李尧小学工作总结

第一篇：李尧小学工作总结

肖云镇李尧小学工作总结

我校在镇政府、学区的正确领导下，在县编委办的关心指导下，坚持以科学发展观为统领，紧密结合我校工作实际，较好地完成了事业单位登记管理考核中的各项工作。

一、加大政策宣传。

深刻领会文件的精神实质，清楚文件的主要内容和精神，了解掌握机构编制政策。做到了有计划、有步骤地推进各个环节的工作。妥善处理好了改革与发展的关系，完善了学校内设机构，建立健全内设机构间协调配合机制，更好地开展教育教学工作。

二、服务经济社会。

认真贯彻落实我镇教育发展战略，推进教育均衡发展，随着人民群众对优质教育的迫切要求，为了适应现阶段教育工作需要，配足配齐了教学人员，加强了教育教学力量，提升教育教学质量和水平。努力规范办学行为，严格执行国家课程计划，开齐开足课程课时。严格要求教师不得擅自为学生订购其他教辅资料，切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。从而更好地服务社会，服务人民。

三、落实制度规定。

一是严格执行机构编制法规和政策，从紧从严控制机构编制，没有超编进人、盲目进人，努力提高编制使用效率和单位工作人员素质，坚决贯彻落实省、市、县编办机构编制监督检查工作的有关要求，认真做好机构编制实名制管理工作。实行一人一编、一人一证的具体管理措施，完善编制和实有人员的动态管理工作，及时办理编制变动手续，以维护编制的严肃性和时效性。确保在编在岗实有人员与财政供养人员一致，杜绝了吃“空饷”行为。二是进一步规范事业单位登记管理。我们深入贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》，建立健全事业单位登记管理的各项规章制度，严格规范年检，全面推行网上登记管理。圆满完成了登记年检任务。完善法人证书使用管理的规章制度，事业单位登记管理水平不断提高。

四、加强队伍建设。

按照县委、县政府有关全面贯彻落实科学发展观的要求，着力加强自身建设，坚持一手抓教学工作，一手抓队伍建设，服务能力明显增强。一是学校党建工作明显加强。坚持加强对党员的理想信念、宗旨观念教育，加强责任意识、服务意识和反腐倡廉教育。以深入学习科学发展观和争先创优活动为契机，增强了勤政廉政意识。队伍素质明显增强。坚持组织开展经常性的政治学习和主题教育，有计划地安排参加各类培训和学习，不断提高教师的政治素质和业务水平。二是工作效能明显提高。坚持以人为本、以制度管人的机制，不断完善管理制度，推进效能建设，促进工作作风不断改进，工作效率不断提高，工作业绩不断提升。

肖云镇李尧小学

第二篇：尧场小学 学校工作总结

东风镇尧场小学

2013—2014学第一学期前半学期

学校工作总结

东风镇尧场小学是日本利民工程与宝鸡市秦源煤业、尧场村合建的一所新学校，2007年日本利民工程投资68万元，秦源煤业与村委会投资75万元，学校于2009年5月搬迁到新校址，位于宝平路沿线以北，是一所完全小学，校园占地面积4643平方米，建筑面积1211平方米，现有砖混结构教学楼一栋，砖混结构平房6间，厕所6间，校园硬化面积1400平方米，绿化面积850平方米。现有七个教学班（含1个学前班）共103名学生，教师10人，其中专科教师2人，本科教师3人，中师5人，学历达标率100%。

半学期来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行教育改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就前半学期来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展,对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。半学期来召开班主任培训会四次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。加强了学生管理，强化了学生的各种习惯培养，如：教育学生按时到校、红领巾的佩戴、个人卫生、行为习惯的养成。

3、涌现出了许多学习优秀、品德高尚、热爱劳动的好学生。尤其是六年级戚瑞同学，帮助老师为同学们早晨打饭；王丹、刘怡瑄、马思麻等同学，路队管理好，确保了学生上下学路队未发生一起不安全事故。学校内打架、骂人现象少了，拾金不昧、助人为乐的学生多了。

