第一篇：《蓝山县电子商务“十三五”发展规划》项目服务合同
《XX县电子商务产业发展规划（2015-2020）》项目服务合同
合同编号：
甲方： 乙方：
甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》等有关规定，在自愿、平等、互利的基础上，经过友好协商，就编制《XX县电子商务产业发展规划（2015-2020）》项目，在湖南省蓝山县达成以下协议。
第一条乙方按照甲方要求，为甲方提供电子商务产业发展调研并形成《XX县电子商务产业发展规划（2015-2020）》。本规划以《XX省“十三五”规划编制工作方案》、《XX市“十三五”规划编制工作方案》等思路作为指导方针，推进《规划》的编制与实施。根据甲方需求及有关任务目标，针对XX县电商发展新形势、新问题和新要求，开展系统调研，全面勾画出未来五年XX县电子商务发展的战略蓝图。
第二条甲方应当按照以下内容及时并足额地向乙方支付顾问费用，项目具体实施及金额支付方式如下：
（一）项目内容、形式与期限
乙方组织相关专家，为甲方提供XX县人民政府电子商务产业发展调研服务。乙方调研成果形成《蓝山县电子商务“十三五”发展规划》（下称《规划》）并向甲方提交。乙方于双方约定时间组织专家前往蓝山县进行调研工作，/ 4
调研工作不晚于2015年11月30日完成；乙方于调研结束后30个工作日内完成《规划》初稿的交付，甲乙双方组织《规划》评审后，乙方于评审后30个工作日内完成《规划》终稿。
在甲方按照本合同第二条第（四）款“项目费用及付款方式”支付本项目合同款项。
（二）双方的权利与义务
甲方有权对乙方调研工作进行监督检查，乙方在《规划》形成后接受甲方的审查验收。
甲方应及时提供乙方在调研过程中所需要的书面资料和相关数据等，并承担乙方调研对象的联络工作。
乙方应保证对甲方提交的《规划》是客观、公正的，按时提供调研成果和咨询建议。
乙方应确保提交甲方之数据（甲方提供除外）、资料及任何信息没有侵犯任何第三方知识产权及其它权益，没有违反国家法律和法规。
（三）项目验收
乙方在约定的《规划》完成日期将《规划》初稿报送甲方，并在蓝山县同政府相关人员举行评审会，由评审专家出具评审意见。乙方根据评审意见修改完善后定稿。
收到乙方提交的《规划》之日起15个工作日内，甲方如有疑问，有权要求乙方答疑。乙方应在5个工作日内派出专家或以书面形式向甲方答疑。若甲方在15个工作日内没有提出任何疑义和正式反馈，即视为默认项目验收合格。/ 4
（四）项目费用及付款方式
本合同项目费用为人民币大写壹拾贰万元整（小写：￥120000元）： 以上费用包含乙方履行本合同所需一切人工费、服务费、数据资料费、员工差旅费、专家往返蓝山县交通费。
项目费用分两次支付：在签订本合同后7日内且在专家启程调研之前，甲方将人民币大写陆万元整（小写：￥60000元）支付给乙方；乙方《规划》验收合格后10个日内，甲方将余款人民币大写陆万元整（小写：￥60000元）支付给乙方。
乙方应在甲方汇款前，向甲方开具有效发票。
第三条知识产权及保密条款
本规划编制项目的成果（特指乙方向甲方提交的《蓝山县电子商务产业发展规划（2015-2020）》，以及《规划》中所含有的分析数据、分析结论、可行性发展建议等）归甲方所有。
未经甲方许可，乙方不得将本规划编制项目的成果公开发表、不得向任何第三方提供、不得在其它商业活动中使用。
甲方授权乙方对项目调研成果的使用范围为：乙方为甲方相关电商项目进行宣传报导时，将本项目调研成果部分内容进行发表，发表前的正式文本应当经过甲方审核并以邮件形式确认同意。
第四条违约责任
乙方未按照约定日期完成调研项目并向甲方提交规划成果的，每逾期一天乙方应向甲方支付本合同费用总额0.2%的违约金，最高不得超过本合同费/ 4
用总额的30%。超过合同约定时间20个工作日（宽限期）仍未完成项目的，甲方有权解除合同。
甲方未按照约定向乙方支付调研项目酬金费用的，每逾期一天应向乙方本合同费用总额0.2%的违约金，最高不得超过本合同费用总额的30%。
笫五条合同的生效、终止及争议解决
本合同一式肆份，甲乙双方各执贰份，经双方签字盖章之日起生效，至甲方尾款支付完毕后终止。
双方由于本合同产生的任何争议应在30日内通过友好协商解决。协商不成的，原告方可向其所在地人民法院起诉。
甲方：（盖章）电子邮箱： 授权代表签字： 地址：
日期：
乙方：（盖章）电子邮箱： 授权代表签字： 地址：
日期： / 4
第二篇：十三五发展规划
山城镇中心校“十三五”发展规划
（2016-2020年）
为深入实践科学发展观，全面贯彻落实党的十八大提出的立德树人的战略任务，进一步加强教师队伍建设，突出办学特色，全面提高教育质量，根据教育局的有关指示精神，特制定学校“十三五”发展规划。
一、学校现状
（一）基本情况
梅河口市山城镇中心校坐落在美丽的红旗山下，始创于1936年，学校占地面积34395平方米，建筑面积10403平方米，校园布局合理、环境优美、设施先进，是一所名副其实的花园式学校。学校按照省颁标准配备各类专用教室，配齐仪器设备，建设了天网、地网，校园网，教学设备日臻完善，逐步走向现代化。
学校现有47个教学班，2252名学生，在职教职工138人，专任教师132人。教师学历合格率100%，大专以上学历116人，占专任教师88%；省级骨干教师4人，地级骨干教师10人，县级骨干教师24人。
（二）办学经验和优势
1、山城镇政府尊师重教氛围浓厚，关心支持教育发展。
2、学校制度逐步健全，管理规范，运行机制初显高效。学校建立了如《山城镇中心校教师量化考核办法》、《山城镇中心校教职工考勤制度》、《山城镇中心校学生量化管理》等核心制度，学校基本形成依法办学、自主管理、民主监督和社会广泛参与的现代学校管理体系。
3、教师队伍结构合理，具有爱岗敬业、爱生如子、爱校如家、团结协作的传统职业精神，可塑性强；行政干部队伍廉洁团结、求真务实、开拓创新、与时俱进、勇于担当，积极性高。
4、学校秉承七十多年的优良办学传统，在继承中发展，在发展中改革，在改革中创新，在创新中形成学校办学特色。良好的团队精神、浓郁的学校文化、书香特色校园、“体艺2+1”特色教育、严格高效的教育管理等办学特色逐渐形成。
（三）面临的问题
1、社会需求对学校教育水平的提升提出了新要求。
随着社会的不断进步，家长对孩子的教育越来越重视。既关注学科成绩，又关注全面健康发展。社会及家庭对学校教育要求越来越高，这就要求学校及教师务必不断转变服务观念，增强服务意识，努力提高服务水平。
2、优质教育资源相对集中、全域化教育综合改革对学校发展提出了新的挑战。
当前教育的竞争愈来愈激烈，学校要抓住机遇，不断提高办学水平，要有新的发展思路和举措。作为教育工作者，我们必须重新审视我们的教育管理和教学行为。
