7、匡河镇中心小学教育质量示范学校创建活动方案

第一篇：7、匡河镇中心小学教育质量示范学校创建活动方案

匡河镇中心小学教育质量示范学校

创建活动方案

为全面推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。坚持走内涵发展、特色发展的教育发展之路，努力提升学校办学水平。现根据上级有关文件精神，特制订本活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建教育质量示范学校为契机，全面贯彻教育方针，积极转变教学方式，努力提升教育新形象。全面关心学生，全面发展学生，着力提高学生的创新精神、实践能力和个性特长。不断深化课堂教学改革，积极创建高效课堂，不断促进教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。

二、创建目标

1，通过教育质量示范学校创建活动，争创教学质量示范学校，使学校的教育教学有较大转变，课堂教学有新突破，教育管理有新思路，教育创新有新步伐，教育质量有新提升。

2，学生的道德水准、文化素养、创新能力、实践能力、个性特长有显著提高。通过创建活动，打造特色学校，努力推介学校教育质量品牌。

三、组织机构

为确保创建教育质量示范学校工作顺利进行，学校成立创建教育质量示范学校工作领导小组，负责指导和管理全校教育质量示范学校的创建和评估工作。

组 长：叶军营 副组长：郑胜存 成 员：全体教师

四、实施过程

1、宣传发动（2013年4月中旬——2013年5月中旬）：学校召开校长专题会，认真学习创建活动实施方案，成立创建活动领导小组，制定本单位教育质量示范学校工作实施方案。

2、组织实施（2013年5月中旬——2013年9月中旬）：学校紧密围绕创建工作方案，扎实开展质量示范学校创建活动。积极开展课堂教学研究和探讨课堂优质高效的发展途径。积极开展校本研训，学习新课程标准和相关理论法规。全面推进素质教育，深入开展艺术教育，努力提升学生综合素养。持续推进“课内比教学、课外访万家、课余比活动”工作，积极开展教师比武活动和阳光体育活动。

3、自评申报（2013年9月中旬——2013年10月中旬）：创建示范学校根椐评估细则进行自评，向教育局提出申请。申报材料包括申请评估报告、自查报告、自查表。

4、评估验收（2013年10月中旬——2013年11月中旬）：县教育局根据申报情况，组织评审组对申报学校进行评估验收，学校作好准备。

5、公示认定（2013年11月中旬——2013年12月中旬）：评审组初步确定示范学校名单，经公示无异议后，发文公布认定结果，表彰授牌。

6、教育质量示范学校创建和评估分高中组、初中组、中心小学组、一般完小组、初小组五个层面进行，每组评定一定比例的学校，每两年评定一次。授牌后两年进行复评，不合格的学校取消“教育质量示范学校”称号。

五、工作思路

1、强化内涵发展，转变教育教学观念

全面关心学生，全面发展学生，在教育教学过程中，注重走有内涵的发展之路。积极引进文化教育的源头活水，积极引进精细化管理的科学元素，不断转变教育教学观念，进一步培养新型的教育观、质量观、发展观，逐步倡导新型的、充满活力的发展模式，努力打造优质高效的示范学校。

2、强化课堂改革，提高教育教学效益

紧扣课堂教学这一教学核心，不断优化课堂结构，积极改进教育教学方法，大力倡导新型的高效模式。要围绕“构建高效课堂”这一主轴，研教情，析学情，结合校本实际，努力探索优质高效之路。在课堂教学中，要坚持同向发展与异向发展相结合，共性发展与个性发展相结合，全面发展与特长发展相结合，不断提高教育教学效益，创建有特色的教育品牌。

3、强化质量意识，打造教育教学品牌

质量是教育发展的生命线。学校要不断强化质量意识，不断强化“质量兴校、质量强校”的发展战略，制定质量强校的实施步骤。实施精细化管理，坚持科学发展，不断激发教师的工作潜能。通过不懈努力，积极打造自己的教育品牌，树立新形象，创建新品牌。

4、强化科学评价，推动教育教学纵深发展

规范教育管理是提升教育形象和创建教育品牌的关键。在制度建设过程中，学校要不断探索逐步形成自己的科学评价体系，坚持“以人为本”的育人理念，全面关心学生，全面尊重学生，全面培养学生，全面发展学生。通过科学的教学评价，推动教育教学健康发展。

六、工作要求

1、统一思想认识。要高度重视教育质量示范学校创建活动，把质量创建与学校长远发展结合起来，把质量创建与学生终身成长结合起来。学校要采取多种途径广泛宣传，集中学习，明白质量高于一切、责任重于一切的道理，把工作做实、做细。