（四）、组织学生活动，丰富校园生活

同时，我校积极组织学生参加陇县第二届小学生五人制足球运动会，并取得了优异成绩。依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改。期中考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

3、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织参加陇县2013年教育大篷车活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。

三、安全工作

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

开学初，召开安全例会，进行安全培训。陇县交警队同志来我校进行交通安全宣传，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全。

四、营养早餐工作。

学生营养早餐供应按照国家惠民政策，力争让学生吃好吃饱，根据学生的饮食习惯、季节变化等，及时调整食谱，真正把每一分钱花在学生身上，让国家惠民政策落实到实处。

1、建立营养早餐应急预案。

2、制定营养早餐实施细则。

3、制定营养早餐管理办法。

4、填写营养早餐发放表。

5、落实营养早餐留样记录。

6、建立营养早餐出库入库记录。

7、实施营养早餐发放签名制度。

8、制定蛋奶流程管理办法

五、学校积极争取项目支持。

本应为2014年的操场硬化任务，提前至今年实施。硬化从10月18日动工,已于11月15日基本竣工。我校操场硬化工程的结束将彻底解决我校多年来土操场的困难。

六、本学期实施了以人为本的管理思想，处处实行阳光管理，真正实现校务、教务、财务全面公开透明，充分了广大教师的工作积极性，老师之间团结协作，关系融洽。

七、存在问题。

1、学习气氛还不够浓厚，表现在少数同学，不按时完成作业，作业书写潦草，布置的家庭作业不能按时完成，导致了学习成绩不好。

2、课间乱吼乱叫、追逐打闹现象严重，校园课间活动无秩序、混乱，存在一定的不安全因素。

3、卫生打扫不够彻底。

4、音乐专业教师缺、教师业务还需不断提高。

5、学校体育室、少队室、仪器室器材严重不足，影响了体育课、少队活动等课程的开展，不能满足学生参加体育锻炼的兴趣。

总之，半学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

2013东风镇尧场小学 年12月4日

第三篇：北尧小学德育工作总结

德育工作总结

阿湖镇北尧小学

转眼间一学期即将过去，现将一学期来的德育工作回顾总结如下：

一、取得成果

在过去的一学期中，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大会议精神为指导，全面树立科学发展观，深入学习贯彻新颁布的《未成年人保护法》、《新教师职业道德规范》和上级德育工作会议精神，以加强德育队伍建设、德育课程建设、校园文化建设、德育制度建设为重点，以理想信念教育、诚实守信教育、生命教育、文明习惯养成教育、法制教育为抓手，以健全各项德育制度为保障，采取有效措施，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，开创学校德育工作的新局面。本学期我校顺利通过教育局“三美教育”检查验收，成功举办镇“三美教育”现场会，在教育局“三美教育大家谈”征文活动中，我校有3位教师2位同学分别荣获一、二等奖，有2位同学被授予徐州市“四好少年”荣誉称号。

二、具体做法

1、努力抓好队伍建设，强化教师的德育意识

我们在利用政治学习组织教师认真学习《新教师职业道德规范》的同时，继续建立完善校内德育工作管理网络，实行校长总负责，分管校长具体抓，学校德育处操作执行，团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。突出“以人为本”的育人理念，要求每位教师要“用优生的标准看待每一位学生，用名师的标准规范每一天的行为”、“一言一行成为学生的榜样”，“让每个孩子都抬起头来走路”，增强了服务意识，优化了育人环境。我们重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，继续组织班主任老师定期学习、现场观摩和工作研讨、新老班主任结对子等活动。在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。本学期，为使新上岗班主任迅速成长起来，我们开展了校内新老班主任师徒结对活动。同时，我们每月全方位地对班主任工作进行考核，内容主要包括：班主任所带班级的红领巾五项常规竞赛成绩、班级参与活动情况、德困生、学困生帮扶情况记录以及班主任手册等。以查阅和学生问卷的形式来了解班主任工作的成效。一学期中，每位班主任能认真完成了一篇有质量的教育论文，每月写好一篇教育心得，并推荐优秀教育随笔、教育论文向有关报刊杂志投稿。

