2012年秋季学区工作计划

第一篇：2012年秋季学区工作计划

树台学区2012-2013学年度第一学期工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实海原县《中长期教育改革和发展规划纲要》及教体局2012年工作要点[2012]5号文件精神，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高全乡教育教学质量。

二、工作目标

（一）进一步强化教师师德修养和学生养成教育；

（二）进一步开展“实施有效教学，构建高效课堂”主题教研活动，推动教学质量进一步提升；

（三）进一步搞好“营养改善计划工作”，着力提升质量；

（四）进一步抓好学校安全工作；

（五）学年末争取实现六年级毕业成绩“三连冠”。

三、主要工作

（一）加强师德师风建设，提高师德修养水平有组织、有计划地在全体教师中深入开展向先进模范人物学习、做人民满意教师活动，教育和引导教师强化责任意识，为人师表、敬业爱生、教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。学校党员干部教师要以“共产党员”标准严格要求自己，切实为全校教师树好榜样，当好示范。

1.强化德育首位意识，要把教师的职业道德作为“一把手工程”来抓。利用周会、政治学习时间组织教师认真学习“科学发展观”思想，明确新时期政治学习任务和党的路线、方针、政策，抓好教师的思想政治建设。

2.普遍提高全体教师的育人意识，树立全员育人意识和管理意识。教育和引导广大教育工作者确立人本意识和服务意识，树立“教育即服务”的理念，把教育当做一种事业来做。加强校园文化建设，树立求真务实、廉洁高效、民主和谐的工作作风，营造讲大局、讲奉献和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛围。

3.加强师德师资培训，优化队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、乐于奉献、业务精湛的德育师资队伍。

（二）创新德育形式，提高德育实效

1.加强德育队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，开展“优秀班主任”评选活动。健全班主任每月例会制度，强化班级管理。

2.开展“五爱”教育，落实“五个学会”教育。（1）在全校学生中开展五爱教育，使学生“学会感恩、真诚回报、快乐成长”。组织全校性的爱祖国、爱生命、爱科学、爱父母、爱老师专题教育，观看视频，开展主题班团队会、教师节、国庆等活动，多途径贯彻落实。（2）学会尊重、注重自尊、懂得尊重的权利和责任，学会尊重他人，注重宽容，注重和谐。（3）学会沟通。沟通、配合是高效、高质量完成任务的关键，通过沟通加深相互了解，达成共识，把握成功。（4）学会学习。通过各种有效活动与教育，认识影响学习情境的有关因素，加强学习的自我意识。（5）学会生活。教育学生定立志向，学会诚信、学会独立，树立信心。培养独立生活能力、自理能力、自控能力、协调能力；要有健康的心理、健康的身体、健康的生活方式、健康的生活习惯；要热爱生活，要有战胜各种困难的勇气。

3.加强德育常规管理工作。（1）抓好学生日常行为规范的养成教育，加强纪律、卫生的检查力度，做到服务管理、育人的统一；注重良好的学风建设，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。①要全面落实《树台学区未成年人思想道德建设实施方案》，加强学生德育体系建设，充分发挥学校、家庭、社会三位一体德育教育网络，不断深化爱党爱国爱社会主义主题教育，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践，引导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。②继续落实《树台教委学生养成教育实施方案》，加强学生常规管理，要通过德育课、班会等途径时时讲，事事讲，耳濡目染，逐步使学生养成良好的行为习惯。③要以“营养改善计划”实施为契机，深入宣传此项惠民政策，并教育学生学会感恩，懂得知恩图报。同时，要教育学生养成节约粮食的好习惯。④要以征文、演讲比赛等各种主题活动为抓手，以活动育人，持续抓好学生思想道德以及养成教育。

（2）提倡班级特色管理。鼓励班主任在日常管理中“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不断总结经验，努力形成具有鲜明特色的管理模式。

（3）加强心理健康教育。开展好心理健康教育讲座，普及心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。

（4）加强留守学生管理。要由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”，并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况，有针对性地进行工作。适时安排 “代理家长”与“留守学生”监护人见面会，以加强联系，形成教育活力。同时推行“手拉手”联心工程。即同班级的品学兼优的学生固定帮助一名“留守生”，为其检查作业，辅导功课，以求共同进步。

（三）加强校本教研，促进教师专业成长

牢固树立以“解决教学中实际问题”的校本教研理念，全面推进“实施有效教学，构建高效课堂”等主题教研活动，鼓励教师在教研指导下进行教育教学实践，在实践中积累素材，结合反思、总结经验、撰写体会，提升教育教学层次，提炼教育教学经验，撰写教学论文、教育个案、积累实绩，提高品位，促进教师专业成长。

