广东省深圳市锦华实验学校2016届九年级语文下学期期中试题

第一篇：广东省深圳市锦华实验学校2016届九年级语文下学期期中试题

广东省深圳市锦华实验学校2016届九年级语文下学期期中试题

说明：

1．答题前，请将姓名、考生号、考场、试室和座位号用规定的笔写在答题卷指定的位置上。2．全卷四大题，共4页。考试时间100 分钟，满分100分。

3．考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁。

4．本卷选择题1-4；非选择题5-18，答案必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卷相应位置；作文写在作文格内。

一．本大题共4小题，共12分。

1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()(3分)A 发髻(jì)地窖((jiào)喑哑(ān)擎天撼地(qín)．．．．B 收敛(liǎn)脊梁（jí）栖息（xī）玲珑剔透（tī）．．．．C 档案（dàng）脑髓（suǐ）嫉妒（jí）忧心忡忡（chōng）．．．．D 庇护（bì）蹲踞（jū）脚踝（huái）即物起兴（xīng）．．．．2．请选出下列句子中加点词语运用正确的一项()(3分)A．他紧紧地盯着表，眼看就要到考试进场的时间了，父亲还没有把准考证送来，这几分钟，对他来说简直是如坐针毡。．．．．B．他对母亲唠唠叨叨的行为深恶痛疾，但又不敢反驳。．．．．C．无论是马加爵还是药家鑫，他们残忍地杀害无辜的生命，都犯下了不可磨灭的罪恶。．．．．D．秋天的九寨沟树和水交相辉映宛若仙境，真是大自然的鬼斧神工之作。．．．．3．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.通过开展赛龙舟、包粽子等活动，可以让屈原的爱国精神代代相传。

B.十八届三中全会报告指出，改革开放最主要的成果是发展和开创了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。

C.学习成绩能否提高，学生自身努力是关键。

D.马航MH370飞机失联事件牵动着千千万万中国人的心。4．请选出下列各项说法有误的一项

（）（3分）

A、戏剧文学中，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。因此，没有冲突，就没有戏剧。

B、契诃夫和莫泊桑都是批判现实主义作家，都是世界著名的短篇小说巨匠，他们的代表作品分别有《变色龙》和《我的叔叔于勒》，这两篇文章都是讽刺小说，其主人公都具有“变色”的特点，都反映了法国不同时期不同阶层人物的鲜明个性。

C、“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。”这是一个递进关系的复句。“香菱是一个孤苦的女子，不是一个喜剧人物。”这是一个并列关系的复句。

D、我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这个句子运用了反复的修辞手法；而“我似乎打了一个寒噤：我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”一句则运用了比喻的修辞手法。

二．本大题共1小题，共15分。5．古诗文默写（15分）

①，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）②生自古谁无死，（文天祥《过零丁洋》）③我歌月徘徊。（李白《月下独酌》）④当窗理云鬓。（汉乐府 《木兰诗》）⑤夜发清溪向三峡。（李白《峨眉山月歌》）

⑥晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）⑦，铜雀春深锁二乔。（杜牧 《赤壁》）⑧，鬓微霜，又何妨！（苏轼 《江城子 密州出猎》）⑨蒹葭萋萋。（《诗经 蒹葭》）⑩，直挂云帆济沧海。（李白《行 路 难其一》）⑾僵卧孤村不自哀，（陆游《 是一月四日风雨大作》）⑿，万钟于我何加焉!（孟子 《鱼我所欲也》）

⒀季节的变换，带来的是不同的景象，寄寓的是作者不同的心情，白居易在《钱塘湖春行》中“

”写花草的鲜嫩尤为动人；欧阳修在《醉翁亭记》中的 “ ”写出了夏天的幽美；而 马致远在《天净沙 秋思》中，面对萧瑟秋景，却发出了“ ”悲鸣。

三．本大题三小题，共33分。

（一）阅读下面选文，完成6—9题。（11分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）

6.解释下列句子中加点的词。（2分）①出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖 ．．③亭亭净植 ④宜乎众矣。．．7.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）①可远观而不可亵玩焉 ②予谓菊，花之隐逸者也

8．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）

9．本文作者爱莲、《陋室铭》爱陋室，都表达了作者喜爱和赞美之情，但赞美和 喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分）

阅读下面选文，完成10—12题。（共8分）手机确定你的位置

①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新型无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。

例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使

用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢? ③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是

全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。

④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系．从而确定其大致位置。⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。

⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以．这种技术在定位精度上有局限性。

⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度．就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福．．于人们。

(选自《百科知识》)

10．看完文章后，简单介绍下如何用手机来定位呢？（2分）

11．选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)12．选文第⑩段中加点的词“目前”能不能去掉，为什么?(3分)

（三）阅读下面选文，完成13 —17题。（共14分）回家 龙应台

①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”

③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。” ④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说,“我要回家。”

⑤身为医生的弟弟本来像个主治医生一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。

A从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。

⑦陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步政戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看──”我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。

⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”

⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”

⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。

⑪还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“„„不认得了。”B大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

⑫火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

⑬因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。她看看前方，转过身来又看往后方。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。

⑭我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。” ⑮弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”„„

⑯妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。摘自《读者》

13．请找出母亲在三个儿子陪同回乡途中的神态描写，试着揣摩母亲当时的心理。（3分）

14．请从A、B两处画线句中，任选一处赏析。（3分）

A“从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。”

B“大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。”

15．试结合文本分析弟弟有哪些性格特点。（2分）

16．请谈谈你对第⑮段画线句“妈妈要回的‘家’，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回 的‘家’，不是空间，而是一段时光。”这句话的理解。（3分）

17．天下父母把最美丽的一段时光奉献给了“家”，给了孩子，但年老生病时，现实的诸多因素，又让父母面临凄凉，文中的母亲就是如此。请你结合本文和自己的生活实际，谈谈读完本文后的感悟。（3分）

四．本大题共1小题，共40分。18.命题作文

题目：最美不过 要求：

将题目补充完整；

字数不少于600字，不多于900字； 除诗歌外，文体不限；

文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用××代替。

2015-2016九年级下学期深圳锦华实验学校期中考试 语文参考答案

1．正确答案选（C）Ａ项中“喑哑”正确读 “ｙīｎ”，“擎天撼地” 正确读“ｑíｎｇ” ．．Ｂ项中“脊梁 ” 正确读 “ｊǐ”，“栖息” 正确读 “ ｑ ī” ．．D项中“蹲踞 ” 正确读“jù ”，“ 即物起兴 ” 正确读 “ xìng” ．．．2．A A如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。这里快考试了却没有准考证肯定坐立不安。

