儿童家具市场环保设计是关键

第一篇：儿童家具市场环保设计是关键

近年来，伴随着人们居住条件的改善，收入的提高，越来越多的儿童有了自己独立的房间，很多家长在儿童居室的布置上投入了巨大的热情和财力，为孩子配置充满童趣、能与其共同成长的家具，为其创造良好的成长环境，因此使儿童家具迅速蹿红。

据相关统计数据显示，我国16岁以下儿童有3亿多，约占全国人口的四分之一，因此，儿童家具的发展潜力还是很大的。据酷漫居市场总监介绍，“近年来我国的儿童家具行业发展很快，已经衍变成独立的家具门类，使得儿童家具不再是成人家具的缩小版、卡通版。市场上也涌现了一批专业生产儿童家具的企业，其中不乏儿童家具的知名品牌。”

环保、设计是抢占市场的关键

目前国内的儿童家具市场竞争十分激烈，要想在市场竞争中处于优势，产品环保是基本要素。酷漫居市场总监指出，要想做好儿童家具的环保性能，突破口主要有两个方面，第一，对用于制作儿童家具的刨花板一定要严把质量关，减少甲醛排放量；第二，儿童家具色彩丰富，用漆也要谨慎，质量差的油漆含铅量高，对儿童的健康有损害。

在儿童家具专业化的市场竞争中，除了环保性能至关重要以外，设计也是企业抢占市场的关键。儿童家具相比普通家具而言，在生产技术、安全环保方面有着更高的要求。儿童家具生产尺度必须充分考虑到儿童的生理、心理的需求，减少尖角、凹洞的设计。

由于儿童每天都在成长，传统的儿童家具就像童装一样需要不停地更新换代。因此，许多家长不愿意为子女购买合适的儿童家具。为了在竞争中取胜，目前“酷漫居”推出可以调整高度、长度的儿童家具，能和孩子一起“成长”，大大延长了儿童家具的寿命，也拓宽了自己的市场。

记者在不少儿酷漫居的体验中心发现，有的儿童桌椅可以调整高低，桌面也可以调整倾斜的角度。销售人员表示这些都是按照儿童生理发育特点设计的，有利于帮助儿童预防近视、驼背并减轻孩子的学习疲劳。

汪女士告诉记者：在挑选儿童家具时，除了打开衣柜嗅了嗅里面的气味以外，还要考虑实用性，既要适合孩子幼年时使用，又要满足大一点以后能够继续使用，之后再决定是否购买眼前的这套家具。和汪女士的想法一致的消费者还有很多，他们都希望能够一次性投入，选购那种能够伴随孩子的成长共同“成长”的儿童家具，这样就提高了一套儿童家具的利用率。

无相关标准、生产成本高成发展瓶颈

尽管儿童家具市场商机无限，竞争激烈，但无相关标准、生产成本高等因素也成为了行业快速发展的绊脚石。酷漫居市场总监告诉记者，目前，儿童家具行业还没有专业的、有针对性的研究机构，相对应的行业标准还在制定中。因此，对于儿童家具的研发，生产，销售，都没有可依赖的标准和政策，这也是儿童家具市场发展不成熟的表现之一。

第二篇：儿童家具市场调查报告

长沙市儿童家具调查报告

A．确认市场需求

通过对长沙市几个家具市场的走访调查，我们发现儿童家具在市场中所占的比例很小。随着人们生活水平的提高，家庭结构日趋小型化，孩子的成长越来越受重视，他们的消费在家庭中也变得越来越重要。目前，家长大多愿意为其子女的居室费心安排，而孩子对父母应该怎样花钱，以及如何布置其房间也越来越有影响力。另一种趋势是年轻人留在自己房间的时间越来越长。家具与他们生活越来越密切。这种需求的出现使得儿童家具的数量日益增多，但仍然不能满足人们的需求。不仅如此，目前儿童家具在质量上也存在许多不足之处。许多儿童家具仅仅是成人家具的“缩小版”，设计中缺乏对儿童的考虑。这也是新事物出现常有的不足。因此，我们决定通过对儿童生活成长过程进行分析研究设计一系列能够伴随他们成长的儿童家具，还他们一个属于自己的空间。

