报告剩余部分统一（最终版）

第一篇：报告剩余部分统一（最终版）

安全控制间控制分析要把物理、网络、主机、应用、数据分别进行综合分析。在写控制分析时，首先把这方面存在的不足列出来，然后分析这方面所做的安全操作和工作，结合情况对能够弥补的风险进行分析，弥补不足。在安全分析已经进行弥补后的风险，可以在区域间安全测评 互补分析等进行体现，在后续的风险分析和安全整改建议的时候，就可以不提这些问题。1.1 安全控制间安全测评

物理安全控制间分析（两个机房的 要分别分析）

中心机房出入口出未安排专人值守，但机房门口配置有电子门禁系统，进出机房需要指纹验证，进行控制、鉴别和记录。并且进入保障中心大门出，配置有楼层电子门禁系统，进出保障中心也需刷卡验证，鉴别和记录信息保存在气象局办公室监控服务器上。通过监控中心进行24小时监控，可以有效弥补上述不足带来的风险。网络安全控制间分析

国家突发公共事件预警发布系统河南省分系统未对系统业务服务的重要次序来制定带宽分配优先级，但国家突发公共事件预警发布系统河南省分系统所有内网数据均属于办公使用，其业务重要性一致，国内气象通信系统河南省分系统员工人员总数有限，且局域网网络设备和服务器性能足够，服务器连接的线路采用优于其它的千兆线路。根据现有系统参数，能够满足业务高峰期时对带宽的需求，有效弥补未对带宽优先级分配给网络性能造成的威胁。

其它安全控制间分析

主机、应用、数据、管理由于其特殊性，一般不能进行控制间安全测评分析。1.2 层面间控制分析

1)网络安全与物理安全

网络方面不能对私自联到内部网络的行为进行检查，但由于加强了机房的物理管理控制安全，按照要求限制进入机房的人员，对进入机房的外来人员必须进行登记审批，且由工作人员陪同，且网络设备及工作站均位于机房内，所以，在一定程度上降低了私联内网的可能性。

2)网络安全与管理安全

网络方面不能对私自联到外部网络的行为进行检查，但管理制度规定，任何用户想要私自连接到外网均需要提交书面申请，并由相关责任领导签字、批准，擅自连接外网的用户一经发现，将由公司追究相关人员的责任，因此降低了私联外网的可能性。

3)管理安全与主机安全

主机系统未设置操作系统的管理员和数据库的管理员做到权限分离，没有配置用户对敏感资源信息的操作，但单位通过制度上要求系统管理员在使用最高权限进行操作时，需有三个人同时在场，降低了个人操作及私自改动配置的风险。

4)网络安全与应用安全

虽然信息系统边界处的防火墙没有启用用户与系统之间访问规则的配置，但应用系统上限制了省医保、血库与内网之间的数据交换规则，降低了省医保和血库用户的非法访问。

1.3 区域间安全测评

7楼的机房就可以进行区域安全分析，虽然整个机房没有进行区域划分和专人值守，但是机房的值班人员就在机房的玻璃门外24小时等等

1.4 关联互补分析

关联互补分析要结合上面三个部分，上面部分已经通过各种互补将不符合项的风险弥补了很多，这些不符合项在后面的威胁分析、风险分析、整改建议中，都可以不再提了。

例子1：中心机房和屏蔽机房之间

由于屏蔽机房是建设在中心机房内部的，它只有一个出入口，该出入口在中心机房内。因此，在中心机房的出入口上安排24小时专人值守等措施，可以解决屏蔽机房区域上的物理访问控制等相应措施的安全功能，使其达到该区域物理安全所要求的安全保护强度。例子2：DMZ区与服务区之间

被测系统在全网部署了统一的网络防病毒服务器，该服务器位于中心机房服务区。在DMZ的FTP服务器上安装了网络防病毒的客户端。为了使FTP服务器上的防病毒客户端软件能够得到及时的、统一的升级服务和其他管理，在FTP服务器上安装了双网卡，一个网卡连接到DMZ区的交换机上，使用公网IP地址；另外一个网卡连接到核心交换机6509的服务区上，使用内部网络IP地址。DMZ区上的防火墙FW1设置规则禁止任何从DMZ区主机上发起的，连接到内部网络服务区的行为，也就是，在网络访问控制上采取的是禁止措施。但是，由于DMZ区与服务区除了防火墙FW1这一网络通道外，还有FTP服务器（双网卡），防火墙FW1的访问控制规则被旁路，使得其网络访问控制失效。在实际测评中，可以通过利用FTP服务器漏洞，先侵入FTP服务器，取得管理控制权限，然后进一步利用其作为跳板，进一步攻击服务区上的机器，得以验证。因此，边界区域DMZ区与信息系统内部区域服务区之间存在安全功能的削弱作用，使网络访问控制的功能等级降低，其安全功能已不能满足信息系统安全等级的安全要求，可以确定该措施已影响到信息系统的整体安全保护能力。

