喀什市第十五小学工作汇报情况

第一篇：喀什市第十五小学工作汇报情况

喀什市第十五小学工作汇报情况

一、学校工作方面

1、教育教学工作的亮点：

(1)、我校汉语语文和母语语文教师的教案规范，双语班级普及率达到百分之百。(2)、学校党建工作比较规范。

(3)、校园文化建设方面班级布置比较规范。(4)、首课五分钟民族团结教育比较规范。

2、不足之处：

(1)、音体美方面：音体美教师短缺，因此，音乐、体育、美术课由非专业老师代课。(2)、社团活动逐步规范。

(3)、校园文化建设方面：走廊布置、校园操场布置进一步规范。

(4)、没有班班通设备，教师无法在教室使用课件授课。(5)、三级教研网络：片区和市级教研活动需要进一步指导规范。

第二篇：喀什市第十五小学校园足球主要工作做法、及特色

喀什市第十五小学校园足球主要工作做法、及特色

足球运动是一项激烈而富有魅力的运动项目，也是世界上最受人们喜爱、开展最广泛影响力最大的体育项目，世界上几乎每一个角落都开展这项诱人的运动。

喀什市第十五小学占地 ㎡，运动场面积 ㎡，教学楼前面为活动区。学校现有15个教学班，学生591人，教职工54余人，体育教师3人，近年来，我校坚持面向全体学生，全面实施素质教育，不断提高办学水平。

一、学校成立校园足球发展领导小组,为我校校园足球的发展提供坚实保障。

二、具体措施：

1、把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，教练或体育教师任教。通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

2、开展相关系列活动。如足球活动课时间遇天雨时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。

3、学校足球队的训练。我校体育教师一起每天下午课外活动带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

4、建立班级足球队并搞好日常训练。全校所有一至五年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

5、加强校园足球活动交流走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动。

6、认真组织校内足球联赛。班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。

7、学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。积极学习并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。

8、由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并，开展与足球相关的活动。

9、争取广大家长的大力支持。沟通，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。

三、激励与保障：

一是通过行政公用经费来保障，二是争取社会企事业单位的支持。学校由校长室牵头，视各项活动的开展情况，每月召开专题或相关会议，以确保活动的顺利实施。对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。

第三篇：喀什市第十五小学学校大型活动安全应急预案

喀什市第十五小学

学校大型活动安全应急预案

一、指导思想

为确保学生在参加活动中出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定。

二、适用范围

学校组织的外出大型活动，活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案：

1、交通事故；

2、饮食卫生；

3、人身意外伤害及疾病；

4、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。

学校组织的校内大型活动（包括早操、课间操等常规大型活动）活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案：

1、活动场所建筑物（含临建）坍塌；

2、活动场所发生地震、火灾；

3、现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；

4、现场发生重大刑事、治安案件；

5、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。

三、组织领导机构

学生大型活动应急工作领导小组名单：

组长：

副组长：

组员：

学生大型活动应急工作领导小组职责：

1、活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到活动过程中的安全因素，做好突发事件的应急准备。

2、做好事前安全教育工作；准备所需常备药品；做好后勤保障工作；对食物、水源、车辆等采取安全检查。

3、突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。

4、突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

四、预防措施

1、每次活动前，领导小组应制定详细的活动计划，认真做好各项准备工作。实行学生活动的报批制度，由校长办公会议审批，未经批准不得擅自组织。

2、安全工作重在教育，重在防范。每次大型活动前要做好三个层次的安全教育：全校集中教育、班主任班级教育、家长配合教育。增强学生的安全意识和自我防范能力，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。并从校内到校外，从老师到学生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人参与，严格管理”的良好局面。

3、每次活动要指定专人带队负责安全工作，加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程，由活动主管领导负责。班主任自始至终都要跟着班级学生一起活动。

4、组织学生集体外出活动，带队领导（教师）必须要事先征得学校同意，并由校集体外出活动安全事故防范及应急处理小组登记备案。并督促和检查安全措施落实情况，配备相关教师负责安全工作。

5、每次组织学生集体外出活动的前几天，学校要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，掌握学生的活动内容，回家时间，协同做好教育工作。

