浅谈基层法院反腐倡廉工作中几个薄弱点及对策

第一篇：浅谈基层法院反腐倡廉工作中几个薄弱点及对策

浅谈基层法院反腐倡廉工作中

几个薄弱点及对策

宿迁市宿城区人民法院 吴 江 苗其宝

内容摘要：当前，基层法院反腐倡廉建设工作中普遍存在反腐倡廉教育效果不明显、制度建设跟踪督查难落实、少数法官言行举止不规范、审判公开监督渠道不明确等问题。笔者结合本单位实际，针对当前基层法院反腐倡廉工作中存在的几个薄弱点，从本单位几项创新举措入手试图以点窥面，谈如何破解反腐倡廉工作中几个薄弱点。

胡锦涛总书记要求，人民法院必须做到“公正司法、一心为民”。廉洁与公正是联系在一起的，“公生明，廉生威”。一个清正廉洁的法官，能促使司法公正，提高司法公信力。反之，如果法官不廉，枉法裁判，必然导致司法不公。当前，虽然法院反腐倡廉建设工作力度不断加强，但是由于种种原因，不公正、不廉洁在某种程度上依然存在，极大的损坏了法官队伍的形象和法院的公信力。笔者试图结合宿迁市宿城区人民法院党风廉政建设工作实际，浅谈如何突破基层法院反腐倡廉工作中几个薄弱点。

一、当前法院反腐倡廉工作中存在的几个薄弱点

执法监督员、普通群众甚至当事人走进法院、了解法院、监督法院。这种看似谁都在监督却谁也无法监督，地方各级人大对法院的监督也是一种形式上和事后的监督。但是事实上法官的不廉洁往往因为某些特殊的案件，监督必须要随时随地进行，事前的教育和事后的重处都不如对审执过程监督来得重要。

二、突破薄弱点的对策及我院主要做法

反腐倡廉工作作为维护法律公正、树立法院形象和保护法官自身一项重要工作，必须要结合干警思想实际、岗位实际，突出针对性，注重实效，坚决避免形式主义。近年来，宿城法院高度重视全院干警党风廉政教育，坚持“从心灵上净化、在制度上完善，从节点上防范、在查处上严厉”，反腐倡廉工作注重“内外兼修”，真正在思想和制度上为全院干警公正廉洁构筑了一道牢固“防火墙”。

（一）廉政教育：在心灵上树立廉洁意识

该院廉政教育最大的特色就是注重廉政文化建设，通过以廉政文化来熏陶和感染人。走进宿城法院办公大楼，“公正司法、一心为民”几个大字熠熠生辉赫然映入眼帘；漫步诉讼服务中心大厅，一阵阵法律知识幽香扑面而来，“法，以水作偏旁，比喻平之如水，表示公平……”；电梯里、走廊旁、桌牌上……，法律小故事、名言警句、廉政格言时时刻刻提醒每一名人民法官必须应该具有的品格和追求。作为

4、思想引导联系干警实际。该院经常通过召开干警家属座谈会、谈心会等形式引导干警算好“四笔账”。通过比照反面典型案例，结合自身家庭和各位实际，教育干警给自己一算政治账，看给自己的身份名誉造成的危害；二算前途账，看给自己的成长进步造成的损害；三算经济账，看给自己的生活和收入造成的损失；四算家庭账，看给自己的亲朋好友造成的痛苦。通过算“四笔账”，进而使干警时刻自警自励、自重自省，逐步建立干警自我约束机制。

（二）节点排查：在制度上加强风险防控

“自由裁量权”一直是社会和群众关注的焦点问题，监督法官用好手中“自由裁量权”是制度建设的关键。如果不从一个个节点上进行排查和预防，对法官的监督必然流于形式。制度建设只有细化工作流程管理，结合岗位和干警实际，对立案、审判、执行、拍卖、鉴定等各个工作环节节点开展风险排查工作，针对重点岗位和重点人员进行有针对性地加大监督力度，真正做到防范于未然。

1、深入查找，建立风险排查机制。通过采取深查风险、风险评定、风险公示三个步骤，采用领域自查与问卷调查相结合、单位自查与分管领导点查相结合、个人自查与民主互查相结合的三种方法，排查思想道德风险、岗位职责风险、外部环境风险“三类风险”的“三个三”排查模式，全面准确深入查找风险点。

师范大学等老师讲授司法礼仪课。通过不断强化干警对规范司法礼仪重要性认识，切实增强干警责任感、荣誉感，让干警认识到任何一个细节行为都会影响当事人及公众对司法质量、司法形象、司法荣誉的评价，都会影响化解当事人之间矛盾纠纷。

2、注重司法礼仪规范，树立法院良好形象。该院要求干警每天都要审视自己言行举止，以严格规范的司法礼仪塑造法院形象。该院纪检监察部门从规范干警仪表、举止和态度着手，通过抓规范庭审礼仪，增强当事人信任感；通过抓规范着装礼仪，提升干警精神面貌和职业归属感；通过抓规范语言礼仪，增强法官与当事人之间的亲和力。

（四）廉政回访：在回访中维护法律纯洁

为进一步保障人民群众和案件当事人对法院审判、执行工作事前、事中和事后监督，及时了解和掌握法官在廉政司法、办案效率、司法礼仪等方面情况。今年年初，该院出台了《关于建立定期廉政回访制度的实施意见》，通过以制度促规范、以督查促规范狠抓法官廉政司法建设。

