杨集中学2015春季计划

第一篇：杨集中学2015春季计划

杨集中学2014—2015学年度下学期学校工作计划

一、指导思想 本学期，我校以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以科学发展观统领，紧紧围绕教育局制定的“两项创建、三大主题、四个保障、五项工程”开展工作。坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、义务教育均衡发展建设、学校安全、师资队伍管理工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。

二、重点工作

1．加强学生安全教育、思想道德建设和行为规范养成教育，打造平安和谐校园。

2．通过打造优质课堂、加强质量检测这两条主线，突出面向全体和培优拔尖两个关键，全面提高教学质量。

3．加强毕业班管理，详细规划九年级中考备考日程，争取中考最优成绩，做好八年级地理生物会考工作。

4．加强教干作风建设，强化教职工工作纪律，整肃师德师风。着重从担当、责任、胸怀、公正等方面提升教干素质，从落实教职工岗位职责入手整肃工作纪律，强化奉献意识。

5．做好义务教育均衡发展验收准备工作。

三、具体措施

（一）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

1．积极开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的班主任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设，重视发挥共青团和学生会的德育作用。

2．继续完善学生综合素质评价工作。坚持把综合素质评价工作纳入学校的日常教育教学和各项管理工作中，使综合素质评价成为学校的常规工作。要注重评价的过程性资料的收集和整理工作，以此来体现评价的公平、公正性，真正发挥评价的导向功能。

3．坚持以丰富多彩、喜闻乐见、学生易于接受的文体活动和社会实践活动为载体，着力培养学生的实践能力和创新精神。

4．加强家长委员会建设，适时召开家长座谈会，定期举办家庭教育辅导讲座（本学期不少于2次）。开展一次合格家长评选活动。把德育工作由校内向家庭延伸。

5．积极拓展德育内容。充分发挥学校作为青少年思想道德建设主课堂、主渠道和主阵地的作用，积极开展内容丰富的主题班会及校内外活动。

6．建立健全学校心理健康咨询室各项规章制度，有组织有计划，有教材开展心理健康教育讲座和心理咨询活动。

（二）坚持质量立校，努力提升教育质量 本学期教学教研力求围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革落实五环节教学探索为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。

1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对

组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

2．认真学习教学理论，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究，积极配合县教研室开展“精致课堂与高效课堂教学”的专题研究，深入落实我校五环节教学改革，同时重点做好课题研究的申报和研究工作，争取打破在课题研究方面的空白，提高教师的教科研能力。以研促教，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3．加强日常教学规范性管理，完善教师参与教研和活动的考核测评，加强对集体备课活动的检查，规范电子备课的使用。

4．进一步完善期中、期末考试内容、组织程序和量化分析，科学地发挥考试的导向作用。

5．继续加强骨干教师的培养，提高全体教师的教学水平。

6．积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。先将本县的优秀课堂教学能手请进来，再走出本县学习先进的课堂教学模式，结合本校实际培养学科教学能手，带动本校高效课堂的全面实施。

（三）坚持以人为本，加强师资培训，切实提升广大任课教师的教学水平百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是杨中师风，才是实现学校腾飞的决定因素。

1.改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“成长、快乐”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。

2.加强政治及业务学习，转变思想观念。组织教师认真学习和努力实践“科学发展观”重要思想、《中小学教师职业道德》、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，并把它作为目标考评以及评先、评职的依据之一。

3.发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要创建完善教师工作群，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高。

（四）加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加寄宿班和走读班的分类管理力度，值班教干老师要加

强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是做好值班守校和门卫工作。

（五）加强后勤管理，确保义务教育均衡发展建设顺利开展 一是做好校舍建设工程的监督，确保工程质量督促工程进度，做好设施设备的核查统计和配备工作，确保我校在义务教育均衡发展中取得达标等次。二是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划，突出学校特色。三是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，完善学校的校园网站广播建设和体育活动设备建设。倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。四是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。

（六）工会及党建工作

一是开展教师生日庆祝活动和节日庆祝活动。二是召开教师代表大会，讨论完善教师考核评价制度。三是认真落实校务公开，和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作。四是狠抓政风行风建设，和党风廉政建设。五是、关爱教职工活动。