B．分析同类产品

通过调查我们对市场现有儿童家具从以下几个方面进行分析总结：

1．价格

价格决定消费群体的层次。通过对长沙市儿童家具市场走访，从每套儿童家具的价格上我们将其分为几个层次：1．最低层：〈30002．中低层：3000—50003．中层：5000—100004．中高层：10000—20000

5．最高层：〉20000其中层的消费群体最为庞大，本着设计应该为大众服务的思想，我们决定设计一系列价格在5000—10000范围内的儿童家具。为此，我们对中级市场进行了详细调查。

2．性能

性能是产品最本质的东西、最重要的评价指标，是消费者购买产品是最关注的内容。家具企业对儿童专用产品大量需求的趋势还在刚刚认识的阶段，所以儿童家具发展缓慢，远不如玩具、童装发展快，可以说儿童家具的开发目前是刚刚起步。所以在性能上研究不够成熟。其不足之处分别表现在以下几点：1．安全性许多家具存在安全隐患，由于

儿童天生活泼好动，对潜在危险认识不足，所以在家具的设计上应尽量避免出现棱角和突出的把手等；多采用柔软的材料；家具中心一定要稳；尽量使用移动，而非搬动的家具护栏的高度和宽度一定要适中。2．健康性有些桌椅的设计不利于培养儿童良好的坐卧习惯，床垫的材料、厚度、弹性对儿童的健康厂长也十分重要，儿童家具以板式居多，对漆和胶的用量较多，选用环保的漆和胶对儿童的健康十分重要。3．功能性目前市场上的儿童家具都能提供儿童生活所需的基本功能，但随着生活水平的提高，儿童也希望拥有多姿多彩的生活，玩耍时他们的天性，他们希望在家也能够跟小朋友一起玩耍，所以儿童家具的功能可以进一步开发。此外，上学后，学习是他们生活中的一项重要内容，如果在家也有一个良好的学习环境，那么就可以激发他们的学习兴趣。所以在桌椅、书架上可以开发一些新功能来迎合儿童的心理，让他们更爱学习。4．舒适性儿童是不断成长的，随着年龄增大，身体长高，对家具的尺寸要求也会发生很大变化。为此许多商家在桌椅的设计上采用高度可调的结构，而床、衣柜、书架等考虑较少。也许一张大床可以让他从小一直用到大，在功能上没有什么不妥之处，但儿童对生活环境舒适性的感受是不理想的。柜类的门把手高度和储物空间的设计也是儿童家具舒适度的体现。所以我们一直追求一种能和儿童一起成长的家具。

3．款式

款式是产品给消费者的第一印象，从很大程度上他会影响消费者的决定。一个好的产品不仅有良好的性能，还要有吸引人的款式。款式包括造型和色彩两个内容：1．造型目前市场上的造型大概分三种：第一种是可爱的卡通造型，多为学龄前儿童设计；第二种是较为抽象的几何图案造型，为大岭儿童和父母所喜爱；第三种时简欧风格的造型。无论哪种造型儿童不可能一直都喜欢，所以许多家长都希望家具也能不断变化。要想解决这个问题，儿童家具必须是可以拆装组合、形式多变的，听起来还想玩积木，事实上只要认真研究结构，将其与工业化生产相结合，这种家具是可以实现的，比如丹麦的芙莱莎做得就很好，但仍然不够全面，我们可以借鉴他们的设计理念来完成自己的设计。2．色彩儿童喜欢明亮、活泼的色调, 在他们的心目中世界是五彩缤纷的，所以许多家具采用色块搭配来吸引儿童的眼球。然而他们忘记了儿童是不断成长的他们的喜好变化很快，而家具是不易经常更换的，所以我们认为色彩不必要在家具上呈现，我们可以通过色彩丰富的家具小饰品来装饰

他们的家具，廉价的配饰可以经常更换来满足他们的精神需求。造型和色彩同属于款式，它们合理搭配才能成为好的款式。

4．销售状况

通过调查我们了解到在整个家具市场中，儿童家具的总体销售状况较好。其中品牌成为目前市场的一个特色。许多消费者都愿意选购好的品牌家具，尽管相对价格会较高，他们更追求产品信誉。当然也有一些产品销售不景气，这与他们的款式设计有很大关系，还有一部分是产品质量相对较差。但对于整个儿童家具市场，需求还是很大的，尤其是好的产品。儿童家具具有广阔的发展前景。

