幼儿园小班上《阅读》内容

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第一篇:幼儿园小班上《阅读》内容

1.上幼儿园

小字点,洗好脸,要去哪,幼儿园。2.好宝宝

小鸟,自己飞,小狗,自己跑,小字点,好宝宝,自己走,不用抱。3.老师本领大

老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶呱呱,我们大家都爱她。4.好朋友

你伸手,我伸手,小朋友们手拉手。你点头,我点头,我们都是好朋友。5.幼儿园,真快乐

幼儿园,朋友多,有姐姐,有哥哥。做游戏,唱儿歌,幼儿园,真快乐。6.字精灵

字精灵,小娃娃,小撇撇,小捺捺,小横横,小竖竖,小字点,笑哈哈。7.洗手

自来水,清又清,洗洗小手讲卫生,伸出手,比一比,看谁洗得最干净。8.扣纽扣

一个眼,一个扣,我帮它们手拉手,结成一对好朋友。9.吹泡泡

吹泡泡,吹泡泡,飞飞飞,飞得高,快快飞,飞上天,见太阳,问声好。10.玩皮球

妈妈买个皮球,上面画个小猴,我来拍拍皮球,小猴翻翻跟头。11.搭积木

布娃娃,你别哭,我用积木搭小屋。小屋真漂亮,红门绿窗户。快快进来吧,我们一起住。12.做什么

小字点在积木区搭积木。捺捺在娃娃家过家家。竖竖在操场上拍皮球。横横在水池边洗手。撇撇在厕所里大便。13.我的家

我有一个可爱的家:有爸爸,有妈妈。爸爸妈妈都爱我,我也爱爸爸和妈妈。14.请老人

蒸馍馍,做点心,请谁吃?请老人。爷爷,请!奶奶,请!不倒翁,请!请!请!15.小鸡

小小鸡,叽叽叽,尖嘴巴,圆身体,身上穿着绒毛衣,爱吃小虫爱吃米。16.小花狗

一只小花狗,蹲在大门口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨头。17.小白兔

小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。18.两只小象

两只小象河边走,扬起鼻子勾一勾,就像一对好朋友,见面握握手。

第二篇:幼儿园小班上、下学期小游戏

小班第一学期游戏

1、游戏《棒棒糖集合》

目标:学习按照老师的指令做动作。玩法:

幼儿是一颗棒棒糖,按教师的口令互相拥抱或手拉手围成圆圈。如:“三颗棒棒糖集合”、“两颗棒棒糖集合”、“大家变成超级棒棒糖”等。

2、数学游戏《好朋友饼干》

目的:学习按物体的形状、颜色分类。玩法:

幼儿戴上用纸板制成的各种形状、颜色的饼干胸饰,随欢快的音乐节奏绕圆圈走,音乐停止后迅速找到与自己戴的图形饼干一模一样的同伴,抱在一起。

3、体育游戏《开心跳跳糖》

目的:尝试各种跳法,能根据信号做动作。玩法:

发给幼儿不同的颜色胸饰,引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳,以增强幼儿兴趣,并适当控制活动量。如“红色的糖跳跳跳”、“绿色和黄色糖一起跳”、“两颗糖跳在一起粘住了”等等。

4、游戏《小乌龟赛跑》 目标:发展跑的能力。玩法:

幼儿戴上小乌龟头饰,背上帮上一个软垫子或塑料筐。在铺地或地板的地面上。练习双手、双脚着地爬

5、游戏《蛇行走》 玩法:

把椅子或大积木按一定的间隔距离排成直行,引导幼儿愉快地在椅子或积木间呈S形行走或慢跑,不要碰倒椅子或积木。可组织两组幼儿竞赛。

6、游戏《小鸡找虫吃》 方法:

游戏开始,老师带小朋友边说儿歌,边向草地慢慢走去。说完儿歌后,他们来到场地中央。然后老师蹲下说:“叽叽叽”,并用手做模仿小鸡找虫吃的样子,小朋友们学着老师的动作。接着,老师又站起来换一个地方,小朋友也跟着去。这样反复几次。最后老师说:“天黑了,小鸡快回家吧!”小朋友随老师回家。

7、游戏《点五官》

目标:巩固五官在脸部的位置。玩法:

幼儿两人一组交替游戏,一个幼儿讲五官的名称,一个幼儿快速在自己脸上点出五官的位置;点错或动作慢,则互相交换角色继续游戏。

8、游戏《玩报纸》 目的:

尝试各种玩报纸的方法,体验体育游戏的快乐。玩法:

1、拿一张旧报纸,尝试各种玩法。

2、学习将报纸铺在地上,双脚并拢从报纸上跳过去。

3、将报纸揉成团向上,向前扔。

9、游戏《转转停》

目的:发展幼儿的平衡能力,学习听节奏转圈。

玩法:

在户外空旷的场地进行,幼儿双手侧平举按小铃敲击的节奏自转,等教师喊停时就立即停下,看谁站得稳,避免互相碰撞。

10、游戏《少了什么》建构P119 目的:发展幼儿的感知比较能力。玩法:

引导幼儿观察:左图缺少了什么?右边的哪一幅图补上去,就变成完整的了?请圈出正确的答案(如图)

11、游戏《水果蹲》

目的:幼儿学习按口令做动作。玩法:

幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,此游戏适合小组活动。教师念儿歌,如“苹果蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲”,幼儿可按口令做出相应的动作。

12、游戏《奇妙的箱子》

目标:发展触摸觉,培养感知能力。玩法:

一个纸箱子,里面放玩具若干。请一名幼儿伸手摸摸箱子里面的东西,并告诉大家,自己摸到了什么,是什么样子的?说完,拿出箱子里摸到的东西给大家看。说对了,换箱子里的东西,请另一名幼儿摸,说错了,可以再猜一次。

13、游戏《变脸》

目的:丰富幼儿表情及情感体验。玩法:

幼儿用小手捂住脸,教师说:“变变变,变出笑脸瞧一瞧!”幼儿做出相应的表情。也可请幼儿来发出口令:“变变变,变出生气的样子瞧一瞧。”可变换多种表情进行游戏如:委屈、气愤、微笑、大笑等„„