附：月份工作安排 二月份：

1.文明礼仪教育月 2.三月份：

1．举行开学典礼 2.制订各种工作计划 3.组织迎接开学工作检查 4.新学期安全教育

5.组织教师校本教研，完善电子备课

6.落实教研月，落实初三一轮复习动员，组织参加市县复习研讨会 7.开展庆“三八”国际妇女节活动 8.规划实施校园绿化建设。四月份：

1.主题班会观摩活动 2.校本教研活动

3.毕业班及班主任工作交流活动

4.学校安全工作大检查，防食物中毒知识教育，安全互救演练 五月份

1．九年级阶段性复习信息反馈。

2．班级文化评比活动。出一期班刊

3．中期检测考试及质量分析专题会议。

4．语文组公开教学。

5．九年级学业考试体育项目信息技术试验操作测试

六月份

1、组织学生参加中考和八年级地理生物学科会考

2、组织期末复习和期末量化

3、集体备课督察，经验交流。

4、后半学期教学常规检查。

5、组织申报市、县两级立项、结题材料。

6、语文、数学、生物、历史等学科论文、课件评选。

七月份

1．学期总结，评先树优

2．学生暑期安全教育

第二篇：康杨中学群众路线计划

康杨中学

党的群众路线教育实践活动领导小组

及其办公室组成人员

组长：孙正元

常务副组长：韩金龙

副组长：史文生张志龙

成员：金占银李扎西吴元生李世军王俊杰冷智多杰

领导小组的职责是，学习贯彻落实上级有关指示精神，研究我校党的群众路线教育实践活动重大事项、重要政策，了解掌握活动进展情况，及时研究解决遇到的重要问题，统筹推进我校教育实践活动扎实深入健康开展。负责对有关文件、领导讲话、汇报材料的起草印发；负责定期收取汇总全校活动开展情况；负责全校教育实践活动的宣传报道。

康杨中学

“党员活动日”的学习安排

2014年3月

第三篇：杨集中学教学工作汇报

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” ——2013年杨集中学教学评估教学教研工作汇报

教学工作是学校一切工作的中心，而教学质量则是学校工作的生命线。2013年我校精研教学，全面提高教育教学质量，以管理带教研，以教研促教改，以教改提质量，努力开创教学教研工作新局面。

一、细化教学常规管理，全面提高教学质量

1、实行“一日三签”制度。即教案签字和教师签到制，教案签字实行日签字、月检查、月通报制度；教师签到制实行早晨、中午一日两签，周汇总通报制度，并将教师签到情况纳入教师职称考核范畴。

2、抓好“青蓝工程”，发挥骨干教师的辐射作用。我校有一批县级学科带头人、骨干教师教学能手等，为了进一步发挥优秀教师专业特长，我校确定 “传、帮、带，新老结合”活动，提倡骨干教师上示范课，中青年教师上研讨课，青年教师上汇报课。要求骨干教师上好示范课，给青年教师做好示范引领，青年教师在学习的同时还要进一步加强自身业务学习，努力提高课堂教学效益。

3、利用走出去、引进来的优势，鼓励各备课组外出学习，并积极与兄弟学校交流开展互学互研活动，共同提高。本学期我校教师已参加市级、县级研讨会与青年教师培训会50余人次，各科教师均参与了第四片区的教研活动。

4、实行教干包班、包抓教研组制度。开学初，学校就制定了教干包班包抓教研组制度，包班教干深入一线进行“推门听课”，听课活动每人每周听课不少于4节，业务检查不少于一次，并且和教干的业务考核挂钩；包抓教研组领导要按时参加教研活动并指导教研活动的开展。

二、抓实教研活动，以教研促教改

1、合理规划，建设制度化学科组。

（1）学科组教研活动制度化。学校统一要求，由教导处为各个学科组教研活动每周定好时间和地点，各科组长、备课组长根据学科实际和计划定好每周教研活动内容（理论学习或集体备课），并做好教研活动记录，每次的科组活动，包组教干必须参与其中。各备课组成员轮流上集体备课先导课，高级教师、骨干教师上示范课，课型由备课组确定。