2、以活动为载体，拓展德育工作实施平台。

小学德育教育的实施，靠说教是行不通的，只有通过孩子们喜闻乐见、生动活泼、形式多样的活动，寓目标于活动中，把他们吸引到活动中来，亲身参与其中，从中获得真切的体验，才能达到预期的教育效果。

本学期中，我们将把培养学生良好的行为习惯和品德修养作为学校德育工作的一个重点。首先从养成教育入手，从每一天的常规入手，进一步完善了《北尧小学小学生一日常规》，进行了《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习，并开展了《小学生守则》知识竞赛，“美行在身边”手抄报评比，“美行儿歌、童谣”背诵比赛等。其次，我们针对原有的校务日志比较片面，进行了改制，制定了我们学校自己的校务检查日志，加强对学校薄弱环节的检查督促力度，对学生进行更加全面更加合理地量化管理，进一步规范了小学生的日常行为习惯，增强了他们的集体荣誉感，激励着他们发挥班级小主人的作用，人人为班级增光，不断提高了孩子们进行自我教育、自我管理的能力。我们继续推行领导班子护导值日、红领巾值岗制度。每天公布检查分数，每周进行小结，每月一评比，检查考核优胜班级获流动红旗。以确保常规工作持之以恒、抓细抓实。既激发了师生的工作、学习热情，又提高了学校的办学管理水平，更使学校的精细化管理更上了一层楼。使全校形成班班争先的比学赶超的良好氛围。再有，我们还开展了“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等日常行为入手，狠抓常规管理，培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。

我们加大了校园文明、校园卫生等方面的督查力度，从规范学生日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，培养学生良好的行为规范。进入校园，随时可以见到整洁优美的环境，整齐划一的桌椅摆放。

我们抓住每一个教育契机，开展了丰富多彩的活动。我们利用国旗下讲话、宣传画廊、红领巾广播、黑板报、晨周会和班队活动，进行了 “教师节赞礼”、“庆‘国庆’手抄报”比赛、“元旦联欢会”等节日教育。

我们本着“多一把衡量学生的尺子”的原则，开展了“阳光下成长”学生才艺展演活动。全校同学在班级比赛的基础上推选出了优胜选手参加全校性的各类展示活动，同学们十分自信地展示了自己的一技之长，这一活动成功地为学生展示自己提供了舞台，深受同学们的喜爱。

我们继续开展了“书香伴成长”读书活动。引导学生读好书、好读书，激发学生对祖国优秀文化的热爱之情。活动中，一本本书就像一位位名师给同学们以启迪，“采蜜集”中有孩子们点点滴滴的读书感悟，“读书感言”栏目中，同学们畅所欲言，知识竞赛让大家享受到了读书的快乐„„真正营造出了一个浓浓的书香校园，同学们在书的海洋中自由地遨游，不断地丰富着自己的精神世界。

开展生命教育，培养学生完美人格。生命教育是教育的基点，是教育回归

本真，是以人为本，人文关怀教育理念的具体落实，是促进学生身心健康和谐发展，深入推进素质教育的系统工程。“生活就是一种学习，生命就是一种体验。”生命教育关注人的生长发育与生命健康，所以生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康心理的养成教育。让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好。我们通过上课、广播、橱窗宣传、参观、学习之友栏目等形式，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得我成长，我快乐；精彩人生，始于足下。

3、重视家校联系，发挥教育合力。

本学期，我们举行了各年级家长会，进一步加强了家校的沟通。我们对家长发放有关家教资料，进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。从每月的查阅的情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。为了更多地孩子们在双休日、十一长假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。

4、改革评价制度，让孩子们享受成功愉悦。

在本学期，我们继续实施 “我能行，我很棒！”----促进学生健康成长的评价方案。旨在为了让更多的孩子通过自己的努力，在品德上成为“勤劳宝贝”、“节俭宝贝”、“文明宝贝”、“服务宝贝”，在学科竞赛中成为“小诗仙”、“小作家”、“小数学家”、“神算手”、“小健将”、“小博士”、“小音乐家”、“小画家”、“小巧手”、“小书法家”„„在评比中，我们更重视孩子们平时的表现，重视评比过程对他们所起到的教育作用。学期结束时，全校评出了各班的 “十佳学生”和各种“特长学生”。让学生从中享受成功的喜悦。

