迤那镇中心校2013年春季学期开学工作(2013.3.13修改)

第一篇：迤那镇中心校2013年春季学期开学工作(2013.3.13修改)

迤那镇中心校2013年春季学期开学工作自查报告

根据《省人民政府教育督导室 省教育厅关于认真抓好2013年义务教育阶段学生春季开学工作的通知》、《威宁自治县人民政府教育督导室 县教育局关于开展2013年春季开学工作督查的通知》（威教发（2013）5号）及相关文件精神，经迤那镇中心校校务会议研究决定，对2013年春季学期开学工作进行检查。为使检查工作起到实效、落到实处、中心校成立4个检查小组，于2013年2月27日开始对所属学校管理实施方案贯彻落实情况、师生、书本、考勤到位情况、教学常规安排落实情况、营养餐准备、开餐、卫生落实情况、控辍保学工作落实情况、安全工作落实情况、留守儿童的工作落实情况、小考备考安排落实情况等方面进行认真细致的检查，现将检查情况汇报如下：

一、基本情况

迤那镇位于威宁县西北，距县城74公里处。东与龙街镇、雪山镇及观风海镇接壤，南与斗古乡、西与牛棚镇毗邻，北与黑土河乡、中水镇相连。全镇总面积206.35平方公里，平均海拔2140米。全镇辖14个行政村95个村民组，全镇总人口（9169户）39639人，其中少数民族人口11446人，占总人口的28.88%。

迤那镇中心校所辖校（园）15所（含3个教学点，1所幼儿园），在校生6849人（含三个教学点559人，未含学前班人数），110个教学班（含三个教学点11个教学班），平均班额62.26人，幼儿园有120人，入学率达99.75%。我校有教职工283人（含幼儿园教师5人），师生比1：24.63。

二、检查情况：

1.中心校所辖15所校（园）均于2月25日教师集中，2月26日报名发书，27日正式上课。全体教师按时到位、学生按时返校、15所校（园）按时正常开学。

2.各校（园）制定并计划好本学期管理实施方案，有效合理的进行安排、一一逐步落实。

3.各校根据本校的管理实施方案制定适合自己学校的工作计划和教学工作计划、教研教改工作并有效推进和开展，全体教师根据自己所任学科的特点，写出了所任学科的工作计划及教学计划，对本学期的教学常规业务（备、讲、辅、批、研、实、改、考、检、结）有效合理的进行安排，并落实到实际的教育教学工作中。

4.各校学生营养餐均于3月4日正式开餐，各校的工勤人员于3月10日前完成健康证的办理，保证食堂卫生工作无任何问题。学校严格执行“营养餐工程”经费零利润的相关规定，紧紧围绕学生营养改善计划实施中的“安全”与“营养”这两个环节，确保享受营养餐学生实名制信息真实，学校财务管理规范，每天补助在校学生的3元生活费使用公开透明。经费按时划到每个学校，大宗物资统一采购，做到专帐管理，专款专用，每天做好对食物的发放造册登记，每月汇集成册入档，真正做到日清、月结，并做好校务公开。

5.控辍保学工作是本学期重点工作，各学校按照相关要求制作了墙体标语，并在学校宣传栏办一期控辍保学专刊，中心校与各校签定了控辍保学责任书，学校也与班主任签订了相关责任书。对于不到的学生教师们分布到各家进行家访，并作好相关记录。此项工作也相应的取得一定成绩，辍学现象得到了改变。

6、各校高度重视留守儿童，建立专项档案，并进行关爱行动的宣传，做好相关工作。使他们得到应有的关心，让留守儿童进得来留得住、学得好，顺利完成学业。校本部和迤那二小还为留守建立了亲情聊天室，为远方的父母与孩子提供方便。