2、统一制度保障。为推动质量示范学校创建活动，学校要在制度建设上把好关，要以制度来促活动，以活动来促发展。学校要建立健全一系列工作方案、实施细则和奖惩措施，要让创建活动发挥最大效益，让群众满意，让社会满意。

3、统一组织实施。在创建活动中，学校要统一部署，有计划、有步骤的组织实施。阶段性任务要明确，活动重点与难点要明晰。活动前有预案，活动中有反思，活动后有总结。学校要为创建活动有序有效开展提供必要条件，全程督导监控。同时，学校要以活动为契机，为学校的长远发展制定一套长效激励机制，确保活动不走过场。

4、统一考核评价。遵循公开、公正、公平的原则，中心学校会先对创建学校进行自评，对学校进行打分，经合议后形成考评报告，并提出相关意见，迎接县统一考评。

七、激励制约机制

1、对授予“教育质量示范学校”的单位中心校给予一定经济奖励。

2、对授予“教育质量示范学校”的单位，中心校在干部运用上优先考虑。

附：罗田县教育质量示范学校评估标准（试行）

第二篇：7、河铺小学教育质量示范学校创建活动方案

河铺小学教育质量示范学校

创建活动方案

为全面推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。坚持走内涵发展、特色发展的教育发展之路，努力提升学校办学水平。现根据上级有关文件精神，特制订本活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建教育质量示范学校为契机，全面贯彻教育方针，积极转变教学方式，努力提升教育新形象。全面关心学生，全面发展学生，着力提高学生的创新精神、实践能力和个性特长。不断深化课堂教学改革，积极创建高效课堂，不断促进教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。

二、创建目标

1，通过教育质量示范学校创建活动，争创教学质量示范学校，使学校的教育教学有较大转变，课堂教学有新突破，教育管理有新思路，教育创新有新步伐，教育质量有新提升。

2，学生的道德水准、文化素养、创新能力、实践能力、个性特长有显著提高。通过创建活动，打造特色学校，努力推介学校教育质量品牌。

三、组织机构

为确保创建教育质量示范学校工作顺利进行，学校成立创建教育质量示范学校工作领导小组，负责指导和管理全校教育质量示范学校的创建和评估工作。

组长：肖和平

副组长：田丹

成员：全体教师

四、实施过程

1、宣传发动（2013年4月中旬——2013年5月中旬）：学校召开校长专题会，认真学习创建活动实施方案，成立创建活动领导小组，制定本

单位教育质量示范学校工作实施方案。

2、组织实施（2013年5月中旬——2013年9月中旬）：学校紧密围绕创建工作方案，扎实开展质量示范学校创建活动。积极开展课堂教学研究和探讨课堂优质高效的发展途径。积极开展校本研训，学习新课程标准和相关理论法规。全面推进素质教育，深入开展艺术教育，努力提升学生综合素养。持续推进“课内比教学、课外访万家、课余比活动”工作，积极开展教师比武活动和阳光体育活动。

3、自评申报（2013年9月中旬——2013年10月中旬）：创建示范学校根椐评估细则进行自评，向教育局提出申请。申报材料包括申请评估报告、自查报告、自查表。

4、评估验收（2013年10月中旬——2013年11月中旬）：县教育局根据申报情况，组织评审组对申报学校进行评估验收，学校作好准备。

五、工作思路

1、强化内涵发展，转变教育教学观念

全面关心学生，全面发展学生，在教育教学过程中，注重走有内涵的发展之路。积极引进文化教育的源头活水，积极引进精细化管理的科学元素，不断转变教育教学观念，进一步培养新型的教育观、质量观、发展观，逐步倡导新型的、充满活力的发展模式，努力打造优质高效的示范学校。

2、强化课堂改革，提高教育教学效益

紧扣课堂教学这一教学核心，不断优化课堂结构，积极改进教育教学方法，大力倡导新型的高效模式。要围绕“构建高效课堂”这一主轴，研教情，析学情，结合校本实际，努力探索优质高效之路。在课堂教学中，要坚持同向发展与异向发展相结合，共性发展与个性发展相结合，全面发

展与特长发展相结合，不断提高教育教学效益，创建有特色的教育品牌。

3、强化质量意识，打造教育教学品牌

质量是教育发展的生命线。学校要不断强化质量意识，不断强化“质量兴校、质量强校”的发展战略，制定质量强校的实施步骤。实施精细化管理，坚持科学发展，不断激发教师的工作潜能。通过不懈努力，积极打造自己的教育品牌，树立新形象，创建新品牌。

4、强化科学评价，推动教育教学纵深发展

规范教育管理是提升教育形象和创建教育品牌的关键。在制度建设过程中，学校要不断探索逐步形成自己的科学评价体系，坚持“以人为本”的育人理念，全面关心学生，全面尊重学生，全面培养学生，全面发展学生。通过科学的教学评价，推动教育教学健康发展。

