反渗透净水机水效试验有关问题探讨

第一篇：反渗透净水机水效试验有关问题探讨

反渗透净水机水效试验有关问题探讨

作者杜弘道

本文是对笔者在《中国标准化》期刊2018年第9期（上）发表的《贯彻落实水效标准促进反渗透净水机创新升级》一文的补充，以回应同仁的关切。

1、根据三部委《水效标识管理办法》规定，标识管理实行企业自我声明、水效标识备案、市场监督检查的实施模式。授权中国标准化研究院备案水效标识及相关信息。水效检测可以利用自有检验检测实验室或者委托依法取得资质认定的第三方检验检测机构。

《水效标准》属国家强制性标准，虽然“只规定其用水效率性能，并不对产品本身的技术规格或设计细节提出要求，允许创新和具有竞争性的设计”，但其水效限定值及水效等级以及所包含的净水产水率、净水流量、总净水量、脱盐率、硬度去除率等技术指标，依据国家《标准化法》将成为产品标准型式检验的重要内容。建立自有水效实验室已成为生产企业质量检验、技术创新、产品开发的必备手段。

按《办法》规定，企业自有检验检测设备应当按照有关规定进行检定或校准,对其出具的检验检测报告负责，但并未要求像专业检测机构那样实行资质认定。在保证检测结果准确的前提下，企业检测实验室可以使用比较经济的快速检测方法，在原有检验条件的基础上适当增补一些水效检测设备，投入并不算大。

2、按照《水效标准》规定，水效测试试验是以制造商标称的总净水量为一个全程，并按照产品设定的工作模式连续工作。卫生部《水质处理器技术评审指南》规定，每日至少运转8小时。全程运转时间（h）=总净水量（L）÷净水流量（L/h）。

3、《水效标准》对测定净水机总净水量、净水流量和净水产水率的试验用水做了明确规定，但现行产品标准、技术规程与水效标准并不完全一致。

目前净水机制造商大都套用膜制造商《产品技术手册》的“标准测试条件”作为标称净水流量和额定总净水量的依据。然而膜制造商标准测试液是用纯水加NaCl（浓度250mg/L）配制的。氯化钠属易溶盐，该测试液只能表征溶解性总固体（TDS），不能反映硬度、碱度，加上试验回收率低（15%～18%）浓水浓缩度也低，对膜的结垢汚堵几乎没有影响，只含氯化钠的天然原水是不存在的；水效测试用水既有TDS又有硬度、碱度，试验回收率高（≥35%～≥60%）浓水浓缩度也高，对膜的结垢汚堵具有直接影响，两者有着本质上的不同。

膜的标准测试条件只能代表该测试条件下膜的性能参数；水效标准测试条件则能体现大多数市政自来水（天然原水）条件下净水机的实际性能。

国家《标准化法》规定：推荐性国家标准、行业标准、地方标准、团体标准、企业标准的技术要求不得低于强制性国家标准的相关技术要求。建议以强制性水效标准作为净水机产品标准中总净水量、净水流量、净水产水率和脱盐率等有关技术指标试验方法的依据。

4、现行标准、规范关于总净水量的定义是：在标准规定的试验条件下，其任一净化单元进行再生或更换时的累积产水量。

净化单元包括PP滤芯、活性炭、软化、阻垢、反渗透膜等。不同净化单元累积产水量相差很大，如果以更换周期为2000L产水量的活性炭为标配，则与其配套的PP滤芯更换周期约1000L、软化树脂再生周期约200L、反渗透膜使用寿命2～3年，究竟以哪个为准执行上存在分歧：如果以PP滤芯为准，它属于低值易耗品不具代表性；如果以反渗透膜为准，试验周期太长达不到水效等级指 标要求。

目前生产厂家在水效指标方面基本上是与《渋水卫生批件》保持一致，但各地卫生行政部门对《批件》的执行也存在差异。

净化单元状况与净水机的功效相关，但问题的出现往往并非某一个单元而是系统性的综合因素。膜制造商技术规程提示：在标准运行条件下，当产水流量下降10%～15%、脱盐率下降10%～15%、运行压力上升10%～15%时说明膜已呈现相当程度的污堵，净水机已处于非正常工作状态，需要对净化单元采取清洗、再生、更换等维护保养措施以消除隐患，恢复其正常功能。

