李咀小学工作总结

第一篇：李咀小学工作总结

2011-2012学年第二学期期末工作总结

一学年来我校在上级领导的关心和领导下，学校以“为学生的全面发展而奠基”为教学理念，有计划、有步骤地开展教育教学工作。我现在主要从本学期所做的工作、存在的问题以及后半的工作思路三个方面作一报告。

一、主要工作：

（一）、校园设施建设

1、绿化美化校园 在本学期我校在学校前院花园和操场围墙边共栽植高山黄杨700余棵，侧柏1000余棵，红叶李10棵、塔柏2棵、樱花2棵、迎春花2棵、月季24棵.由于侧柏成活率较低，学校在今日又种植塔柏15棵、红叶李15棵，共计13148元。

2、学校围绕学生营养膳食计划，严格按照学区下发的文件要求，用铝合金将教师宿舍进行隔断，购置设备布置蛋奶室。并由专人负责，每天按蛋奶分发情况如实、认真填写各种表册，做好留样工作。同时及时归类、集中、处理垃圾。

3、自实施学生营养膳食以来，我校电压不够稳定，线路烧损严重，学校决定联系供电所改造动力电。

4、为办公方便，我校开通校园网。

（二）、校园文化建设

1、本着培养全面发展的综合型学生为目的，学校成立了男生篮球队，女生排球队，和乒乓球、舞蹈、音乐、英语、象棋兴趣小组。

2、根据学区要求我校开展了“诵读国学经典、打造书香校园”活动，本学期我校以诵读《三字经》和《弟子规》为主，并在每班建立图书角，由学生管理，要求学生在课余时间自主阅读，以拓展学生的阅读面和知识面。

3、严抓师生纪律作风，主要从四个方面着手

⑴安全 分两个方面。教师安全和学生安全。教师注意自身安全和财产安全。并要求学生提高安全意识，结合学区下发的“安全隐患十六防”挂图资料，并组织学生进行讨论学习，加大宣传力度，让学生充分感受到安全活动的重要性。我校安全隐患重点是道路安全学校地处公路沿线，路畅车快，危险时刻存在。每天由值周教师负责学生放学路队，校长、教导主任、学生上下路队横穿马路处巡视指挥学生横穿马路。要求学生上学、放学路上成单队靠边行进，不可在公路上逗留玩耍。并对学生进行防震、防雷、防洪、防冰雹、用水用电，食品安全等的教育，并在宣传栏张贴防震、防雷、防洪、防冰雹、用水用电，食品安全等安全常识，及当天的天气预报。

⑵纪律 教师要遵纪守法，遵守学区和学校制定的各项制度，以身作则，为人师表，其次要严格要求学生，从一点一滴做起，教育自己和学生做一名遵纪守法的好公民。

⑶卫生 包括教师和学生。教师包括宿舍卫生和个人卫生，宿舍内摆放整齐，地面无杂物，窗明几净。学生包括教室、环境和个人卫生，既要打扫，更要保持。

⑷学习教师要加强自身业务，并学习学校印制的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、“中小学教师职业道德规范”和“庄浪县教师十条禁令”“进一步加强教师队伍及离退休人员管理办法”等。并每次学习是要求教师做好笔记，写好体会。

（三）、教育教学

1、全面落实新课改 坚决贯彻落实新课改，要求教师熟记学区应发的新课堂之一的几个环节和高效课堂评价表，并能够在自己的课堂中体现出来，教育学生学习做人，学习做事，学习课本知识，从小树立用科学知识为人民服务的意识。要求教师按新课改的要求进行备课、教学。

2、为学生的全面而奠基 我校本着“促进学生全面发展”的口号，积极、全面的开齐开全各门功课，并督促学生做好各科作业。、各年级各门功课全面紧抓落实，突出六年级这一重点班级，全方位服务支援，突出六年级这一重点年级。

4、在期末全县质量检测中学校各年级都取得了比较让人满意的成绩.但部分年级，部分学科都处于同类兄弟学校的后边，质量有待进一步提高。

二、存在的问题

1、新课改力度不够，教师或多或少地有时还是用传统的教学模式进行教学。

2、部分教师备课不够扎实，教学质量有待提高。

4、要进一步加强学生行为习惯的养成，特别是加强基本习惯的养成力度。

5、部分班级路队不够整齐，学生作业书写潦乱，作业批改不够及时。

6、学校档案有待进一步完善。

7、通往学生食品加工间的线路烧损严重，急需更换。

四、今后的工作思路

1、继续坚定不移地推进新课改，在新学年里争取使教育教学质量更上一个新台阶。继续推行互相听课、评课活动，积极参与学区组织的各种听、评课活动，加大对学生作业书写能力与书写习惯的养成教育，从作业的封面到内容的书写、错误的订正、完成的效果等方面抓行为教育；举办全体学生作业展评活动，以促进学生的学习积极性。

