大由乡多措并举促干部作风转变

第一篇：大由乡多措并举促干部作风转变

大由乡多措并举促干部作风转变

今年以来，大由乡党委政府以“发展提升年”活动为契机，以切实加强乡村干部作风建设、树立为民情怀为目标，以进一步增强为民服务意识为宗旨，以乡村服务队为触角，以监督检查为手段，多措并举促进干部作风大转变。

一、推行机关干部工作日报告制

为深入贯彻落实省市县党代会精神，进一步加强机关干部作风建设，实行机关干部工作“日报告”制，不断促进干部作风建设。

明确要求机关每位领导、干部在工作日期间，按时于每天下午五点半之前把当天的工作情况及工作上存在的问题以报告的形式上报乡党政办，党政办统一收集整理装订成册，于下班前上报给乡主要领导。同时，把党政领导班子成员的日工作报告汇总，并张贴至公示栏，接受全乡干部职工的监督。

为确保此项制度落到实处，收到实效，明确要求在工作日期间不按时报告日工作情况的领导干部，每发现一次以缺岗一天论处，处以100元的罚款。工作日报告制度实施以来，有效增强了领导干部的工作责任感，有力地促进了当前各项工作的有序开展。

二、完善制度保证工作时间

为深入贯彻落实省市县党代会精神，进一步提升效能，激发潜能，引导乡村两级干部全身心投入工作，努力实现大由经济社会科学发展、进位赶超，我乡建立了考勤制度、干部请假制度、“双休日”常态化工作制度等。规定星期一到星期四晚上必须住在乡里，“双休日”工作是正常，休息是例外。号召全乡干部进一步振奋精神，充分发挥“人一我十”、甘于奉献的精神，花更大的精力和更多的时间来干工作，不断缩小与兄弟乡镇的差距，进而实现加快发展、进位赶超。有鉴于此，乡党委、政府决定建立“双休日”常态工作等多项制度，引导乡村两级干部不因“双休日”而影响工作的落实，从而进一步浓厚发展氛围，努力实现提速提效提质发展。全乡干部积极响应乡党委、政府的号召，切实发扬“白+黑”、“5+2”、“晴+雨”的精神，时间服从工作，一切围绕工作转，确保“双休日”工作推进不停步，全面促进我乡经济社会加快发展、转型发展。

三、开好村小组群众会架起干群“连心桥”

为密切干群关系，杜绝“但闻楼梯响，不见人下来”的现象，我乡又推出新规：各驻村领导、干部每季度至少要下到每个村小组召开至少一次以上的群众会，对当前的重点工作、惠农政策向群众做好宣传，解答群众疑难，了解社情民意，同时要求做好会议记录，让参会群众签字。乡主要领导不定时到各村村小组进行抽查，看各村是否把这一新规落实到实处，是否存在弄虚作假的现象。该新规实行以来，干部作风明显转变，干群关系更加密切。

四、推行月绩效考评机制激发干部活力

今年以来，我乡对机关干部全面实施绩效考评，有效促进了全乡干部队伍作风转变，调动了干部职工工作的主动性、积极性、创造性，推动全乡经济社会又好又快发展。

1、切实加强对绩效考评工作的领导。乡党委、政府高度重视月绩效考评工作，把其列入重要议事日程，做到领导、人员、责任“三落实”。成立了乡绩效考评工作领导小组，由乡主要领导亲自挂率，各党政副职领导为成员，并在党政办设立月绩效考评领导小组办公室，负责全乡绩效管理工作的指导、检查、评估和推进。形成了“主要领导亲自抓、副科领导具体抓、党政办全力抓”的良好工作格局。目前，我乡广大党员干部对月绩效考评工作形成了三个共识： 一是认识到绩效考评是“指挥棒”，有利于提升政府效能，确保政令畅通；二是认识到绩效考评是“风向标”，有利于激发干部活力和干事创业的热情；三是认识到绩效考评是“硬尺子”，有利于科学评价干部，整庸治懒。、科学构建绩效考评体系。我乡出台了《大由乡站办所及机关干部绩效管理与考核办法（试行）》，对绩效考评范围、绩效考评指标、绩效管理流程、绩效考评程序、考评结果运用等方面进行了明确规定。同时为科学制定月绩效考评机制，乡党政联席会在每月28日打出当月领导干部的绩效考核分，并根据下个月的主抓工作，制定好适合下一个月的考评内容及考评细则，保证绩效考评工作持续开展。