水效试验证明，如果以高排放低回收、抗污防堵功能差的传统净水机为测试对象，当产水率增加至60%时,运行中产水量、脱盐率会迅速下降，运行压力迅速上升，连续运行数小时就出现严重堵塞，直至试验工作夭折；而具有抗污防堵功能的新型净水机则运行稳定，能够顺利地通过高水效测试。理论和大量实践均证明，以影响净水机正常功能的系统性的综合因素为节点，作为衡量额定总净水量的依据，是比较切合实际的。

总净水量有别于净水流量，笔者认为其内涵既不代表产能，也非整机使用寿命，而是像汽车行驶一定里程就需要分级保养一样，是表征净水机维护保养的一个周期。建议将额定总净水量（或额定保养周期）与净化单元使用寿命作为两类指标，分别对待。

净水机乃千家万户的通用产品，设定性能参数时应充分考虑其广泛性。

5、滤芯更换周期是净水机主要技术经济指标之一。有的从商业需要出发，违背客观规律总想把滤芯更换周期标的高一些。目前多数厂家以使用时间长短标示更换周期，但使用时间是以购买时间计算的，与实际生产时间脱钩，由此给浮 夸虚标之风以可乘之机。肆意标高滤芯更换周期，与水效考核自相矛盾，其后果可能导致产品不合格。

笔者建议滤芯更换周期应以累积产水量或将累积产水量换算为

累积生产时间计算，与标准保持一致，正本清源为公平竞争立规矩。据悉，目前活性炭滤芯、反渗透膜使用寿命标准制定工作已经启动。

6、关于净水产水率与废水比。任何反渗透装置净水出口都未安装阀门，浓水出口装有阀门以调节流量和工作压力，压力越高、浓水量越小，净水量越大。小型净水机浓水调节是一个带有小孔的限流器，不同大小净水机配置不同孔径的限流器，通常将净水和浓水比例设定在1:3左右，称之为“废水比”。在水效标准发布之前，业内通常将“废水比”与净水产水率等同看待。

净水产水率的规范性定义是：净水流量占总进水量的比率。总进水量不仅指反渗透装置还应涵盖预处理、后处理整个水路系统。净水产水率计算公式中所指的浓缩水量不仅指制水时排放的浓水，还应包括整个水效测试过程中（包含间断停机时间在内）所产生的冲洗、清洗、再生等全部水耗。显然“废水比”并不等同于净水产水率，水效标准实施后这个厂家自定的习俗性“指标”应该废止了。

7、净水流量、额定总净水量应与水效标准、渋水卫生批件、产品说明书、产品铭牌内容保持一致。虚标、错标、漏标均可判定为产品不合格。

8、流量测试采用误差小于±3%的累计精密流量计比较方便。如果条件不具备，建议用精度不低于10mL的量筒，增加测量频次确保量值准确。

9、加标试验水配制时成乳白色混悬液，最好用PP滤芯过滤一遍，浑浊度＜1.0 NTU，与市政自来水相当。

10、水效试验时将净水、浓水排入原水箱与试验用水混合重复 循环利用，省力、省试剂、节水，比对测试结果与净水、浓水单独排放基本一致。运行时配制的100L试验用水先使用一半，另一半试验过程中逐渐添加以调节水温。通过回流阀调节进水压力，用回流水不断地搅动水箱里的水以保持水质均匀，恒温、恒压。

以上内容纯属学术研讨，不当之处敬请指正。

注：论文《贯彻落实水效标准促进反渗透净水机创新升级》已于2018年8月预告，请查阅百度等网站。《中国标准化》期刊2018年第9期（上）已刊登，版权属于中国标准化协会和中国标准化研究院共同主办的《中国标准化》杂志社。

