李岗小学工作总结（模版）

第一篇：李岗小学工作总结（模版）

李岗小学工作总结

本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作：

一、少先队工作

加强和改进学生思想道德建设。

1、以每周一的升国旗仪式为载体，倡导文明礼仪伴我行，狠抓文明礼仪教育。

2、以每周一次的班会活动为载体，开展思想道德教育活动。

二、教学工作

1、加强常规管理本学期一开始，学校就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。

2、扎实开展“四清”工作和“周考、月评比”制度。为了有效推进我校的教育教学质量，学校一如既往的督促教师认真批改作业，及时有效备课，并于每月底对教师的作业种类，作业批改次数，认真检查并记录存档。同时要求教师严格执行“四清制度”，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，对教师的完成情况督促、检查并在学校例会及时进行反馈。

3、坚持周前备课检查制度，同时进行评比。

4、坚持每天的两课一操和大课间活动，5、坚持每周星期天学生作业检查制度。

三、学校幼儿园工作: 进一步加大对幼儿园教学管理的力度，为了上好课，要求每一位给幼儿上课的教师备好课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动。

四、学校安全工作：本学期加强了对校园安全的管理力度，增加了学校录像监控设备，坚持学校安全工作是头等大事的原则，继续完善各项规章制度和应急预案，加强防火、防震、防雷雨天气、防溺水的教育，做好饮食安全、消防安全和交通安全等工作，定期自查，及时排除各类隐患，确保校园和师生平安。通过听安全报告、上好安全课、逃生演习、班会校会多种渠道，增强学校全体师生的安全意识和安全防范能力。学期初与全体教师签订了安全责任书，与每一位学生家长签订了安全协议，并利用升旗、校会、班会以及节假日前的时间，及时向学生进行安全教育。各种节假日都安排执勤老师到学校值班，确保学校财产安全。不足之处

1、强化激励机制，努力提高广大教师的工作热情。

2、当前农村教师队伍的状况不尽人意。主要表现在：知识结构不合理,存在知识老化现象；农村教师队伍的师资力量愈发薄弱；教师存在严重的职业倦怠情绪。

3、教师管理方法不得当，存在教师对学生不敢管和难管理的现象。

4、德育工作薄弱，应该努力营造德育氛围，广泛开展各种教育，加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

5、教师年龄结构不均。

五、下期工作

1、与上级领导积极协商，补充学习校舍严重不足。

2、加强学校常规管理，稳步提升教育教学质量。

3、高度重视学生课外活动，全面提高学生综合素质。

4、进一步完善各功能部室建设，全面投入使用。

李岗小学

2013年元月25号

第二篇：岗王镇大李小学减负工作总结

岗王镇刘楼小学减负工作总结

本学期，学校全面贯彻落实柘城县教育局关于加强中小学减负建设的规定的精神，切实减轻学生的课业负担，提高学生的综合素质。总结如下：

一、领导重视，监管措施到位。

1、严格执行课程计划和课程标准。按照国家新课程计划的要求开齐、开全课程，上足课时。严格按照教学计划落实教学进度。学校坚持了每天检查课程的落实情况，每月反馈备课与教学的情况。

2、严格授课程序，不随意加深课程难度、加快新课进度。学校领导分学科跟踪了教研活动和课堂教学，取得第一手资料，督促教师严格按照减负的相关规定开展教学活动。

3、严格控制学生在校时间和活动总量。学校严格按照作息时间表开展教学活动，学生每天在校学习的时间不超过6小时。每天在校有1小时的体育活动时间。学校领导坚持了每天检查制度的落实情况，当场反馈实施情况，发现有不符合要求的现象立即整改。

4、严格规范教学用书。坚持用好上级规定使用的教学用书及教辅材料，并且开展了调查工作，调查学生书包是否出现了其它用书及规定之外的教辅材料。本学期在调查中，发现了家长给学生购买的教辅材料，学校马上通知任课教师对家长的行为进行了规劝和制止。