1、明确三类回访案件，进一步扩大回访主体。该院成立由纪检组长任组长、监察室主任和各部门廉政监察员及执法监督员为成员的小组负责案件定期廉政回访工作；回访对象主要为案件当事人和代理人以及人大代表、政协委员、普通群众。案件来源主要有三类：一是各类信访投诉案件，二

监督，该院先后制定、修改和完善了《党风廉政建设责任制实施办法》、《错案责任追究办法》等多项规章制度，主动把司法权力的运行臵于有效的制约和监督之下。该院开通了热线电话、院长信箱等各种渠道，努力扩大监督的范围和深度。真正做到有信必查，有访必接，认真听取反映，严格核实、严肃查处、及时回复，不袒护包庇、不怕亮丑揭短，悉听取人民群众的意见和建议，有力地规范了法官的司法行为和保障司法公正。

1、进一步完善内、外部监督的结合点。通过进一步完善法官业绩考评制度、审判监督、案件复查、廉政谈话制度、院长信箱、信访接待、院长接待日、投诉热线、信访举报等多种渠道，使督察工作一路“绿灯”、畅通无阻。

2、积极接受人大监督。认真办理代表监督案件的调查反馈、接受质询，定期邀请人大代表、政协委员旁听庭审，定期走访人大代表，开展座谈交流，新任干部向人大表态，及时向人大汇报法院工作。对社会关注、影响较大的案件的审理和执行，主动向人大汇报，邀请人大代表、政协委员到庭旁听庭审或到执行现场监督执行。将法院的审判工作及廉政建设臵于人大的监督之下，既获得了人大的理解与支持，也促进了法院队伍整体的作风廉洁。

3、加大社会监督力度。该院聘请了13名执法监督员监督法官审判工作和业外活动。通过召开监督员座谈会，发放

联系人：吴江 苗其宝）

052782963009

第二篇：反腐倡廉工作中存在的问题及对策

反腐倡廉工作中存在的问题及对策

坚持标本兼治、综合治理，从源头上预防和治理腐败，深入推进新时期反腐倡廉工作，有效地遏制腐败的滋生和蔓延，是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的必然要求，是完善社会主义市场经济体制的客观需要。

教育、制度、监督并重，体现了反腐倡廉标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，符合当前和今后一个时期深入反腐倡廉的客观规律和发展方向。教育是基础，侧重于教化，着力于思想道德防线，解决领导干部“不想”腐败的问题，是制度和监督的前提；制度是保证，侧重于规范，致力于党纪国法防线，解决领导干部“不能”腐败的问题，是教育和监督的依据；监督是关键，侧重于督查，致力于制约和惩治，解决领导干部“不敢”腐败的问题，是落实教育和制度的措施。三者相互依存，相互配套，相互促进，缺一不可，统一于反腐倡廉全过程，统一于惩治和预防腐败的体系中。

一、近年来我市反腐倡廉建设的亮点

一是落实《实施纲要》工作推进顺利；二是治理教育乱收费工作成效明显；三是治理商业贿赂和办案工作，既有突破，又通过堵塞管理漏洞，教育保护了干部；四是建立行政服务大厅；为解决群众办事难、办事不方便的问题，市县设立行政服务大厅，乡镇设服务站，村设服务点。目前此项工作全市已基本完成。五是积极推进廉政文化建设；积极开展廉政文化“六进”活动；通过开展发廉政书法、唱廉政歌曲、建廉政园地、办廉政画展等形式多样的廉政文 1

化活动，在全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚，营造勤政廉政的道德环境和社会氛围。

二、现阶段反腐倡廉工作存在的问题

当前反腐败工作的体制、机制和工作方式还存在与新形势、新任务不相适应的问题。腐败现象滋生蔓延的土壤和条件依然存在，腐败现象在一些领域还易发多发，反腐败斗争的形势依然比较严峻。一些地方、部门和单位的违纪违法案件不断发生，特别是少数高级干部的腐败案件造成很坏的社会影响；形式主义、官僚主义作风，弄虚作假、铺张浪费现象仍然突出；损害群众利益的不正之风屡禁不止。教育不扎实，制度不健全，监督不得力，仍然是腐败现象滋生蔓延的重要原因。主要体现在：

一是当前反腐败的工作体系有与社会主义市场经济不相适应的地方。如在基层教育的内容和社会主义市场经济联系不紧密。在基层制度建设中，落后于市场经济的变化，有的看似很严格，但很难落到实处。在监督方面也有不适应形势发展的地方，造成监督不到位，甚至无法监督。

二是在当前的实际工作中，教育、制度、监督三者之间存在相互脱节的问题，就教育抓教育，教育没有用制度进行规范，也没有很好地运用监督的成果来抓教育；就制度抓制度，制度订得多，用制度进行抓教育少，没有很好发挥制度的监督作用；就监督抓监督，监督完了即了事，没有用监督的成果来开展教育，也没有将监督中发现的管理上的漏洞和薄弱环节用制度加以规范。

三是教育、制度、监督存在畸轻畸重的问题。重监督、轻教育、轻制度建设，不能形成合力。

三、做好反腐倡廉工作的思路

1、做好反腐倡廉工作必须坚持我们党反腐倡廉的基本经验。坚持自觉反腐倡廉，是我们党同一切剥削阶级政党的本质区别之一。我们党历来重视反腐倡廉工作并积累了丰富的经验。改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来，我们党在党风廉政建设和反腐败工作中采取了一系列新的有力措施，积累了新的宝贵经验。主要是：必须坚持中国共产党的领导，保证反对和防止腐败的正确方向；必须坚持指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导党风廉政建设和反腐败工作的新实践；必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供政治保证；必须坚持立党为公、执政为民，切实纠正损害群众利益的不正之风；必须坚持深化改革，创新体制机制制度，注重从源头上预防和解决腐败问题；必须坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，形成反腐斗争的整体合力。对这些宝贵经验，我党必须在实践中长期坚持和发展。

