13-14教师队伍建设学校备查材料目录

第一篇：13-14教师队伍建设学校备查材料目录

教师队伍建设（学校）

一、基础数据(2013-2014学年)

1、“两基”数据统计表(小学﹨幼儿园)

2、教职工情况统计表、简明登记表（表一）

3、校长培训情况登记表（表二）

4、骨干教师培训情况统计表、花名册（表四）

5、教师信息技术情况统计表、培训花名册（表五）

6、表六

7、专任教师正在参加大专、本科学历进修情况登记表（表七）

二、督导评估前一个月的教职工工资表

三、各类证书复印件

1、教师资格证书复印件

2、教师学历证书复印件

3、教师职称证书复印件

4、继续教育证书复印件

5、校长培训证书复印件

6、骨干教师培训证书复印件

7、信息技术考试合格证书复印件

四、课程表(2013-2014学年)

1、教职工编制文件

2、学校课程总表

3、班级课程表

4、教师任课安排表

五、师德教育和师德考核材料(2012-2013学年、2013-2014学年)

（一）师德教育

1、教师队伍管理（含师德建设）文件等

2、贯彻《中小学教师职业道德规范》实施方案

3、教师师德师风建设有关规定

4、师德师风建设实施方案、计划、组织机构、图片、结果

5、德育工作领导小组名单

6、教师承诺签名表

7、学习“市第六次党大会”精神心得体会

8、管理制度汇编

9、师德相关竟赛材料

10、师德教育信息

11、优秀教师、教师表彰情况一览表

12、教师荣誉证书复印件及文件

13、教师先进事迹材料

14、师德考核材料

考核方案（细则）、机制、领导小组、结果

（二）行评工作材料

1、行风工作实施方案

2、行风工作领导小组

3、行风建设阶段小结

4、自查自纠情况汇总表

（三）争先创先材料

文件、领导小组、方案、计划、总结、笔记、心得体会等

（四）教师考核表

1、教师年度量化评价方案

2、教师年度量化考评优秀人员名单公示及结果

3、教师年度量化考评情况报告

4、教师年度量化考评领导小组

5、被考核人简明表

6、教师年度量化考评汇总表

7、教师考核登记表

8、教师年度量化考评

六、教师培训(2011-2014学年)

（一）继续教育培训档案资料

1、教师继续教育登记卡

2、教师继续教育证书

3、发展规划

4、教师继续教育规划

5、教师继续教育工作计划

6、教师继续教育工作制度

7、教师参加继续教育培训情况一览表

8、教师参加暑期继续教育培训人员点名册

9、教师参加暑期继续教育培训心得体会

（二）校本培训档案资料

1、校本培训有关制度

2、校本培训计划、方案、总结

3、校本培训专题讲座活动材料

4、校本课程活动材料（见教育质量）

（三）各类培训文件、名册(2011-2014学年)

1、全员培训花名册（继续、网络、教学技术能力培训、班班通幼儿教师培训等）

2、全员培训除外的各类教师培训汇总表

（能力提升、转岗、两语、岗前、校长﹨园长、骨干教师培训等）

（四）教研教改活动材料(2011-2014学年)A、教师政治业务学习材料

1、学校计划

2、学习制度

3、教师政治学校讲稿

4、教师业务学习讲稿

5、教师政治业务学习笔记 B、论文材料

1、教师教育论文发表情况一览表

2、教师教学论文汇编

C、教师参加市、县级课改培训材料

1、教师参加市、县级课改培训一览表

2、过程记录

3、活动评价、反思、总结

D、其他教研活动（岗位练兵、六一活动、三八节活动、国庆节活动、五一节活动、学生讲故事比赛等）的计划、图片、过程记录、成果。E、校级交流

教师支挂教文件、名册（近三年教师交流人数达到应交流人数的30%。）注意事项：

A、以上提供的各方面数据必须与本学年度的数据一致，验收时如有变化应另做说明。不要随意更改原始数据。

B、有关队伍建设（含师德建设）等文件材料，继续教育规划、措施等提供近三个学年的内容。

C、以上材料不能混装；同一类可分多盒，并存放在一起；每项需有大标题每盒要有小标题并注明盒内类别，盒内需有本盒目录表。（与教学管理交叉的材料不必重新收集，但要熟悉材料所在位置，检查时能准确及时提供。）

D、所有复印件全部用A4纸，签与原件相符加盖校章。

E、以上材料于11月30日完成，准备市教育督查。

表格填写说明

1、统计表：学生数与年报学生数相同；定编人数与最新核编文件教职工数一致；实有人数、专任教师总数、小学专科中学本科及以上人数、具备相应教师资格数、省市区骨干教师数、信息技术领证数、中高级职务数、校长队伍按市级验收时数据填写；校长队伍中任职资格数应同校长队伍总数一致。

2、简明表（表一）：表一的人数应与统计表中学校实有人数一致；职务栏只填写中层及以上职务；文化程度只填最高学历；何年何月何校毕业只填写最高学历相对应的毕业时间院校；教师职务栏填写职称；教师资格栏填幼儿、小学教师资格；任教年段科目栏按本年度双高普九中的课程安排具体填写，借调长期病假等特殊情况的注明在本栏内；备注栏不要填写。