3、教师年龄、学科结构的现状对教师队伍的建设提出了新的思考。近年来，学校增加了一批新教师。年轻教师充满干劲和活力，但明显缺乏经验，同年级同学科急需有老教师进行专业引领，教师队伍齐而不尖，缺少名师的引领，骨干教师、名教师数量严重不足。另外，教师学科结构不合理，体、音、美等技能学科师资薄弱，专职教师明显不足。
4、学校硬件设施的相对老化和落后，在一定程度上制约了学校的发展。
根据学校现有办学规模，配套的功能室也显得不完善，部分设备由于使用年限较久，老化陈旧，如信息技术设备、学生图书等，在一定程度上制约了学校的发展，需要投入不小的资金，分阶段分步骤更新、添置。
5、学校管理方面：（1）缺乏与时俱进的制度创新。学校的有些规章制度和考评机制已经不能满足学校发展的需要，有待更新。（2）学校在德育教育、校本研修、师生发展等方面没有建立起具有实效性和科学性的运行机制，没有形成自己的鲜明特色。（3）评价体制方面的改革要不断探索。
6、学校校园的周边环境亟待改善：附近居民车辆无序停放，家长接送车辆无处停放，雨天交通拥堵；流动商贩占道经营的现象严重影响学校师生安全等。
二、“十三五”发展规划的指导思想、发展定位和办学目标
（一）指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校改革与发展的全局工作，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指针，秉承学校的办学理念，坚持学校的办学宗旨，发扬学校蜜蜂精神，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，努力发挥梅河口市名校的辐射带动作用，为梅河口教育做出新的贡献。
（二）发展定位：
1、办学理念：内涵发展育人 精细管理办校
2、办学宗旨：为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长领航，为学校的持续发展服务。
3、办学愿景：学生快乐、教师幸福、学校和美
4、学校精神：包容 互融 共荣
5、办学特色：打造书香校园 发展“体艺2+1”特色学校
6、“三风一训”：
校训：修德 启智 健体 育能 校风：和谐 严肃 活泼 励学 教风：博学精业 厚爱育人 学风：善思好问 勤学求新
（三）办学目标：
总体目标：拓展学校的办学内涵，提升学校的文化品位，夯实学校的人文品质，促进学生健康快乐和谐全面地发展，让每一位学生成为最好的自我；努力扩大教育空间，配置高标准设备，改善教育环境，强化安全保障；实施科研兴校战略，优化师资队伍，挖掘优质资源，增强服务意识，提高管理水平，提高教育质量；扎实推进学校的教育改革与发展步伐，促进区域性教育均衡发展，为梅河口教育作出应有的贡献。
1、学校发展目标
近期目标（2015-2016）：制定学校发展规划、学校章程，健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化干部教师队伍建设，深化课堂教学改革，巩固养成教育成果，提高学校办学质量，大力开展学校新一轮创业，严格依法办学和依法治教，实现学校科学发展的目标。
中期目标（2016-2018）：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，向管理要质量，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快学校特色创建步伐，实现学校特色发展目标。
远期目标（2018-2020）；努力实现学校愿景，这三年着力加强学校内涵建设，总结、提炼、升华学校管理，形成管理示范学校、德育先进学校、“体艺2+1”特色学校、打造一批省、市、校名教师、骨干教师，实现学校内涵发展目标。
2、教师发展目标
建设一支“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。主要表现在：
生命价值得到体现：教师在育人的同时育己，做到教学相长，在成事中成人，在焕发学生生命活力的同时焕发教师自己的生命活力，真切地享受教师职业内在的尊严与幸福。
教师师德高尚清纯：爱心、公正、尊重、责任感是教师德性的核心，具体表现为教师能为人师表，对学生的爱心，对家长的热心，对同伴的贴心，对工作的尽心，对社会的善心。
教育教学技艺娴熟：教师按照教育规律和学生的身心规律，智慧地、艺术地、无痕地教育学生，灵活地、巧妙地、游刃有余高效地驾驭课堂教学。
课程开发能力较强：教师不仅是课程的忠实执行者，而且是课程的智慧开发者。
科研能力不断提高：教师的科研意识较强，不再仅仅是一个教学“操作工”，而是一个不断学习者、思考者、思想者、研究者。
信息技术有效运用：教师具有较高的信息素养，熟练掌握现代信息技术，并能灵活有效地运用到教育教学实践中去。
3、学生发展目标 培养面向世界的现代社会人才，做到基础牢、习惯好、会实践、能创造，使山城镇中心校的学生形象特征鲜明，活泼开朗、自信大方、文明礼貌、幸福快乐。
基础牢：培养学生学会正确的学习方法，积累学习底蕴、学习潜能得到开发，多方面主动获取知识，掌握网络技术，获得优良的学业成绩。有良好的心态、健强的体魄，有自己的兴趣爱好，追求个性的自由发展。
习惯好：培养学生树立正确的、积极向上的人生观、价值观、明辨是非观，在生活上养成良好的做人习惯，养成良好的道德修养和行为习惯。
会实践：培养学生全面发展与个性特长协调统一的意识，以各种社团、协会、小组活动为载体,主动参与社会实践、生活实践，熟练掌握相应的技能与本领。
能创造：学生对丰富多彩的世界充满好奇，有创新精神，遇事总爱思考为什么，并且能够积极地探索，多渠道地尝试，不断地形成认知冲突，不断地试图解决问题。
三、“十三五”发展规划的主要任务和工作措施
（一）主要任务：
1、办学条件：(1)建设食堂，彻底解决学生分批吃午餐的现象。（2）各种专用室配备齐全达标，设备仪器充足，合理使用，满足日常教学需求。图书馆调整扩容，建设学生阅览室，教师阅览室，实现图书管理现代化，创建示范图书馆。（3）信息技术设备方面：班级配备多媒体设备，实现校园网络全面覆盖。（4）建设橡胶跑道、人造草足球场等运动场地，添置体育运动器材，各种运动设施规范达标。（5）构建校园安全防护体系，提高学校物防技防设施水平，与社区相关部门实现联网，实现校园安全管理现代化。（6）校园文化质量明显提升：书香文化长廊以鲜明的主题展现；前后教学楼各楼层楼道文化氛围浓厚，各配套教室主题鲜明，班级文化布置体现个性。
