2018吴川第一职业高级中学预算公开

第一篇：2018吴川第一职业高级中学预算公开

2018年度吴川市第一职业高级中学预算公开

目 录

第一部分

2018年部门预算基本情况说明

一、部门基本情况

二、收入预算说明

三、支出预算说明

四、“三公”经费说明

五、其他需要说明的情况

第二部分

2018年部门预算表

一、2018年收支总体情况表

二、2018年收入总体情况表

三、2018年支出总体情况表

四、2018年财政拨款收支总体情况表

五、2018年一般公共预算支出情况表（按功能分类科目）

六、2018年一般公共预算基本支出情况表（按经济分类科目）

七、2018年一般公共预算项目支出情况表（按经济分类科目）

八、2018年一般公共预算安排的“三公”经费预算表

九、2018年政府性基金预算支出情况表

十、2018年部门预算基本支出预算表

十一、2018年部门预算项目支出预算表

第一部分2018年部门预算基本情况说明

一、部门基本情况

（一）部门机构设置、职能

吴川市第一职业高级中学是一所市办高级职学，学校占地面积107144平方米，建筑面积12890平方米，学校教学楼、科学楼、学生宿舍、教师宿舍等校舍设备完善。

（二）人员构成情况

本单位教师编制为40人，现有财政全额补助教师38人，退休人员17人.本单位是副科级事业单位。其中正校长１名，内设机构３个。

（三）决算年度的主要工作任务

学校的近期发展目标为建成校园环境优美、教学设施精良，管理机制科学、工作环境和谐、教师素质良好、教学质量上乘的农村寄宿制学校。

二、收入预算说明

2018年部门预算总收入为435.38万元，其中：一般公共预算拨款435.38万元，基金预算拨款0万，财政专户拨款0万元，其他资金 0万元。

三、支出预算说明

2018年部门预算总支出435.38万元，其中：

基本支出预算435.38万元，占总支出的 100 %。其中：工资福利支出333.02万元；一般商品和服务支出0.46万元；对个人和家庭的补助101.89万元；其他资本性支出等支出0万元。

项目支出预算0万元，占总支出的0%。

四、“三公”经费说明

“三公”经费支出是指单位的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费、公务接待费支出。2018年一般公共预算拨款“三公”经费支出合计0万元，比上年增（减）0万元。其中：因公出国（境）费0万元，比上年增（减）0万元；公务用车购置及运行费0万元，比上年增（减）0万元；公务接待费0万元，比上年增（减）0万元。

五、其他需要说明的情况

运作经费；一般公共预算安排11.5万元，其中：办公费3.54万元、印刷费0万元、（办公用房）水费0.59万元、（办公用房）电费 1.18万元、邮电费0.56万元、（办公用房）物业管理费0万元、差旅费0.6万元、维修（护）费4.1万元、会议费0.16万元、专用材料费 万元、福利费0万元、公务用车运行维护费0万元、其他商品和服务性支出0.77万元、办公设备购置 0万元。

第二篇：2018年洛阳职业技术学院预算公开

 2018年洛阳职业技术学院预算公开

2018年洛阳职业技术学院预算基本情况说明

一、部门基本情况

（一）部门机构设置、职能

洛阳职业技术学院内设16个职能处室和15个教学教辅系部。主要职责是：坚持依法治校，深化教育改革，全面提高人才培养质量，打造特色学校，强化实践技能，深化开放办学，为加快现代职业教育发展步伐、立足学院实际，提升办学理念，转变工作作风，圆满完成各项工作任务。

（二）人员构成情况

洛阳市职业技术学院预算管理单位共有编制492人，其中：事业编制492人；在职职工397人，离退休人员219人。

（三）预算主要工作任务

2018年是我院全面建设与发展的关键一年。2018年，学院的工作指导思想是：在市委、市政府的领导下，以党的十八大精神和总书记系列讲话为指导，全面贯彻落实全国职业教育工作会议，坚持依法治校，深化教育改革，全面提升人才培养质量，打造特色学校，强化开放办学，为加快现代职业教育发展步伐、促进洛阳经济社会发展做出新的更大贡献。