B深恶痛疾指对某人或某事物极端厌恶痛恨，在这里用这个词显然过了。

C不可磨灭：不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。是褒义词，在此显然不适合。

D 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技能的精巧，非人工所能为。在这里是指自然的山水，显然不能用。3．D 4．B 5．①何当共剪西窗烛

②留取丹心照汗青

③我舞影零乱

④对镜帖花黄 ⑤思君不见下渝州 ⑥便引诗情到碧霄 ⑦东风不与周郎便 ⑧酒酣胸胆尚开张 ⑨白露未晞

⑩长风破浪会有时 ⑾尚思为国戍轮台 ⑿万钟则不辩礼仪

⒀乱花渐欲迷人眼 佳木秀而繁阴 断肠人在天涯 6．（1）沾染（污秽）；（2）洗涤；（3）立；（4）应当。7．（1）可以从远处观赏却不能贴近去玩弄。

（2）我认为，菊是华中的隐士。8．以“菊之爱”、“牡丹之爱”与爱莲形成对比，衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。

9．作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格，能让借莲花表达自己高洁傲岸、洁身自好、不与世俗同流合污的高洁志趣。陋室主人爱陋室的环境美、陋室中的情趣美、交往美，借此来表达自己安贫乐道、淡泊名利，不与世俗同流合污的品格。10． 通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位 ．11．分类别。对无线定位分门别类加以说明，使说明更有条理性。

12．“目前”是从时间上进行限制，说明手机定位技术还存在的问题都是暂时性的，若去掉显得太绝对，不符合客观实际。体现了说明文语言的准确性和严密性。13．母亲回乡途中的神态描写有：“皱着眉头”“露出惶惑的神情”“眼睛盯着磨石地面”“眼睛蓄满泪光”。（1分，找出任意两处即给满分）这些神态描写，主要表现了表现了母亲想要回家的强烈愿望以及母亲置于陌生环境找不到家的惶恐、害怕、不安的心理。（2分，回家的愿望1分，惶恐不安的心情1分）14．我选A句。这个句子描写了母亲的外貌和动作。（1分）生动形象地写出了母亲日渐苍老的身影。（1

分）流露出对母亲的疼惜和怜爱之情。（1分）我选B句。这个句子是环境描写（1分）。通过描写大武山上黄昏落日的景象，来渲染一种惨淡凄凉的气氛（1分），与年老生病的母亲灰白的头发相映衬，情景相生，烘托作者内心的心酸和对母亲的怜爱（1分）。15．弟弟是医生，在职场上打拼了多年，对病人的生生死死，已经习以为常，过于理性、对人对事很淡然。（1分）我有耐心，关心母亲，第⑭段写“我”把妈妈“抱进怀里”的“抱”“按”“拥抱”等一系列动作，可以看出“我”对妈妈的怜爱。（1分）

16．邮政编码、邮差找得到的家，仅仅是一个地点的存在：不是空间，是因为母亲生病后，造成对空间的不确定感，眼前的一切都变得恍惚。（1分）而真正的“家”，是一段时光，因为那段时光里，有孩子童年的欢快，有母亲年轻的影子，有儿女陪伴的身影，有浓浓的亲情，是母亲觉得最珍惜的一段时光。（2分）17．每个人心中都有一个“家”，对年迈的父母而言，更是如此，“家”承载了父母太多的回忆，这段回忆里，更多的是儿女成长历程中带给父母的美好印迹，但孩子长大后，离家而去，甚至父母也随着子女离家而去，“家”成了父母心中的牵挂，但暮年的父母，再回家时，却是物是人非。所以，不管岁月如何流逝，常回家看看，多体贴父母，让父母觉得家中的欢笑还在，温馨还在，那段时光里的美好还在。（言之成理即可）（3分）

第二篇：广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年八年级政治下学期期中试题

广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年八年级下学期期中考试政治试题

一、单项选择题：共28小题，每题2分，计56分。每题只有一项最符合题目的要求。

1.中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。下列人员不属于中华人民共和国公民的是（）

A.具有中国国籍，正在监狱服刑但被剥夺了政治权利的人B.长期居住在国外的中国外交官

C.长期居住在中国的美籍华人D.和北京姑娘结了婚的台湾商人

2010年3月14日，第十一届全国人民代表大会高票表决通过关于修改《选举法》的决定，这部法律的修改充分听取了各方意见。据此回答2～3题。

2.《选举法》修改征求各界群众意见，说明了（）

A.人民是国家的主人B.我国法律由人民直接制定

C.公民是国家的主人D.人民直接管理国家各项事务

3.我国选举法第七条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费，列入财政预算，由国库开支。”这说明我国公民的选举权利具有（）

A.精神保障B.法律保障C.司法保障D.物质保障

2009年毕业的罗彩霞因身份证被盗用而被取消教师资格证书，身份受到质疑。这一切都是王佳俊的父亲王峥嵘利用职权，弄虚作假所致。他使其女儿突破重重关卡，冒名顶替成了贵州师范大学学生“罗彩霞”，并顺利毕业。据此回答4～5题。

