报分析材料科学园语言文字工作汇

第一篇：报分析材料科学园语言文字工作汇

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

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科学园语言文字工作汇报材料

南京江宁科学园管委会

2008年12月3日

依照《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和国家、省、市关于开展城市语言文字工作评估的通知精神，省、市将于2007年底对江宁区进行国家三类城市语言文字工作评估认定。做好迎评工作是今年园区工作中的一件大事，它必将加速园区语言文字应用规范化、标准化的进程。园区是江宁对外开放的窗口，是经济发展的示范区，高标准完成语言文字规范化工作，顺利通过验收是园区的应尽义务和基本职责。下面我代表科学园语言文字工作领导小组讲三点意见：

一、进一步城市语言文字规范化工作的重要意义

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，规范的语言文字是一个国家强盛的标志，是一个国家权威的象征。而城市语言文字工作历来是全社会语言文字应用管理的重点，这是由城市的地位、作用及语言文字工作自身的特点和规律决定的。在当前全面建设小康社会的新时代，更需要加速推行国家通用语言文字，它是提高全民族素质的需要；是 1 加强精神文明建设的需要；是加强民族团结的需要。规范语言文字可以促进交流、增进协作、普及教育和科学文化，从而提高依法行政的工作效率和经济效益，提高公众的生活质量，对于园区来说，可以更好地为入园企业、单位、部门提供高质量的服务，提升园区自身形象。园区实现基本普及普通话和推行规范汉字的目标，对提高机关工作人员素质、加强园区文化建设、树立园区良好形象，对促进“三个文明”建设都具有深远的影响。

二、具体要求

1.切实加强对评估工作的领导

语言文字工作已纳入园区议事日程，纳入了精神文明创建活动和城市建设管理之中，是对各部门进行综合考核的责任目标之一，同样我们也将语言文字工作纳入了目标责任中，机关全体干部员工一定要树立语言文字的政治意识、大局意识、责任意识和经济意识，严格按《科学园迎接三类语言文字工作评估实施方案》的要求，组建好迎评领导小组和工作班子，采取措施保障迎评工作所需的人力、物力、财力。加强监督和管理，加强规划和指导，扎扎实实开展迎评工作。区语委办将于11月15日左右组织人员对各单位进行语言文字工作的检查，我们要提前做好迎查准备。

2.把握政策，依法推进

具体承办迎评工作的工作人员要详尽理解《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》、《江宁区关于迎接三类城市语 2 言文字工作检查评估的方案》等文件，把握好政策，注意操作的规范性和稳定性。

3.重在建设、重在过程、重在实效

评估工作重点是考察、评价语言文字常规管理工作和语言文字应用的基本状况，我们要着眼于日常工作、基本建设，实事求是讲实效。着眼于“初步普及”、“基本规范”的目标，一定要避免临时突击、搞形式主义、做表面文章。要借“迎评”这个契机，切实加强园区机构和队伍建设，建立和完善适应需要的工作机制，在实践中不断总结经验、推广经验，不断提高管理水平。

迎接“三类城市语言文字工作评估”是今年政府的工作目标，园区将以“三个代表”重要思想为指导，进一步提高认识，坚定信心，把“迎评”工作切实抓紧抓实。

第二篇：创新 工作 汇 报

武川县国税局创新工作情况汇报

武川县国税局党组加大创新力度，深入挖掘税收新的增长点，打造工作亮点。从而以点带面，深入挖掘税源。努力保证税收收入带动全局工作又好又快发展，不断创新，努力保证税收收入。现将创新项目进展情况向领导汇报。

一 加强对物流企业的征管（2009年创新项目）

针对我县境内物流企业所得税存在的薄弱环节，我们组织税源管理部门对全县物流企业进行逐个排查解剖。

对于物流企业不及时申报、或申报不实、不缴所得税的，国税局税源管理部门通过向地税局发函建议取消该企业使用、开具发票权利。本办法的实施，保证了物流企业真实申报，及时足额入库。同时保证纳税人之间税赋公平、公正。国地税之间配合协作从一开始由国税局管户发展延伸到地税局09年以后新开户物流企业全方位覆盖，使整个行业纳入所得税核定征收这个范围。国地税协作管理，成效显著。

以上办法经过全年的实际运行，使国税部门掌握了物流运输企业营业收入的主动权，避免了物流运输企业进行零申报和无税现象发生，运行成果成效斐然，整体全行业税收入库和质量明显提高，截止12月征期结束入库企业所得税144.2万，比去年同期企业所得税入库7.5万元增长136.7万元，同比增长1922%。

1同时也解决了困扰已久的物流企业管理难的这一‚瓶颈‛问题。

二 以电控税综合征管新模式（2010年创新项目）

武川县地处阴山之北,有着丰富的矿产资源,在辖区内从事铁精粉生产和硅铁冶炼的私营企业纳税意识淡薄，企业账簿不完整或不建帐，纳税不实的问题较为突出，难以保证税收的及时足额入库。针对这一情况，武川县国税局在对矿山冶炼企业‚以电控税‛预警系统的基础上，结合开采方式和矿石的硬度以及炸药火工的用量等，确立了相关系数，进一步优化和完善了预警系统，提高了纳税评估的科学性和准确性。通过采用这种突出‚以电控税‛辅之其他手段的矿山冶炼企业税收征管新模式，从而达到科技管税、信息管税，矿山冶炼行业已入库税收1100万元，取得了显著的成果。