2、规模与质量：（1）控制学生规模。班级数控制在40班以内，班生数控制在45人以内，全校学生总数控制在1800人以内。（2）人人接受教育。保证本学区内适龄儿童100％入学接受教育，应届毕业生毕业率100％，评价实行等级制，学生操行评定合格率≥99％，学生具有良好的团队精神，健康文明，有礼有节，善于与人合作。（3）提高教育质量。严格执行义务教育国家课程标准，深化课程与教学方法改革，完善学校课程体系，大力发展地方与校本课程，学生个性发展良好；配齐并提升音乐、美术、体育、科学、品生（品社）、综合实践等学科教师的教育水平，开足开好规定的课程。（4）增强学生体质。建立学生体质测试系统，及时监管学生体质情况；科学安排学生学习、生活、锻炼，切实减轻学生课业负担，保证学生睡眠时间；大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼1小时，不断提高学生的体质健康水平。（5）校内教育均衡。加强教师间的交流研讨活动，让每个学生享受同样优质教育资源，促进每个学生全面发展与个性发展；加强师德教育，平等对待每个学生，使每个学生得到同质的教育教学对待，创造条件给予每一个学生均衡地表现、发挥、发展的机会等。
3、师资水平：（1）评价制度。建立健全促进教师发展的评价机制，把师德表现作为教师考核、职称评审聘任和综合评价的首要内容。（2）学历达标。学历按要求100％达标，45周岁以下的专任教师全部达到大专以上学历，其中本科学历占80％以上。（3）信息技术。专任教师全员参加计算机培训，人人通过教育技术能力培训测试合格，人人熟练运用多媒体等现代化设备辅助教学，不断提高教师应用信息技术水平，增强运用信息技术汲取优质教育资源和分析解决问题的能力。（4）普通话全部达标。普通话人人达到二级乙等以上，50％达到二甲以上水平，其中语文老师人人达到二甲，不断鼓励教师提高普通话应用水平，并向更高等级迈进。（5）学科带头人。建立健全教师培养与使用机制，引导教师潜心教学科研，搭建多元实践交流平台，让中青年优秀教师脱颖而出。力求在“十三五”期间培养一批在本地区有影响的骨干教师、学科带头人并辐射带动更多的年轻教师快速成长。（6）教育科研。建立健全教育科研制度，教育科研成果纳入教师的晋职与评先评优考核内容，鼓励青年教师积极参与教育科研，教育科研形成良好氛围，人人参与教育科研，人人有研究子课题，“十三五”期间学校至少完成五项市级以上立项课题的研究，科研成果得到推广。（7）进修培训。创造条件让更多的老师有进修培训以及外出参加教育教学研讨活动的机会，鼓励支持教师参加各级教育主管部门或教研机构举办的各种提高教师专业素养、教育教学能力的活动，力争45周岁以下的专任教师每学年人人都有机会外出参加专业进修培训或教育教学研讨活动。
4、学校管理：（1）班子建设。行政班子团结协作，奋发有为，勤政廉政，积极进取，服务意识强，年龄结构合理，学科有专长，能有效引领教师专业发展，在教师中有较高威望。（2）制度创新。依法治校，以德育人，与时俱进，以先进的教育思想引导人，以规范科学的制度激励人，依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神和相关教育法律规定、教育政策要求等，对学校现有“三五制”管理制度进行全面的修订与充实，以适应教育改革与发展的需要，做到有章可循，有规可守。（3）民主管理。坚持服务育人思想，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。依靠广大教职员工不断完善学校目标管理和绩效管理机制，坚持教职工代表大会制度，推行民主管理，实行校务公开制度和民主评议监督制度。（4）完善评价机制。完善教师评价、学生评价、教学评价制度和激励机制，更新家校联系制度，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，促进学校健康高效地发展。
5、安全工作：（1）建立健全安全工作管理制度。不断强化安全措施，完善安全设施设备，健全安全保护网络体系，加强各种应急预案的演练，确保师生及学校财产安全。（2）建立“学校、家庭、社会”三位一体的安全网络。加强与部队、公安、社区联防队等共建单位联系，多元化地加强家校联系，密切关注安全动态，切实做好联共联防保安的工作制度，给学校多一分安全保障。（3）建立健全安全宣传教育网络。通过宣传栏、黑板报、广播站、早会、班队会、多媒体视频等多渠道多方面进行安全知识宣传教育活动，提高师生的安全防范意识和安全防范能力。（4）切实落实安全责任。严格落实《学校教职工岗位安全工作指南》精神，牢固树立安全第一的思想，坚持谁主管谁负责的安全工作责任制，形成一把手负总责，分管领导具体负责，各处室、年段组各司其职，全体老师协作负责的安全体系。
6、办学特色。没有课程的支撑，任何办学特色的生命力都不能持久。学校坚持“和而不同”的课程理念，坚持严格执行省颁课程计划，上足上好国家课程。（1）体育教育特色。创建“体艺2+1”特色学校、吉林省武术传统学校，把篮球、足球项目纳入学校课程体系，三到六年级每周一节，让学生在课程教育中掌握篮球、足球基本技能，增强学生体质，体验团队合作，提升生命质量。（2）艺术教育特色。依托少年宫活动，创新艺术教育工作。让每一个学生在校既享受艺术教育的熏陶，又有机会展示自我，提高学生的艺术素养。学校每年开展“体育艺术节”，搭建学生展示的平台。（3）心理健康教育特色。学校心理健康教育活动室已按规定建设，我们要把心理健康教育作为学校德育工作的创新点，努力通过心理健康教育促进其它教育的协调发展。(4)书香校园特色。在“书香校园”这一理念的引领下，伴随着新课改的层层深入，凸显办学特色，体现优质教育，形成教育品牌，走出一条新课程改革校本化的成功之路。
（二）、工作措施：
1、强化科学管理，不断提高实施规划的执行力。（1）分工明确，落实工作责任。
校长室负责学校发展的整体规划、章程制定，统筹协调各部门、处室的日常工作。
德育处负责学生德育工作的规划实施、校园文化建设、安全卫生工作、学生自主化管理和特色学校的创建工作。
教务处负责教学教科研工作的规划实施、教职工队伍建设、师生学习型创建、学生自主化学习培养和特色学校的创建工作。
总务处负责学校总务工作的规划实施、学校标准化建设、资源节约型校园的创建和学校服务保障工作。
（2）规范管理，提高工作效率。
学校严格实行“三五制”管理，健全制度体系、目标管理体系、科学决策体系和考核评价体系，强化包保责任制管理，加强部门工作责任，形成一级对一级负责，一级抓一级的工作机制。完善学校会议制度，坚持安排部署和总结汇报工作的全体教职工周例会制。
2、优化用人机制，不断加强队伍建设。（1）中层干部竞聘上岗。学校中层行政实行“四制”管理，分别为竞争上岗制、民主考核制、任期年限制、责任追究制，努力打造一个团结协作、步调一致、创先争优、富有战斗力的有机整体。
（2）教师要求刚柔相济。全体教师实行“五制”，即岗位目标责任制、全员聘任制、责任包保制、量化考核制和奖惩激励制。在制度刚性管理的基础上，注重人文精神的培育，努力使教师集体形成自觉遵纪守规、团结协作、爱岗敬业、民主和谐的良好人文氛围，让这种柔性的人文自律成为学校刚性管理的补充。
（3）注重班主任队伍的培养和管理。强化班主任“八大意识”（责任意识、大局意识、法规意识、公平意识、人本意识、团队意识、质量意识、竞争意识），建立班主任的选拔、教育和管理的长效机制，着力培养班主任热爱班主任岗位、注重班级管理的创新和热爱学生的情怀，建设一支具有丰富班级管理水平和高度责任感的班主任队伍。