2、做好反腐倡廉工作必须坚持正确的指导思想和工作原则。在指导思想上，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕加强党的执政能力建设，紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务，树立和落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民，坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持为民、务实、清廉，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，不断提高党的领导水平和拒腐防变能力。在工作原则上，要坚持与完善社会主义市场经济体制、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化，为完善社会主义市场经济体制，实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化，发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会提供保证。坚持教育、监督、制度并重，教育是基础，制度是保证，监督是关键，三者统一于惩治和预防腐败体系之中，相互促进，共同发挥作用。坚持科学性、系统性、可行性相统一，充分发挥惩治和预防腐败体系的整体效能。坚持继承与创新相结合，在继承中发展，在发展中创新。

3、做好反腐倡廉工作，必须筑牢拒腐防变的思想道德防线。反腐倡廉教育要以领导干部为重点，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标，坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育。把反腐倡廉教育纳入在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动之中。注重研究反腐倡廉教育的规律，使教育内容贴近党员干部的思想和工作实际。完善反腐倡廉宣传教育工作格局，形成反腐倡廉教育的强大合力。反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，增强全社会的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。

4、做好反腐倡廉工作，必须充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保证作用。要建立健全反腐倡 廉的各项基本制度，坚持民主集中制这一党的根本组织制度，健全民主集中制的各项具体制度，完善对权力制约和监督的制度，完善反腐倡廉相关法律和规范，国家工作人员从政行为的制度，完善对违纪违法行为的惩处制度，完善反腐败领导体制、工作机制。要积极推进从源头上防治腐败的制度改革和创新，深化干部人事制度改革、行政审批制度改革、财政金融和投资体制改革，推进司法体制改革，规范和完善工程建设招标投标、土地使用权出让、产权交易、政府采购等制度。不断提高制度建设的质量和水平，严格贯彻执行反腐倡廉各项制度，更好地用制度和法律规范权力的运行来约束干部的从政行为。

5、做好反腐倡廉工作，必须加强对权力运行的制约和监督，确保权力正确行使。胡锦涛同志在中纪委五次全会的讲话中要求全党，继续在强化监督上下功夫，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。为此，必须加强对领导机关、领导干部特别是各级领导班子主要负责人的监督，加强对重点环节和重点部位权力行使的监督，特别是对干部选拔任用工作的监督，对财政资金运行的监督，对国有资产和金融的监管等等。要充分发挥各监督主体的积极作用，切实加强党内监督，支持和保证人大监督、政府专门机关监督、司法监督、政协的民主监督和社会监督，提高监督的整体效能，综合运用多种监督形式，努力形成结构合理、配臵科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。

6、做好反腐倡廉工作，必须正确处理惩治和预防、治标和治本的关系。治标和治本，是反腐倡廉相辅相成、相互促进的两个方面。只有抓紧治标，严惩各种腐败行为，有效抑制腐败分子的猖獗活动，才能为治本创造前提条件。只有抓好治本，从源头上不断铲除腐败滋生蔓延的土壤，才能巩固和发展反腐败取得的成果，从根本上解决腐败问题。要通过坚决查办违纪违法案件、惩处腐败分子，严肃党的纪律，使广大党员、干部受到教育。要针对案件中暴露出来的苗头性问题和薄弱环节，及时制定规范，堵塞漏洞，发挥办案在治本方面的建设性作用。要通过深化改革、创新制度，注重从源头上预防和解决腐败问题，增强干部群众对惩治腐败的信心，更好地形成惩治和预防腐败的合力。

第三篇：安全生产培训教育存在的薄弱点与对策

安全生产培训教育存在的薄弱点与对策

------------------2007-4-25 16:48:52 【 大 中 小 】 【您是本文第 位读者】

安全生产培训教育是安全生产基础管理的一项重要内容，是提高全民安全意识的重要途径，是培养政治素质高。业务能力强安全管理队伍的重要手段，如何使安全生产培训教育工作适应市场经济条件下安全生产新形势、新情况的要求，是我们需要共同研究和探索的新课题。安全生产培训教育要坚持“依法培训、质量第一、服务基层、方便企业”的方针，坚持统一规划、分级实施、培考分离的原则，按照不同类别和岗位层次要求，有针对性地抓好培训工作。

一、安全生产培训教育存在的薄弱点安全生产培训教育不仅要看是否进行了培训，达到了多少人。更重要的是要有针对性、抓难点、填空白点，扩大受训覆盖面，提高培训教育质量。当前安全生产培训教育存在的薄弱点大致有以下几个方面：

1、培训教育针对性不强。安全生产管理工作是一项涉及面广的重要工作。为此要有针对性地对不同行业组织安全生产培训教育。如：非煤矿山、建筑、危险化学物品、烟花爆竹、高登架设、剧毒物品等高危行业的生产、经营、储存、使用企业的培训。重点应区分不同类别和岗位层次以及实际岗位技能进行安全操作培训，使参培者真正掌握一定的专业知识。克服只懂理论，不懂操作规程，只懂生产流程，不懂生产特性和安全性能，违章蛮干，事故频发的弊端。