（2）集体备课制度化，教学落实“四个有效”。备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。我校的集体备课机制已经发展得比较完备，各个备课组都能按以下流程开展活动：主备人构思--集体研讨--个性化修改--课后反思提高。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上，各位教师能根据自己教学的实际情况，认真撰写教学后记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。在做好集体备课基础上，教学中严格落实“四个有效教学”，即有效备课、有效授课、有效作业和有效辅导，从而有效提高“三率”，减少后三分之一。（3）听课评课制度化。听课评课活动是学科组的日常教研活动，而学校把这项活动发展成促进学科组建设的校本研训的重要形式，发展成推动青年教师专业成长的重要途径。同一学科组互相听课、听推门课已成习惯。课后听课老师与授课老师互相交流，让教师在交流中共同领悟、共同成长。

（4）培优扶差制度化。为了不放弃每一位学生，让每一位学生都有自信地学习，每学期一开学，各备课组就根据上学期的期末检测成绩确定好培优生、学困生，并制定好培训的计划（包括培训的内容），利用课余进行培优扶差工作。为此，我校又制定了《杨集中学学困生扶助工作方案》，通过方案的实施提高学困生的转化率，并对做得好的教师进行奖励。

2、年级管理，双线融合，开创教学管理特色。

学校实行教务处与年级组的双重管理，由2名中层领导分别担任正副年级组长，具体抓好教学与管理：七年级主要“抓衔接，促习惯养成”；八年级主要“抓稳定，防分化”；九年级“抓提升，保升学”。双重管理：——学科管理： 教务处、年级组→教研组→备课组长→ 教师 → 学生；——班级管理：教务处、年级组→ 班级、班主任→ 学生；各司其职，各负其责，双方互补，共同管理好学生，以保证学生具有良好的学习环境。

3、狠抓课题研究工作。以课题研究带动教学研究，每个科组根据本科组的实际情况都有自己的校本研究课题，通过课题研究提升科组的教学水平，促进学科组内涵发展。结合我校的教学工作实际，我们确立了“先学后教，当堂训练”教学策略为我校主导性课题，并促进其在各学科中的具体运用。

4、积极推进学习成果的推广。开展学习“先学后教，当堂训练”教学法的课堂教学比武活动，借助评选“课堂教学十佳能手”促进课堂教学效益的提高。通过逐级筛选，学校推选出王光裕、刘同裕、张凡飞、翟玉鲁等十名能手。通过一系列教学教研活动的开展，我校许多教师的教学能力有了很大的提高，自身也荣获了较多的荣誉：如：黄从华、杨猛、陆长江、华玉娟等老师在课堂教学和教学基本功比赛中获得一、二等奖，张亮、李琛、赵贵宾、侯培丽等老师在教学设计评比活动中获得一等奖。

5、专业资源共享。学校为教师教研活动开展提供充分的资源环境，并着手实施“师徒结对”活动，做到“以老带新，以新促老，教学互长”。每一位教龄不足5年的青年教师每学年均要在本学科组自主选择优秀教师作为导师，学科组协助安排，教导处负责考核。要求青年教师虚心学习，每学期至少上一节汇报课，每学期至少研读老教师推荐的一本教育教学理论书籍，并撰写读书笔记和心得。学校每学期举行一次师徒结对汇报会；这项活动既发扬了教师团结互助精神，又促进了教师整体素质的提高，更重要的促进了备课组教研活动的持续性发展。分利用互联网、校园网、优课资源，为教师学习研究收集课程资源；教研组、年级备课组为学科教师收集提供教学研究专业信息资料，做到专业信息资源共享。

6、加强教师专业能力培养。本学期，我校在要求教师先一周备课的基础上，要求全部使用笔记本电脑和交互式电子白板上课，同时没有放松对纸质教案的撰写要求，各个备课组备好课后上传到个人教学教研平台，由学校网管中心对这项工作进行检查积分，纳入教师量化考核。学生作业布置与探究的使用，要求紧扣新课标要求，精选内容，分层布置，数量适中，注重培养学生按时独立完成、书写规范等好的学习习惯。作业要求及时批改，及时讲评，督促学生认真纠错，并建立错题集，倡导教师使用具有针对性、鼓励性、指导性的作业评语。

三、开展特色活动，积极打造活力校园

1、扎实开展特色活动，将各种活动始终贯穿于教学工作之中。在平时教育教学和重大节假日庆祝活动中，有计划、有目的开展“国防知识”比赛、国防演讲、学生读书征文、演讲大赛活动等；11月中旬学校还举行运动会、职工健身活动等。针对一系列活动，学校详细制定活动方案，并明确了各项活动的指导教师，辅导时间、地点，加强辅导训练。在师生共同努力下，我校取得了一系列可喜的成绩。