3、选准载体，服务大局，扎实推进绩效考评工作深入开展。一是服务大局，以加强重点工作、重点项目督查为切入点检阅绩效；二是选准载体，以开展“发展提升”、“创先争优”活动为突破点助推绩效；三是加强管理，以推进绩效考评工作常态化为着力点提升绩效。

五、强化工作调度严格奖惩

为力促乡、村两级干部切实转变工作作风，推动全乡各项工作进位赶超，我乡对各项重点工作和目标任务进行细化量化，密集调度。实行每日一报告，每周一调度，每月一考评，并将此作为一个制度长期坚持，实行重奖重罚，同时把奖惩兑现作为干部选拔任用的重要依据。

所谓每日一报告，每周一调度，每月一考评是指：全乡各项重点工作的责任领导、干部必须就所负责工作的工作进度、落实情况、存在的问题对乡主要领导实行每日一汇报，并将日工作进度表在公示栏进行每日一公示；同时在每周一晚上全乡例会上，将对各项重点工作进行调度排名，列居全乡倒数一、二名的村书记、主任必须在大会上作表态性发言，连续二次列居倒数一、二名的村则该村驻村干部、挂村干部必须在大会上作表态性发言，连续三次列居倒数一、二名的村则处以该村500块钱的罚款并要求其驻村领导在两级干部大会上作表态性发言；反之连续三次列居前一、二名的村将分别给予500元及300元的奖励；每月25日各分管领导将对自己所分管的工作进行考评打分，并将考评分进行公示，以此推动各领导、干部的工作积极性，该考评分将与机关干部的月绩效考评及年终奖金挂钩。同时奖惩兑现将作为干部选拔任用的重要依据，真正使德才兼备、埋头苦干、政绩突出的干部得到褒奖，让工作不力、“庸懒散”的班子和干部难以生存，做到考中要害、评出实效，让吃苦的人吃香，让有为的人有位。

第二篇：多措并举转变工作作风

兴隆乡四项措施转变工作作风

为了提高工作效率，改变机关面貌，春节上班后，兴隆乡党委、政府采取强力措施，切实转变工作作风，力争实现各项工作取得新突破。

建制度，进一步提高效率，提升形象。进一步建立健全首问负责制、岗位负责制、限时办结制、每天签到、严格请销假等规章制度。乡党委班子带头执行制度、遵守纪律，从我做起、拒绝理由，不找借口，带头抓落实，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围。

重激励，进一步充实队伍，形成合力。对各办公室人员进行了调整，有效破解了机关干部懒惰散漫、松垮拖拉等不良行为，使全乡上下形成了“人人争先恐后，个个努力工作”的新局面。

强管理，进一步解放思想，更新观念。严格执行请销假、出勤签到和会议考核制度。实行每周一上午十点召开例会，由值周领导总结上周的工作，学习政策，安排本周工作，传达相关会议精神，通报出勤情况。进一步规范了，增强机关工作人员的组织纪律观念，提高遵守纪律的自觉性和主动性，以更高的标准和全新的精神状态扎实工作。

严考核，进一步加强管理，促进落实。考核办对干部工作情况进行不定期抽查，对上班期间迟到、早退、擅离岗位、擅离职守、网上聊天、玩游戏的干部，严格按照干部管理办法进行处罚，并张榜公示，切实增强了机关干部思想上、工作上的危机感和压力感。

通过一系列的措施，目前，干部职工工作热情大幅增加，干事创业的能力不断增强，群众的公认度大大提高，为推动各项工作打下了坚实基础。

第三篇：多措并举促课改

多措并举促课改

自开展课堂教学改进行动以来，在认真贯彻落实教科院提出的“以构建高效课堂为目标，落实教学常规，深化课堂教学改进行动研究”的过程中，我们柴沟小学领导班子认真学习，研究分析，领会精神，成立了课堂教学改进行动领导小组，先后制定了《螺旋式课堂教学改进行动实施方案》、《“周清月结”实施方案》、《“堂堂清反馈矫正进课堂”实施方案》、《“教、学、导、清案”实施方案》等多项课堂教学改进措施,齐头并进,共促教育教学质量的提高。

一、开展螺旋式课堂教学达标活动，推进课堂教学改进行动

为了更好地推进课堂教学改进行动，我校立足于课堂教学改进的四个核心要素：落实“三讲三不讲”原则，减少教师的讲授时间，删除无效教学环节；落实用真问题组织教学；讲练结合；当堂检测反馈矫正进课堂四个方面，制定了螺旋式课堂教学达标活动实施方案。以“问题——计划——行动——反思”为操作方式，以“示范—提高—达标—再示范—再提高—再达标”的螺旋式推进的方法，使教师的课堂教学水平每学期都有新的起色。

