第一篇:“找问题找短板找弱项”专题组织生活会 子对照检查材料(2018.2.5 最后定稿)
安康高新区组织群团工作部班子 “找问题找短板找弱项”专题组织生活会
对照检查材料
(2018年2月3日)
按照管委会办公室《关于开展找问题找短板找弱项工作的通知》(安高新办发〔2018〕11号)要求,组织群团工作部于2月3日召开“找问题找短板找弱项”专题组织生活会,在深入谈心谈话、广泛征求意见和开展批评与自我批评的基层上,找准找透问题,提出整改措施,形成如下对照检查材料。
一、主要问题
(一)胸怀格局方面的问题。一是思想上,班子在政治站位上与国家高新区的定位和党工委、管委会主要领导的节奏和要求有差距,视野不够宽,格局不够大,标准不够高,承担的党建组织和督查考核工作与“对标一流”的要求还有差距,工作品牌还没有做实叫响。二是学习上,班子成员虽然能够坚持学习,但系统学习不够,学习的实用主义倾向明显,对与工作相关、用得上的和党建组织群团工作热点和前言理论关注多,对招商引资、融资投资、经济法律等方面的知识学得少;对全区干部教育培训工作抓得还不够经常,举办的学习培训不够系统,专题内容不够全面丰富。三是工作上,重“点”轻“面”,制度建设不健全,特色亮点和
干部员工的管理还不够严、标准还不够高,不同程度存在失之于宽、失之于松的现象,在担当新时代党建组织工作改革创新任务落实方面还有差距。
二、根源分析
(一)理论学习抓得不紧。工学矛盾突出,没有系统抓好政治理论、组织纪律、思想作风、领导艺术等方面的学习,特别是对政治理论缺乏深入系统研究。
(二)宗旨意识树的不牢。世界观、人生观和价值观的改造还不够彻底,理想信念还不够坚如磐石;为党员、为干部、为人才服务的意识还不够强烈,措施还不够多。
(三)纪律意识还需强化。严格遵守党纪党规的思想认识上还有不到位的地方;工作要求和标准不高,没有做到时时处处以更严、更高、更实的标准来要求自己。
三、改进措施
(一)争创“六个之最”,把政治坚定作为第一要求。把思想和行动统一到十九大精神上来,既带头学懂弄通做实,又结合工作职能,拧紧政治坚定的“螺丝钉”。持续建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”模范部门和过硬队伍,提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。广泛开展以德行最厚、志向最明、学习最勤、作风最实、心态最好、创新最多为主要内容的组工干部争创“六最”活动,做“政治坚定”新时代组工干部,走好新时期“组工人”的长征路。
第二篇:找学科短板
找学科短板、抓学困生转变,全面提高合格率
各位领导大家好:
自从我区开展“学衡水,提质量”以来,我校在找学科短板和抓学困生转变工作方面收到了良好的效果,首先,我们以教研组为单位,找方法,补短板,例如,语文组的做法是:
1、扩大学生的阅读量,鼓励学生诵读经典美文,摘抄好词、好句、好段,并在班级开展同读一本书活动,积累语文素材。
2、上好每一节作文课,每月由我校李新萍校长为语文老师做关于上好作文课的培训,并且亲自为老师们上作文示范课,指导老师的作文教学。
3、老师们在授课时以单元为单位,结合单元主题给学生拓展一些相关内容,如:好词,好句,经典名言等,并把拓展的内容制版复印,学生人手一份。
4、语文教研组经过反复挑选,制定出我们王郎二小的经典诵读目录,有指定篇目,有选读篇目,并且学校有相应的考评评价。
在数学方面我们针对学生计算题和应用题存在的问题进行补充和攻坚,每次单元测试,我们都要进行试卷分析,然后针对试卷中学生出现的问题进行为期一周的训练,一周后,由教务处统一对存在问题进行分层测试,直到问题解决。具体通过每日5题,让学生进行靶向练习;利用纠错本,错题本,练习易错题型,同时,我们还梳理了数学各册教科书的重点,以便清楚的找到问题的前沿。
英语方面,我们采取了每天识记十分钟单词,各小组采用背诵检查卡,检查学生记忆单词的情况。
其次,我们致力于抓学困生的转化,学困生成绩的合格与否,直接影响着班级的平均分和合格率。为此老师们对班级的每一名学困生进行分析,建立学困生档案,在家长的配合下,找到切入点,对他们进行转化。
总之在提高教学质量,提高合格率这个课题中,我们本着“培优、提中、转差”的宗旨,用心的去教育每一位学生,进而提高我们王郎二小的教学质量。希望各位领导对我校的提质方法多多指导,提出宝贵意见!