4.王峥嵘等人侵犯了罗彩霞的（）

①受教育权 ②姓名权 ③荣誉权 ④肖像权 ⑤隐私权

A．①③ B．②④ C．①② D．④⑤

5.罗彩霞的合法权益受到侵害，她应该（）

A.拿起法律武器，依法维护自己的合法权益 B.忍辱负重、忍气吞声

C.以牙还牙，以恶对恶来维护自己合法权益D.说服教育侵权人，使其承认错误,避免以后再犯类似错误

6.某学校的老师张某，为惩戒一个有小偷小摸行为的学生，竟在那个学生的脸上刺了个“贼”字，张某的行为侵犯了学生的：（）

①生命健康权②名誉权③荣誉权 ④姓名权

A.①③B.①②C.②④D.③④

7.以下不属于侵害公民肖像权的行为是：（）

①某校八年级（7）班同学王某在本班同学参加校运会获奖合影的照片上为两名女同学画了胡子之后，又为一名男同学画了尾巴，贴在教室的墙壁上供大家取乐

②某演员同意用自己的照片用作广告宣传

③2009年年初，天地缘公司在未事先通知并征得奥运冠军仲满同意的情况下，擅自在企业网站及产品外包装上使用其在北京奥运会上夺冠时的照片

④某电视台未经杨某同意，在新闻中播放了他违反规定翻越护栏的那一幕

A.①②B.①③C.③④D.②④

8.下列行为属于珍爱生命健康权的是：（）

①央视女记者刘薇遭遇车祸后救人牺牲

②一台湾青年捐献出自己的骨髓，救活了一位大陆患有白血病的女学生

③听到市红十字会血液中心急缺O型血的消息，罗老师义务捐献O型血200毫升

④初二学生姜某为戒掉玩电子游戏的瘾，砍掉了自己的一个指头

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

9.权利和义务的一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。公民履行义务，应做到（）

A.法律提倡的事情积极去做，法律不允许做的一般不要做

B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做

C.法律提倡的事情积极去做，法律不允许做的坚决不做

D.以上说法都是错误的10.人格权：①是公民做人的权利②是人权的一部分③是公民的基本权利④包括物质性人格权和精神性人格权（）

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

11.马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”对此理解的错误是（）

A.公民的权利和义务是密不可分的B.公民的某些权利和义务是相互结合的C.公民的权利和义务是互相促进的D.享有权利,就能不履行义务；履行义务，就不能享有权利

12.下列行为中不属于法律禁止的有（）

A.公民乘飞机前，机场工作人员检查公民身份证和所带包裹B.八年级学生刘某为集邮私拆同学信件

C.某公安机关对犯罪嫌疑人刑讯逼供D.班主任为了找学生丢失的钱，对每一个学生进行搜身我们在现场观看各种体育比赛时，做到奏国歌时要自觉起立，退场时要带走垃圾等等。据此回答13～14题

13.“奏国歌时自觉起立”体现了公民要自觉履行_____的基本义务（）

A.爱护公共财务B.维护国家统一和民族团结

C.维护国家荣誉和利益D.遵守劳动纪律

14.“退场时要带走垃圾”体现了公民要自觉遵守_____的基本义务（）

A.维护国家统一和民族团结B.社会公共秩序和社会公德

C.保护环境D.节约资源

15.某奶粉厂生产含三聚氰胺的奶粉，很多婴儿服用该药出现了不良反应，甚至死亡，该奶粉厂的行为：（）

①违背了社会主义道德 ②侵犯了患者的生命健康权 ③是一种违法犯罪行为④侵犯了患者的人格尊严

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

16.人力资源与社会保障部、教育部、卫生部日前联合下发《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》。《通知》中提出，各级各类教育机构、用人单位在公民入学、就业体检中，不得要求开展乙肝项目检测。卫生部要求，各级卫生医疗机构不得在入学、就业体检中提供乙肝项目检测服务。这体现了对公民____的保护（）

A.名誉权B.荣誉权C.肖像权D.隐私权

17.下列说法正确的是（）

A.法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的B.公民所履行的义务都是宪法和法律所规定的C.对于宪法和法律没有规定的义务,公民也一定要履行D.只要是义务,无论多大年龄的公民都必须履行

18.小波到商场购物，商场保安怀疑他偷拿商场的物品，将他带到治安办公室强行搜身。从法律角度上看，商场保安的这一行为侵犯了小波的（）

A.人身自由权B.隐私权C.生命健康权D.肖像权

19.2013年8月11日，《商业银行信用卡业务监督管理办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿中规定，商业银行在不同业务中使用客户信息必须事先获得客户授权。严禁泄露信用卡客户信息。该规定（）

①体现了以人为本，保障公民的自由生活②是对公民隐私权的尊重和保护

③可以杜绝侵犯公民隐私权的现象④是现代文明的标志，是社会进步的表现

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④

20.下列行为属于侵犯公民姓名权的是（）

A.小刘常给同学起外号，以此取乐B.小王的继父任某强迫他改姓任

C.小宋偷看别人的日记，将日记中的内容向班上同学传播 D.小张私拆同学的信件，并将邮票占为已有

21.下列说法正确的是：（）

①我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民权利 ②任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人身自由权

③当公民的合法权益受到不法侵害时，应采取一切手段来维护自己的合法权益

④我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民的个人利益在根本上一致的A.②③B.③④C.②④D.①④

22.周老伯患脑血栓不能行走，上海某出租汽车公司的麦惠民师傅自从一次在大雨天救了周老伯以后，麦师傅的出租车便成了周老伯的专车，随叫随到。周老伯夫妇的儿女都不在身边，麦师傅把周老伯当成自己的父母，悉心照顾„„ 这个事例说明（）

A.法定义务是宪法和法律规定的，公民必须履行

B.道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任

C.法定义务是由国家规定的D.道德义务是以国家强制力保证实施的23.李强参加绘画比赛获奖，并荣获市“十佳少年”称号。表明李强享有（）

A.姓名权B.名誉权C.荣誉权D.隐私权

四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，让他们辍学到一家乡镇企业务工。6名中学生在多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对这6名学生的父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答24～25题。

24.当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决，体现了公民的权利具有（）

A.立法保障B.司法保障C.宪法保障D.国家保障

25.这一案例给我们的启示是：①法律是保护公民权利的利剑②宪法是公民权利唯一保障 ③要学会依法维护自己的合法权利 ④法律是制裁犯罪行为的工具（）

A.①③B.②③④C.①④D.①②③④

26.我国法律规定，接受义务教育的对象是（）

A.全体公民B.青少年C.适龄儿童和少年D.文盲人

27.据统计，到2002年底，我国九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。这主要表现在我国的义务教育具有______的特点。（）

A.普遍性B.强制性C.群众性D.免费性

28.我国义务教育法规定：“禁止任何组织或个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。”这表明适龄儿童和少年有（）

A.免交学费的权利B.入学的权利

C.接受规定年限义务教育的权利和义务D.取得优异成绩的权利

二、简答题(8分)

29、某中学生骑车闯红灯，被交警同志查扣。该生不理解，认为：“骑车是我的权利和自由，上学时间紧，闯红灯无所谓。”后通过有关法律知识的学习，他认识到：“没有红灯的约束，哪有绿灯的通行。”从此，该生自觉遵守交通规则，不再闯红灯。

请问：法律常识中的哪些知识促使这位同学发生了转变?