2、管理层受训难。管理层包括企业主要领导和直接管理者。一是工作确实很忙，不愿挤出时间来参加培训；二是放不下领导架子参加集中培训；三是部分管理者既不懂安全生产知识又不学习，不思进取甘当外行，结果造成似懂非懂临阵瞎指挥，这是难点。

3、培训空白点多。一是新注册成立的民营小企业负责人；二是走上安全生产工作岗位的人员；三是零散分布在企业的特种作业人员。这些都是易被忽视的应派送参加安全知识培训持证上岗的群体。

4、培训投入不足。一谈培训教育，少数企业就认为上级部门又在找事做，想赚钱，不愿将应培人员送培，没有树立大教育观念，只看眼前，不重视人的素质提高，舍不得花经费。培训教育部门要在不断提高师资队伍的业务素质上下功夫，按照统一教材和培训大纲认真组织教学工作，确保培训教育的质量和服务水平的提高。

二、对策

1、树立大教育、大培训的素质教育观念。加强安全生产培训教育工作，确立大教育、大培训的素质教育观念，是建设小康社会、践行“三个代表”重要思想的具体体现和本质要求。抓好安全生产培训教育工作，提高人的安全素质，提高企业本质安全度，实现安全生产，就是保护和发展生产力。安全文化是先进文化的重要组成部分，通过安全培训教育，强化人们安全意识，提高全民安全文化素质和自我保护能力，就能减少避免人员伤亡和财产损失，这是代表最广大人民群众的根本利益具体表现。可见“三个代表”重要思想既给安全生产培训教育工作明确了新的要求，又给安全生产培训教育提供了指导思想和精神支持，要加强安全生产培训教育管理，规范安全生产秩序，保证安全生产培训教育质量，促进安全生产培训教育工作健康发展，就必须树立为基层服务，为经济发展服务的观念，认真组织实施好安全生产培训教育工作。

2、加大安全生产培训教育力度，切实提高全员安全业务素质。一要切实抓好安全生产监察员资格和执法业务培训教育。随着安全生产监管体制逐步理顺和队伍的调整充实，对监察人员首先要送培，取得监察员的资格。其次应根据工作需要，结合工作实际，开展一些以新法律法规、安全生产事故案例分析和监察务实等方面为主要内容的执法、监督专题培训，对新进监管队伍的人员要及时送培补训，取得监察员资格，达到人人持证上岗，依法行政；二要依据《安全生产法》切实抓好危险化学品、烟花爆竹的生产、经营、储存、使用单位以及非煤矿山、建筑安装施工单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训教育。对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、建筑安装施工等单位的主要负责人和安全生产管理人员的安全知识和管理能力进行严格考核。经过安全培训教育，使他们具备和掌握与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力，依法取得安全资格，持证上岗；三要切实抓好特种作业人员培训考核工作。特种作业人员必须经过与本工种相应而又专门的安全技术培训，经安全技术理论考核和实际技能操作考核，取得相应安全作业证书。特种作业人员的培训考核严格实行培考分离制度，培训要求和考核办法要按照国家统一制定的特种作业人员培训大纲和考核标准进行。对特种作业复审人员的培训内容、课时、质量应保证，不走过场；四要切实抓好其它生产经营单位从业人员的安全培训、补训工作，提高全员安全素质，不留空白点；五要建立高素质的安全生产培训教育机构师资队伍。从事安全生产培训的特别是特种作业人员培训教育的任课教师，必须经过上级专业对口部门进行的专门培训，经考试合格，取得国家规定的安全培训从教资格证书，方可上岗。

3、突出抓好基础建设，切实提高安全生产培训质量。一是要加强安全生产培训机构的基础设施建设，已取得安全生产培训资质的单位，要集中人力、物力、财力，加强内部建设，改善办学条件，提高教学水平。安监部门要定期对独立设置、自有规模教室、自有规模专职师资的培训机构安全生产培训教育工作进行质量评估，实行优胜劣汰、动态管理；二是要建立优化教师队伍的有效机制，重视对在任教师特别是中青年骨干教师的培养和培训，不断充实新的安全知识，要从安全生产方面具有较深理论功底和丰富实践经验的专家学者中选聘专职或兼职教师。按照“规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则，优化师资配置；三是要组织、使用优秀教材，建立、使用各门类的考核题库。教材、题库的内容要符合国家安全生产培训教学大纲和考核标准的要求，并不断更新知识，充实提高，做到科学、实用、可操作性强；四是要积极推进安全生产培训教育信息化和教学手段现代化建设，采用现代化培训教育设施和多媒体等手段开展教学。

4、加强宏观管理，规范安全培训，推进合作交流。要加强安全生产培训工作的管理，坚决杜绝培训管理混乱、培考不分离、弄虚作假、乱发证的现象。要拓宽安全生产培训渠道和市场，突破已有思维方式，积极开拓安全生产培训的新途径，开展跨地域的交流和合作，邀请高层次专家、教授到培训班授课、交流、讲座。条件许可可与科研、院校合作，联办有关“安全工程专业”专修班。安全监管人员、企业领导、其他安全管理人员积极参与，培养和造就一批安全生产高层次、国家级管理人才；要积极参与和选送业务骨干参加培训，不断更新知识，学习和借鉴他人的安全生产管理先进理念和先进管理经验，充实自我，提高安全监管、监督的能力；要建立安全生产培训管理目标和安全培训协调、合作、互补、有效的工作机制，构建 强有力的安全生产培训教育支撑体系，使安全生产培训教育工作科学、规范、有序地开展，切实提高安全生产培训教育质量，推动安全生产培训教育工作的健康发展。