‚以电控税‛是指按行业归类的方法、对不同行业纳税人单位耗电税负水平进行测算并制定税负预警值，再据以比对分析纳税人申报的真实性，从而发现异常疑点的工作过程。按照以‚电控税办法‛的要求，按月获得供电部门提供的用电信息后，税务机关可根据纳税人用电信息表手工录入，微机将结合随时更新的行业生产经营特点及市场价格变化等情况生成一个综合系数，自动对纳税人的申报纳税情况提取计算，输出低于预警值纳税人清册而进入纳税评估阶段。‚以电控税‛管理办法是我局积极探索税收征管工作规律，落实税收科学化、精细化管理要求的重要举措。

‚以电控税综合管理系统‛弥补了纳税评估筛选针对性不强的缺陷，同时能做到建立‚公开、公正、公平‛的税收征纳环境，这是‚以电控税综合管理系统‛的亮点。难点主要集中在企业用电量的取得上。我局通过协调，得到了地方政府和相关部门的大力帮助，能够及时准确地取得纳税人的用电信息。

通过《以电控税综合管理系统》的测算与应用，给税源责任人提供了一种可靠的纳税评估案源，促使税收管理人员按期分析征收管理中的漏洞，责成其实地评估落实应补缴的增值税款。提高了征管效能，优化了纳税评估的流程。铁矿负责人也纷纷表态：‚武川国税局根据生产用电量来评估其申报纳税销售额的真实性，能使我们同行企业处于一个公平竞争的平台上，摆脱目前存在的‘不平衡’心理‛。该软件的主要作用还是结合各项条件生成预警值，结合预警值采取纳税评估，定税。由此也降低了执法风险。我局专管员在《以电控税综合管理系统》生成的预警值基础上，去企业实地调查，避免了跑冤枉路，征管成本也大大降低。

武川县国税局通过采用这种突出‚以电控税‛辅之其他手段的矿山冶炼企业税收征管新模式，对夯实征收管理，提高征管质量起到了重大作用。我局将按照‚按月申报、税负预警、异常评估、核查结算‛的程序，对提高征管质量起到了重大作用。这一新的管理办法，不但可以有效避免企业的偷税行为，同时也有利于规范税务人员的‚自由裁量权‛,促进税务人员依法行政、降低执法风险。

我局自上而下高度重视创新工作，结合我局实际情况，进行创新，也取得了实效，尝到了甜头。我局接下来要加大力度，要使创新成为常态，使武川国税工作再创新高！

武川县国税局

2010年10月27日

第三篇：报分析提纲2005党总支部工作汇报会汇

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2005党总支部工作汇报会汇报提纲

北京市怀柔区第一中学

2005年12月

2005怀柔一中党总支部工作汇报会汇报提纲

一、本我校党总支的主要亮点工作 1加强青年干部的选拔和培养

本我校党总支加强对青年干部的选拔和培养工作，制定并实施了“怀柔一中干部队伍建设方案”，着力培养，大胆启用年轻干部。我校干部队伍平均年龄已经调整到40岁左右。强化干部的理论学习，校级干部已有 3人参加硕士研究生教育管理主要课程班的学习。积极承担国家级、市级教育科研课题，向专家型的方向迈进。干部队伍的德才学识不断提高，特别是全面推进素质教育的能力和水平达到一个新的层次。

2、加大名师工程

怀柔一中加大名师工程力度，鼓励骨干教师强化理论学习，加强教育科研，努力展示成果，拉近与专家、名师的距离，向外辐射，发挥怀柔一中示范校作用。

1、校本培训。通过开展各种活动来培养锻炼名师。在教委有关部门的领导下，怀柔一中有计划有层次的开展市级、区级学科带头人和骨干教师在业务方面的示范、研究与展示活动，使他们在教育实践中不断提高，形成了自己的教学特色。

2、外部引入。三年共引入了外省地市级骨干教师和学科带头人32名，其中一名为国家级骨干教师。

怀柔一中现有教师142名，其中区级以上骨干教师、学科带头人51名，坚持“培养引进并举，自主培养为主”的原则，涌现出全国优秀教师商晓芹、全国劳动模范马红民、国家级骨干教师王正华、市级骨干教师周卫东、刘柯燕、黄海明、刘宇宏、高久海、欧阳立英、王秋娥、孟朝强、路千春、赵春燕、张新村、杨明皓、谭瑛、张金龙、陶迎春等一大批远近闻名的名师。

3、为学校内涵式发展提供思想上和组织上的保证

⑴、抓教师师德建设，强化角色意识。我校定期组织教职工认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合学校实际，各处室、各年级组就什么是师德、为什么要开展师德建设，教师应该具备哪些道德等问题展开了讨论。学校党组织根据各处室，各年 1 级组讨论的内容汇总，一方面组织全体党员和入党积极分子上党课，统一了全体党员思想意识，另一方面，学校又印发《师德忌语十四条》，并配发学习讨论，要求联系教职工自己和学校的师德建设过程中的实际情况，交流体会，摆问题，谈改进措施；同时，制作了《师德八条》、《怀柔一中文明教师标准》等内容的镜框，悬挂在教师各办公室内，提醒教职工反省、思考吸收、对照、实践。通过宣传教育，让教职工掌握教师职业道德知识，概念，道德判断能力，形成教师道德观念。

⑵、广大党员干部在教育教学改革中的模范作用增强。学校党总支积极开展“立师规、修师德、塑师表、铸师魂”和寻找身边榜样，我为他人作表率”主题教育。活动中涌现了许多感人事迹。共产党员李鹤年，廉洁奉公，以校为家，每天早来晚走，主动加压，工作勤奋，主动为教职工排忧解难，充分发挥一名共产党员吃苦在前，享受在后的精神；共产党员高继来，父亲离世，母亲年老体弱多病，两个孩子读书，家庭的生活担子压在肩上，但从来未有半句怨言，把学校工作永远放在第一位；共产党员黄海明，父亲偏瘫，母亲常年重病在身，爱人下岗，孩子年幼，家庭生活重担一人担当，但没请过一次假，没有迟到、早退，赢得了教职工、学生的夸赞；共产党员宋维煜，母亲重病卧床不起，孩子上学，但仍克服重重困难，没有耽误一天的工作；共产党员商小芹，在婆母病危，离世前都没有离开她热爱的学生，对家人的不理解，她只用无言的眼泪来回答，但却赢得了学生的掌声和爱戴，受到教职工的赞许。榜样的力量是无穷的，广大教职工在爱岗敬业，尊重热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教等方面都向这些榜样学习。在敬业精神、教育教学、师生关系、为学生服务的意识、班级管理等方面都做出了自己的贡献。