5．生产厂家状况

目前中国的生产厂家状况不尽如人意。一方面，中国制造业的工业化程度不够高，生产技术不够；另一方面，中国的设计水平低，对使用对象的研究程度不够。中国家具业的迅猛发展，也给了不规范生产厂家许多可乘之机。但随着竞争的激烈，优胜劣汰的生存法则会促使生产厂家改善生产状况。

C．确认产品优越性

通过走访市场我们发现该项目符合人们生活习惯，并有以下优越性：

1．适合个阶段儿童使用，对一个家庭来说，不用多次更换，更经济；对于一个社会来说，延长材料使用年限，有利于社会可持续发展。

2．同一产品通过重新组合可生成新的功能，有利于产品充分利用，节约材料，同时还增加了趣味性。

3．产品适合各年龄段儿童使用，扩大消费对象范围。

D．问卷调查分析

通过问卷调查，我们得到以下几点相关社会现状：

1.儿童多在3、4岁与父母分开房间住

2.长沙市中层消费水平的家庭能够接受的一套儿童家具的价格是5000—10000元

3.人们对儿童家具的使用阶段没有明确要求

4.随着小孩在家中地位的提高，购买儿童家具时，大部分父母会与小孩

商量决定，还有一部分主要由小孩决定，而很少由父母自己做决定

5.购买儿童家具时，人们最看重它的安全性和舒适行

6.大部分家庭希望儿童房能够提供一个集休息、学习、玩耍于一体的空间，但也有一部分家长不希望小孩经常在房间玩耍

第三篇：儿童家具市场调查报告

摘要：随着人们生活水平的提高，消费者对儿童家具的认知也越来越深入，并且渐渐由被动变为主动，需求更趋多元化和理性化。消费者对安全环保、生活学习功能、色彩、益智趣味、产品质量等提出了更高要求，对价格、品牌及售后服务有了更全面的综合考虑。厂家要开发新产品必须针对现在还不成熟的儿童家具市场进行市场性、功能性等方面综合分析。关键词：市场、现状、品牌、细节、个性、功能、发展趋势

一、儿童家具市场概况：

儿童家具在家具销售中的比例越来越大，激起了厂商对于这一市场的兴趣。由于目前我国家具市场的细分不够，儿童家具还是一个尚待开发的市场，据调查显示，10.2%家庭的孩子已经有自己的居室和家具，45.6%的家庭正准备购买儿童家具，还有40%的家庭没有为儿童购买家具的计划，由此可见，儿童家具市场的发展空间十分广阔。

现在的儿童家具市场大致可以概括为以下几点：

1、儿童家具市场品牌空白。目前，国外品牌的儿童家具占国内市场的30%，在国内厂家占有的70%市场份额中，只有30%拥有品牌，70%处于无品牌竞争状态。

2、目前国内的青少年家具市场中，产品款式单调，产品结构不合理。市场上能够见到和买到的儿童家具多适合小学生，使得儿童家具的使用期大大缩短。这也是许多家长不愿投资的一大原因。

3、销售方式单调落后。市场上儿童家具的品牌专卖店较少。已经开设了专卖店的布局、陈列、装潢都比较陈俗、老套，不能给家长和孩子一个赏心悦目的购物享受和参与机会。

4、儿童家具设计安全性存在隐忧。目前市场上儿童家具在设计时往往把重点放在造型及色彩搭配上，而忽视其结构上的安全性。高低床的护栏很低，滑梯扶手和小单人床边的各种造型都有棱角，上下两层间的距离较高，其安全性令人担忧。

5、儿童家具与房间配套不合理。目前儿童家具经营者只出售家具，而对儿童房配套装饰无法提供合理化建议或装修服务，往往会造成家具和房间整体装修风格的冲突。随着孩子的成长，装修成型的儿童房需要做出局部调整，而目前市场上销售商基本不能提供相应后续服务。