二、收入预算说明

2018年收入预算13,325.74万元，其中：财政一般拨款6,862.45万元；缴入国库的行政事业性收费76.5万元；国有资源（资产）有偿使用收入151.3万元；专项收入60万元,财政专户收入2221万元,上级提前告知0.75万元,部门结余结转资金3,953.74万元。

三、支出预算说明

2018年支出预算13,325.74万元，其中：财政一般拨款6,862.45万元，缴入国库的行政事业性收费76.5万元，专项收入60万元，国有资源（资产）有偿使用收入151.3万元，财政专户收入2,221万元，专项转移0.75万元，部门结余结转资金3953.74万元。

2018年一般公共预算财政拨款支出按用途划分：工资福利支出4,477.68万元，占34%；商品和服务支出580.91万元，占5%;对个人和家庭的补助443.86万元，占4%；项目支出7823.29万元，占57%。主要项目是：自筹奖励性绩效工资750万元；自筹、外聘人员工资、社保费及公积金等386.7万元；学生保险、奖助学金、学生资助、学生德育等活动经费252.5万元；银行贷款本息368.95万元；优质高等职业院校建设259.8万元；现代职业教育质量提升计划专项-提前下达2017年现代职业教育质量提升计划中央资金（豫财教【2016】112号）2998万元；其他教育发展专项-新校区项目前期费用621.26万元。

“三公”经费预算总额为83.55万元，其中：公务接待费9.55万元，公务用车运行维护费54万元，因公出国（境）20万元。公务接待费与2017年相比减少6.45万元，公务用车运行维护费与2017年相比减少36万元。根据工作需要，增加因公出国（境）经费20万元。

四、预算收支增加变化情况说明

2017年收入预算7,919.27万元，2018年收入预算增加5,406.47万元。2018年支出预算13,325.74万元，其中：基本支出5,502.45万元，项目支出7,823.29万元。

五、机关运行经费安排情况说明

2018年办公费预算405万元，福利费66.48万元，邮电费预算47万元，差旅费预算45.5万元，会议费预算14.25万元，日常维修费预算177万元，水电费预算203.75万元，物业费预算255万元，公务用车维护费预算54万元，合计1267.98万元。

六、政府采购安排情况说明

2018年新增资产购置80万元进行政府采购。

七、名词解释

1、财政拨款收入：是指省级财政当年拨付的资金。

2、事业收入：是指事业单位开展专业活动及辅助活动所取得的收入。

3、其他收入：是指部门取得的除“财政拨款”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。

4、用事业基金弥补收支差额：是指事业单位在当年的“财政拨款收入”、“事业收入”、“经营收入”和“其他收入”不足以安排当年支出的情况下，使用以前积累的事业基金（即事业单位以前各收支相抵后，按国家规定提取、用于弥补以后收支差额的基金）弥补当年收支缺口的资金。

5、上年结转和结余：是指以前支出预算因客观条件变化未执行完毕、结转到本按有关规定继续使用的资金，既包括财政拨款结转和结余，也包括事业收入、经营收入、其他收入的结转和结余。