（四）继续加强教学常规管理

1.各校要认真组织学习《海原县中小学教学常规》，并记好本年度学习笔记，每学期学习次数不少于20学时。同时，要对照“常规”查找自己教学中存在的问题和不足，边学边改。学区教研室将继续加大常规检查工作力度，督促各校贯彻落实好教学常规。

2.加强常规管理，狠抓课堂质量。

（1）制定计划。教师必须落实义务教育各学科课程标准，通读全册教材及有关资料，在明确教学目标的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。

（2）精心备课。要备学生，备教材，体现知识的系统性，把握思想教育因素，体现教学的科学性，提高教学的实效性。教师应把教学中的点滴成败得失及时写成教学后记，体现教师独特的教学风格理想目标。

（3）认真上课。各学科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备，课堂教学讲究实效，做到教学目标明确，教学方法创新，注重学生素质的全面发展、个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。严格按照课程表上课，不擅自调课。

（4）仔细批改。作业批改和学生作业要规范。要有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。作业设计要有针对性，难易适中，批改字迹要工整美观，错题要求学生订正复批。

（5）耐心辅导。面向全体学生，抓好促优转差工作。注重发挥学生个性特长，追求辅导的高效性，开展教学内容课课清、天天清、周周清、月月清活动。做好教学反思，真正做到“教学生一天，想学生一生。”

（五）认真抓好毕业班教学工作，力争学年末实现毕业班成绩“三连冠”

学区将继续加大对毕业班的监管工作，积极搭建毕业班科任教师交流的平台，并从物质上给予大力支持。学校要继续加强毕业班管理工作，合理配置师资，优化教育资源，确保毕业班各项工作顺利开展。各科任教师要胸怀大局意识，继续发扬团结协作、奋力拼搏的优良传统，不骄不躁，积极完善自我，用创新的方式方法带领全体毕业班争取更好的成绩，力争实现“三连冠”，为树台乡的教育事业再添新的辉煌。

（六）高度重视营养改善计划工作，探索建立长效机制 各校要全面总结营养改善计划工作试行一学期以来的经验和不足，不断改进工作方法，继续严守“两条红线”，把工作重点放在提升食品质量上，为学生提供可口、优质的饭菜。同时，要继续不断探索、不断完善此项工作，并逐步建立可行、高效的长效机制。

（七）抓安全教育，创建平安校园

安全责任重于泰山，各学校要树立稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，从小事做起，从细微处着眼，重点做好食品卫生、交通、消防、预防校园暴力等安全工作。

一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。

三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，培养学生的综合素质。

四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。加强门卫管理，预防暴力事件的发生。

五是加强安全法制教育工作。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。

四、主要措施

（一）加强队伍建设，提升管理水平

1.进一步加强学区领导班子建设。学区各部门要明确本部门的工作性质、工作内容，充分发挥职能部门的作用，积极开展好各项工作。同时，各部门的同志要做到“三加强、三提高”，即加强学习意识，提高工作能力；加强时间意识，提高工作效率；加强合作意识，提高教干队伍的整体战斗力。

2.进一步加强校长队伍建设。牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。明确工作重点，做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康发展。把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中去。

3.进一步加强党员队伍建设。首先，党支部要充分利用“三会一课”开展党的基础知识和基本理论的宣传教育。其次，开展主题教育，引导党员在“践行”上下功夫，在“贡献”上比追求，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员教师在学校发展中的示范引领作用，为和谐发展营造良好的内外部环境。第三，开展党员与教师与学生结对帮教活动。第四，深入推进廉洁文化进校园工作，积极创建廉洁文化示范校。

4.进一步加强教职工队伍建设。首先以国家实施的绩效工资为龙头，进一步完善绩效考核方案，建立科学的绩效考评体系，激发全体教职工的工作积极性。其次，健全校长、教师交流制度。第三，实施教师读书工程，“读教育名著，做学者型教师”的活动。第四，以“学高为师，德高为范”为教师的座右铭，实施“名师工程”，加强对骨干教师的培养。第五，抓青年教师队伍建设，开展“以老带新，以新促老”活动，使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升。

（二）加大监管力度，狠抓工作落实。

1.加大对各校的督促检查力度，确保各项工作注重过程，不走过场。每学期全面过程性量化考核不少于2次。

2.强化制度执行力。在健全、完善制度的同时，加大现有制度的执行力，真正形成以制度管人，公平、公正、公开的管理模式，营造风清气正的教育发展环境。

第二篇：学区2017年秋季学期工作计划(定稿)