7、各校根据实际情况制定适合本校的 “六化四园”实施方案，优美教室进行了相应的安排，逐步落实。

8.各学校的新课程改革工作已安排，现已得到明显效果。

9.按照相关文件精神，各学校均已开展了教师家长座谈会，父母赡养金已宣传并落实到位。

10.各学校安全工作得到进一步加强，层层签定了安全责任书，并与学生及学生家长签定安全协议书，并在开学第一天的第一堂课上好安全第一课，要求教师写好安全教案，各校建立各种应急预案。中心校将县教育局关于开展安全稳定工作百日攻坚战活动方案和中心校拟定的活动方案一起下发到各学校，并要求各校开展好此项活动及做好相关工作。使安全工作落到实处，确保安全工作零事故。

11.各校对前期绩效奖励和岗位设置进行了公示，教师均满意。12.相关学校均已制定了适合本校的小考备考方案，并已安排落实到位。13.各校组织全体教师认真学习威府教督[2013]1号文件和毕府办发电[2013]35号文件，并在会议上贯彻落实。

14.我镇有一所非法办学点，中心校已下发通知举办者，并要求做好申报及整治工作。

15.学校工程

（1）2011年的教育启动工程基本结束，部分学校拖欠农民工工资。（2）2012年的教育启动工程正在建设中，以往的工程建设中未出现重大安全事故。

（3）各学校是直接与县校安办对接负责工程实施。

（4）教育局落实给各学校负责实施的5所学校学生食堂竣工验收，即待交付使用。

（5）一小、二小教师周转房正在施工中。

（6）仙马、麻窝、五星、一小、二小学生宿舍在地勘中。

二、存在的不足

1.部分学校的工作计划不切合本校实际，不易执行。

2.部分学校与学生的学生家长签订的安全协议书不太规范，有走形式的现象。

3.学校卫生工作需进一步加强，卫生死角、厕所卫生需加强整治。4.校园绿化美化工作力度不够，文化氛围不浓。5.部分学校对开展学校安全第一课不够重视。

三、整改措施

1.加强督查力度，定期或不定期对各项工作进行督查，对存在的问题限期整改，并发放整改通知。

2.加强安全工作的领导与督促，进一步完善各种制度和措施，使安全工作落实到位、职责明确、取得实效。

3.加强学校卫生工作的检查力度，对工作滞后的学校，在规定时间整改不力的，全镇通报批评，限期整改。

4.规范办学，对违反有关规定的行为追究校长责任，并作相关处理。

二O一三年二月二十七日

第二篇：迤那镇中心校2013年春季学期开学工作(修改)

迤那镇中心校2013年春季学期开学工作自查报告

根据《省人民政府教育督导室 省教育厅关于认真抓好2013年义务教育阶段学生春季开学工作的通知》、《威宁自治县人民政府教育督导室 县教育局关于开展2013年春季开学工作督查的通知》（威教发（2013）5号）及相关文件精神，经迤那镇中心校校务会议研究决定，对2013年春季学期开学工作进行检查。为使检查工作起到实效、落到实处、中心校成立4个检查小组，于2013年2月27日开始对所属学校管理实施方案贯彻落实情况、师生、书本、考勤到位情况、教学常规安排落实情况、营养餐准备、开餐、卫生落实情况、控辍保学工作落实情况、安全工作落实情况、留守儿童的工作落实情况、小考备考安排落实情况等方面进行认真细致的检查，现将检查情况汇报如下：

一、检查情况：

1.中心校所辖15所校（园）均于2月25日教师集中，并将本学期管理实施方案进行安排、逐步落实。

2.各校（园）均于2月26日报名发书，27日正式上课。全体教师按时到位、学生按时返校、15所校（园）均按时正常开学。

3.各校根据本校实际制定了适合本校实际的学校工作计划和教学工作计划、教研教改工作有效推进和开展，全体教师根据自己所任学科的特点，写出了所任学科的工作计划及教学计划并落实到实际的教育教学工作中。