6、基本支出：是指为保障机构正常运转、完成日常工作任务所必需的开支，其内容包括人员经费和日常公用经费两部分。

7、项目支出：是指在基本支出之外，为完成特定的行政工作任务或事业发展目标所发生的支出。

8、一般公共服务（类）××事务（款）：是指××厅（局）用于保障机构正常运行、开展××业务等活动的支出。

（1）行政运行（项）：是指为保障××厅（局）各行政机构正常运转、完成日常工作任务安排的支出。

（2）一般行政管理事务（项）：是指××厅（局）机关及所属二级单位的项目支出。

（3）机关服务（项）：是指为××厅（局）机关提供后勤保障服务的机关服务局的支出。

（4）事业运行（项）：是指事业单位用于保障机构正常运转的基本支出。

9、“三公”经费：是指纳入省级财政预算管理，部门使用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

八、机关运行经费：是指为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

附件:2018年市级部门预算批复表

表一:收支总表 表二:收入预算总表

表三:支出预算总表(按经济分类)表四:支出预算总表 表五:支出分类汇总表

表六:一般公共预算财政拨款支出表 表七:政府性基金支出预算表 表八:项目支出明细表

表九:一般公共预算厉行节约支出表 表十:公用经费支出表 表十一:政府采购预算表 表十二:新增资产配置表 表十三:政府购买服务支出表 表十四:项目绩效目标审批表 表十五:非税收入征收计划表

第三篇：沙雅县职业高级中学2013学

沙雅县职业高级中学2013学

德育工作计划

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想为准绳，指导学校德育教育工作，认真实施《中小学德育工作规程》，新的《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，更新观念，开拓进取，与时俱进，强化学生的思想教育和职业道德教育，注重学生创新教育和实践能力的培养，开展高一年的“敬业”教育，高二年级“就业”教育，创业教育，注重德育工作的针对性，实效性、科学性，努力开创学校德育工作新局面。

坚持“以服务为宗旨”，使职业教育担负起为促进发展和促进就业服务两大任务，实施“职业教育与培训创新工程”；坚持“以就业为导向”促进职业教育的“三个转变”（即：要转变办学思想，办学模式和办学机制）和“两个加强”（即：要加强职业道德教育和加强职业技能培训）

二、工作思路：

本学期德育工作以学生的道德教育为重点，以礼仪规范教育为切入点，狠抓落实为基础，认真落实中学生的日常行为规范教育，全面贯彻教育部发《中等职业学校德育大纲》和新的《中学生日常行为规范》，突出在学生教育中弘扬民族精神和公民道德，加强学生思想品德教育和行为规范养成教育，形成以常规管理为基础，以素质拓展为核心的教育模式。在学生日常行为规范的养成教育方面突出一个“严”字，在抓学风建设中突出一个“细”字，在高三毕业班实习管理中突出一个“活”字，加强学生专业意识，努力提高专业思想和职业道德意识。继续完善“以立志成才教育为主线，以做人教育为基础，以班级荣誉为重点，以艺术教育活动为特色”的工作格局。

三、中心工作：

1、以体验教育和道德实践为基本途径，开展思想教育，切实加强和改进专业部未成年人的思想道德教育。

2、对照学生处工作目标，抓好学生日常行为规范管理，大力开展“争创家长满意，学生满意，社会满意”活动，针对学生实际，围绕活动方案，在广大学生中开展系列活动，不断深化爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育，开展艰苦朴素，艰苦奋斗和遵纪守法，公民公德意识教育，促进班主任专业化建设。

3、加强班主任队伍和学生干部队伍建设，树立班主任正确的教育行为和正确的育人观，加强班主任工作培训和德育理论学习，坚持科研课题的研究，提高班主任做好班级管理的能力和水平，完善班级管理和考核。

4、会同教科处抓好班级学风建设和班科联系工作，形成教育教学合力。

5、完善社会实践和学生素质评价工作，配合实习基地抓好行业实践教育教学工作。

6、以“个个成人、人人成才”为培养目标，科学规范地使用好《学生成长手册》，完善学生各科档案，抓规范，促形象，深入抓好学生日常行为习惯的养成教育和职业道德教育，促进校风，学风和班风建设。

7、积极开展心理健康教育活动，加强学生心理健康教育工作，提高学生的心理素质。

8、遵循德育的互助性，实践性和契约性，立足活动育人，抓好班级文化建设和学生社团活动，大力协助做好学生实践性教学工作的管理，开展丰富多彩的各项有益的课余活动和组织学生参加社会实践活动。