新营学区2017年秋季工作计划

本学期，我学区将以国家教育方针和素质教育理念为指引，严格贯彻执行全县教育工作总体要求，按照围绕“一个目标”（提升教育品质，打造教育强县）、突出“两大主题”（全面提高教育教学质量，全面促进教育均衡发展）、着力“三大工程”（着力推进学校品质提升工程，着力推进教师专业提升工程，着力推进学生素质培育工程）、实施“六大行动”（实施教育扶贫惠民行动、实施办学条件改善行动、实施教育改革深化行动、实施学校文化培育行动、实施互联网+教育行动、实施校园安全保障行动）的“1236”总体发展思路，全面推动生成课堂改革，融合新教育发展理念，与时俱进、开拓创新，切实转变教师作风，着力提升工作效能，提高服务质量，优化发展环境，推动新营镇教育优质均衡健康发展。具体计划如下：

一、加强作风建设，学习法律知识，提高教师工作效能 1.深入开展“两学一做”学习教育活动和“治顽疾、转作风、提效能”专项行动。要严格按照两学一做制度化常态化的相关要求，要全面深入的学，完善和夯实学习机制，确保学有所得，学有所思；要扎实的做，要切实改变党员教师政治思想和工作态度，大力转变工作作风，切实提升工作效能。继续深入开展“治顽疾、转作风、提效能”专项行动。通过“治转提”专项行动，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，力争在较短时间内使教师思想认识、行风作风、办事效率和工作质量明显提升，打造具有铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的教师队伍，与时俱进、开拓创新，为全面推动教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育提供有力支撑和坚强保障。

2.做好学校“七五”普法的宣传教育工作。结合我学区实际情况认真做好“七五”普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围绕我学区普法活动，我学区发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在我学区的全面贯彻落实;加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。认真抓好“七五”普法的工作。“七五”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“七五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。制定出台“七五”普法规划和要点，我学区按“七五”普法要点，结合本校实际，做好“七五”普法规划的实施方案。积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我学区要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我学区各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。“一学三讲”活动，要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任;宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。我学区要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我学区“一学三讲”主题教育推向深入。切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我学区领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，在领导干部队伍中开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》以及预防职务犯罪、反商业贿赂等法律法规为重点的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策的能力。结合本校实际和特点，继续推进我学区普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我学区普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我学区领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。认真做好普法工作，以“法律进学校”活动为切入点，积极推动学校普法依法治理工作的开展，促进学校的稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推进平安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“民主法治”建设，促进我学区各项工作协调发展。结合系列活动日开展主题宣传活动，我学区要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

3.全面落实教师集体办公制度。教师工作时间必须在集体办公室坐班，坐班时间由各学校结合学校作息时间确定。集体办公时间内（包括课间休息时间）禁止进入教师宿舍，禁止无故缺席坐班。集体办公期间，不得玩手机、玩电脑游戏或做其它于集体办公无关的事宜。将手机调到静音或震动状态，不得在办公室大声接听电话。办公室实行严格控烟制度，任何人不得在集体办公室吸烟、让烟。集体办公的主要工作是教材解读、备课、批阅作业、教学研讨等教学工作，严禁做和教学无关的事宜。各学校要建立严格的办公督查机制，由教研组、值周教师、学校领导对集体办公和坐班情况进行每日督查，督查结果纳入教师考核，确保集体办公制度落到实处。校长或副校长要在集体办公室设立办公桌，带头集体办公。

二、引领教师专业成长，提升教师职业幸福感

1.大力推进师德师风建设。新学期，各学校要积极开展师德师风活动，引导教师牢固树立“爱生教育”思想，切实提高师德水平。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，构建教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。及时处理严重违犯师德规范的人和事，坚决遏制体罚、变相体罚、擅自勒令学生转学退学等不良行为的发生。注重对教师的人文关怀和心理疏导，大力培育自尊自信、理性平和、健康向上的教育心态，进一步提升教师的职业责任感和职业幸福感。本学期开展一次我的教育故事为内容的师德师风征文评选活动，引导教师发现和记录教育温暖瞬间，传承和发扬师爱传统。

2.加强教师业务理论学习，促进教师专业化发展。全学区每周星期四的业务学习培训时间仍要坚决落实，通过各种形式的培训，把校本培训与省、市、县各类培训相结合，进一步规范、细化校本培训工作，使之成为提高教师队伍素质的突破口和学校工作的亮点。尤其要引领教师阅读学习有关新课程教育专业理论书籍，更新教育理念，强化教师的专业理论知识，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师的专业成长，提升教师专业素养，推进课程改革的进一步深入。

3.关注教师生存状态，促进教师身心健康。学区继续倡导体育锻炼活动，积极引领教师参与各类文体活动，培养教师健康的生活习惯，促进教师身心健康发展。

4.下大功夫引领新教师快速成长。多关心新教师的发展，各学校要通过组织新教师听课、新老教师结对、新教师教学汇报课、学区内部教师教学技能比武等活动的开展，为新教师的发展创造更多的学习机会，促使其快速成长。