5、严格规范考试管理制度。每学期只进行一次期末检测，并且不给学生排名次，以减轻学生的心理压力。

6、学校领导严禁利用节假日组织学生在校或异地进行集体补课;严禁教师进行有偿家教。此类现象在学校内杜绝。

二、改革作业类型，规范学生作业管理。

为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校大力推进学生作业改革，达到了减轻学生作业负担的同时，增强学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。

1、语数英教研组坚持每周研究一次学生作业布置，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划，填写作业布置计划与反馈记录表。教导处跟踪检查作业的布置与作业的落实情况。

2、精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置依据新课程标准和教材内容，认真精选具有典型性和代表性的习题，精选精练。学校于10月和11月分别进行了作业的检查，就作业中出现的问题进行了集中反馈。

3、丰富作业形式，布置探究性、实践性的家庭作业。作业的答案需要学生通过询问亲友、查找资料、动手实践等方式获得，避免了单一性抄写作业的乏味性和无创造性。

4、尊重学生学习上的差异性，给学生选择的权利。教师采用“必做作业 选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。

5、建立了教师“先做作业”制度。教师提前感受作业的难易与所用的时间，为学生做作业打好前站。

6、建立了作业统筹制。班主任负责，语数英每天作业量统一协调时间，每天由三个不同层次的学生签字确认作业时间。

7、开展作业评比制度。本学期末的作业评比中，语数英分别有6个班级获得了优秀作业奖。

三、今后努力方向

今后，应该加强对作业批改过程中发现的问题进行汇总与反思的工作，并且与作业讲评相结合，根据作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思路，克服障碍，从而促进学生的思维发展。

第三篇：大岗李乡团委工作总结

青春铸丰碑

———通许县大岗李乡团委书记秦伟在豫东平原地处黄河故道上的淮阳县大岗李乡，有一个平凡的年轻人，他的不平凡工作业绩，令众多的有志青年钦佩不已。他就是扎根基层，用青春铸就丰碑的县“优秀团干 部”、县“优秀共产党员”、大岗李乡团委书记秦伟。一种强烈的责任感，一种立志改变农村现状的火热愿望，使他无怨无悔地扎根农村，默默无闻地奉献自己的青春才智。他自任大岗李乡团委书记，近十年来，他不仅自觉加强政治理论学习，认真执行党和国家的路线、方针和政策，而且严于律自己，以严谨的学风、端正的党风坚持不懈地深入开展调查研究，实事求是地为党和人民的事业勤奋耕耘。尤其近几年，他以顽强的意志探索和实践农村工作方法和方式，以超常的秉性始终坚持改造自己的世界观、人生观和价值观，切实提高政治敏锐性、政治鉴别力，并在五彩缤纷的社会氛围中，一如继往地保持与党中央及各级党委、政府言行一致。最令大岗李乡干部群众所称道的是：在不足15平方公里的热土上，他的足迹踏遍全乡个行政村的街头巷尾，村庄院户有他工作的背影，年年岁岁留下他桩桩件件感人至 深的故事。

（一）秦伟上任大岗李乡团委书记之初，给他的第一印像是全

乡中青年群众思想陈旧，不思进取，赌博、酗酒、打架斗欧、攀比摆阔之风盛行。更有甚者，一些青年经不住社会不良风气的侵袭，吃喝玩乐、游手好闲或偷盗抢劫，走上了令人可悲的违法犯罪道路。面对这种状况，他首先对全乡个行政村的团组织建设情况进行了深入调查分析，并写出了内容详实的调查报告，其次，对各个行政村团员青年文化、思想素质划类排序，并查找出存在问题的症结和原因。根据自己掌握的第一手资料，他向乡党委提出了《关于加强青少年道德规范教育，努力转变社会风气的建议》，受到党委和政府的充分肯定和重视，于是，他采取因村施治、因人施教的方法，主动联合工会、妇联、司法、教育等部门，在全乡倡导开展起“反封建迷信、树文明新风，争做四有新人”为主题的社会大讨论，在活动中，他不畏困难，不畏路途劳顿，坚持巡回各村举办法纪知识、移风易俗、科技致富演讲报告，现身说教，爱党、爱国，明礼诚信、勤俭持家、守法致富的重大意义。一次，他在北岗行政村开展爱国守法教育时身患感冒 疾病，却不顾众人的劝阻坚持到报告会结束。为唤醒全乡青年建设精神文明意识，秦伟还利用工作之余时间，收集整理身边典型事例，编写乡土教材，组织民间艺人以群众喜欢乐见的快板书、曲艺坠子等形式，宣传到田间地关、村头巷尾，很快在全乡引起强烈反响。为提高全民科技致富水平，他采取聘请专家、技术员来乡举办实用技术讲座，组织科技致富