14、游戏《捏拢放开 》

目的:通过玩手指游戏锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。玩法:

幼儿边说边用手指表演:“捏拢放开,捏拢放开;放开捏拢、放开捏拢,小手拍两下。”这时教师说某一部位名称(如:头)幼儿用双手边做爬的动作边说:“爬呀爬呀爬呀爬,爬到头上。”教师接着说另一部位名称(如:脸),幼儿用双手边做爬的动作边说:“爬呀爬呀爬呀爬,爬到脸上。”游戏照此反复进行。提示:游戏玩熟悉后,可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。

15、游戏《大踏步和小踏步》 目的:享受变化的乐趣。玩法:

教师迈大踏步“一、二、三、四”,幼儿则走小踏步“一、二、三、四”,带领幼儿变化步子的大小。

16、游戏《小动物在哪里》 玩法:

一名幼儿拿着一只挤压会发出声响的小动物玩具藏在背后,其余幼儿也把双手藏在背后,请一名幼儿听声音猜一猜小动物在谁手上。

17、游戏《请你跟我这样做》

目的:训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。玩法:

一、训练节奏:

教师:请你跟我这样做,并做出拍手××的动作。

幼儿:我就跟你这样做,并模仿老师的节奏做出动作。注:音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如: ×××××| ×××××

18、游戏《小猴摘水果》 玩法:

请幼儿扮演“小猴”,请“小猴”爬到攀登架上摘一个“水果”,然后从旁边的滑梯滑下,将“水果”放到指定的地点,强调游戏规则:排队进行,“小猴”每次只能摘一个“水果”。

19、游戏《树叶朋友》 方法:

幼儿当树叶,听〈秋天〉的歌曲,按自己的体验做动作,歌曲结束后,按老师的指令行动,如:

“树叶落在小椅子上”——幼儿就坐到椅子上。

“两片叶子做朋友”——两个小朋友拉手或搂抱在一起。“身上有红颜色的小树叶找老师做朋友”——穿有红颜色衣服的幼儿到老师身边等等。

20、游戏《秋风和落叶》 玩法:

(1)教师和幼儿共同回忆:秋天的树和树叶给风吹了以后的情景:树会摇晃,叶子会飘落下来

(2)念儿歌,模仿小树长大。“我是一棵小树苗,风一吹,雨一洒,慢慢慢慢长大了,变成一棵大树来。秋风吹来啰,秋风吹来啰。”

教师扮风姐姐,说:“大风来了,幼儿边跑边做树叶飞舞样子,说:“刮小风了”,幼儿就慢慢地走说:“龙卷风来了”,幼儿就转动着跑;说:“风停下来了”,幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。

(3)教师手中的铃鼓摇得快,树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢,树叶就在小风中走,铃鼓啪得响,就代表风停了,小树叶不动了。

21、游戏《手指游戏 》

目的:集中幼儿注意力,锻炼幼儿手指的灵活性。方法

教师面向全体幼儿坐好,把两只手放在胸前五指张开,手心面向幼儿。教师问:“谁的小手最干净?”幼儿同样把两只小手在胸前五指张开,说:“我的小手最干净。”然后,幼儿和教师一起边说儿歌:“小不点睡了,二胖子睡了,高个子睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。”同时把五个手指从小拇指开始依次弯向手心,当说到“大家都睡了”的时候,两拳互相有节奏地对击。接着,幼儿两拳相对,放在脸的一侧,幼儿闭上双眼作睡觉状。教师发出口令:“叮铃铃-,天亮了,起床了。”幼儿和老师一起说儿歌:“小不点醒了,二胖子醒了,高个子醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。”边说儿歌,边把五个手指从小拇指开始依次伸开,当说到“大家都醒了”时,两手相对有节奏地拍手。游戏结束。

22、游戏《开火车》

目的:练习语言节奏。熟悉幼儿名字。玩法:

一名幼儿当火车司机,边用手拍节奏边说:“哎 哎 我的 火车 就要 开” 全体幼儿问:“开到哪里去?” 司机答:"开到××那里去!被点到名的幼儿做司机,游戏反复进行。

小班第二学期游戏

23、游戏《鸡妈妈睡醒了》

目标:练习轻轻走,并训练灵敏性。玩法:

全体幼儿做小鸡,教师做鸡妈妈。游戏开始,教师对大家说:“现在我要睡觉了,淘气的小鸡不要大声吵。”说完就伏在桌上闭起眼睛。这时“小鸡”都离开座位,轻轻地在室内走,并发出“唧唧”的叫声。过一会,“鸡妈妈”醒来,站起来说:“淘气的小鸡都跑到哪里去了?快回家吧!”所有的“小鸡”应迅速回到原位坐好,看谁的动作最快最轻。

规则:“小鸡”必须等“鸡妈妈”睡了,才能离开座位,轻轻走动;听到呼唤要赶快回原位安静坐好。“小鸡”不得走出室外。

24、游戏《静静听》

目标:提高听觉的灵敏度。玩法:

幼儿围坐成半园,教师和孩子一起拍手念儿歌:“拍拍手,静静听,叫我叫你还是叫他”。一念完儿歌,幼儿马上安静,教师轻声叫着某个幼儿的名字,被叫的幼儿马上轻轻走到老师身边。连续叫几个幼儿到老师身边,大家拍手鼓励,游戏重新开始。

25、游戏《跟着说》

目标:发展幼儿记忆能力。玩法:

教师说出几个词语,幼儿跟着说。如

房子——桌子——椅子;扣子——桃子——盘子;汽车——香皂——电话。教师说出几个数字,幼儿跟着说,如:

3——1——2;2——1——3;1——1——3——2。

26、游戏《奇妙的口袋》

目标:发展触摸觉,培养感知能力。玩法:

一个纸盒子,里面放玩具若干。请一名幼儿伸手摸摸盒子里面的东西,并告诉大家,自己摸到了什么,是什么样子的?说完,拿出盒子里摸到的东西给大家看。说对了,换盒子里的东西,请另一名幼儿摸,说错了,可以再猜一次。