三、辨析题（10分，仅作判断不说明理由者不得分）

30、随着网络的迅速发展，互联网在人们的生活中成了必需品。自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，人们可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。有人认为：“网络是自由的，网民言论不受约束。”

请运用所学知识对这一观点进行辨析。

五、综合探究题（14分）

32、2013年7月29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。自今年春季各地发生多起幼儿园、学校的恶性伤人事件之后，全国各地高度重视加强校园安全建设和管理，学校有校警、街头有巡警、辖区有民警，正成为全国多数地方的共同举措。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福！

（1）请你探究：国家为何高度重视校园安全建设？（4分）

（2）排查隐患：你所在的校园存在哪些安全隐患？（2分，要求能列举两条）

（3）清理设计：请你为“校园安全”设计一条警示语。（2分）

（4）我们应该怎样正确地行使生命健康权？（6分）

第三篇：九年级期中语文试题

2013年秋盛康镇九年级期中考试语文试题

（时间：120分钟分数：120分）

一、积累与运用（20分）

1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）

既然黑夜出自王坐，就让光明从坟暮里出来！

2．给下面一段话中加点的字注音。（2分）

当田圃冷冻了一冬禁锢．()着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/ 小溪渐渐喑哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地/我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕．()那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）

A．《人民日报》8日刊载的“论《马关条约》与钓鱼岛问题”，但该文章被部分日本媒体“断章取义．．．．”地转载后，在日本引起了轩然大波。

B．每次离家上学前，母亲总会强聒不舍．．．．的告诉我别忘记这，别忘记那的。C．每一个国家工作人员都要在自己的岗位上恪尽职守．．．．，为人民服务。D．在中华民族复兴的道路上，我们每个人都要拥有自己的梦想，重蹈覆辙．．．．，做一个担当者。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

C．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。5．下面这段文字排序正确的一项是（）

①浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。②其实，读书正可戒躁。③苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面。④古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。⑤智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

A．③⑤④①②B．②①④③⑤C．②④①③⑤D．④③⑤②① 6．名著阅读。（2分）

前半学期我们有幸阅读过两本名著，一本是____①___所写的《水浒传》，一本是翻译家傅雷所著的《傅雷家书》，在这本书里他首先强调的是一个年轻人_____②___的问题。7．诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）今夜偏知春气暖，____①______。（2）__②___，只有香如故。（3）____③____，人迹板桥霜。

（4）诗言志。读《江城子·密州出猎》体味苏轼“___④___，西北望，射天狼”的报国决心；读《破阵子·为陈同甫

赋壮词以寄之》欣赏辛弃疾“____⑤__，__⑥___”舍家为国，建功立业的理想；读《出师表》感受诸葛亮“____⑦____，___⑧____”临危受命为国奔走的忠心。

二、口语交际与综合性学习（10分）

8．在开展“文明出行”的活动中，假如在配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个．．对象，对其进行规劝。①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。（2分）你可以这样说：

9、综合性学习活动：一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（8分）

（1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分）

①搜集、整理资料②③④设计演讲（恰当运用演讲技巧）（2）拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）____________________________________

（3）简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）

例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。______________________________________

（4）提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）①②

三、阅读与欣赏。（40分）

（一）诗词赏析：（4分）渔家傲〃 秋思（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪

10.本词上片写景，描写了__①___;下片抒情，片集中抒发了身处边塞的征人之情。全词的核心是“__②__”两句。（2分）

11.请从写景方法或效果的角度赏析一下“千嶂里，长烟落日孤城闭”。（2分）____________________________________

（二）阅读文言文。（10分，每小题2分）

【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）

【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中1○1执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩ [卒]“猝”，突然。○11[郎中]宫廷的侍卫。12．根据上文，解释下列加点词语的意思。（2分）

(1)长跪而谢．之()(2)图穷．而匕首见()13．列句中加点的词，意思完全相同的一项是()（2分）

A．安陵君其．许寡人/ 其．岸势犬牙差互B．安陵君因使唐雎使于．秦/欲信天义于．

天下 C．亦免冠．徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠．而多髯者为东坡D．要离之．刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之．天也，贤于材人远矣

14.翻译下列句子。(2分)

（1)怀怒未发，休祲降于天。译文：_______________________________________

(2)使毕使于前。译文：_______________________________________________

15．课文内容填空：【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后的结果是__①__；【乙】文所记叙的是___②__的经过。

16.两文在人物刻画上均用了___①___的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的__②__。（2分）

（三）阅读记叙文，完成17－21小题。（14分）

84名乘客的生死表决（牧徐徐）

这是一则惊心动魄且无比真实的故事。

1990年5月26日早上6∶10，型号为BAC-1-1的英航5390班机和往常一样，从伯明翰机场准时起飞，它的目的地是西班牙马拉加机场。机长是拥有21年飞行驾驶经验的西蒙，副驾驶员则是刚来5390上班的阿拉史泰尔，除此之外，飞机上还有一名乘务长和3名空姐，以及84名乘客。

飞机起飞13分钟后，到达1.3万米的高空处，机长西蒙将飞机调到自动驾驶状态，然后起身想去弄杯饮料，可就在他刚站起来的那一刹那，只听见“嘭”的一声，西蒙左侧的一块挡风玻璃猛地一下被炸开了!之后，舱内舱外巨大的气压差一点将西蒙吸出了机舱外。万幸的是，在被吸出机舱的过程中，西蒙本能地用一只脚死死地勾住了驾驶室里的一把椅子，然后又被随即赶来的乘务长和两名空姐死死拽住，这才没有被完全甩出去。

（A）挡风玻璃一碎，舱外冰冷刺骨的狂风便以时速390公里朝舱内灌，飞机内的3个警报器都不停地响，并且和空管中心失去了联系。80多名乘客顿时惊慌失措，乱成一团。飞机开始快速朝下降落。

作为大副，还对BAC-1-1不太熟悉的阿拉史泰尔，只好临危受命，靠着直觉和以前的经验将飞机又拉升起来。但危险却远没有就此结束，由于舱内的气压失去原有的平衡，如果不能即时阻住炸裂开的进风口，舱内供乘客呼吸的氧气至多只能维持30分钟，之后，所有的人都将会因为缺氧而开始陷入昏迷，直到最终窒息而死。