⑶、调动各方面力量，注意征集政协委员、人大代表、民主人士意见。我校教职工在编在岗共教职工209人，教代会代表35人，人大代表、政协委员3人占教代会代表8.57％。学校党总支认真听取他们对学校的发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展的重大问题；听取他们对学校提出的聘任制实施方案、考核办法、奖惩规定、医疗报销制度，教职工“三育人”条例以及其他与教职工权益有关的重要规章制度的意见；听取他们对学校福利设施建设规划以及其他有关教职工生活福利的事项的建议。

⑷、党员评价考核与行政评价相结合

怀柔一中党总支在做好教职工的行政评价的基础上，加大对党员干部的评价工作。主要从党员的工作、学习、生活、思想作风和党员先锋模范作用发挥情况等五个方面进行考核，主要做法是：在党员自评、互评及广大教职工的参评的基础上，学校党总支将 2 考核结果直接纳入各分支部和党员的评先选优活动当中。通过对党员的评价，初步搭建起了党员评价体系，督促党员在学校教育教学改革中发挥勇于拼搏、自强不息、锐意进取的精神，对更好的发挥党员的先锋模范带头作用起到了积极的促进作用，党员自身的约束力加强了。

二、建设创新型党支部，不断增强发展的动力

学习是研究的基础，研究强化了学习，同时又为创新奠定基础，创新是学习与研究的升华，发展是终极目标。

1、以党员教育观念创新为突破口，促进党员教师形成先进教育思想，为教改搭桥铺路。在转变教育观念问题上，学校党总支在全校开展了“教育观念大讨活动。

（1）调研现状，摸清底数。通过全优党员的思想汇报，了解清楚党员在实施素质教育过程中，已经树立了哪些先进的教育观念。

（2）思想动员，提高认识。校党总支，以党课的形式，扩大范围，对全体党员及教师上党课，用典型实例论证什么是旧观念，什么是新观念，观念创新对教育改革的发展有什么意义。

（3）发放材料，参观交流。党总支指定书目，专门学习《素质教育观念学习提要》，并向全体党员提出8项要求：①让学生做主角；②闭上一只眼睛看不足；③承认学生的差异；④课余时间处理课上出现的问题；⑤我向你问好；⑥请你坐下说话；⑦换位思考；⑧让报喜的电话响起来。在这些思想的统领下，我校很多教师在教育实践中尝试着新的做法，一个尊重的教育环境在我校悄然兴起。

2、工作思想创新。

按照区教工委工作计划的要求，学校党支部工作紧密结合学校教育教学实际，实打实地直接为教育教学服务。除了科研方面服务外，在开放办学方面，努力为学校发展服务，与教育部、中央教科所建立密切联系，扩大信息量，及时、广泛交流信息。这是信息化社会创办现代化学校的需要。学校党政紧密配合，依靠中央教科所，推荐优秀教师赴外地讲学，扩大我校在全国的影响，安排陕西兰州八中干部来我校挂职锻炼，积极吸收外地经验；承办全国教育管理创新研讨会，展示干部、教师、学生的研究成果，提升我校在全国的地位。

3、干部教育方法创新

改革了单纯的说教灌输法，尝试使用实践感悟法。

三、先进性教育活动情况

1、主要特色、整改及建立长效机制情况

⑴、主要特色。精心组织，扎实推进，突出学习重点，增强教育活动针对性 充分发挥党员领导干部的带头作用，坚持分类指导，确保全员覆盖，采取创新教育活动方式，提高学习培训质量，深入开展先进性具体要求大讨论，把教育活动引向深入，坚持开门纳谏，广泛征求意见，深入开展谈心活动，切实找准问题。

⑵、认真对照检查，深入进行党性分析。学校党总支组织广大党员，紧密联系思想和工作实际，按照“六对照”的要求，本着“深入找问题、重点找原因、关键查主观”的原则，积极查找个人在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风和保持党员先进性等方面存在的突出问题，认真撰写党性分析材料。积极开展意见和建议反馈工作，党总支书记王庆和就征求到的总支支委的意见和建议分别与之谈话，交流看法，分析原因，确定目标。各分支部书记把评议意见以书面形式如实向党员本人进行反馈，肯定成绩，指出存在的问题，提出整改方向，收到良好效果。

⑶、建立长效机制。我校党总支下设8个党支部，共有118名党员，在职党员91名，退休党员27名。通过开展保持共产党员先进行教育活动，我校党总支在深刻理解党的先进性和党员先进性的基本内涵、深刻理解保持共产党员先进性在坚定理想、信念，坚持党的宗旨，作风建设、党性修养等方面要求的同时，结合学校实际，重点讨论了在新的历史条件下，如何建立保持共产党员先进性的长效机制，加强对党员的教育、监督和管理问题。建立了党员长期受教育的学习制度，党员队伍建设管理制度，党员队伍的约束激励 制度，健全对党员的评议监督管理制度，党员管理制度。

