深入推进教育实践活动（共5篇）

第一篇：深入推进教育实践活动

深入推进教育实践活动

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记重要讲话精神深入推进教育实践活动的通知》，要求各级党组织认真学习领会总书记在中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话精神，以强烈的问题意识和忧患意识，动真格打硬仗，努力根除“四风”顽瘴痼疾。

《通知》指出，总书记的重要讲话，充分肯定了教育实践活动的成效，系统总结了教育实践活动对作风建设的重要启示，深刻阐明了加强党的建设的重要任务和努力方向，对善始善终搞好教育实践活动提出了明确要求，为抓好教育实践活动、全面深入推进党的建设提供了重要遵循。各级党组织要切实用讲话精神统一思想和行动，深化作风建设重要性的认识，强化在党忧党意识，把握从严治党要求，落实管党治党责任，深入推进教育实践活动。

《通知》强调，要把高标准严要求和“四个防止”落实到位，确保教育实践活动取得实效并经得起历史检验。要一鼓作气，防止前紧后松，一把尺子量到底，一环接着一环抓；要上下衔接，防止矛盾积压，强化整改责任制，上下联动解决问题；要慎重处置，防止简单粗糙，注意统筹协调，明确政策意见，慎重稳妥做好对有问题党员、干部的组织处理工作；要巩固成果，防止短期效应，以刚性的制度规定和严格的执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化。

《通知》指出，要积极回应并认真解决活动中出现的问题，自觉克服用形式主义反形式主义的问题和不愿改、不真改的倾向；继续整治群众办事难问题，整治乱收费、乱罚款、乱摊派问题，落实惠民政策缩水走样问题，拖欠群众钱款、克扣群众财物问题等；把整治“会所中的歪风”、调整清理“裸官”、清理整顿培训中心、严肃查处基层党员干部不正之风和违法违纪行为以及整治干部“走读”、收“红包”、“吃空饷”等纳入整改范围，真改、实改、彻底改。

《通知》强调，要强化党员领导干部的责任担当，引导领导干部在弘扬正气、营造良好从政环境方面发挥带头作用，带动形成风清气正的良好政治生态；推动领导干部在促进改革发展上奋发有为、积极作为，切实解决为官不为问题，推动领导干部增强干事创业的责任心和自觉性。

《通知》指出，要以教育实践活动为带动全面加强党的建设，把推进教育实践活动同研究思考党的建设长远发展的重大问题联系起来，丰富拓展教育实践活动；抓紧研究制定严格党内政治生活的规范性意见，完善相关措施办法，强化党员干部日常监督管理；加强对软弱涣散基层党组织的整顿，使基层基础工作真正强起来。

《通知》要求，各级党委主要负责同志要切实履行好第一责任人的责任，各级教育实践活动领导小组及其办公室要加强工作指导，中央巡回督导组和地方各级督导组要从严督导、从实指导。要继续加强舆论宣传，营造有利于活动深入健康开展的良好氛围。

第二篇：社区教育实践活动推进方案

社区党的群众路线教育实践 活动试点工作推进方案

为扎实推进我街社区教育实践活动试点工作高效、有序开展，按照中央和省、市、区委部署要求，根据《全区社区开展党的群众路线教育实践活动指导意见》精神，特制定工作推进方案，具体如下。

一、目标要求

按照中央和省、市、区委总体要求，以社区党组织领导班子和党员群干为重点对象，扎实抓好教育实践活动，推动党员群干思想认识进一步提高，作风进一步转变，做好新形势下群众工作能力进一步提升，社区党组织服务功能进一步完善，战斗堡垒作用进一步发挥，关系群众切身利益的问题得到进一步解决，党群干群关系进一步密切，基层社会管理治理体系进一步健全。

二、主要任务

社区开展教育实践活动的主要任务是反对“四风”，集中解决社区党组织领导班子和党员群干“四风”方面的突出问题。同时，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风、服务群众的要求真正落实到社区。