六、工作要求

1、统一思想认识。要高度重视教育质量示范学校创建活动，把质量创建与学校长远发展结合起来，把质量创建与学生终身成长结合起来。学校要采取多种途径广泛宣传，集中学习，明白质量高于一切、责任重于一切的道理，把工作做实、做细。

2、统一制度保障。为推动质量示范学校创建活动，学校要在制度建设上把好关，要以制度来促活动，以活动来促发展。学校要建立健全一系列工作方案、实施细则和奖惩措施，要让创建活动发挥最大效益，让群众满意，让社会满意。

3、统一组织实施。在创建活动中，学校要统一部署，有计划、有步骤的组织实施。阶段性任务要明确，活动重点与难点要明晰。活动前有预案，活动中有反思，活动后有总结。学校要为创建活动有序有效开展提供

必要条件，全程督导监控。同时，学校要以活动为契机，为学校的长远发展制定一套长效激励机制，确保活动不走过场。

第三篇：上河镇中心小学学校工作总结

上河镇中心小学学校工作总结

（2010—2011学第一学期）

我校坚持以‚科学发展观‛引领学校全面工作，坚持以德育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。学校在办学声誉和硬件建设等各方面取得了突出成绩：

办学声誉方面，学期初，区教育局精细化管理督导组对我校教育教学工作进行了全面督导，督导组领导给我校高度评价，督导组认为我校管理思路清晰，管理措施实在，管理成效显著；学期中旬，我们承办了楚州区小学数学优课评比活动，成功举办了楚州区第三教育教学协作片半日开放活动；顺利通过淮安市优质幼儿园验收，市局领导对我们的创建工作赞誉频频，并要求我校积极创建省级优质幼儿园。

硬件建设方面，本学期，我们投入四万多元对学校食堂进行了全面改造，建起了食堂的操作间、备餐间和冲洗消毒间，领取了餐饮卫生许可证；投入近万元创建了区百所校园示范商店，全面吊顶，硬化墙壁和地面，更换货架，并在商店开通商店食品网上识别系统，学校商店进货的所有食品需进行网上确认，确认是正规商品才能出售，保证了学生的食品安全；投入两万多元创建淮安市优质幼儿园，为各幼儿园各班配备电视柜和各种教学设备，对教室内外进行装饰和美化，建成展示墙和文化墙。

现将具体工作总结如下：

一、明确方向，培养“有活力、爱读书”的学生

接手学校工作，我一直在思考一个问题，我们的办学思路是什么？经过深入调查和充分研究，学校的办学思路确定为：

彰显一种理念：让校园绽放生命的活力 凸显两个词语：质量+活力

重抓三项活动：师生读书活动、校园吉尼斯活动、高效课堂‚四步走‛活动

打造四型校园：平安校园、和谐校园、书香校园、活力校园 努力把学校办建成‚质量过硬，全区知名‛的优质中心小学。我们的具体措施是：全力培养“有活力、爱读书”的学生

本学期，我校坚持‚让校园充满生命的活力‛的办学理念，推行‚动‛‚静‛结合的育人策略，让学生‚静下来读书‛、‚动起来挑战‛，全力培养‚有活力、爱读书‛的学生。

（一）“静下来读书”—培育爱读书的学生

1、上好每节课。对学生—开展‚良好学习习惯教育‛活动，要求每个学生课前预习上课内容，准备好书本和学习用品；课上积极发言，大声发言，主动学习；课后及时复习，加强练习，不懂就问，有错必纠。对教师—我们要求精心备课，认真上课。在备课方面，要求教师超周备课，备课做到‚三全‛（资料齐全，环节齐全，知识点齐全），‚三读‛（读课标、读教材、读资料），‚三议‛（议目标、议内容、议方法），‚三视‛（审视本册教材、环视其他教材、仰视中学教材）。成立语、数、英学科备课组，集体备课做到：‚一个结合‛（定时与随机相结合）；‚两个交流‛（经常交流好的课堂设计、好的教学经验）；‚三个到位‛（备课到位、上课到位、辅导到位）；‚四项研究‛（研究课标、研究教材、研究教法、研究学生）。在上课方面，强调教师在课堂教学中必须做到‚六个尽量‛：尽量让学生独立观察，尽量让学生动脑思考，尽量让学生动手操作，尽量让学生动口表达，尽量让学生发现问题质疑问难，尽量引导学生标新立异。在教学程序和形式上，要求教师做到‚四变‛，即变‚教师讲，学生听‛为‚先学生自主学习，后教师重点讲解‛；变‚教师问，学生答‛为‚先学生质疑提问，后教师点拨作答‛；变‚教师先讲概念结论，学生后死记硬背‛为‚先学生探究讨论，后教师导出概念结论‛；变‚以大班集体授课‛为‚多搞小组合作教学‛。实施课堂‚两测一练‛：课前小测、当堂小测、课堂跟踪训练，2、做好每次作业。课堂作业要求学生书写规范，认真答题，及时订正，并留有错题集，以备复习使用。规定每个老师及时批改每本作业。经常来学校的家长，你会发现我们的老师课间时间基本都在给学生认真批改作业，有的在教室集中辅导，有的在办公室单独指导。

