齐满镇中学管理教学问责机制

第一篇：齐满镇中学管理教学问责机制

齐满镇中学对教师教育教学行为监督及问责管理办法

齐满镇中学对教师教育教学行为监督；对教师教学监督及问责管理办法；为严肃学校工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，职责，结合本校工作实际，特制定监督及问责管理办法。

一、问责对象

不履行或不正确履行工作责任、造成不良影响和后果的陡山中学负责人及全体教职工。

二、问责原则

问责坚持权责统一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。

三、问责内容

(1)教育、教学质量下降或发生教育教学事故；(2)不履行或不正确履行职责，造成不良影响的；(3)对属职责范围内的事项推诿不办理或拖拉办理的；(4)无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的；

(5)无正当理由，对家长和学生推诿拒不接待或态度生硬的；(6)学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失的。

（7）对各级、各类培训中有违纪、违规情况被上级部门通报的。（8）期中、期末、月考以及各级各类质量监测考试成绩较差的。（9）上报学生成绩弄虚作假的。

四、责任追究方式：

（1）诫勉谈话；问题较轻的制定专任人诫免谈话并做好谈话记录、被谈话人签字后归入干部问责档案（学校制定干部问责档案专任负责体系）。

（2）通报批评；在全体教师大会上作检讨等，并责令其写出整改报告，定期改正。责令书面反思或书面检查；问题较重的或长期未改正的，学校以书面形式请求教育局纪检室给予处理，并记入教师问责档案。

（3）视情节轻重对问责人取消其当月或当年评先、评优的资格。

（4）扣除绩效工资。对教学质量考核不合格或较差的扣除当年绩效工资中的30%奖励性绩效工资。

（5）调整工作岗位；降级、降档位、调整到工勤岗位处理。

五、有下列情形之一者，给予教师诫勉谈话、通报批评、书面反思或书面检查：

（1）上课迟到或早退、旷课或未经批准随意调课。（2）一学期教师听（评）课少于应听课节数一半的；（3）旷课或旷工的；

（4）体罚和变相体罚学生，造成不良后果的；

（5）作业数量明显不符合学校对各年级各学科要求，批改马虎或经常不批改的；

（6）在学校组织的推门听课活动中，发现有无准备之课、无教案之课的；

（7）无故不参加教研组、备课组活动的；（8）在各级各类考试中，违反监考人员职责且造成不良影响的；（9）无故不参加值班的；

（10）上课接听手机或未关闭手机。

（11）请假期间所调课时没有及时按计划补回。（12）没有按要求和时间完成教学任务。

六、有下列情形之一者，给予教师取消评优、评先资格和扣除绩效工资30%的奖励性绩效工资：

（1）在期末学生评师时“不称职”票比例达60%及以上的；（2）多次旷课或旷工，造成严重后果的；（3）体罚和变相体罚学生，造成恶劣影响的；

（4）经常不布置作业，不批改作业、试卷造成严重后果的；（5）出现严重教学事故的；

（6）不参加教研组、备课组活动，经批评教育不改正的；（7）在重要考试中，违反监考人员职责以致造成严重后果的；（8）所任教班级学生中，出现大量极低分学生而造成学校声誉严重受损的；

七、问责办法

1、通讯问责。全体教职工（以下同）应24小时保持通讯畅通（上课时间除外）。若不能保证及时联系的，应对责任人进行问责。

2、安全责任问责。各安全责任人、班主任，应随时掌握本班或 校园安全情况。若有违反安全责任制度的，对相关部门责任人进行问责：瞒报安全事故，未造成严重后果的，责令作出书面检查、通报批评；造成严重后果的，停工检查。

3、工作作风、行为问责。教师在职期间应恪尽职守，积极、大胆地创新工作方法，提高工作效率。若工作平庸，无所作为，引起教职工或学生不满的，对分管人和负责人进行问责：情节轻微，在民主测评中教职工或学生不满意率在50%——60%之间者（不包括60%），责令作出书面检查、通报批评；教职工或学生满意率低于50%（包括50%）者，停工检查。

4、违规收费问责。各班应严格按照相关规定收费，若违规收费则对责任人进行问责：自下文之日起，出现违规收费者，违规收取的费用必须在一周内全部清退。

5、完成任务问责。对未能按时按质完成学校交办工作的部门负责人进行问责：第一次由分管的校级领导诫勉谈话；第二次责令作出书面检查；第三次以书面形式上报教育局请求处理。

6、班主任要认真履行班主任工作职责，对不认真履行工作的，第一次由政教室主任诫勉谈话；第二次取消当月月考核，第三次取消当年评优资格、责令作出书面检查、通报批评，有重大失责的停工检查。

7、班主任和教师在管理学生过程中，遇到重大问题的要及时和政教主任联系，由政教主任协助处理，没有和政教主任协助处理并出现重大失误由班主任和教师承担责任。

8、班主任要认真管理好本班的校产，每学期由总务处清理交给教务处，学期结束由总务处清点，人为损坏数则由各班班主任承担负责维修费。

9、各班应认真负责本班所属的卫生管理，不认真清理的由学校值班教师通知班主任，连续一周出现差的情况，第一次由分管领导进行诫勉谈话；第二次取消当月月考核。

10、在各级各类卫生检查中发现管理漏洞的（脏、乱、差，食品卫生不合格，有不文明、不道德行为等），对责任人进行问责：第一次分管领导进行诫勉谈话；第二次取消当月月考核，第三次取消年评优资格、责令作出书面检查、通报批评、调整工作岗位、停工检查。

11、教学质量问责。教务室应制定相应提高教学质量措施，充分调动教职员工工作积极性，努力完成县教育局下达的教学目标。对未完成教学质量的教师进行问责：未完成教育局下达各类综合指标70%—80%者（不含70%，含80%），诫勉谈话、责令作出书面检查；只完成60%—70%者（不含60%，含70%），通报批评；只完成50%—60%者（不含50%，含60%），调整工作岗位；只完成50%者（含50%及其以下），停职检查。

12食堂、后勤工作人员应认真履行好岗位职责，严把食品安全质量关，做到防范于未然，若因个人工作失职造成的损失由个人承担主要责任，若违反第一次由分管领导和后勤主任诫勉谈话；第二次责令作出书面检查、通报批评直至调整工作岗位，有重大失责的停工检查。

13、有下列情形之一的，应当从重问责：（1）一年内出现2次以上被问责的；

（2）在问责过程中，干扰、阻碍、不配合调查的；（3）打击、报复、陷害有关人员的；

八、问责程序：

（1）启动问责程序：学校发现教师有本办法规定情形之一的，启动问责程序；

（2）由分管教学的副校长负责、教务处选派有关人员组成调查组，进行相关调查；被调查的责任人应当配合调查。阻挠或干预调查工作的，调查组可以按照有关规定，提出学校暂停其工作。（3）调查组向学校党支部、校长室汇报调查情况，作出问责决定；

（4）学校教师对问责决定不服的，可以在收到问责决定后15日内向学校提出书面申诉，学校在收到申诉书后重新派人复查，复查情况经学校党支部、校长室讨论后作出维持、更改或撤销原问责决定的结论，并通知被问责人；（5）执行问责决定。

九、被问责的教师，违反有关法律法规应受到处分或法律制裁的，终止问责，移交有关司法机关处理。

十、本办法由齐满镇中学负责解释。

库车县齐满镇中学 2015年10月7日

第二篇：齐满镇农村公路养护管理目标

库车县齐满镇农村公路养护管理目标责任书

为保证我镇现有农村公路的完好、安全、畅通，改变以往农村公路“只建设，不养护”或“重建设，轻养护”局面，保护好路产路权，保证公路完好，安全畅通。根据《中华人民共和国公路法》，《新疆维吾尔自治区实施—中华人民共和国公路法》，《库车县农村养护管理办法》，库车县齐满镇人民政府与签订农村公路养护管理目标责任书。

责任范围：所属辖区道路。

1、农村公路养护管理纳入日常工作中，成立管理机构。配备2—3名兼职乡级路管员，公路沿线各村1—2名村级协管员。为做好该段公路养护管理工作，加强平时巡逻检查，制止违法、违章行为，发现、处理公路损坏行为、对农村公路路产的非法侵害并及时报镇农村公路管理站或镇派出所。

2、保管该段公路及公路附属实施（桥涵、交通标志、招呼站、里程碑等），保护公路用地（公路边缘外10米范围），公路用地范围内不准建设永久工程建设。

3、负责所辖区域农村公路日常养护和管理。农村公路日常养护是指：清扫路面、保证路容、路貌整洁、培修路肩、边坡、涵洞清淤，整治边沟、保证道路畅通完好等工作。

4、做好及加大宣传工作力度，提高道路安全意识。

5、公路养护时间为春季2月下旬3月上旬，夏季7月下旬8月上旬，秋季11月份。

6、坚决杜绝所辖区公路沿线农牧民在公路路面及路基上堆放砖头、沙石料、水泥等建筑材料不良行为。

7、平时农村公路管理站对所管辖区工作的开展情况进行指导和监督检查，每半年开展一次评比和评定。

库车县齐满镇人民政府村村民委员会

负责人：负责人：

2012年4月23日

库车县齐满镇农村公路养护管理目标

责 任 书

库车县齐满镇人民政府 二〇一二年四月二十三日

第三篇：齐满镇中学世界水日活动信息

齐满镇中学世界水日活动信息

我校世界水日期间开展了“珍爱每一滴水”系列主题教育。一是利用校园广播、宣传栏向全校师生介绍保护水资源、保护环境的重要性；二是各班开展“珍爱生命之水”主题班会，号召学生用实际行动珍爱生命之水。课堂上同学们结合身边的小事，讲述了节约用水的重要性，也教给了大家一些节水的小妙招。三是学生利用双休日设计节约用水的公益广告语或节水标识，并向家长宣传节水的重要性，倡导节约用水，改掉不良用水习惯，让家长也参与到节水的活动中。通过活动，全校师生树立了节约用水的意识，深刻认识到保护水资源是每个人的责任，珍惜水、爱护水、节约水要从点滴做起，从我做起，从现在做起。各年级召开了“节约用水，从我做起”的主题班会，低年级举办了“水的学问”、“水是人类的朋友”的问卷调查活动。

齐满镇中学

2014年3月25日

第四篇：在齐满镇残联换届选举大会上的讲话

在齐满镇残联换届选举大会上的讲话

齐满镇党委书记:施俊宏

（2007年11月20日）

各位代表、同志们：

今天，齐满镇残疾人联合会换届选举大会在县残联的大力支持和精心指导下隆重召开了！这次会议是我镇残疾人在社会政治生活中的一件大事，这标志着我镇残疾人事业将进入一个崭新的历史阶段。在此，我代表镇党委、政府对大会的顺利召开表示热烈的祝贺！对专程来指导大会的领导表示衷心的感谢！

长期以来，齐满镇残联始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党对残疾人事业的各项方针、政策，紧紧围绕全镇工作大局，狠抓残联履行“代表、服务、管理”的各项职能，促进了残疾人事业的稳步推进,全镇残疾人生产、生活待遇得到进一步提高，参与社会生活的能力得到进一步增强，各项工作正朝着规范化的轨道前进。在此，我代表镇党委、政府向残联和长期关心、支持齐满镇残疾人事业的各部门、各界人士表示衷心的感谢！

借此机会，我就进一步做好今后我镇残疾人各项工作，讲几点意见：

一是要充分认识发展残疾人事业的重要性，进一步增强责任感和使命感。残疾人事业是民心工程、暖心工程、爱心工程。残疾人是社会生活中特别困难的群体,做好残疾人工作，是我们义不容辞的责任。今后我们所面临的残疾人工作任务将会十分繁重，尤其是贫困残疾人脱贫工作。因此，我们要高度重视残疾人事业的发展。各分管领导要经常过问残疾人工作，协调解决残疾人工作中遇到的实际困难和问题，以实际行动重视支持残疾人工作。各村、站（所）和各有关部门要加强领导与协调，把残疾人事业特别是贫困救助工作纳入工作规划，摆上议事日程，切实增强工作的责任感和使命感，为我镇残疾人事业的发展贡献力量。

二是要发挥好职能作用，努力提高服务水平。残疾人联合会作为残疾人代表组织，是党委、政府与残疾人沟通的重要桥梁和纽带，镇残联要当好参谋和助手，广泛听取残疾人的意见、建议，努力为我镇残疾人事业的健康发展出谋划策。新一届的残联班子产生后，大家要尽快找准残联工作的切入点，充分发挥好“代表、服务、管理”的各项职能，努力帮助残疾人解决困难，多办实事好事。要加强对残疾人的康复服务，要重视残疾人的教育与培训，从根本上提高残疾人的整体素质。要广开就业门路，多渠道、多形式安置残疾人就业。要积极开展残疾人的文体活动，使残疾人的各项文化艺术活动融入社会公众文化。

三是要加大宣传力度，营造良好的社会舆论氛围。扶弱济困、扶残助疾是中华民族的传统美德，也是发扬社会主义人道精神的具体体现。我们要继续加强社会舆论宣传工作，大力倡导和弘扬扶残助残的传统美德，广泛开展献爱心活动，尊重残疾人的公民权利和价格尊严，关心和帮助残疾人克服困难。宣传、推广在“三个文明”建设中涌现出的扶残助残典型和生残志坚、立志成才的先进事迹典型，努力营造关心、尊重、理解和帮助残疾人的良好社会氛围。

同志们，残疾人事业是一项崇高的事业，残疾人工作光荣而艰巨。让我们高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，齐心协力、扎实工作，努力把我镇的残疾人事业推上一个新台阶而努力奋斗！

谢谢大家！

第五篇：大满镇大学生村官管理工作总结

大满镇大学生村官管理工作总结

自2009年我镇分配来大学生村官以来，镇党委、政府十分重视大学生村官培养管理工作，注重实践与工作相结合，积极探索培养管理的新手段、新方法，充分发挥大学生村官的积极性、主动性和创造性，努力使他们当好农村政策宣讲员、远程教育管理员、便民服务代理员、献计献策参谋员、文化活动组织员、科技信息传播员，不断提高大学生村官的实际工作能力，积极引导他们在基层锻炼成才。现将主要管理工作情况总结如下：

一、大学生村官基本情况

来到我镇工作的大学生村官共有2人，均为男、本科学历，分别任城西闸村主任助理和新新村党支部书记助理。

二、对大学生村官的管理及运用

（一）强化帮带关爱，促进角色转变

一是建立结对帮带制度。针对大学生村官对农村工作不了解，没有基层工作经验等实际，由镇党委副书记负总则，与乡镇领导班子成员结对，并由村“两委”负责人帮带，及时带领大学生村官走村入户，全面熟悉农村镇情村貌，传授农村工作方式方法，帮助其提高解决实际问题的能力，从而尽快转变工作角色、进入工作状态。二是建立推动考核制度。把大学生村官的思想政治学习、工作目标确定、工作任务的

完成、业绩考核结果等内容与所在村“两委”的计划和年终工作考核捆绑在一起，促使所在村“两委”主动帮助、支持、鼓励大学生村官开展工作，为大学生村官搭建平台。三是建立列席旁听制度。镇党委结合实际情况，让大学生村官列席镇党委、政府有关会议，了解本镇及区上的重要政策、重大项目和重点工作，帮助其尽快熟悉并掌握上级动态，推进工作的有效开展。四是建立多向交流制度。采取实地走访、电话询问、书面交流等形式，在镇党委与大学生村官间搭建起交流和沟通的桥梁，及时关心大学生村官在思想上、工作上、生活中遇到的实际困难，并及时帮助解决。

（二）强化教育培训，提高基层工作能力

一是实行集中培训制度。定期参加镇村干部的培训,提高业务能力,使他们对如何更好地适应基层工作，提高自身素质，担当起新农村建设重任有了更加全面的了解。二是强化岗位锻炼。在进村工作前，安排大学生村官到镇机关进行为期一个月的适应性锻炼，通过在具体工作中的实际操作和摸索，进一步了解所选派村的基本情况、熟悉农村工作的基本方法，掌握处理公务的基本程序等，为其顺利开展工作奠定扎实的基础。三是开辟“绿色”通道。今年，镇党委、政府积极组织安排召开“村官”座谈活动，让实职村官与大学生村官一起交流，为大学生村官提供了展示才能、交流思想、探讨工作的大舞台，使其在参与座谈的过程中，主动思考，将理论与实际，村情与镇情、自身与农村结合得更为紧密，自身综合素质得到进一步提高。

（三）强化实践锻炼，提升综合能力

一是“压担子”。镇党委给予大学生村官安排具体的事务，如在各类材料撰写、政治理论宣传、远程教育管理等方面，明确要求，落实责任，进行交任务、压担子，增加他们的工作责任感，使他们在锻炼中成长，在成长中发展。二是“减负担”。为增进他们尽快熟悉工作，更好融入农村工作环境，镇村两级组织积极对大学生村官在工作中遇到的问题进行疏导、指引，帮助其减小工作压力和阻力，尽可能多的积累工作经验和方法，从而更好地做好基层服务。

（四）强化督查指导，促其履职尽职

镇党委通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生村官的思想、工作等情况，认真搞好二级督查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。同时，采取定期督查的方式，了解大学生村官的工作开展情况、目标完成等情况，从而促进其更好的完成各项工作。

（五）强化考核激励，树立创先争优意识

推行大学生村官考核测评制，考评实行半年一考核评议、年终综合评议的方法，以平时测评和半年、年终考核相结合的方式进行跟踪了解、全面掌握。考核由镇、村共同组织完成，大学生村官根据履职情况进行自评和总结，向

所在村进行述职，由党员、干部、村民代表从德、能、勤、绩、廉等五方面进行民主评议，再由镇、村对其作出综合考核鉴定，并将考核结果作为组织推荐的重要依据。从而通过有效的激励机制，激发大学生村官的争优进取意识。

三、下一步工作打算

（一）注重培养，提高服务基层的能力

一是加强教育培训。科学合理制定大学生村官培训计划，采取远程教学、集中培训、现场教学、田间授课等方式，建立完善岗位培训等制度，定期对其开展政治理论知识、农村政策法规、基层组织建设和农村工作方法等教育培训，为大学生村官尽快融入农村提供现实的培训环境和平台。二是开展定期评比。以“发挥特长好，发展思路好，带头致富好、目标完成好、群众反映好”为标准，定期开展到村任职大学生村官评比表彰活动，增强其在传播新知识、传授新技能、解决新问题、带领群众致富等方面的信心和能力，通过树立先进典型，充分调动大学生村官扎根农村、服务农村、发展农村的积极性。

（二）注重管理，建立完善相关制度

一是建立工作目标管理制度。每年初，要求大学生村官与其所在村签订工作目标责任书，按照实际工作的需要，明确大学生村官的任务，把工作目标完成情况作为考核的重要内容。二是改进管理办法，加强村官的自我管理。

尝试以村官管理村官的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。三是实行“双述双评”制度。每年底，组织大学生村官向所在村党员和村民代表会议述职，并接受测评。对工作表现突出的，及时给予奖励，对工作业绩较差、村民不认可的大学生村官，及时进行疏导教育。三是加大培养力度。为进一步增强基层党组织的战斗力，在村级换届时，鼓励有条件的大学生村官参加村级换届选举，及时把实绩突出、群众公认的大学生村官推上村主要领导岗位。四是建立相应的大学生村官关爱制度，切实解决大学生村官的后顾之忧。落实大学生村官的优惠政策，如村官按照政策规定在报考公务员等前，结合实际，做出弹性相对大一些的时间安排，确保“工学”两促进、两不误，解决大学生村官的后顾之忧，增强其在农村工作的信心、决心和恒心。

今后我镇将继续积极探索大学生村官教育、管理、运用模式，进一步总结好的经验，好的做法，取长补短，不断完善，不断创新，培养出更多能主动顺应基层、服务基层、生根基层的大学生村官，为大满镇新农村建设投入新的战斗力。