（一）着力解决“四风”突出问题。重点解决群众观念淡薄，坐等上门多、主动问需少；工作方法简单，服务态度生硬，言行冷漠；责任心不强，工作不专心，自由散漫，办

事拖沓，社区的麻烦事不愿管、不想管，群众办事跑冤枉路多；办事不公，讲人情，讲关系；安于现状，工作主动性、积极性、创造性不够，不作为、慢作为；纪律松弛，上班迟到、早退、玩游戏、网购网聊、做与工作无关的事等问题。

（二）着力解决关系群众切身利益的问题。重点解决办事不公、假公济私，在低保办理、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人；法纪意识淡薄，虚假冒领、截留国家惠民资金和政策性补贴等问题。

（三）着力解决基层党组织自身建设的问题。重点解决基层组织体系不健全、党的组织和工作覆盖不到位；党组织软弱涣散，班子不团结、关系不协调，凝聚力、战斗力不强；服务群众意识不强，社区工作“机关化”，服务团队进楼栋、“三方联动”到家门、“三长三员”进楼栋、“三必到、五必访”等落实不力；党员群众服务中心管理不善、作用发挥不够；党员干部信仰缺失，党员意识不强，组织纪律性不强；制度落实不到位，“四民工作法”推进不到位，党务、居务公开不及时、不规范；组织生活不经常、不规范，形式单一，吸引力不强，效果不好等问题。

三、方法步骤

按照一个步骤不少，一个程序不差，一个党员不漏的原则，严格落实任务要求，把握关键，注重实效，确保规定动作做到位，自选动作有特色，实践活动见成效。

（一）准备工作

社区教育实践活动严格落实“三个开始”和“三个到位”的要求，即：先培训再开始，先联系再开始，先整顿再开始，保证统筹谋划到位，思想动员到位，组织领导到位。

一是以问题为导向，对社区软弱涣散党组织开展专项整顿，强化社区党组织服务群众意识，提振社区干事精神和责任意识；二是广泛开展“党员找组织、组织找党员”活动，确保党员一个不掉队；三是开展三级培训，即“第一书记”、驻点干部培训，社区书记培训，社区两委班子、社区党员骨干培训，提高社区实践活动的指导性和有效性，提高服务群众的工作能力；四是继续深入开展走进社区服务群众活动，搜集群众意见，了解群众呼声，增强群众观念，进一步加大解决群众困难和问题的工作力度，更好地凝聚群众，激发群众参与实践活动的主动性和热情。

（二）学习教育、听取意见

（1）做好动员部署。社区党组织要召开领导班子成员会议，研究制定开展教育实践活动的具体工作安排。“第一书记”、驻点干部、指导组深入社区指导活动方案，并经审核通过后及时召开动员大会，社区党组织书记作动员讲话，街道指导组参加指导，引导党员学习了解中央和省、市、区委的部署要求，增强参与教育实践活动的思想自觉和行动自觉。

（2）结合实际抓学习教育。指导组要对社区学习内容、学习形式给予指导，明确学习重点和学习方式。

一是突出学习重点，主要掌握群众路线的基本观点和中央关于开展教育实践活动的基本要求，学习总书记河南兰考调研指导重要讲话，焦裕禄精神等，做到“六个清楚”，即搞清楚党的群众路线核心内容是什么；搞清楚为什么要开展教育实践活动；搞清楚教育实践活动的主题、总要求、方法步骤是什么；搞清楚“四风”问题表现是什么、有哪些危害；搞清楚中央八项规定、省委六条意见和市委十一条禁令的主要内容是什么；搞清楚党的先进性、纯洁性要求是什么。同时，有针对性地选择相关法律法规、惠民项目资金政策、社会管理等内容。

二是丰富学习方式，采取灵活多样、简便易行的方式，讲清小道理，开展小活动，宣传小典型，做好小事情，寓学习教育于联系服务群众之中。

1.组织党课学习。街工委书记为社区党组织领导班子成员集中作一次群众路线教育辅导报告。社区组织开展“践行群众路线，服务居民群众”主题党课学习，社区党组织书记带头讲党课，讲清楚群众路线的基本内涵，践行群众路线基本要求和社区服务居民群众的职责任务、工作方法等。