3、校长培训（表二）：任职资格栏务必填写，提高培训、高级研修班按实际填写，合格证号码要填写完整，未取得证书的需提供培训文件、发票等，一旦证书到位务必及时补充完整。

5、骨干教师（表四）：省市区骨干教师（含区级已培训未发证教师）均填写。区级待证书到位后补齐证号。

6、信息技术（表五）：比率需达90%以上。

7、表六可不填写

8、参加专本科进修（表七）：已毕业和仍在进修分开造册。

9、教师职称时间：填已评时间

第二篇：学校教师队伍建设资料目录

学校教师队伍建设资料目录

A3.教师队伍（2015-2017）

B9.教师待遇

1.工资报表、拨款单等（每年提供12月份）2.教师工资表（每年提供12月份），边远山区特殊津贴发放（发放表）资料；特殊学校教师津贴发放资料（特殊学校）

3.绩效工资制度、考核方案、绩效工资发放表 4.教师“三保一金”资料

5.教师各项福利发放情况、教师体检（如凭证）等资料 6.教师周转房使用登记表资料 B10.师资配备

1.校级领导基本情况表和任职资格证书复印件 2.教职工花名册（其中一栏工作性质：专任教师、职工）3.教职工情况统计表，统计表内容包括男女、学历、职称、年龄。

4.教师学历证书、教师资格证书、职称证书、普通话等级证书复印件，骨干教师相关证件复印件

5.教师补充和减员登记表（统计表和人员名册）B11.校长教师交流

1.校长变动情况登记表、校长任命文件及统计表 2.学校教师交流轮岗制度

3.交流轮岗包括调入（调出）、支教（跟岗学习）等形式的教师花名册及统计表（分2015-2017）

4.县城晋升高级职称教师和新任教师有农村学校工作经历的登记表

5.县职称评聘相关政策文件，6.省、市、县关于校长教师交流轮岗的政策、文件 B12.师资培训

1.预决算报表、各级各类培训计划（方案）、培训制度等

2.各级培训（含国培、远程、县级培训）文件通知、参训人员登记表

3.远程培训或能力提升成绩汇总表、合格证书 4.校本培训资料（方案、名册、培训材料）B13.师德建设

1.上级有关师德师风文件、通知和方案，上级治理有偿补课、有偿家教和违规征订教辅资料等行为的文件、制度、责任状治理情况资料等；

2.学校师德考核评价制度制度、奖惩办法

3.学校师德师风建设主题教育实践活动实施方案及开展活动资料

4.教师考核、职称评聘、评先评优等制度及有关考评方案和材料

5.师德师风典型学习材料

6.优秀教师表彰、走访慰问教师活动资料 7党风廉政建设工作制度.

第三篇：四、教师队伍建设目录[模版]