第二篇：剩余公房合同书

省直单位出售公有住房

合 同 书

合同编号:

出售公有住房合同书

出售公有住房单位：(简称甲方)购买公有住房人：(简称乙方)根据《福建省人民政府办公厅转发省机关事务管理局 省财政厅关于调整省直单位公有住房处置政策意见的通知》(闽政办〔2011〕32号)、《福建省物价局 福建省财政厅 福建省人民政府机关事务管理局 关于印发省直单位公有住房出售价格确定办法的通知》(闽价服〔2011〕257号)及其他有关法律、法规和政策文件之规定,甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上就出售和购买公有住房达成如下协议:

一、甲方同意将福州市 区 单元式住房(建筑面积 M2)及 号附属间(建筑面积 M2)出售给乙方。

二、乙方购买上述房产,总价款为 拾 万 仟 佰 拾 元 角 分,其中参照经济适用住房价格购买部分的建筑面积为 M,价款为 拾 万 仟 佰 拾 元 角 分,超过控制标准按市场评估价购买部分的建筑面积为 M2,价款为 拾 万 仟 佰 拾 元 角 分,附属间建筑面积为 M2,价款为 拾 万 仟 佰 拾 元 角 分。

三、乙方应当按时依约定将购房款缴入甲方售房资金专户。乙方按下列第 种方式按期付款:(一)一次性付清全部购房款。

(二)共分 期付清全部购房款(不超过3期): 年 月 日前支付购房款 拾 万 仟 佰 拾

元 角 分。

年 月 日前支付购房款 拾 万 仟 佰 拾

元 角 分。

年 月 日前支付购房款 拾 万 仟 佰 拾 2元 角 分。(三)按揭付款: 合同签订3日内支付购房款 拾 万 仟 佰 拾 元 角 分,余款申请按揭,贷款额以银行审批为准,不足部分3日内付清余款。

乙方无论采用上述何种方式支付购房款,均应于《在榕省直(中央驻榕)单位公有住房出售价格核准表》中核准的缴款日期前将全部购房款缴入甲方售房资金专户。

四、乙方如未能在《在榕省直(中央驻榕)单位公有住房出售价格核准表》中核准的缴款日期前将全部购房款缴入甲方售房资金专户,本合同终止。

五、乙方付清全部购房款后,由甲方负责或积极协助乙方向福州市房地产交易登记中心办理交易登记及权属变更手续,并领取《房屋所有权证》。

六、甲方按本合同约定出售公有住房,应根据《福建省人民政府机关事务管理局关于1997年福建省省城出售公有住房有关政策的通知》(闽政管〔1997〕091号)规定的标准提取住宅专项维修资金。

七、权利与义务：

(一)乙方参照经济适用住房价格购买公有住房,所有权归个人所有,国家依法保护其合法权益。

(二)乙方按本合同约定购买的公有住房,自取得房屋权属登记之日起满5年后方可上市交易;乙方因特殊原因未满5年确需转让的,经省直住房保障部门批准后,由甲方按原购房价格进行回购。5年期满后上市交易的,乙方应当按照福州市人民政府的相关规定缴纳土地收益等价款。

(三)乙方购买的公有住房仅作住宅用途使用。乙方在使用期间有权与其他权利人共同享用该住房的共用部位和共用设施设备,并承担相应义务。乙方在使用期间不得擅自改变该住房的建筑主体结构、承重结构、建筑屋顶、外墙、外窗等的结构、外型和用途,不得擅自改变该住房的共用部位和共用设施设备的使用性质。

(四)乙方购买的公有住房共用部位和共用设施设备保修期满后的维修和更新、改造的资金可以根据有关规定从提取的住宅专项维修资金中列支,不足部分由乙方按所购住房建筑面积比例分摊。乙方使用住宅专项维修资金需要甲方协助的,甲方应予以积极协助。