2.开展交流讨论。社区党组织书记、支委成员要通过分片组织学习、党小组会议等形式组织辖区党员开展学习讨论，讲心得、谈体会，“第一书记”和驻点干部要参加学习讨论，现场点评。

3.观看专题教育片。组织党员观看《焦裕禄》等影片，以及《践行群众路线的好榜样》等以群众路线为主题的专题教育片，引导党员见贤思齐，更好地联系服务群众。

4.典型示范。请身边人讲身边事，用身边事教育身边人，开展社区服务明星事迹宣讲活动。

5.开展活动。采取制作小卡片、创作小作品、开展小竞赛等方式，组织开展喜闻乐见的学习活动，就地就近组织党员开展学习教育。

6.送学上门。对流动性大、难以组织集中学习的基层党员，可通过开放式党课、寄送学习资料等开展学习；对文化程度不高的党员，可“一帮一”结对帮助辅导学习、讲解答疑；对年老体弱的党员，可采取送教上门的方式开展学习，力争不让一个党员掉队。

三是强化学习实效。

1.认真制定具体的学习计划，做到四明确，即：明确学习内容、学习时间、学习形式、负责人。社区党员干部集中学习时间不少于3天。每个社区党组织至少开展1次集中学习讨论、看1次专题教育片、上1次党课。

2.防止重形式、轻实效，防止以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果，防止关起门来学习而影响日常办公和服务群众工作。

3.在认真开展学习教育的基础上，做到“三立”：围绕为民务实清廉立志，在思想和内心深处确定一个志向，提高

思想觉悟，提升思想境界；以焦裕禄和身边典型为榜样立标，在工作和作风上树立一个较高标准，以高标准确保高质量；对照党章和党纪法规立规，在做人和做事上定下一个规矩，严于律己，坚守底线。

（3）直接深入听取意见 一是在联系群众中听取意见

1.通过公示栏、联系卡、网格、QQ群等多种方式，公开党员队伍基本信息、联系方式，广泛征求居民群众的意见建议。

2.社区党组织书记、两委班子成员及“三长三员”走街串巷、进门入户，到居民家中、活动场所，与群众拉家常、聊工作，听意见。

3.组织开展文明创建、环境整治、水电气维修以及群众性文体活动等与群众生活密切相关的工作，有针对性地了解群众所思所想所盼。

4.采取电话、短信、网络等方式，对外出务工经商人员和流动党员征求意见。

二是在帮扶解困中听取意见

1.建立区、街、社区与群众联系“直通车”，通过三方联动，在解决群众困难中听取群众意见。

2.落实“有困难找党员”、“要上访找支书”等制度，畅通群众反映问题的渠道，妥善解决社会矛盾。

3.继续深入开展“千名党员进社区访万家”活动，坚持

“三必到五必访”，直接了解群众意见。

4.落实社区干部包户制度，切实做好孤寡老人、低保户、残疾人、生活困难党员等困难群体的关爱工作，以及外来流动党员、务工人员等工作，针对性收集困难群众的意见建议，进一步明确努力方向。

三是在服务群众中听取意见

1.充分利用党员群众服务中心“一站式”服务平台，在开展党群服务、代办服务、社会保障、人口计生、劳动就业等公共服务过程中，收集群众的意见建议，进一步整合服务资源，针对性地完善服务功能。

2.大力推广“15分钟便民服务圈”，在协调提供各类便民利民服务中，有针对性地收集群众的意见建议，进一步满足居民生产生活需要。

3.全面推进“三方联动”服务机制，广泛收集物业服务企业、业主委员会和居民群众的意见建议，确保联动服务机制长效化、规范化运行。

4.充分利用“在职党员进社区”平台，组建治安巡逻、环境卫生、心理关怀、健康咨询等各具特色的志愿服务者队伍，在志愿服务中了解群众需求，提高服务水平。

四是在载体创新中听取意见

1.落实“1+1”工作机制，以社区网格为单位，1名网格员加1名机关干部，1名街道班子成员（第一书记）加1名社区书记，开展“1+1”入户走访、宣传政策、结对帮扶、志愿服务，了解群众诉求，收集群众意见，解决群众问题。