3、组织好每次测试。每个单元结束各学科都会组织一次单元考试，检测学生一单元下来的学习情况。有针对性地帮助、辅导和提高学生的学习，保证‚每堂课有收获，每单元有成果，‛

4、让学生读好手中书。在严格执行‚五严规定‛的基础上，加强‚减负增效‛的实践和探索，确保‚减负不减质‛；开展良好学习习惯的养成教育，从二年级开展培养学生预习、自习、练习、研习的习惯和能力。

5、让学生读好课外书。继续开展‚我读书、我快乐、我成长‛学生读书活动坚持下去，以‚日有所诵‛为重点，开放图书室、办好图书角、上好阅读课、写好读后感、办好读书节、修订好《诗文经典诵读》校本教材。精心策划读书考级活动，让每个学生都浸染浓郁的书香。

（二）“动起来挑战”—培育有活力的学生

本学期，我校创造性地提出在学生中开展‚校园吉尼斯‛挑战活动，鼓励学生施展‚绝针‛，展现才能，采取自主申报，班级推荐，全校竞技的程序，活动以‚挑战、竞技、比赛‛为形式，以‚激发活力，张扬个性，展示特长‛为目的，共设臵30多个挑战竞技项目，如：一分钟拍皮球，一分钟羽板球，乒乓球拍垫球，立定跳远，定点投球，双手垫软排，五人六足等等。开学以来，我们已开展两次全校性‚校园吉尼斯‚活动，有20多名学生创造了成为我校校园吉尼斯的创造者，此活动激发学生的创新精神和表现欲望，让每个学生都体验到竞技的快乐和挑战的愉悦。10月29日，我校成功举办了区第三教育教学协作片半日开放活动，紧张激烈的‚校园吉尼斯‛挑战活动，给与会同志留下了深刻的印象。

开展全校学生广播操比赛；全校学校大合唱活动，演唱《国歌》和《歌唱祖国》；组织了青春的旋律学生舞蹈队；开展‚我心目中的美猴王‛书画比赛，这些丰富多彩的活动，激发了学生的学习热情，让学生的才艺得到展示，让学生的综合素质得以提升。

二、立足根本，培养“有爱心、有智慧”的教师。首先，开展师德教育，培养爱心教师。

本学期，开展‚争做一名好老师‛师德教育活动。逐月评选‚爱心教师‛和‚智慧教师‛，学期结束，把优秀事迹编印成册。认真学习全国教育工作会议精神和胡局长讲话，全体教师人人撰写学习体会。建立《师德手册》，完善《教师成长档案》。

严格执行‚五条禁令‛，强势推行‚绿色教育‛，开展‚爱心补救‛、‚学生结对‛和‚关注留守儿童‛等活动。积极引导教师关心爱护每一个学生，平等对待每一个学生，微笑面对每一个学生，促进学生健康发展。

开展教师‚三个一‛和‚一个提倡‛要求：每周与一名学生谈心，有记录；每学期至少召开一次家长会；每学期把本班学生家访一次；提倡给学生面批作 业。

二是加强校本教研工作，培养智慧教师。

1、全力推行‚高效课堂‛四步走策略：起步阶段（2010年9-10月）—抓‚备教一致‛，杜绝教学随意性；稳步（2010年11-2011年1月）—抓‚真备真教‛，保证教学真实性；迈步（2011年3-7月）—抓‚优备优教‛，提升教学优质性；跨步（2011年9月以后）—抓‚活备活教‛，实现教学高效性。本学期，狠抓‚备教一致‛和‚真备真教‛工作。

2、开展‚‘课标’学、用、考‛活动。每周指定学习进度，撰写学习笔记；两周组织一次学习情况考测；每月组织一次综合考测。确保每个教师心中有纲，教有章法。

3、抓学习和反思。⑴用好‚两个本子‛：政治学习和业务学习笔记。鼓励教师与书籍结下终身友谊。规定教师‚课课有反思‛、‚阶段有小结‛、‚学期有论文‛、‚年年有成果‛。⑵编印《上小校园简报》鼓励师生把自己看到的、想到的、做到的和反思到的东西写出来。