5.撰写教育随笔，记录教育故事。要求每位教师每周撰写一篇教育随笔或叙事，从教育生活中的点点滴滴出发，记录发生在我们身边的教育故事，传递教育温暖，提升自己感染别人，上传教师交流群，达到经验共享的目的，学区每学期进行统计，计入教师考核。

3.大力开展青蓝工程，加大督导帮扶力度。师徒带教、共同提高，为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。各学校要按照中心教研组的工作计划，开学初要快速拟定好帮扶计划，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。做到行动有序、计划落实、过程有效、相互受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对教师互听课时不的少于5次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。学区组织相关人员定时或不定时深入课堂听课学习，对教师的课堂教学进行指导。确保我学区课程改革深入实施，教师每人每学期听课次数不少于10次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在校内开展一节生成课堂展示课。

4.加强与教学片区内、县内兄弟学校的交流、互动与学习。中学与榆中六中、九中联系结对，新营小学与一悟小学联系结对，黄坪学校与文成小学联系结对，祁家河小学与兰州城关区东站小学联系结对，红土坡、八门寺、清水沟等学校要在学区的统一安排下，积极参加各种教学交流、研讨活动。5.开展优秀教师表彰活动。要在教师节评选和表彰一批优秀教师、优秀教育工作者，发挥模范带头作用。

三、开展校本教研，进一步推进课堂教学改革

1.积极推进集体备课制度。实行集体备课，强调二次备课。克服课堂教学的随意性，杜绝课堂教学的原则性、科学性错误。课堂教学要做到目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。严格按照学区课堂教学的“五步四环”去实施教学。课堂作业、家庭作业要适量，批阅及时、规范、正确，提倡学科作业形式多样化。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。

2.开展构建“生成课堂”的教育科研活动。要坚定构建生成课堂的信念，坚定不移不遗余力的推进生成课堂向纵深发展。一是要在导学案的设计上下功夫，着力构建自主开放的导学方式。二是要提升学生的参与能力，主要是学生的表达交流能力，要把课堂交给学生。要在各学科大力开展学生口才能力的培养，让学生学会讲故事、学会交流探讨、学会质疑辩论、学会演讲讲授，通过口才能力的提升，提升学生课堂参与能力，促进学生智力发展，提高教学效率。三是做好教学研讨活动。每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精彩展示、精准研讨”，教研组指导研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学生成有效性的对策，着力提高课堂教学质量。转化生成课堂研究成果，使生成课堂教学成为全体教师的自觉行为。四是搭建生成课堂交流平台。本学期我们拟开展生成课堂岗位练兵、生成课堂优质课展示、新教师观摩汇报等课堂交流研讨活动，以活动促交流，促提升。

3.以“校本教研”为阵地，提升教研实效。本学期加强教研组、备课组的建设，备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法作为重点研究，选择最佳授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。要切切实实的开展课标解读活动，让教师明确新课程课程标准的相关内容，准确把握教学目标、教学方式、教学理念等内容。

4.开展课题研究工作。做好2017年市、县级小课题的结题工作。各学校要将课题研究作为校本培训、校本教研的一项重要工作，提出“在教学中研究，在研究中教学”，提倡课题研究与教学实践相结合，与课程改革相结合，与学生实际相结合。鼓励教师向《榆中教育》等刊物积极投稿，不断提高教育教学研究水平。

5.开发校本课程。本学期各学校要启动校本课程开发编写工作，以榆中或新营历史、文化、经济、社会、自然、环境等资源为主，对中小学生进行县情教育、传统文化教育。编写有学校特色的校本课程。

四、进一步规范办学行为，实施学校精细化管理

1.严格执行课程计划。不断加强学习，努力提高教师的政治理论水平、教育业务能力和教育教学管理水平，加强对学校的课程管理考核。严格执行课程计划，开齐开全所有课程，加强音体美科学等学科的教学，不任意增减和调换科目及课节。所有学科的教学都不折不扣的实施生成教学，要把训练提升学生的口才能力作为教学的主要抓手，特别是小学的音乐、美术、科学、品德与社会等学科的教学过程中要倡导自学，通过当小老师、讲故事、质疑辩论的形式，让每个学生兴趣盎然的参与到教学中来，让这些学科成为学生口才能力的练兵场，并为语数外的教学打下基础。