2、积极开展“阳光体育活动”。开齐开足体育课，上好“一课两操”，保证学生每天锻炼一小时；坚持开展各种体育比赛活动；积极打造阳光活力校园。

3、积极开展各种课外兴趣小组活动。本学期学校先后组织了书法小组、美术小组、合唱团、校园篮球队、乒乓球队、田径队等，安排有特长的教师担任辅导员，利用下午课外活动时间集中对学生进行指导。

四、建立科学有效的激励机制

1、以教学为龙头，强化学科组、备课组的管理。学校整合教导处、教科室、学科组和备课组的力量，形成了由校本教研校长负责，分管校长具体抓的管理模式。各科组都有包组教干全程参与到备课组活动中去。

2、实施评价制度，调动竞争意识。学校为了调动教师工作的积极性，调动科组、备课组的竞争意识，根据学科建设的整体目标、规划以及工作实绩，通过质的评价与量的评价的整合方法，从常规管理工作、学科质量建设、师资队伍建设、校本课题研究等方面评价各学科组建设水平，实行学科组的学、教、研、考整体评价、捆绑式评价。这一评价意在增强了学科组成员团结协作、锐意进取的竞争意识，也大大增强了教师的责任感。

3、成立以校长为核心的教学质量监测小组，健全常态教研制度。

附：杨集中学教学质量监测考评小组：

组 长：王玉亮 副组长：陈秀武 薄 超

成 员：徐勤科 王光裕 杨培志

徐希超 沈平李俭坤

第四篇：中学2013年春季教务计划

同民镇中学教务处 2012——2013学第二学期

工

作

计

划

2013年是全面贯彻学习党的十八大精神，全面贯彻全国、全省、全市、县教育工作会精神，全面实施《习水教育中长期发展规划》和厅县挂帮的又一关键之年。围绕县教育工作要点和学校工作计划，结合学校实际，提出如下计划。

一、指导思想

在同民镇党委和政府的领导下，在县教育和科技局的指导下，在校长的统一指挥和领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持科学发展，认真贯彻学习党的十八大精神，认真开展“十破十立”思想大讨论，全面实施素质教育，以人为本，统筹兼顾，全面提高教育教学质量，为同民的经济发展打下坚实基础。

二、严格常规管理、确保教学工作稳定有序

1、教务处将继续认真贯彻执行“省中小学常规管理基础要求”和“五严”要求，严格执行课时计划，做到开齐科目上足课时。按规定订好教学、教辅用书，减轻学生负担。

2、认真执行教学常规，严格执行素质教育有关规定，严格控制考试次数。

3、认真做好教学常规日查工作。教务办公室具体负责常规日查工作，从早上8:10到第七节课，负责各位教师的常规签查。

4、教务处将继续做好课堂教学质量分析，试卷分析，及时了解教学情况，讨论改进措施。

5、做好教师间的传、帮、带工作，中级职称的教师要帮助初级职称的教师，力争个个是教学的行家里手。

6、认真做好对教师课后作业的批改情况的检查工作，采取抽查和月终检查的办法，对教师的批改情况进行认真的审查登记。对批改不达标的教师及时兑现奖惩。缺一次扣现金20元。

7、抓好学籍管理，严格按照上级有关规定，作好初中生在籍在校的巩固工作，防止学生流失，将流失率控制在3%以内。

8、加强对图书室和实验室的管理。定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，高度重视实验教学，更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