4、加强教育科研，认真做好课题申报工作，加大教师教育科研工作目标考评，加强交流与合作，做好师资培训工作，举办好‚教师论坛‛和‚教干论坛‛活动。

5、开展好常规性校本教研和校本培训活动。落实‚推门听课‛制度和‚校长例会评课‛制等；认真开展听课评课、业务交流、校本培训、集体备课、课例会诊、同课异构等活动。

三、精细管理，打造“有质量，有文化”的学校。

（一）精细制度管理。建立教学工作细则，教学工作督查制度，查课调课制度，教学质量检测制度，学生上下楼梯安全要求，学生活动安全规定，食堂食品安全守则等各项制度，大力推行精细化管理，努力提高学校的管理水平。

（二）精细教学管理。落实《上河镇教师有效教学六认真实施细则》和学校教学工作相关制度，确保每个教师备好课，上好课，批改好作业，辅导好学生。实行教学工作‚双周查‛和‚检查-反馈-回访‛制度，检查情况及时反馈，限期整改，并及时回访。

（三）精细学生管理。重视培养学生的文明礼仪和文明习惯教育，开展好‚十字‛、‚三别‛、‚四带‛、‚五无‛文明礼仪活动。‚十字‛即请、谢谢、您好、再见、对不起。‚三别‛即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。‚四带‛ 即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会。‚五无‛即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏语。开展好‚十个学习习惯‛养成教育活动。即自主读书的习惯、书写的习惯、制定计划的习惯、预习的习惯、适应教师的习惯、按时完成作业的习惯、自己留作业的习惯、整理错题集的习惯、搜集资料总结的习惯、动手操作的习惯。

（四）精细校园管理。抓好学生在校一日常规教育和卫生习惯教育。抓实学校一日常规检查工作，责任到班，要求到人，落实到位。保证校园整洁、卫生、美观。重视校园文化氛围的营造，办好黑板报、宣传版面和班级文化建设。

（五）精细安全管理。开展形式多样的安全教育宣传活动。认真开展道路交通安全宣传教育。交通安全宣传栏、板报、橱窗，积极参与交通安全知识竞赛等活动，使交通安全意识牢牢扎根于中小学生心中，努力减少在校学生中交通事故的发生。抓好治安防范和水、电、火的安全防范工作。在电脑室、学生宿舍等重点部位要建立好人防、物防、技防相结合的治安防范体系，确保财产安全和师生安全。认真做好校园保卫工作，确保各种活动安全，制定安全工作考评细则，层层签订安全工作责任状，建立行之有效的安全工作管理与考评细则，积极打造和谐文明的平安校园。

第四篇：四德工程建设示范镇创建活动方案

四德工程建设示范镇创建活动方案

四德工程建设示范镇创建活动方案

**镇人民政府关于开展“四德”工程建设示范镇创建活动的通知

为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，实施美丽乡村建设计划，推进文明幸福村创建，经研究决定，今年，积极开展创建“四德”工程示范镇活动。

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会主义核心价值体系构筑**道德高地为目标，以全面提高公民道德素质为目的，以争创“四德”工程示范镇为总抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，着力打造美丽**道德建设品牌，为加快建设经济文化强镇提供强大精神动力。

二、目标任务

1、社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。

2、职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。

3、家庭美德建设，要以家庭和睦为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

4、个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。

经过努力，把**镇建成富有鲜明时代特点和地方特色的“四德”工程示范镇，构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范体系，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，形成守规则、知礼仪、讲诚信、重责任的良好道德风尚，营造生态更加文明、经济更加可持续、社会心态更加健康、人们生活更加幸福的良好社会环境，全面提高公民道德素质和社会文明程度。

三、创建标准

（一）“四德”工程建设体制机制完善

1、领导体制健全。实施公民道德建设“一把手”工程，纳入经济社会发展总体规划和科学发展考核评价体系，统一规划、统一部署、统一落实、统一考核。成立“四德”工程建设领导小组，纵向上，镇、企、村层层“一把手”挂帅；横向上，工会、团委、妇联、派出所、教育、民政、工商等相关部门携手联动，形成党委宣传牵头负责，党政群齐抓共管，全社会共同参与的工作格局。

2、推进机制有力。“四德”工程建设规划科学、方案具体，做到动员部署、签约公示、检查考核、评先树优环环相扣，步步推进。细化道德标准，单位和个人层层签订责任状并张榜公示，接受社会监督。把道德标准纳入领导班子和干部考核体系。明确公民道德宣传人员，加大公民道德建设资金投入。