2.抓好教学常规管理。各学校要对教师教学管理要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须从严。要把教学常规管理的落实，作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，管理要细、制度要严、措施要实。规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学实效性上下功夫。加强说课、讲课、听课、评课工作。校领导、专任教师都要听、评课。听课做到有记录，有评析。所听的课要全部进行评课，以提高全校教师的课堂教学水平和教研能力。加强对活动过程的督促检查，掌握活动开展情况，发现问题及时提出整改要求和具体措施，每个节点、环节责任到人，落实要严。

3.坚决杜绝教育乱收费行为。严格按照上级部门的收费标准和收费项目收费，严禁各学校巧立名目乱收费以及杜绝搭车收费，所有收费项目必须进行公示。

4.切实减轻学生过重的课业负担，严格控制教辅资料的使用。每位科任教师都要尽力减少机械、重复的抄写作业，要尽力保护好学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。严禁中小学校长、教导主任和班主任为学生发放任何教辅资料，一经发现，将严肃处理。

5.重视和加强家庭教育工作。要开好家长会，开展家长培训和教育工作，要通过优秀家长评选、最美家庭评选等活动，引导和改变家长的教育行为，积极构建良好的家庭教育环境。

五、建立健全学校素质教育课程体系，努力打造多彩校园

1.严格贯彻落实《榆中县关于立德树人促进学生全面发展的意见》。

2.全面加强德育教育。把“立德树人”作为教育的根本任务，全面改进和优化德育工作，遵循贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，健全德育工作机制，完善德育评价体系，优化德育内容，丰富德育活动，提高德育实效。抓好德育工作主题活动，通过开办家长学校、聘请法制副校长等途径，完善学校、社会、家庭“三位一体”的德育格局，切实发挥乡村学校少年宫、留守儿童之家的教育功能和学校团支部、少先大队的作用，有力推进未成年人思想道德建设工作，提升中小学德育工作水平。进一步规范国旗下讲话、思想品德学科教学，培育学生的爱国情怀。大力倡导和践行社会主义核心价值观，让其入脑入行。以文明城市建设为契机，全面做好未成年人思想道德教育，争做文明有礼小市民。关心农村留守儿童、孤残儿童等问题儿童的成长和学习，及时了解他们的心理健康教育，确保他们健康快乐成长。开展校园之星的评选表彰活动，用欣赏的眼光发现表彰一批学生，发挥模范带动作用。

3.深入实施“学生阳光体育运动”。确保学生每天锻炼1小时，抓好早操、规范课间操和眼保健操、落实课外活动，改善体育课堂教学，开展田径运动会、篮球赛等体育比赛活动，增强学生锻炼意识，提高学生体质健康水平和运动能力。校园足球队要坚持训练，积极开展校园足球比赛，从各方面促进校园足球的开展；每学期召开一次田径运动会或趣味运动会，将足球运球等项目列入比赛。

4.积极探索和实行新教育。新教育的理念和教育方式，是对素质教育和新课程理念的丰富和发展，具有很强的操作性和借鉴意义。当前我们要在全面学习新教育理念的基础上抓住重点进行实施：一是要全面构建书香校园。要对比新教育的阶梯式阅读推荐书目制定出台各校各年级的阅读书目。要做好书目的购置，让学生有书读，开放阅览室让喜欢阅读的孩子在课余时间随时阅读，创设班级 “图书角”，做到资源共享。要在时间上保证学生的读书，开展晨诵、午读、暮省。要搭建读书交流平台，通过古诗词诵读、朗读者等形式，让学生的读书兴趣得到激发。开展“亲子共读”，发动家长帮助和指导孩子购买一些适合孩子阅读的图书并制定好读书计划，有的放矢地进行阅读；确定主题，开展班级读书月（或学校读书节）活动；开展班级“阅读之星”或学校“阅读之星”的评选，让学生体验到读书的骄傲与喜悦。要鼓励教师通过读书改变人生和生活状态，给教师规定读书目录，设立读书下限，开展读书交流活动。要营造良好的读书文化环境，着力构建书香四溢的校园文化。二是开展师生共写随笔。要求校长和学区办公室人员带头写随笔。要做好随笔的质量和来源的监管监督，提高随笔的质量和对教师的温暖作用，教师和学校要做好随笔的收集整理工作，保证每位教师的每一篇随笔得到完整的保存。要求学生每周一篇随笔，记事、议论、抒情、散文均可，语文教师做好质量监督、规范和收集工作。要做好随笔的结集出版，每学期一册。三是大力开展培养卓越口才行动，改善学生的思维能力、表达能力、学习能力。要把课堂作为学生口才培养的主阵地，特别是小学的音乐、美术、科学、品德与社会等学科，要不遗余力的实施口才提升计划，坚决杜绝填鸭式教学。要把班会课作为口才训练的大舞台，今后的班会课要提前预设内容和班会课主持人，把班会课完全交给学生，让学生设计方案、主持实施，教师引导提升。要在学生中开展故事大王评选、辩论赛、读书交流会、演讲比赛等，让每个学生参与到口才培养中来，并能感受到口才提升带给自己的快乐。