27、游戏《跟着做》

目标:发展记忆力和模仿能力。玩法:

教师连续做完几个动作后,幼儿模仿。例如:吃饭——吹喇叭——扫地; 跑步——看书——睡觉。等等。

28、游戏《打气球》

目标:引导幼儿边念儿歌,边练习拉圆圈。培养幼儿听信号做动作。玩法:

全体幼儿手拉手,老师和幼儿一起念儿歌:“打气球,打气球,打成一个大气球。”然后边做打气球状边发出“嗤嗤嗤”的声音,拉成一个大圆圈。老师说:“气球缩小了”,幼儿发出“嘶嘶嘶”的声音并轻轻向中间靠拢

29、游戏《木头人》

目标:发展注意力和控制力。玩法:

幼儿四散在场地上,边念儿歌“山山山,山山山,山上有个木头人,不会说话不会动”边自由动作。念完后,幼儿在原地保持原姿势不动。谁第一个动,谁就输了。游戏继续。最后输的幼儿集体表演节目。

30、游戏《大圆圈与小圆圈》 目标:区别大小,培养观察力。

准备:场地中间画一个大圆圈,外圈画几个小圆圈。大的和小的圆形硬纸片各一个。玩法:

幼儿四散在场地上,幼儿边走边念儿歌:圆圈圆圈圆又大,大的小的满地圈.看到大圆圈中间站,看到小圆分散站。念完儿歌,教师举起一种圆形的纸片,幼儿根据纸片的大小迅速站到场地上,相应的圆圈内。

31、游戏《变戏法》

目标:听、看信号,用身体各部分的动作来模仿和表现小动物的各种动作。准备:各种小动物粘贴在小棒上。玩法:

教师说:“变变变”,幼儿闭上眼睛转圈,停下,出示小鸟的图片,幼儿就学小鸟飞的动作。老师说:“变变变”出示小兔的图片,幼儿就学小兔跳的动作,教师出示哪种小动物的动作,如小袋鼠跳、蚂蚁爬、大象走等。

32、游戏《猜猜是谁》 目的:

1、培养幼儿听辨语音的能力,要求能分辨出伙伴们不同的说话声音。

2、培养幼儿大胆讲话的能力。方法:

请一个幼儿坐在小椅子上,背对着大家并闭上眼睛。另请一个小朋友在他背后说:“某某你好!猜猜我是谁?”猜对了有奖,如果连猜三次都错,就请他表演一个节目。

33、游戏《揪尾巴》

目的:从许多物体中把通译种颜色的物体找出来。

准备:红、黄、蓝、绿三种颜色的纸条,每种颜色纸条的数量是游戏人数的三分之一。方法:

游戏前,请3名幼儿扮猎人,每人手中拿一条不同颜色的纸条,再请10多名幼儿扮动物,每人身后挂一纸条当尾巴。

游戏开始,老师发信号,小动物在场地四散跑开,猎人即去抓和自己手中纸条颜色相同的尾巴。游戏进行1-2分钟后,老师发出停止游戏的信号,全体幼儿检查,每位猎人抓到的尾巴是什么颜色的,抓得又多又对的猎人为胜利者。

34、游戏《红灯与绿灯》

目的:辨别红色与绿色,提高迅速反应的能力。准备:幼儿每人一个呼啦圈;红绿灯教具。玩法:

教师扮演警察,幼儿扮演汽车司机。教师带领幼儿一起念儿歌:“大马路,宽又宽,警察叔叔中间站。红灯亮了停一停,绿灯亮了向前进。”幼儿边念儿歌,边模仿司机的驾驶动作在场内自由走动,念完儿歌,口中发出“嘀嘀„„”的声

音。当教师举起红灯时,幼儿在原地不动;当教师举起绿灯时,幼儿继续前进。游戏反复进行。

35、游戏《老狼老狼几点钟》 目的:培养幼儿跑的能力。玩法:

老师扮演老狼,幼儿扮演小动物。游戏开始,教师走前面,幼儿跟在教师后面边走边问:“老狼老狼几点钟?”师:“一点钟„„”当问到老师回答“六点钟”的时候,幼儿跑到指定地点蹲下不动,不能发出声音。师扮演老狼来寻找小动物,发出声音,动的幼儿算被老狼抓住了。没有发现小动物老狼回家。游戏反复进行。

36、游戏《找鸡妈妈》

目标:练习听信号向指定方向跑。方法:

教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。游戏开始,幼儿手拉手成一个大圆圈,教师站在圆圈中心说:“孩子们,你们在家里好好睡觉,我 给你们找东西吃,你们都把眼睛闭上,听到妈妈叫你们的时候,再睁开眼睛,跑到鸡妈妈这儿来。”小鸡蹲下并闭上眼睛。鸡妈妈装作找东西状跨出圆圈,走到场地另一端说:“小鸡乖乖,快快醒来,妈妈在这儿,快快过来。”小鸡听到妈妈叫,都赶快跑过去,围着鸡妈妈拉成圆圈,游戏重新开始。

37、游戏《谁在唱歌》

目标:培养注意倾听的能力。

准备:三角铁、小铃、鼓、小钢琴等。方法:

教师拿出几种乐器(三角铁、小铃、鼓、小钢琴),让幼儿听一遍各种乐器发出的声音,然后将这些乐器放到幕后,教师任意选一种乐器演奏4-8拍,然后请幼儿说出是什么乐器在“唱歌”。

38、游戏《跟着老师走》

目的:培养幼儿一个跟着一个走的能力,并引导幼儿学习模仿动作。玩法:

幼儿一个一个跟着老师走步,边走:边说:“小朋友,跟着老师走走走。”说完老师带领幼儿问:“走到哪儿啦?”老师答:“走到动物园了,学学大象走吧。”于是带领幼儿模仿大象走的动作。游戏可反复进行,但老师每次回答时要变换地名,如“走到操场了”、“走到小桥了”“走到摇船上了”等等,并相应地做各种模仿动作。