四、师资队伍建设（26本）

7、学校行政管理①

8、学校行政管理②

9、教师配备①

10、教师配备②

11、教师配备③

12、教师配备④

13、课改培训①

14、课改培训②

15、课改培训③

16、课改培训④

17、教研活动①

18、教研活动②

19、教研活动③ 20、教研活动④

21、教研活动⑤

22、教研活动⑥

23、教研活动⑦

24、师德师风建设①

25、师德师风建设②

26、师德师风建设③

27、师德师风建设④

28、师德师风建设⑤

29、学校党员队伍建设① 30、学校党员队伍建设②

31、学校党员队伍建设③

32、学校党员队伍建设④

目

录

（第七卷）

1、邵阳市汇江学校创湖南省义务教育合格学校领导

小组名单

2、邵阳市汇江学校支部委员会名单

3、邵阳市汇江学校行政人员名单

4、邵阳市汇江学校行政机构分工一览表

5、邵阳市汇江学校行政人员联系电话

6、邵阳市汇江学校校长简介

7、邵阳市汇江学校行政人员简历

8、邵阳市汇江学校校长任职、资格培训合格证书

9、邵阳市汇江学校校长任职资格提高培训合格证书

10、邵阳市汇江学校行政人员身份证

11、邵阳市汇江学校行政人员学历证书

12、邵阳市汇江学校行政人员教师资格证书

13、邵阳市汇江学校行政人员普通话等级证书

14、邵阳市汇江学校行政人员信息技术等级证书

15、邵阳市汇江学校行政人员职称证书

16、邵阳市汇江学校行政人员继续教育证书

17、邵阳市汇江学校行政人员荣誉证书

目

录

（第八卷）

1、邵阳市汇江学校党支部会议

2、邵阳市汇江学校行政会议

3、邵阳市汇江学校校长办公会议制度

4、邵阳市汇江学校教职工代表大会制度

5、邵阳市汇江学校校务公开制度

6、邵阳市汇江学校听课评课制度

7、邵阳市汇江学校教研活动制度

8、邵阳市汇江学校专题会议

9、邵阳市汇江学校教师在职进修函授规定

10、邵阳市汇江学校财务管理

11、邵阳市汇江学校校产实物保管制度

12、邵阳市汇江学校微机室规则

13、邵阳市汇江学校体育器材室规则

14、邵阳市汇江学校科学实验室规则

15、邵阳市汇江学校仪器室出借器材有关规定

16、邵阳市汇江学校电教室管理制度

17、邵阳市汇江学校电教仪器维修和损坏处理制度

18、邵阳市汇江学校卫生工作制度

19、邵阳市汇江学校关于“减轻学生过重课业负担”的决定 20、邵阳市汇江学校关于作业批改符号的规定

21、邵阳市汇江学校教研组工作常规 22：邵阳市汇江学校教师职业道德规范 23：邵阳市汇江学校少先队中队基础建设

24、小学生日常行为规范

25、小学生守则

26、邵阳市汇江学校学校常规

27、邵阳市汇江学校升降国旗制度

28、邵阳市汇江学校学生考勤制度

29、邵阳市汇江学校卫生公约 30、省一等奖学生一日常规

31、三好生优干、先进集体评比条件

32、邵阳市汇江学校集会纪律

33、邵阳市汇江学校学生礼仪常规

34、邵阳市汇江学校学生奖惩制度

35、邵阳市汇江学校转学规定

36、邵阳市汇江学校休学、复学规定

37、邵阳市汇江学校关于严格控制流生的规定

38、邵阳市汇江学校优秀家长评比条件

39、邵阳市汇江学校办学理念、校训、教风、学风、办学目标

40、邵阳市汇江学校党支部书记岗位职责

41、邵阳市汇江学校校长工作职责

42、邵阳市汇江学校教学副校长工作职责

43、邵阳市汇江学校后勤副校长工作岗位职责

44、邵阳市汇江学校办公室主任工作职责

45、邵阳市汇江学校教导主任工作职责

46、邵阳市汇江学校少先队大队辅导员工作职责

47、邵阳市汇江学校总务主任岗位职责

48、邵阳市汇江学校德育主任职责

49、邵阳市汇江学校工会主席职责

50、邵阳市汇江学校班主任（中队辅导员）职责

51、邵阳市汇江学校副班主任职责 52：邵阳市汇江学校任课教师岗位职责

53、邵阳市汇江学校财务出纳职责

54、邵阳市汇江学校财务会计岗位职责

55、邵阳市汇江学校传达室工作岗位职责

56、邵阳市汇江学校档案管理员职责

57、邵阳市汇江学校食堂管理员职责

58、邵阳市汇江学校图书资料管理员制度

59、邵阳市汇江学校兴趣小组辅导老师职责 60、邵阳市汇江学校信息中心管理人员职责 61、邵阳市汇江学校广播室管理人员职责 62、邵阳市汇江学校教研主任工作职责

目

录

（第九卷）

1、《中华人民共和国教师资格条例》

2、《中华人民共和国》教师资格条例实施办法 3、2011-2013教师花名册

4、邵阳市汇江学校中学高级教师花名册

5、邵阳市汇江学校小学高级教师花名册

6、邵阳市汇江学校卫生技术人员花名册

7、邵阳市汇江学校心理咨询师花名册

8、邵阳市汇江学校普通话推广员花名册

9、邵阳市汇江学校国家二级裁判员花名册

10、邵阳市汇江学校卫生监督管理人员证书

11、邵阳市汇江学校心理咨询师证书

12、邵阳市汇江学校普通话推广员证书

13、邵阳市汇江学校国家三级裁判员证书

14、邵阳市汇江学校教师身份证书

15、邵阳市汇江学校教师学历证书

16、邵阳市汇江学校教师资格证书

17、邵阳市汇江学校心理健康讲座

目录

（第十卷）

1、邵阳市汇江学校教师普通话等级证书

2、邵阳市汇江学校教师信息技术证书

3、邵阳市汇江学校教师职称等级证书

4、邵阳市汇江学校教师继续教育证书

目

录

（第十一卷）

2011年——2013

邵阳市汇江学校教师荣誉证书

目录

（第十二卷）

1、汇江学校三八妇女节活动方案

2、汇江学校三八妇女节活动剪影

3、汇江学校28个教师节活动策划

4、汇江学校28个教师节剪影

5、汇江学校参加市直教职工乒乓球赛剪影

目

录

（第十三卷）1、2011年课改实施方案 2、2011年课堂教学改革领导小组 3、2011年课堂改革总结 4、2012年课改实施方案 5、2012年课堂教学改革领导小组 6、2012年课堂改革总结 7、2013年课改实施方案 8、2013年课堂教学改革领导小组 9、2013年课堂改革总结