5.提升兴趣社团活动的成效。要细化兴趣社团的运行机制，在时间、内容上保证训练，学区要干预和审核各校兴趣社团的训练内容和计划，对训练教案进行审核。音乐要以合唱为主要内容，本学期学会三首红歌和五首儿童歌曲或校园歌曲。科技社团要建立起来，把纸飞机折叠和掷远作为科技社团的必修课。体育社团中的足球社团在常规训练中加入颠球、头球训练内容，颠球个数在五个以上为达标。美术兴趣社团要参照中国梦、社会主义核心价值观将部分内容作为绘画重点内容，鼓励学生积极创作。训练必须常规化，本学期音乐合唱要在国庆节前来一次集中展示，各校要提升展示的水平。足球和科技也是本学期展示的主要内容。

6.大力推进校园文化建设。着力构建美丽和谐的校园环境，营造和谐育人的校园文化氛围。

六、进一步强化学校安全管理工作

1.实施好农村学生营养改善工作。提升农村义务教育学生营养改善计划实施水平。在开学采用新食谱和新模式供餐，进一步完善义务教育阶段学校营养改善计划机制，建立健全各项规章制度，强化管理措施，加强检查监督，进一步规范操作程序，进货、贮存、加工、进餐、留样等流程符合食品卫生相关规定，台账、登记表记载完整、准确，不发生一起食品安全事故或资金违规事件。清水沟、八门寺等校要购置必需的供餐设备，提升供餐水平。

2.加强教育法制建设。深入贯彻落实《义务教育法》、《教师专业标准》等一系列教育法律法规，全面落实教育系统普法工作，不断提高依法治教水平。扎实推进校务、财务公开，切实解决好一些热点、难点问题，加强教育行风建设，努力塑造教育的良好形象。

3.要将安全教育工作贯彻到学校日常管理的方方面面。学校安全管理职责要严格落实。一是落实校长安全第一责任人制度。校长要自觉履行“安全第一责任人”的职责，对校园安全做到亲自安排、亲自检查、亲自整改，能认真研究解决安全问题，及时排除安全隐患，进一步提高校园安全管理水平。二是认真落实“一岗双责”安全职责。各个安全岗位、环节、时间段都要安排具体人员，职责明确，责任落实。三是安全目标责任制度要严格推进。各学校要落实安全管理目标责任制，学校领导与职能部门及岗位人员要签订安全目标责任书，做到目标明确，责任到人，增强学校领导及全体教职员工做好安全工作的责任感和紧迫感。四是建立安全工作考核与检查制度。五是做好学生安全教育工作。各学校积极动员部署，通过开展安全演练、安全主题演讲、发放安全倡议书、举行安全报告会、开展安全征文比赛、举办校园安全文化周、校园安全大检查等活动，不断提高全体师生的安全意识，要警钟长鸣，常抓不懈，把学校安全工作做深、做实、做细。

七、高标准的完成国家义务教育均衡发展督导评估验收工作 中学、各小学要提高认识，加班加点，按照教育局的安排和要求，积极推进各项工作，随时准备好迎接上级检查、教育局评估，高标准的通过国家验收。

八、做好学前教育工作

严禁学前教育小学化倾向，科学保教，进一步规范幼儿园保育工作，提升学前教育质量。

新学期，新学年，新起点，新征程，我学区全体教师要抱着对每一个生命负责的教育态度，不忘初心砥砺前行，努力办好学生喜爱、校园丰富多彩、学生成功成长的新教育。

2017年8月25日

第三篇：涧沟学区2013年秋季总务工作计划

涧沟学区2013年秋季总务工作计划

一、指导思想

以中心学校和学校本部工作计划为指导，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶，当然，这一切都要是说在可能的情况下才会成为现实。

二、工作目标

在尽可能的情况下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化后勤员工素质教育常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育