9、加强住校生的管理，完善和落实住校学生的管理制度。

10、加强学生吃苦耐劳，遵守纪律的教育，培养学生的劳动观念，树立服务意识，树立竞争意识。

11、加强安全法制教育，增强学生的法制观念和安全意识。

四、学月工作重点 2013年9月：

1、开展班主任培训工作

2、抓好学生入学教育，组织学习新的《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生日常教育及行为规范要求》，制定班规、班纪

3、完成新生军训工作

4、各班完成班级学期工作计划

5、做好各班清洁卫生工作

6、组织学习《德育学分考核办法》

7、抓好高

一、高二学生的礼仪训练，行为习惯的养成工作

8、抓好“两操”、学生仪容、仪表、校卡等工作

9、抓好学生干部的竞选工作

10、尊师重教，各班搞好“教师节”的庆祝活动

11、组织第一次学生干部培训工作

12、进行“安心教育” “专心教育” 做好学生的稳定

2013年10月：

1、抓好各班活动的开展

2、重点开展学习《规范》、《守则》的教育训练活动

3、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查

4、班主任制定班风建设的管理措施和计划，美化教室

5、各班召开第一次班科联系会

6、各班准备召开家长座谈会材料

7、召开第一次学生代表座谈会

8、做好学生寝室室风建设工作

9、对高二年级实习回来的学生进行常规教育

2013年11月：

1、开展安全法制宣传教育活动（报告或讲座形式）

2、学习企业职业道德规范（可辅之参观见习等形式）

3、组织第三次学生干部培训工作

4、举行美化寝室大赛，评选文明寝室

5、组织召开家长会

5、各班进行半期德育总结

6、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查

7、检查教室，寝室财产情况

8、对年轻班主任进行培训

2013年12月：

1、开展学生思想道德教育活动

2、开展学生日常行为规范检查评比

3、开展班风考评

4、召开第二次班科联系会

5、召开第二次学生代表座谈会

6、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查 2014年元月：

1、在学生中开展“日常行为规范”经验交流会

2、对学生进行个体思想道德评定、评语，组织检查学生档案

3、组织学生实习考试规则，对学生进行考前动员和考前教育。

4、检查各班教育要点的实施情况

5、拟定寒假要求，检查各班公物维护情况

6、完成学生清洁卫生，两操寝室，早读，纪律等活动的评比，总结工作。

7、班主任期末工作总结

五、主要例会制度

1、每月一次班主任培训

2、每周一次班主任会议

3、每期2—3次学生座谈会

4、每期召开2—3次班科联系会

六、班级常规管理主要检查评比内容：

1、早操，课间操评比（每日评，每周一次总评）

2、清洁卫生检查评比（每日评，每周一次总评）

3、学生出勤检查（同上）

4、爱护公物检查评比（每期一次）

6、学生礼仪常规评比（每日评，每周一次总评）

7、主题班会检查评比（每期检查二次）

8、学生个人思想品德评定（由各班主任负责，每期一次）

七、各年级教育要点： 高一年级：

1、抓好高中教育的衔接工作，帮助学生了解职高生学习生活的指导工作，使学生尽快适应职高学生生活，认识所学专业，树立专业思想。

2、初步建立对学生的专业学习正确择业，就业的指导教育。

3、加强集体主义教育和爱校教育，寓教育于各项活动之中，通过精心设计和精心组织的集体活动，促进班集体的迅速形成。

4、重点抓好《中学生日常行为规范》的养成教育，制定班规、班纪，以及规范要求的管理措施，结合我校制定的《学生日常教育及行为规范要求》抓好养成教育，注重文明礼貌、仪容仪表、遵纪守法，形成良好的学风和班风。

高二年级：

1、进行人生观教育，使学生能正确认识人生的目的意义，勤奋学习，巩固专业思想，进一步加强对学生正确择业、就业的指导教育，强化学生合格加特长，增强学生服务意识，服从意识，劳动观念的培养，树立良好的职业道德修养。