6、需要车辆的活动，要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务，由校长联系。

7、活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。

五、报告程序

1、一旦发生意外伤害事故，事故现场主要负责人立即向总指挥汇报，总指挥应根据事故程度汇报县教育局、110指挥中心。总指挥应在第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

2、领导小组必须在12小时内写一份事故书面报告。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施。

3、事故补报：根据事故现场情况发生变化、伤亡人员发生变化时，由领导小组及时向上级部门进行补报。

六、校外大型活动应急流程

1、班主任、跟班老师、带队领导应立即检查学生的受伤程度，情况严重的立即拨打120并向120详细说明学生的情况和学生的位置。

2、班主任、跟班老师、带队领导应立即组织、实施力所能及和切实有效的抢救措施。

3、及时通知家长，并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院。在集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：

①报告和报警：

一般事故当天书面报告领导小组，可先口头后书面。校外集体活动中的交通事故应当首先报警，尔后报告领导小组。

②以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并通知家长。

③如果在活动中发生其它事故，组长指挥组员或带队老师进行救治。事情严重马上找110、120、119援助。

④重大事故的处理移交上级相关部门。

⑤取有效措施，做好善后处理工作。

七、处理交通事故应急预案

1、如遇车辆故障：领队立即上报领导小组，然后联系客运公司，进行安排处理。

2、如遇发生事故，领队要记住肇事车的车型、车牌、颜色，拔打110报警电话，并及时向学校领导报告出事地点及详细情况，同时组织师生实施自救，学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。

3、自救措施：

①如学生有受伤尽快由随车管理老师送往离出事点最近的医院进行抢救。

②将车上其他学生带离出事点，领队立刻将学生转移到安全地带。

③在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应马上把学生带离车辆，以免发生不测。

④如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通，应立刻设法砸破车窗以便逃生。

⑤大中型校车必须配备手提灭火器和铁锤、且放置车辆固定位置，带班老师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。

4、领队是随行安全第一责任人，负责指挥人员保护现场、查明事故原因和损害情况以书面材料上报领导。

八、处理饮食卫生应急预案

1、各班建立严格信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，带班老师立即上报安全第一责任人，并报告随队医生。

2、出现食物中毒症状时，随班老师作应急处理，首先让医生诊断，根据医生确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗教师应护送前往。

3、立即对所有学生进行调查，并对每项食物留样检查，以免造成多人发生中毒事故。

4、组织人员查明中毒原因，并对每项食物留样检查。

5、事发及时向学校领导汇报详细情况，后以书面材料上报学校。

九、处理人身意外伤害及疾病应急预案

1、在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，带班老师应立即报告随行医生进行了治疗，如伤情较重应马上送医院治疗，并及时上报病由、病情。

2、学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发，带班老师边做紧急处理同时护送前往就近医院抢救治疗。

3、如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救直至救成功为止，抢救后及时送医院治疗观察。抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警。

4、如遇绑架抢劫事件、带班老师首先要镇静，要机智应付，巧妙周旋，尽可以赢得时间，报告学校，学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拔打110报警。

5、发生突发事件带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。

十、其他突发事件应急处理

1、学生外出活动中遇到天气突变（雨、雪、风、雾等），应急工作领导小组要最短的时间作出决策，组织教师带领学生采取乘车返回、就地避险等措施。

2、外出活动中，全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。所有带队教师要监守自己的岗位，确保安全第一，不得擅离职守。

3、对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能违反规定擅自处理。活动中，学生如出现身体不适或体伤事故，带班教师应先及时救护学生，并尽快与家长取得联系。

十一、校内大型活动应急流程

1、事件发生后，活动组织人必须主动承担起责任，在场工作人员必须立即响应：

①迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往医院急救；

②迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数；必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施。

③迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。

④必要时与当事人员的家属及县政府职能部门（比如公安、交警、消防、公共卫生部门等）取得联系，协助好救援工作。

2、及时报告：

①突发事件发生之后，有关部门或知情师生要将事件发生的时间、地点、大概情况向学校领导报告。学校领导根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告上级教育行政部门。②应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访。

3、现场勘查，掌握第一手材料：

指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料。

4、突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善处理： ①进一步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质及工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。

