喀什市第十八小学学习

第一篇：喀什市第十八小学学习

喀什市第十八小学学习《正视民族传统习俗，追求现代文明生活方式》活动计划

根据喀什市教育工委、教育局转发自治区教育厅《关于印发<正式民族传统习俗，追求现代文明生活方式>宣讲通稿的通知》（喀什教宣字【2013】25号）通知的要求，结合我校实际情况，制定如下计划，切实深化宣传效果。

一、活动指导思想：根据《关于在全区教育系统开展“崇尚科学 精神、践行现代文化、维护祖国统一”主题教育的通知》的文件精神，结合学校实际情况，以课堂、讨论、校内宣讲等活动形式，扎实深入进行宣传学习活动，规范学校师生着装，以现代文化为引领，打造活泼、健康、文明校园文化。

二、活动安排及负责部门：

1、上好专题教育课，在12月30日下午，以主题队会的形式，开展《正式民族传统习俗，追求现代文明生活方式》的主题教育，上课前开展集体备课活动，号召教师制作多媒体课件，通过生动、活泼、直观的方式进行宣传，将文明、美丽、活泼、健康的民族特点体现出来，注入孩子们的心中。（少先队负责）

2、校内教师学习活动，在1月2日教师集中学习时间，全文学习《正式民族传统习俗，追求现代文明生活方式》，并对重点内容做好学习记录。（副校长艾力负责）

3、校内宣讲、讨论活动，在1月15日，开展教师集中宣讲活动，通过以年级组征稿、定稿后开展的宣讲活动，将学习深入到教师中，通过以年级组为单位的讨论活动，将今后一段时间以现代文化为引领，创建文明、健康、活泼校园文化活动内容、形式，进行收集，形成计划，并开展好后续工作。（各年级组长负责,校级评比）

4、家长宣传活动，在1月14日，通过学期总结家长会活动，开展家长层面的宣传活动，多以学生丰富校园活动资料，利用校园电视网络，播放中让家长感受幸福校园带给孩子的健康成长，向家长提出倡议，共同关注孩子成长。（德育办负责）

三、资料收集与活动总结

各部门按照学校党支部的统一部署开展好各项工作，工作中注意收集图片、文字等资料，在1月16日上报党支部，由党支部整理，总结，上报教育局思政办。

喀什市第十八小学党支部

2013年12月26日

第二篇：喀什市第十八小学值周教师职责

喀什市第十八小学红领巾值周岗工作职责

为有效加强学生的安全教育和管理，进一步明确值周教师的安全工作职责，确保值周期间学生的生命安全和学校财产不受损失，特制定值周教师安全责任书：

一、值周到岗时间：（冬季）早晨7:30，中午1:30（新疆时间）；（夏季）早晨6:50，中午1:40（新疆时间）。

(中午，晚上放学时段，值周老师与值周生必须在放学前10分钟到岗，保证放学顺畅进行。)

二、值周职责。

1、值周领导负责检查值周老师按时到岗情况，值周老师负责值周学生仪容仪表及是否按时到位情况。

2、值周老师须负责明确各位值周学生的职责，了解各班包干区的划分情况，周一早上先组织值周学生学习值周制度，强调值周纪律，尤其要提醒值周学生时刻注意自己的形象。

3、值周教师需认真协助带班领导管理学校一周的整体工作，包括每日的出勤、纪律、卫生、安全、护校等，参与监督全校学生进校门是否佩戴红领巾，在校门口检查仪容仪表，值周领导负责对值周教师一周的值周工作作出等级评价。

4、值周教师应带领值周生积极督促各班搞好个人卫生、环境卫生、教室卫生。扫除后认真检查各班卫生，检查要全面、公正，并作好记录，绝不弄虚作假，发现问题及时向值周领导汇报。

5、值周教师每日至少巡视校园2次，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，应对学生的安全（特别是上下楼梯的安全）、纪律全面负责。如发现问题，应及时与班主任及值周领导沟通、联系。