第四篇：浅谈反腐倡廉教育工作中存在的问题及对策

浅谈当前反腐倡廉教育工作中存在的问题及对策

前郭石化分公司纪委监察处 宁善文

开展反腐倡廉教育，构建思想道德防线，增强拒腐防变能力，是惩防体系建设中的基础性工程，是从根本上遏制消极腐败现象的一项治本性措施。认真分析研究反腐倡廉教育工作中存在的问题，对于我们进一步加强和改进反腐倡廉教育工作，准确把握其内在规律，增强教育的针对性和有效性，促进反腐败斗争的深入进行，具有十分重要的意义。本文仅从当前反腐倡廉教育工作中存在的问题和产生这些问题的原因入手，就如何增强反腐倡廉教育的针对性和实效性谈几点粗浅的看法。

一、当前反腐倡廉教育存在的问题

近年来，在集团公司党组纪检组的正确领导下，中油企业反腐倡廉教育得到广泛重视，工作力度进一步加大，并取得了显著成效，有效地提高了广大党员干部的廉洁从业意识，保证了各项工作任务的完成。但从客观上来看，当前在反腐倡廉教育工作中还存在着一些薄弱环节和问题，主要表现在以下五个方面：

一是缺乏实效性。有的反腐倡廉教育往往是读读文件、念念文章，把教育当成“软任务”，甚至认为教育是在走形式，可有可无。有些单位把民主生活会开成“和气会”、“颂功会”，只谈优点不谈缺点，你好我好大家都好，达不到教育和提高的目的。有的单位典型教育的力度不够，正面典型树的较少，示 范作用不强；反面典型虽然不少，但也存在对身边典型剖析不够和教育形式单一等问题，震撼、警示作用有限，致使整体教育效果不尽人意。

二是缺乏针对性。突出表现在一些单位的反腐倡廉教育工作层次不清、对象不明，把应在领导干部中开展的教育活动搞成全员教育，没有突出反腐倡廉教育的层次性，表面上挺有声势，实际上冲淡了重点，致使一些职工不无怨言地说“领导有病，给我们吃什么药？”。

三是缺乏创新性。一些单位未能根据反腐倡廉教育自身的特点和时代的要求，采取行之有效的教育方式方法，一味地硬性灌输，缺少活力和吸引力，难以引起受教育者的思想共鸣；还有些单位缺少组织反腐倡廉教育活动的灵活性，未能有效地把教育寓于丰富多彩的、为大家喜闻乐见的实践活动中，教育的方式方法机械教条，缺乏创意。

四是缺乏系统性。一些单位没有把反腐倡廉教育作为一项长期的、战略性的系统工程来抓，工作安排上一味地依赖上级，上级要求干什么就干什么，而没有从本单位实际出发确定教育内容和方法，更没有制定适合本单位特点的反腐倡廉教育工作的长期规划和分阶段实施的具体意见，致使整体教育效果不明显。

五是缺乏说服力。一些教育者综合素质较差，不能提供给受教育者更新、更多的信息,甚至脱离教育实际,抓不住受教育 者思想脉络以及社会焦点和时事的“热点”，缺乏说服力；还有的教育者 “道理一大篇，自己不沾边”，只讲不做，言行不一，教育别人克己奉公，自己却在以权谋私，教育别人艰苦奋斗，自己却在贪图享受，教育别人增产节约，自己却在铺张浪费，台上他教育别人，台下别人戳他脊梁骨，不仅没有说服力，还会引起群众的反感，甚至厌恶。

产生这些问题的原因是多方面的，有主观的，也有客观的，其中思想认识不到位，对反腐倡廉教育的形式和方法缺乏有效的研究，教育的长效机制不够健全是主要的原因。应在今后的工作中引起重视和加以改进。

二、加强反腐倡廉教育的措施和办法(一)突出重点，增强教育的针对性

在教育的对象上，要把领导干部和人、财、物、三产、营销、基建等岗位的人员作为重点。各级领导干部，特别是“一把手”是党的路线、方针、政策的执行者，他们的一言一行直接影响干部在职工心中的形象。要通过理想信念、从业道德、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，使他们树立正确的权力观、地位观、利益观、荣辱观以及科学发展观，使他们自觉用廉洁从业的规定来约束自己，做到“自重、自省、自警、自励”。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律。人、财、物、三产、营销、基建等重要岗位也是贪污、贿赂、以权谋私等腐败问题的易发部位和领域，这些岗位的人员手里掌握着一定的权力，与服务对象直接接触，易于产生权钱交易等腐败行为。因此必须对这些岗位人员进行以遵纪守法为重点的爱岗敬业和廉洁从业教育，使他们知法懂法，模范遵守职业道德，自觉把握好、运用好自己手中的权力，努力工作，洁身自好，从思想上筑牢廉洁自律的防线。

在教育内容上，要针对反腐倡廉工作中遇到的新情况新问题，准确把握党员干部思想脉搏，紧紧围绕党员干部关心、关注和思想上的苗头性、倾向性问题，根据不同工作性质和特点确定不同的教育内容。

在教育时段上，要把干部任职中和退休前作为重点。干部在履职一段时间后，要及时开展廉洁从业诫勉教育；干部退休前，要进行拒腐保廉晚节教育，使他们在职廉洁从业、求真务实，退职一身轻松，两袖清风。

(二)勇于创新，增强教育的实效性

提高反腐倡廉教育效果，既要坚持过去行之有效的做法，更要深入探索新的方式方法，致力于搭设职工群众喜闻乐见的教育载体，为广大党员干部营造一个和谐宽松、寓教于乐的教育氛围，以增强教育的实效性。