（二）“四德”工程建设实现全覆盖

1、深入开展社会主义核心价值体系学习教育，开展宣传进机关、农村、企业和学校，面向广大基层群众，开展丰富多彩的道德教育和深入浅出的道德宣讲，解答人民群众普遍关注的理论和现实问题。

2、认真贯彻育人为本、以德为先的教育方针，把社会主义核心价值体系及“四德”建设融于教育，科学设计德育课程，完善学生守则和师德规范，广泛开展校外“四德”实践活动。

3、充分运用道德议事会、政务公开栏、宣传橱窗、电子显示屏等阵地，加强社会宣传，营造有利于道德建设的舆论强势。

4、充分发挥文艺作品的熏陶作用，创作以“四德”为主题内容的文艺作品，唱道德歌曲、讲道德故事、演道德节目，道德建设融入群众的生产生活。

5、挖掘传统优秀道德文化资源，积极整理优秀文化典籍，保护传承非物质文化遗产，大力弘扬中华民族优秀传统美德和具有地方特色的优良传统风俗。

6、发挥法规纪律的约束作用，深入开展普法宣传，遵守各类纪律规约，发挥其引导和约束功能，促进人们道德养成。

（三）“四德”工程建设活动载体丰富

1、广泛开展“美德山东、诚信齐鲁”主题教育实践活动。结合重大活动、重要纪念日、节庆日，围绕培育和践行社会主义核心价值观，广泛组织开展形式多样的教育实践活动。1至2月，结合春节、元宵节等节日，以“感恩”为主题，着力形成感恩父母、感恩是师长、感恩朋友、感恩社

会、感恩自然的浓厚社会氛围。3至4月，结合3·15国际消费者权益日、清明节等节日，以“诚信”为主题，着力加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。5至6月，结合“五一”国际劳动节、“六一”国际儿童节、端午节等节日，以“敬业”为主题，着力营造劳动光荣、创造伟大的浓厚社会氛围。7至8月，结合“七一”建党节、“ 八一”建军节、七夕节等节日，以“友善”为主题，着力形成以善为本、以善为美、以善为乐的浓厚社会氛围。9至10月，结合中秋节、“十一”国庆节、重阳节等节日，以“爱国”为主题，引导人们不断增强爱国之情，树立报国之志。11至12月，结合元旦等节日，以“责任”为主题，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

2、广泛开展向道德典型学习宣传活动。建立健全先进典型选树机制、奖励机制、关爱帮扶机制。大力选树道德典型和道德模范，积极选树重大典型，广泛宣传凡人善举，形成“上面明星闪耀、下面群星灿烂”的良好局面。

3、广泛开展“四德”工程示范单位创建活动。把向阳山村、耿楼村、张洼村等20个村建成示范村居（村居总数的50%），把计生办、财政所、经管站等15个机关单位建成示范机关，把镇中心中学、中心小学、大养德小学建成示范学校，把华能、吉祥龙、亮康然等5个企业建成示范企业（机关、学校、企业达到30%以上）。在农村、社区设立凡人善举榜，大力宣传弘扬凡人善举。

4、广泛开展爱国主义教育活动。制定爱国主义教育实施意见和方案，积极开展青少年爱国主义读书教育活动，加强爱国主义教育基地建设。

（四）“四德”工程建设成效明显

1、经济发展环境改善。经济合同纠纷案件减少，依法纳税比例上升，银行呆坏账率降低，企业社会信用度提高，外商投诉率下降。

2、社会发展环境优化。社会治安发案率降低，群众信访率下降，群众满意率提高。

3、生态文明环境进步。绿化覆盖率、工业污染物排放达标率、清洁能源普及率提高，群众环境状况满意率高。

四、创建程序

（一）动员部署（3月15日-3月31日）。各创建单位要将创建活动与美丽乡村、幸福文明村建设结合起来，对照创建标准，认真研究制定符合自身实际的创建工作实施方案和切实可行的创建标准。在层层召开会议进行专题研究的同时，广泛宣传和谐文明村居创建的现实意义和深远历史意义，努力营造良好的社会舆论氛围。

（二）推进落实（4月1日—11月初）。各村要认真按照创建要求，切实拿出计划，确定任务目标，活化各种形式，采取自查的形式，找出问题与差距，逐条逐项进行分析研究，并制定切实可行的工作措施。

（三）自查整改（11月上旬）。镇党委将对照《“四德”工程建设示范镇（街道）创建测评指标》、《“四德”工程建设示范村居创建测评指标》，在全镇街范围内组织一次集中检查验收，针对验收过程中出现的问题，责令相关单位整改，抓好落实。

（四）考核验收。（11月中下旬）市委宣传部将对上报村居单位通过材料审核、实地调查等方式进行考核验收，成绩在70分以上（含70分）被评为2013“百个文明幸福村”、“百个美丽乡村”。同时，考核验收组并对20xx“四德”工程建设先进村居进行复查，复查不合格的将撤销其荣誉称号。