2、取得的初步成效和基本经验及应当深入思考、研究的问题

⑴、取得的初步成效和基本经验。通过党员先进性教育活动，学校广大党员的素质有了明显提高。通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多党员硬是挤出时间来自学《保持共产党员先进性教育活动读本》。通过“思想发动、学习培训”，全校党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是“三个代表”重要思想的教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。党员们普遍感到对许多重大理论问题的认识和对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握，党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强。学校以满足广大教职工需要出发，积极为教职工排忧解难。自筹资金6万元人民币，购买7套“世韩”牌CW－2000系列纯水机和“绿雅”牌高能磁化电开水器，自筹资金22万元人民币，为教师办公室和教室安装空调56台。领导班子成员深入群众听课156节，谈话人员230人次，召开专题会议6次。组织教职工开展文体活动投资人民 4 币123000元（开展各项活动购买纪念品、奖品7000元；购买运动服116000元），组织退休党员及教职工参观平西抗日战争纪念馆和浏览十渡自然风光，学校投资7123元。

⑵、应当深入思考、研究的问题。一个共产党员的坚强的党性，特别体现在具有坚定的理想信念、牢固的宗旨意识、严格的纪律观念、强烈的进取精神四个方面。党员的党性锻炼和修养是一个长期的过程。因此，一个共产党员要培养坚强的党性，保持新时期共产党员的先进性，还要在加强马克思主义理论学习中培养坚强的党性，在实践中锤炼坚强的党性，在积极参加党内生活中巩固坚强的党性，在严格自律中升华坚强的党性，只有这样，才能永葆共产党员的先进性，才能永葆共产党人的政治本色。

四、党风廉政建设开展情况

㈠、关于学校落实《党风廉政建设责任制》情况：

1、认真贯彻、落实区教育系统有关工作部署

（1）、学校做到了总支部领导，齐抓共管，各负其责，群众监督。学校定期召开总支委会、行政会，定期进行干部专题生活会和党员有关专项教育。校长定期向教职工代表大会汇报学校财务情况，汇报干部执行上级财务纪律情况。校工会密切配合进行有关活动，在召开教代会前，认真组织教代会代表学习自己的职责，以发挥好作用。

（2）、我校认真落实上级关于抓紧党风廉政建设工作布置：

①制定了学校有关反腐倡廉工作计划，做到有计划、有检查、有安排。

②再次重申党总支部、行政、工会等各项工作中的专项负责人（如党、政、工的纪律、财务等监督人员）。

③在总支委会及行政会上认真传达、学习区教工委召开的有关党风廉政建设会议精神和有关党风廉政建设工作部署。

④认真进行了学校自查。

（3）、在党风廉政建设中，学校党政一把手认真做到了“五个亲自”。

①认真制定学校党风廉政建设计划，将上级工作部署分解成学校的具体任务，确定负责人并明确了工作目标及要求。

②亲自主持、召开学校党总支支委会及行政会的专题工作研究、汇报，总结学校落实上级精神情况。

③对群众有反映的问题，及时开会研究，属于干部和党员自身问题的，利用多种形式加以解决。

④每年进行一次干部“廉政”专题民主生活会，由个人进行思想汇报和评估学校落实上级要求的情况，及时找出问题，制定解决措施。

2、通过开展经常性的、多种形式的宣传教育活动，不断加强学校党风廉政建设工作

（1）、学校党总支支委进行专项学习。在今年，我们先后观看了《党的好干部、人民的贴心人——牛玉儒》、《内蒙古第一贪》——肖占武受贿案警示、《金钱本色》、“立党为公、执政为民”先进事迹报告、《国企之痛》等专题录像片，受到极大的教育。（2）、我们把学习江泽民同志“三个代表”重要思想与加强学校党风廉政教育紧密结合起来，引导全体干部和党员自觉树立全心全意为人民服务的公仆意识，自觉维护广大教职工的根本利益。

（3）、充分发挥现代化科技手段，加强党的宣传工作，加强反腐倡廉的舆论导向作用。同时，结合党内部分高级领导干部近年来发生的重大经济案件，较广泛地宣传了密切联系群众，艰苦奋斗，坚决铲除以权谋私、腐化堕落、违反党纪国法行为的思想。（4）、在学习先进人物的活动中，学校党总支部以“我身边的共产党员”为题尽量宣传学校中的先进党员，树立本单位的先进典型，可以使党员教育的针对性更强，学习先进更具体、更实际；也极大促进党员树立做好本职工作，为党做贡献的自觉性。（5）、最近，我们对全体党员进行了一次有关《中国共产党纪律处分条例》党课教育，产生很好效果，对党员产生了强烈的警示作用。

3.继续加强领导干部廉洁自律意识，不断规范干部行为。

高度重视并采取有力行动改变一些直接影响干部形象、群众容易反感的问题。比如过去教职工曾对公车私用、外事吃饭等提出过意见，学校党总支及校务会对此多次开会研究、讨论，制定相关制度，采取措施，学校没有因为公车私用、外事吃饭问题出现问题。同时近几年学校未组织过全体教师范围的集体出游

㈡、关于落实上级有关中小学收费及“收支两条线”等各项规定的情况 1．认真学习，提高认识。在党总支委会及校务会上，我们不断组织干部学习

上级有关部门坚决治理学校乱收费的文件、规定。向全体党员干部重申《中共怀柔区教育纪律检查工作委员会2005纪检监察工作意见》、《党风廉政建设责任制》、《干部行为规范》等文件和规定，向广大教职工重申《师德规范》及学校《制止校内乱收费行为规定》等；我们不断用典型实例（如区教委监察科编写的《警言 警事》中有关案例）来教育党员、干部，清除“学校是一方绿地，是清水衙门”、“贪污腐化轮不到小人物”等错误认识，不断提高思想重视程度，提高防腐抗变的自身免疫力。