2.充分发挥社区（居民）、街道（职能部室）、区职能部门三方联动平台，党员干部直接联系服务群众，通过入户走访、定期接访、问卷调查等形式了解民意、民需、民求，打通服务群众“最后一公里”。

（三）查摆问题、开展批评

（1）找准找实突出问题。对照党章、对照廉政准则等有关规定、对照群众期盼、对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”问题及其具体表现。对收集查找出来的问题，要召开党组织会议集体“会诊”，做到工作上的问题向“四风”聚焦、笼统的问题向班子聚焦、班子的问题向个人聚焦、具体的表现形式向思想根源聚焦。

（2）深入剖析检查。社区党组织和党员群干个人要条目式列出查找出的主要问题及具体表现，并在一定范围内作出整改承诺。社区党组织领导班子和书记查找出来的问题，要向全体党员和街工委报告。“两委”党员群干查找出来的问题，要向党组织书记报告。没有书写能力的党员可向党组织口头报告存在的主要问题。

（3）开好专题组织生活会。社区党组织要认真组织召开党组织专题组织生活会。会前，社区党组织书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与党员之间、党员之间要广泛开展谈心活动，把问题谈开，把思想谈通，把意见谈透，把

道理谈明，把问题解决在会前。会上，社区党组织书记代表班子进行对照检查，并带头开展批评和自我批评，参会党员都要开展批评和自我批评，并对党员进行民主评议。对评议结果较差的党员，进行批评教育，督促和帮助其改进提高；对长期不起作用甚至起负面作用的党员，依据有关规定进行严肃教育或组织处理。街道指导组和包点干部要到会指导，对组织生活会情况进行点评。

（四）整改落实、建章立制

（1）认真抓好整改落实。社区党组织及班子成员要针对查摆出来的突出问题，逐项明确整改措施，并向党员群众作出公开承诺，接受评价和监督。要坚持尽力而为、量力而行，注意对群众诉求作合理引导，防止作出不切实际、无法兑现的承诺。要对照整改措施，一项一项狠抓落实，确保取得实效。整改措施落实情况要及时向党员群众公布。

（2）完善服务群众载体。要以加强基层服务型党组织建设为教育实践活动的重要载体，进一步加强社区党员群众服务中心建设；完善“五务合一”服务功能，提高基层组织服务群众的能力；尊重群众意愿，合理调整服务项目，最大限度地满足群众需求；建立社区干部联系党员，党员联系群众的“双联”活动机制，社区干部每周至少要到居民家中走访一次；推进区、街、社区“三级联动”，服务下沉，发挥社区党组织的服务作用，让群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管。

（3）严格落实制度规定。要强化制度落实意识，认真贯彻执行好中央和省、市、区委制定的各项制度规定，增强制度的刚性约束。重点落实“百步亭工作法”、“四民工作法”、“三会一课”、党务居务公开、在职党员进社区、畅通居民诉求渠道、矛盾纠纷调处、社区救助服务、志愿服务、社区工作人员值班坐班和集中办公、党员群众服务中心管理等方面制度。

四、工作要求

（一）落实领导责任。领导班子成员、指导组成员要全程参与指导，社区党组织书记要认真履行第一责任人职责，组织实施好教育实践活动，并在活动中充分发挥示范带动作用。

（二）强化宣传引导。社区要结合自身党员群众的特点，充分利用宣传栏、橱窗、黑板报、公开栏等宣传阵地，用通俗易懂、喜闻乐见的方式，加强宣传。同时，注重发现、培育和宣传身边先进典型，请身边人讲身边事、用身边事教育身边人，发挥引导示范作用。

（三）同步查改问题。社区党组织要同步推进学习教育、听取意见和边学边查边改工作，对依靠自身力量能改的马上改，小有小改，大有大改；对依靠自身力量难以解决的，要及时向街工委办事处反映。

（四）做好统筹兼顾。统筹好开展教育实践活动与日常工作的关系，与加强基层党组织建设结合起来，与促进

社会和谐稳定结合起来，确保两手抓、两不误、两促进。

第三篇：扎实深入推进基层教育实践活动

扎实深入推进基层教育实践活动

中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在青海调研时强调，党的群众路线教育实践活动正在基层深入推进，要认真贯彻总书记重要指示精神，坚持从基层实际出发，注重吸引群众参与，着力强化问题导向，做到即知即改、立行立改，确保活动取得人民满意的实效。