(五)乙方购买公有住房后,应自觉服从房屋管理单位的管理,遵守各项规章制度,维护共用部位和共用设施设备的安全与完整,并为维修者提供方便。

(六)甲、乙双方必须执行房地产管理有关的法律法规和政策规定,共同履行合同条款。

八、其他(双方自约)

九、本合同未尽事项,依照有关法律法规和政策规定执行。

十、本合同一式三份,甲、乙双方及福州市房地产交易登记中心各持一份。本合同自甲、乙双方签订之日起生效。

甲方(盖章): 乙方(签字盖指印):

法定代表人: 签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日

交易登记部门(盖章)

年 月 日

第三篇：沈阳中考一般高中录取结束 部分学校有剩余计划

中考辅导网校：http://edu.21cn.com/kcnet1280/

昨日，记者从沈阳市招考办了解到，沈阳市2013年中等学校招生一般高中录取工作结束，各校分数线划定。

目前，尚有部分一般高中未完成招生计划。分别是：沈阳市桃源私立高级中学自费生(剩余计划72)，沈阳市东兴高级中学(剩余计划170)，沈阳市中山私立学校(高中部)(剩余计划

23)，沈阳市奉天高级中学(167)，沈阳市飞跃实验学校(剩余计划87)，沈阳市新世纪中学(剩余计划84)，沈阳市崇文中学(剩余计划88)，沈阳东旭高级中学(剩余计划82)，沈阳太平洋国际学校(剩余计划100)。

凡在普通高中招生最低录取控制分数线330分以上且未被录取的考生，可于8月8日9:00至17:00登录“沈阳招生考试网”()，补报上述学校未完成招生计划的志愿，并到报名所在区、县(市)招考办办理补报志愿信息签字确认手续。

考生录取通知书由招生学校负责发放给考生，市招考办将通过“沈阳招生考试网”()和“东北新闻网”(.cn)公布考生录取结果信息。广大考生和家长可登录“沈阳招生考试网”或“东北新闻网”，进入“2013年沈阳市中等学校招生录取查询”专栏，输入本人准考证号，免费查询中招录取结果。同时，也可自愿拨打16898999声讯台查询录取结果信息。查询时间为：8月6日9:00至8月7日17:00。

高考生8月11日可报中专

按相关工作要求，沈阳市2013年普通高考考生可免试参加普通中专录取。考生填报普通中等专业学校志愿工作定于8月11日8：00-12：00时进行。

第四篇：统一报告

附.思政课社会调查题目（仅供参考）：

第一部分

1、关于大学生的专业学习与就业选择的相关性的调查

2、关于大学生同居行为、婚前性行为涉及的道德问题与法律问题的调查

3、关于大学生财富观念的调查

可选择某个更具体的题目进行调查，如：关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。

4、关于参与网络公共生活的状态的调查

可从以下几方面展开：对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。

5、关于大学生人文素养的调查

人文素养是一个很大的范畴，可从总体的人文素质上来分析调查，也可选择文学、艺术、哲学、道德、法律、政治等某个具体领域来进行实践调查工作。可从以下几方面展开：高校学生人文素养水平与状况；理工科学生的人文素养程度及认识水平；人文素养与专业学习的关系；人文素养与高校教育培养目标的关系；关于大学生团队协作精神的调查；关于自律精神、法律意识、法治精神、德性能力等方面的调查。