但是，机长西蒙还在机舱外，也就是说，如要阻住进风口，就必须要丢掉西蒙。看着趴在零下20℃机舱外，已经被冻成毫无生息，仿佛是睡着了的机长，乘务长和空姐陷入了极大的痛苦中———他们实在不忍心放手，都希望奇迹能发生。

按照英航的规定，飞机在空中遭遇事故时，机组人员有义务牺牲一切来确保乘客的安全，除非乘客不要他们那样做。因此，丢不丢下机长，只有问问乘客了。在乘务长的授权下，另一名空姐走到客舱内，她稳定了自己的情绪，然后说，我们遭遇到了一点小麻烦，生死不明的机长被吊在寒冷的机舱外，丢不丢下他事关我们的生死，请大家考虑后表决，赞同丢掉机长的人请举手，举手的人超过半数，我们就将丢下机长。

空姐说完后，慌乱的场面一下子安静了下来，几秒后，有人迅速而果断地开始举手，2个，5个，10个，20个……看到这一状态，空姐努力地控制着自己悲伤的情绪，不让眼泪流下。她强迫自己数清每个举手的人，可就在她快要数到过半数的42个时，突然，有一个一直举着手的人，把手慢慢放了下来，紧接着，又有一个人把手放了下来，接下来是第三个，第四个……

最终的结果是，举手的人竟然为零!（B）看着这突然的转变，空姐再也忍不住了，眼泪哗地一下冲了出来。接下来，更好的消息传来，通过不懈的努力，大副阿拉史泰尔终于和空管中心取得了联系，依靠他们的指挥和引领，在发生事故后的22分钟，飞机成功降落在6公里之外的英国南安普顿机场!机长西蒙也被随即赶来的救护车接走。让人不敢相信的是，受到巨大撞击和在极寒中被冰冻了20多分钟的机长西蒙，居然在医院里被救活了过来，而且在3个月后重新回到了工作岗位上。

后来的调查表明，这场事故是由于机械维修师在更换飞机挡风玻璃时，粗心上错了螺母而引发的。更让人后怕的是，多亏当时没有丢下机长，因为一旦机长被丢下，他百分百会被卷入机翼上转动的引擎里，结果只能是机毁人亡，谁也救不了!

84名乘客改变表决结果，既拯救了机长，也在冥冥之中拯救了他们自身。17.试用简洁的文字，根据这个故事的主要内容。（3分）______________________________________________

18.画线句子（A）运用了描写手法，有着怎样的表达效果？（3分）__

19.画线句子（B）处对空姐进行了_描写，请想像一下她当时想对乘客说些什么？（3分）20.文章倒数第二段能否去掉？为什么？（3分）______________________________________________

21.文章结尾说：“84名乘客改变表决结果，既拯救了机长，也在冥冥之中拯救了他们自身。”这个故事给了你怎样的启示？（2分）________________________________________________________________________

（四）阅读议论文，完成22-26题。（12分）

记得给别人留条路

①看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。

②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三．．．．．

”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上．一只土豆，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。

③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。

④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。

⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。

⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。

⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。

⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。

22.作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。（4分）______________________________________________ 23.解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含义。（2分）______________________________________________ 24.文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。（4分）________________________

25.结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。（4分）

2011年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。（选自2013年2月25日《京华时报》）______________________________________________

四、写作与表达。（50分）

26．请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：以“那段的日子”为题，写一篇文章。

题二：在现实生活中，我们有许许多多的朋友，一个人可以是朋友，一条小狗也可以是朋友，一本书也能成为朋友。请以“朋友”为话题作文。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。若选题二，请自拟题目，注意不得用话题当作文的题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

第四篇：2008春季九年级语文期中试题

2008春季九年级语文期中试题

考试形式：开卷试卷总分：120分考试时间：150分钟

这个世界因情而美，亲情友情爱情乡情爱国情，情情相依，交织成多彩的人生，营造出温馨的地球花园。亲爱的同学，请你以轻松且严谨的心态踏上这次情感的旅程吧，让真善美涤洗你的心灵！

第一部分汉字(10分)

一、读庄子的名句，完成1—4题。（6分）

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。．

——《庄子〃山木》

【译文】君子的交谊淡得像清水一样，小人的交情甜得像（？）一样。君子因讲感情即使淡泊却心地亲近，小人因只注重利益即使甘甜却容易断绝。

1、请写出“醴”的意思。（1分）

2、请结合文意，写出“淡”的反义词。（1分）

3、看上去很平淡而重道义的朋友，叫“君子之交”；彼此情投意合的朋友叫“莫逆之交”； 即使掉脑袋也不变心的朋友叫“刎颈之交”； 友情契合如兄弟般的朋友叫“金兰之交”； 交谊深厚如金石之坚固叫“金石之交”；普通百姓结为知己叫“（①）”；不计年岁长幼，以才能德行结为朋友叫“（②）”。（2分）

填充空格，注意上下文连贯、内容准确。

4、请将这句名言抄写在方格内。（2分）

二、读下列语段，完成5—6题。（4分）

爱情，让多少文人或喜或悲或颠，他们将自己对爱情的理解倾注于字里行间，从而流传千古。你看，元稹泪流满面，“曾经（①）海难为水，除（②）巫山不是云”；李商隐情思飞扬，“身无彩凤双飞翼，心有灵（③）一点通”；王维深情凝望，“愿君多采（④），此物最相思”．．．．．．

5、填写上文古诗中未写出的字。（2分）

6、请你再写一句关于爱情的古诗词名句，注明作者。（上文诗句及其原诗．．．．．．．．中的其他诗句不算）（2分）．．．．．．．．

第二部分阅读（50分）

一、天下没有不散的宴席，多情的离别也造就了无数多情的诗篇。认真阅读下列材料，完成7—11题。(11分)

（材料一）卜算子〃送鲍浩然之浙东王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【译文】

水好像是眼波横流，山好像是眉峰攒聚。要问远行的人去哪里？有山有水 1

风景很美的地方。才送春天归去了，又要送君（鲍浩然）回去了。要是到江南赶上春天，千万要把春天留住。

【赏析】

词的上片着重写人，以眼波和眉峰比喻水和山，“眉眼盈盈”四字有两层意思，既写出了江南水的秀美，同时又写出了他要见到的脉脉含情的人，语带双关，扣得天衣无缝。下片着重写季节，同归家者的心情配合得恰好：暮春时节春归人也归。结尾两句中的“春”语带双关，既指不要辜负大好春光，一定与它同住，又指与家人的团聚，是家庭生活中的“春”。这首词，轻松活泼，比喻巧妙，耐人寻味，几句俏皮话，新而不俗，雅而不谑。