2．在校领导高度重视的基础上，不断加强学校制度建设，加强改进措施的落实。校党总支部制定了“干部廉政、勤政”、“重大问题请示、报告”等有关制度。在遵守 6 上级财务纪律等方面，要求各有关人员严格按上级规定收取学生费用。早读、晚自习费用完全由学校支付。同时，学校不断加强对“怀柔一中育才培训中心”的管理，及时向全体教职工通报有关情况，力求规范化。

㈢、逐步建立健全“校务公开”监督机制，不断完善“校务公开”形式

1、我校在工作计划中均对“政务公开、校务公开”有明确的要求及落实措施，学校工作总结中均有专项汇报。学校成立了“校务公开”领导小组、校财务收支检查小组，定期召开校务会、教代会、有关教师和财务人员工作会，定期检查学校行政、食堂等财务工作等。

2、我校制定了《校长报告工作制度》、《民主评议干部、党员制度》等，自觉接受上级组织及群众的监督、检查。校长利用教代会、全体教职工大会等形式定期向干部和老师们通报学校发展方向、经济状况、条件改善等情况；对学生收费事项，校长都如实向学生家长通报。

3、学校在显著位置上建立了三处校务公开栏，定期通报重大财政收支、收费的项目、依据、标准、用途等情况，便于教职工、学生及家长及时了解和监督。

㈣、查处党员干部参与赌博的情况

我校党总支积极组织广大党员干部学习区教工委有关文件精神，落实中央、市委、区委有关禁止党员领导干部参加赌博的指示精神，组织党员干部收看《党建廉政教育片》，选用大量的党内少数干部利用职权进行赌博败坏党风的事实，教育广大党员干部以身作则，严格要求。通过细致开展工作，我校党员干部没有参与任何形式的赌博活动。

㈤、存在的不足与改进措施：

1、个别党员干部还有观望心理，有时认为外单位一些不规范行为怎么就行，我们就不行？这需要不断加强学习和教育，争取尽快使遵守规章制度成为自觉的行动。

2、部分党员、干部的思想认识高度还不够，还不能从加强党建工作的迫切性认识反腐倡廉工作。这需要在今后的学习、教育中要探讨党建与法制的关系，有意识地加强此方面辅导，尤其不能就事论事，要提升理论高度。

五、明年的工作思路及对工委工作的意见、建议

以怀柔区经济战略大发展为动力，弘扬“团结、凝聚、和谐、创新、发展”的新时期怀柔精神，以实现党建创新为目标，加强思想政治工作，提高党员、干部、教师的思想政治理论水平，把党建工作与学校的中心工作紧密结合起来，办好人民满意的学校，重点抓好以下三项工作：

1、组织党员、干部、教师认真学习“十六届三中、四中、五中全会”文件，十六 7 大报告和《公民道德实施纲要》，深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神，加强党组织建设，不断提高创造力、凝聚力、战斗力。

2、加强两支队伍建设。干部队伍建设方面，在党员干部中开展政纪、法纪、和警示教育，执行《怀柔一中干部工作条例》，坚持和完善集体领导、科学决策制度，坚持“集体领导、民主集中，个别酝酿，会议决定”的十六字方针，规范议事程序。教师队伍建设方面，把师德建设放在教师队伍建设工作的首位，重点放在教师队伍建设的“名师”和“青年教师”的培养，学校党总支要有计划地向社会推出本校的名师，加强宣传、扩大影响和知名度，注重对青年教师的培养，要长期贯彻学校青年教师考核培训计划，促进其尽快成长。

3、加强党建研究工作。重点开展以下工作：加强各支部建设的力度，充分发挥基层支部的战斗堡垒作用；以科研促党建，归纳整理展示党员十五科研课题及研究成果；建立学校党建规章制度并汇编成册；创新党员教育形式和教育方法；对党员的评价研究。

第四篇：网络语言汇造词分析

网络语言造词分析

09901 温小丽 0909114010

【摘要】：

随着互联网的飞速发展和日益普及，我们的社会已经进入了网络时代。一种全新的语言词语模式--网络词语，正悄然进入并影响着我们的生活。网络词语作为一般词汇比基本词汇更灵活,更生动,也更多变,更能够敏感地反映互联网的发展给网民生活带来的变化。网络语言的出现是信息社会带给人们的一种全新的生存的状态。然而网络与语言的结合是如何产生的？网络语言的造词法又有那些呢？本文试从这两方面第一网络语言进行分析。

【关键字】：网络语言 产生原因 造词方法

【正文】：

随着互联网以惊人的速度普及全球，人们的生存开始依赖于网络。生活于网络，就算足不出户也能利用网络来满足衣、食、住、行的需要。工作于网络，利用聊天软件、BBS发帖、空间留言等进行商谈、交易，通过多媒体进行远程协助、指挥、监控等。沟通交流作为生活工作必不可少的一部分，在网络这个管理规范相对宽松、言论自由度较高的虚拟世界里以一种独特的语言文字进行着，时间长了，用的人多了，慢慢地“自成一方”，形成网络语言。网络语言构词原因大致可分为社会外部和群体内部两个，正是这两个原因决定了网络语言构词法。

一、网络语言构词产生原因。

（一）、社会外部原因

1.中国的网络时代为网络语言的产生提供了物质载体。

网络语言是产生于网络并广泛使用于网络交际与网络表达的一种语言变异形式，因此，网络的出现是网络语言产生的首要前提和物质基础。起初，由于网络语言这种“无声”的及时交流方式的不适应，加之“说话”的速度要求与文字输入缓慢的矛盾，“词不达意”或“言者无心听者有意”的情景常常发生；为了消除这些矛盾，维护交际的顺利进行，经过网络用户的不断实践，他们渐渐形成了自己的语言形式，这就是网络语言。所以，网络为网络语言的产生提供了物质载体。