9、严格制度，认真规范教师的教学行为。

（1）、严禁教师在教学课堂上接打手机，违者按照十元每次计扣工资；

（2）、教师在第二次上课铃响时进入课堂。待铃声响完后再进教室视为迟到，迟到十五分钟者视为旷课。迟到按照五元每次计扣工资，旷课按照三十元每次计扣。

（3）、严禁在课堂上坐着讲课，违者按照十元每次计扣。

（4）、严禁在课堂上抽烟，违者按照十元每次计扣。

（5）、严禁体罚和变相体罚学生，对学生的教育方法要得当，决不允许因教育学生的方法不当而影响学校声誉的事情的发生。

（6）、有事有病先请假，请假期间的课程自己安排好代课的相关事宜。否则按旷课论处。

10、各学科教师认真做好优生的培养、中等生的辅导和学困生的转化工作。尤其是学困生的转化工作，各班要有计划、有步骤地实施，绝不能停留在表面上。

三、加强教科研活动，努力提高教学质量

本期的教研活动主要围绕优质课、示范课和高效课堂的研究开展工作，做好优质课选手的推荐和名师推荐工作。

1、定期组织全校的教研活动，组织专题学习和讨论，研究教学方法，交流教学经验。

2、组织好教学优质课、示范课、研讨课活动，以“高效课堂”为抓手，要求教师上课有新的教学理念、好的教学方法。改革课堂评价方法，以“高效课堂”要求评价每一节课。、各个教研组要根据各组的实际情况，结合学科特点，每个学科结合各类班级特点，加强高效课堂的研究，及时总结经验，适时进行推广。

4、积极开展教学观摩，采取请进来、走出去的办法，使教师开阔视野，接受先进的教学理念，提高素质。

5、各教师要认真完成教师手册中的听课任务，实实在在的听，认认真真完成。

6、认真抓好体育工作，各个体育教师要结合年级特点和学校实际情况，结合教材认真开展体育与健康课程教学工作。尤其要做好中考体育考查项目的有针对性的训练工作，特别是中考增加了男生

1000米和女生800米的测试，体艺组要针对具体情况，认真开展训练工作。

7、认真组织开展科技周活动。由物理组负责拟订方案，各班协调配合，做好此项工作。

8、数学、政治组要在3月20日前做好参加县优质课比赛选手的选拔工作，及时报名参赛。初中政治的参赛内容为：思想品德七年级下册第三单元，第六课第一框、第二框的教学内容和思想品德八年级下册第三单元第六课第一框、第二框的教学内容（注：参评初中教师可任选以上一框题）。数学内容根据进度确定。

9、英语、语文组要在4月10日前做好参加县优质课比赛选手的选拔工作，及时开展校内初赛工作，及时报名参赛。

四、各科批改量

1、语文、政治、地理、历史、生物等科目：1次/2课时。语文全期七次大作文练习，且全批全改。间周一次作文练笔，教师要督促学生认真完成。

2、数学、英语等学科：4次/周。英语学科做好英语札记工作，每位教师必须要求学生准备札记本，认真要求学生完成英语札记。

3、物理、化学等学科：3次/4课时（实验课和常识性了解除外）。

4、美术：1改/课时（欣赏除外）。

五、切实抓好毕业班工作：

毕业班教师要高度认识毕业班的工作，切实抓好毕业班的各项工作。

1、做好周六上课工作，切实保障毕业班的教学时间。

2、切实抓好毕业班冲刺阶段的检测工作，每次检测后及时进行认真的分析，找出存在的问题，实时进行解决。

3、认真宣传职业教育政策，做好职业招生和普高招生工作。三班和四班主要中职招生工作任务，在3月15日之前以班为单位，结合班级实际情况，拟写初具体做好中职招生的工作方案。一班和二班的各学科教师要拟写出如何抓好学科教学的具体工作方案，确保学科教学的中考成绩在市平均分之上，方案在3月15日之前完成上交。