39、游戏《什么东西不见了》 目的:发展注意力、记忆力

准备:玩具或小物品若干,布一块。玩法:

桌子放置2-3件幼儿熟悉的玩具或小物品,用布盖好。教师说:“今天老师带来了几样东西,等一会儿老师把布拿开,请大家仔细看看,这桌上到底有些什

么东西。”教师揭去遮布,让幼儿观察一会儿又盖上,然后要求全体幼儿闭上眼睛,教师从布底下悄悄拿走一件玩具或物品,等教师再一次把布拿开时,要求幼儿说出什么东西不见了。

40、游戏《小袋鼠找妈妈》 目的:练习双脚跳着前进。玩法:

教师扮演袋鼠妈妈,幼儿扮演小袋鼠围在妈妈身边。游戏开始,妈妈说:“孩子们,你们在妈妈的口袋里长大了,该出去练本领了!”小袋鼠说:“好”。说完,妈妈带着孩子在场地上练习袋鼠跳,袋鼠妈妈走到场地另一端说:“小袋鼠乖乖,快快跳到妈妈这儿来。”小袋鼠听到妈妈叫,跳向妈妈身边。

41、游戏《滚地雷》

目的:练习滚接大皮球。培养幼儿的滚击及躲闪能力。准备:幼儿围坐成大圆圈,再准备一个大皮球。方法:

教师请3-5名幼儿站在圈内,大皮球当作地雷。教师发令后,拿地雷的幼儿用地雷滚击圈内的幼儿。圈内的幼儿尽力躲闪,地雷滚到坐在椅子上的幼儿面前时,该幼儿立即将地雷继续滚出,这样连续滚击,被击中的幼儿退出,坐回自己的椅子,做滚地雷的认。等圈内幼儿都被击中后,游戏重新开始。

42、游戏《找东西》 目的:发展记忆力。准备:玩具若干。方法:

教师出示5-6样东西,让幼儿一一记住名称。然后,分别请幼儿将这些玩具当着大家的面藏在桌子下、柜子里等幼儿不易发现的地方,并请幼儿记住这些东西是藏在什么地方的,然后教师带幼儿做其他游戏或带幼儿散步。过一段时间后,再问幼儿刚才的东西藏在什么地方?请幼儿一一找出来。

43、游戏《找朋友》

目的:练习按指定方向走。方法:

幼儿分成两排,分别站在场地两端横线的后面(两横线约距10-15米)。游戏开始,幼儿从一端向另一端走去,边走边说:“迈开步,向前走,找个好朋友,亲亲脸,拉拉手,说声再见,向后走。”走到对面,拉起一幼儿的手,并互道:“你好!”再相互拥抱后,说声:“再见!”然后往回走,边走边说:“迈开步,往回走,走到家里等朋友。”走过横线后站好,另一排幼儿以同样的方法继续进行。

44、游戏《小皮球》

目的:练习一个跟着一个走成圆形,并根据信号创造、模仿皮球的动作。方法:

幼儿在场地上一个跟着一个走。老师说:“走、走、走,走成一个大皮球。”哟而在排头带领下,沿着圆圈走,如果说:“走成一个小皮球”,幼儿一齐向圆心

走。还可以变换口令,如:“皮球没气了”,幼儿下蹲“给皮球打打气”,幼儿慢慢站起来:“皮球又圆了”,幼儿双脚边跳边拍手。也可以变换口令让幼儿自由地创造动作,如:“皮球拍高了”、“皮球拍低了”、“皮球跑了”、“皮球轻轻地滚了”和“皮球跳回来了”等等。

45、游戏《小花猫和小狐狸》

目的:发展幼儿走的能力和观察力。

准备:用塑料片或纸片剪成“鱼”和“肉”若干。方法:

先向幼儿介绍狐狸有爱把偷来的食物埋起来以后再吃的习性,再做此游戏。先把“肉”“鱼”藏在沙土或者草地力。教师把幼儿带到场地边说:“花狐狸把偷来的肉埋起来了,咱们都是聪明的小花猫,去把肉找出来。”然后,教师与幼儿一起念儿歌:“小花猫,有本领,眼睛尖,鼻子灵,狐狸藏的鱼和肉,咱们一定要找净。”念完儿歌,教师和幼儿一起去找“鱼和肉”。

46、游戏《开飞机》

目的:练习一个跟着一个走

准备:纸折小飞机若干架,纸折大飞机一架。方法:

教师手持大飞机,大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:“小飞机,飞飞飞,飞到西,快快飞到高空中。”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线。然后再一个跟着一个沿着航线走,边走边发出开飞机的声音。教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场,游戏结束。

47、游戏《小花猫捉蝴蝶》

目的:练习在指定范围内追逐跑动。准备:

小花猫头饰,一根3米长的竹竿,在竹竿一端系一条1米左右长的绳子,绳上吊一只大蝴蝶。方法:

全体幼儿头戴小花猫头饰,教师拿着系有蝴蝶的竹竿,游戏开始时,教师说:“小花猫,前面飞来一只美丽的蝴蝶,赶快把它捉住!”全体幼儿一起跑动捕捉蝴蝶,活动一定时间后,游戏结束。

48、游戏《小朋友真爱玩》

目的:练习按指定方向跑,培养注意力和观察力 方法:

游戏开始时,教师和幼儿站在场地一端,大家一齐念:“小朋友,真爱玩,摸来摸去好开心,摸到东。摸到西,摸摸某某(大树、滑梯等)跑回来”,说完“来” 字,幼儿就向着教师指定的物体跑去,摸到指定物体后再跑回来。游戏重新开始。

49、游戏《小动物赛跑》 目的:练习跑的能力。

准备:小鹿、小兔、小松鼠和熊等动物的胸饰各5-6个 方法:

幼儿站成圆圈,每人拿一个小动物头饰,教师当大象裁判员。游戏开始,大家边念儿歌边按逆时针方向传递手中头饰:“森林里,真热闹,小动物,来赛跑,大象伯伯当裁判,点到谁,谁就跑。”说完,教师任意说出一种小动物的名字,如“小兔”,这时,手拿小兔头饰的幼儿就逆时针绕圈跑一圈。先跑回自己原来位置的小兔为胜者。