2.网络提供了产生网络语言的最佳环境。

网络语言的创造是充分利用、又只是利用键盘提供的符号系统和拼音输入法的结果。当人们用汉字、数字、符号、字母来尽情组合、改造词语，甚至用谐音、怪词、错字、别字来玩语言游戏的时候，享受到的是一种创造快乐和一种打破传统语言规范的快感。在网上，人们很容易将本性表露出来，多了轻松和自然，这也正是网络语言使用的最佳环境。可以这样说，除了现实性，网络给了网民最大限度的交际自由，使他们在网络世界里可以任意创造富有鲜明个性 特点的语言形式。

3.计算机汉字输入法的制约是网络语言产生的重要因素。

由于汉字的特殊性，输入电脑并不像英语那样简单。大多数网民会选择使用汉语拼音输入法，这种输入法的弊病是重码率较高，在网络交际过程中，需要选用的字或词很难找到，网民们没有耐心打准确的字，于是使用大量的同音字词来代替，久而久之就形成了网民所公认的词汇形式。例如：用“斑竹”代替“版主”，“幽香”代替“邮箱”等。

（二）、群体内部原因 1．简单快捷

网民为了追求和适应信息高速公路上的“高车速”，提高网上聊天效率而形成的语言表达“精炼”聊天习惯。随着网民的阅历上升、人际交往渐阔、与其中的志同道合者形成组织团体，手头上的腾讯QQ聊天软件上的“好友”和“QQ群”的数量会日益增多，在工作繁忙或上线人数多的时候，一个网民会同时打开多个“好友”和“QQ群”的窗口进行对话，为了不顾此失彼，及时赶上话题，除了对打字速度要求够快之外，还要讲求文字表达的简洁明了，所以像“==”表示“等等”、“O”表示“哦”、“。。。”表示“无言以对”等等已经成为聊天软件上人所共知的常用语了。2.张扬个性

张扬个性就是以80后、90后网民为主的，不满足于常规的表达形式,展示他们的语言文化个性,渴望受到他人关注,大胆打破传统语言规范，将各种语言文字结合使用的特点。我国的青少年学生网民占总网民数的1/3(35.8%)，已达到5800万人。其中，80后、90后将个性洋溢、好奇创新、自由洒脱的性格融入到使用的网络语言之中，成为网络语言产生和使用的生力军。他们自身产生了一种较为强烈的自主要求,他们注重追求个性,刻意采取与常人不同的行为方式,在“不同”中寻找身份,从而使自己特别是与成人区别开来。社会主流和通俗传统文化自然成为他们表明反叛的对象,种种张扬自我、摆脱传统的做法都有着反主流精神的内在驱动力。3.紧贴潮流

紧贴潮流就是某一时事热点以及爆炸性的言行受到了网民追捧，网民将个中令人耐人寻味或捧腹大笑的“要领”作为平时网上言论的常用语，表示对事件的知情和关注。这样一传十、十传百就约定俗成了网络语言。网络语言之所以能在短时间内传播普及，除了得益于互联网的四通发达、无所不及之外，还由于网民对时尚的追求和潮流的紧贴。其中一大表现是对于电视节目、音像视频的关注。二．网络语言造词法

网络语言造词法与上述两个原因有着密不可分的关系，人们在创造这方面的新词语时固然会遵守汉语造词的规律和基本方法，但由于这样一个特殊领域、特殊交际环境，在造词方面又必然会带有一些自身的特点。我们大致把网络语言构词法分为以下六大类：

（一）、语音学造词法

1、谐音式。在谐音式造词这种不规范造词中,构成这类词汇的汉字主要是起音节作用,与词义关系不大,且往往戏谑、可爱。这些网络词语虽然极不成熟,偶然性较大,不具有通用词汇的稳定性，但是它们具有表情达意的特殊功能,形成了诙谐、讽刺、幽默的效果,符合网民们追新求异的心理。（1）中文谐音。如：

大虾：“大侠”的谐音,指网络高手。大虾的外形很容易让人联想到终日佝偻着身子坐在电脑前的超级网虫的形象。

斑竹：“版主”之谐称。其他类似的如:

馨香（“信箱”的谐音）

狼哥哥（“郎哥哥”的谐音）

大虾（“大侠”的谐音）

大片子（“大骗子”的谐音）

油墨（“幽默”的谐音）

酱紫（“这样子”的谐音）

霉女（“美女”的谐音）

菌男（“俊男”的谐音）

鸡（“机”的谐音）

斑竹、版猪、版竹（“版主”的谐音）

（2）数字谐音。

如: 9494（“就是就是”的谐音）

7086（“七零八落”的谐音）

8137（“不要生气”的谐音）

656（“落伍了”的谐音）

4a4a（“是啊是啊”的谐音）

995（“救救我”的谐音）

1314（“一生一世”的谐音）

07414（“您去试一试”的谐音）（3）混合谐音： 如： 真e心（“真恶心”的谐音）

8错8错（“不错不错”的谐音）帅G（“帅哥”的谐音）

2、合音式。把两个单音词的语音拼合在一起造成一个词，就是合音式造词法。如： 酱紫——这样子、表——不要。

3、音译式。在通常情况下,音译词的语素只是起到表音的作用,但是,汉语引进外来词语,在选择语素时有时会兼顾汉字的表义特征,使音译词有表义的作用。网络词语中有些词语本身有意译词,其中,网民们经常使用与其谐音的具有幽默色彩的词语,体现了中国式的幽默。如：

“菜鸟(trainee)”(新手）“雅虎(yahoo)”（一种网络搜索引擎）

“拷贝（copy）”（复制）“猫（modem）”（调制解调器）“荡（download）”（下载）“伊妹儿（e-mail）”(电子邮件)