②通知相关人员，严防事态扩大。突发事件往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知相关的个人或部门。③在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求，财务室应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救。在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由学校研究处理方式。④协助政府相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相关信息。先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息。未经同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者的采访，并表示学校正在积极处理。⑤对重大突发事件迟报、漏报、瞒报、接到突发事件通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视情节轻重追究有关人员的责任。

⑥在突发事件发生并被控制稳定后，各小组应及时召开现场会议，并将会议内容以书面形式提交应对大型群体性活动安全事故指挥部，应对大型群体性活动安全事故指挥部及校领导班子应及时研究处理议案并消除因突发事件而产生的不良影响。

⑦有关人员要认真总结经验教训，针对突发事件暴露出来的薄弱环节，认真整改，最大程度地减少事件损失，避免事件的再发生。

十二、事故调查处理

查明事故原因及直接责任人、间接责任人，由上级主管部门及公安机关经调查后进行处罚。

喀什市第十五小学

2012年1月

第四篇：喀什市第十五小学“我们的节日·清明节”主题活动总结

喀什市第十五小学“我们的节日·清明节”

主题活动总结

4月5日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子。为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。我校把“传统节日.清明节”这一活动与“做一个有道德的人”活动结合起来，在清明节期间，开展了以“传承民俗文化,缅怀革命先烈,做一个有道德的人”为主题的清明节系列活动。

现将活动内容总结如下：

一、高度重视，精心组织。学期初我校德育处就已将清明节教育活动列入学生活动计划之中，并有校专任德育工作人员负责，成立领导小组。做好了详细的计划和安排。在清明前已下发关于清明节活动的相关要求和通知。校团员教师参加了由校团委召开的活动动员大会，领会清明系列教育活动精神，贯彻落实活动方案，并按会议要求在班主任的辅导下各自组织安排班级活动，上交活动计划。

二、广泛宣传，氛围浓厚。学校借助黑板报、校园广播、校报大力宣传清明节文化内涵。各班级还利用专栏橱窗，专题板报墙报等营造活动氛围。在周一的升旗仪式上，学生代表也做了清明节专题国旗下讲话。让同学充分了解了清明节的来历，知道清明节的习俗及文化内涵。

三、活动内容丰富，形式多样。

（一）读书，读报，写文。

要求学生以班级为单位开展读一本革命书籍，读一篇报导写一篇感文活动，对学生进行了爱国主义教育，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，并为建设家乡新赣榆立志。

（二）班级形式自由，主题班会热烈讨论。全校清明教育系列活动如火如荼展开同时，按照校要求各班级开展不同形式的主题班会活动。有的班级要求给家长写一封信，有的班级要求给父母亲人准备一份自己亲手制作的礼品，或为爷爷奶奶、父母洗一次脚剪一次指甲等系列感恩活动。有的班级组织了一次特别的爱国主义感恩主题班会。学生以自己的方式向国旗团旗宣誓：努力学习，报效祖国。各班级都上交了学生的清明节周记。

总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、圆满、成功，收到了预想效果。同学们表示：看到今天我们幸福的生活，想一想革命烈士，我们没理由不好好学习，将来为祖国贡献自己的力量．

喀什市第十五小学 2015年4月7日

第五篇：喀什市第十五小学关于认真开展教育系统少数民族领导干部落实实施方案

喀什市第十五小学

认真开展少数民族领导干部落实“五不”承诺自查自纠评议及监督检查的实施方案

喀什市第十五小学2014年7月14日

喀什市第十五小学

认真开展少数民族领导干部落实“五不”承诺自查自纠评议及监督检查的实施方案

为进一步将“五不”承诺落到实处，确保我校少数民族领导干部严格遵守承诺内容，根据市委要求，市教育工委决定在全系统深入开展少数民族领导干部、教职工落实“五不”承诺自查自纠评议及监督检查工作，制定喀什市第十五小学实施方案如下：