技术，逐步实现后勤服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展

空间添砖加瓦。

三、主要工作及措施

㈠ 强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自

身素质。

组织后勤人员认真学习上级文件精神，深刻领会，全面

贯彻，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化

职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形

势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师

生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续

发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工

作，关心爱护学生，努力争作奉献。

进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任

制。做到分工具体职责明确，确保后勤服务工作，事事有人

做，人人有事做。

㈡ 切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

抓好校园环境卫生管理。细化各部位保洁的任务和人员

分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生

员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育。重视校园花草管

理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保

环境净化、美化、绿化。

㈢ 进一步加强食堂管理

江夏中心校的食堂，若依据文件精神，属违规的——无证经

营。总务人员将积极配合校长做好相关工作，确保平安。

四、具体安排

九月份：

1、制订工作计划。

2、配合相关人员分发书本、各种教学用品。

3、安全隐患排查，做好校园总线整改工作，进行学生

乘车登、统计及相关宣传工作。

4、“一月一主题”安全教育。

十月份：

1、安全隐患排查。

2、“一月一主题”安全教育。

3、国庆节假期校园安保。

十一月份：

1、进行安全普查工作。

2、协助红领巾广播台开展卫生教育工作。

3、进行学生乘车登、统计及相关宣传工作。

4、“一月一主题”安全教育。

十二月份：

1、法制讲座。

2、“一月一主题”安全教育。

3、庆“元旦”活动。

元月份：

1、协助做好学期结束工作。

2、总结学校后勤工作。

3、布置寒假校园安全保卫工作。

4、“一月一主题”安全教育。

肥西县江夏店学区中心学校

2013年9月1

第四篇：镡坝学区2014年秋季工作计划

镡坝学区2014年秋季学期工作计划

何俊奎

一、从严治校、从严治教

（一）、严格学校管理

1、以《中小学生日常行为规范》为基础，制定《成县镡坝学校学生管理考核细则》，切实加强学生管理。

2、教育学生严格执行学校各项管理制度，维护学校各项制度的严肃性。

3、落实每位教师对学生的管理职责，强化对学生的过程管理和细节管理，严肃追究学生管理过程中的不作为行为。严肃追究学生管理过程中的违反学校整体价值观而讨好学生以凸显教师个人情感的行为。

4、严禁学生带手机进入校园和将小零食带入校园。

5、加强教师考勤管理，维护学校各项制度的严肃性。使教师的各项行为在制度监督下运行，要求学生做到的教师必须做到，教师应该成为遵守学校制度和维护学校制度的表率。

6、严格遵守学校重大事项会议决策制度和校务公开制度。

7、严格兑现学校管理考核结果。

（二）、严管教学过程

1、严格教学用书管理，本学期除国家规定的配套练习

外，其它教辅资料一律不得进入校园，组织学生统一订购教辅资料的严肃追究科任教师责任。

2、严管教学过程，及时通报检查结果，①、加强备课环节管理，督促教师课前扎实准备，本学期提倡电子备课，但严禁网上全盘下载后未经修改直接进入课堂。备课重心由备教法备知识向备学生备学法转变，积极推行导学案，对无教案进课堂的行为按教学事故论处，严肃追究责任教师责任。在备课环节要注重知识拓展。

②、积极利用现有设备开展教学，自觉做到上课不迟到，不提前下课，积极推广导学案教学模式，课堂引导学生积极参与，努力提高课堂教学效益。

③、作业本学期以国家免费配套练习和导学案为主，配套练习主要用于周末和单元检测，导学案主要用于课前预习和课堂练习，以上两种作业要求全批全改，作文（写话练习）不得少于8---12篇，凡作业量达不到要求的一律按教学事故论处。

④、辅导，晚自习将分配给每位教师，要求教师进教室辅导，晚自习时段的安全管理责任由辅导教师承担，辅导不得讲授新课，在确保安全的前提下，学校鼓励学生尽可能参加晚自习辅导。

⑤、考试，鼓励教师自己组织试题测考，尽量减少考试次数，关注平时背诵记忆的考察评比，要求人人过关，教导

处要组织教研组对要求记忆背诵的内容情况的检查，及时通报检查结果，引导学生注重平时积累。

二、坚持活动育人、管理育人、服务育人、文化育人

1、支持团支部少先队开展活动，在团队主题教育的基础上，充分挖掘教师节、国庆节、12.9、元旦这四个节日蕴含的教育资源，开展教育活动。

2、继续做好国旗下讲话教育活动，组织好开学典礼和结业典礼，坚持举办教师讲坛，本学期教师讲坛将以读书心得、学习方法、写作或专题学习等内容为主。

3、继续坚持开办兴趣小组，培养学生特长。初步形成学校特色课程。

4、规范常规检查方式，为班级提供公正竞争平台，培养学生的集体荣誉感。严肃宿舍管理纪律，公正评价宿舍管理工作，提高宿舍管理水平。

5、改善后勤服务工作，提高服务质量和服务效率。

6、按照学校文化建设发展规划，创设积极健康的班级文化和学校文化。本学期班级文化主要以班风、班训、班歌建设为主，学校文化建设以校徽、公笺、ppt.模版为主。

三、坚持开放办学

1、支持西部阳光社工老师开展各项活动，虚心学习他们先进的教育理念和平等的师生关系。

2、继续学习网易公开课上的有关内容，不断创新教育思

维。

3、加强家校联系，深入学生家中、邀请家长来学校参与教学，虚心听取家长意见，积极听取学校周围组织和单位意见，不断改进教育方式，增强教育效果。

四、继续做好校本培训和校本教研

1、继续坚持选派教师外出培训，坚持周三业务学习制度和校本培训制度，落实教师每学期读一本教育专著、上一堂公开课、办一次专题讲座、观看网易公开课一节、参加教材研说一次、指导兴趣小组活动一种“六个一”活动。