二、儿童家具消费现状及心理分析：

儿童家具的购买一般来说都由家长决定，产品质量、价格以及孩子是否喜欢是购买的主导因素。据有关调查显示，消费者在购买儿童家具时，61.2%关注款式与价格，52.7%关注质量和色彩。在价格方面，消费者比较认同3000~5000元的价格范围，目前市场上如七彩人生、多喜爱、新干线、七彩年华、远洋天地、都市人家、欧亚达等本土品牌儿童家具为中低价位，而FLEXA（芙莱莎）、麦高比等国际品牌多在8000元以上，大众消费者大多难以接受。

随着儿童家具品牌的建立、各种推介活动的增加，消费者对儿童家具的认知也越来越高，并且渐渐由被动变为主动，需求更趋多元化和理性化，对安全环保、生活学习功能、色彩、益智趣味、产品质量等提出了更高要求，对价格、品牌及售后服务有了更全面的综合考虑。

三、儿童家具的特点：

独立空间有益个性培养对于成长中的孩子来说，儿童房间应是一个自我独立的居室天地。

在这个小小的童话世界里，让孩子们开始学习打理自己的生活：衣橱是用来供他们整理衣服或收藏玩具，学习后把学习用品整理好放到书桌和书架上，玩具、书本、生活用品各归各位，使学习的空间既色彩丰富又井然有序。

儿童专家认为，独立的生活空间对于孩子从小养成独立的个性是十分有益处的。缤纷色彩插上想象翅膀缤纷色彩，为青少年丰富的想象插上翅膀。鲜艳的色彩和活泼的风格，是儿童、青少年家具的主要特色。

青少年的想象力特别丰富，各种形形色色的颜色可以刺激儿童的视觉神经，千变万化的家具图案又可激发儿童对整个世界的幻想。

这些，是孩子成长中不可缺少的重要环节：绿色，引发孩子们对大自然的向往；红色，激起孩子对生活的热情；蓝色，让孩子们遥望将来向往明天；白色，让孩子们感受到纯洁„„缤纷色彩，为青少年丰富的想象插上翅膀。

新颖组合激发创造思维一套小巧、简洁、质朴、新颖的多功能青少年儿童家具，不仅能给孩子营造一个身心完全放松且无拘无束的起居、学习、嬉戏的小天地，而且还可激发孩子的想象力，发挥他们天马行空的奇思妙想，让他们探索周围的小小世界，在潜移默化中发展他们的创造性思维能力。

小巧，适合孩子的身体特点；简洁，符合孩子的纯真性格；质朴，能培育孩子真诚朴实的性格；新颖，可激发孩子的创造性想象力。

让孩子更好地享受童趣儿童家具无论在外观还是功能上，都应符合不同年龄阶段儿童的心理需求和使用权的需求，不应简单化为“尺寸缩小,外形卡通”。

由于儿童家具使用的阶段性很强，故昂贵的材料、复杂的款式并不适用，相反，一些简便、多功能的家具备受青睐。在国外，可调节式儿童家具相当流行，如长短可伸缩的童床、床板可升降的婴儿床等，大大延长了家具的使用时间，符合经济原则。

目前较流行的一个设计概念，是为儿童创造一个综合性、多功能的空间，而不仅是单件家具。它通常把儿童床、书桌（或游戏桌）、衣柜及放置大量玩具的储藏柜组合在一起。这种家具节省空间，可腾出更多空间供小童玩耍。儿童可能在家具里玩捉迷藏，可藏匿身体的大箱子、玩具柜要有通风孔设计，并杜绝关锁装置。可以预见，设计这类组合家具所占的市场份额将会越来越大。

四、儿童家具注意事项及功能分析：

1、儿童家具的设计在功能上要设计灵活，这样青少年儿童可以发挥他们的想象力，根据自己的喜好任意搭配，完全

DIY，培养他们自己动脑动手的习惯，激发他们的创造力。

2、儿童家具的设计上，充分适应儿童的特点。由于儿童好动的天性，家具在设计上棱角之处被处理得比较圆滑，杜绝锐角，固定家具用的铆钉等不外露，或镶以橡胶条等柔软之物，以防孩子在奔跑中碰伤。家具不应有儿童容易碰上的突出结构，也不应有容易脱落造成儿童误食的小配件。另外，整件家具还需牢固稳定，免得小家伙“蛮力”发作，将它推倒，“两败俱伤”。还要杜绝柜子上出现关锁装置。