10、课改培训之一《把立德树人作为基础教育根本任务》

11、课改培训之二《教育期待深度变革》

12、课改培训之三《向幸福教育出发》

13、课改培训之四《相忘的恩师》

14、课改培训之五《把“人”写进教育的核心》

15、课改培训心得

目

录

（第十四卷）

1、基础教育课程改革纲要 2、2013年基础教育课省级课申报材料

3、语文实践活动设计方案

4、教师课改培训记录

5、新课改学习心得体会

目

录

（第十五卷）

1、小学语文学科送省论文花名册

2、汇江学校推选论文与案例登记表

3、小学数学学科送市论文花名册

4、小学语文学科送市论文花名册 5、2012年秋季汇江学校青年教师公开课赛课评课稿

6、湖南省第二届小学数学素养比赛听课心得 7、2012年小学数学听评课总结 8、2012年听课心得 9、2012年赴长沙听特级教师授课随感

10、省一等奖《白鳍豚》课堂教学设计及流程图

11、省一等奖《形状与结构—抵抗弯曲》示范课设计

12、学校水、环境卫生与个人卫生教育教学活动方案

13、省一等奖《小青蛙找家》教学设计 14、2012年小学德育课程教师教书育人风采竞赛参赛教案 15、2012年上学期教师教学教书育人风采竞赛参赛教案

16、邵阳市汇江学校与新邵县坪上中心小学教学交流活动方案

17、小学班主任经验发言稿

目录

（第十六卷）

1、邵阳市汇江学校教师新课改培训记录

2、如何拓展学生写作空间

3、着眼能力、评改激兴

4、浅谈如何进行小学语文作文教学

5、小学语文教学中应采用的方法趣谈

6、如何进行有效的小学作文教学

7、小学生作文教学需注重的几个环节

8、有关小学生作文教学的一点意见

9、小学作文教学论文

10、浅谈小学作文教学

（一）11、浅谈小学作文教学

（二）12、小学生作文教学实效性研究

13、高年级阅读教学的几点思考

14、学校六年级阅读教学的建议

15、小学高年级阅读教学之我见

16、浅谈如何进行小学高年级阅读教学

17、低年级识字教学方法

18、趣味识字

19、低年级识字方法初探

目

录

（第十七卷）

1、邵阳市汇江学校学科带头人名单

2、邵阳市汇江学校语文课改计划

3、邵阳市汇江学校数学课改计划

4、教导处2011工作计划

5、教导处2011工作总结

6、语文教研组2011工作计划

7、数学教研组2011工作计划

8、综合教研组2011工作计划

9、英语教研组2011工作计划

10、教导处2011年工作计划

11、教导处2011年工作总结

12、数学教研组2012年工作计划

13、语文教研组2012年工作计划

14、综合教研组2012年工作计划

15、教导处2013年工作计划

16、语文2013年工作计划

17、数学2013年工作计划

18、综合2013年工作计划 19、2013年教研活动剪影

目

录

（第十八卷）1、2011年上学期青年教师教学比武活动计划

2、致赛课教师的一封信 3、2011年上学期听课统课 4、2011年上学期听课笔记统计 5、2011年上学期教学比武奖金 6、2011年上学期评课稿 7、2011年上学期青年教师教学比武教案 8、2011年下学期青年教师教学比武活动方案 9、2011年下学期青年教师教学比武获奖名单 10、2011年下学期青年教师教学比武获奖总结

11、对习作教学的一点体会

12、给赛课教师的一点建议 13、2011年下学期赛课教师的比武教案 14、2011年下学期赛课教师的剪影

目录

（第十九卷）1、2011年集体备课表 2、2011年论文获情况

3、邵阳市汇江学校校本培训计划

4、青年教师培训计划

5、教师梯队建设计划

6、课程标准（2011版）暑假培训心得体会

7、学习《品德与生活》、《品德与社会》的几点收获

8、品德与社会课教学的实施探讨

9、学习《品德与社会》新课标心得体会

10、小学语文新课标学习心得体会

11、语文课的感悟

12、小学语文学科培训总结

13、新课改学习心得体会

14、数学思想的概念与收获

15、小学数学新课程标准培训心得

16、数学新教材暑期培训

17、小学数学新课标学习心得

18、小学英语新课程标准学习心得

19、音乐课程培训心得体会 20、小学体育与健康新课标学习体会

21、小学美术新课程学习心得

目录

（第二十卷）1、2011年“基础教育课堂教学改革”实施方案 2、2011年“基础教育课堂教学改革”情况汇报 3、2012年上学期青年教师比武活动计划 4、2012年上学期青年教师比武活动教案 5、2012年下学期青年教师比武活动计划 6、2012年下学期青年教师比武活动教案