50、游戏《把迷路的娃娃送回家》

目的:练习快速接力跑,培养幼儿助人为乐的品德。准备:

若干个玩具娃娃,若干棵小树,在场地一侧画一娃娃家,配班教师扮妈妈,在娃娃家等候。方法:

全班幼儿分成若干队,每队一个娃娃。老师说:“有几个娃娃从家里出来玩,跑远了,找不到家。要请小朋友送他们回家。”教师发令后,每队第一个小朋友跑到场地的另一端绕过小树,跑回来把娃娃交给第二个小朋友,第二个小朋友跑完交给第三个小朋友。依次类推,最后一个小朋友把娃娃送到娃娃家。

几个队同时开始,看哪队先把娃娃送回家。最后一个小朋友送娃娃到家后,扮妈妈的教师要谢谢小朋友。几队小朋友都把娃娃送到家后,配班教师走出小房子,谢谢全体小朋友。

51、游戏《别让大灰狼捉住》

目的:练习双脚向前跳,培养幼儿勇敢、机智的品质。准备:

画有青菜的卡片数十张,散开置于场地一端,另一端画有一条起跳线,狼的头饰一个。方法:

选一二名幼儿扮狼,蹲在青菜地两边,其余幼儿扮小兔,散开站在起跳线后面。游戏开始,大家齐念儿歌:“小兔子,真可爱,蹦蹦跳跳去拔菜,你也拔,我也拔,担心别让灰狼抓住了”说完,陆续跳过小沟去拔菜。这时,教师发出信号:“狼来了!”狼立即跳出追拍小兔,被拍的小兔要原地蹲下,未被拍到的小兔要设法拔到青菜后迅速跑回。游戏结束,要表扬拔了青菜又能跑回的幼儿。

52、游戏《小鸟找食》

目的:练习双脚站立从高20-30厘米处往下跳。

准备:架20-30厘米高的长条木板为树,树下为草地。方法:

教师扮鸟妈妈,幼儿扮小鸟,每5-6名幼儿为一组,站树上。游戏开始,鸟妈妈说:“天亮了,我们去找小虫吃吧!”树上的幼儿跟着教师用双脚轻轻跳落到草地上蹲下,两手放嘴边模仿啄食,边吃边发出鸟叫声。一会儿,鸟妈妈说:“天黑了,大家飞回去吧!”幼儿作鸟飞动作,飞回树旁站好。游戏分组轮换

第三篇:小班上评语

庞一诺小朋友:你是一个聪明又有个性的小女孩,一诺不光是家里人的宝贝,更是老师心目中的宝贝,你可爱的模样,甜甜的微笑时时刻刻让我们关注,你上课时认真专注让你的本领学的又多又好。你独立又坚强,从来不哭鼻子,是其他小朋友的好榜样,你热情友好,所以你的朋友最多。但是有时候的你有点小任性,在下学期里希望你能改掉缺点,争取有更精彩的表现哦!老师对你有信心!加油!

陈谭昊小朋友:你是一个诚实、可爱的孩子。帅气的你一双大眼睛眨巴眨巴,可爱极了。你能尊敬老师、关心同伴;看!你的美术作品整洁又漂亮,你的进步让老师感到欣慰。上课如果能坚持安静下来仔细听,那么你的收获会更大!老师希望你能大胆地在集体面前发言,做个自信、勇敢的孩子,争取更大的进步。最后预祝天天进步,新年快乐!

陈羽珈小朋友:你是个活泼开朗的女孩子,能和小朋友友好相处,愿意自己的事情自己做,动手能力很强。你喜欢参加各种活动,涂色时,你认真又耐心,所以每次你都涂的又均匀又好看。体育活动中,跳圈、拍皮球,你也样样不示弱。总能听见你爽朗的笑声。就是羽珈的小屁股有时候坐不住椅子,这样老师可不喜欢。期待你下学期更大的进步!祝新年快乐!

庞晨熙小朋友:天真可爱,好奇心强的小帅哥,一双大眼睛忽闪忽闪的透着灵气,对什么事都好奇,喜欢去探索,尤其在游戏中更是能投入角色中,表演的绘声绘色,老师希望你在课堂活动的时候能够专注一点,这样才能学到本领呀!还要晨熙宝宝要坚强一点,不要碰到小事就哭鼻子,那就更加棒了!祝新年快乐!沈朱彦霖小朋友:憨厚可爱的小帅哥,平时不怎么看到你的笑容,但老师知道你有一副热心肠,喜欢帮助别人。因此也赢得了老师和同伴的喜爱。你良好的体质让人们佩服,这会给你的学习奠定下坚实的基础。真棒!如果上课时你的小眼睛能够认真看前面,小耳朵认真听老师,这样在学习上会有更大的收获哦!相信你以后一定能学会很多本领的,祝新年快乐!

管书琳小朋友:你活泼、漂亮、可爱。每天能甜甜地和老师阿姨打招呼。很惹人喜欢。动手能力也不错,能捏出光滑的苹果、蝴蝶„„真棒!在绘画方面也有了很大的进步,会自己涂色了。看见你的这些进步,老师真高兴!希望书琳在以后的学习活动中能认真听讲,积极举手发言。老师相信,你一定会有更大进步的!祝新年快乐!

邱子俊小朋友:以前那个只会“恩恩”不愿意开口讲话的小男孩,如今变样了。在集体生活中你在一点一滴的进步,现在的你能够听懂老师的话、拿起蜡笔画画、捏橡皮泥了,真棒!不再只是“恩恩”,而是会说“喜欢、乖的、老师再见”的可爱宝宝了。老师真为你感到高兴。要是学本领时你的小眼睛能够看着老师那样就更好了!继续努力哟,相信你会变的更好的!

王诺馨小朋友:你是一个活泼、能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言,语言表达能力很强,动手能力也有很大进步。你是老师的小帮手,小朋友也喜欢你。是老师不用操心的宝宝,期待你下学期给老师带来更大的惊喜!祝新年快乐!