通过校长、业务领导、教研组长和骨干教师定期不定期的深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行把脉诊断，寻找课堂教学中症结所在，研讨改进办法，然后在全校范围内选拔出优秀的教师举行示范观摩课，引领部分相对薄弱的学科和教师；教师在示范观摩的基础上，通过自我反思，同伴互助，努力提高自己的课堂教学水平，举行提高课；在示范课和提高课的基础上，根据自己的实际情况和课堂教学改进形动的基本要求，再举行达标课；在此基础上，根据教科院的课堂改进行动的要求，进一步深化，再次举行示范课、提高课和达标课，这样，每一个学期一个台阶，使教师的教育教学水平不断提高。

二、“堂堂清反馈矫正进课堂”使教师的课堂教学不留死角 为深入落实“减少讲授时间，精讲多练，善导精练，当堂反馈”，切实提高每一个教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们制定了《“堂堂清反馈矫正进课堂”实施方案》。为此学校要求每个教师每节课必须提前准备好“堂堂清检测”题，“堂堂清检测”主要是针对重难点设计恰当的练习，将本堂课所学的基础知识和要点进行检测，通过检测结果,教师及进了解到学生对本堂课内容的掌握情况，明确学生存在的问题。

针对学生检测中存在的疑难问题、错题，我们实施了“反馈矫正进课堂”。这一环节主要是教师针对学生检测中存在的疑难问题、错题进行剖析、讲解，讲完后教师再进行错题检测，这样通过实施反馈矫正进课堂,真正达到学生全面掌握的效果,大大提高了课堂教学效率。

三、“周清月结”及时做到查缺补漏

在学校开展“螺旋式课堂教学改进”和“堂堂清反馈矫正”的基础上，学校又制定了《“周清月结”实施方案》，来进一步落实课堂教学改进行动的效果。学校规定每周四上午课间操时间，由分管领导和级部主任负责，研讨周周清试题的范围、进度、内容和模式，把本周所学的知识作为重点，以前的内容要有所涉及，并确定命题人，负责好检测试题的命题。学校每周一上午做为周周清日，具体由教导处协调各级部进行，周周清试题在周二前批完，各教师要将存在的问题进行分析，了解自己的教学情况，了解学生对知识的掌握情况，做到查缺补漏，及时弥补，对存在问题较多的地方要进行二次检测。

“月结”就是在周周清的基础上，把本月所学的知识作为重点，针对本月的教学重点和教学难点以及学生在周周清中存在的问题，来研讨“月结”试题的范围、进度、内容和模式，确定命题人，负责好检测试题的命题。检测后各教师要将存在的问题进行分析，了解自己的教学情况，了解学生对知识的掌握情况，做到查缺补漏，及时弥补。

这样，通过“一堂一检测，一周一小结，一月一大结”的模式，不断加深了学生对知识的掌握和理解，真正做到了查缺补漏。

四、结合《“教、学、导、清案”实施方案》，完善“自主互助学习型”的课堂教学。

为切实提高课堂教学效率，把时间还给学生，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，我校通过《“教、学、导、清案”实施方案》，进一步完善“自主互助学习型”的课堂教学模式。首先学校经过研究确定出了“自主互助学习型”的教学流程：导入课题，认定目标———学生根据教学导清案自学———小组交流———课堂讨论———教师归纳精讲———堂堂清检测———反馈矫正。

然后学校确定好实验班级和实验老师，同时将学生经过合理、优化地重新组合，分成几个小组，每小组由优等生、中等生、和学困生组成，让他们主动参与、互教互学、合作探讨，同时由学习小组民主推荐一名组织能力强、学习基础好的学生担任小组长。

教师首先根据“自主互助学习型”的教学流程，编写所教内容教学导清案，每生一份，学生根据教学导清案，先自学，再小组讨论，互教互学、合作探讨，再课堂交流，之后，就是堂堂清达标，然后教师精讲点拨，最后反馈矫正。

实验班级实验一段时间，基本形成“自主互助学习型”课堂教学模式后，由学校分教研组、分学科举行全校示范课，全校同学科教师认真观摩。观摩后，各教师根据各科的“自主互助学习型”课堂教学模式自行备课，并将备课交教研组研讨、修改最后定出教师的个案，举行达标课，不达标的教师再次研讨、再次备课，直至达标，同时其他教师结合螺旋式课堂教学改进的流程依次推进，不断提高全体教师的授课水平。