（二）、缩略式造词法

缩略法就是将多音节的短语压缩成相对简单的词语。在网络词语中除了汉语短语压缩成词外，还有汉语拼音缩略成的形式。这类词语是网民们为了提高网上聊天的效率，久而久之就形成较为固定的网上用语了。有的词语给人一种非常亲切的感觉。

1、规则的字首缩略语。有英语和汉语拼音字首缩略语之分。（1）英语首字

如：“BTW“（by the way 顺便说）

“BB”(Bye-Bye再见)“VG”(Very good非常好)

“PM”(Pardon me原谅我)（2）汉语首字

如： GG（哥哥）JJ（姐姐）MM（妹妹）

DD（弟弟）PLMM（漂亮妹妹）PMP（拍马屁）LG（老公）LP（老婆）SDD（水当当）

2、不规则的缩略语。

如： 3KU（thank you）B4（before）；

HRU（How are you你好吗）CUS（see you再见）

CUS（see you再见）

（三）、修辞学造词法

修辞学构词法就是运用各种修辞手段创造新词。为了追求表达的效果，人们在创造网络新词时运用各种修辞手法，最常见的是比喻、比拟、夸张等。这类词语既能增强言语表达的感染力，又有讽刺、诙谐的修辞效果。

1、仿拟式。仿拟是一种模仿现成格式而临时新创的富于创造性的造词方法。所仿拟的格式大多为合成词和固定词组，既能增强言语表达的感染力,又有讽刺、诙谐的修辞效果。如： 黑客——指采取非法手段躲过计算机网络系统的访问控制,进入计算机网络的人。仿此词而造的词有：

红客、蓝客——指计算机高手,可以秘密进入他人系统,但不会给其他计算机用户造成损失,而是带有正义感的或者提供友好帮助的非法进入者;

白客——指非法入侵站点,但不进行任何操作就退出的人;闪客——指对flash软件应用较多较好的人。又如： 中鸟、飞鸟、老鸟：仿“菜鸟”而来。

触网：接触网络。仿“触电”等而来。

戒网：脱离对网络过度的迷恋、依赖。仿“戒烟、戒酒”等而来。

网局：对正在进行的网络交流场景的简称。仿“赌局、牌局”等而来。

其他的还有网迷、网人、网瘾、网德、网虫、网格、泡网、坛友等。

2、假借式。这是古已有之的一种造词方法。《说文·叙》:“假借者,本无其字,依声托事。”大意是说语言中某些词有音无字,借用同音字来表示。网络词语有很多是用假借这种构词法造词,起到了幽默、诙谐的交际效果。

（1）单音节的假借“网络词汇”。如:猫、虫、虾、板、坛、鼠、黑、贴、踢、宰、菜、软、烂。

（2）双音节、多音节的假借“网络词汇”。这类网络词汇对原意进行引申。

如： 病毒、大虾、恐龙、青蛙、杀毒、掉线、打包、潜水、造砖、骨灰级、间谍级(软件)、隔壁(bbs上同一网站不同主题)、楼上楼下(上帖和下帖)。

3、比喻式。比喻造词，即用比喻手法创制出新词语。这是网络词语运用修辞法造词最主要的方式，主要有借喻型和隐喻型两类。

（1）借喻型：词面只出现喻体不出现本体，即词语的字面意义是喻体（用来作比的对象），其比喻义是本体（被比的对象）。如： 楼上：前一个或者上一层的帖子。

楼下：后一个或者下一层的帖子。

潜水：与网友一对一地秘密聊天。

孵化器：指将技术资源、人才资源、基础设施和金融资本结合在一起的，为计算机网络企业家创业提供的发展环境。

（2）隐喻型：喻体和本体同时出现在词面，但是没有比喻词连接，相当于明喻的凝缩形式。从词语内部结构的角度观察，隐喻型的网络词语都是偏正式的，正的部分是本体，偏的部分是喻体。

如： 鼹鼠生活：电子时代的生活方式，迷恋网络生活的人或利用网络在家办公的人足不出户地像鼹鼠一样生活。

皮肤网站：提供各种网页外观的网站。

信息港：指高科技信息技术比较发达的地区。

公路式网络：即环状网络，无中心化机构的网络。

口袋书房：微型的阅读电子图书的设备。

门户网站：接纳并且提供信息，凝聚广大用户的大型网站，多设有较强的搜索引擎。

（四）、符号表情造词法

为了弥补汉字表达上的不足，网民们利用各种各样的键盘符号构成新词。这类词是汉字系统以外的形式，很像是新生的象形字，形象色彩十分突出，增强了网络语言的形象性和视觉冲击力。