4.各学校的营养餐准备、开餐及卫生工作已基本落实到位，均于3月4日开餐。

5.控辍保学工作是本学期重点工作，各学校制作了墙体标语，并在学校宣传栏办一期控辍保学专刊，各校签定了控辍保学责任书，也相应的取得一定成绩，辍学现象得到了改变。

6.各校根据实际情况制定适合本校的“六化四园”实施方案，优美教室进行了相应的安排，逐步落实。

7.各学校的新课程改革工作均已安排，并逐步落实。

8.按照相关文件精神，各学校均已开展了教师家长座谈会，父母赡养金已宣传落实。9.各学校安全工作得到进一步加强，层层签定了安全责任书，并与学生及学生家长签定安全协议书，在开学第一天的第一堂课开展了安全第一课并要求教师写好安全教案。安全工作落到实处，建立各种应急预案。

10.各校对前期绩效奖励和岗位设置进行了公示，教师均满意。

11.各校均建立留守儿童档案，进行关爱行动的宣传，使他们得到应有的关心，让留守儿童进得来留得住、学得好，顺利完成学业。

12.相关学校均已制定了适合本校的小考备考方案，并已安排落实到位。13.各校组织全体教师认真学习威府教督[2013]1号文件和毕府办发电[2013]35号文件，并在会议上贯彻落实。

二、存在的不足

1.部分学校的工作计划不切合本校实际，不易执行。

2.部分学校与学生的学生家长签订的安全协议书不太规范，有走形式的现象。

3.学校卫生工作需进一步加强，卫生死角、厕所卫生需加强整治。4.校园绿化美化工作力度不够，文化氛围不浓。5.部分学校还未开展学校安全第一课。

三、整改措施

1.加强督查力度，定期或不定期对各项工作进行督查，对存在的问题限期整改，并发放整改通知。

2.加强安全工作的领导与督促，进一步完善各种制度和措施，使安全工作落实到位、职责明确、取得实效。

3.加强学校卫生工作的检查力度，对工作滞后的学校，在规定时间整改不力的，全镇通报批评，限期整改。

4.规范办学，对违反有关规定的行为追究校长责任，并作相关处理。

二O一三年二月二十七日

第三篇：迤那镇中心校“名师”骨干教师培养计划

迤那镇中心校“名师”骨干教师培养

计

划

为适应推进教育现代化工程、全面实施素质教育的需要，建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的名师、骨干教师队伍，影响、带动我校教师队伍整体素质的提高，为迤那镇教育事业的持续发展提供人才智力支持，特制定本计划。

一、培养目标。

加强骨干教师网络建设，构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍，造就一批具有先进的教育思想，科学的教育理念，道德素质高尚，业务精湛，教学成绩优秀，开拓创新，科研成果闻名的特色名师。

二、选拔方法。

通过单位推荐，听课、说课、评课及综合评定等几个环节，认定校级骨干教师，做到成熟一个，发展一个，培养一个。逐步形成我校的骨干教师队伍，通过树立先进典型，营造良好的气氛，带动全校教师积极进取。

三、培养方法。1.开展“名师推动工程”。

首先，确定全国、省、市、区各级名师的基本要求，放到骨干教师中广泛讨论，然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展

目标、近期发展目标、方法措施五部分，促使骨干教师自觉向名师靠拢。

2.开办“骨干教师读书班”。

学习内容：有关新课程教学的理论等 学习形式：以自学为主，辅以集体辅导 采取“请进来”和“走出去”等办法 “请进来”—邀请专家讲座

“走出去”—派骨干教师外出学习观摩

(1)学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习。学习归来，一是要递交书面汇报材料，二是要进行组内或全校的经验交流，三是要上一节或两节公开课、观摩课。

(2)鼓励骨干教师积极参加三坛、优质课等各种教学评比。另外，还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力

3.为骨干教师“搭台子”。

为了给骨干教师提供施展才能的机会，鼓励教师大胆进行教学改革，推出示范课、创新课。

4.给骨干教师“压担子”