3、深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。
（1）积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针。以养成教育为重点，为学生的终身发展奠定良好的品行基础；以每月德育主题教育为抓手，夯实学校德育常规工作；以活动为载体，丰富德育工作内容；以社会实践活动为体验，强化德育工作的直观性和时效性。学校的德育工作要充分发挥课堂教学、德育基地两个主阵地的德育功能，做到人人参与、事事参与、全程参与，不断探索，不断创新，逐步形成学校德育工作新特色。
（2）突出教学中心工作，不断提高教学质量。规范教学管理，夯实教学常规工作；大力开展教学改革，着力提高课堂教学效果；搭建教学合作交流平台，加强对外开放和内部交流；构建科学的教学质量评价体系，引入竞争激励机制。学校教学工作按“抓六常、促五创”（常规、常态、常训、常查、常比、常测；创先、创优、创效、创特、创新）的管理理念，狠抓落实，常抓常新。
（3）大力推进“科研兴校”工程。以校本科研为基础，着力破解教学工作中的难题；以教师发展为根本，着力提高教师教书育人的能力和水平；以课题研究为引领，着力提高学校科研水平。
4、硬化环境建设，不断提高学校内涵发展。（1）努力加强学校硬环境建设。争取政策，多渠道筹措资金，实现办学条件改善的再次跨越，基本实现校园“四化”（美化、绿化、净化、现代化），教学配套多功能用房充足，教学设备齐全、领先、及时更新，教学手段现代化、网络化。学校周边环境得到根本治理，确保师生人身和财产安全。
（2）努力强化学校软环境建设。把校园文化建设作为提升学校内涵发展的重要途径和手段，按“物质文化打基础，制度文化强内力，行为文化塑形象，精神文化铸品牌”的文化建设理念，全面加强学校历史文化、道德文化、人文文化、艺术文化、管理文化、特色文化等方面的文化建设，让学校彰显艺苑色彩。
四、落实学校“十三五”发展规划的保障体系
规划的落实，需要保障机制。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立资源保障体系。
（一）观念保障
1、注重舆论宣传
学校领导要率先垂范，首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握办学的理念、内涵，切实把握精髓融为一体；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义与自己发展的关系，创造规划实施的良好舆论氛围。
2、促进教师更新教育观念
如果不经常对已有观念进行反思、更新，已有观念往往成为学校进一步发展的桎梏。因此，从领导到教师，通过学习、反思与研讨，转变传统教育观念，形成适应学生发展的现代学校的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、质量观与管理观，从而为规划实施提供坚实的观念保障与文化自觉。
（二）组织保障
学校应本着职权清晰、责任明确、组织高效的原则，组建完善的组织机构。
1、健全组织，科学管理。发挥党总支在学校管理中的政治核心作用和监督保证作用；建立工会组织，建立教代会制度，发挥其的民主监督和民主管理作用；发挥领导班子的导向、凝聚、指导带头作用，形成团结、协调、勇于改革、务实创新的坚强集体。
2、依法治教，规范管理。依照有关法规建立健全各项规章制度，执行规范，发展规范，依法治教。引导全校学生养成良好行为规范、学习习惯，引导全体教师端正教学行为，引导学校的管理部门端正领导和管理行为，做到建立规范——执行规范——发展规范——超越规范。
3、按需设立，配齐科室。学校要本着“按需设立”的原则，建立健全中层机构。各科室目标明确，职权清晰、责任到人。学校将给予各处室相应的权利，避免有职无权、有权无职的现象。
4、重心下移，人本管理。把教学管理的重心下移到班主任和任课教师，强化对教师的个案管理，为教师的个体发展提供条件、机会和宽松的氛围，创导教师形成自己的教学风格和特点。
（三）资源保障
1、后勤保障。后勤部门要强化细节管理，树立管理育人，管理服务的意识，提高办事效率。严格执行各项财务制度，严格收支两条线，杜绝乱收费，严格执行“政府采购”“建设工程招标”等规定。实施收费、招生“阳光工程”。要进一步加强学校财产的管理工作，建立健全管理责任制，做到购物登记造册，借出登记办理手续。要管好、用好现代化教学设施，发挥其最大效益。全体教职工要强化校产保护管理意识，倡导厉行节约，杜绝浪费，教育学生爱护公物，养成良好习惯，构建节约型学校。学校将调整经费使用结构，不断地改善教育教学设施，保障教师科研、教师培训、课程改革、学生实践活动等各项工作的顺利开展；合理使用学校有限的办学经费，避免经费使用上的无谓浪费与低效。
2、安全保障。不断加强校园综合治理，制订防范措施，落实上级、学校《校园安全管理条例》精神，建立应急机制，排除隐患，确保校园安全，创建平安文明校园。
3、资料保障。进一步规范文书档案管理工作，确保资料完整齐全，各部门继续负责做好文书档案的收集整理工作。做到材料齐全，完整规范、数字准确。同时，全面实行电子化管理文书档案材料的方法，提高管理的效率。
（四）评估保障
1、制定工作目标和计划。为落实规划的实施，学校、各处室、各年级、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。
2、建立评估体系。根据学校发展规划的内容，制订相应的评估体系，每学年组织评估，监督规划的实施，并能够及时调整，修订规划。
“十三五”期间，学校要以《教育规划纲要》精神为指导，统一思想认识与行动，正确把握和处理好教育改革与发展中各种关系，在“崇德尚礼 笃学求真”核心理念引导下，以“现代”超一流的意识积极促进全面创新，为梅河口市基础教育事业做出应有的新贡献。
山城镇中心校 2015年9月
第三篇：天津京津电子商务产业园发展 十三五 发展规划
天津京津电子商务产业园 发展“十三五”规划
“十三五”时期是电商园转型发展、规模发展、特色发展的关键时期。为全面贯彻落实科学发展观，深入实施科学战略，以转方式、调结构、上规模、促融合、提质量、增效益为导向，显著提升我园区经济总量和发展水平，依据上级部门文件精神，特编制《天津京津电子商务产业园发展“十三五”规划》。
一、电商园发展回顾
“十二五”期间，特别是2014年园区转型以来，电商园按照“布局集中、用地集约、产业集聚”的要求，以提升园区整体竞争力为目标，不断调整和优化产业结构，大力推动园区电商企业发展和基础设施建设，园区各项事业呈现快速发展的良好态势，园区经济总量迅速扩张，投资软硬环境逐步改善，园区经济成为武清区经济发展的新增长点。