7月17日至19日，刘云山先后到青海省海东市、西宁市农村、社区、企业和窗口单位，就教育实践活动和基层党建工作进行调研，对青海教育实践活动、基层党组织建设取得的成效给予肯定，希望青海在转作风、抓改革、促发展、惠民生方面不断取得新进步。在海东市互助土族自治县总寨村菜篮子基地、东山乡白牙合村、西宁市南山西社区，当地干部群众介绍了特色农业发展、教育实践活动、社区网格化服务等情况。刘云山对基层党组织充分调动群众积极性搞好教育实践活动的做法表示赞赏，强调群众路线教育实践活动就是要让群众来参与，始终坚持开门搞活动。基层组织根本职责在于造福群众，百姓最大期盼就是生活幸福。要扎实推进基层服务型党组织建设，强化基层党员干部的宗旨意识、群众观点，拓宽服务渠道，提高服务本领，更好满足群众物质生活和精神文化生活需求，让群众的日子过得一天比一天好。

刘云山来到互助土族自治县中医院、青海省政府行政服务和公共资源交易中心、青海藏医药文化博物馆，详细了解群众看病就医、医保报销，政府简化行政审批、规范招标采购以及藏医药文化传承等情况，强调窗口服务单位转变作风是教育实践活动的一个重点，要积极回应群众关切，在解决事关群众切身利益的问题上下功夫，真正让群众好办事、把群众的事办好。要敢于冲破利益固化的藩篱，着力规范权力运行，优化工作流程，做到公开公平公正，把不良作风真正改彻底改到位。

在时代新能源科技有限公司、藏羊地毯集团有限公司，刘云山认真听取企业党建工作和生产经营情况介绍，并与部分县乡、街道社区、企业、学校党组织负责人座谈。刘云山指出，学习教育是搞好教育实践活动的基础，必须贯穿始终、常抓不懈，不断提高党员干部改作风转作风的思想自觉和行动自觉。要切实做好专题组织生活会和民主评议党员工作，精心组织实施，严格标准要求，使广大党员受到一次严肃的党内生活锻炼。要通过教育实践活动把基层党组织建设得更加坚强，增强党员干部干事创业的责任担当，为促进改革发展稳定提供有力保证。

第四篇：全市教育实践活动扎实推进

全市教育实践活动学习教育环节扎实推进

全市教育实践活动全面启动以来，各级各部门把学习教育摆在突出位置，组织党员干部开展了多种形式的学习教育活动，提高思想认识，打牢思想根基，为教育实践活动取得扎实成效奠定了基础。

一、保证时间集中学。各级各单位严格按照市活动方案规定的时间要求，精心制定学习计划，合理安排学习时间，积极组织开展集中学习。市审计局坚持工作学习‚两不误‛，对赴外地审计和学习的部分同志，分别在审计现场成立了临时党支部，研究制定了支部学习计划，集中组织开展学习。市编办、市国土资源局、市妇联等单位主要负责同志亲自作专题辅导报告，主讲‚第一课‛，对全体党员干部进行集中培训。县制定了《党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作计划推进明细表》，明确了每次学习的主要内容、参加人员、时间要求。县级领导党员干部集中开展了‚专题学习周‛活动，集中时间、集中地点，原原本本学习规定篇目，确保学习‚不走样‛。在集中学习中提出了实施有方案、学习有计划、听课有笔记、活动有记录、讨论有专题、交流有专栏、学后有心得、考勤有专管、组织有纪律、整改有台账的‚十有‛要求。