3、床边设有护栏，结实而且还有一定的高度，以防在睡眠中从床上坠下来跌伤，但是护栏的高度是值得注意———太大起不到护栏的作用，过窄又容易别住手指、脚趾。另外，孩子不宜睡太软的床，这会影响孩子的脊椎发育。还有柜橱门的把手的高度也要设计得方便儿童的握取。

4、重心稳固也是儿童家具的一个特点。因为对于一个淘气的小精灵来说，低矮的桌椅是一个蹦上跳下的好跳台，如因家具不够稳而被踩翻，孩子很容易受到意外的伤害，而搁放

东西的高架如被扳倒，也会砸到幼童。

5、为了适应孩子的成长特点和身体健康，儿童家具往往被设计成可以自由组合，而且灵活多变。如儿童桌椅，为适应孩童迅速长高的身体变化，桌子可以调整高低，桌面也可以调整倾斜的角度，按照相关原理设计，预防近视、驼背、减轻孩子的学习疲劳。而为了在有限的空间内解决孩子的学习、娱乐、休息等生活需要，一般床都可以组合成高低床、L形床，电脑桌、衣柜、书桌等都可以巧妙地拼装在一起。空间被充分利用起来。

6、色彩选用也不容忽视。选用大胆明亮的家具色彩，活泼、明快、自然。能激发起他们的好奇心和注意力与审美情趣，更能培养孩子对颜色的敏感性。另据内地儿童心理专家实验证明，性格较内向而软弱的孩子宜用色彩对比强烈的家具，性格较暴躁的儿童宜用线条柔和、色彩雅淡的家具。

7、在设计上考虑儿童家具在不同年龄段的适用性。即家具的尺度是可以调整的，这样就可以增加产品的性价比，赢得更大的市场。

8、目前，内地用作儿童家具的材料有木材、人造板、塑料、铝合金等。质量检查结果是20套木质儿童家具只有9套通过了检查。这就更要求儿童家具的选材必须不但要有品质保障，还要是健康环保的。不易刮花，质感好，无毒无异味，对人体无害，对环境无污染。

9、青少年需要有自己的自在的空间，是他们学习、娱乐、接待好友的地方，不仅风格要时尚，而且功能要齐全，更要环保健康。

10、曾经“多喜爱”和“我爱我家”都推出了“性别家具”，即分了“男款”和“女款”的家具。但是经营失败，而后来“多喜爱”推出的性格家具颇受消费者欢迎。因为“性格家具”比“性别家具”更注重塑造孩子的健康心理。消费者对“性格”家具的选择，也应当因人而异，如性格相对内向、软弱的孩子可选用棱角分明线条简约粗犷、颜色对比强烈的家具；而性格焦躁、好动的孩子可选用线条圆润构造巧妙、颜色淡雅的性格家具。

11、儿童家具的生产没有固定的标准。现在市场上有了可以任意调节高度的儿童床具、桌椅，但是没有科学数据的指导，销售人员也缺乏必要的知识，无法提供指导。到底调节到什么高度，倾斜度是否合适，都是应有科学依据的，不是让孩子坐上去试试那么简单。

五、儿童家具设计的发展趋势：

主题设计经济、美观、实用和品牌知名度这些共性因素，一直在人们的购买行为中起着关键作用，但就趋势而言，消费中的个性、人文取向，却渐渐突出，显得更为重要了。主题设计就是针对儿童的不同喜好、个性及当前儿童市场的一些热点（如科技、自然、运动和童话），在整体外观造型、局部功能造型或配饰设计上赋予某种人文内涵。例如中国神舟五号载人飞船的太空之旅和美国“勇气号”火星车登陆火星，在儿童中都掀起了广泛的太空热，成为很好的市场热点和题材，家具设计师就可以根据这些题材，设计一组以热爱科学、探索宇宙为中心思想的“太空梦想”系列家具。以攀爬主题设计的迷彩家具、丛林家具也符合儿童亲近大自然、喜欢运动、对未知世界好奇的心理。

主题统合的方式既赋予了家具内涵，同时也使一些难以进入儿童家具的颜色都成为可能，这种家具成为儿童家具市场的新卖点。如果主题设置得当，功能与主题的完美结合也会成为现实。