总之，课堂教学改进行动是一个全方位、立体式的工程，通过以上多种措施的综合实施，我校教师的课堂教学授课水平有了大幅度的提升，教育教学质量逐年提高，一学期一个新台阶。

第四篇：多措并举促安全生产

多措并举促安全生产

随着网改的结束，新技术新设备在电网系统中的日益应用，对管理和运行人员的适应能力也提出了新的要求，如果继续停留在以前的工作状态和工作水平上，不立足本职学习新设备性能，参数及新技术，不熟悉各种规程制度要求，就不能胜任当前工作任务和岗位要求，就会被时代所淘汰。

如何才能紧跟形势的发展，才能在工作中提高运行人员综合素质水平，确保我局生产工作安全顺利地进行？笔者认为可以从以下几点着手：

一、提高思想认识，从“我”做起保安全。牢固树立“安全第一，预防为主”思想，运行人员应熟练掌握《安规》、《现场运行规程》等内容，提高安全意识和自我保护意识。要从“我”做起，互相监护、互相提示、互相指正，对自己的习惯性违章要有正确认识，坚决杜绝；对别人的违章现象要及时发现和制止。

要组织认真学习分析安全事故和原因，汲取经验，变他人之“履”为自己之“鉴”，杜绝人为事故的发生。大力开展反违章反事故活动，宣传安全生产法，配合“安全知识竞赛”活动，普及安全生产知识，真正实现“三级控制”。

二、落实各项规程制度，向制度要安全。规程制度是安全生产工作的强有力的基础保障。违规违纪现象的发生，各项规程制度的落实情况，奖罚制度落实不到位，都对正常的安全生产工作造成了负面影响。作为一名一线现场运行人员，更要严格按照各项规程制度执行，确保安全生产。

任何违规违纪和事故责任人均应按照“三铁”（铁的制度，铁的面孔，铁的处理）精神处理。对于那些擅离职守，工作期间喝酒误事，违反劳动生产纪律的人员，及时制止或者上报有关管理部门，就是要按严格照章办事。对事故要控制源头，查清原因和责任，并重奖重罚。在班站长带领下，组织全体人员定期学习各项规程制度，进行考核评比，并将评比结果纳入年终“先进个人”考核评比活动中去。每年各站的先进工作者上报，采取“择优而选”的方法，不一定达到每站一人的名额分配。上报先进者的同时，要附带推选理由，先进事迹，群众意见等书面材料，还可以在全局年终工作总结大会上，进行经验交流。

三、认真贯彻落实师徒制。目前，有很多青工进入到实际工作岗位后，由于基础差、底子薄，不能很好地进入工作状态。老同志老师傅，无论从业务知识、技能水平上来，还是实际工作经验上来说，有很多东西不是我们可以从书本上能够学来的。假如青工好学，愿意虚心请教老师傅，而老同志老师傅又肯交流传授，那么对于青工自身水平的提高是有很大帮助的。然而，很多人由于碍于面子或其他原因，不愿虚心请教他人，当自学时遇到“拦路虎”时，自己又无法理解，最后置之不管，不了了之。长期下来，厌学，不学的情绪滋长，造成对待工作学习犹如和尚撞钟——撞一天是一天。

所以，我们要继续坚持贯彻落实师徒制的优良传统。开展师带徒的活动，根据每个人的实际水平，签订不同内容，要求规定时间完成，对没有完成合同书的师徒都要进行处罚。因为合同书的建立，使师徒双方就都有了一定的义务和权利。教与学相辅相成，达到共同提高的目的。同时，需要建立有效的激励机制，如根据每年各个站所人员整体水平考核评比中，对那些取得良好成绩、进步最快的师徒给予一定的物质奖励和精神奖励。这样就会激励师徒双方的教和学的积极性，我局实现学习工作上你追我赶的良好学习氛围。坚持稳扎稳打，长期积累，逐渐实现我局运行人员的整体素质水平的提高，为确保安全生产打下夯实的基础。

四、向技术培训要绩效。近几年来，我局对于提高职工业务技能水平做出了很大努力，先后派出多数职工参加省公司、渭南工委和县局组织的培训班，但是结合目前实际情况来看，收效不是很明显。主要表现在：培训所学东西，回来后没有带着问题去思考，没有与同事交流讨论，没有虚心去请教他人，久而久之，不了了之。所以，在参加培训的同时，在班组内开展小范围的多种形式的现场技术培训活动，关键在于落实，所有的培训不能流于形式。采取“请进来，走出去”方式，让运行人员及时、正确掌握新设备的特性，动作过程和运行注意事项等。培训要持之以恒，不能脱节。运行人员要自我加压，在值班期间，主动向抢修、实验、保护人员虚心请教，主动了解和弄懂设备运行中的问题。