二、活化形式深入学。各级各单位坚持个人自学与集中学习相结合、重点研读与专题研讨相结合，通过学习有关材料、组织

专题讨论、邀请专家讲座等形式，确保学习效果。市委连续两天举办专题报告会，邀请中央党校教授辅导，市直机关、大专院校、部分省属企业负责同志300余人聆听报告。组织党员干部到 县廉政教育基地考察学习，观看了 县廉政文化建设专题片，聆听现场讲解，接受廉政教育，进一步增强党员干部的廉洁勤政意识。坚持‚请上来‛、‚走下去‛，邀请先进个人和基层党组织书记做专题辅导或交流座谈，组织部务会成员深入到 县接受革命传统教育。市公安局组织开展了市、县公安机关‚一把手‛上党课活动。市第一医院组织医院领导班子全体、中层干部、各支部书记约200人，集中观看了《廉政中国》警示教育片。在广大党员干部中开展了‚每个工作日自学不少于一小时，每天确定一个自学专题，精读一篇理论文章，撰写一篇学习笔记，总结一条工作启示‛的‚五个一‛学习活动。组建了文艺演出团，把党的十八大、十八届三中全会的精髓和主要内容，编成通俗易懂、生动活泼的节目，送‚戏‛下乡，在寓教于乐中开展学习教育活动。坚持活化形式、创新载体，创办了‚群众路线教育大讲堂‛，邀请专家教授、先进模范人物、青年干部登台讲课和演讲，宣传党的群众路线，传颂先进模范人物事迹。组织党员领导干部赴 红色老区集中学习，参观 旧址，重温入党诗词，接受革命传统教育，使党员干部思想上再一次受到了洗礼。

三、交流研讨相互学。市委理论学习中心组开展革命传统教育，并召开‚坚持群众路线，坚决克服‘四风’‛学习成果交流

会议，市委常委、市人大主任、市政协主席谈学习体会。市交通运输局在集中学习的基础上，围绕理论学习不够、工作落实不够、深入基层调研不够、艰苦奋斗思想不够、精神状态不佳、工程建设中侵犯群众利益等实际问题，组织科（室）开展了交流讨论。市财政局召开‚厉行节约、反对浪费‛研讨会，围绕‚厉行节约、反对浪费‛主题，结合实际工作，上台发言，讲述自己与节约、浪费的一些事例、做法和想法。市环保局以‚处长大讲堂‛为平台，发挥业务骨干优势，向大家传授知识，营造了‚思想高要求、业务高素质、执法高标准、服务高质量‛的良好氛围。团市委全体同志结合实际，就如何践行群众路线、提升青年工作水平，更好的服务青年，将党的群众路线运用到青年工作当中，进行了集中讨论交流。结合区县一体的实际，组织新区、园区县级领导每次学习结束后，都结合自身谈体会，交流学习心得，深化对学习内容的理解。县委中心组成员参加“牢记„两个务必‟、坚决克服„四风‟”交流座谈会，每人撰写体会文章，进行交流座谈，强化宗旨意识和群众观念。

第五篇：创新活动载体推进教育实践

潮州市参加第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会发言材料(二)

创新活动载体 推进教育实践

中共潮州市湘桥区教育局委员会

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，局党委在扎实做好“规定动作”的基础上，主动确立“紧扣实际，严格要求，创新载体，推动实践”的整体思路，想办法，重实招，抓创新，出亮点，把学习实践活动落实到破解教育工作难题中去，有力地推动湘桥教育事业科学发展。

一、以“三调研、三访谈、三结合”为载体，形成广泛参与学习实践活动的良好氛围

学习实践活动只有扣紧实际，才能有效调动广大党员干部参与的积极性。为此，局党委主动把教育工作中面临的热点难点问题提出来，放下去，听意见，谋良策，组织广大党员干部和群众参与到学习实践活动中来。

组织“三个调研”，广求科学发展意见。针对目前湘桥优质教育资源较少和城乡办学条件、师资队伍素质不均衡等问题，开展了“调整学校布局，推进规范化学校建设”、“加强幼儿园管理，推进学前教育健康发展”、“非湘桥户籍人口子女接受义务教育问题”等三个专题调研活动，摸底子，找路子，广泛听取基层和群众的意见建议。

开展“三个访谈”，共商科学发展良策。在调研取得初步成果的基础上，我们专门开展了以访教育专家学者、访学校行政领导、访骨干教师代表为主要内容的“三访谈”活动，就如何调整学校布局、深化教育教学改革、改善师资队伍、加强学校组织建设等事关全区教育发展的重大问题，集思广益，不断理清以学习实践活动推动教育事业的思路，进一步研究推动教育事业发展的措施。