我的讲解到此结束。
第三篇:找问题 补短板 促质量
找问题
补短板
促质量
——马永祥
●存在的问题
1、个别学生学习目的性不太明确,导致学习无动力。两极分化严重;
2、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想;
3、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;
4、个别学生太懒散,有的缺乏自信心,有的自我约束能力较差;
5、自主学习能力不够;
6、周末在家不学习,看电视、玩手机多,作业做得非常不好;
7、从目前的情况来看,我班的部分家长对孩子的监督不到位;●解决措施
提高质量
1、家校联系,用心感化。做好学生的身心辅导。
2、创设有利于自主管理的氛围,培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,形成良好的班风。
3、学校所有老师都要重视毕业班的工作,毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。学校各部门都为毕业班的工作开绿灯,做好一切服务。
4、做好学生平时质量监测和分析工作。老师在每次测试后,都要对成绩进行认真分析,采取切实可行的措施,最大程度提高学生学习成绩。
5、集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况,既进行集中训练,又进行个别辅导。
第四篇:找问题、补短板、促质量
找问题、补短板、促质量
这一年来,我任一至三年级的体育课一至三年级的学生小,还有许多种民族组合在一起,特别是一年级的小学生,有些连汉话也听不懂,说什么他们也不清楚,更别说做一些动作了。
还有就是场地小,两个班在一起上课很拥挤,并存在很多安全隐患,球一会儿掉进男生院,一会儿又出学校的围栏,一不小心球就会刺在围栏上,球以及体育器材刺破了很多,老师稍不注意有学生就不自觉地爬出去捡器材,所以我们上课时不能很好的运用投掷、有弹性的体育器材,导致了我们不能很好开展、也不能按课表很好的完成教学的任务。还有食堂冲洗的污水、学生不小心弄脏,污水带有一定油,所以场地滑学生上课很危险。
存在的问题:我上课时按课标低年级以游戏课为主从而我忽略了技术动作的加强训练导致测试时,有些项目的成绩不理想。如:一分钟跳绳、跑步成绩,因为场地的问题,另一个原因是人太多,我总觉得相互影响,很少给学生练习,所以成绩不理想
努力方向:今后的教学让学生玩得高兴同时不断加强训练学生的能力,做到在“玩中乐、在乐中学”玩与练、学相结合,尽量让多数学生的成绩达到良好以上,不存在不及格的学生。2017、5、25
第五篇:小学教师“找问题,补短板,促质量”
小学教师“找问题,补短板,促质量”
勐海县西定乡中心小学教师 贤追
在“找问题,补短板,促质量”活动中,我通过系统地学习一系列文件精神,思想认识得到更进一步的提高。经过了自己在前一段时间的分析、总结,发现有还存在不足之处需要改进。
一、存在的主要问题
1、思想观念需要进一步更新。工作循规蹈矩,按部就班,不力求全面发展,缺乏主动性和创造性,满足于应付本职工作,不精益求精,不求有功,但求无过。
2、有时犯自由主义。看到了部分老师的少数不良现象,心里不平,爱发牢骚,放松了自我要求。
3、我现任教三至六年级十一个班级的《信息技术》课程。首先,现在我任教十一个班级四百一十三名学生都自农村的贫困地区,家里没有计算机等设备,面朝黄土背朝天的家长不具备原有的相关知识和设备来灌输子女该课程的基础知识,导致众多学生对此相当陌生,无法在短时间内进入常态化的“教与学”双边活动。其次,作为我本人由于非专业,当年在校期间也没有更多接触过电脑知识,如今也正处于“半路出家”的状态,业务知识须进一步增强素质能力不适应。知识透支,能力欠缺,放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性、积极性不强。没挤出时间学,给自己找客观原因,自己放宽自己,轻视理论学习,致使理论素养跟不上形势发展。现有的知识已不适应当前工作,学习与本职工作相关的业务知识不够。
4、除了《信息教育》的教学,我现兼职着电教、信息、学生学籍、教师信息、继续教育学习的管理,时常学校里面开展的各项有意义的活动中,需要一系列的拍照、摄像、收集、整理,相关视频、材料、图片需要要及时上传,在这方面的工作上创新不够。干工作时放不开,敢吃苦、敢碰硬的精神不强,抓落实的劲头不足。
二、补短板的指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕党的教育方针,联系实际,结合本地,深入学习实践“十八代表”重要思想,切实解决自身存在的问题,进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,树立先进性形象,拓展知识,服务学生,促进质量。
三、促质量的任务目标
1、加强学习,提高自身素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习实践三个代表重要思想,勤奋学习科学文化知识,不断提高自身素质和思想文化素质
2、与时俱进,更新观念,善于创新,不断有新的建树。提高业务能力和办事效率,进一步增强业务知识能力,注重自身只是能力的培养再造,熟练掌握《信息技术》的教学教法,学习与本职工作相关的业务知识。
3、在今后的工作中增强创新意识,与时俱进,开拓创新,进一步更新观念,勤于思考,多发现问题,找路子,扎实工作,力争电教、信息、学生学籍、教师信息、继续教育学习的管理工作等进一步正规化,推向一个新的平台。在以后学校开展的各项有意义的活动中的拍照、摄像、收集、整理,相关视频、材料、图片的工作上我将更新观念、不断研究继续学习,以新知识武装、充实自己,在此平台上谱写全新的篇章。
4、加强道德素质修养,树立文明形象。倡导和实践共产主义文明新风,以身作则、敬业爱岗,甘于奉献,有强烈的事业心和责任感,勤奋工作,勇往直前。勇于竞争,不怕挑战,奋发进取,认真执行各项规章制度,提高办事效率,灵活掌握方针政策,创造性的开展工作。