（五）评选表彰（12月）。市委宣传部根据考核验收情况确定“四德”工程建设示范镇街、村居名单，成绩在90分以上（含90分）的，为“滕州市“四德”工程建设示范镇（街道）”、“滕州市“四德”工程建设示范村居”；成绩在80分—90分之间(含80分)的，为“滕州市“四德”工程建设先进镇（街道）”、“滕州市“四德”工程建设先进村居”，并分别给予不同标准的资金奖励。

五、组织落实

1、强化组织领导。各村居单位要从学习贯彻落实党的十八大精神的高度，充分认识创建“四德”工程建设的重要性，加强组织领导，强化工作措施，制定切实可行的工作方案，确保创建工作取得实效。

2、加强指导协调。宣传科及相关部门要切实担负起“四德”工程建设组织协调、指导督查等责任，广泛开展“四德”工程建设调查研究、检查考核，及时总结推广群众创造的“四德”工程建设新鲜经验，探索公民道德建设规律，创新方式方法。

3、着力营造氛围。要大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取得的成效，形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚社会舆论氛围。

4、注重统筹兼顾。要把创建活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，与学习型党组织建设结合起来，与做好日常工作结合起来，科学谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。）

第五篇：四德工程建设示范镇创建活动方案

**镇人民政府关于开展“四德”工程建设示范镇创建活动的通知

为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，实施美丽乡村建设计划，推进文明幸福村创建，经研究决定，今年，积极开展创建“四德”工程示范镇活动。

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会

主义核心价值体系构筑**道德高地为目标，以全面提高公民道德素质为目的，以争创“四德”工程示范镇为总抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，着力打造美丽**道德建设品牌，为加快建设经济文化强镇提供强大精神动力。

二、目标任务

1、社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。

2、职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。

3、家庭美德建设，要以家庭和睦为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

4、个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。

经过努力，把**镇建成富有鲜明时代特点和地方特色的“四德”工程示范镇，构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范体系，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，形成守规则、知礼仪、讲诚信、重责任的良好道德风尚，营造生态更加文明、经济更加可持续、社会心态更加健康、人们生活更加幸福的良好社会环境，全面提高公民道德素质和社会文明程度。

三、创建标准

（一）“四德”工程建设体制机制完善

1、领导体制健全。实施公民道德建设“一把手”工程，纳入经济社会发展总体规划和科学发展考核评价体系，统一规划、统一部署、统一落实、统一考核。成立“四德”工程建设领导小组，纵向上，镇、企、村层层“一把手”挂帅；横向上，工会、团委、妇联、派出所、教育、民政、工商等相关部门携手联动，形成党委宣传牵头负责，党政群齐抓共管，全社会共同参与的工作格局。

2、推进机制有力。“四德”工程建设规划科学、方案具体，做到动员部署、签约公示、检查考核、评先树优环环相扣，步步推进。细化道德标准，单位和个人层层签订责任状并张榜公示，接受社会监督。把道德标准纳入领导班子和干部考核体系。明确公民道德宣传人员，加大公民道德建设资金投入。

（二）“四德”工程建设实现全覆盖

1、深入开展社会主义核心价值体系学习教育，开展宣传进机关、农村、企业和学校，面向广大基层群众，开展丰富多彩的道德教育和深入浅出的道德宣讲，解答人民群众普遍关注的理论和现实问题。

2、认真贯彻育人为本、以德为先的教育方针，把社会主义核心价值体系及“四德”建设融于教育，科学设计德育课程，完善学生守则和师德规范，广泛开展校外“四德”实践活动。

3、充分运用道德议事会、政务公开栏、宣传橱窗、电子显示屏等阵地，加强社会宣传，营造有利于道德建设的舆论强势。

4、充分发挥文艺作品的熏陶作用，创作以“四德”为主题内容的文艺作品，唱道德歌曲、讲道德故事、演道德节目，道德建设融入群众的生产生活。

5、挖掘传统优秀道德文化资源，积极整理优秀文化典籍，保护传承非物质文化遗产，大力弘扬中华民族优秀传统美德和具有地方特色的优良传统风俗。

6、发挥法规纪律的约束作用，深入开展普法宣传，遵守各类纪律规约，发挥其引导和约束功能，促进人们道德养成。

（三）“四德”工程建设活动载体丰富

1、广泛开展“美德山东、诚信齐鲁”主题教育实践活动。结合重大活动、重要纪念日、节庆日，围绕培育和践行社会主义核心价值观，广泛组织开展形式多样的教育实践活动。1至2月，结合春节、元宵节等节日，以“感恩”为主题，着力形成感恩父母、感恩是师长、感恩朋友、感恩社