能手巡回作报告等措施，教育全乡青年崇尚科学，发挥优势，科技兴家。年来，秦伟参与组织开展送科技、送法律、送文化下乡达多场次，使全乡个行政村团支部建起“青年之家”、“文明公民夜校”，使300人以上的中青年农民人均掌握—项实用新技术。

（二）抓典型，树标兵，充分发挥团员骨干的模范带头作用，是秦伟抓团建的工作重心。为此，他从强化引团委自身建设入手，竭诚为全乡团员青年发展市场经济提供优质服务。在他的倡导下，乡团委一班人根据各自的优势，每人联系三至五个团部、名团员青年，并建立健全了扶贫助困联系卡制度。南岗村、大岗游两个行政村群众富有养鸡的传统习惯，秦伟就主动深入这两个村团员青年中，建议他们走规模养殖、集约经营之路。为解决部分团员青年养猪生产资金投入难题，他求亲拜友，疏通各种关系先后解决贷款多万元，扶持南岗村游红磊等3名青年相继建起了养鸡场，年出栏肉鸡6万多 只，纯收入5万多元，一举脱脱贫致富。

户岗、苏刘庄、吴召三个村是远近出了名的瓜菜生产专业村。由于受种植不科学、管理松散、信息不灵等因素的影响，以致效益不高。为提高菜农收入，2011年，秦伟先后组织多名团员青年到乡政府三楼会议室观看专业日光温室生产技术，并聘请名技术员现场指导。当年建起塑料大棚6个，实现一年五种五收，亩均效益近2万元。户岗村三组青年农赵迎春对种植地膜西瓜有特长，但愁于资金投入不足。秦伟得知这一情况后，主动拿出自己的15000元工资借给赵迎春，帮助其种植双膜无籽西瓜亩，还不定期到他的瓜田进行技术指导，使彭作俊的西瓜获得丰产丰收，亩均收入9000元。于是，他及时抓住彭作俊这一典型，在附近任张、宋营、苏刘庄、游庄普遍推广。两年来，全乡无籽西瓜种植面积连年扩大，有户农民靠种植地膜西瓜致富发家。

（三）两个文明一齐抓，实现经济发展、社会稳定，是秦伟一贯工作的原则。在他的建议下，个村团部成立了“红白理事会”、“农技协会”；6个行政村团部以团员青年为骨干建起“共青团科技示范园区”和“共青团民营工业基地”。与此同时，秦伟多方协调，组织县工商局、税务局等单位在北岗村小学开展了“服务儿童 爱心捐赠活动”，为该村小学捐赠图书6000余册，桌椅300余套，募捐3500元，使2名辍学儿童重返校园，安心读书，受到社会各界一致好评。

一分耕耘，一分收获。几年来，连年被市县表彰为“先进基层团委”、“五四红旗团委”，他本人也连年被团县委表彰为“模范团干部”，被通许县委评为“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”。

第四篇：李岗小学2013安全自查报告

李岗2013年校园安全自查报告安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。为了进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

学校在接到《通知》后，立即召开了校安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，程校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各任课教师参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教体局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各班主任、任课教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、少先队管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、认真检查，督促整改

(一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校有详细的门卫值班管理制度，有值周教师不间断值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，从周一到周五，天天有学校领导带班，学校教师值班。从而更加有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.校舍安全情况自查

我校所有建筑物均为近几年新建，不存在危墙，危房等安全隐患。教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示，学校西侧入村通道边设有内有学生，小心行驶等安全警示牌。

4.学校周边安全情况自查

我校为岗上偏远学校，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小

卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

(二)存在的问题及对策

我校南紧邻公路，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，安置有值班老师带队护送学生过公路制度。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

李岗小学2013.3

第五篇：大李小学工作总结

2013——2014学第一学期学校工作总结

星村镇大李小学

2013——2014学第一学期工作刚刚结束，一学期以来，在县教育和体育局、镇中心学校的精心指导下，以“让大李的孩子受到良好的教育”为出发点，以“重管理、强质量、创特色”为宗旨，以提高教育教学质量为核心，努力实现办学条件的标准化，学校管理的精细化，教师成长的专业化，学生素质的优良化。现对学校所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的提高。

（一）、所开展工作：

1、实行制度治校，深化优化学校管理

学校制定完善了《大李小学教师量化评价方案》、《大李小学教学质量奖惩制度》、《大李小学考试达标制度》等制度，并开会征求全体教师意见建议，然后定稿并被每位教师熟知，做到每一个教职工在其位、行其职、负其责、管其事，同心协力，分工合作，以制度为抓手，保证学校管理的有序有效。

2、抓校园环境治理，改善办学条件，提升办学水平

全面实施素质教育，必须不断优化育人环境。今年我校又加大了投入：9月份，安装了打铃系统及监控设备；10月份，对车棚进行了重建；更换、书写育人标语，对所有的门窗进行油漆；11月份所有教室更换安装了取暖设备，11月中旬，学校对班班通多媒体教室安装了防盗门窗；教室内外，重新设计制定校园文化，全面更新各类宣传版面200余平方米，逐步营造出较为浓郁的文化氛围。形成了以校 1

园文化为引导、班级文化有主题的校园立体文化建设，优化了育人环境，使学校的办学条件跃上一个新的台阶。

3、落实安全责任，创建平安和谐校园

学校服务区涵盖周边5、6个村，学生距离学校偏远，并且山区池塘、河沟较多，安全教育工作尤为重要。主要做的工作有：

一是加强制度建设，根据依法治校的要求和学校安全管理工作的实际需要，进一步建立健全规章制度，使学校各方面的工作有章可循，有制可依。我校相继建立健全了《门卫制度》、《校内安全定期检查和安全隐患报告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用电等相关设施设备的安全管理制度》、《实验室安全管理制度》、《学生安全信息通报制度》等学校安全管理制度，建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实了应急反应机制，建立了畅通的信息上报制度，制定了岗位安全责任书，层层签订安全责任书。

二是狠抓制度的落实。经常组织有关人员进行定期或不定期检查，月初组织人员对学校的安全情况进行检查，及时存档，不断总结经验，发现问题，及时解决；学校中午班主任轮流值班，只要有学生在校，就有教师在校。教职员工，各有分工，全员参与管理，重点地段设专人看守。

三是落实内部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一体的防控体系。学校设立兼职校园保卫人员；防盗、防火设施齐全，用电线路符合消防要求；校园内无危险建筑及其它安全隐患；在校园内投资安装了监控系统，配置7个红外线摄像头。

四是积极开展多种活动，增强安全意识与能力。利用国旗下讲话、班主题会、等形式，对全校师生进行安全教育；定期开展安全演练，提高防范能力；并把安全教育要求告知家长，与家长签订《学生安全

协议书》；针对合租车现象，召开乘车家长会、车主会议、全体家长会，积极主动与家长联系，强调家长紧密配合学校做好防范工作。细化学生乘车秩序，加强学校监管从而形成了家校联合、互相沟通、齐抓共管的安全教学工作新格局，收到了良好的效果。

4、夯实教学管理，努力提高教学质量

一是抓好常规，夯实教学过程的有效性。一年来，注重各项制度的落实，尤其严格落实教学资料周自查，提高教师教育教学工作的自我反思与自我发展的内驱力；落实双周检查教学常规，有检查、有记录、有反馈、有改进、有评价；抓好备课、上课、作业、辅导、培优扶困、测试与二次过关等教学常规各个环节，及时检查，对优缺点及时的总结，指导教师常规工作的有序进行。我校进一步完善了科研机构，健全了教研制度，确定了“工工整整写字、堂堂正正做人”的写字教学作为学校的主体性教研活动。常规教研与主题教研有机结合，每次教研活动的主持人，拟定主题中心发言，做到有计划、有活动、有记录。在活动中，解决了实际教学问题，不断地提高科研能力。教学常规管理工作逐步规范有序。

二是严格按照《义务教育课程设置实验方案》的要求设置课程，开全课程，开足课时。一是依托学科教学，发展学生素质。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，开足、上好体育课，积极开展阳光体育大课间活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。注重加强学生的卫生保健和健康教育。利用每天上午、下午的大课间时间，积极开展好“阳光一小时”活动，本学年除做好两操外，对班级大课间活动进行了细化，规定活动项目、区域，把活动具体到每一天每一 3

个班级，责任到人，全体教师参与，由班级把每天活动情况做如实记录，在此基础上开展各类丰富多彩的体育活动。二是注意上好音乐、美术和地方，培养学生健康的审美情趣、应用信息技术进行自主学习和探究学习的能力和基本的劳动技能。

三是走进课堂，打造优质常态课。一学期以来，学校根据学校实际，以“打造优质常态有效课”为本学年的课堂教学方向，开展了新进教师亮相课、青年教师展示课、领导干部示范课、普听课、推门听课、骨干教师引领课、外出学习教师汇报课等常态听课活动，以提高课堂教学效益为宗旨进行“一课一评”活动。结合中心学校印发的“精彩说课卡”、“精细评课卡”开展好听评课活动，使教师课堂教学水平和能力得以较好提升。

四是特色学校创建：学校确立了两点作为学校的特色创建，一是积极开展好“阳光体育一小时”活动，本学年除做好两操外，对班级大课间活动进行了细化，规定活动项目、区域，把活动具体到每一天每一个班级，责任到人，全体教师参与，由班级把每天活动情况做如实记录，在此基础上开展各类丰富多彩的体育活动，如：跳绳、跳皮筋、呼啦圈、投沙包、踢毽子等学生乐于参与的活动，让师生都得到相对均衡的、符合身体和生理需求的锻炼。学校与12月27日成功举办了学校的跳绳比赛，个人赛、团体赛、花样展示，非常的成功。二是写字教学工作，制定大李小学《工工整整写字堂堂正正做人写字教学实施指导意见》《写字水平检测方案》《优秀作业评比方案》并开展系列比赛评比活动。

5、历练师资队伍，提高教师素质

一是强师德、练师能。利用寒暑假集训，结合师德师风活动的开展，召开了动员大会，开展师德培训活动，组织全体教师参加了全县师德培训活动，并书写决心书和师德学习笔记；组织教师开展好“千校万家共建连心桥”活动，不断提高师德水平，促使教师在实践中成长，人人成为“有追求的教师。”

二是注重实效，抓实抓好教师培训。首先是鼓励支持教师积极参加各类培训学习和评课活动。凡有相关培训均派教师参加。暑期教师全员参加远程培训，孙程程老师被评为优秀学员；9.25——9.27派6位青年教师参加了县教研室的学科研讨会；10.19——22日派青年教师张琳参加了全国“两岸三地同课异教”小学语文精品课堂教学研讨会；11月30日、12月1日派8人参加了洙泗小学第六届教学研讨会。参加培训学习的教师回来后，要认真书写一篇学习汇报，上一节汇报课，在同学科教师间交流学习，共享学习成果，达到一人学习多人受益的目的。凡有评比课等活动均组织教师积极参加。2013年，第一年参加工作的青年教师吴康参与济宁市电教优质课评选，荣获二等奖；孙程程老师参与县四课竞赛取得优异成绩；在中心学校组织的教案评比、教育叙事评比中，我校呈报作品10件，均取得较好名次，其中张琳、吴康老师的教育叙事分别荣获第一和第三的好成绩。其次，建立教师专业成长档案，加强教师的学习；恰逢与洙四小学联盟校的机会，推出我校吴康、张琳、张娟、孙程程四位青年教师，相信他们会以此为契机，增强专业成长的内驱力，在指导教师的帮助下，尽快成长起来。