2、加强法制教育，进一步提高学生遵纪守法的意识，强化规范管理和班级建设，深入学习《学生日常教育及行为规范要求》，重点抓好课堂常规和集体会常规管理，巩固班集体建设和已形成的良好学风和班风。

3、加强学生自我教育，自我管理，自我服务，自我约束的能力培养，做好深入细致的学生思想教育工作，抓好班干部的培养，深入学生理想成才教育。

4、抓好学生干部独立工作能力的培养，把学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力——主要用到各项实际工作中去，提高一个更高的层次。

沙雅县职业高级中学 2013年3月15日

第四篇：册亨县职业高级中学2011范文

册亨县职业高级中学2011—2012学

继续教育工作总结

我校教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：

一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感 通过学习《信息技术基础》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量。

二、贯彻、落实继续教育实施方案，抓好校本培训

1、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。根据国家教委的要求，在新世纪的教育工作中，小学教师要求达到大专毕业水平，中学教师必须达到大学本科毕业以上，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校可以调课，缺勤不扣资金补贴，所需学习资料学校尽力给予支持，解决了教师的后顾之忧。

2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质，完成自治区继续教育提出的每年培训不少于60学时15学分，自学不少于90学时30学分。每期开学初，学校均安排2－3天时间，组织教师参加政治和业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规，通过学习，无论是教师水平还是工作能力都有不同程度的提高。

3、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。为使教师接受新的教育理念，教导处定期组织教师学习现代教育理论，布置教师自学继续教育教材，如《课程改革与教学革新》、《中小学的心理与辅导》。

三、校本培训效果

通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率（除病休人员外）达100%，完成学分率高，教师课堂教学能力有所提高。教师能通过平时的理论学习运用到教学实践中去，效果较好。由于教师增强了教师的服务意识和育人意识，故学生除正常转学外，无流失现象。一年来，我校的继续教育校本培训工作虽取得了一些成效，但还存在很多问题。突出表现有：从领导到教师思想认识均不到位，重视不够；一些制度不健全不落实，校本培训缺乏持续性和系统性；对教师的培训情况的检查、评优、考核均存在随意性等。

为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训，更好地贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进教育教学质量的提高。现结合我校实际，制订今后的改进措施：

1、提高认识，加强领导，明确责任。

2、落实好校本培训场地和时间，为教师培训提供保证。

3、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。

4、培训形式要多样化。

5、培训内容要突出针对性和实用性。

6、校本培训要形成制度化。

7、加强校本培训的督导评估。

册亨县职业高级中学

2012年7月1日

第五篇：晋宁县第一职业高级中学班级书籍管理制度

晋宁县职业高级中学113班班级书籍管理制度

一、书籍管理员职责

1.负责班级书籍的管理。加强管理，保证书籍无损。收到书籍后及

时整理登记、编号及时向同学开放并实行严格的借阅制度。

2.负责班级书籍的外借、归还、登记和维护等工作。做到书籍与登

记相符，书籍使用率高，书籍完好率高。

3.负责处理不爱护书籍的不良现象。

4.收集和保管同学的自学笔记和学习体会、感想及作品。

5.全班同学要无条件支持和服从书籍管理员工作。

二、书籍借阅制度

1.每人每次限借1本，并到书籍管理员或班主任老师处登记。

2.借阅书籍者应爱护书籍，不得撕页、折页、剪裁、折卷书籍、不

得在书籍上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

3.所借书籍只能在课外或晚自习阅读。

4.定期进行班级内及同年级的班级与班级间好书换着看活动（具体

活动安排及借阅时间由班主任自行规定并负全责）。

5.每位同学准备1本读书笔记，记录自己读书的书名、好词好句摘

抄和读书心得等内容。

三、书籍管理中违纪处罚

1.无故丢失或损坏书籍，要照价两倍赔偿（或购买同样书两本）。

2.不按时归还，停止该同学借书2周。

请同学仔细阅读并自觉遵守以上管理条款