树立教育科研是第一生产力的意识，承担并实施一个课题专项研究，每学期写出该课题的总结论文或阶段性报告。取得科研成果的教师要上成果实践课。

四、培养措施。

1.建立学习督察制度，加强对理论学习的督促检查，确保学习效果和学习质量。

2.通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励骨干教师积极参与 3.学校对骨干教师所需要的参考资料，学习经费等提供必要的保障

4.骨干教师参与的各项活动均与教师年底绩效工资考核挂钩。

2012年3月4日

第四篇：迤那镇党建工作总结

迤那镇党建工作总结

2011年，在自治县委、政府的正确领导下，以科学发展观为统揽，认真贯彻落实十七届五中、六中全会及贵州省十届五次全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的大局，牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的宗旨，切实加强干部队伍建设，全面提高领导班子素质，改进和加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，与时俱进，不断创新，为构建 “和谐迤那”打下了坚实基础。现将工作情况总结如下：

一、基本情况

2010年末，迤那镇有3894户38149人，辖14个村民委员会，95个村民小组。镇党委下设20个党支部，其中农村党支部14个。全镇共有党员621名。

二、主要做法

(一)领导班子建设

1、加强镇党委的自身建设，发挥党委的龙头作用。农村工作的好坏，领导班子起着重要作用。镇党委、政府班子始终以高度的责任感和使命感，以建设“五个好”党委为目标，切实加强了自身建设，提高驾驭农村工作的能力。主要是通过“五抓”，实现“五个促进”:一是抓领导班子的学习，促进镇领导班子提高思想政治水平。根据中央提出的建立学习型社会的要求，我们针对领导班子成员年龄结构和工作需要的特点，建立和健全了镇党委中心组学习制度，认真组织领导班子成员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大精神，通过加强学习，不断增强领导干部的思想觉悟、政治素质、工作水平和领导能力。二是抓思想、抓作风，促进领导班子适应新时期的需要。我们把思想作风建设当作头等大事来抓，具体来说是深入基层进行调查研究，密切联系群众，积极为群众解决生产生 活中遇到的问题。除继续实行领导包片、包村责任制，负责做好片、村的各项工作外，要求班子成员每月下村时间不少于半个月，着力为群众办好事、实事，树立勤政为民的公仆意识，更好地服务于农村各项工作。三是抓民主集中制，促进领导班子的团结。我们严格按照党委的职责范围、议事规则和决策程序办事，对重大问题坚持集体研究、集体决策，集体决定后实行分工负责、落实责任。严格要求班子成员讲党性、讲大局、讲原则，认真执行党委的决议，正确处理好责任与权力的关系，自觉维护班子的团结。杜绝 “一言堂”和“临时决议”。通过严格执行民主集中制原则，加强了班子成员的沟通，增强了团结，从而营造了干事创业的良好氛围。四是抓制度建设，促进了监督激励机制的健全和落实。建立健全各种规章制度，实行用制度管人，上下班签到，请假有条并经主要领导批示。五是通过以上的努力，使镇党委建设成为坚决贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，朝气蓬勃、奋发有为、干净干事的坚强领导核心，保证了党在农村各项工作的顺利开展。

2、加强农村党支部建设，发挥党支部在农村中的战斗堡垒作用。一是坚持正确的用人导向，选优配强村组班子。结合考核和工作运行质量情况，以加强村组班子的思想作风建设为重点，以提高素质，优化结构，增强整体功能为目标，大胆支持使用善于抓项目，熟悉经济工作的实干型干部。对一些存在问题、不利于干事创业的班子和不干事、干不成事、不会干事的干部及时进行调整。二是加强民主集中制建设，增强村班子的凝聚力和向心力。三是注重后备干部培养。按照德才兼备的原则，加大后备干部培养工作力度，切实解决了部分村有后备干部。重视发挥老干部、老党员作用。