目录

（第二十一卷）

2012年集体备课表

目录

（第二十二卷）1、2013年上学期青年教师比武活动计划

2、参赛课教师的一点建议 3、2013年上学期语文评课稿 4、2013年上学期青年教师比武教案 5、2013年集体备课表

目录

（第二十三卷）

教师基本功：三笔字、简笔画

目录

（第二十四卷）

1、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

2、《中华人民共和国教师法》

3、《中华人民共和国教育法》

4、《中华人民共和国义务教育法》

5、《中小学教师职业道德规范》

6、邵阳市汇江学校教师师德师风自查自纠报告

目录

（第二十五卷）

1、邵阳市汇江学校争先创优活动领导小组

2、邵阳市汇江学校创先争优活动实施方案

3、中共汇江学校支部委员会关于深入开展以建设学习型，服务型基层党组织为主题的“育人成才先锋”创先争优活动实施方案

4、邵阳市汇江学校争先创优活动会议记录 5、2011年汇江学校党员民主生活会签到单

6、邵阳市汇江学校创先争优活动总结

7、创优争优个人总结——邹金方

8、党员在创先争优活动中接受领导点评登记表

9、邵阳市汇江学校创先争优活动“我身边的优秀共产党员”群众推荐活动

10、邵阳市汇江学校“我身边的优秀共产党员”活动安排

11、关于组织开展“我身边的优秀共产党员”活动安排

12、“我身边的优秀共产党员”群众推荐活动选票统计表

13、汇江学校优秀共产党员先进事迹材料

14、邵阳市汇江学校创先争优活动、群众评议资料

15、创先争优活动群众评议统计表

16、邵阳市汇江学校创先争优活动公开承诺书 17、2011年党员公开承诺书

18、邵阳市汇江学校争先创优活动党员先锋示范岗材料

19、邵阳市汇江学校争先创优活动党员示范岗实施方案 20、邵阳市汇江学校2011创优活动党员先锋示范岗、公示

21、邵阳市汇江学校创先争优活动“一帮一”活动名单

目

录

（第二十六卷）

1、邵阳市汇江学校2012年在创先争优活动中开展基层组织建设年活动实施方案

2、汇江学校创先争优活动情况汇报

3、汇江学校创先争优活动动员讲话

4、汇江学校德育处2012年开展学雷锋活动实施方案

5、“学雷锋、爱校园”我们在行动

6、汇江学校青年教师教学比武活动 7、2012年汇江学校党支部公开承诺书 8、2012共产党员争先创优公开承诺书

9、汇江学校党员生活会自评表

10、汇江学校教师“扪心三问”大讨论心得

11、汇江学校创先争优活动总结

目

录

（第二十七卷）

1、邵阳市汇江学校“知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动

2、邵阳市汇江学校举办“感恩在行动”讲座

3、邵阳市汇江学校开展“扪心三问”大讨论

4、邵阳市汇江学校开展“知足感恩、爱岗敬业”的心态教育

5、邵阳市汇江学校举办“健心交谈活动”

6、邵阳市汇江学校举办“知足感恩，爱岗敬业”教学大比武

7、邵阳市汇江学校教师师德师风绩效考核方案

8、知足感恩，爱岗敬业，以良好的心态和精神风貌教育人 9、2012年汇江学校党支部公开承诺书

10、扪心三问大讨论心得

11、党员在“知足感恩，爱岗敬业”心态教育活动中接受领导点评登记表

12、邵阳市汇江学校师德师风大讨论

13、汇江学校党员生活会自评表

14、邵阳市汇江学校“知足感恩，爱岗敬业”心态教育征文活动优秀征文评选结果

15、用一颗知足的心做人，用一颗感恩的心育人

16、做一名德才兼备的人民教师

17、良好的心态是完成本职工作的根本

18、“以情育人，以德为师”为主题的业务学习稿 19、2012邵阳市汇江学校师德标兵申报材料

目

录

（第二十八卷）

1、邵阳市汇江学校教师常规管理制度

2、邵阳市汇江学校教师奖励制度（征求意见稿）3、2012年邵阳市汇江学校度师德师风建设计划 4、2012年邵阳市汇江学校政治学习计划

5、政治学习讲稿之一——邵阳市汇江学校教师考核方案

6、政治学习讲稿之二——学校安全教育

（一）7、政治学习讲稿之三——知足感恩、爱岗敬业、以良好的心态和精神风貌教书育人

8、政治学习讲稿之四——知足感恩、爱岗敬业、以良好的心态和精神风貌建设教育强市

9、政治学习讲稿之五——在全国优秀教师代表座谈会上的讲话

10、政治学习讲稿之六——学校安全教育

（二）11、在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上的讲话

12、庆祝第28个教师节暨优秀教师表彰大会

13、邵阳市教育系统二0一二人口和计划生育综合治理工作目标管理责任书

目录

（第二十九卷）

1、邵阳市汇江学校基层组织建设年汇报材料之健全基本

组织

2、邵阳市汇江学校基层党组织建设年工作机构

3、邵阳市汇江学校党建工作领导小组成员及分工

4、邵阳市汇江学校2012年基层党组织建设工作计划

5、邵阳市汇江学校基层党组织分类定级晋位升级目标管理工作台帐

6、中共邵阳市教育局委员会文件，关于邹金方等同志职务任免的通知

7、邵阳市汇江学校基层组织建设年汇报材料之健全基本队伍

8、邵阳市汇江学校党支部会议记录

（一）9、邵阳市汇江学校支部专题研究会议记录

（二）10、邵阳市汇江学校党支部专题研究会议记录

（三）知足感恩，爱岗敬业，以良好的心态和精神面貌建设教育强市

11、邵阳市汇江学校党支部专题研究会议记录

（四）争当促进科学发展的“排头兵”