6、关于大学生能力培养的调查

可选取某个具体问题展开调查，如交际能力、学习能力、社会适应能力、心理调控能力的调查等。

可从不同角度展开：校园生活与能力培养的关系；网络利用与能力培养；团队工作与能力培养；不同学科学生对本专业能力培养的满意度、要求、差距等。

7、某地（村、乡、县、市）改革开放三十年来取得的显著成就及其经验的调查。

8、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

9、某地（县、市）以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。

10、农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。

11、某地（乡、镇、县、市）私有经济发展及其作用情况的调查。

12、大学毕业生成才道路的调查。

13、某某市爱国主义教育基地的社会调查报告

14、关于当今农村贫富差距的社会调查报告——以某某地方为例

15、某某城中村外来流动人员的调查报告

16、当前农村基层民主的社会调查报告

17、农村党基层建设的社会调查报告——以某某乡为例

18、当前农村文化现状——以某某村为例

19、城市个体户生存状况调查——以某某街道为例

20、当前大学生在品牌认识及消费方面的调查报告

21、农村失学情况调查及对策——以某某乡为例

22、有关农村亲情的调查报告

第二部分

1、对中小学生课业、未成年人进网吧等未成年人的成长环境与关注问题的调查；

2、农村、城区、企业、学校等文化阵地建设管理情况、存在的问题以及加强文化阵地建设和管理的意见建议；

3、文化队伍特别是基层文化队伍现状，存在的问题以及进一步加强的意见建议；

4、各地广播影视、文学艺术、新闻出版等文化产业发展现状、面临的机遇挑战和对策建议；

5、各地图书馆、博物馆、文化馆等社会公益性文化事业单位现状，存在的主要问题及建议；

6、各地网络业、手机短信等新兴文化传媒的发展与规范；

7、各地演出市场、图书音像发行放映市场、网吧市场等文化市场发育、管理情况，存在的问题与对策建议。

8、大学生素质拓展的趋向性调查报告

9、我校大学生就业创业状况调查

10、湛江市各级党组织的发展建设调查

11、湛江市各级团组织的发展建设调查

12、农村健康观念、生活方式调研

13、蓝天净土——当地环保现状调查

14、农民收入增加调查报告

15、大学生志愿服务农村欠发达地区的可行性调查

16、农村医疗状况，农民健康水平调查报告

17、“三个代表”重要思想在农村的生动实践

18、“三个代表”重要思想对农村、农民、农业问题的指导

19、学习型社会在农村

20、改革中农民队伍的新变化

21、诚信在农村、社区、街道的调查报告

22、市场经济条件下农村加快发展的调查报告

23、各地高考录取分数线不均引起的社会现象的调查

24、农民致富心理趋向研究

25、社会转型期农村思想观念嬗变的调查和分析

26、网络社会大学生人际交往调查分析

27、当代青年个性化发展的调查和哲学思想

28、我国高考制度“利”与“弊”的调查

29、生态环境产业发展调查分析

30、农村城镇化的调查和分析

31、假日经济发展调查

32、农业产业化调查报告

33、民营经济发展的瓶颈问题调资分析

34、扩大和培育内需的调查

35、实施西部大开展战略的调查研究

36、“大学生素质拓展计划”调查研究

37、影响中国基层政府行动管理的因素调查分析

38、各地房地产业发展现状调查分析

39、各地人力资源和人才工作调查分析

40、大学生的就业与高等教育发展调查研究

41、敬老、爱老——社会公德现象调查

42、社会公益活动调查研究

43、新社会阶层调查研究

44、就业方式、就业观念变化调查研究

45、社会诚信度现状及其影响调查

46、全民文明习惯调查分析

47、青年失业再就业调查分析

48、学生社团——磨志练才的摇篮

49、贫困大学生心理健康调查分析

50、诚信考试——大学生考试舞弊现象调查

51、未成年人思想道德建设状况调查

以上题目仅供参考，也可以另选题目。相信同学们在广阔的社会大舞台上，能够体验社会实践的丰富内涵，用自已灵敏的双眼和善思的大脑，捕捉社会实践的闪光点，谱写一篇篇新颖、独立、厚重、理论与实践统一的优秀作品.我校原有优秀实践报告题目：