2、参照六园评选条件继续建立健全学校各种规章制度，加强兴趣小组管理使学校逐步走向制度化、规范化、人文化。

3、狠抓三风建设，彻底改变严管式教学面貌，使学生形成良好的自学风气。

4、进一步加强课外兴趣小组活动。

5、在经费许可的情况下进行学校电路改造，更换破旧的教师办公桌椅，购置新火炉。

总之，本学期以来，我校的各项工作还是基本按照学区总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，在下学年里，我们将不断发现和解决问题，继续抓好抓实各项工作，争取在完成学校正常教学工作的同时，使学校的教育教学等各项工作取得让人满意的成绩。以上内容如有不妥的地方还请大家批评指正。

阳川乡李咀村小学 二O一一年七月十日

第二篇：李咀小学三年发展规划[推荐]

李咀小学三年发展规划

李咀小学位于阳川乡李咀村，现有教师11人，其中女教师2人；学生245名，其中女生138名，六个教学班。有二层教学楼一栋（八个教室，四个宿舍），新修宿舍10间，还未竣工。现将李咀小学三年规划制定出来，希望在上级领导的关怀、帮助下得以完成： 一.硬件建设

1.建成校园北面50米的体育文化墙；

2.绿化校园东面近110米的墙基；

3.在校门口内左右两侧修建占地面积约100平方米的两个长方形花园；

4.在校门口外栽种30米长的槐树绿化带

5.购置一套较有规模的学校音响；

6.制两面校园宣传牌。

二.软件建设

1.成立学校男生篮球队；女生排球队；男女乒乓球队；舞蹈队、音乐队；普通话学习班；三笔字学习班。

2.三年内教育教学成绩进入全区前三名。

以上规划学校无法独立完成，在资金调用上，人员配备上，电教设备配备上，还需上级领导大力支持。

学校发展口号是：

动脑、动手、树校园风采，筑主人形象；

乐教、乐学、立教育根本，为一方百姓。

2009-09-04

第三篇：李咀小学地震应急预案

李咀小学地震应急预案

为保证李咀小学在发生破坏性地震时，应急工作能够高效有序地进行，最大限度地减轻因地震带来的灾害后果，结合我校的实际，制定本预案。

本预案的编制依据是《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《甘肃省突发公共事件总体应急预案》、《甘肃省地震应急预案》、《庄浪县教育系统地震应急预案》。本预案适用于本学区各小学地震灾害事件的应急处置工作。地震应急预案实行政府领导、分级管理和分级、分部门负责的原则。在地震灾害事件发生后，学区、各小学应当立即启动地震应急预案，接受乡政府抗震救灾指挥部的领导，采取果断措施减轻灾情。

一、组织机构与职责

（一）地震应急指挥部及职责

接到上级地震、临震预（警）报后学校启动本预案。在地震发生后，由学校防震减灾工作领导小组成员组成学校地震应急指挥部，在乡人民政府地震应急指挥部的领导下开展防震救灾工作，指挥和协调本学校的抗震应急工作。

李咀小学防震减灾工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室（电话：6919503）。各班相应设立地震应急机构，负责本班地震应急工作并派出联络员负责防震减灾的工作。

（二）李咀小学地震应急指挥部人员组成总 指 挥：张亚舒校长

副总指挥：王红兵教导主任

成员：高统季六年级班主任

李平红五年级班主任

赵绿洲四年级副班主任

李海霞四年级班主任

张淑萍三年级班主任

李瑞峰三年级副班主任

张然得二年级班主任

李爱霞二年级副班主任

李佰红一年级班主任

赵俊华一年级副班主

二、学校防震减灾工作领导小组主要职责

贯彻乡抗震救灾指挥部的指示和部署；研究制定校地震应急工作的重大决策；直接组织指挥本学校地震事件的应急处置工作；协调请求本乡抗震救灾指挥部迅速组织抢险救灾；协助乡人民政府抗震救灾工作组在学校开展地震应急工作；及时向县教育局汇报地震应急工作的情况。