三是加强读书，打造书香校园。结合“春蕾读书计划”活动的开展，积极营造氛围，以“打造书香校园”为主题，抓好教师与学生的读书。关注教师的自我学习，订阅教育刊物供教师阅读，让教师学习课标、理解课标，推荐优秀教育名著《不做教书匠》《做最好的老师》等供教师学习，做好读书笔记；抓好学生读书，抓好古诗词考级与阅读考级两条主线，开展好班级读书活动，提高学生的语文素养。

6、加强德育工作，促进全面发展

以抓好学生习惯养成教育为切入点，以开展各类活动为载体，以促进学生全面发展为目的，切实做好德育工作。

一是通过各种活动加强学生习惯养成教育。每周一按时举行升旗仪式，进行旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、感恩励志教育、传统文化教育，强化习惯养成教育。

二是思考将习惯养成教育进行细化分解，在抓好常规教育的同时，逐个主题进行强化。如分别从正确的读书写字姿势、走好路站好队做好操、良好的卫生习惯、物品摆放有序、不买零食、不带零食、不带零花强等方面对学生进行了强化训练。学生良好的行为习惯逐步形成，为促进孩子健康快乐成长打下了良好基础。

三是建立健全少先队组织，开展班级量化评比活动。促使各班之间、学生之间及时自查对比，对学生的习惯养成教育起到了很好的推动作用。

四是开展趣味运动会等各种活动。丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力，培养孩子的合作意识。

五是加强家校沟通，形成教育合力。学校服务区的学生留守儿童多，孩子的习惯养成、学习辅导等可以说是微乎其微，但是，我们始 6

终认为家长永远是我们最得力、最可靠的、最应该的合作者，毕竟家长学校都是为学生的发展、成长服务的，即使他们的教育意识与能力是那样的不足，我们本着提高家长家庭教育的认识、彼此了解孩子在家在校情况、达成教育共识、加强沟通形成教育合力的目标，与11月16日召开了第一届“家校携手，共同托起明天的太阳”的家长会，让家长不记名对学校工作评价、提要求、提建议、献计策，取得了较好效果，今后会坚持做下去，争取一学期开一次家长会。

（二）、工作不足之处。

回顾学校的教育教学管理工作，还有诸多的不足之处，主要体现在：教学常规的检查还不够细致，指导还不够到位；学校的教研活动单一，注重语文数学学科，其他学科专题性不明显；教学成绩学校整体低，提高的幅度不大；音体美的教学质量有待提高；实验室仪器、图书使用率不高；教师专业成长的内驱力还不是很足等。

（三）、下学期的工作思路。

下学期，我们会对照标准找不足，学习先进找差距，努力实现新突破，力争再上新台阶。

一是安全教育常抓不懈；二是继续实行制度治校，抓好学校常规管理，在细、严、实上下功夫；三是进一步加强教学管理，开展好春蕾读书活动，全面准备迎接县薄弱学科检查，春节后加强各个年级的教学质量提高工作，注重常规、深入课堂，深化教研，迎接好县里的质量检测工作；四是深入推进学生习惯养成教育，力争使之系列化、规范化、特色化。五是继续做好校园环境治理工作，做好校园净化绿化美化工作，加强班级文化的建设。

今后，我们相信在各级领导的领导、关怀和支持下，在全体教师的务实工作下，在学校团队的精致管理下，大李小学的教育教学将会一步步走向卓越。