１、加强示范教育，突出时代性。要以树立党员干部形象、弘扬正风正气为目的，充分发挥先进典型的示范引导作用，从 正面加大反腐倡廉教育的力度。强化示范教育要突出时代性，既要宣传具有时代特色的艰苦奋斗、勤廉兼优、影响范围广像汪洋湖、郑培民这样的典型，充分发挥典型的示范、带动、激励作用。又要注意挖掘、总结、宣传本系统本单位的先进典型，让人觉得可信可学，使示范教育更加形象、具体，有说服力。要采取多种方式方法开展示范教育，如召开廉洁从业先进事迹报告会、表彰会；组织观看廉洁从业先进人物纪实专题片；组织参观反腐倡廉教育基地、反腐倡廉图片展等各种形式开展特色鲜明的教育活动，引导党员干部学先进典型，做廉洁干部。

２、深化警示教育，增强警示性。运用反面典型开展警示教育是反腐倡廉教育的重要形式，具有形象、生动、具体、实在的特点，对提高党员干部特别是领导干部拒腐防变的能力，具有重要作用。警示教育要与查办案件相结合，通过查办案件、剖析案件，挖根源、找危害，举一反三，达到查办一案，教育一片的目的。在教育方法上，要灵活多样、讲究实效。如通过举办各类警示教育培训班、开展预防职务犯罪知识讲座、召开警示教育报告会、参观警示教育基地、以案说纪、现身说法等不同的教育方式，时刻提醒党员干部，促进领导干部防微杜渐，防患于未然。

３、把握时机，突出超前性。要根据新形势下党员干部中已出现的或可能出现的问题，即一些苗头性、倾向性和敏感性的问题，及时规范，提出什么该做，什么不该做，及早进行预 防教育，最大限度地减少和预防违纪现象的发生。如为了防止工程招标和物资采购中发生商业贿赂行为，在签订合同的同时可以通过签订《廉洁自律协议书》和印发宣传册，对双方人员进行规范和教育；为了防止党员干部借子女结婚、升学之机摆宴敛财，可以在重大节日前和高考后加大对党员干部的教育的力度，做出明示，提前下毛毛雨；为了防止元旦、春节期间借拜年走访之机请客送礼，可以在“两节”到来之前对廉洁自律工作进行部署，早提醒、早打招呼，并做好监督检查，确保教育收到实效。

4、抓好主题教育，突出现实性。根据形势任务和党员干部思想状况，每年集中一段时间开展反腐倡廉主题教育，筑牢思想防线。抓好主题教育要内容丰富、形式多样、措施有力、突出现实性。如围绕贯彻“四大纪律、八项要求”可以开展“讲正气，树新风”主题教育；围绕贯彻“八荣八耻”可以开展“知荣辱，树正气，做廉洁干部”主题教育；围绕廉洁文化建设可以开展“倡导廉洁风尚，构建和谐企业”主题教育；围绕贯彻贯彻落实《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》可以开展“牢记八个严格禁止，争做廉洁从业好干部”主题教育。在当前要集中一段时间紧密围绕贯彻胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话精神，着重开展 “加强作风建设，促进廉洁从业”主题教育。这项活动集团公司党组纪检组已经下发文件做出详细安排。作为所属 单位在吃透集团公司文件精神的同时要紧密结合本企业实际，采取灵活多样的方式方法开展好这项活动，切实使主题教育收到实效。开展主题教育要认真总结经验和效果，及时宣传和交流好的经验和做法，进而推动主题教育向纵深发展。

5、抓好电化教育，突出科技性。抓好电化教育，充分利用电视、电影、广播、互联网等高科技手段提高效率、扩大影响是反腐倡廉教育工作的一个新亮点。一是强化广播电视宣传，充分利用广播电视系统，开辟丰富多彩的反腐倡廉节目。二是强化网络教育，运用内部网络平台，推出反腐倡廉课堂、廉洁自律专题等栏目，以动态、立体的现代传媒渠道，赋予反腐倡廉教育更加鲜明的时代特色。三是开设廉洁从业短信息平台，把廉洁警句、格言通过短信息，发送到广大领导干部的手机上，时刻提醒大家廉洁自律、警钟长鸣。

6、加强廉洁文化建设，突出社会性。加强廉洁文化建设是反腐倡廉教育的重要内容，是面向全党全社会，把思想教育、纪律教育与职业道德教育、社会公德教育、家庭美德教育结合起来综合性立体式教育。结合企业实际和近年来工作实践，笔者认为加强廉洁文化建设要以“廉洁从业，诚实守信，干净做事，清白做人”为核心，紧紧抓住“倡导廉洁风尚，构建和谐企业”这个主题，通过开展廉洁文化“进班子、进机关、进车间、进班组、进家庭”活动，大力营造“廉荣腐耻”的文化环境，使廉洁文化渗透到企业的生产经营的各个角落，渗透到日 常生活的各个方面，不断提高党员、干部、职工尊廉崇廉的价值观、道德观和守法守纪意识，以廉洁文化影响人、感化人、教育人，不断推动反腐倡廉教育向纵深发展。