创造综合性、多功能的空间目前较新的一个家具设计概念，是为儿童创造一个综合性、多功能的空间，而不仅是单件家具。国外许多儿童家具已走向立体化、空间化发展。由于儿童房内的家具集中放置，可腾出更多空间供他们玩耍，通常把童床、书桌（或游戏桌）、衣柜及储藏柜完全结合，适应不同空间、不同年龄的使用者。可以预见，这类组合家具所占的市场份额将会越来越大。家具设计的同时，也为儿童创造出整体环境，既可以烘托家具的主

题，又为购买儿童家具者提供了一个室内布局和装饰的参考借鉴版，甚至于可以为其提供主题家居的装修服务。家具设计进行到这种深度时，也就不妨再加一些细节了，例如考虑根据不同的季节、年龄更换色彩或图案，达到真正的人性化设计。

儿 童 家 具 市 场 调 查 报 告

20080363 王一诺 视觉一

第四篇：经济与环保协调发展是关键

经济与环保协调发展是关键

12月1日，环保部部长周生贤在召开的中国生态文明研究与促进会第二届(珠海)年会上表示,建设美丽中国关键是要按照生态文明要求,处理好经济发展与环境保护关系,要通过建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

周生贤说,建设美丽中国,需要积极探索在发展中保护、在保护中发展的环境保护新道路,遵循代价小、效益好、排放低、可持续的基本要求,努力形成节约环保的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,推进环境保护与经济发展的协调融合。

他表示,建设美丽中国,是全社会共同参与共同建设共同享有的事业。只有政府、企业、公众各尽其责各尽其能各尽其力,美丽中国才能在潺潺细水汇聚成的巨大洪流中成为现实。

来源：法制日报

第五篇：创新是关键 教学设计

《创新是关键》教学设计

【教材分析】

第五课《走科教兴国之路》是依据《思想品德课程标准》中的“三4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质”的内容规定构建的，其教育目标是让学生理解我国实施科教兴国战略的必要性和重要性，感受科技创新、教育创新的作用和意义，努力提高自己的创新能力和实践能力。

“创新是关键”是第二目，主要讲科技创新和教育创新对于赶超世界发达国家的重大作用和意义。帮助学生认识科教兴国战略的正确性，引导学生立志成为创新型人才。

【学生分析】

1.针对的问题：当今的知识经济时代，科技、教育的重要性不言而喻。但初中生对事物的认识还很不成熟，常常是感性的、片面的，只看到成绩或只看到问题，对教育、科技重要性有一定认识，却较含糊，对于科教兴国战略的含义和意义的表述，学生不易理解，也有学生可能会认为战略与自己关系不大。

2.学生的需要：加强科技、教育重要性方面的学习，让学生感受教育、科技的作用，正是学生成长过程中的一种积极追求，是学生的需要。学习科教兴国战略的内容与意义，有助于学生树立科教兴国战略观念，珍惜受教育机会，认真完成学业，把战略具体落实在行动中，这对学生健康成长十分必要。

【教学目标】

1.情感、态度、价值观：

感受科技创新、教育创新的必要性，增强创新意识，勤奋学习，努力提高自身素质，为祖国做贡献。

2.能力目标：

认清新形势，提高判断问题和分析问题的能力，培养创新能力和实践能力。

3.知识目标：

了解国家在创新方面的举措，理解科技创新、教育创新的重要性，知道如何成为创新型人才.【重点、难点】

1.争做创新型人才是教学重点。

构成思想品德的四个基本要素“知、情、意、行”中，“知”是基础，“行”是关键。学生在第一目了解了科技和教育的重要性，理解我国实施科教兴国战略的现实意义后，就有很强的紧迫感，要努力提高自身素质，争做祖国急需的创新型人才。