(二)严格落实党建责任制

镇党委作为领导和决策机关，始终把加强党的建设作为自己的主要工作职责，把党建工作任务，质量标准，完成指标落实到每个成员，定期听取汇报，进行检查。

(三)按质按量完成县委交给的任务 按时参加县委组织召开的有关会议。根据县委的安排，按时完成报送党内统计报表，并按规定完成了党费的收缴工作。

(四)抓学习，党员干部队伍建设得到加强

镇党委始终坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全镇党员，用现代科学知识充实党员干部，用党的优良传统和作风教育党员干部，进一步增强了全镇各级党员干部贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性，努力提高基层党员干部队伍素质。坚持党委中心学习组学习制度和“三会一课”制度。实行了党委班子成员每年到村党支部上党课制度，把发展党员工作与学习培训结合起来，促使广大党员认真学习党的路线、方针、政策，自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规。2011年省地县组织部门组织我镇14个村村干部到华西村学习考察，进一步拓宽视野，转变观念、调整产业结构，带动和服务好群众。在发展党员中严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，坚持把发展党员的重点放在生产一线的青年、妇女和党员少的村。2010年全年共发展党员23名，并严格履行入党手续，坚持“纳新”、“转正”两次谈话制度，对党员发展对象进行了公示。

(五)转作风，领导班子自身建设得到加强

镇党委始终把转变领导干部作风作为首要任务来抓紧抓好，努力提高领导干部的执政能力，不断增强班子的凝聚力和战斗力。一是充分发挥党委的核心领导作用，把镇领导班子建设成为政治坚定、廉洁勤政、团结务实的领导集体。二是充分发挥镇领导班子的表率作用，改变遥控指挥的工作方法，改变把矛盾和问题上交给党委、政府的做法，属于分管部门的事，分管领导负责处理，属于村委会的事村委会负责处理，属于站所的事站所负责处理。三是严格执行民主集中制原则，充分发挥班子成员的作用，做到顾全大局，讲原则，守纪律，互相理解、互相补台、互相尊重和支持，造就了既有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。四是加强村党支部建设，扎实开展好村级活动场所建设，抓住“威宁试点”和迤那发展的机遇，努力增 加农民收入。五是做好便民利民党务政府综合服务站点工作制度，开展了承诺服务，便民服务。六是坚持“用干的、帮看的、促混的、批绊的、治乱的”用人导向，使用了一批有事业心、有责任感、有能力的优秀年青干部。

(六)抓制度，建立党建工作的长效机制

一是建立健全了干部管理制度，严格加强干部管理，做到用制度管人，用工作实绩选人。二是坚持民主生活会制度。各村党支部在年底分别召开了民主生活会，围绕中心议题，认真开展批评与自我批评。三是坚持民主评议党员制度。四是坚持创先争优制度。结合党员民主评议和目标管理考核，认真开展好“创先争优”活动。五是为规范村级财务管理，加强农村基层党风廉政建设，促进农村经济发展，维护社会稳定，按照村民自治、村务公开、民主管理的原则，根据上级文件精神，我镇结合实际，建立村务、党务、财务管理公开制度，切实做到了还干部一个清白，给百姓一个明白。六是为切实加强我镇基层党组织建设，努力提高农村党建工作水平，今年，在全镇基层党组织中积极争取相关专业人员，推行“第一书记”制度，配合好省委党建工作扶贫队和县委工作组人员抓好我镇基层党建工作。