落实“三个结合”，形成科学发展热潮。为深化对科学发展观的理解和把握，局党委坚持做到“三结合”，努力把广大党员干部的思想统一到科学发展观的高度上来，形成推动教育科学发展的热潮。通过把班子与基层组织的学习有机结合起来，组织党委班子成员深入活动联系点，为基层党员教师作辅导讲座，开展讨论交流，畅谈心得体会，充分发挥领导的表率作用；通过把学习实践活动与教育阶段工作重点有机结合起来，组织学校结对帮扶、举行教学观摩赛、开展教育收费检查等活动，用科学发展观理论知识指导教育各项工作；通过把集中与个人自我学习有

机结合起来，在组织辅导讲座和以党支部为单位召开专题学习讨论会的同时，采取发放学习资料，组织知识测试等形式，引导党员干部自觉学习提高。

开展“三调研、三访谈、三结合”活动以来，广大党员干部进一步加深了对科学发展观的理解、深化了对湘桥教育实情的认识、焕发了情系教育、为民服务，真抓实干、推动湘桥教育事业科学发展的决心和动力，有效地夯实了开展学习实践活动的思想基础。

二、以“三查找、三评议、三通报”为重点，着力找准破解发展难题的思路

在分析检查工作中，我们紧紧围绕“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，开展“三查找、三评议、三通报”活动，深入查找，科学分析，不断完善发展思路。

开展主动找、相互找、群众找的“三查找”活动，共征求到意见建议165条，梳理查找出教育经费较紧缺、教育发展不均衡、优质教育资源缺乏、学校布局不合理且调整难度较大、教育现代化水平有待进一步提升、班子践行科学发展观的能力有待进一步提高等6方面问题。

开展基层评机关、社会评机关（学校）、师生评学校的“三评议”活动，领导班子和广大党员干部明确了7方

面的努力方向，即：建立完善教育投入保障机制，提高教育经费保障水平；积极稳妥推进学校布局调整，提高办学质量和效益；大力实施帮扶工程，促进城乡教育均衡发展；加强非湘桥户籍人口子女就读管理，规范入学行为；加强师资队伍建设，增强教育发展后劲；加强教育技术能力培训，推进教育现代化建设；加强自身建设，提升践行科学发展观能力，办人民满意的教育。

开展向各基层班子、普通党员教师和党外人士通报《分析检查报告》的“三通报”活动，征集各方良言，多次修改完善，有效地找准了制约湘桥教育科学发展的难题，明确了推动教育科学发展的努力方向，为整改落实工作的开展打好了基础。

三、以“三围绕、三确保、三突出”为指导，全面深入推进教育事业科学发展

突出实践特色是深入学习实践科学发展观活动最鲜明的特点。在整改落实过程中，我们注重从教育实际出发，确立围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠来抓整改的“三围绕”工作目标。形成确保整改重点，确保整改力量，确保整改措施的“三确保”工作机制。明确以突出体制机制创新，突出转变工作作风，突出加强领

导干部党性修养为主要内容的“三突出”工作措施，扎实推进整改落实。我们先后建立和完善了《湘桥区调整学校布局，推进规范化学校建设十年规划（2009-2018年）》、《湘桥区非户籍人口子女接受义务教育规定》、《学校结对帮扶机制》等5个体制机制，形成湘桥教育事业科学发展的制度体系。建立健全了《湘桥区教育局工作制度》、《湘桥区教育局领导干部调研制度》、《湘桥区教育局机关干部违反办事纪律处罚规定》等10项管理制度，有力推动队伍作风进一步转变。全面实施了城乡免费义务教育，共免收书杂费1788万元。引进社会资金5000多万元，创办城基实验中学，扩建南春中学，增加优质学位3200个。大力开展资助贫困生活动，资助2300多名家庭困难中小学生75.7万元，解决了一批湘桥教育迫在眉睫的现实问题，使广大干部群众真真切切感受到学习实践活动带来的新成效。