如： ：）开玩笑 ：Ｄ 非常高兴地张嘴大笑 ；）眨眼睛笑

：} 抿嘴笑 ：] 傻笑 ：-难过的时候苦笑

~~:-(极度愤怒，要爆炸了

：O 哇......：< 难过

:-)最基本的笑脸

:-D 张嘴大笑;-)眨眼睛笑

（五）、引申别解法

引申别解法即通过对已经存在的词语进行意义的引申或者作歪曲理解而创制出新词语。这种方法创制的词语，有的词性不变，有些词性也发生了变化。

1、引申型，如： 黑：本为形容词，在网络上常被用作动词，意思为受到黑客的攻击。如“网站被黑了”。

踢：原指抬起腿用脚撞击，在网络上则是指赶出聊天室，是聊天室或者论坛管理人员驱赶违规用户的动作行为。

砖：本指黏土等做成的毛坯烧制而成的建筑材料。在网络上指电子公告牌上发表的帖子，多指那些质量较高的帖子。

口水：本指唾液，在网络上指对质量不高的文字的戏称。

笔记本：本指书写记录用的本子，在网络语言中则是指相对于台式电脑而言的一种小型的电脑，因形状与笔记本相近，故命名。

桌面：本指桌子的面儿，在网语中则指计算机Windows操作系统的整个屏幕，上面可以放置许多软件图标，因其作用类似桌面，故称。

菜单：本指开列各种菜肴名称的单子，在网语中指计算机屏幕或图形输入板上显示的所有程序功能的清单，可供使用者根据不同的需要选择功能。因类似餐馆中的菜单而得名。

2、别解型

如： 偏头疼：指二把手的娇宠。

耐看：耐着性子看。

气质：孩子气或神经质。

善良：善变而没天良。

情圣：情场上剩下来的。

不错：你长成这样真的不是你的错。

引申型词语多为计算机与网络文化词语，也有少数计算机与网络专业词语、聊天用语，大都比较稳定；别解型词语则都为网络聊天词语，而且都带有诙谐色彩，稳定性较差。

（六）中外合成法

中外合成法即用英语字母或单词与汉语语素或词合成创制出新词语。

如： BBS文化：电子公告牌上的交流体现出来的文化素养和文化情趣。

Cookie信息：访问站点时留下的客户信息。

.com公司：网络公司。

GSM标准：全球移动通讯系统的标准。

互联网PC：在设计上融入一些互联网的特性，便于上网的个人电脑。

IT经理人：计算机网络技术公司的经理。

Java特效：网页上一种利用Java语言编制的特效，Java是一种编程语言。

Internet瘾君子：过于迷恋上网的人，含贬义。

网络BP机：网络寻呼机。

E类精英：电子行业的高级技术人才，新时代的精英。

【结语】：

从以上六种构词法可以看出，网络词语的构词法是多种多样的。也正是由于如此大量的多样、体现个性、随意洒脱的新鲜元素存在于网络词语中，网络词语才形成了自己的鲜明特色。但是也有其问题存在，例如品位不高、粗俗化、错别字泛滥、突破语法常规、造成交际困难等。随着网络进一步普及，网络交流已经逐渐成为人们日常生活中的一部分，网络词语将给现实生活带来进一步的冲击与影响。所以我们要充分重视网络词语的发展，对网络词语进行规范引导。让汉语在网络虚拟空间健康发展。

【参考文献】：

1.吕明臣《.网络语言研究》.吉林大学出版社，2008年。2.于根元：《中国网络语言词典》[M]，北京：中国经济出版社，2001年 3.于根元：《网络语言概说》，北京：中国经济出版社，2001年。4.沈娉网络词语语义别解类型初探》，《修辞学习》，2004年。5.中国语言文字网，www.xiexiebang.com

第五篇：思想汇 报

思想汇 报

－―“我是党员”的涵义

当前，全党正在开展保持共产党员先进性教育活动，组织党员、积极分子认真学习胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进专题报告会上的讲话》，学习《保持共产党员先进教育读本》，观看牛玉儒、任长霞等同志先进事迹报告录像，参观革命传统教育基地，对照新时期共产党员保持先进性的基本要求，重温党员必须履行的义务，反思自己，提升自己，要求自己，增强宗旨意识、党员意识、责任意识、党性意识，做新时期合格的共产党员，在各项工作中发挥先锋模范作用。

由此使人深思一个话题：“我是党员”的涵义是什么。无需多言，谁都会回答，既要组织入党，又要思想入党，更要践行先进，发挥模范作用。革命战争年代，李大钊、方志敏、邱少云等无数革命先烈，为了新中国，“一不怕苦，二不怕死”，用字记得鲜血和生命铸造了永远的丰碑。今天，在以等价交换、按劳取酬为准则的市场经济社会中，孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等英雄模范人物，牢记“两个务必”，发扬党的“三大作风”，继承“五种革命精神”，践行“三个代表”，认真贯彻执行党的路线方针政策，全心全意为人民服务，兢兢业业，艰苦奋斗，以自己的实干精神和优良作风，活跃在各个工作岗位和社会生活的各个角落，赋予“我是党员”新的时代特征和内涵，赢得了人民群众的赞誉。在现实生活中“主人、公仆”关系被颠倒的事例也不少见，眼下被媒体引用最多的数据：4000贪官，50亿美元资金等

等。应该说这些人的言行都是同党的宗旨和性质格格不入的，都是同人民群众的利益格格不入的，必然会引起群众的强烈不满。对此，我们都应该高度警惕。

共产党员的先进性不是抽象的概念、空洞说教，而应贯穿在党员的工作和生活实践中，不仅通过日常工作体现出来，也要通过生活中的点滴小事显现出来。在不同时代、不同环境、不同的岗位，对党员的具体要求会有区别，当有一点应当是共同的；那就是共产党员应成为全心全意为人民服务、大公无私、吃苦在前、享受在后的模范，个人利益服从集体利益的模范。应当“要大力加强党的组织、党员同群众的联系”，把工作的落脚点放到为群众利益上，放到研究解决发展改革面临的突出问题上，放到研究解决群众生产、生活实际困难上，确保我们的各项工作决策和工作更好的体现最广大群众的意志和利益。在工作和社会生活中充分发挥自己的先锋模范作用。一旦个人与集体利益发生了冲突，不应斤斤计较个人利益，而应服从全局的利益，把群众利益摆在前面。如果做不到这一点，就不是一个合格的共产党员。

我作为一名多年来要求入党的积极分子，在党组织的关心和培养下，深深体会到“我是党员”的真正涵义。在今后的工作中，我要增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识，努力创造一流成绩。我一定会以自己的实际行动，争取早日实现入党组织的愿望。

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》《春雨的色彩》说课稿

意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。