(七)抓阵地，建好村级组织活动场所

镇党委、政府坚持建、管、用相结合，加强村级组织活动场所建设，较好地发挥村级组织活动场所的作用。由于我镇的村级组织活动场所年久失修，除合心村外的13个村村级组织活动场所已成危房，各村业务不能正常开展的实际，我镇党委积极向上级组织部门争取新建13个村村级组织活动场所，目前前期准备工作已结束，即将场实施，预计6月底可建成并投入使用。建成后将充分发挥组织组织活动场所的作用。一是把村级组织活动场所建设成为党员教育的阵地，村民了解致富信息的窗口。二是村党支部充分利用村级组织活动场所，定期组织农民群众开展群众喜闻乐见的文化体育活动，丰富了农民群众的文化生活。三是依托村级组织活动场所开办农民实用技术培训，举办党的基本知识和农业适用技术讲座。四是进一步规范和完善村级 组织活动场所的管理制度以及使用、安全、卫生等方面的规定，进一步建立健全党内生活制度，加强对党员的教育和管理，开展党务公开、村务公开等活动，为农民群众提供生产生活服务，使村级组织活动场所在保证村级组织和党员干部学习、工作、活动的同时，利用远程教育设备为广大农民群众收听收看电教片、接受科技文化培训、咨询生产生活信息、参加文化娱乐活动创造了条件，真正做到了“一室多用”。

(八)加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争

镇党委把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。一是深化领导干部廉洁自律工作，筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线。通过健全制度、落实规定、加强监督检查、开展专项治理、查处违规典型，逐步规范了领导干部廉洁从政行为，增强了廉洁自律意识。二是加大查办案件和信访工作力度，提高了办案水平。三是成立了纪委监察室，制定了工作制度，深入开展纠风和执法监察工作。

(九)深化精神文明建设工作

镇党委、政府把精神文明建设作为重要工作来抓。一是大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德准则，增强群众文明意识、发展意识。二是利用“七一”、国庆等重大节日开展篮球赛、拔河赛、象棋赛等丰富多彩的文体活动，丰富了群众的文化生活。

三、存在的问题

1、基层党组织的战斗力还不适应发展形势的需要，少数干部群众思想解放不够，观念更新不力，大局意识、长远意识、发展意识和开拓进取意识较差，办法不多，思路不清，带头致富、带领致富的能力相对较差。

2、党员的年龄结构偏大，文化素质参差不齐，男女比例相对失衡。

3、基础设施还比较滞后，农业生产发展后劲相对不足。

4、农村产业结构发展不平衡，经济结构不尽合理，支柱产业培 育步伐缓慢。

5、财源单一，财政收支矛盾更加突出，建设资金严重不足。

四、下一步工作

1、深入持久地开展党风廉政建设和反腐败斗争工作。

2、坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，借助“威宁试点”的机遇，大力发展迤那经济，进一步加强精神文明和民主法制建设。同时努力加快产业结构调整步伐，以小城镇建设带动迤那经济事业的大发展，努力构建“和谐迤那”。

3、加大培训力度，把党员培养成致富能手，把致富能手发展成党员，把党员致富能手培养成村组干部。

4、进一步深化农村改革，多渠道增加对农业和农村工作的投入，加快基础设施建设步伐，千方百计增加农民收入。

5、进一步优化党员队伍结构，加强党员队伍的教育管理，加大对党员的服务力度，切实关心困难党员和老党员。

6、进一步加强干部管理，努力转变干部作风，不断改善党群、干群关系。

7、进一步加强基层党组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织和广大党员在社会主义新农村建设的伟大工程中应有的作用。

8、认真学习和贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，把服务群众真正落到实处。

中共迤那镇委员会 2011年3月25日

第五篇：迤那镇麻窝小学2012年春季学期学校工作总结

迤那镇麻窝小学

2012年春季学期学校工作总结

经过全体师生的不懈努力，2012年春季学期的教育教学工作在紧锣密鼓中降下了帷幕，现将本学期学校工作总结如下，在总结取得的成绩的同时，找出学校发展的方向，找出工作中的不足与失误，理清工作思路，用以指导今后的工作，以期百尺竿头，更进一步，更好地为师生服务，为教育教学工作服务，寻找学校新的增长点，充分挖掘潜力，推动学校工作的健康、有序、和谐的发展。