12、邵阳市汇江学校党支部专题研究会议记录

（五）13、邵阳市汇江学校党支部专题研究会议记录

（六）14、邵阳市汇江学校党支部专题研究会议记录

（七）15、党的十八大精神传达提纲

16、邵阳市汇江学校2012年领导班子党风廉政建设和“一

岗双责”责任分解表

17、邵阳市汇江学校党员“一岗双责”目标责任书

18、邵阳市汇江学校后备干部培养考核制度

19、邵阳市汇江学校基层党建联系小组名单 20、邵阳市汇江学校基层党建联系点工作记录

21、邵阳市汇江学校党支部2012-2013年发展党员工作计划

22、邵阳市汇江学校处置不合格党员工作制度

23、邵阳市汇江学校党支部党费缴纳标准

24、邵阳市汇江学校党建工作指导员工作制度

25、邵阳市汇江学校科学发展指导员工作制度 26、2011年优秀共产党员材料

目录

（第三十卷）

1、邵阳市汇江学校党支部中心组学习及考核制度

2、邵阳市汇江学校党员民主生活会制度

3、汇江学校党员领导干部带头讲党课制度 4、2012年汇江学校党员民主生活会签到单

5、邵阳市汇江学校党风廉政建设领导机构

6、汇江学校党政领导班子贯彻落实党风廉政建设责任制实施方法

7、校领导深入班级、各中队，支部联系班级，党员联系学生，干部包班管理，教工服务到人的思想政治教育工作制度

8、党务、政务公开制度

9、汇江学校党支部“三会一课”制度 10、2012汇江学校党支部党员民主评议表

11、建立健全推进基层党建工作长效机制15项制度

12、邵阳市汇江学校2012年党组织活动经费预算

13、邵阳市汇江学校党员干部考核制度、民主评议

党员制度 14、2012共产党员争先创优公开承诺书

15、党员公开承诺书

16、邵阳市汇江学校教师总结评价

17、邵阳市汇江学校自查自纠项目剖析 18、2012党员目标管理和民主评议党员考评情况

汇总表

19、邵阳市汇江学校关于开展“支部关爱党员，党员热爱

支部”活动实施方案

20、邵阳市汇江学校“走访群众听民声，深入基层解难题”作风建设主题活动方案

21、邵阳市汇江学校党支部创建学习型党组织活动方案

22、邵阳市汇江学校关于开展创建学习型党组织活动工作 总结

23、邵阳市汇江学校特色党建工作“五个基本建设”工作 方案

目

录

（第三十一卷）

1、邵阳市汇江学校党风廉政建设与反腐败工作汇报材料

2、邵阳市汇江学校党风廉政建设

3、邵阳市汇江学校党风廉政建设责任制责任分工

4、邵阳市汇江学校党风廉政建设责任制度

5、邵阳市汇江学校部门分管工作实施细则

6、邵阳市汇江学校民主集中制原则

7、邵阳市汇江学校纪检监察工作实施要点

8、创先争优，学雷锋活动结合反腐倡廉工作要点

9、邵阳发展大家谈，反腐倡廉意义强

10、在基层组织年活动中充分发挥党员教师的战斗堡垒作用

11、加强心态教育，作风建设，优化教育环境

12、邵阳市汇江学校2012年党风廉政建设责任书

13、邵阳市汇江学校党支部党员教师民主生活会会议记录 14、2012年汇江学校党员民主生活会签到单

15、扪心三问大讨论心得 16、2012共产党员争先创优公开承诺书

17、汇江学校党员公开承诺书

18、汇江学校党员生活会自评表 19、2012述廉报告

20、汇江学校总务主任述职述廉汇报

21、邵阳市汇江学校2012年在创先争优活动中开展基层组织建设年活动实施方案 22、2012年邵阳市汇江学校深入开展学雷锋活动实施方案

23、邵阳市汇江学校“知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动

24、邵阳市汇江学校开展道德领域突出问题

目录

（第三十二卷）

1、邵阳市汇江学校基层党组织建设年工作总结

2、组织观看电影《忠诚与背叛》情况统计表

3、“爱聚新华，书送希望”教辅捐赠活动统计表

4、汇江学校庆“三八”妇女节活动方案

5、汇江学校2012年六一儿童节主持词 6、2012年汇江学校“六一”儿童节文艺汇演校长讲话稿 7、2012年下学期汇江学校教师节活动策划 8、2012年冬季趣味运动会活动方案 9、2012年运动会发言稿

10、德育活动记载表（感恩教育）

11、德育活动记载表（植树造林）

第四篇：学校教师队伍建设情况

学校教师队伍建设情况

调研汇报材料

一、我校在教师队伍建设方面主要做法

（一）加强师德建设

按照市教育局《龙井市教育局关于加强和改进师德师风建设工作的实施意见》的要求，采取措施，加大师德建设工作力度，提高师德教育的实效性。

首先是继续实行师德建设承诺制度。学校与教师签订师德建设承诺书，向学生、家长公开承诺。

其次是进一步抓好“教师形象工程”，以实施《学校教师日常行为规范》，以教师日常行为规范管理为重点，切实开展了多种形式的师德师风教育活动，年初召开了全校师德师风建设动员大会。

再次，注重发挥身边师德典型的示范引领作用。龙井市教育局组织的“寻找身边最美的张莉莉”活动，校内评选出高玉香、刘丽霞两位“张莉莉”式师德典型，学先进事迹，强师德。

最后是实行师德一票否决制。我校坚持师德为先，把师德列为教师考核的首要条件，对于师德不合格的教师在职称评聘、评先评优中实行一票否决制。

（二）加强校本研修管理

进一步完善《学校教师校本培训方案》，以课题研究为载体，开展教师校本培训；

1.注重教师反思习惯培养（1）提高教师“两个”认知。

提高教师的科研意识。教导处及时召开科研启动仪式，会上，教导处孟主任进行了《教学与科研的关系》讲座，让老师了解了科研是什么、科研的重要性、以及如何开展教育科研，初步解决教师科研意识薄弱的问题。