沈新芸小朋友:你是一个腼腆又懂事的女孩,一看就是心地善良的宝宝。在幼儿园你能和小朋友友好地游戏,能有礼貌地向老师打招呼;学习活动时,你小眼睛炯炯有神的看着老师,所以每次本领你都能学会。另外你还有一双巧手,每次涂色活动和操作活动你都很出色。老师希望新芸在学习活动中能再大胆些,要勇敢的表达自己的想法哦!祝新年快乐!

曹晓诺小朋友:进入小班后,看着你点点滴滴的进步,老师感到高兴。你会主动与老师、小伙伴交流,你喜欢搭积木、做游戏,课堂上有时也能响亮地回答老师的问题。吃饭、穿衣、入厕、午睡等生活习惯都有很大的进步。如果你能在以后的活动中自信一点,大胆一点,做事细心一点,那么你的进步会更大的。加油!宝贝!祝新年快乐!

胡笑瑜小朋友:你是个可爱懂事的女孩子,小小的身体拥有无限的能量。虽然瘦弱,但你在集体生活中毫不逊色,很早就展示出你很强的动手能力,吃饭、午睡、脱衣服、穿衣服都不用老师和阿姨帮忙,是小朋友们的榜样,经过大半个学期的学习时间,你在学习上有很大的进步,上课总能看到你认真的小眼睛,学习儿歌时不吝啬你的歌喉,涂色本领也日渐加强。你是老师们心中的乖乖女,期待你下学期给老师带来更大的惊喜!新年快乐!

金张演小朋友:你是个聪明机智的快乐宝宝,你热爱学习,上课总能听见你响亮的回答。在这学期里老师看到你身上很多的闪光点,先是对音乐敏感,学唱歌特别快,然后是知识比同龄宝宝要广,还有记忆力好,老师教过的有点难度的内容等到复习的时候你能很快回答出来,让老师倍感欣慰。你还是个热心的好宝宝,乐于助人,和同伴友好相处。在新的学期里老师希望你更加懂事,上课能改掉偶尔注意力不集中的小毛病,相信你会更棒的!

沈佳轶小朋友:老师想你了,由于你的身体不好所以一直请假,老师都快记不清你的小脸了。你乖巧懂事,可爱善良。在幼儿园里能和小朋友和睦相处,上课认真听讲,虽然你不太爱说话,但你上课时的那股子认真劲还是让你学会了很多本领,在这里老师不得不提起你的涂色本领,你的美术作品总是那么完美。下学期老师希望你能充满活力的来幼儿园,平时多参加一些户外活动,增强你的体质,这样你才能快乐的上幼儿园,学习更多的知识。祝新年快乐!

沈欣蕾小朋友:轻轻的、柔柔的一声:“老师早上好!”一猜就知道是你。看似文静的你却是个聪明、做事认真的孩子,整理积木、用蜡笔涂色、当组长时帮组员拿点心、拿毛巾擦嘴„„你样样做得很好。老师希望你能多吃点饭和菜,这样才能长高长大是不是?你能做到吗?加油哦!祝新年快乐!

王芯雨小朋友:可爱率真的小女孩待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,懂礼貌的芯雨总是热情的和老师阿姨问好。在这半个学期的相处中,老师看到了你的进步,能上课认真听讲了,虽然有时候还是会注意力不集中,但是老师依旧得表扬你。吃饭不挑食的习惯可是其他小朋友效仿的楷模哦!下学期里,老师希望你做事更有耐心,涂色更细心,上课更专心。那样你会更棒的对吗?

姚沐涵小朋友:你是一个懂事可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“老师早上好”,你能和小伙伴相处融洽,有良好的进餐习惯。上课认真听讲,什么本领都能最快学会,如果你上课回答问题的声音再响亮一些那就更好了,老师相信你一定能做到的。加油吧!祝新年快乐!

徐君妍小朋友:你是个文静可爱的孩子。甜甜而略带羞涩的笑容讨人喜爱。同伴之间也能友好相处。要是上课时能够专心一点,在集体活动中能够积极主动一点就更好了。老师希望君妍在面对困难时可以不哭不闹,积极乐观,努力想办法克服。也希望你能不娇气,多吃蔬菜,不挑食,这样会更健康!加油吧宝贝!祝新年快乐!

蒋雨成小朋友: 你是个运动型的宝宝,精力充沛,浑身像是有使不完的劲,常常喜欢在教室里飞奔,老师看见生怕你会撞到磕到呢,以后还是小心的好哦!老师发现你很擅长聊天,你常常能逗的老师和阿姨开怀大笑。这时的你真是可爱至极。但是老师希望你能够认真听讲、耐心涂色;能与同伴和睦相处,老师可不喜欢总听到关于你的小报告哟!期待雨成宝宝下学期的进步!

周梓轩小朋友:梓轩宝宝一双特别的大眼睛很是吸引人,一看就是个漂亮的小男孩。你热爱画画,总是喜欢在那认真的涂颜色,所以你的涂色本领有很大的进步哟!这个学期里你有很大的进步,从上课不认真听走来走去到现在安静的坐着跟着老师一起学习本领。从总是去碰其他小朋友到现在关爱其他小朋友。你的进步老师都看在眼里。梓轩宝宝越来越可爱了!祝你新年快乐!

朱雨涵小朋友:你甜甜的笑,让老师和小朋友们都非常喜欢你。你喜欢听故事,记得刚来幼儿园时你惊天动地的哭声,真让老师为你担心,害怕你不能很好的适应新环境。可是现在的你真让我们刮目相看,你的本领可真大,会唱歌、会画画、会数数。在幼儿园里,你能够和小朋友们友好相处;听老师的话,遵守纪律。在未来老师希望你能改掉一些些情绪化的小缺点,加油吧!期待你的进步。老师祝你新年快乐!

金子洵小朋友:还记得刚入园时哭得像个泪人的你吗?好让老师心疼.不过,再看看现在聪明可爱的你,又让老师欣慰!你的动手能力也有了进步,以前你在涂画课上总是磨磨蹭蹭的,现在已经能完成不错的作品。新的学期有新的要求,老师希望你在课堂上能更专心更投入,这样才能学到更多本领,更好的体现出你的聪明才智哦!

施俊杰小朋友:你是一个聪明、懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,愿意帮助老师和小朋友做事,你喜欢看书,玩玩具。在幼儿园遵守规则,有良好的午睡习惯,老师对你一直很放心。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后更大胆些,能主动与老师和同伴交往,做个自信、勇敢的孩子,好吗?

高文静小朋友:你是个特别聪明懂事的小女孩!你学习能力强,喜爱唱歌、跳舞、听故事、玩各种益智类活动。学习活动时,聪明的小脑瓜什么都是一学就会。游戏时你能团结友爱,开心地和小伙伴们游戏。你就像是个小蘑菇,只要有”水”和”高大的树”,你就可以很快的成长,真叫人高兴!祝新年快乐!

徐孙羽小朋友:你是我们班公认的小美女,乖巧又善良,对老师尊敬,对小朋友热心,不仅会自己的事情自己做,还总是主动为大家做事;你聪明又能干,学本领时你总是认真动脑,抢着回答老师的问题。你能歌善舞,跟着音乐你就能翩翩起舞,是班级一道亮丽的风景线。要是你平时讲话的声音小一点就好了,祝新年快乐!

周伟祺小朋友:你是一个活泼、懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,愿意帮助老师和小朋友做事,你喜欢涂色、捏橡皮泥、玩积木。本学期你各方面都有很大的进步。在园能很好遵守就餐和午睡纪律。上课和游戏活动都积极参与,认真动脑,大胆、响亮的发言。但是,你有时会坐不住小椅子,这样可不好呀!期待你下学期的进步!加油宝贝!

赵俊熙小朋友:你是个性十足的小帅哥哦!每天都穿着帅气的衣服高高兴兴的来上学。现在的你越来越讨人喜欢了,不再那么任性了,愿意与小朋友分享玩具和积木,与同伴们都友好的相处。你的进步是老师们有目共睹的,上课有时能认真听讲,举手发言。但有时还会做小动作,与同伴讲悄悄话。老师希望你以后能更好的遵守课堂纪律,快乐地学习、快乐地成长,好吗!祝新年快乐!

汪宇豪小朋友:帅气的你真是个小小男子汉!因为你上幼儿园从来不哭,会自己吃饭,吃的又香又甜,所以你的个子长得高高的,成为小伙伴学习的榜样。每天早上看到你来幼儿园带着甜甜可爱的笑容懂事的和爸爸说再见,老师有多么欢喜;再告诉你一个小秘密:新的一年里,长大一岁的你开动脑筋,多学新本领,如果你能声音响亮的回答出老师的问题,那该有多好啊!加油!

余志豪小朋友:你是个活泼好动的小男孩,从一开始不太愿意来园到现在你热情主动地向老师问好,老师觉得志豪宝宝懂事多了,有礼貌多了。你酷爱搭积木,每次你都能搭出各种有创意的造型。可想而知你的小小脑袋还是很聪明的。但是你上课不认真听讲就浪费了你聪明的脑袋。老师期望你在下一个学期里能够专心听讲,这样就能学到更多的本领了。养成良好的午睡习惯!祝新年快乐!

刘浩小朋友:你是个内向可爱的小男孩,你给老师们留下深刻的印象。小浩浩你有时好像活在自己的世界里,你上课的时候习惯神游,让老师捉摸不透。在幼儿园你不太喜欢和小朋友一起玩,老师希望你能勇敢交往,这样你才会更快乐!你这学期的进步也很大哦,涂色本领越来越好了,老师感到很欣慰。在下学期里老师希望你能改正支支吾吾说话的小毛病,大胆发言,大胆交往,大胆表达自己的想法。祝新年快乐!

沈紫伊小朋友:你是一个文静、乖巧的小女孩,对老师有礼貌,对同伴很友好。你做事情特别细心,涂色也特别认真,上课时能专心听讲,偶尔也能举手发言,所以样样本领都能学会。但是你有点腼腆,不善与人交往,老师希望你以后多一点笑容、多一点自信,做个快乐、开朗的孩子,好吗?最后预祝新年快乐!

朱欣冉小朋友:你是个善良又内向的小女孩。一双美丽的大眼睛让人格外喜欢。这学期你进步了很多,上课时老师能看到你爱学习的眼睛了,吃饭也快多了。爱笑了,爱和其他小朋友一起玩了。还会念儿歌,你的涂色本领也比以前进步了很多。老师希望你以后胆子大一些,能勇敢表达自己的想法,多参加一些集体活动。祝新年快乐!

沈欣小朋友:你是个快乐的小精灵,老师喜欢看你撒娇时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;你是一个懂得赞美他人的宝宝,因为你知道赞美别人最快乐的!你活泼开朗,但有时候就过头了,上课你总是坐不住,所以好多本领你都没有学会,有时候注意力分散的都没听清老师的要求。下学期老师希望你有更大的进步,祝新年快乐!

陈亦宁小朋友:日常活动中你活泼、开朗,爱说爱笑,自理能力强,不但会自己的事自己做还喜欢帮助别人。课堂活动中总是能回答出老师的问题,绘画课上表现的也特别认真,涂色均匀,色彩丰富,真棒!希望你在新学年里能养成早点睡午觉的好习惯,再接再厉,争取更大的进步哦!祝新年快乐!

孙澄澄小朋友:你是个可爱懂事的宝宝,开学时其他宝宝都在哭闹时,你睁大你好奇的眼睛在教室里这里看那里瞧,还要安慰其他小朋友,就让老师记住你了。在以后的幼儿园生活中,你从调皮的坐不住到规规矩矩的听老师的话,从课上一言不发到积极举手回答问题,你点点滴滴的进步老师都看在眼里甜在心里。小家伙要继续加油哦!

第四篇:分享阅读小班上

生字1 狗 里 在 院 丛 坑 泥 澡 地 房 盆 间

《小狗的一天》

小狗在院子里。小狗在花丛里。小狗在水坑里。小狗在泥地里。小狗在房间里。小狗在澡盆里„„ 小狗又在泥地里!

生字2 洗 衣 服 帮 忙 来 浇 扫 哦

《帮帮忙》

妈妈洗衣服,我来帮帮忙。妈妈浇花,我来帮帮忙。妈妈扫地,我来帮帮忙。哦!不!

生字3

船 红 黄 色 帆 绿 蓝 紫 的 白 颜

《小船》

红色的小船,黄色的帆。黄色的小船,绿色的帆。绿色的小船,蓝色的帆。蓝色的小船,紫色的帆。紫色的小船,白色的帆。五颜六色的小船,五颜六色的帆。生字4

雪 下 球 顶 帽 条 围 巾 双 眼 睛 阳

《雪人》

下雪了!一个大雪球。一顶帽子。一条围巾。一双眼睛。一个雪人!太阳!生字5

帐 篷 可 拿 毯 枕 头 椅 凳 盒 雨 伞 床 单 有

《帐篷》

可可拿来毯子。可可拿来枕头。可可拿来椅子。可可拿来凳子。可可拿来盒子。可可拿来雨伞。可可拿来大床单。可可有了一个帐篷。生字6

遛 湿 干 胖 瘦

《遛狗》

小小的狗。大大的狗。湿湿的狗。干干的狗。胖胖的狗。瘦瘦的狗。我的狗!

生字7

去 幼 园 老 师 教 室 座 位 书 包 朋 友

《去幼儿园》

我的幼儿园 我的老师 我的教室 我的座位 我的书包 我的朋友 生字8

熊 耳 朵 黑 鼻 嘴 巴

《熊熊》

蓝色的耳朵。黑色的眼睛。绿色的鼻子。红色的嘴巴。白色的下巴。熊熊!

生字9

晚 图 皮 恐 龙 和 鸭 布 娃 玩 具 被 抱 亲 明 见

《晚安》

晚安,我的图书和皮球。晚安,我的恐龙和鸭子。晚安,我的布娃娃和玩具熊。晚安,我的牛奶和被子。抱一抱„„ 亲一亲„„ 晚安!明天见!生字10

喜 欢 跳 你 吗 飞 游 走 是 们 起

《我喜欢跳》

我喜欢跳。你喜欢跳吗? 不,我喜欢飞。你喜欢跳吗? 不,我喜欢游。你喜欢跳吗? 不,我喜欢走。你喜欢跳吗? 是的,我喜欢跳!我们一起跳!跳!跳!生字11

这 什 么 正 方 形 圆 角 长

《这是什么?》

这是正方形。这是圆形。这是三角形。这是长方形。这是什么?

生字12

秋 节 桂 香 看 亮 饼 甜 庆 团

《中秋节》

八月里,桂花香。中秋节,看月亮。月亮圆,月饼甜。欢欢喜喜庆团圆。

生字13

荡 秋 千 猴 鳄 鱼 爬 岸 啊 呜 剩 树 还 全 都

《荡秋千》

四只猴子荡秋千,一条鳄鱼爬上岸,啊呜——树上还剩三只猴。三只猴子荡秋千,一条鳄鱼爬上岸,啊呜——树上还剩两只猴。两只猴子荡秋千,一条鳄鱼爬上岸,啊呜——树上还剩一只猴。一只猴子荡秋千,一条鳄鱼爬上岸,啊呜——猴子全都不见了。生字14

饥 饿 狐 狸 它 溜 进 农 庄 绕 过 打 开 鸡 笼

《饥饿的狐狸》

狐狸饿了。它溜进农庄,绕过黄狗,打开鸡笼„„ 农夫来了!

生字15

毛 虫 散 步 碰 到 甲 蜗 蝴 蝶 吧

《毛毛虫去散步》

毛毛虫去散步。碰到一只甲虫。碰到两只蜗牛。碰到三只蝴蝶。碰到四只小鸟。

“走吧,我们一起去散步!” 生字15

海 龟 啪 出 生 沙 滩 壳 云 许 多

《小海龟》

“啪!”

一只小海龟出生了。小海龟看见了沙滩。小海龟看见了贝壳。小海龟看见了蓝天、白云。小海龟看见了大海,还有许多小海龟!

生字16

苍 蝇 快 要 落 胳 膊 肚 屁 股 脚 尖 上 阿 嚏

《苍蝇,苍蝇,快走开》

苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在耳朵上。苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在胳膊上。苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在肚子上。苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在屁股上。苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在脚尖上。苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在鼻子上。“阿嚏——”

第五篇:幼儿园大班上教学内容

幼儿园大班上教学内容

一、语言:

1、汉字:一

十太

天 田

2、成语:一唱一和

两全其美

三令五声

四面八方

五光十色

六六大顺

七上八下

八面玲珑

九牛一毛

十全十美

3、词语:泥窝

山河

草坡

花朵

欢乐

水果

感冒

飞机

哭泣

秋天

刺猬

叶子

阳光

唱歌

温暖

淘气

声音

音乐

跑步

摇篮

冬天

春天

秋天

夏天

4、唐诗:《赋新月》

《小儿垂钓》

《池上》

《拜新月》

《寻隐者不遇》

《八阵图》

5、拼音:6个单韵母:a o e i u ǖ

23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

6、儿歌及故事:《小蜡笔》 《祖国到处有欢乐》 《堆雪人》 《感冒了,真难受》 《太阳公公的忠告》 《兔和虎》

二、数学 1、1-100的数数,1-50的默写。

2、点数及按规律填数。3、5以内的加法和减法。4、5以内的分解及看图列算式。5、10以内的单双数。

三、英语:

1、单词见课本。2、4个英语儿歌+4个英语歌曲,及舞蹈。

四、艺术:

1、歌曲:《拉拉钩》 《我们的田野》

《玩具进行曲》 《摇篮曲》

2、舞蹈+早操:《妈妈宝贝》 《爱我你就抱抱我》 《小花猫》 《世界真美好》 《手指歌》 《礼仪操》 《勇敢小兵兵》

五、健康社会科学:

《感冒了真难受》 《食物旅行记》 《发生火灾时》

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