（材料二）送元二使安西王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（材料三）送杜少府之任蜀州王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（材料四）别董大高适

千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君

【注释】

①董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。②曛：昏暗。

（材料五）送别唐英

在一个细雨濛濛的早晨/妈妈用泪水/泊起我远行的船帆/岸在渐渐缩小/酸楚的泪花/固执地挂在妈妈的腮边/船儿悠悠/绕过了村前的老树/绕过了村后的青山 /我将圆圆的心事/折成家乡的山水画卷/妈妈那慈祥的目光/是恬淡的意境/架起了我飞行的航线/在无言的凝视中/我和妈妈/化作了一道深情的风景线。

7、王观“送鲍浩然之浙东”，王勃“送杜少府之任蜀州”，还有李白“送孟浩然之广陵”，其中“之”的意思都一样，请你将这个意思写出来。（1分）

8、《别董大》中有一个字写错了，影响了诗的意境，聪明的你一定能将它找出来并改正。（1分）

9、《送别》写的是母女离愁，但哀而不伤。你觉得上面那首诗最为伤感? 试作简单分析。（3分）

10、材料一“赏析”中的划线句，精炼、准确的对《卜算子" 送鲍浩然之浙东》进行了点评。相信你也有这个水平，请你从材料二至材料五中任选一首诗．．．．．．．．．．．．进行赏评。（3分）

11、中考过后，你也将面临和同学的分别。如果某同学要你给他留言，你怎样写呢？要求：是你自己的创作，有文采，50字以内。（3分）

二、亲情，血浓于水的情感，谁能割舍？读文章，完成12—16题。（11分）

有什么比亲情更美好

①布什总统卸任后不愿随俗写自传出书，但那本写作近六十年的书信集却显露出一个个平实却又不平凡的人生故事。他的文采以及细腻的感情更是跃然于字里行间，例如他在1958年写给母亲的一封信中，就把一个年轻父亲对早逝女儿的伤怀写得丝丝入扣。

②“我总是把萝宾当作我们这个家庭中活生生的一分子，芭芭拉和我也不知道这感觉会持续多久，但我们希望到了八十岁都还保持这种和她在一起的亲情感，那该多奇妙啊！在那个年纪却仍拥有一个美丽的三岁女儿……她肯定会长大的。

③“我们这个家缺少了一个什么？在四个男孩活蹦乱跳的生活中，我们需要一个金发女孩来平衡一下那四个平头；在那些玩具碉堡和棒棒球卡片中，我们需要有个娃娃屋；在我发脾气时，我们需要一个女孩的哭声而不是男孩的申辩；在圣诞节时，我们更需要一个小天使……我们需要一个女孩。而我们曾经有一个——她那么乖巧，她的拥抱又那么温柔。

④“就像她兄弟一样，她也会爬上床来跟我们一起睡，但她感觉起来就是比较对味。她不会像几个男孩那样在我睡着时贴近我的脸故意调皮捣蛋地吵醒我，不，她只是静悄悄地站在我们床边直到我们感觉到她在那儿，然后她乖巧又舒服地把头贴在我的胸前慢慢睡去。啊！她始终和我们在一起，我们需要她但我们已拥有她；我们虽无法触摸她但我们感觉得到她……”

⑤三十年后，他依然怀念着她。1989年12月16日，布什在日记上写着：“艾丽（外孙女）在清晨四点走进我们房间，我掀开毯子把她拉进来滚到我们中间。我说“别出声，睡吧！”但我们并没有睡去，她也默不作声。她的小小身子扭动着，又来拥抱我，令我想起萝宾，多么相似啊！她那小不点站在那儿，年纪也差不多，同样的可爱。她走向我的床边，站在那儿只是静静地看着我……”

⑥做母亲的芭芭拉在萝宾因血癌过世时才二十八岁，这个打击使她在数月间满头青丝变成白发。多年后她在一封信中这么说道：“我们这一生所遭遇的最大考验就是失去我们那宝贝的三岁女儿……萝宾在病中一直是那么乖巧，不曾质问也没有怨言……”

⑦“她走得非常平静。前一分钟她还活着，下一分钟她就走了，我真的感觉到灵魂离开她那小小的躯体，我从没有如此强烈地感觉到上帝的存在！至今她仍活在我们心中和回忆里，我已不再因她而哭泣，因为她始终是我们生命中快乐而鲜活的一部分。”

⑧芭芭拉也常引用一首诗来表达她对爱女的情义：

⑨我并非因为所爱的人已逝去而高兴，而是因为她曾与我们共同欢笑与生活过，我曾经熟识她深爱她，也曾对她全心奉献。如今，因她的离去而流泪吗？不，我愿微笑，只因我曾和她共同走过一小段人生旅途。

⑩这人世间还有什么比亲情更美更好啊！

12、第②段中有个句子不合文意，请将你修改后正确的句子写出来。（2分）

13、第⑤段中有个标点错误，请叙述你的修改方法。（2分）．．．．．．．．．

14、你能从文中了解到布什亡女的哪些信息？（3分）

15、芭芭拉引用那首诗表达的主要意思什么？请用简要的语言概括。（2分）

16、文章最后一句话有什么作用？（2分）

三、乡土永远牵着游子的思绪，乡音难改，乡情不断。阅读《乡情》，完成17－22题。（15分）

乡 情

①凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。

②古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书；从家乡的田林山水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱，就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。

③乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。

④（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的爱，是（丙），是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。

⑤尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。⑥乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。

17、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是哪一句？（4分）①“少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。” ②“胡马依北风，越鸟巢南枝。” ③“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。” ④“绿叶对根的情意。”

18、从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（自己概述，．．．．．不能抄原文）（2分）．．．．．

19、人为什么会怀念故乡？根据文意，谈谈你的认识。（2分）

20、第④段划线的句子中的“斯”是什么意思？这句话如果换个表述，使之更为朴素易懂，你怎么说？（3分）

21、第⑤段中说：“故乡只能停留在回忆中，„„，在现实生活中将永难寻觅。”为什么？（2分）

22、⑥段中的划线句比喻恰当生动，请你仿写一句，看你还能将乡情比喻成什么。注意句式特点。（2分）

四、爱祖国的语言文字是爱国的一种具体体现，中国的汉字是世界文明的奇迹，作为中国人，我们应该带着自豪之情向汉字致敬！阅读文章，按要求完成23—27题。(13分)