提高教师的反思意识。教导处先后开展了《反思-教师成长的核心要素》、《反思的方法和途径》、《教师即时式反思的内容研究》等相关讲座，使教师了解反思在教师成长中关键作用，明确了课前、课中、课后应该反思什么。

（2）鼓励教师写教学反思

学校鼓励每位教师每周写一篇高质量的教学反思，每月上交一篇教学反思，让教师在实践中尝试学会反思。为了鼓励全体教师更加深入地反思自身的教学实践，教导处制定了《细鳞河学校教科研奖励制度》，对于优秀的教学反思在期末给予一定的奖励。

教导处定期检查教学反思书写情况，发现主要存在以下几个方面的问题：很多实验教师不会写反思；教师反思的深度不够；反思的领域过于狭窄。

（3）加强教师反思方法的指导与修正工作

针对教师在反思方面存在的问题，教导处举行了《教学反思的写作方法》讲座，结合具体的反思案例，使教师明确：①列举你的课堂中的三个优点，列举你要改变的三件事情，你想如何改变；②凡是教育教学中存在的问题，都可以当做专题反思的内容来写。既规范实验教师正确书写，又有效提高教师的反思能力。

（4）要求教师结合教学实践进行反思。

每周写一篇反思，每学期写一篇读后感，鼓励教师在龙井教育信息网上发表教学反思，使反思成为教师的一种习惯。学校又以此为契机，提出了“六个一”要求：每周写一篇教学反思，每学期读一本书，每月上交一篇教学反思，每两周听一节课，每学期上一节校级公开课，每学年撰写一篇经验总结或教学论文。督促教师养成自我反思的好习惯。三年来，教导处先后组织了5次讲座，8次反思交流活动。实验教师共书写300余篇教学反思，仅2013年上半年在龙井教育信息网上发表8篇教学随笔。教师们的反思意识、反思能力都有很大的提升。

2.建立师徒结对制

为了促进年轻教师的迅速成长，我校为每位年轻教师配备了一位优秀的指导老师。为此，在新学期开学初确定了4对师徒帮扶对子，如表1所示：

师傅 刘志芳 高玉香 吴顺女 卢艳娜

徒弟 刘丽霞 朱国红 赵燕强 李阳

并且制定了师徒结对子制度、计划，明确了师徒的责任和义务。

加强师徒帮扶的过程管理。新教师在老教师的指导下，学习研究制订教学计划、研究教材、学习研究如何管理班级以及参加上级教育行政部门组织的各种教学大赛等，并记录好帮扶过程。

期末学校对刘志芳、吴顺女两位两位师傅进行表彰，激励了“师徒相长”的积极性。

刘丽霞老师是我校的一名年轻教师，在她参加工作的第一年首次代表学校参加龙井市的教学技能大赛，她的师傅刘志芳老师放弃周末的休息时间帮助她备课，最终刘丽霞老师在教学大赛上取得了不错的成绩。通过这种方式，一方面老教师能充分发挥自己的特长；另一方面新教师能获得更加全面的指导，达到共同进步、共同提高的目的。

3.借助专家引领提升教师理论层次

校本教研既立足于“以校为本”，又要依靠专业研究人员的参与，提供理论指导和专业研究，在他们的带领下使教师的经验上升到理论的高度。在不断实践中，逐渐构建“以问题为主，网络、书籍、多媒体为手段”的专家引领模式。

（1）组织理论讲座。根据教师需求和困惑，相继开设了“反思-教师成长的核心要素”、“教学反思的写作方法”、“高效课堂的构建策略”等课程，教导处孟主任进行讲座，讲座后组织教师交流，交流后要进行深度反思--填写教师反思表格，使教师拥有了较强的创新意识和自我发展能力。

（2）请专家坐“门诊”开“药方”。诚邀龙井市进修学校各学科的教研员到我校坐“门诊”――听课，两年中共计40节，课后对我校教师存在的问题对症下药开了“药方”，教师在这些活动中受益匪浅。

（3）开展各类读书活动。请教“书本专家”。具体措施有：①经费投入。不断的添置一些新书，学校出资教师订购教育杂志，拓宽了教师学习、读书的空间。②行动落实。学校要求每位教师每学期读一本好书，并做好不少于10000字的读书笔记。克服教师能做不能说、更不善写的弊端。

（4）运用多媒体资源。我校为一所农村学校，把教育专家请进课堂为教师讲座，几乎是不可能的。我校利用多媒体资源指导教师学习“适合学生的教育”课程，首先由领导先看讲座内容，筛选出教师存在的共性问题或是对教师成长有益的内容，组织老师观看，观后组织教师交流“如何构建适合学生的课堂”，还要求教师回去写感想、体会。教师足不出户就能聆听到教育专家冯恩洪教授的讲授，让全体教师感觉如沐春风，观念得到更新。

（5）运用远程教育网络。我校非常重视教师参加教育部、吉林省以及延边州组织的各种远程非学历培训，完善教师继续教育相关制度，定期反馈教师的学习情况，督促教师保质保量地完成学习，不断充实和提高自己。

我校建立了一系列培训、校本研修和奖励机制，探索出了适合我校的“自我反思、同伴互助、专家引领”的研修模式，教师的教育理念发生了质的改变，教师的专业素质得到了提升，教师教学先进、师德先进层出不穷。有1人在吉林省第七届教育科学优秀成果评选中被评为一等奖；有2人在吉林省中小学教师教学教科研成果评为特等奖（龙井市只有5名，乡镇只有1名）、一等奖；有2人在全国首届中小学教师教科研成果评选中评为特等奖、一等奖；有2人在全国教育技术年会上被评为三等奖；还有多人在州、市举办的各类论文大赛中获得特等奖、一等奖的荣誉。三年来，在龙井市优秀班主任评比中1人次被评为“龙井市优秀班主任”。有28人次在龙井市特岗教师大赛、教学设计评比、说课比赛、教师教学技能大赛中荣获一、二等奖。

4.完善教师评价机制。

为了激励教师从教的积极性，使教师能够更加科学地认知自我。我校坚持“师德为先，能力为重，公平公正”的原则，借鉴其它学校先进的评价机制，结合我校的实际形成了适合我校教师发展的考核机制，把教师考核作为教师评先评优、职称评聘的重要依据，有效提升教师的工作效能。

二、教师队伍建设遇到的困难 目前我校教师队伍建设遇到的困难有：

1.职业倦怠现象较重，自我更新意识较差。农村教师年龄偏大，接受新事物能力差，从事教改积极性不高，从而影响学校教师的整体专业发展水平。

2.相关制度不够完善。主要包括相关学习制度、激励制度、管理制度等方面需要进一步完善。尤其是教师考核制度，教师考核的内容不够全面；教师的评价结果使用效益不大，评优效用不突出，绩效考核问题更是难以说清。特别是对于农村学生生源短缺，优质生源外流的情况下，只能考核“面”上的东西，深层次的绩效问题尚需继续深入研究。

3.骨干引领作用缺失。目前我校骨干教师只有3位，分别是语文、信息、英语骨干，骨干引领示范作用缺失，导致教师队伍成长缓慢。

4.教师的理念需要更新。新课改在2001实施以来，全国都在如火如荼地实施、研究新课改，新课改在学生全面发展方面起到的作用是毋庸置疑的。然而，目前部分教师对于新课改还是持排斥态度，存在“穿新鞋走老路”的现象。

三、加强中小学教师队伍建设工作建议

1.完善激励教师成长制度。提高学校对教师管理的自主权，真正实行教师聘任制，建立教师退出机制，最好是打破教师职务终身制。

2.缓解教师的职业倦怠问题。首先，教师的自我情绪调控是关键，需要教师善于倾诉，拥有健康的兴趣爱好，逐渐缓解自身的倦怠问题；其次，领导要民主治校，善于倾听教师的意见，了解教师的问题；再次，领导要关心教师的工作和生活，帮助教师切实地解决问题；最后，了解教师的需求和问题，从教师的需求出发来施训，提高培训的实效性和针对性。

3.发挥骨干教师在教师队伍建设中的中坚作用。学校要注重选拔师德高尚，业务精湛，具有一定敬业精神、问题意识、创新能力的学科骨干教师，充分发挥骨干教师在教师队伍建设中辐射带头作用。

4.注重教师新课改理念的学习。首先，鼓励教师有计划的读书，领导带头读书，每天读10页，定期召开读书交流会，对于优秀的读书心得予以表扬、奖励；其次鼓励教师自学新课改的理念，并组织教师交流研讨学习心得；最后要注重教师在教学实践中的运用先进的理念。只有教师不断的读书、实践，才能不断地提升教师的素质。

第五篇：队伍建设目录

【队伍建设】

B--1交流机制

1、教师校长交流机制

2、历届教师支教或轮岗情况调查表

B--2校际交流

1、校际交流合作机制

2、交流合作总结

B--3师资培训

1、五年一周期教师培训工作计划

2、“骨干教师、学科带头人”培养计划3、2009--2013教师参加各种培训课时统计表 4、2009--2013教师参加各种培训证书 B--4校本培训1、2009--2013校本培训工作计划2、2009--2013校本培训工作总结

B--5教师学历证明

1、中专学历教师花名册及学历证明

2、大专学历教师花名册及学历证明

3、初始学历教师花名册及学历证明

4、本科学历教师花名册及学历证明

B--6师资配备

1、年报教师花名册

2、年报后教师花名册

B--7教师职称任命文件

1、高级教师花名册及职称任命文件

2、初级教师花名册及职称任命文件 B--8校长配备

1、校长配备花名册及任命文件

2、校长执证上岗证明

B--9课程建设1、2009--2013学校总课程表

2、课程安排情况汇总表

3、任课教师安排表

B--10师德考评机制

1、师德考核评估制度

2、教师师德考核评价标准

3、乃东县中小学师德考核评价标准表 B--11教研教改

1、近三年教研教改工作计划

2、近三年教研教改工作记录

3、教研教改活动信息