（一）经济总量快速增长
“十二五”期间，园区经济呈高速增长态势。通过园区产业定位和招商方向的调整，园区产业聚集效应初步显现。截至2014年底，园区引入电子商务及其配套企业111家，其上下游配套企业及主导产业企业数量占园区2014企业总数的97.4%。2013年园区工业总产值63.32亿元，较2012年的27.04亿元同比增长134%；税收总额为5.05亿元，较2012年的1.12亿元同比增长351%；2014年园区工业总产值达120.2亿元，较2013年的63.32亿元同比增长90%，税收总额8.65亿元，较2013年的5.05亿元同比增长71%。
（二）集聚效应逐步凸显
随着电子商务产业在园区飞速发展，园区电子商务企业为园区带来巨大经济效益和社会效益。2013年，唯品会实现税收1.05亿元；2014年，唯品会年纳税4.29亿元，京东商城年纳税4988万元，赫基实业年纳税2249万元，酒仙网年纳税1732万元。电子商务企业无论是促进园区经济效益发展，还是为解决园区劳动力的就业等方面实现重大突破。
2014年，园区接连引进了一批规模较大的电商以及互联网科技型企业，包括智美中国、赫基国际、依文集团、校妆网、乐蜂网、去哪儿网、北京1006手游等。园区组织2次中小型电商企业集中签约仪式，成功签约企业家数35家，其中3月份15家集中签约的中小型电商企业中有10家企业来自北京，5月份20家集中签约的中小型电商企业中有16家企业来自北京。
（三）规划布局渐趋合理
“十二五”期间，我园区企业的布局进一步调整。电商园初步形成了以电商企业为主题，多行业并存的工业园区。目前我园区共有电商企业114家，截止至2014年底，规划面积合计9.87平方公里，已开发
面积5.11平方公里，占全园区规划面积51%。
（四）基础设施逐渐完善
1、园区环境提升改造
2014年以来，园区投入1.2亿元，进一步完善2.11平方公里拓展区内各项配套功能，修建道路3.4万平方米，绿化面积2.77万平方米，完成拓展区2.11平方公里的雨污、供水、道路、电力、燃气、弱电、绿化等建设工作。提高配套设施的利用率，引入工商、税务、银行等职能部门，进一步促进公交车站、超市和餐饮服务等配套设施的落实，为入驻园区的企业提供便捷、周到的服务。2014年12月完成污水处理厂的提升改造、热力供热站等工程，进一步提升处理能力。投资3000万元建3公里的水景公园，景观带与本区域湿地自然景观相结合，将电商园打造为一个绿色、环保、可持续发展、自然特色鲜明的现代化园区。
2、载体功能提升改造
一是园区设有京鹏科技企业孵化器，为入孵小型电子商务企业提供解决前期办件手续、咨询、培训等个性化、专业化服务，并为企业提供会议室、通讯、网络、停车场等基础配套设施服务，同时建立投资融资平台，为中小电子商务企业解决资金难题；园区建有天津浩义投资有限公司、英联（天津）投资有限公司两个加速器，满足孵化器毕业企业的生产再发展。
二是园区设有公共服务平台——天津京鹏生产力促进有限公司，为中小型企业提供技术信息、咨询、转让、产品研制、技术开发等服务，促进科技成果转化，实现企业技术、产品升级。
三是园区建有招商展示中心，通过虚拟数字沙盘、图片展示、模型展示、多媒体展示、商务接待等多种形式，充分展现出园区发展概况、投资环境等。投资者可以直观、系统、全面的了解园区发展背景、发展现状以及发展前景，便于开展项目对接洽谈，寻找合作商机。
四是园区建有总建筑面积1万平方米鼎盛高新公寓，并配有餐饮、娱乐等生活设施；总建筑面积13.7万平方米的博亮高新公寓，2014年完成一期1万平方米公寓建设，现达到入住条件，为入园企业提供1000张床位，餐饮、超市、阅览室等生活配套齐全；2014年10月，启动二期工程，建筑面积7万平方米，建成后可提供9000张床位。
（五）招商引资成效显著
随着投资环境的不断改善和产业基础的进一步夯实，园区招商引资的主渠道作用得以发挥。“十二五”期间，2013年至2014年，园区累计完成工业项目投资77亿元，新增入园企业153家。2014年全年，园区新签重点项目投资4项，计划总投资29.5亿元。京东商城、唯品会、酒仙网、欧时力等一大批知名企业相继进驻我园区。
回顾五年来电商园的建设发展，可概括为以下三方面的经验：一是坚持以科学发展观为指导，将电商行业作为推进我园区发展的主要载体。园区领导坚持以科学发展观统领园区发展全局，统一思想认识，全力推进园区建设，明确园区发展的方向；二是完善园区布局，做好园区发展规划。根据我园区发展现状、资源和环境条件、产业基础和特色，整合资源、优化布局、科学编制和修订园区规划。我园区发展的总体格局基本构成，为园区电商发展搭建了重要平台；三是立足基础，发挥优势，推进园区做大做强做优。及时抢抓重大发展机遇，全力推进园区建设，2014年，通过改善园区基础设施和公共服务体系，围绕壮大园区经济及构建特色产业园区的目标，重点引进了唯品会、酒仙网、京东商城等一批影响力强、带动力大的电商项目入园。目前我园区电商企业已成为武清区工业化、招商引资、对外开放的前沿陈地，我园区发展已成为武清区经济发展的新增长点。
二、发展目标
“十三五”期间，围绕加快建设武清区电子商务示范产业园区，提高我园区整体素质为目标，逐步完善以重点电商企业为龙头、发展电商行业为重点，推进我园区电商发展格局，努力构建以产业为先导，以服务为纽带，生态环境良好的工业园区发展体系，为提升我园区综合经济实力奠定坚实基础。“十三五”期末，实现电商园经济总量增加50%，税收总量增加80%。主导产业更加突出，空间布局更趋合理，电商企业快速集聚、规模效益整体提升以及生态环境更加优化的发展目标。
（一）经济总量进一步扩大
“十三五”期末，电商园力争实现工业总产值力争达到200亿元，年均增长速度达10%左右，较“十二五”增加60%。税收总量达到20亿元，年均增长速度达14%左右。
（二）主导产业更加突出
“十三五”期末，园区电子商务产业总量占园区工业总产值的比重力争达到90%以上，比“十二五”期末提高60%以上，园内电商及配套企业数量达到210。
（三）园区规模跃上新台阶
以电子商务产业为主体，加快打造电子商务特色产业园区。“十三五”期末，力争引入更多市级、区级电商及配套企业。
（四）园区发展空间进一步拓展
“十三五”期间，我园区力争新开发土地面积较“十二五”期间有显著增长，加大基础设施建设投资力度，新增开发土地面积力争达到4平方公里。
（五）生态环境更加优化
我园区资源循环综合利用水平进一步提高，园区万元GDP能耗、万元GDP水耗、主要污染物排放量等节能减排指标控制在国家目标范围内。
三、保障体系与政策措施
（一）、加大组织协调力度
充分发挥电商园管委会的各项职能，进一步协商解决各企业在建设发展过程中遇到的主要问题及困难，与企业共同研究制订加快园区经济发展的政策措施。
（二）、提高园区产出强度