（三）健全保障措施，增强长效性

反腐倡廉教育是一项系统工程，也是一项长期的政治任务，不可能一蹴而就，因此必须健全各项保障措施，增强教育的长效性。

一要构建反腐倡廉“大宣教”格局。要建立健全党委统一领导，纪检监察组织协调，组织部、宣传部、办公室、职教中心等部门积极参加、密切配合的工作机制。要以完善的、操作性强的制度作保证，使反腐倡廉教育真正纳入各级党组织宣传教育工作的总体规划，纳入干部的教育培训计划，纳入媒体的宣传计划，纳入对领导干部培养、选拔、管理、奖惩等各个环节之中。

二要加大硬件投入。要加强反腐倡廉教育基地建设，配齐教育人员，购置电化教育设备，建立廉洁文化宣传窗，构建网络教育平台，根据形势任务的需要，尽可能为教育者和受教育者提供教育书籍和视听资料，在人力、物力、财力上为反腐倡廉教育提供保障。

三要建立激励机制。要把反腐倡廉教育作为党风廉政建设责任制考核的一项重要内容，加强督促检查，把考核结果作为领导干部业绩评定，奖励惩处和提拔任用的重要依据之一。对履行职责不力，问题较多的进行批评教育直至追究领导责任，对创新务实、成效显著的给予表扬和奖励，努力形成反腐倡廉教育的良好氛围。

四要提高教育者综合素质。“打铁还得自身硬”，这是一句老话，但对于从事反腐倡廉教育的人员来说，这也是一个警示。从事反腐倡廉教育的人员要加强学习，不断提高政治业务素质，使自己的理论素养、知识水平、业务本领和工作能力更好地适应反腐倡廉教育工作新形势、新任务的需要。同时要自觉加强党性修养和道德修养，恪守诚信，廉洁自律，弘扬正风正气，反对歪风邪气，以良好的形象为广大党员干部和职工群众做出表率，用无声的行动增强教育的吸引力、凝聚力、说服力。

防治腐败，教育是基础，从当前的形势任务看，反腐倡廉教育工作任重而道远。因此，我们必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，认清形势,抓住机遇,增强做好反腐倡廉工作的责任感和紧迫感，充分发挥“大宣教”优势，创新教育形式，丰富教育内容, 不断提高党员干部的思想道德素质和廉洁从业意识，为维护党员干部队伍的纯洁和构建和谐企业保驾护航。

第五篇：基层法院存在的问题及对策

挂职法院存在的问题及对策

韩 国 斌

按照中院党组的安排，我于2006年9月到汤原法院挂职副院长一职，经过近半年的工作，我切身体会到了挂职法院同志们的极高工作热情、较高的司法能力，也看到了他们在完成审判工作、改善司法环境、提高办案质量效率、促进地方经济发展方面所取得的长足进展。但是，就目前而言，基层法院还面临着相当多的困难和问题，虽然基层法院的领导和同志们在积极努力寻求最佳的解决办法，但是个别问题依然是他们所难以甚至是不能在短时期内得到彻底解决的。主要体现在人员构成复杂多样、经费极其匮乏紧张、机构设臵不尽合理、职级待遇未能很好解决等方面，下面就有关情况作如下汇报：

一、机构设置方面存在的问题

汤原法院现有内设机构10个。内设机构中，没有研究室和法警队正式建制。研究室是负责宏观调查研究，总结审判工作经验，办理审判委员会会务，为院党组决策提供智力支持，负责司法统计与分析，参与社会治安综合治理工作的重要职能部门，在审判工作开展中，调研部门是不可或缺的。1

但是，汤原法院的研究室是于2000年全县机构改革中予以撤销的，目前，研究室的全部工作并入政工科统一管理，缺少专职调研人员和司法统计员，调研和统计工作由政工科长和政工干事2人兼职完成。由于缺少专职人员，全部调研工作和政工工作均由政工科长和干事二人来完成，繁重、超负荷工作，导致他们工作始终处于疲于应付、顾此失彼的境况，严重影响了调研和政工工作质量，也降低了工作人员的积极性和主动性。法警队是负责司法警察警务工作，警卫法庭、押解人犯、送达有关法律文书，执行死刑，配合有关审判庭和执行局执行有关事项，维护机关秩序的部门。汤原法院自建院以来，虽然有法警大队机构，但是没有县编制机构的正式批文，法警队还只是临时机构。所有法警均分散到各业务部门，待有警务时临时抽调集中，由于法警处于业务庭长和法警队长的双重管理，导致调警时权力行使不畅、警力资源浪费的现象时有发生，影响了出警的速度和质量，降低了警队的战斗力，同时也不利于法警的日常正规训练。虽然汤原法院的调研和法警工作在全市法院得到普遍认可，但调研和法警机构没有单列，制约了审判工作发展、减少了中层干部配备职数、降低了调研和法警工作质量确是不争的事实。

二、干部职级配备方面存在的问题

汤原法院目前内设10个庭科室局、4个派驻法庭，58名在职人员中科级以上干部20人，其中副处级干部1人，正科级干部8人，副科级干部11人，科级以上干部占全院人员的34%；而机构改革前，汤原法院有科级以上干部达32人，为当时全院人员的50%。近3年来，科级以上干部减员11人，对审判工作带来了一些不利影响。如政工科、行政庭、刑庭、办公室、胜利法庭、竹帘法庭的部门负责人还只是副科级干部，有的干部任副科级庭长已长达十多年，职级不能及时理顺。再如鹤立法庭和香兰法庭的2名负责人也还只是助理审判员。由于审判人员的职级配备没有达到法官工作职务上相应要求、社会地位没有得到很好保障，影响了审判人员的工作积极性和审判队伍的稳定性，甚至出现业务骨干外流的现象，如2005年中汤原法院外流优秀审判干部就有3人。