2、坚持听评课制度，科任教师至少每周听课一节，实行即听即评制度，形成良好的教研氛围。

3、鼓励教师撰写学术论文和教育心得，争取在教育报刊发表文章。

4、坚持每位教师辅导后进生制度，积极改善家校关系，争取家长支持配合。

5、指导帮助教研组利用学校现有媒体资源开展业务学习研讨。

五、坚持勤俭办学

1、积极创设条件，做好幼儿园项目和教师周转房项目前期准备工作。

2、坚持学校重大事项会议民主决策制度，积极推进校务公开。

3、加强后勤管理，减小资金浪费，做好节能减排工作。

4、压缩日常开支，加快债务清理偿还步伐。

5、做好营养餐加工供应，办好师生大灶。

6、加强门卫管理，落实安全管理责任，做好师生安全工作。

六、树立质量意识、扭转质量低迷局面

1、每位教师要切实树立质量立校意识、和目标责任意识，克服一切困难，完成学校下达的目标任务。

2、对在市县考试评比中排名落后影响学校声誉的教师，在评先选优、职称评聘、工作调动过程中严格实行制裁措施。

第五篇：大学区工作计划

惠安小学大学区工作计划

一、学校综合管理水平提升项目

1、聚焦课堂精细化管理，规范教学管理制度、规范教学管理流程，规范教学管理评价，课堂管理水平得到较大的提高。需要资金1000元。

2、保障教学精细化管理，建立安全管理系统和教育保障系统、建立“321”德育评价系统、建立班级管理系统，学校师生的安全得到保障，班级管理水平上一个新的台阶。需要资金1000元

3、服务教学精细化管理，后勤保障服务化，营养工程精细化，财务管理透明化，后勤管理真正得到师生的好评。需要资金1000元。共计预算资金3000元。

二、教师专业成长类项目

1、大学区骨干教师培养工程：骨干教师教师外出学习，3000元。

2、开展各类培训、教师健身活动5000元。包括师德培训、网络培训、影子培训、校本培训、班主任培训、教师健身活动。

共计预算资金8000元。

三、学生综合素质提升类项目

1、由学区长学校牵头负责组织学区内师生在惠安小学举行经典诵读大赛组织、服装、奖励等约需资金3000元。

2、召开庆六一和元旦才艺展示等活动，服装和租用音响设备舞台、灯光设备等8000元。丰富学生审美情趣，培养艺术情操。

3、开展冬季小型体育比赛、跳绳比赛、春季大型运动会服装和运动器材等22000元。

4、体音美各类社团活动所需材料约需资金10000元。

5、组织学区类师生书法大赛、班级文化建设评比活动所需材料约需资金2000元。

共计预算资金45000元。

四、整合资源优化共享项目

1、建立学习资源库，上传各类教学资料，做到资源共享，2000元。

2、积极开展晒课、优课活动，8000元。共计预算资金10000元。

五、教育教学研究及评价类项目（1）教学观摩：组织活动1000元。（2）校本研修：1000元。

（3）考察学习先进学校师生评价办法，逐步形成本学区师生评价办法，2000元

共计预算资金：4000元。

六、跨区域组建大学区类项目

1、大学区内活动2000元。

2、跨学区帮带活动2000元。

3、跨区县外出学习12000元。共计资金预算16000元。

七、教学质量提升类项目

1、大学区组织学生综合素质测试、期末检测4000元。

2、大学区组织教师开展教研活动1000元。预算合计资金：5000元。

八、学校特色发展项目

1、开展省级艺术示范校创建活动，服装和租用音响设备舞台灯光设备等8000元。

2、召开科技创新大赛、科技作品巡展活动，所需材料等约需1000元。

3、开展班级自主管理活动，通过活动的开展，培养学生自我管理的能力，增强孩子们的责任感和集体荣誉感，用于活动宣传、张榜公示激励奖励等约需资金8000元。

总计17000元。

九、全年项目总计费用108000元。

惠安小学大学区

2015年3月9日

2015年大学区工作计划

惠安小学大学区 2015年3月