2、感受科技创新和教育创新的必要性是教学难点。

这部分内容涉及到的理论观点和专业术语较多，虽然学生在初三接触过创新，但理解起来难度还很大。另外，当今世界科技、创新飞速发展，新的资讯太多，也给学生的学习

带来了困难。

【教学方法】：案例教学法

合作探究法

【教学过程】

导入新课

展示课件：播放歌曲《飞得更高》并展示图片——神舟七号和嫦娥二号和DVD机售价32美元，其中专利费18美元，成本13美元，利润？

（引导学生在背景音乐中进入情境，仔细观察图片和计算并思考自己的感想和怎样避免“DVD”现象的出现）（学生发言）

教师点拨总结：一曲《飞得更高》在拨动着我们的心弦，使我们的梦在飞越。我们在为“神七”和“嫦娥二号”欢呼的同时，一笔关于“DVD”看似简单却又复杂的明细账，又带给我们更多的遗憾。更使我们认清：科学技术的本质是创新，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这一切问题的关键是创新。

<设计意图>以正反事例带给学生强烈刺激，再以背景音乐奠定本课的基调，带着对创新的强烈渴求顺利进入新课的学习。

创新是关键

讲授新课：

一、科技创新

赶超一流

展示课件（P66材料），学生各抒已见：就如何改变我国目前科技落后的状况，缩小差距，赶超世界发达国家形成了两种观点，你赞成哪种观点，并说明理由。（学生发言）

（教师评价：两种观点都有一定的道理。对于第一种观点，结合第四课第二目第二个问题：“开放——现代化建设的必要条件”，“引进来”有利于我们的发展，并且能够起到节约时间和资金的目的；对于第二种观点，我们国家的发展要赶超发达国家，关键还是靠自己的创新，“真正的高科技是花钱买不来的”。最好将二者结合起来。

<设计意图>（此环节的目的在于充分调动学生参与课堂的积极性，防止部分学生得不到发言机会而降低听课效率，从而有利于提高教学质量。并且使重点知识由于学生的亲自参与而起到强化的效果。）展示课件：无价之宝

右边一中国人问：你的高科技卖多少钱？ 左边一外国人答：Sorry, 无价！

（教师引领学生观察、思考，“为什么高科技无价？”）

教师点拨总结：发达国家之所以多少钱都不卖给咱核心技术，这与当今世界激烈的国际竞争有关，因为当今世界国与国之间的竞争是综合国力的较量，而且核心技术这种高科技是最新的创新成果，它在较量中是决定性因素之一。所以，这进一步证明没有创新，就要受制于人，科技进步的基点要放在增强自主创新能力和持续创新能力上。

<设计意图>（此环节设立的目的是让学生巩固强化对创新重要作用的认识，并且引出下一环节“中国在行动”的内容。）

课件：中国在行动，学生将课前搜集的关于我国科技创新的事例以及所了解的国家关于创新的措施、计划及成就相互交流，达到资源共享 教师总结：我国实施科技创新的重大措施：

（1）长远规划：星火计划、“863”计划、科技攻关计划、火炬计划等；

（2）重大措施：确立新的科技发展目标、加快国家创新体系建设、设立国家最高科学技术奖等

（3）取得的成果：上海磁悬浮列车开通、神七发射成功、天河一号计算机等

<设计意图>（此环节设立的目的是让学生了解我国的科技创新现状，了解国家时事动态，关心国家大事，并提高学生合作学习的能力。）

多媒体展示科学家受表彰的图片。思考：党和政府为什么要重奖科学家？ 学生思考回答。

教师总结：体现了党和政府尊重知识、尊重人才，说明我国正大力实施科教兴国战略和人才强国战略，这样做能调动广大科技工作者的积极性和创造性，全面增强我国的科技创新能力。

并得出结论：“科技创新，人才为本”，结合第一目的学习“人才培养主要靠教育”，自然过度到下一环节“教育创新，人才蔚起”。起到承上启下的设计意图。

生自学P69，回答下面问题：1.教育创新的必要性；2.国家怎样推进教育创新。

师生总结：

课件：身边的榜样，介绍发明小能手——李曜晨，学生结合P70，分析青少年创新五步骤是什么？并回答自己打算怎样培养自己的创新精神？（从学习生活、日常生活两方面谈）

学生回答

课件：小小发明家：噪音是现代社会的一大污染，请你对产生噪音之一的汽车喇叭进行改良。

<设计意图>：理论指引行动，学生学习知识的最终目的在于用理论在指导自己的行动。做一个创新型人才是本课内容的归宿，体现了“知行合一”。）

课件：收获平台：

通过这节课的学习: 我认

识道:

我准备: