新消规的读书笔记（5篇模版）

第一篇：新消规的读书笔记

新消规的读书笔记

一.术语2.1.3 消防水源（太阳）

向水灭火设施、车载或手抬等移动消防水泵、固定消防水泵、消防水池等提供消防用水的给水设施或天然水源。

疑问：1.这个给水设施指什么？如果向消防水池给水的市政管道及其阀门是他指的给水设施吗？

（麻吕：

1、此条无条文解释，个人认为是指室外消火栓，水泵接合器，取水井，水池等一类；

2、个人认为按此条解释应该纳入；抛砖引玉..）

二、（太阳）3.1.1.3仓库和民用等建筑，当总建筑面积小于等于500 000m2 时，同一时间内的火灾起数应按1起确定；当总建筑面积大于500 000m2 时，同一时间内的火灾起数应按2起确定，多栋建筑时，应按需水量最大的两座各计1起，当为单栋建筑时，应按一半建筑体量计2起。

这条与老建规有明显区别，老建规：

三.、3.5 室内消火栓设计流量（半城）

表3.5.2及表3.3.2 两个表格中均存在着同时以高度、体积和层数界定消防水量的问题。1）.建筑专业应提供建筑体积。同时我们也应该自己学习建筑体积的计算方法。

2）.建筑体积处于临界状态，比如9990m³的建筑，是否应扩大一级消防水量。

如果不扩大，如何保证施工中不超过10000m³.消防验收会不会卡这一点？另外建筑专业改图是常有的事儿，我个人以为还是要放大一级。至少预留修改的空间出来。

（太阳：这问题其实在建筑方案时就确定我们消防做到何种程度，如果甲方为了逃避消防，那么我们就得建议建筑离这临界建筑体积远点；如果按大小定的建筑，当建筑体积非常接近临界建筑体积，我们从严设计消防）

3）.住宅中有“普通”字样，对应的是否有高级住宅。高级住宅在高规中是存在的。（半城）

（太阳：这条有普通住宅，但未反应出高级住宅室外消火栓设计流量怎么确定？）第3.5.3 当建筑物室内设有自动喷水灭火系统、水喷雾灭火系统、泡沫灭火系统或固定消防炮灭火系统等一种或两种以上自动水灭火系统全保护时，室内消火栓系统设计流量可减少50%，但不应小于10L/s。现行建规规定如下：

建筑物内同时设置室内消火栓系统、自动喷水灭火系统、水喷雾灭火系统、泡沫灭火系统或固定消防炮灭火系统时，其室内消防用水量应按需要同时开启的上述系统用水量之和计算；当上述多种消防系统需要同时开启时，室内消火栓用水量可减少50%，但不得小于10L/s； 两者是否能等同考虑，如果不同，有什么差别？

如果按照本条执行。那么假设有一栋100米高的公寓，室内设有自喷系统和室内消火栓系统，室内消火栓系统的消防水量是不是有必要要减小50%？ 从投资角度讲，减小水量会节省投资。从设计角度讲，增加了设计的风险。如果甲方坚持要减小的话，该怎样说服他们不减小。

（太阳：新消规的提法比较明确了，有规范支持，我们只要按规范执行，就不怕什么)

四、3.6 消防用水量（半城）

1）3.6.2 不同场所消火栓系统和固定冷却水系统的火灾延续时间不应小于3.6.2 的规定。

火灾延续时间处发生了变化，原高规中火灾延续时间3.0h的建筑为一类高层中的。。，新消规中为建筑高度超过50m的。。实际上是变的严格了。(太阳：一致的，没有什么变化）

五、4.1 一般规定（半城）

1）4.1.4 消防给水管道内平时所充水的pH 值应为6.0~9.0。个人觉得本条应写进说明里。

（太阳：如果与工业用水合用消防水池应说明，如果是自来水就没有必要说明）

六、4.2 市政给水（半城）

1）4.2.2 市政两路消防供水应符合下列条件，当不符合时应视为一路消防供水： 市政给水厂应至少有两条输水干管向市政给水管网输水； 2 市政给水管网应为环状管网； 应有不同市政给水干管上不少于两条引入管向消防给水系统供水。在甲方提供资料时，资料上应有与以上三条对应的说明，以便明确消防为两路水源。

（太阳：新消规这次明确了什么是两路供水，至少可以说不必要两个水厂，但新消规仍未讲明白什么是不同市政给水干管？，如果在一条路上的自来水市政管阀门两侧接入，算不算？）

（麻吕：中间加阀门算假两路，理论是符合两路进水的本意，上海就允许，是因为上海的水网比较完善，国标应该不会直接规定行还是不行，具体执行还要具体到每一个城市，所以这个问题的最终决定权还是下放到当地消防局）

（半城：赵立军讲课时特意提到这个，不同市政给水管指的是小区不同侧的市政水管，假设小区是个矩形，不同市政水管可以使东、西两侧、东、南两侧，但不能全是东边，在中间加阀门。）

（太阳：江苏12年技术回答

39、消防两路供水，是指两个自来水厂的供水管供水，还是指不同的市政道路上的两路供水管供水？

答：符合消防两路供水的市政环状管网须由两个自来水厂供水，且建筑物的引入管应接自不

同市政道路上的两路供水管或市政环状管网上二路引入管连接点之间设有阀门。这个回答里两个水厂一说新消规里未提及，但这回答支持全是东边，在中间加阀门）

七、4.3 消防水池（半城）

1）4.3.1 符合下列规定之一时，应设置消防水池： 当生产、生活用水量达到最大时，市政给水管网或引入管不能满足室内、外消防用水量时； 当采用一路消防供水或只有一条引入管，且室外消火栓设计流量大于20L/s或建筑高度大于50m时； 市政消防给水设计流量小于建筑的消防给水设计流量时。

本条我理解的不太清楚，在我的理解中：在火灾时，要考虑一路市政水源断水的情况。此时另一路水源应能保证供应消防全部用水。（我不太确定这种理解对不对，而且表述的也有点含糊。领会~~领会~~（挥手~笑~~））

比如一个小区，不设消防水池，室内、外消火栓用水量全都由市政供水。此时，应校核生产、生活、达到最大时，市政供水能否满足室内、外消火栓用水量。通常我们在设计过程中都是不算的。（太阳：要计算的）但我看到这条的时候，自己核算了下。

以北京为例，通常我们拿到的市政条件是从小区的两侧引入两条不小于DN150的市政管道，市政水压0.20Mpa。

因为我忘了计算方法了，所以找的软件计算的可能存在不准的情况。一条DN150的管道，水压0.20 Mpa时： 流量为44.75L/s； 流速为2.64m/s。

这个结果可能不准确，希望谁会的能提供一个准确的算法。

假设有一个住宅小区，室内消火栓用水量20L/s,室外消火栓用水量15 L/s。基于以上我一条市政水管打天下的理解。我们的生活用水的水量大于10 L/s时，市政给水的引入管就已经不能满足消防水量了。此时即使是两路水源也应设置消防水池。

如果我的想法是错的，那就另当别论，单以住宅小区而论八十几个秒升的水量几乎肯定能满足消防水量的。

（太阳：你的想法就是规范 4.3.1.1条）

（@太阳: 4.3.1.1条上没有提生产、生活用水量最大时，发生火灾，此时是不是要考虑一条市政管线损坏或关闭，我所提的问题根源在于这个。我觉得我有点想多了，但不确定）

2）4.3.4 当消防水池采用两路供水且在火灾情况下连续补水能满足消防要求时，消防水池的有效容积应根据计算确定，但不应小于100m3，当仅设有消火栓系统时不应小于50m3。

这条是强条，所以我也用黑体字加粗了。

我单纯的不理解消防水池的两路供水是什么意思。

在我理解中。两路供水是从室外给水环网上接出两根入户管给消防水池供水，一根管关闭时，另外一根仍能保证通过全部水量。

但是通常我们都不这么做，一般都是从室外环网上接出一根入户管给消防水池供水。

具体到本条，我们是不是应该保证消防水池的两路供水。（我觉得没必要）如果有必要保证的话，一路市政水源该怎么办呢？（所以我还是觉得没必要）我个人猜想，这条是为那些想减小消防水池容积的人准备的。基于某些原因消防水池容积需要减小，那么应该就一定要保证两路供水了。

（太阳：譬如供水浮球阀是一用一备的，区域内室外消防管道为环网，市政为两路供水）

3）、4.3.5 火灾时消防水池连续补水应符合下列规定： 1 消防水池应采用两路消防给水； 火灾延续时间内的连续补水流量应按消防水池最不利给水管供水量计算，并可按下式计算：

q Aυ f = 3600（4.3.5）

式中： f q ——火灾时消防水池的补水流量，m3/h； A ——消防水池给水管断面面积，m2； υ ——管道内水的平均流速，m/s。

以往我在做消防水池时，从来不考虑补水。原因有很多：

1、鞍山市消防局的张伟曾经写过一篇关于应急干式消火栓系统的论文。这篇

论文可以在中国知网上搜到。他提出由于火灾现场比较混乱，同时使用的消火栓的数量经常会超过八只。而且尤其是高层建筑，消防队员灭火的时间经常远远大于设计的火灾延续时间。所以消防水池在合理的范围内做的尽量大一点，对扑灭火灾是非常有利的。

2、火灾延续时间内，向消防水池补水的补水量很难计算。即使本条明确给出公式，也不得不给出第3小条，以控制设计的补水量。因为在火灾时，补水管内的流速谁都不知道是多少。

3、此外还存在着责任划分的问题。我们考虑极端情况，假设像山东青岛那次输油管线爆炸造成大面积停水。此时在停水区内，即使是两路水源，也不能保证就一定能补到水。这时候着火了，自来水公司就会很郁闷：本来没我们什么事，最后还牵连到我们身上，真是倒霉。

所以即使规范上给出此条文，我同样不建议设计消防水池设计时考虑补水。（太阳：半城说的有道理，平时我们设计一般不考虑补水，除非生米做成熟饭时利用补水理论挽救一下已经设计的消防水池有效容积，还有就是在500立方临界点过一点时也不妨用一下）消防水池给水管管径和流量应根据市政给水管网或其他给水管网的压力、入户管管径、消防水池给水管管径，以及消防时其他用水量等经水力计算确定，当计算条件不具备时，给水管的平均流速不宜大于1.5m/s。

消防水池给水管，这个词我理解为向消防水池补水的补水管。仔细想想这条，会能想出很多东西来。容我慢慢道来。

“消防水池的给水管管径和流量应根据市政给水管网或其他给水管网的压力”，读到这里应该明白向消防水池供水的可以是市政供水管网，也可以是其他给水管网，比如天然水源啊，自备井水源啊等等。

“入户管管径、消防水池给水管管径”入户管是什么管？在《建筑给水排水设计规范》上能找到术语解释：入户管（进户管）： 住宅内生活给水管道进入住户至水表的管段。也就是说入户管指的是水表后进户内的管段。具体到本条，（向消防水池补水按道理应该单独设水表，很多地方明文要求水表设于室外水表井内）这两个管径并列列出，且用顿号隔开，说明向消防水池补水的补水管可以是某一根入户管的支管（即一根入户管进室内，接了别的水点，同时接消防水

池），原因很简单，如果不可以这样，那么这个入户管就没有存在的必要了。直接是从室外消火栓环网上引入一根管径多少多少的给水管向消防水池补水。

（太阳：地库的进水管是不是属于入户管？消防水池在地库里）

之所以说这么一大套，是因为有些自来水公司会提，向消防水池补水的补水管，应单独从室外消火栓环网上引入。各地不同，搜资时最好长个心眼儿。

“以及消防时其他用水量等经水力计算确定”明白了上一段的内容，其他用水量就好理解了。一根入户管带了除消防水池之外的用水点，所以会有其他水量。

其他水量的存在，也加大了我们计算向消防水池补水的补水量的计算难度。

4）4.3.7 储存室外消防用水的消防水池或供消防车取水的消防水池，应符合下列规定： 消防水池应设置取水口（井），且吸水高度不应大于6.0m； 2 取水口（井）与建筑物（水泵房除外）的距离不宜小于15m； 取水口（井）与甲、乙、丙类液体储罐等构筑物的距离不宜小于40m； 4 取水口（井）与液化石油气储罐的距离不宜小于60m，当采取防止辐射热保护措施时，可为40m。

这条很关键。这条提到两种水池：

1、储存室外消防用水的消防水池

2、供消防车取水的消防水池

说实话，第一种消防水池我经常做，通常我的做法是在消防泵房设室外消火栓加压泵，必要时设置增压稳压装置。但从来没设置过取水口。也没有谁提出来必须要做取水口的。

新规范一出，就带来两个问题：

1、第一种水池是否必须设取水口，按照以上我提到的做法，不做取水口是不是符合规范要求？

2、吸水高度不应大于六米，客观的限制了设置了吸水口的消防水池的设置深度。我理解的吸水高度，应该是最低有效水位与地面的高差（如果是消防车，还要考虑消防车里面设备的高度），也就是说，最低有效液位满打满算也就距地面五六米的样子。从地下室高度来看，此种消防水池的设置深度，最深也就是地下二层，几乎不大可能是地下三层。由此带来了一些衍生的问题，比如地下五层带

人防的地下室，结构荷载的计算的问题。严寒及寒冷地区的消防水池及消防水泵房的防冻、保温等一系列问题，都要有相应的解决措施。

5）4.3.9 消防水池的出水、排水和水位应符合下列要求： 消防水池的出水管应保证消防水池的有效容积能被全部利用； 消防水池应设置就地水位显示装置，并应在消防控制中心或值班室等地点设置显示消防水池水位的装置，同时应有最高和最低报警水位； 3 消防水池应设置溢流水管和排水设施，并应采用间接排水。

这条是强条，是对消防水池的出水管（这条其实跟消防水泵的吸水管还是有区别的，因为有高位消防水池的存在，所以消防水池的出水管，不一定就是水泵的吸水管）、排水管、以及水位做了一些规定。

1、消防水池的出水管应保证消防水池的有效容积能被全部利用；这就要求水池的出水管的管顶应不高于消防水池的最低有效液位。也就是说，为了不违反强条，画水泵房大样时，消防水池的出水管的管径标高一定要算清楚、标明白了，否则提了强条，有苦说不出。

2、这条我手头没有图集，就地显示装置是啥我写不明白。存疑。不过上面列举的显示水位，最高最低报警水位等一定要给电气提条件。

（太阳：4.3.9.1条和5.1.12.1条都为强条，要同时满足这两条，感觉消防泵房的地面标高要低于水池的底标高）

八、标准性条文（麻吕）1、5.1.6第4条流量扬程性能曲线应无驼峰无拐点的光滑曲线，零流量时的压力不应超过设计压力的140%，且不宜小于额定压力的120%；第5条当流量为设计流量的150%时，其出口压力不应低于设计压力的65%；

（条文解释有说大了不好小了也不好，所以给了个区间值，选泵理论上也是可行的，但实际中泵的样本并没有每一款的流量扬程特性曲线图，即便曲线图的也并不全有零流量时对应的压力值，且十分影响造泵工作的效率，此条文应该如何把握，图纸审查时审图公司又会如何利用这一条来审我们的图？）(太阳：我们按消防泵图集选用，不看厂家样本，不写厂家泵的型号。5.1.6

条条文说明里明确了不能用消防潜水泵了）2、5.1.11第4 条 每台泵的出水口应设置DN65试水管，并应安装DN65消火栓（此DN65消火栓何用，如何安装，是安装在试水管上还是并列安装，重要的是此消火栓排水如何排？）

（太阳：这条与老规范有区别了，直接要求要流量计（老规范为65mm放水阀门），这消火栓我理解跟屋顶试验消火栓性质一样，就是消防水袋拉出去，装上枪看水柱怎么样，接法保证两泵切换后都能开启，靠墙安装。）3、5.1.16临时高压消防给水系统应采取防止消防水泵低流量空转过热的技术措施

（施工图时应该如何执行此条文？）

（太阳：这条我认为设置泄压阀，低流量空转肯定压力高上去了，所以只要合理整定好泄压阀的开启值就能解决此问题）4、5.4.6消防给水为竖向分区供水时，在消防车供水压力范围内的分区应分别设置水泵接合器；

（采用减压阀分区时也必须要分别设置？）

（太阳：这条老规范上也有，看老规范的条文说明最后一段话）5、7.4.12第1条 消火栓栓口动压力不应超过0.50Mpa,但当大于0.70Mpa时应设置减压装置；

（结合条文解释，此处是否应该是不宜超过0.50？另新消规执行后消火栓栓口减压是否均可按0.70Mpa？）

（太阳：感觉规范用词不恰当，看他正式稿里怎么说）

6、探讨下消防车供水能力的问题

江苏省一位消防局的高工论述,早期的解放牌消防车供水高度一般为50 m，而现在许多消防部队普遍增配了大功率消防车、中压消防车和高压消防车，为远距离和高层供水作战创造了有利条件，目前国产低压消防车的扬程一般都超过100 m，中压消防车超过200 m，在水泵接合器设置问题上应该要有新的理念去考虑去设计。（此论述许多地方都超前了现行的规范条文，目前消防车的供水能力取多少，可有权威执行文件？）

（太阳：消防给水分区高度是管道耐压性能决定，原来消火栓栓口的静水压

力不应大于0.8MPa，大于就要分区，现在提高到0.1MPa，如果按照节省的原则，不同的给水分区应采用不同耐压值的管道和管件，同时对应设置泄压阀，因此，这也是为什么规范要求消防给水为竖向分区供水时，在消防车供水压力范围内的分区应分别设置水泵接合器。）（@太阳，压力论述部分有误）

第二篇：读书笔记(新)

学习笔 记

邗江区新坝中心小学张爱萍

一、读《教师人文读本》有感

我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。

读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？

有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情（其实我知道这些都是找借口）。既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的．

每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。

工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导的表扬。

“公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等，新教育为教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓„„。教师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。

教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。

在教育学生的同时，新教育也教育了我，我进步了.谢谢新教育给了我成长的舞台。我喜欢我现在拥有的一切：学生、工作、家人、孩子。

《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。

《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧！——教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

二、读《给教师的建议》有感

闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。

卢梭的“寓教于乐”总让 我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。

孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有 时间去乐呀！

“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。

每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺„„带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。

在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。

三、读《简单语文不简单》有感

（一）、简单明确的教学目标

教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。

（二）、简洁明了的课堂教学

“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。

（三）、简约明晰的评价

教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。

语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。

四、读《小学课堂管理》有感

学校每学期要求我们教师阅读一本有关教育的书籍，同事们向我推荐了一本由美国的森特和查尔斯合力撰写的力作——《小学课堂管理》，本书以独特的教学方式，通俗诙谐的语言、生动有趣的故事来提供给读者全新的教学理念。它把课堂管理的理论与生动的案例相结合，引领我们进入一个个栩栩如生的教学场景。

每当我在教育教学实践中遇到困惑时，《小学课堂管理》都会给予我智慧。每次学习新内容，它总是先让你对自己知道或认为自己已经知道的信息做出反应，或对需要讨论的焦点问题进行预测。它有时娓娓道来国外优秀教师的教育教学案例以及成功的课堂管理经验，有时清晰地传授课堂管理的特殊技能，中间还穿插一句催人奋进的名言警句。最后让读者自己总结、检查当天的学习内容，经过比较和重新思考，对同样信息再做出反馈。为了帮助教师加强学习，检验自己是否进步，它还在每一章的最后部分安排了应用练习和问题讨论。

在它的悉心指导下，我的教学水平不断提升：从每学期教学计划的科学制定、学生学习热情的激发到学生课堂学习习惯的科学培养，如何有效地组织教学等等，我都从它的言传身教中受到启迪并日益成熟起来，逐步跟上时代的步伐。我的课堂也充满了灵性的活动和灿烂的阳光。

每次上课之前，我都按照《小学课堂管理》教给我的方法多给自己问些问题：我想让学生学习什么？哪些活动最有价值？课堂教学时间是多少？活动顺序如何安排？我怎样激发学生学习动机，调动他们全员参与教学活动？课怎样结束？课后留些什么样的作业？我怎样判断学生是否从这节课中受益？只有这样，我们上课才有目标，才能有效地提高课堂教学效率。

我庆幸，在我困惑的时候，遇到这样的教学智慧大师。我感激，它让我明白了教师在教学中最关心的应是激发学生学习兴趣，激活学生的思维；它让我理解了教学的意义，也就是书中的一段话：

教学的意义——

触动下一代心灵的崇高职业

在孩子的眼睛中看到了你的理解

在孩子的生命中看到了你的希望

在孩子的手中看到了你的世界

在孩子的成功中看到了你的成功

你为他们奉献了你的一切。

第三篇：2018中考新规

2018中考新规，初三以下年级全部预警

1科目和分值均有调整

新中考考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）、体育9门课程，总分580分。

语数外为必考科目，外语增加了听力、口语考试，计分为40分，外语有两次考试机会。其他科目实行选考，即从除体育外的5门科目中选择3门参加考试，物理、生物（化学）须至少选择1门。

2、更多的选择性，选考科目是亮点

新方案中将之前所谓的“小科”，历史、地理、政治、物理、生物（化学）全部纳入考试科目，同时，学生可以在这些科目中五选三。所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数，即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。

3、开放性科学实践占10分，体育成绩增至40分

方案中规定，物理、生物（化学）、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为100分，每科都包含10分开放性社会实践活动分数；同时体育分数增加到40分，逐步增强考试项目的选择性，加强仪器设备在量评项目测试中的应用。

4、考查学生9年义务教育的积累 新中考方案中明确表明，要严格按照义务教育各学科课程标准确定考试内容，注重考查学生9年义务教育的积累，注重对学生掌握基础知识、基本技能、基本思想和基本能力。扩大选材范围，贴近生活，注重实践。

此外，改进普通高中招生计划分配方式。加大市级优质教育资源统筹力度，完善优质高中校部分招生计划分配到初中校制度，2016年力争达到不低于招生计划50%的目标。招生政策向优质高中教育资源比较短缺的区县和一般初中学校倾斜，引导全市义务教育均衡发展。

下面，我们就以“小明”来举例子说明。

第四篇：2013养老新规

2013年养老保险新政策

一、城镇职工基本养老保险规定

1、职工养老保险的基本制度

(1)缴费规定：企业(企业工资总额的20%)+个人(个人缴费工资的8%)

(2)统筹基金于个人账户相结合个人账户全部由个人缴费形成，个人帐号的存储额用于职工养老，不得预支;但是可转移、继承。

(3)计发办法

26号文规定：基本养老金由基础养老金和个人帐户养老金构成。

38号文规定：基础养老金标准以当地上在岗职工月均工资和本人指数化月均工资的平均值为基数，缴费满一年发1%;个人帐户养老金以个人账户存储额除以计发月数。

特殊规定：

A 26号文实施前退休的，按国家原有规定发养老金，同时执行调整。

B 26号文实施后，缴费年限不满15年的，不发基础养老金，个人帐号存储额一次性支付，终止基本养老保险关系。

2、38号文件的新要求

(1)扩大覆盖范围所有城镇个体工商户和灵活就业人员都要参加基本养老保险;缴费基数统一为当地上在职职工平均工资，缴费比例20%，其中8%计入个人账户;退休后按企业职工基本养老金计发办法发放。

(2)做实个人账户继续抓好东三省的做实试点;抓紧做好其他地区扩大做实试点的具体方案。

(3)建立调整机制根据职工工资和物价水平，不断调整基本养老金水平，2010年企业职工人均养老金超过1200。

(4)提高统筹层次在完善市级统筹的基础上尽快提高层次实现省级统筹。

(5)发展企业年金具备条件的企业要建立企业年金，实行完全积累，市场化管理和运营。

二、新型农村社会养老保险规定

新农保制度的创新有两个方面：

1、实行基础养老金与个人帐户养老金相结合的要老待遇，国家财政全额支付最低标准基础养老金。

2、实行个人缴费、集体补助、政府补贴相结合的筹资办法。

3、参保范围：年满16周岁，未参加城镇职工基本养老保险的农村非学生居民，可以在户籍地参加新农保。

4、基金筹集

(1)个人缴费：每年100-500元，五个档次;参保人可自主选择，国家可适时调整缴费档次。

(2)集体补助：有条件的集体应给予补助，标准由村民会议确定。

(3)政府补贴：政府对基础养老金中西部全额支付，东部支付50%。地方政府补贴标准不得低于30元，对困难人群地方政应部分或全额代缴最低档次养老保险费。

5、建立个人帐号：除国家支持的基础养老金外，其他各项补贴，缴费，资助等都计入个人帐号。

6、养老金待遇与调整：养老金=基础养老金55元+个人账号/139;参保人死亡后，其个人帐号中个人缴费的部分可继承。

7、养老金领取条件：年满60岁的，未参加城镇职工基本养老保险的农村有户籍老年人。

特殊情形：

A实施时已满60岁的，不用交费，可享受55元/月，其子女参保就行了。

B距领取年龄不足15年的，按年缴费，允许补缴，累计缴费年限不得少于15年。

8、相关制度衔接

凡参加了老农保，且在享受的可直接享受新农保基础养老金;

对已参加老农保但未满60岁的应将老农保并入新农保，按新农保标准缴费。用人单位欠缴社保费或处3倍罚款

《社会保险法》的目标：建立没有缺失，覆盖上没有遗漏，衔接无缝隙的社保制度，使全体人民在养老、医疗这些方面都能做到有基本保障，无后顾之忧。其正式实施，标志着“全民社保”跨越设想，进入实施阶段。

缴费不足15年，两条途径可享受长期养老待遇

“累计缴费满15年，是养老保险参保人领取养老金的的必备条件之一，”长期以来，那些退休时累计缴费不足15年的参保人员，只能选择一次性领取个人账户存储额，终止基本养老保险关系。他们的老年生活缺乏稳定长期的有效保障，对此，《社会保险法》进行了重大完善和拓展，增加了两种处理方式：允许个人缴费至满15年;转入新农保或城镇居民养老保险，两种途径都可以让参保人获得养老保险长期待遇。

缴费满15年是享受长期待遇的“门槛”

按照国家有关规定：“参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满15年的，按月领取基本养老金”。也就是说，最低缴费满15年是参保人按月领取养老金的必备条件。省人社厅副厅长张瑞书介绍说，最低15年的缴费年限主要有三方面的考虑。首先是，我国人口预期寿命已经达到73岁，为实现养老保险制度的收支平衡和长期可持续发展，需要设立最低缴费年限;其次，不论通过何种方式就业，缴费都累计年限，多数人可以比较容易地达到15年;最后，从国际经验来看，实施缴费型养老保险制度的国家，基于缴费与待遇领取长期资金平衡的精算结果，大都规定有最低缴费年限。

第五篇：消 防 工 作 管 理 规 定

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消防工作管理规定 范围

本标准规定了公司消防管理的组织领导、器材管理、防火制度、检查和奖惩等。

本标准适用于公司各部门。2 消防工作的方针和原则

公司消防工作实行“预防为主，防消结合”的方针，认真贯彻《中华人民共和国消防法》，实行“谁主管，谁负责”的原则。防火责任制

3.1 公司法人代表为公司防火责任人。负责本公司的防火安全工作，执行公司有关指示和规定。

3.2 公司各部门负责人为本部门防火负责人。3.3公司办公室对公司消防规定的实施进行监督、检查。对各部门防火工作进行指导。防火责任人职责

4.1 宣传贯彻《中华人民共和国消防条例》和其它有关消防法规，执行公司的各项防火工作制度。

4.2 组织实施公司逐级防火责任制和岗位防火责任制。4.3 把消防工作列入日常管理工作内容，与经济责任制挂钩。

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4.4 组织防火检查，完善消防设施，消除火灾隐患。4.5 负责组织制定灭火预案。

4.6 发生火灾时，带领职工扑救火灾，指挥抢险，报告火警，保护火灾现场。防火组织

5.1 公司建立义务消防队。

5.2 防火责任人任义务消防队队长。5.3 义务消防队主要任务

5.3.1义务消防队成员对本单位不符合防火安全的现象，有权向主管负责人提出建议和批评。

5.3.2义务消防队要管理好灭火器材作好本岗位的防火工作，进行防火检查，督促消除火灾隐患，制止违章行为。

5.3.3 熟悉公司灭火设施，了解灭火器材性能，每年进行一次灭火演练。

5.3.4 发生火灾时，立即报警，按预案迅速投入扑救。5.3.5 保护火灾现场，协助调查火灾原因。6 消防器材管理

6.1 各部门要按国家有关消防技术规范，根据各部位的具体情况，设置、配足各类消防设施和器材。

6.2 消防器材应当设置在明显和便于取用的地点，周围不准堆放其它物品和杂物。

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6.3 消防器材管理要责任到人，实行建卡管理，管理卡内容填写要齐全、清楚、醒目。

6.4 消防器材要符合公司现场管理的设备要求，勤于维护。

6.5 各部门对本部门的消防器材进行监督、检查，发现失效、损坏，要查明原因，及时更换。

6.6 为确保所添置消防器材的质量符合要求，公司办公室对各部门需新购的消防器材，统一进行质量监控购买。

6.7 消防器材不准挪作它用，严禁圈占、埋压。7 防火制度

7.1 公司各仓库、易燃易爆有毒物质存放点、存放贵重仪器设备的场所均属重点防火区域。各重点防火区域应当设置醒目的防火警示标志。

7.2 照明灯泡功率不大干60w，离地面距离不小于2米，距可燃物不少于O.5米。日光灯镇流器必须安装在通风散热处，不准直接固定在易燃物质上。靠近卤钨灯和其它高温大功率灯管处的电源线应用玻璃丝、石棉、瓷管等耐热绝缘套管保护，并远离易燃物质。

7.3严禁使用电炉取暖或用于其它生活领域。确因工作需要使用电炉，须报办公室批准，经公司领导同意后方可使用。

7.4严禁违章乱接拉电线。施工工地临时电源线路架

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设必须符合规范。电器作业必须由持证电工操作，严禁违章操作。

7.5防火通道不得挤占、堵塞。8 部位防火制度 8.1 库房

8.1.1 各库房建筑应符合《建筑设计防火规范》的规定，有健全的各项防火制度，配备适当种类的灭火器材，进行专人管理。

8.1.2 库房内严禁吸烟、动火；不准使用电炉、电取暖器、电熨斗、电烙铁、电视机等交流电器。不准使用超过60w以上的大功率照明器材，灯头与物品保持0.5米以上距离，库房内不准使用移动式灯具。