会、感恩自然的浓厚社会氛围。3至4月，结合3·15国际消费者权益日、清明节等节日，以“诚信”为主题，着力加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。5至6月，结合“五一”国际劳动节、“六一”国际儿童节、端午节等节日，以“敬业”为主题，着力营造劳动光荣、创造伟大的浓厚社会氛围。7至8月，结合“七一”建党节、“ 八一”建军节、七夕

节等节日，以“友善”为主题，着力形成以善为本、以善为美、以善为乐的浓厚社会氛围。9至10月，结合中秋节、“十一”国庆节、重阳节等节日，以“爱国”为主题，引导人们不断增强爱国之情，树立报国之志。11至12月，结合元旦等节日，以“责任”为主题，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

2、广泛开展向道德典型学习宣传活动。建立健全先进典型选树机制、奖励机制、关爱帮扶机制。大力选树道德典型和道德模范，积极选树重大典型，广泛宣传凡人善举，形成“上面明星闪耀、下面群星灿烂”的良好局面。

3、广泛开展“四德”工程示范单位创建活动。把向阳山村、耿楼村、张洼村等20个村建成示范村居（村居总数的50%），把计生办、财政所、经管站等15个机关单位建成示范机关，把镇中心中学、中心小学、大养德小学建成示范学校，把华能、吉祥龙、亮康然等5个企业建成示范企业（机关、学校、企业达到30%以上）。在农村、社区设立凡人善举榜，大力宣传弘扬凡人善举。

4、广泛开展爱国主义教育活动。制定爱国主义教育实施意见和方案，积极开展青少年爱国主义读书教育活动，加强爱国主义教育基地建设。

（四）“四德”工程建设成效明显

1、经济发展环境改善。经济合同纠纷案件减少，依法纳税比例上升，银行呆坏账率降低，企业社会信用度提高，外商投诉率下降。

2、社会发展环境优化。社会治安发案率降低，群众信访率下降，群众满意率提高。

3、生态文明环境进步。绿化覆盖率、工业污染物排放达标率、清洁能源普及率提高，群众环境状况满意率高。

四、创建程序

（一）动员部署（3月15日-3月31日）。各创建单位要将创建活动与美丽乡村、幸福文明村建设结合起来，对照创建标准，认真研究制定符合自身实际的创建工作实施方案和切实可行的创建标准。在层层召开会议进行专题研究的同时，广泛宣传和谐文明村居创建的现实意义和深远历史意义，努力营造良好的社会舆论氛围。

（二）推进落实（4月1日—11月初）。各村要认真按照创建要求，切实拿出计划，确定任务目标，活化各种形式，采取自查的形式，找出问题与差距，逐条逐项进行分析研究，并制定切实可行的工作措施。

（三）自查整改（11月上旬）。镇党委将对照《“四德”工程建设示范镇（街道）创建测评指标》、《“四德”工程建设示范村居创建测评指标》，在全镇街范围内组织一次集中检查验收，针对验收过程中出现的问题，责令相关单位整改，抓好落实。

（四）考核验收。（11月中下旬）市委宣传部将对上报村居单位通过材料审核、实地调查等方式进行考核验收，成绩在70分以上（含70分）被评为2013“百个文明幸福村”、“百个美丽乡村”。同时，考核验收组并对2012“四德”工程建设先进村居进行复查，复查不合格的将撤销其荣誉称号。

（五）评选表彰（12月）。市委宣传部根据考核验收情况确定“四德”工程建设示范镇街、村居名单，成绩在90分以上（含90分）的，为“滕州市“四德”工程建设示范镇（街道）”、“滕州市“四德”工程建设示范村居”；成绩在80分—90分之间(含80分)的，为“滕州市“四德”工程建设先进镇（街道）”、“滕州市“四德”工程建设先进村居”，并分别给予不同标准的资金奖励。

五、组织落实

1、强化组织领导。各村居单位要从学习贯彻落实党的十八大精神的高度，充分认识创建“四德”工程建设的重要性，加强组织领导，强化工作措施，制定切实可行的工作方案，确保创建工作取得实效。

2、加强指导协调。宣传科及相关部门要切实担负起“四德”工程建设组织协调、指导督查等责任，广泛开展“四德”工程建设调查研究、检查考核，及时总结推广群众创造的“四德”工程建设新鲜经验，探索公民道德建设规律，创新方式方法。

3、着力营造氛围。要大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取得的成效，形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚社会舆论氛围。

4、注重统筹兼顾。要把创建活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，与学习型党组织建设结合起来，与做好日常工作结合起来，科学谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。