目录

和谐社会篇

1、特呈岛新农村建设调查报告„„„„„„„„„„„罗显超等

2、构建和谐家庭调查报告„„„„„„„„„„„„„廖淑芬等

3、浅析农村教育的现状和问题„„„„„„„„„„„„陈儿等

4、践行荣辱观, 建设新农村„„„„„„„„„„„„吴喜丹等

5、新屋仔村新农村建设调查报告„„„„„„„„„„胡泽凡等

6、湛江市环境卫生现状调查报告„„„„„„„„„„陈艺兴等

7、构建和谐社会与经济观调查报告„„„„„„„„„陈元柳等

8、“金小小饼业”发展状况调查报告„„„„„„„„„马康礼等

9、手机零售店的销售调查报告„„„„„„„„„„„陈金锋等

10、对和谐社会表象的思考„„„„„„„„„„„„„邓冬梅等

和谐校园篇

1、大学生就业调查报告„„„„„„„„„„„„„„„李昊力等

42、海大大学生就业问题分析报告„„„„„„„„„„„谭 踪等

3、大学生心理问题状况调查„„„„„„„„„„„„„施斐等

4、大学生心理健康调查„„„„„„„„„„„„„„„林杰等

5、共建海大和谐校园

——无偿献血调查„„„„„„„„„„„朱振雄等

6、树文明新风 建和谐校园

——海大校园文明行为调查„„„„„„„„„„郭俊超等

7、关于构建和谐校园调查报告 „„„„„„„„„„„„蓝秋菊等

8、和谐社会与校园安全问题调研报告„„„„„„„„„冯淑冰等

9、对当前我校学风建设的调查„„„„„„„„„„„„毛敏华等

10、创建大学生网络文明的调查与分析„„„„„„„„邬新华等

11、和谐情系你我他，评建创优靠大家„„„„„„„„张冰云等

12、大学生消费状况调查报告„„„„„„„„„„„„张罗庚等

13、对大学生宿舍和谐状况的调查报告„„„„„„„„黄同亮等

14、对学校医疗制度的调查„„„„„„„„„„„„„陈晓滨等

15、大学校园里的饮酒消费观„„„„„„„„„„„„刘泓亮等

16、构建和谐消费观—--大学生消费调查报告„„„„„„刘颖珊等

17、构建和谐社会下的创业观

——海大工程学院学生创业调查报告„„„„„„„ 徐杰文等

18、丰富多彩的校园文化与和谐校园建设„„„„„„„„陈雪玲等

19、对我校和谐校园的调查报告„„„„„„„„„„„„张海坚等

20、浅谈校园市场潜在的“垄断”

——文学院对校园垄断调查报告„„„„„„„„„程 毓

21、和谐校园中的大学生网络普及应用

——海大学生网络普及应用情况调查报告„„„„„马纯青等

22、我校文科类女大学生消费观调查分析„„„„„„„„刘秀华等

23、对校内非公有制经济发展利与弊的调研„„„„„„„朱广明等

24、大学生宿舍和谐状况调查报告„„„„„„„„„„„毕志明等

25、菁菁校园，共创和谐„„„„„„„„„„„„„„„洪佰佳等

法 制 篇

1、和谐社会与法制建设调查报告„„„„„„„„„„„李广泽等

2、大学生对知识产权认识的调查„„„„„„„„„„„李慧娟等

3、对大学生婚姻观的调查„„„„„„„„„„„„„„老淑芬等

4、对《妇女权益保障法》认知程度的调研„„„„„„„林月霞等

5、大学生法律意识方面的调查报告„„„„„„„„„„周堪培等

电子文档发到信箱：xsnw1990@yahoo.com.cn

调查报告具体要求：

2、字体字号要求：普通中文字体要求为宋体。题目用一号黑体字；第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次及以下题序和标题用四号宋体字；正文用小四号宋体；段落行距以固定值20磅。

3、统一A4纸打印，统一封面。

4、要符合调研报告的撰写格式。

严禁学生从报刊杂志、网上下载等抄袭行为，杜绝没有调研的假报告，若发现学生有以上行为，经查处属实的，思政实践课成绩为不及格，没有相应的学分。

5、报告3000字以上。调查报告的重要依据：至少45份问卷，卷内至少15个问题。

4-6人一组，共同完成调查报告的撰写。

6、调查报告须附调查问卷一份

电子文档发到信箱： xsnw1990@yahoo.com.cn

联系人：任念文电话：2100919***

第五篇：述职报告统一格式

述

职

报

告

述职人：*** 行政职务（20**）

尊敬的主任，各位副主任、各位委员：

按照区人大常委会要求，现将本人20**履职情况报告如下，请予以评议。

一年来，在区委、区政府的正确领导及区人大常委会的依法监督下，我……。

一、履行岗位职责情况

二、接受人大监督情况

（一）努力提高自身综合素质和依法行政水平。

（二）认真执行人大常委会决议、决定、审议意见。

（三）自觉接受人大监督。

（四）全面落实人大代表建议。

……

三、工作中取得经验及存在的不足和整改措施

四、今后努力方向或下一年工作打算

（打印要求：WORD文档；标题黑体小2号字；正文，仿宋3号字；上3.9，下3.3，左右各2.7，行间距28）