一、取得的成绩

（一）强化管理，人性化服务，教师服务观念得到根本性转变 对于学校这一个团体，方方面面都渗透着管理的基本元素，在学校的教育教学管理中，仅仅靠行政推动是无法满足工作需要的，俗话说的好：人上一百，形形色色。我们认为，管是一种必要的手段，理才是最为重要的一环，关注情感因素在工作中的重要性，更加有力于集体成员之间更好的沟通，实现成员间资源的共享，增强互补性，规避潜在的职业风险，实现效益的最大化。

在本期工作中，我们注重教师教学习惯的转变，增强他们的信心和责任感，在老师们的观念中，注入工作不光有激情，更应该注重找方法，因为我们面对的，不是瓶瓶罐罐，而是一群有思想、有情感、敢怒敢笑、敢想敢干的鲜活的生命。

人都是有自尊的，没有任何一个人甘愿落后，甘愿让人瞧不起，1

这就是职业使命感建立的基础和前提，这一情感的唤醒，爆发出的力量是惊人的，这是一个集体安身立命的根本所在。

基于此，学校的主导思想不光有冷冰冰的行政成分，更有人性化的情感服务。

事实证明，这样的考虑是行得通的，是有生命力的，这一情感点的触发，学校可挖掘的潜力还很大。

（二）重抓常规管理，工作落到实处，学校形象大幅度提高 再好的思想，都要找到适合他的土壤，才会生根发芽，再好的主张，都要落到实处，才会取得效果。鼓着如簧之舌，如果落不到实处，纵使天花乱坠，也有言过其实之嫌；操着如椽大笔，如果落不到实处，纵使洋洋洒洒，下笔千言，也逃不了江郎才尽的诟病的嫌疑。

空谈误事，实干兴邦，按规律出牌，别人才能看得懂，无论什么事，只有看得懂，从心底里接纳，心悦诚服，才会有行动的激情，西方有一位哲学家曾经说过：把世界打烂重建的激情，也是一种有创造力的激情。这话不无道理。

常规工作，多是拉拉杂杂的小事，周而复始，显得琐琐碎碎，正因为如此，职场中的人都容易倦怠，容易缺乏激情，容易按部就班，容易随大流，天长日久，往往陷于平庸，勇于争夺蝇头小利，怯于开发和进取，目光短浅，怨天尤人，得过且过，当一天和尚撞一天钟，麻木不仁，“事不关己高高挂起” 是最典型的例子，事实证明，教育的真谛不在于诠释生命的意义，而在于唤醒和激励

（三）重视外部环境因素，学校基础设施建设取得重大突破

由于学校远离中心地域，严重被边缘化，各方面被关注的力度较小，学校的实际情况不被上级部门了解，缺衣少食的状况难以改变，成了不折不扣的山坡上的教育，因此，多方呼吁，引起关注，加深了解，才能争取到更多的经费投入，改善硬件投入不足的窘境。

二、存在的问题

（一）不稳定因素

1、由于学校基础薄弱，教师的生存环境极其恶劣，人心不稳，千方百计的想调走，对于学校的发展极为不利，严重影响着教学成绩的提高，这是最关键的制约性因素之一。

2、教师的职业习惯依然存在着很大的问题，马虎了事，得过且过，当一天和尚撞一天钟的思想仍然存在，对学生的长远发展缺少规划。

3、由于引导不力，教师在教学过程中，总爱按习惯走，容易落入俗套，缺乏开创性，寻找有效途径的力度亟待加强。

（二）学校基础设施建设仍需加大力度

经过大力争取，学校的硬件投入有了很大的改善，但与教育均衡发展的硬性要求仍有很大差距，教学楼破烂不堪，设施设备严重不足，这是今后发展规划的方向之一。

三、今后努力的方向

1、抓常规落实，抓教研教改，寻找教育教学工作新的增长点，寻找便捷有效的方法，大幅度提高教育教学质量。

2、完成硬化绿化工作，增加体育设施，突破现实条件，为优美化教学打基础。