6、值周教师要督促各班级按时放学，组织学生安全离校。指导学生做好中午、下午放学的清校工作，认真检查有无违规滞留学生，等全校清校后方可离校。

7、值周教师要及时妥善处理校园内的偶发事件，对重大偶发事件要及时上报。

8、值周工作每周五下午放学后结束，负责值周的领导要及时总结本周的值周工作，并将工作总结在下班之前按时上交到德育办。

三、值周监督评价办法

1、每周一，德育办在校门口的小黑板上公示上一周值周工作总结，表扬好的，批评差的，并提出普遍存在的问题便于及时整改，值周得分同班主任工作量化挂钩。

2、值周老师履行工作职责由值周领导予以等级评价，同值周工作量化挂钩。

此职责在值周教师值周工作日内生效。每周的值周领导和教师团结合作，在不违背教育教学规律的情况下，可以大胆创新搞好学校值周工作，每学期将评选出优秀值周工作组予以表彰奖励。

喀什市第十八小学德育办

2014年9月

第三篇：喀什市第十八小学民族团结进步模范学校创建规划

喀什市第十八小学民族团结进步模范学校

创建规划

（2012—2014）

为贯彻落实新时期党的民族工作方针政策和中央新疆工作座谈会精神，全国和自治区名族工作会议精神，市委、人民政府《关于创建民族团结进步模范的意见》关于印发《教育系统民族团结进步模范学校（单位）创建工作实施方案》的通知，根据创建活动的要求，结合教育系统展开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”“以现代文化为引领 淡化宗教氛围”和“创优争先”主题教育深入开展民族团结进步创建活动，切实把民族团结教育工作落到实处，结合我校教育工作实际，特制定以下规划方案

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展” 和“科学跨越、富民强县”主题，全面贯彻党的民族政策和民族区域自治制度，以现代文化为引领，以创建“民族团结进步模范学校”为目标，结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，深入开展市委，教育系统安排民族团结教育活动，努力贴近广大师生生活实际，使“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的新疆精神内化为各族师生的自觉行动，增强各族师生对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同，不断推动各族师生和睦相处、和谐发展，努力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，为促进教育事业快速发展，建设更加繁荣富裕的十八小提供强大的精神动力。

二、主要目标。以创建民族团结进步模范单位为抓手，加强双语教育，促进教育公平，推进教育均衡发展。到2014年，提供更加丰富的优质教育，学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系更加牢固，民族团结教育和民族团结进步创建活动更富成效。

通过开展民族团结进步创建活动，使全校各民族师生通过马克思主义民族问题基本理论及党和国家民族政策的学习理解，促进各民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬；引导各族师生深化对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，不断增强对中华民族大家庭的认同感，增强各族师生维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性；具备在社会交往中正确对待和处理民族问题的基本素质；不断提高巩固和发展我国各民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义关系的自觉性，促进我校教育教学工作长足发展。

三、工作领导小组。

为切实加强民族团结进步模范单位创建工作的组织领导，进一步提升创建的质量和水平，成立我校民族团结进步模范单位创建工作领导小组。

组 长：周蓉（喀什市第十八小学校支部书记）

副组长：麦麦提热夏提〃阿不都热依木（喀什市第十八小学校校长）

成 员：各职能部门负责人

民族团结进步模范单位创建工作领导小组办公室设在副校长办公室，由艾力〃艾山同志兼任办公室主任，负责进步模范单位创建的综合协调及日常工作。

四、主要措施

1、优化教育结构，提升办学质量。

优化教育布局和结构，进一步巩固提高义务教育水平。要加大优势教育资源向双语学生倾斜力度，逐步提高双语教学质量。对贫困家庭学生提供学习和生活补助等帮困政策。

2、强化思想教育，保障团结稳定。

认真贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、自治区教育厅《关于教育系统深入开展民族团结宣传教育活动的意见》。

进一步落实民族团结教育进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，在全体师生中广泛开展维护祖国统一、加强民族团结、反对民族分裂及无神论教育、反邪教警示教育，坚决抵制“三股势力”和法轮功等邪教组织向校园的侵蚀和渗透，杜绝教师和学生参与宗教活动。深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，不断引导全校广大干教职工牢固树立马克思主义“五观”和“三个离不开”、“四个认同”的思想，自觉践行新疆精神。在学校进一步营造热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的浓厚舆论氛围，坚定各族师生对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心，激发热情、鼓舞斗志，形成各族师生的大团结，筑起维护社会稳定的牢固思想基础。

3、深化活动主题，倡导爱国教育。

爱国主义教育是民族团结教育的思想基础和核心内容。学校要按照自治区教育厅《关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知》，认真开展“十个一”爱国主义主题教育，坚持每天举行升国旗、唱国歌仪式，并作为制度长期坚持。大力开展“读红色书籍、唱红色歌曲、看红色电影、发红色短信”的“四红”活动。我校要利 用各种节庆日、纪念日，开展多种形式的主题班会、团队会活动，让各族学生、共青团员、少先队员在活动中充分表达爱国热情，引导学生把爱国热情转化为勤奋学习、全面发展、立志成才的实际行动。

4、丰富活动载体，营造良好氛围。

认真制定活动方案，精心组织实施，以广大师生喜闻乐见的形式，集中进行民族政策和民族团结进步的宣传教育。深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育和民族团结宣传教育月等活动。通过举办手抄报、知识竞赛、文艺表演、演讲征文等活动，展示各族师生的幸福生活，宣传未来的美好前景。组织民族团结演讲，宣传报道教育工作所采取的举措和取得的成效，就开展民族团结进步创建活动的好经验、好典型进行宣传报道。积极开展争创县级民族团结进步模范学校、模范班级、模范教研组和模范个人活动，培养一批为民族团结进步事业做出突出贡献的模范，充分发挥他们的示范带动作用，在教育战线形成唱响辉煌成就的主旋律，营造携手团结奋进的舆论氛围。

5、真情帮扶结对，巩固团结成果。

组织开展“四项活动”，即围绕维护民族团结、社会稳定和国家统一，开展“肩并肩〃爱国情”团结共建活动；围绕促进少数民族和民族地区跨越式发展，开展“手拉手〃兄弟情”结对帮扶活动；围绕保障和改善民生、使改革发展成果更好地惠及各族群众，开展“根连根〃骨肉情”温暖入户活动；围绕全面贯彻落实党的民族政策、维护少数民族合法权益，开展“心连心〃鱼水情”党群连心活动。学校要以“四项活动”为载体，结合实际开展各项共建、联谊、帮扶活动。要重点组织党员教师和学生深入联系学校和班级，进一步丰富民族团结教育载体，巩固民族团结教育成果。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。

开展创建民族团结进步模范学校活动是当前一项重要政治任务，也是学校思想政治教育和学生德育工作的重要内容，具有十分重要的现实意义。我校要高度重视，把创建民族团结进步模范学校活动摆上重要议事日程，切实加强领导。我校要成立创建工作领导机构和工作机构，明确工作责任，结合实际制定实施方案，建立和完善创建活动长效机制，采取有效措施，推动学校民族团结教育制度化、经常化，确保方案落到实处，确保创建活动扎实有效开展。

（二）突出重点，强化教育。

开展创建民族团结进步模范学校活动，思想教育是关键。要引导广大师生认识到创建活动的意义，进而深刻认识中国共产党是全心全意为各族人民谋利益的党，深刻认识祖国大家庭是各族人民最幸福的家园，深刻认识改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路，深刻认识民族团结是各族人民共同发展进步的生命线，不断增强和深化各族师生爱党、爱祖国、爱社会主义、爱人民军队、拥护改革开放的真情实感，激发和凝聚各族师生的自豪感和向心力，进一步打牢各族师生团结奋斗的共同思想基础。

（三）务求实效，多办实事。

我校要结合实际，突出实效，多办好事实事，把创建民族团结进步模范学校相关工作做深、做实。要抓实“手拉手”联谊活动和扶贫帮困工作，关心帮助学校贫困生的学习生活，让他们切实感受到党和政府的关爱。

（四）创新形式，丰富载体。

1、我校要不断创新活动形式，丰富活动载体，广泛发动师生，采 取召开座谈会、研讨会、专题报告会，文艺演出、体育活动、图片展览、歌咏比赛、板报比赛、知识竞赛等多种形式和方法，开展宣传教育活动，不断扩大教育覆盖面，切实把创建民族团结进步模范学校工作做得扎扎实实、有声有色、卓有成效。

2、认真开展“中小学弘扬和培育民族团结精神月”活动。通过开展课堂教学、校园文化、社会实践、服务社区等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育。

（五）提高“双语”教育教学质量。

1、坚定不移的推进“双语”教学工作。深入贯彻落实自治区党委、政府关于推进“双语”教学工作的精神及要求，积极推进“双语”教学，提高“双语”教学质量。到2014年基本普及“双语教学”。

2、进一步强化“双语”教师培养培训工作。积极选派少数民族优秀教师参加国家、自治区的“双语”教师培训，培训一支少数民族“双语”教师骨干队伍。

3、加强“双语”教育研究工作。贯彻落实中小学“双语”教学课程设置方案，按照民汉教师“同办公、同备课、同评课、同教研”的要求，试时组织教师参加“双语”教学研讨会和经验交流会，提高双语教师专业化水平发展，提高“双语”口语大赛活动，进一步促进“双语”教学工作的深入发展，提高“双语”教育教学的质量。

六、创建步骤。

第一阶段：动员部署阶段（2012年3月—7月）

召开全校动员大会，提高认识，明确意义。组织全校教师学习民族团结工作有关文件，加强学校的制度建设，设计学校发展规划，引 导全校师生积极参与到学校的民族团结进步模范单位创建活动中来，让全体教职工明确创建目标，掀起创建的高潮。

第二阶段：组织实施阶段（2012年6月—2014年5月）依据学校民族团结进步模范单位创建方案，认真组织实施，将创建工作同其他各项工作紧密结合起来，在提高教学质量，提升教师队伍素质，以德立人，精神文明建设，学校文化建设五方面重点工作中扎实开展，开创工作新局面。

第三阶段：总结迎检阶段（2014年4月—2014年6月）按照市民族团结进步模范单位创建标准，组织创建工作情况自查、认真开展自评工作，及时查找问题，及时分析原因，整改落实，总结巩固成果。所有工作书面报告街办文明办，及时准备考核材料，做好迎接验收检查的准备。认真听取街办文明办的工作指导，根据街道文明办考核结果和检查组反馈意见，认真进行总结提高，推动学校民族团结进步模范创建工作向更高目标前进。

喀什市第十八小学

2012年9月

第四篇：喀什市第十八小学2011-2012学第一学期小学六年级汉语组工作计划

喀什市第十八小学2011－2012学第一学期小学六年级汉

语组工作计划

一、指导思想

树立“以学生发展为本”的教育思想，切实落实我校语文教研组计划中各项工作的要求，本学期我六年级语文备课组的工作将围绕学校语文教研组工作计划，进一步深化小学语文课堂教学改革，聚集课堂，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

二、教研组基本情况

团结、敬业、向上是本备课组老师们的工作与生活的目标追求；务实、高效、求索成了毕业班语文老师们的工作作风。以教研组为基本教研阵地以备课组为教研基地的工作状态良好。另外。上学期教学工作也存在着一些问题：学生的阅读兴趣有了，但学生的读书方向还需进一步引导；组内公开课由于交流与研讨的范围在备课组，课堂教学的共同学习交流，共同探讨提高的效果得不到充分的体现。

三、工作目标

1、认真学习教育理论，树立现代教育理念。

2、抓好课题研究，提高课题研究的质量。

3、组织开展好读书活动和各种语文课外兴趣活动。

四、本级教研专题

有效阅读课外读物及写作能力。

五、本学期工作重点

1．进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探索“有效教学”的先进理念, 做到“备课„细‟、准备„足‟、课堂„实‟、作业„精‟、听课„勤‟”，切实提高课堂教学的质量和效率,使课堂教学效果得到进一步提高。