一是按投入产出比优先安排电子商务项目和集约化程度高的招商项目用地。着力引进一批产业层次高、集聚能力强及综合效益好的大项目好项目，引导企业使用占地少、配套齐、功能全的环保科技型标准厂房；二是细化园区产业区块的定位和功能，力争发挥最大土地利用价值；三是认真开展项目清理，激活土地存量。积极实施搬迁改造战略，有偿回购经营不善、破产倒闭企业的闲置土地，盘活存量，提高土地集约化利用水平。对于超过合同期限，尚未开工建设的项目，限期开工建设投产；对限期仍未动工的项目用地，依法清理和合理缩身；对回购土地进行再招商，盘活土地存量，发挥国有土地资源的最大使用效率。
（三）、建立多元化投融资体系
1、拓宽融资平台
鼓励中小企业担保公司参与园区项目开发，支持和鼓励符合条件的园区企业上市、发行债券或短期融资券，通过资本市场扩大直接融资；积极探索建立重点产业发展基金。大力引进战略合作伙伴和高新技术企业风险投资基金。鼓励金融机构介入园区重点项目前期工作，及时进行项目评估。探索采取抵押、担保、信用合作等相结合的方式，积极推进银企合作。
2、充分利用资本市场直接融资
大力培育发展资本市场，完善产权交易市场，扩大直接融资比重。根据我园区电子商务产业发展需要，制定优惠政策，引导上市公司到参与园区开发建设，建立分支机构，促使直接融资的政策资源向优势产业、重点企业倾斜。支持园区内符合条件的创新型企业和战略性新兴产业的企业发行上市和再融资，推动创业投资和私募股权投资的发展，促进股权合理流动。
（四）、完善园区服务体系建设
1、推进园区体制机制创新
1、创新运作机制。“十三五”期间电商园将在行政职能、管理体制、工作机制、运行机制、激励机制、行政改革等方面进行探索和创新，制定和出台相关政策和措施。
2、完善园区考核奖励办法。从多个方面对园区企业进行综合考核，对考核优秀企业予以通报表彰和物质奖励。实行招商引资奖励政策，对为园区引进社会资金和项目的单位和个人，由园区管委会按有关规定制定具体的奖励办法给予奖励。
2、推进园区科技创新
进一步确立企业在技术创新中的主体地位，加快优势产业创新步伐。鼓励园区企业技术升级和提高品质，突破现有技术，抢占未来产业竞争制高点。加快推进新技术的研发应用，以信息化带动工业化，依托园区优势产业创新，促进工业化与信息化融合。
3、推进园区服务体系创新（1）、优化政务环境
大力加强管委会效能建设，努力构建具有公共服务特征的服务新体系。全面落实首问负责制、限时办结制、责任追究制，不断提高办事效率和服务水平，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政务管理制度，营造良好的企业孵化和成长环境。制定园区对于行业发展的相关政策，并与国际通行规则接轨，为投资商创造良好的法律环境。切实保护投资者的合法权益，规范行政秩序，严格依法行政，打造良好的营商环境。
（2）、发展园区现代服务业
——重点发展现代物流业。进一步加大对园区现代物流发展的政策扶持力度，发挥物流产业集聚和规模效益。积极引进国内外物流资本，实现物流企业经营主体的多元化和物流服务形式的多样化。着力发展第三方物流，推进工业园区由企业物流向社会专业物流的转变，改造、提升、优化传统的物流产业。
——积极发展生产性服务业。引导各类社会服务中介组织在工业园区建立与国际接轨的运作机制，优化发展律师、会计、审计等生产性服务业；促进计算机软件与信息服务平台建设；大力拓展经营组织服务业、营销服务业、人力资源发展服务业等新兴的商务服务业。完善服务功能，规范服务行为，积极为园区发展与建设服务。
（五）、创新招商引资模式
1、开展形式多样的横向经济技术合作
拓宽园区开放领域，坚持“互惠互利、取长补短、共同发展”的思路，打破行业、地区和所有制界限，以授让商标权、专利权、合作开发、合作生产等形式进行生产领域的联合，以资产重组、股权与经营权的转让等形式进行资本领域的融合，推动横向经济技术联合进一步向广度与深度发展。
2、创新招商引资方式
建立和完善市场主导、企业主体、政府服务的招商引资机制。制定并落实优惠政策，鼓励外来投资者到电商园投资兴办企业。大力开展网上招商、顾问招商、企业对口招商、委托国内外专业中介组织招商等方式，积极推进国内外知名品牌、龙头企业的引进，推进产业链招商，提高招商的辐射面、高层次与成功率。
3、引进战略合作伙伴
面向全球经济，进一步扩大开放合作。加大引资力度，引进国内外知名企业、行业龙头企业，促进园区产业与产品优化升级；积极推进园区产品质量国际认证，大力发展出口；通过优势资源开发，吸引技术水平高、增值含量高的加工制造环节、研发机构和战略伙伴入驻园区参与重点产业开发，促进园区产业结构优化和技术创新。
（六）、完善人才培养与引进的科学体制、机制
1、实施园区人力资源建设工程
优化人力资源发展机制，建立完善人才市场服务体系，加强高新技术领军人才、职业管理人才、专业技术人才队伍建设。
2、积极引进高层次人才资源
引进高级管理人员、高级专业技术人员和留学回国人员以及海外高层次人才到园区工作，由相关职能部门制定特殊优惠政策。园区内企业、科研机构引进急需的高级人才，除享受园区现有的各项人才优惠政策外，园区管委会将给与更加优惠的办法。
3、鼓励各类专业人才到园区创业
鼓励国内外科技领军型人才及团队到园区实施自主创新型科技创业项目，加大领军人才项目的创投扶持力度，支持风险创投的投资活动，安排资金用于跟进或引导风险投资，以分担创业投资企业的投资风险。鼓励海外留学人员回国发展高新技术产业。完善创业激励机制，在职称评定、住房保障等方面给予一定支持和激励。
4、为园区定向培养熟练技工
鼓励大专院校、职业学校和劳动就业培训机构为园区定向培养专业技术人才和熟练技术工人；对技能劳动者，人力资源和社会保障部门提供职业技能鉴定服务。园区根据发展需要制定用工计划，根据园区企业对人才的需求，实行订单培训、定向培训。符合条件的，由人力资源和社会保障部门按规定给予职业培训补贴。
（七）、完善建设项目储备制度
结合国家、市、区产业政策，发挥电商园发展的比较优势，深入研究园区项目的发展前景、空间布局、环境影响等，促进园区产业结构优化与发展方式转型。及时组织研究建立园区产业发展导向及其项目储备库，委托专业机构对产业发展导向及其项目储备库进行动态调整优化。定期发布行业发展导向，引导企业投资方向，使入园项目符合国家、市、区产业政策和工业发展规划。对拟入园的项目在可行性、技术水平、经济效益、社会与环境效益等方面进行深入评估，增强投资决策科学化、民主化，降低投资成本，防范投资风险，增强项目的可行性与可操作性。
第四篇：电子商务发展规划
未来三到五年电子商务发展规划
-------致恒实业
一、概述
巫溪县致恒实业有限责任公司（原致恒科技）作为巫溪县信息化龙头企业，公司旗下网络媒体：巫溪网。2012年初开始正式启动巫溪县电子商务平台建设，以销售巫溪特色原生态农副产品及旅游产品为主，现已经完成平台硬件、软件建设及电商实体体验店建设，可实现电子商务平台相关功能。本平台依托巫溪网这张区县门户网站的名片进行网络流量置换，其主要功能是发布商务信息、接受客户需求、进行网上交易，已促进巫溪本地商务流通。