五、通过技术比武活动提高技能水平。在省公司、工委和县局举行“岗位技术比武”和“反事故演习活动”中，提高运行人员的学习积极性。采取优胜劣汰的方法，贯彻落实由基层开始进行竞争选拔，采取成绩与岗位挂钩的方法，激励运行人员努力学习，在提高自身业务能力的同时，也提高了经济收入。同时，要对那些不愿意学，厌学的人员进行相应的惩处，并要报单位备案，对于多次成绩差的人员要做出更严厉的处罚。这样，在参加活动的同时，也促进了工作人员的学习积极性，提高了技能水平。

六、定期开展“优秀岗位能手”活动，互帮互学，共同提高，定期考核评比。由全体人员客观公正地进行评比，选出优胜者和最差者，并上报局管理部门，备案存档。根据重奖重罚的原则，奖励先进，颁发“优秀岗位能手”荣誉流动红旗和经济奖励；严厉惩处违规违纪、不求上进的人员。从而达到促进学习，提高运行人员业务技能水平的目的。

七、鼓励运行人员参加技能鉴定，加大考核力度。要提高运行人员的整体综合素质，实现“一人多岗”的值班能力。实行公平竞争机制，每年一次综合考试，按照综合成绩，决定每年的工作岗位，使运行人员有一种危机感，要让大家感到不学就要落后，就要被淘汰。要长期坚持不懈，坚持理论知识和技能操作相结合的原则，提高人员的综合素质。

八、签订绩效合同，建立“平衡计分卡”，实施绩效与薪金挂钩。根据一级管理一级，一级对一级负责的原则，绩效计划以绩效合同形式签订，根据绩效合同进行考评。职工能否做好工作，最重要也是最根本的是他是否具备了相应的工作能力，即“合适的人在合适的工作岗位上”。建立“平衡计分卡”，各个站所如实填写，作为考核的一部分。首先，职工进行自评，自评成绩不影响总分；然后由所在班站所组织考评小组，公开民主地进行考评；最后上报单位，由单位组织复核考评。工作绩效评价是企业对所属职工一年来工作的总体评价，是奖勤罚懒的一种手段。及时对评价结果进行反馈，不但能为职工指明努力方向，而且还可以激发职工的上进心和积极性，从而提高我局的整体绩效。因此，基层领导要对每一个职工的工作绩效进行反馈，要对优秀职工进行表彰，对较差的职工进行批评教育，指出不足。另外，实行绩效奖金与工作业绩紧密挂钩，个人绩效考评结果与奖金挂钩，体现“干好干坏不一样”。

第五篇：田坎乡多措并举促一事一议工作

“一事一议”工作简报

2011年第1期

（总第1期）

田坎乡多措并举促“一事一议”工作

田坎乡抢抓当前有利时机，通过宣传发动群众、争取项目支持等方式积极筹措资金。以“四个一”推进通村公路硬化、串户路硬化等一事一议项目建设工作。

一是高度重视，大力宣传。田坎乡成立了“一事一议”领导小组，并把上级政府“一事一议”财政奖补文件精神传达到各村、组。让各村结合自己的实际情况，开展工作，以便使工作落到实处。

二是精心组织，积极筹划。为了充分调动各村参与公益事业建设的积极性，田坎乡大力宣传“一事一议”财政奖补精神。结合各村实际情况，开展“一事一议”，得出要实施的项目和筹资筹劳的方案，最后各村项目组将实施方案报送乡综改办。

三是走村入户，加大宣传。乡人大主席胡祥松亲自带头，深入村屯、走进农户，倾听他们的心声。了解群众真正需要和迫切解决的事情，扎扎实实办实事。

四是亲临现场，与民同劳。为激发群众投入村里的工益事业，乡干部、新农村指导员亲自到现场，与群众同劳动。兴修公路、修建串户路，到处都有乡干部带领劳动的身影。截止2011年6月25日，我乡2个项目组已全部开工建设，其中：元山村丫口至土地丫口通组公路硬化长612米，宽3.5米，厚0.35米；田坎村大红卫组串户路长3898米，宽1米，厚0.1米。预计项目建成后受益农户148户，受益人口530人。