学校防震减灾工作领导小组应急工作分组及其主要职责：

地震发生后，指挥部为指挥防震减灾工作而设立协调联络组、抗震救灾组、后勤协作保障组等三个应急工作小组。

协调联络组

组长：王红兵

组员：学校地震应急指挥部成员

主要职责：负责迅速了解、收集和汇总各班的震情、灾情，向指挥部提供震、灾情资料以便决策，制订岗位责任制，协调做好抗震救灾的各项工作，上传下达抗震救灾的有关政令，综合统计灾情并报送指挥部和有关部门，做好抗震救灾、学校恢复上课的工作安排。

抗震救灾组

组长：张亚舒

组员：学校地震应急指挥部成员

主要职责：负责抗震救灾应急工作预案的制订与实施，督查我校在抗震救灾中的措施落实情况，出现险情时及时提出决策性方案，报指挥部批准后实施。

后勤协作保障组

组长：赵俊华

主要职责：负责组织好学校抗震救灾物资的调度，做好抗震救灾应急资金的筹措和协调工作，根据指挥部的指令，做好学校灾后重建的统筹工作。

三、应急响应

（一）应急响应的启动

当接到上级地震、临震预（警）报后，立即启动相应程序；学校对应地震灾情启动相应应急程序，在政府的领导和学区指挥下，开展地震救灾减灾工作。

地震预报期震区各班应该做好临震应急工作，各班班主任负责具体应急工作的落实和实施。根据县地震局发布的避震通知，在必要时果断组织学生进行紧急避震疏散。督促检查抢险救灾队伍的人员集结、资金筹措、物资装备工作的准备和落实情况。协助政府做好宣传稳定工作，学校要采取措施平息社会上关于发生地震的谣言或误解，保持学校在教学、生活秩序上的稳定和社会的安宁。

地震应急应行动在县人民政府宣布地震预报区域进入地震应急期后，当立即启动各自的地震应急预案，采取果断的措施加强校园安全防范，减轻地震灾情和灾难后果的程度。

地震发生期学校迅速了解震情、灾情，将汇总统计的震、灾情资料报告学区地震应急指挥部，组建救灾队伍和部署学校地震应急指挥部，组建救灾队伍和部署学校地震应急工作，并接受政府地震应急指挥部的领导和就要去地震应急指挥部的指挥。

迅速组织救灾队伍、投入救援力量开展地震抢险救灾工作。

（二）地震灾害现场的指挥与协调

在地震灾害现场，应建立由乡政府统一领导、学校统一指挥和积极参与救灾减灾的应急救援协调机制。

（三）及时沟通、汇总灾情，并上报灾害信息，包括地震破坏、人员伤亡、被压、被埋和失踪人员情况；上报学校自救互助的成果，自救或者由政府救援、社会救助的行动进展情况；分配救援任务，划分责任区域；组织、协调各级各类救援队伍的行动；组织查明次生灾害的危害或威胁；组织采取防御措施，必要时疏散学校师生；组织力量消除次生灾害后果；组织协调抢修学校的通信、道路、供水、供电等生命线设施；估计救灾需求的构成与数量和规模，组织援助物资的接受与分配；协调有关部门对受灾建筑物的安全鉴定工作和灾害后损失的评估工作。

（四）救援队伍服从现场指挥部的指挥与协调

地震发生后，学校应启动应急预案，组建救援队伍。救援队伍到达灾害现场后，应首先向现场指挥部报到，报告队伍实力，并了解灾情进展与救援行动计划；现场指挥部应及时根据灾情划定责任区，向救援队伍部署救援任务。并在救援行动进程中,向指挥部报告救援行动进展、新发现的情况和需要请示的问题，在现场指挥部的协调下，进行财产转移和人员撤离的安排。

四、紧急处置

地震废墟生命搜索与营救行动的基本程序，按照“现场快速反应——搜索行动——营救行动——医疗救护行动”的流程进行。

现场快速反应：地震发生以后，救援队伍进入地震废墟现场进行快速勘察，确定施救区域设置好警戒线，建立现场救援基地。

搜索行动：救援队伍配合专业队伍通过展开人工、仪器或救生犬搜索，尽快发现地表或浅埋的受伤死难者或幸存者；对有可能掩埋受难者的重点部位，通过进行搜索，精确的确定被埋人员位置，便于下一步的营救。

营救行动：救援队伍在专业队伍的指导下，通过采用起重、支撑、破拆工具及狭窄场地营救，高空营救的方式，使受压伤员或被埋幸存者及时脱离险境。

医疗救护行动：救援队伍在搜索和救出受伤人员以后，应配合好现场专业医生，采取医疗救护的手段对受伤者进行救助，对于受重伤的人员应迅速转移，送到医疗站点急救。

五、应急结束

应急结束的条件是：学校地震灾害事件的紧急处置工作已经完成；因地震而引发的次生灾害后果已基本消除；经过震情趋势判断，近期不会有再发生较大地震的可能；学校基本恢复正常的教学秩序。达到以上条件后，由宣布灾区进入震后应急期的原单位宣布灾区震后应急期结束。有关紧急应急措施的解除，由原单位宣布。

阳 川 李咀小学

二0一一年九月二日

第四篇：李咀小学2013-2014学年第二学期工作总结

李咀小学2013-2014学年第二学期

工作总结

本学年，我校开设了6个教学班。一学期以来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作紧张有序、顺顺利利的进行者。为了促进学校工作的长足发展，下面对我校本学期工作做一总结：

一、规范学生管理。

我校始终坚持“集中精力，加强规范化、科学化、精细化管理，狠抓学生习惯养成，逐步提高办学质量”的指导思想，从而达到通过习惯培养和训练，使他们学会做人、学会求知、学会生存。

二、规范教研管理。

加强班主任工作管理，发挥班主任主力军作用。狠抓教学管理，在教学上突出一个“严”字，注重一个“新”字。注重校本培训，促进新课改革，以此来提高教师各方面的素质，增长见识，培养能力，丰富内涵，并且获得了较好的效果。

三、规范安全管理。

在两个专栏里时刻宣传安全知识，培养学生的安全意识，建立健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除隐患，预防事故发生。从食品、交通、防震、防汛等方面入手，成立专门领导及值班小组，加强学生安全管理工作，让学生快快乐乐的来，平平安安的去。

四、德育工作建设

教育为本，德育为先，在学校的日常管理中，我校时刻不提升教师的思想觉悟，经常组织教师学习《教师法》、以及党和国家的各种法规制度，在群众路线活动中，我校组织教师挨家挨户，升入到学生家中，做到大家与小家的有机沟通，取得了良好的效果。

五、促进教师专业成长。

本学初，学区的课堂讲赛数学科目组复赛在我校举行，在比赛的同时，我校教师在其他学校优秀教师身上学到了不少东西。我校举办的“教师读书交流活动”提高教师教育科研能力和文化素养，我校举行的听课、评课活动，使教师的专业素质得到一定提升。

六、进一步加强校园环境建设。

粉刷校门围墙、绿化校园、修补楼顶，添置体育各种体育器材，其中李七省先生为我校捐赠的钢化玻璃栏架，更是丰富了学生的课余生活，全方位为师生创造良好的工作及学习环境。

七、大力开展丰富多彩的校园活动，营造积极向上和谐发展的校园文化环境。开学初，举行了学生经典诵读比赛，全校掀起了一场诵读经典的热潮。为了庆祝六一国际儿童节，我校举行了合唱比赛、拔河赛、篮球赛、诗歌朗诵比赛以及庆六一文艺汇演等形式多样的活动，全校师生在紧张的工作和学习之余放松了身心、丰富了校园文化。

八、取得的成绩

经过全校师生的共同努力，我校的成绩连续四年稳中有升，超额完成了学区下达的任务。其中有三个科目获得第一名，有两个科目获得第二名，有两个科目获得第三名，其它科目也成绩良好。

九、学校财务方面

我校在本着财务透明，公开的基础上，争取用好每一分钱，开学初为了解决教师的办公住宿问题，学校购置床两套，炉子两个价值一千元，在保证学校日常开资正常运转的前提下，偿还了部分学校多年来的欠账。其中偿还喷绘费两千元，偿还维修费一万零五百六十元，偿还桌凳费四千三百元，偿还其它费用一万三千八百元。

十、今后的工作思路和工作重点

1.节约资金，偿还债务。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有学区的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

李咀小学

2014年7月13日

李咀小学2013-2014学年第二学期

工作总结

李咀小学

2014年7月13日

第五篇：阳川李咀小学2011-2012学期末工作总结

阳川李咀小学2012-2013学

第一学期期末工作总结

转眼一学期已经过去了，本学期来，按照教育局和学区有关文件精神，我校将工作重点转移到了教育教学改革和提高教学质量上，教学工作沿着学区教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现将学校各项工作开展情况总结如下

一、德育工作广泛深入。

（一）师德建设

在本学期我校认真组织全校教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和《庄浪县教职工管理暂行办法》、《教职工请销假制度》《校长队伍管理暂行办法》等教育人事管理制度和《庄浪县教师十条禁令》等规定，坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的事件发生。重视班主任工作，加强量化考评力度。通过一系列的宣传学习，我校教职工精神振奋，工作积极，工作责任意识，奉献意识进一步增强。

（二）全面促进学生德育发展

加强校园文化建设，营造良好育人环境，开展对学生文明礼仪的教育，整校诵读国学经典《三字经》、《弟子规》。规范校园用语、见面问好用语，国旗下讲话、班队会等活动培养学生文明习惯。坚持了每周一的升旗仪式，搞好了国旗下的宣誓和国旗下讲话，使学生受到了全方位的思想道德教育。坚持课堂在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，开足开齐并上了好思品课、民族大团结课、周会课，各班本学期都开展了4次以上主题队会活动。红领巾广播站每周三课外活动定时播音，发挥了积极的宣传教育作用，营造了良好的德育氛围。使小学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高他们的思想道德水平。重视学生心理健康教育，特别是加强了留守学生的心理健康教育和疏导工作。

二、教学教研稳中有升。

1、教学过程管理抓细节，突效果。质量就是生命，学校要求教师把精力用在教学管理上，用在教学质量的提高上。本学期我校以新课程改革为重点，扎实搞好“向40分钟要质量”，抓好新课程方案的实施，改进教学常规要求，并具体细化到计划、备课、作业、辅导、测评、听课、评课和总结八个常规环节的规范要求之中。本学期，学校主要着力抓好了以下几项工作：

（1）在薄弱年级、薄弱学科、薄弱班级等方面下狠功夫，学校教学工作得到了健康、均衡地发展，教学质量稳步提高。

（2）扎实开展“六认真”月查工作。每月定时月查，写出了客观全面、指导性强的月查总结，督促教师把教学工作的各环节落到了实处。

（3）学校在本去年先后建成了仪器室，艺术室，每班增建图书柜，加大了对教学设备、仪器、图书的管理与使用。本学期学校鼓励、督促教师积极使用电教设施设备开展教学工作。图书的使用率进一步提高，管理人员做好借阅登记。

（4）艺体工作稳步推进。我校无专职的音乐、体育、美术教师，但学校在现有教师的基础上，上好了体育课和两操。学校并成立了舞蹈、乒乓球、羽毛球、跳绳和英语兴趣小组，丰富了学生的课外生活和培养了学生的审美情趣。

（5）坚持了每月月考和单元测试工作。做到每月、每单月一检测，一小结。

（6）加强对学前教育的规范管理。幼儿班的管理责任落实到人；学生在校期间，教师对学生实行随时跟踪管理，课间及课外活动有专门的教师进行护理。

2、教研活动要扎实开展。加强对教研工作的领导，做到了教研活动经常化，不走过场，充分发挥校本培训优势，积极开展校本培训，本学期我们既安排了集中听课评课培训学习，又分配了个人自主听课的学习任务，重点围绕备课、上课、听课、评课开展教研活动。加强教学质量分析。每次考试每位教师都认真写出试卷分析，及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，教学质量稳中有升。

三、安全维稳扎实有效。

一是成立安全领导小组，落实安全维稳责任，明确分工，各司其职。二是学校继续与各班主任、科任教师、学生及其家长签订好《安全目标责任书》。三是抓预防、添措施，定期对校舍、教育教学设施、生活设施进行安全检查，发现隐患，立即整改。四是重视和加强对师生的安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力。本学期，每周一集会时必讲安全，班会时必讲安全，放假前必讲安全，做到了安全时时讲，时时抓；举办了2期专题安全教育讲座，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动等安全常识；重点防范食物中毒、道路安全、狂犬等事故的发生。五是建立健全安全责任制和事故责任追究制。加强学校门卫的管理，制定制度，责任到人，确保在校师生的安全。学校派专人负责校园消毒工作，进入冬季责令各班熏醋杀菌。确保校园卫生防疫。近两年无任何疫情，影响学校教育教学秩序。

在学校硬件建设方面本学期我校重新喷绘涂红了学校周边围墙上的标语、体育图标，重新布置教室，更换教室照明灯、更换了教师宿舍和教室离得火炉、炉筒，进入冬季为了防止蛋奶室里储存的蛋奶受冻变质又购进恒温电暖进行保温。

总之，一年来，虽然做了大量的工作，但和上级的要求以及兄弟学校的经验相比，还存在一定的不足。今后，我们将会一如既往、积极进取、坚持不懈，多思考、多学习，在教育教学中多想办法。在新学年里，我们将吸取这学期工作中的经验，继续抓好抓实各项工作，争取在完成学校正常教学工作的同时，使学校的教育教学工作取得让人满意的成绩。

李咀小学 2012-12-31