总之，我们一切从孩子出发，扎扎实实地走过来的，并且，我们还将扎扎实实地走下去，朝着培养合格公民、高素质人才的目标，不断探索，不断创新，不断完善，使我们的德育工作更富有成效。

5、强化安全管理，创建平安校园。

学校是社会文明和进步的象征，反映着一个地区文明程度和文化底蕴,作为教育工作者,我们始终努力使学校成为安全、文明、和谐、健康的成长环境。学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。本学期，在强化学校安全工作中，我校结合创建平安校园目标，进一步深入开展安全教育，从卫生、交通、法制、消防、禁毒等多方面着手工作。做到：有计划、有措施、有责任状、有过程、有记录、有评比、有奖罚、有总结；还做到：月月查，周周提，天天讲，时时关注。在我们的共同努力下，学校杜绝了携带管制刀具，杜绝了危害事故，为学生创造了一个和谐的学习生活环境，并顺利通过了市平安创建领导小组的检查验收。长期以来，我们始终绷紧着“安全”这根弦,把安全工作放在压倒一切

工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，基本上保证了校园平安，多年来未发生一起安全事故未发生。

三、存在问题

虽然我们在德育工作上取得了可喜的成绩，但是我们认为我们的工作还存在着多多少少的问题，个别学生思想不积极向上，部分教师学生安全意识淡薄等。今后，我校将会结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校德育工作总结

阿湖镇北尧小学

2013.1

第四篇：尧房小学学校信息化工作总结

尧房小学学校信息化工作总结

（2016-2017学年）

本，学校信息化工作认真贯彻落实教育局和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

一、加强组织领导，促进学校信息化规范管理制度

学校成立教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。禁止教师利用办公电脑做与教育教学无关的事，禁止教师利用办公电脑看休闲小说、电影等，禁止教师利用办公电脑浏览不健康的内容。教师能利用家校路路通与学生家长保持联系，让家长能了解学生在校表现，能了解教师教学、学生学习情况，能了解学校各项活动，增加家校联系途径。教师可以通过校园网及时的了解学校的动态，通过综合管理平台进行相互间的交流。

二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

由于我校是一所农村学校，建有微机室，可以有效的信息课。

三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，建立教师间网络合作、教师与学生间的网络互动关系，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。积极组织教师参加信息技术把握学科能力网络备份培训，利用暑假教师参加了电子白板的培训。

四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用 深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。语、数老师通过网络媒体收看视频直播，丰富了优质教育信息资源。

五、注重兴趣培养，努力提高学生信息素养

学生兴趣班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画、„„等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另一方面在课外兴趣班、中午开放时间等注重学生兴趣培养，积极辅导学生。

六、面临的问题及未来的发展

当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：我校的教育信息集散功能不强，微机容量及配置较低，教育教学资源库尚不完善，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生在比赛中获得的奖项较少，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。在未来五年内，我们将逐步实现实现教育教学环境的信息化，建立“虚拟网校”，全面开展以信息技术为核心的多媒体网络化教学探索。同时努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，构建起“虚拟教研中心”，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之，学校信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！

尧房小学

2017年7月

第五篇：尧房小学2018学年下学期图书室工作总结

尧房小学2017—2018学年 第二学期图书室工作总结

本学期来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。在图书室工作实践中，作为图书室的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室面貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

一、做好图书室的日常管理工作。

1、在学校领导和全体班主任的帮助下，顺利完成了图书进班级的活动。班级图书角的建立大大提高了图书室的借阅量。

2、及时印制图书登记表，完善图书借阅登记工作；为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。认真分析了学校图书的藏书结构，完成了图书分类工作，还完成了旧图书整理等大量工作。

3、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量基本达标，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理。

二、图书室活动

（1）图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，图书室开展读书征文活动，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。这个活动提高了图书室的阅读量，同时在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。

（2）做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。

这个学期以来，图书室的工作做到了有条不紊。不过这其中还是有不足之处，比如如何将图书室管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好！

尧房小学

2018年 7月5日