一、时间：

2014年上半年开展自查自纠评议及监督检查。此次是对2014年上半年“五不”承诺落实情况开展自查自纠评议及监督检查。

二、工作范围及对象

我校少数民族领导干部、教师。

三、成立领导小组

组 长：热孜万古丽（校长）

阿不都克尤木（党支部书记）

副组长：达吾提江（副校长）

成员名单：阿米娜（德育主任）

吐鲁洪江（教务主任）

米克热木（少先队大队辅导员）

阿斯亚（团支部书记）

各班班主任、教师

四、自查自纠自评的内容

1、我校少数民族领导干部、教职工，对照“五不”承诺（即承诺所有家庭成员和亲属不穿“吉力巴甫”、不戴面纱、年轻人不留大胡须；承诺所有家庭成员和亲属不参与非法宗教活动、不接触极端宗教思想；承诺所有家庭成员和亲属不收听、收看和传播非法反动宣传品，不在互联网等新兴媒体上传下载、制作传播有害信息和非法反动内容；承诺所有家庭成员和亲属不报名参加朝觐，不参与朝觐活动；承诺联系点的宗教人士不出问题）内容，查找自身及家庭成员和亲属是否做到以上五项要求。

2、在我校干部大会上进行公开承诺情况，填写《喀什市少数民族领导干部“五不”承诺履诺表》情况。

3、少数民族领导干部、教师主动了解家庭成员和亲属履诺情况，发现异常情况立即进行劝导说服，并及时向上级如实汇报情况。对负责联系的清真寺和宗教人士，保持经常联系，坚持每周五走访、谈话、检查，随时掌握情况。检查副科级以上干部联系清真寺、宗教人士的谈话记录。

4、少数民族领导干部、教职工每月对家庭成员和亲属开展一次自查，将“查家底”情况向所在单位党组织汇报情况，检查资料、笔记。所在党组织负责汇总向市教育局纪检组报送《喀什市少数民族领导干部“五不”承诺履诺情况汇总表》，同时在一定范围内进行公示，接受各族群众的监督情况。

5、少数民族领导干部、教职工掌握和了解“五不”承诺及践行情况。

6、少数民族领导干部、教职工家庭成员和亲属有没有在社会上戴面纱、留胡须情况；采取了哪些措施，有没有相关记录。

7、本人在抓宗教事务管理方面,是否能够做到敢抓敢管，会抓善管；在遇到或发现非法宗教活动、戴面纱妇女、留大胡须人员是否能够做到主动制止、亮明立场、表明态度。少数民族领导干部、教职工要重点查找自身在抓宗教领域工作中存在“不敢管、不愿管、不会管”方面的问题。

8、学习贯彻自治区11号文件精神和自治区《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见(试行)》（新党办„2013‟11号）的情况。

9、少数民族领导干部、教职工家庭成员和亲属内没有“五不”承诺方面存在的问题。

五、自查自纠评议形式

专门召开“五不”承诺自查自评会议，做好会议详细记录，在会上每名领导干部、教职工就落实“五不”承诺情况进行自我述议。

六、工作要求

1、少数民族领导干部、教职工落实“五不”承诺自查自纠评议活动，每年进行两次，分上半年和下半年各一次。此次开展的“五不”承诺自查自纠评议活动为上半年活动。

2、学校党支部高度重视，在召开自评自查会议时，要确保少数民族领导干部、教职工全部参加会议。如因出差、休假等原因确实不能参加自查自评的，要写明未参加原因。

3、少数民族领导干部、教职工要严格对照自查自纠内容，本着实事求是的原则，认真查找自身问题，形成落实“五不”承诺自查自评报告。

4、开展党员干部落实“五不”承诺自查自纠评议活动，务必在2014年7月15日前全部完成。

5、学校负责人认真归整档案，并做好相关情况的上报工作。档案包括实施方案、副科级（含享受副科级待遇）以上的领导干部自查自纠评议报告、《喀什市教育系统2014年（上、下）半年少数民族领导干部“五不”承诺履行情况自查自纠检查表》、党支部自查自纠评议总结、整改台账、会议记录等，由单位按工作程序装订成册（2套汉文），于2014年7月20日前将2套汉文材料统一上报市教育局纪检组备案。支部和一般干部的自查自评报告、《喀什市教育系统2014年（上、下）半年少数民族领导干部“五不”承诺履行情况自查自纠检查表》、自查自纠评议总结及会议记录，由单位装订成册备案待查。

2014年7月14日