向汉字致敬

做一个中国人是幸福的，因为这个人可以尽情拥抱汉字。

我很难想象，“中国人”这个概念，怎能不与汉字发生关联？按照我的理解，汉字拆分下来，结构是中国人的骨骼，笔划是中国人的血肉，字义是中国人的神经末梢。一颗汉字，就是一个中国人；一个词组，是孪生子；一行句子是一个家族；一篇文章是一个部落，生生不息。

天生万物，万物分阴阳，汉字的阴阳即实词虚词，而又活用转化，实中藏虚，虚室生白，白为道，道生万物，周而循环，万物轮回。

汉字善变，而又万变不离其（①）。从甲骨文始，依次变为篆、（②）、（③）、行、草，变来变去的只是形态，乱头粗服都难掩其天姿国色，其“精气神”却是一脉相承的。上善莫如水。在这一意义上，汉字与“水”相通，“水”无论是凝结成冰，还是化为霜雾雨，都不改本性。

赋予汉字的善变，是以柔克刚的毛笔。中国人一管在握，即能为宇宙万物世态人情编码成像，人神呼应，物我交融。历代那么多人在纸上忘情地书写，其实就是操演自己的性情，借以打通物我之碍，脱离苦海。

汉字的魔幻功能，不仅能注释演绎本民族的言说和思维，而且还可包孕他民族的文化，甚至超以象外。印度国是无以伦比的，这个诞生了佛家玄奥思辩的民族，让我敬畏有加，执礼而赞。然而其佛门重典——万经之首的《金刚经》，转译为古汉语，竟圆融无碍，晶莹不见一丝尘埃，恍若这就是原本出处，就是如来脱口而出的口语。试读一下首句吧：

如是我闻。

这四颗字，除开不生不死的如来佛祖，谁能增减移动呢？

千年的风雨，把汉字锻炼得炉火纯青，能化生万物，又可逢凶化吉，进退自如。古典的人文时代，汉字显尽风流；在这理性的现代，又露英雄本色，竟能与电脑和网络亲密无间，让全世界目瞪口呆，上演了又一出神话。

阅读和书写汉字，就是向汉字礼赞。

23、文中①②③处各掉了一个字，请补写出来。（3分）

24、作者“向汉字致敬”的主要原因是因为汉字的什么特征？可以用文中的一个两字词概括，请你写出来（2分）

25、文中划线句道出了汉字在古今的作用，前半部分可以归纳为“古典人文显风流”，请你将后半句的内容也概括成七个字，作为“古典人文显风流”的下联。（3分）

26、“一管在握”造就了中国历史上众多的书法家，“颜筋柳骨”、“癫张狂素”„„请你写出这四个书法家的姓名。（2分）

27、汉字确实奇妙，有人看到某些汉字能产生诗的灵感。如“乡”：“那是一条蜿蜒的山路，一直延伸到我的故土。披着异地的风霜，我历尽千辛万苦，也要回到她的怀抱，只因，她是我的故乡！”下面几个字，请你任选一个加以分析，写出几行诗来。有点难度，相信你能行！（3分）

备选字：旦、炎、愁、明。

第三部分写作（60分）

作文一（20分）：

汉字是我们的骄傲，把汉字写好既是一种能力，也是一种责任。俗话说，“字如其人”，你觉得你的字有什么特色？它能反映你的性格么？请你就此写一篇300字以上的短文，自拟题目，除诗歌外，文体不限。尽量做到：分析有理，文风活泼。

作文二（40分）：

有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。

此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好歹，而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。

读懂上则材料，写一篇550字左右的作文，题目自拟，文体不限。

第五篇：北京牛栏山一中实验学校九年级上11月期中语文试题

北京牛栏山一中实验学校九年级上11月期中语文试题

一、选择题（每题1分，6分）：

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：

A、亵渎（dǔ）陨落（yùn）谀词（yú）吹毛求疵（cī）．．．．

B、栖（xī）息．

C、狡黠（xiá）．造诣（yì）败兴（xìng）恪（gè）尽职守 ．．． 惩罚（chéng fá）诓骗（kuāng）怒不可遏（è）．．．．

逮捕（děi）． 涕泗横流（sì）．D、汲取（jí）曲线（qū）．．

2、下列词语中书写完全正确的一项是：

A、爱慕毕竞换然一新道听途说B、钓鱼辩别各行其是骇人听闻

C、祟尚对决前扑后继见异思迁D、懊悔 分歧锲而不舍承前启后

3、下列字、词的理解不正确的一项是

A、枘凿：比喻两不相容。孜孜不倦中的“孜”是“勤勉”的意思。

B、“败笔”和“败兴”中的“败”字意思相同。

C、“断章取义”中“断”的意思是“截取”。

D、“称职”与“称心如意”中的“称”字都是“适合”的意思。

4、根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是：

在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。

A．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高”

B.①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变”

C.①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变”

D.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高”

5．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是：

风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。

A.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土

B.①生命优雅的沉醉与逍遥

C.①辽阔草原的喧哗与躁动

D.①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土 ②掀起一层松松的泥土 ②带走一点细细的泥土

6.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是：

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬┈┈读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？

A． 文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启

发读者的思考。

B． 文段中运用“读„„，我„„”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。

C． 文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬

意感受。

D． 文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高

尚的原因。

二、填充题。（10分）

7、默写（5分，每空0.5分，错字没分）①过尽千帆皆不是。②，燕然未勒归无计。③了却君王天下事。④持节云中，？⑤，欲语泪先流。⑥足蒸暑土气。⑦今夜偏知春气暖。

⑧无意苦争春。⑨鸡声茅店月。⑩巧笑东邻女伴。

8、文学知识和名著填空。（5分，①每空1分，有错字不得分;②错一个2分全扣）

①《战国策》是一部史书，有西汉时期编订。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。《唐雎不辱使命》就是其中的一篇，讲述的是战国时期安陵国使臣唐雎不畏强暴，当秦王用天子之怒和灭韩亡魏恐吓他时，他用（填3个字）回击秦王的恐吓，最后付诸行动，令秦王色挠。