三、人员结构方面存在的问题

汤原法院现有编制61人，实有人员为58人，主要由35名法官和23名其他人员（书记员、法警、督导员、退长还员和工人）构成。在35名法官中，除去院长、副院长及政工、纪检、办公室等部门的办案辅助人员8人，在一线办案的法官有27人，占全院人员的46.5%。他们分布在11个业

务庭，平均每个庭2.5名法官。如果再除去执行5人、立案4人和面临退休年龄偏大不能正常办案的3名老法官，那么在审判业务庭从事审判工作的仅剩15人，占全院人员的25.8%，平均到每个审判庭为1.36人。由于审判业务庭的法官绝对数减少，使审监庭、民二庭和四个法庭均不能正常组成合议庭，“借人凑庭”现象较为普遍，影响了审判工作效率。导致法官人数减少主要原因一方面是2001年全县精简机关人员工作中，按照“一刀切”的原则，硬性地将一些经验丰富、身体健康、尚未达到退休年龄的同志免除法职，离岗回家，造成了司法资源的浪费；另一方面在现有 23名其他人员中有14人是经非正常渠道调入的，由于这部分人员占有比例的增大，导致了法官不能正常补员。案件数量日升，法官数量渐少，精英法官青黄不接，难以适应新形势审判工作需要，直接影响了审判工作的正常运转。法官人数上的严重不足和尚未真正实行法官助理制度，使现有一线法官干了许多本应由法官助理承担的事务工作，这些工作挤占了审判人员大量的有效工作时间和精力，造成法律知识得不到及时更新，使审判质量与审判效率无法从真正意义上得到提高。

四、法院经费保障方面存在的问题

目前，汤原法院的司法经费，主要来源于县级政府财政的拨款及法院自身收入诉讼费转化的补助经费。汤原法院2006年审理各类案件1163件，共收缴诉讼费用仅有16万元。所收取的诉讼费有30%要上缴省财政，另外，县委从2004年开始，从省财政回拨的70%诉讼费中，另扣除20%上缴县财政，所以，真正回拨给县法院的诉讼费只有50%，全年诉讼费回拨不足8万元，难以维持正常办公、办案支出。今年4月开始实行的新诉讼费标准将使基层法院更加难以应对。我们可以从县财政实际拔付款中直观地看出汤原法院经费上的严重不足：县财政每年拨付给法院的全部款额为76万元，除去人员工资72万元，其它经费只剩4万元。而汤原法院其他费用总支出最低也要在70万元左右（按最低标准计算：电费3万元、水费1万元，取暧16万元，临时工工资8万元，8台警车用油10万元，车辆维护5万元，差旅费3万元，办公用品2万元，培训费2万元，报刊征订费2万元，招待费2万元，服装费3万元，配套设备购臵8.5万元，离休老干部医疗费2万元，法庭及办公楼维修2万元）。在公用经费方面，汤原法院人头办公经费，县财政依然按照十几年前每人每年500元拨付，总额只有3万元，如与诉讼费回拨的8万元合并计算，每年为法院使用的费用仅为11万元左右，各项支出经费缺口应在60万元以上。另外，由于地方财政

困难，财政部、人事部等部门规定的诸如办案津贴、法警值勤津贴等多个福利项目无法正常执行，很多法定的办案津贴福利无法得到保障。庞大支出与微小收入差距十分明显，形成了办案成本高、交通工具落后、工作环境较差、办公自动化水平低的现状，严重影响和制约了审判工作的顺利开展。

五、几点对策

一是努力取得当地党委的支持。要积极向县委汇报，勤与县编制部门、人事部门、财政部门协调沟通，争取得到有关领导部门和相关部门的支持，尽快设立调研室和法警队，建立独立办事机构，理顺目前部分庭长职级，提高职级及工资福利待遇。

二是增强一线办案力量。应尽量将现在后勤保障部门的法官充实到审判一线，增加一线法官的绝对数，提高现有法官资源的利用率，以利于更好地缓解法官资源匮乏、办案力量紧缺的现状。

三是鉴于法院特殊的工作性质和司法工作的需要，应建立有别于其它国家机关的独立的法院人员编制体系。在人员编制数量上，应坚持辖区常住人口数与流动人口数和法院收案量兼顾的原则；在编制分配上，应按照工作性质和人员“序列化”管理的改革思路，将编制划分为法官、法官助理、司法

警察、书记员、司法技术人员和司法行政人员六大部分，按照工作需要，确定各类人员的编制比例。在确定编制数额的同时建立法官工作量定额标准，从审判工作的特点出发，保证法官能有充足的时间和精力从容地处理案件、研究法律适用问题，以提高办案效率和质量。

四是要严把进口关。法官必须德才兼备、业务精通、公正廉洁，因此要严格执行统一的法官录用考试制度。在增强法官的职业荣誉感的同时，要有计划地组织法官进行专业培训。要从审判规律出发，按照刑、民、行三大审判的需要，分门别类地培养不同类型的专业法官，使他们成为本审判领域内的专家。

五是要建立符合审判工作和法官工作特点的奖励和激励机制，加大法官的教育培训力度，从经济上和时间上鼓励支持法官参加与工作实践紧密联系的系统教育和学习，提升现有法官专业知识水平，使法官具备从容应对各类案件的能力。

六是上级法院要深入基层法院进行全方位的调查研究，全面掌握基层法院工作现状，并将基层法院的实际困难向同级党委汇报，取得党委支持和理解，以利于自上而下地解决机构、职级待遇、经费等基层法院亟待解决的问题。