一、公司关于电子商务平台的近期及远期规划
近期规划：
1、积极和县人民政府及县商贸局、县农委、县经信委沟通，保持关于巫溪电子商务发展的信息畅通，了解最新市场信息，并坚定发展本地特色电子商务平台的信心。
2、和巫溪本地各农头企业沟通，达成电商合作意向，并协助企业搞好产品包装、产品定位，已保证网上销售的产品的品质和可持续发展性。
3、完善公司内部电子商务团队建设，从应届大学毕业生中招募电商专业人才，紧密接轨目前移动互联网快速发展趋势。2014年内完成专业团队构建如下：
运营总监一名：负责电子商务市场拓展及产品规划，并按公司发展规划合理、有序开展电子商务工作。
运营主管二名：工作职责：全面负责电子商务品牌运营。概括为：B2C平台搭建（外包），商城装修以及维护（含产品电子陈列、拍摄等）销售活动策划、以及事件营销、品牌知名度、美誉度的推广与建立。
美工三名：日常客服工作、产品图片综合处理，以及产品上传，论坛发贴等协助活动以及产品推广工作。
网络销售客服三名：完成电商线上交易相关工作，完成客户资料整理与物流配送订单发出。
仓管人员一名：负责订单配置及物流配送。
公司各部门应积极做好电商团队的工作配合，全力支持巫溪县电子商务平台的发展。
4、完善巫溪县电子商务平台“原生态”实体体验店的功能建设，提升店内形象，丰富产品线，为推广线上交易提供保障。
5、加大仓储物流的投入力度，让线上交易与线下配送形成闭环，增加平台的认知度和信誉度。
远期规划：
一、远期规划建设内容：
（一）和商贸局合作建设“原生态巫溪馆”电子商务平台1个；，创建电子商务创业园1个；
（二）和经信委合作，培育电子商务集聚区2个；
（三）和县农委合作，带动农副产品生产型龙头企业依托电商销售15家以上；电子商务配套服务达成战略合作企业2家以上；
（四）向县人民政府申请，高速路附近建设标准化仓储基地，建设完善的物流体系保障
（五）结合巫溪丰富旅游资源，以电商推动巫溪精品旅游产品。如：线上订餐、订房、订门票，打造巫溪本地吃衣食住行，娱乐购物新模式。
二、网络推广计划
（一）巫溪网和华龙网、大渝网及周边区县门户网站进行战略合作，积极参加相关电商行业培训会，增加巫溪县电子商务平台的网络知名度。
（二）公司建立小型精品原生态淘宝店，完成网络链接，最终实现网络流量转换。
（三）以移动互联网高速发展为契机，利用已经建好的巫溪县公众微信平台和巫溪团购网实现移动支付功能，实现客户24小时不间断购物功能。
（四）结合十万在外创业巫溪人的本地原生态产品购物需求，此带动消费群体。
以
第五篇：经济管理系十三五发展规划
******学院
经济管理系“十三五”发展规划
“十三五”时期是我国在重要战略机遇期取得重大发展成就，为实现中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实基础的重要时期，也是我校发展建设极为关键的五年，为使我系在“十三五”期间各方面的工作更有目标、有计划、有重点地协调发展，根据学校总体规划，特制定本规划。
一、“十二五”工作回顾
（一）取得的成绩
1、系部调整整合
学院从2015年建立经济管理系，将师资力量、课程、实践实训等进行整合，优化教学资源。
2、加强学科、专业和课程建设
成功申报了老年服务与管理专业和餐饮管理专业。新专业的申报成功进一步推动我系和学院的发展。
打造院级“教学团队”，带动全系教学水平再上一个新台阶，我系校级课题《旅游管理专业教学团队建设》、《会计专业教学团队建设》顺利结题。
鼓励教师申报各级各类课题。**老师申报的江苏省教育科学“十二五”规划课题获立项通过，我系教师申报的江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目1项结题4项在研。大学生实践创新项目2项结题4项在研。校级课题《导游服务技能》优秀课程建设顺利结题。
3、专接本工作取得成效 我系成立学前教育、旅游管理和市场营销三个本科班，加上原有的会计班，我系共有4个本科班，考试通过率较高，本科班的教学组织提升了我系人才培养层次也为学校带来了一定的收益，工作成效显著。
4、实践教学开展得较好，有一定特色
设计制作校内实训室标牌，做到每个实训室简介、管理制度、操作流程等内容上墙。并对餐饮服务实训室和形体礼仪实训室进行重新设计和装修，已经投入使用。
为使实习实训有序开展取得成效，我系预先制订相关计划，各项资料齐全，做到校外实习必有协议、有实习鉴定表，校内实习必有实习报告。通过校外实训和校内实训教学的组织安排，大大的提高了学生的实践操作能力和就业适应能力。
5、学生管理工作成绩显著。我系不断探索学生管理新模式，在学生管理工作中突出“严、细、实”。坚持“深入学生经常化，工作方法科学化，解决问题人性化”的工作方法，建立了学生日常操行量化考核系统，逐步形成教育、管理、服务于一体的新机制。及时解决学生学习、工作、生活等方面的问题，规范大学生思想和行为，保证学生工作队伍的稳定性和连续性，不断推进学生工作上新台阶。同时，积极开展礼仪大赛、征文、文娱晚会、技能竞赛、大学生文化节等丰富多彩的课余活动，极大丰富了校园文化生活，文化系部建设收效显著。
（二）存在的主要问题
1.系部在转型建设阶段，急需学校的政策扶持和加强内涵建设； 2.系部管理制度和管理效果还需进一步提高；系部文化建设还需深化。
3.专业课教师总体职称低，科研能力弱；对口专业高层次人才引进困难；
4.缺乏必要的实训设施，教学组织、专业竞赛水平受限。
二、“十三五”期间的发展目标与主要任务
（一）总体目标
全面实现系部转型提升，全面加强内涵建设，全面提升办学水平，实现办学规模适度发展，学科专业结构更趋合理，保障体系更加完善，人才培养质量、科学研究水平和社会服务功能不断增强，努力把我系建设成为和谐院系、创新院系、实力院系。
（二）具体发展目标 1.办学规模
坚持以教学为中心、以提高教学质量为核心，立足**，面向**，服务商贸行业发展，到2020年，将院系建设成为拥有休闲与观光、商贸服务两个专业群，在校生1500左右。
2、实训条件建设
加大实践教学方面的投入，重视加强与改进实习、实训教学规范管理，保证实训课程教学质量。对校内实训室进行装修、添置设备和购买相应软件。新建综合会计模拟实训室，购买会计模拟、会计电算化、沙盘模拟软件，重新装修客房服务实训室。重点建设改革力度大、装备水平高、优质资源共享的以现代化校内实训场所。争取建成1个省级重点实训基地。
深化与校外实训单位合作力度和深度。探索多方面、多层次的合作模式，如为企业员工培训、教师挂职锻炼与学生顶岗实习、企业兼职教师聘用、专业建设与教材开发、校企共建校内实训室等方式，进一步深化合作，新增20个深度合作的校外实训基地。
3.专业建设
根据“服务社会设专业、依托行业建专业、校企合作强专业”的专业建设思路，按照总体规划、分步实施、突出重点、形成特色的要求，及时跟踪市场需求变化，对现有专业适时调整、优化和提升,优化休闲与观光、商贸服务两个专业群，打造校内有较大影响、1-2个省内有影响的特色专业。
4.队伍建设
加大师资队伍培养和引进优秀人才力度，培养2-3名专业带头人和3-5名骨干教师。引进高职称和业内有一定知名度的教师作为专业带头人，组织专业建设，提升专业知名度和美誉度。
进一步改善在职教师的学历和职称结构，提高教师的整体水平；建立有利于教师成长和发展的机制和氛围。鼓励系部各位教师攻读硕士、博士，提升学历水平，积极申报高级职称。
进一步优化师资结构，专任教师中具有研究生学历或硕士学位的达到70%以上，具有高级职称的教师占专任教师的30%，专业教师中“双师素质”教师比例达到70%。加强教学团队的培养与建设，要进一步落实专业负责人制，强化专业负责人的职能，优化专业教学团队。力争在省级教学团队建设等培养工作上有所突破。
5.教研与科研
坚持“以教研科研促教改、以教研科研带队伍、以教研科研强服务”的方针，积极配合我省经济转型和产业升级，大力开展应用研究，着力推进教研科研成果的转化应用。加强教、科研工作，培育结构合理、功能互补、创新能力较强的教研科研团队。
6.社会服务与对外交流
树立“专业化、特色化”服务理念，紧密结合地方产业结构特点和“双转移”战略，积极开展面向社会的技能培训和职业技能鉴定，积极探索政校企合作新模式，深化产学研合作内涵，建立稳定、长期的校政、校企、校校战略合作伙伴关系。
7.招生就业
进一步优化生源结构，积极开展招生，全员参与，实行招生责任制。构建招生和就业工作的良性互动循环机制，不断提高生源质量和就业质量。
三、保障措施
（一）加强内涵建设，提高核心竞争力
全面推进人才培养模式改革。实行“校企合作”人才培养体制改革。及时跟踪市场需求的变化，主动适应我省经济和社会发展的需要，通过深化“校企”合作，使专业与产业高度对接，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。突出教学过程的实践性、开放性和职业性，重视学生校内学习与实际工作的一致性。继续完善“项目驱动”等工学结合人才培养模式，充分发挥合作企业在人才培养模式改革中的作用。
全面开展基于综合职业能力培养的课程改革。根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，对课程进行基于综合职业能力培养的整体设计与单元设计，通过课程改革提升教师职业教育教学能力。
加强教材和教学资源建设。与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材，并确保优质教材进课堂；重视优质教学资源和网络信息资源的利用，不断推进教学资源共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面。
创新人才评价体系。注重学生职业能力与素质的评价，实现校内成绩考核与企业实践考核相结合，主动引入行业人才需求的标准，加大“双证书”推行力度。
营造良好校风、教风和学风。大力开展师德建设主题教育月活动，增强教职工教书育人的责任意识，树立“学为人师、行为世范”的准则，努力构建“全员、全方位、全过程”的“三全”育人机制。抓好学风建设，严格考核，营造刻苦学习的氛围，注重德育内涵的提升，将思想政治理论课建设列入系部发展规划。
加强创新创业教育和就业指导服务。以更新职教观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进创新创业教育，不断提高人才培养质量。大力加强就业创业指导服务，推进就业指导课程建设和就业指导队伍建设，完善学院就业市场建设和就业服务体系，通过政校企合作拓展就业空间，建立与区域经济发展相适应的就业长效机制。
（二）推进人才强院建设，构建高素质的教学和管理团队 进一步优化师资队伍结构。把好人才引进质量关，着力优化师资结构，重点引进高职称、高技能、高学历等高层次人才。师资配置要向特色专业、重点专业倾斜。
实施师资培养“三项”工程。一是实施“双高工程”，采取有效措施支持培养对象在签约期内晋升高级职称，鼓励资助青年教师在职进修硕士、博士学位。同时搭建平台充分发挥现有“双高人才”的引领作用，形成人才梯队。二是实施“双师素质”工程，完善“双师素质”教师管理办法，建立健全职业技能资格聘任制度，有效激励教师获取“双师素质”资格。三是实施“优秀教学团队建设”工程，重点支持方向明确、队伍稳定、业绩突出的教学团队建设，构建由专业负责人、学科带头人、骨干教师、高技能的兼职教师和优秀青年教师组成的“双师”结构教学团队新模式，促进教师队伍整体水平的提高。
（三）服务区域转型升级，打造教育特色品牌
增强教学研究和科技创新能力。建立健全教研科研工作体系，完善教研科研激励机制，逐步将教研科研工作纳入目标管理体系和个人考核体系，提高教师教研科研的主动性和创造性。加强教研科研队伍建设，引进和培养一批教研科研骨干力量和带头人，提升团队整体科研素质和能力。形成一批具有系部特色、能促进教育教学改革与发展、提高人才培养质量的理论研究成果。围绕地方产业特色和需求，建立和完善教研科研合作机制，鼓励师生参与企业的科技创新活动。
（四）提升文化软实力，建设和谐平安校园
以办学理念、校训、办学特色为核心，凝炼学院精神，建立系统的系部价值理念。推进行为规范体系建设，进一步规范系部管理行为、教师教学行为和学生学习行为，培养师生严谨治学精神和实事求是的工作、学习态度。搭建成长平台，创造良好氛围，实现系部发展与师生个人发展的和谐统一。重视师生法制教育，大力开展校园综合治理，建设平安校园。
（五）加强制度建设，提高制度执行力
修订和完善管理规章制度，建立和完善结构合理、相互关联、良性互动的制度体系。抓好制度的制订、宣传、落实、监督四个环节，不断提高制度执行力。在贯彻学院各项规章制度的同时，完善我系的教学管理制度、系部日常管理纪律制度、教研室工作制度、教师考核制度、实习就业管理制度、班导师考核制度等重要制度，形成班导师例会、教研室工作例会、系部每周大扫除等惯常性、周期性的管理方式，使系部管理变得简单有效。
四、规划实施
“十三五”规划是指导未来五年发展的纲领性文件，未来五年必须严格按照规划的要求，认真抓好贯彻落实，确保规划的有效实施。
加强规划实施的组织落实。采取多种形式组织学习和宣讲规划内容，使系部老师认知和认同规划，成为共同的愿景、自觉的行动。按照本规划要求落实各项工作任务，制定工作计划和相关制度，切实提高规划执行力。
建立动态的规划监测、评估和完善机制。定期监测规划目标的执行进度，并依据市场环境的变化、政策的调整及时修订规划。根据规划目标、主要任务建立相应的目标考核责任制度。
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