2．继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用,切实探讨教学的重点难点和疑点,在认真备好每节课的基础上,继续开展教材及教案的分析，进行教学策略、教学对象和教学方法的研讨。

3．认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解语文新动态。每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。在组内互相听课,不断改进我们的教学思路和方法。认真做好常规教学工作，及时上传回帖。

4.积极开展晨诵活动，研讨晨诵课程的构建和实施。培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，对整本书的阅读指导进行研究。

五、工作措施

1、加强学习课改的精神，树立起现代教育的理念。

(1)、通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。

2、加强教学常规的管理检查。

(1)、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

(2)、强调备课中撰写好教学反思，认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。本学期要求组内每位教师听校内课达1

5节。

(3)、坚持抓好培优帮困工作，做好对个别学生的拓补工作，努力提高整体合格率、优生率。

(4)、教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

(5)、备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

3、抓好本组的建设，充分发挥本组的整体功能。

(1)、备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。

(2)、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要指定好课文，组织备课组的教师认真分析教材，然后分头备课，将教案印发给其他教师交流，其他教师也应积极思考，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

(3)、教学过程中要把好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

(4)、备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

5、组织开展好丰富多彩的语文兴趣活动。

要努力为学生创造课外阅读的条件，加强对学生进行课外阅读的指导和帮助，为学生提供施展语文才能的各种机会，以激发学生学好语文的兴趣。特别地要配合教研组和教导处共同开展好诗文诵读活动、读书等语文实践活动，以增强学生的阅读、积累和运用的兴趣。

喀什市第十八小学2011－2012学第一学期小学六年级汉

语组工作计划

再努然木.麦都拉

2011.9.6

第五篇：廊坊市第十八小学

廊坊市第十八小学开展“向雷锋学习,做美德少年”

网上签名寄语活动总结

为迎接党的十八大胜利召开，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，按照中央、省、市文明委下发的精神，5月20日在学校举行了“向雷锋学习，做美德少年”的网上签名寄语启动仪式，校领导班子成员参加了启动仪式。仪式上传达了市文明办《关于开展“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动的通知》精神，学生代表发出了学习雷锋做美德少年倡仪书，付校长做了讲话。仪式结束后，在学校电脑教学室，数百名同学进行了现场签名寄语。这次签名寄语活动从5月16日开始，月结束。全校共有150多名学生参加了这项活动。为搞好这项活动，学校主要做了以下工作：

1、广泛宣传发动，提高思想认识

十八小结合实际制定了“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动方案，把做好宣传发动工作摆上重要位置。号召全校的学生进行网上签名；各班在周一升旗仪式上，向全体少先队员发出倡议，班主任利用晨会课再次对学生进行宣传发动，动员全班学生登陆中国文明网，积极投入到“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动中去；同时利用校园网、学校红领巾广播站，依托“六一”儿童节、主题班队会、班级心愿墙等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

2、突出工作重点，践行雷锋精神。学校结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践、学雷锋主题教育、日行一善以及文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

学校开展了“我是小雷锋”活动，开展了“小手牵大手，共走雷锋路”活动。

3、学生踊跃上网，参与意识强

各班由班主任组织开展网上寄语活动，学校统一安排时间，组织学生在学校绿色网络公益教室进行。或者由家长带领在家里电脑上网进行签名,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。学生们争先恐后的抒写崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

4、举办“向雷锋学习做美德少年”班会 各班利用班会课，在班级开展一次“向雷锋学习做美德少年”的主题班会。交流自己的签名寄语，收集的雷锋事迹，然后用手抄报的形式进行展览。让每位学生都能学习雷锋精神，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，做一个有道德的人。

5、激发了学生的争当美德少年的热情 让学生网上签名寄语，学生受到了一次很好的品德教育，学生的感言寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了学生积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强了道德意识，养成文明习惯。学生们纷纷在网上寄语中表示要永远向雷锋学习，做一个新世纪的美德少年。通过签名寄语活动，引导少年儿童认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中。本次活动对未成年人强化道德实践、增强道德意识、养成文明习惯、争做有道德的人起到了促进作用。

廊坊市第十八小

2013.6.3