②我国古典小说《水浒传》通过一个个引人入胜的故事情节塑造了一大批栩栩如生的人物形

象。例如下层侠义之士武松，从为兄报仇开始，一步步走向反抗的道路。将下

列情节按发生的先后排序，写在横线上。（①血溅鸳鸯楼②醉打蒋门神③斗杀西门庆④大闹

飞云浦⑤除恶蜈蚣岭）

三、综合性学习（共4分）

《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该“办法”，培养

学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下

面的任务。

9.分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（2分）

北京市人均水资源量与国际缺水标准比较图

极度缺水标准生存的灾难性标准水资源量

国际人均国际人均危机人类北京市人均

主要信息：①

现状：②

10.京北地区大致覆盖吕平、延庆、怀柔和密云四个县区，是北京市重要的水源和生态屏障

地，保障全市百分之50以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理

河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（2分）

【材料一】延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法

力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄

水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。

【材料二】密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加

蓄水量：构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，层层拦蓄、以减少水土流失；推行清

洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。

相同的措施：①②

四、文言文（32分）

（一）解释下列多义词。（每空0.5分，11分）

11、谓：①谓为信然②秦王使人谓安陵君曰③太守自谓也④太守谓谁．．．．

12、为：①好为《梁父吟》②贤能为之用③吴广以为然．．．

13、①三顾臣于草庐之中②由是先主遂诣亮③元方入门不顾．．

14、信：①欲信大义与天下②愿陛下亲之信之③谓为信然．．．

15、然：①不然，擅齐之强②吴广以为然③屋舍俨然．

16、益：①不治将益深②斟酌损益③跨有荆、益．

17、故：①士以故归之②桓侯故使人问之③广故数言欲亡．．．

（二）阅读，完成下列各题。（8＋6＋7＝21分）

阅读《出师表》、《陈涉世家》选段，完成各题。（8分）

甲段：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”

陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

乙段：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍

卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

18.解释下列各句中加点的词（4分，每题1分）

（1）怅恨久之（2）若为佣耕．．

（3）妄自菲薄（4）引喻失义．

19.翻译句子。（每题1分，2分）

（1）苟富贵，无相忘：（2）侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外

20.甲段陈涉与佣者的这段对话主要说明了什么？

21．乙段诸葛亮向后主提出了什么建议？（不得摘选原文，用自己的话概括，要求4个字）

（1分）

阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成各题。（6分）

① 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡

人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之

病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：

“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。

②居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所

及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈

何也。今在骨髓，臣是以无请也。”

③居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

22.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）立有间：（2）使人索扁鹊：．．

23.用现代汉语翻译下面的语句。（2）分

（1）医之好治不病以为功(2)扁鹊望桓侯而还走

24.结合文章内容，用自己的话概括“桓侯遂死”的原因。（2分）

阅读《读<孟尝君转>》，完成各题。（7分）

世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝

君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制

秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

25.解释下列加点词的意思。（3分）

①卒赖其力以脱于虎豹之秦：②擅之秦：．．齐之强，得一士焉：③虎豹．．

26.将下面的句子译成现代汉语（2分）

①孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳②此士之所以不至也

27.本文作者要反驳的观点是；作者自己的观点

是。（2分）

五．现代文阅读（8＋8＋12＝28分）

轻放（安宁）

（1）走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习

惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐

一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一

个灯泡上来。

（2）父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安

好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。

（3）父亲却扭过身来，正对着我，说，其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是

一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去？

（4）我笑，可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于

公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。

（5）父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人

笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。

（6）我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你

有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动

找，它还会自登家门

（7）几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一

分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电

话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住说，钱既然已经借出。

去了，就不必再催了。我不解说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？（8）父

亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将

心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得

忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友

也给弄丢了，那就得不偿失了。（9）我依然

心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次

别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。

（10）父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了

也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是

更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放

下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。

（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是

拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

28.文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（2分）

29.语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。（2分）

30.文章第（5）小节写路人的表现用了哪些描写？有什么作用？（2分）

31.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（2分）

① 儒家经典《论语》开篇名句：“学而时习之，不亦说乎？”告诉我们，学习的快乐在于“学”，也在于“习”。这里的“习”，是练习、实践、运用的意思。

②③“习”可以满足人们对新鲜事物的好奇心。使人乐而忘返。在“习”的过程中，可见的不可见的、可测的不可测的东西都能让人感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣；在“习”的过程中，会遇到许多先人未曾解决的问题，这些新情况、新问题，就有可能激发新思路、取得新成果，这些使人不由得生出实习无限好、探索真奇妙的快乐。④“习”在人们追求真理的过程中，满足了人们探索真理、掌握真理的渴望，给人们带来了无

穷的快乐。正如古语所说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要掌握真理，就离不开实践。

人们只有通过反复练习、不断实践，才能真正掌握有关的知识与技能，使书本知识转化为自

己的智慧，使别人的经验或教训变为自己的财富。相反，如果只“学”不“习”，即便“皓

首穷经”，很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用、也就无法体会探索与掌握真理的乐趣了。⑤⑤“习”使人们体验到运用知识，成功地

解决实际问题所带来的喜悦。我国“杂交水稻之父”袁隆平，几十年如一日，始终活跃在农

业科技实验的第一线。有人认为农业科技实验很苦，袁隆平则认为，“苦中有乐”，乐在“有

希望，会出好品种”。他的实验成果，为解决中国甚至世界的粮食问题做出了重大贡献。毫

无疑问，只有通过“习”，人们才能解决实际问题，才能一步步攀上事业的高峰，体验“一

览众山小”的喜悦与豪迈。

32.阅读全文，请从【甲】【乙】【丙】中选择恰当的一项，填入第段的横线处（只填序号）。

（2分）【甲】怎样做到“习”呢？【乙】“学”与“习”的关系是什么呢？【丙】“习”

为什么能给人带来快乐呢？

33.简要分析第段的论述过程。（4分）

答：

34.第段中举袁隆平例子有什么作用？（2分）

答：不动笔墨不读书

①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。

⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。

⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更

35．(2分)请写出本文的中心论点。

36．(3分)文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?

37．(2分)、的论证方法。

38．(5分)阅读全文，回答下面两个问题。

(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。

(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?

六．作文（40分）

39.请以“坚持”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000

之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生的姓名。