4、做好毕业班学生的思想工作，尤其是要做好理想前途教育工作，让每个学生都把精力集中到学习上来。

5、春季招生结束后，对毕业班进行适当调整。调整后各班进行三个晚自习，各班要根据情况，认真安排好此项工作。对上晚自习的教师给与适当的课时津贴补助。

六、主要工作安排：

三月份

1、落实课程和完善课表及作息时间表。

2、做好新生的学号编制工作，建好学生档案。

3、教师备课笔记检查。

4、召开教研组长会议，部署教研组工作。

5、审查教学计划。

6、进行学月考核。

7、做好数学、政治学科参加县优质课比赛的初赛和报名工作。

8、做好春季中职招生宣传工作。

四月份

1、开展教研工作。

2、检查教师常规工作。

3、教师备课笔记检查和学生作业批改情况检查。

4、进行学月考核。

5、做好英语和语文学科参加县优质课比赛的初赛和报名工作。

6、做好毕业班体育测试工作。

7、做好毕业班春季招生工作，送学生入读县职教中心。

五月份

1、安排期中考试。

2、认真组织好期中阅卷工作，并做好质量分析。

3、继续开展教研工作。

4、查。5、6、7、作。1、2、3、4、1、2、4、5、6、教师备课笔记检查和学生作业批改情况检进行学月考核。参与春运会的工作。

进行毕业班的冲刺阶段的检测及其分析工六月份

做好毕业升学考试的准备工作。检查各科教学进度。进行教研工作总结。学月考核。

七月份

组织好各年级期终考试。期终考核评比。教师备课笔记检查。落实各项成果奖的发放。做好学生暑假假生活指导。

本期教学任务重，教学时间紧。我们每位教师要做好教书育人的工作，努力做好自己的工作，把自己事业做好。

同民镇中学教务处

2013年2月28日

第五篇：杨庙中学2014春季广播体操比赛主持词

杨庙中学2014年春季七年级广播体操比赛主持词

AB（合）：尊敬的各位领导、老师、同学们：大家下午好！A：今天，我们满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播体操比赛。

B：下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播体操比赛的各位领导及评委老师。

（按主席台就坐的老师顺序介绍）

A：下面请大家以热烈的掌声有请致开幕词

领导：(开幕词)

这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

现在，我宣布杨庙中学七年级2014春季全国中学生广播体操——时代在召唤比赛开始！

主持人：

A：下面我宣布本次比赛的评分标准：

1．各班以班级为单位，要求人人参与。

2．各班要遵守纪律，按指定地点集合，保持安静，不影响其他班级比赛。

3．进场和退场时队形统一、整齐。

4．动作规范有力，整齐到位。

5．有良好的精神面貌。

B：下面我宣布本次比赛的具体记分办法：

1、分值100分；

2、领操员整体素质：2分

3、入场、退场时队伍快、静、齐各占3分，共6分。

4、服装统一整洁：2分。

5、全勤：10分；每缺一人扣2分。

6、做操质量：80分

（1）、完成动作质量好，姿势正确，部位很准确，动作轻松，自然、协调、优美。整体感觉优良得75----80分。

（2）、完成动作质量较好，姿势正确，部位准确，动作较轻松，自然、协调，整体感觉良好有80%以上学生完成动作，分值70-----75

分。

（3）、能完成动作，姿势基本正确，部位较准确，动作不够轻松，自然、协调，整体感觉一般，有70%的学生完成动作，分值65-----70分。

（4）、大部分学生不能完成动作，姿势不正确，部位不准确，动作不紧张，不协调，整体感觉不良，在某一节中有10人以上动作不准确，分值70分以下。

A：首先，掌声有请七（3）班出场，七（5）班做好准备。

B：请各位评委给七（3）班打分，掌声有请七（5）班出场比赛，七

（1）班做好准备。

A：下面宣布七（3）班的得分：去掉一个最高分，分，去掉一个最低分，分，七（3）班最后得分

下面掌声有请七（1）班出场比赛，七（2）班做准备。

B：下面宣布七（5）班的得分：去掉一个最高分，分，去掉一个最低分，分，七（5）班最后得分

下面掌声有请七（2）班出场比赛，七（6）班做准备。

A:下面宣布七（1）班的得分：去掉一个最高分，分，去掉一个最低分，分，七（1）班最后得分，下面掌声有请七（6）班出场比赛，七（4）班做好准备。

B：下面宣布七（2）班的得分：去掉一个最高分，分，去掉一个最低分，分，七（2）班最后得分

下面有最后一个班级七（4）班出场比赛，大家欢迎。

B：比赛结果即将揭晓，请大家稍等片刻。

A:下面宣布七（6）班、七（4）班的得分：

（1）、去掉一个最高分，分，去掉一个最低分，分，七（6）班最后得分

（2）、去掉一个最高分，分，去掉一个最低分，分，七（4）班最后得分

B：现在有请学校向大家宣布2014春季广播体操比赛结果和闭幕词：

领导：一等奖是：七（）班、二等奖是：七（）班、三等奖是七（）班、优胜奖是：七（）班、七（）班、七（）班。

闭幕词：

同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆

满的成功。感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。

希望我们同学们继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

主持人：本次广播操比赛到此结束，谢谢大家！请各班听广播指挥有序退场。

2014年4月4日