8.1.3 禁止使用不合格的保险装置。库房内工作结束时，必须切断电源。

8.2 施工工地

8.2.1 工地设立时，防火工作必须同步进行，要明确防火责任人，配置适量消防器材，重点防火部位应当设有醒目的防火警示牌。开工前应对职工、民工进行防火教育，学会使用灭火器材。

8.2.2公司库房一律不准用油毛毡、玻纤瓦、竹席等可燃材料作墙和盖房，易燃物之间应留有防火间距，保持消防通道。工地易燃建筑物内严禁使用电炉、煤油炉等，安岳县普发供排水建设工程有限公司消防工作管理规定

临时竹木工棚内严禁吸烟和使用明火。

8.2.3 工地电线铺设要符合规范，由持证电工进行。工棚内不准使用60w以上的灯泡，严禁用可燃物作灯罩。

8.2.4 工地不准私自搭建临时汽油库。需少量存放的，存放地点必须安全，有专人负责，健全制度，配备专用消防器材。

8.3电焊

8.3.1焊接工作必须在本单位负责人或安全人员指定的地点、时间内进行。焊机应放置在避雨、干燥的地方。

8.3.2焊接时应远离可燃物质，对焊接时产生的火花采取防火措施。不得与气焊相临作业，导线与气管严格隔离。

8.3.3严禁用厂房的金属构件、管道、轨道作为导线，导线不准搭在油罐、氧气瓶、乙炔瓶、煤气、液化气等设备上。

8.3.4有下述情况时禁止电焊作业。在制作、加工、储存易燃易爆危险品的房间和场所；有压力的管道或带电的设备；刚涂过油漆的结构和设备部门；没有经过清洗处理消除危险的易燃易爆物质容器。

8.4办公区(包括公司大楼、各部门非生产办公区)8.4.1有防火负责人、有消防器材、有防火制度，建筑结构电源线路符合防火规范。

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8.4.2严禁将易燃易爆和放射性有毒物质带入办公室，严禁使用电炉、煤油炉、酒精炉，不准使用超过60w的灯具，使用煤气应有专人负责管理。

8.4.3办公室严禁吸烟和烤火，废旧纸张不得随意大量堆放，随时清理，要有醒目的防火警示标志。做到四懂四会： 9.1 四懂

9.1.1懂本岗位的火灾危险：防止触电；防止引起火灾；可燃、易燃品、火源。

9.1.2懂预防火灾的措施：加强对可燃物体的管理；管理和控制好各种火源；加强电气设备及其线路的管理；易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有效。

9.1.3懂灭火方法：冷却灭火方法；隔离灭火方法；是熄灭火方法；抑制灭火方法。

9.1.4懂逃生方法：自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；紧急疏散时要听从指挥，保证有次序的尽快撤离；当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪恋财物；要学会自我保护，用湿毛巾捂住嘴鼻；保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；逃生是要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；当烟火封住逃生道路时，要关闭门窗用

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湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾器侵入房间；当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速地逃离困境。

9.2 四会

9.2.1会报警：大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；使用专用电话、手动报警按钮；拨打119火警电话，向当地公安县方机构报警，报警越早损失越小。使用座机、手机拨打“119”必须要讲清以下内容：火灾发生的单位或个人详细地址，起火物质是什么，火势情况如何，报警人姓名和电话号码。

9.2.2会使用消防器材：各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔（拔掉保险销），二握（握住喷管喷头），三压（压下握把），四准（对准火焰根部即可）。

9.2.3会扑救初期火灾 在扑救初起火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。

9.2.4会组织人员疏散逃生按疏散预案组织人员疏散；酌情通报情况，防止混乱；分组实施引导。奖惩

10.1在消防工作中有下列先进事迹之一的单位、个人给予表彰、奖励。

10.1.1 消防安全宣传普及，消防安全措施落实，消防

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制度健全，火险隐患及时消除，消防器材设备完整有效，无火灾事故，工作成绩突出的。

10.1.2 模范遵守消防法规，制止违章动火，及时发现和消除重大火险隐患，避免火灾发生，积极扑救火灾，抢救公共财产和人民生命财产，表现突出的。

10.1.3 在消防工作其它方面做出显著贡献的。10.2 违反《中华人民共和国消防条例》等法规、违反公司《消防管理规定》，情节轻微的部门，按公司职工奖惩规定处理。情节严重的由公司或上级主管部门给予行政处分或者经济处罚。

安岳县普发供排水建设有限公司

2015年3月26日