第二篇：反渗透净水机标准与技术创新 杜弘道专题

反渗透净水机标准与技术创新（1）

作者 杜弘道

2011年4月QB/T4144--2010《家用及类似用途反渗透净水机》行业标准（以下简称QB/T4144标准）发布实施，多年来净水机行业由于标准缺失无章可循，乱象丛生的局面可望得到一定程度的规范。该标准最大的贡献是为家用反渗透净水机正名。

家用净水机行业起步晚发展快，全国现有各类生产企业约3000家，多数为组装加工企业。纵观行业现状，综合实力强、技术先进、具有开发能力的大中型企业少，生产条件差、技术落后、管理水平低、产品质量差的小型、微型企业居多，鱼龙混杂、良莠不齐的情况十分突出。家用净水机是供家庭或类似场所自产自用的净水设备，使用分散，水质和供水条件差异大，使用对象基本上为非专业人士，缺乏技术、不善维护、对产品的可靠性、安全性、适用性要求高，其产品标准不仅具有日用家电特点还应符合食品安全要求。通过学习发现QB/T4144标准与相关标准比较在安全性、耐久性等方面虽然有所充实，但在实用性方面仍须进一步提高。

为了提高产品质量、促进技术创新，我们在执行引用国家标准、行业标准的同时，还应遵循标准化法“国家鼓励企业制定严于国家标准或行业标准的企业标准在企业内部适用”所赋予的责权，制定出水平更高、要求更严、实用性更强的企业标准。现就反渗透净水机标准与技术创新问题谈点个人意见，不当之处敬请指正。

(一)、家用反渗透净水机标准的术语定义

产品用途、工作原理、产品结构、技术性能、质量要求等术语和定义的准确性是制定产品标准的基本原则。

自上世纪70年代后期反渗透净水机进入中国以来，至今没有一个准确、统一的产品命名，其称谓有“反渗透净水机”、“纯水机”、“超纯水机”、“纯净水机”、“小分子团纯水机”等等五花八门。官方发布的规范、标准也不统一，例如卫生行政部门审批的涉水产品卫生许可批件上同一种产品有的称为“反渗透净水器”，有的称为“纯水机”。有的没有参照GB/T20103《膜分离技术 术语》的规定，对反渗透原理各自表述，例如：“原水通过半透膜时只允许水透过，其他物质不能透过....”这种表述容易造成误解。中外权威文献对反渗透原理的表述是：“原水通过理想半透膜时只允许水透过其它物质不能透过....”。这里的“理想半透膜”只是科学实验中的一种假定，与实际情况是两码事，迄今为止只允许水透过，其他物质不能透过的反渗透膜还没有问世。

产品定义不当会带来相当大的负面影响，近年来任意夸大产品功能、概念炒作之风盛行，违背科学原理的虚假宣传、盲目追凤、标新立异，给生产企业和消费者造成的损失屡见不鲜。

反渗透是现代饮用水膜分离技术中截留精度等级最高的，与其他

膜法技术相比按精度等级由高到低排列于下：反渗透（RO）属离子与小分子级，可去除0.0001微米（μm）的颗粒杂质、相对分子量大于150-200道尔顿（MWCO）的有机物；纳滤（NF）介于离子与分子级之间，可去除大小0.001μm的颗粒杂质、相对分子量大于200-400 MWCO的有机物；超滤(UF)属分子级，可去除大小0.002-0.1μm的颗粒杂质，相对分子量1000-100000 MWCO的有机物；微滤（MF）属大分子级，可除去粒径0.1-1μm的杂质。反渗透具有广谱性，对于物理性、化学性和生物性污染均有很好的去除效果。

反渗透不仅具有高效去除有害成分功能，而且具有脱盐（指水中溶解性盐及各种导电介质）的特殊功能，脱盐率高达95%--99.5%，在净化高硬水、苦咸水等特种水方面具有不可替代的优势，是超滤、微滤、活性炭等水处理方法所不具备的。

水质纯度常以溶解性总固体（TDS）来衡量，或用电导率表征，电导率越低水质越纯。水处理专业常将水质划分为软化水、脱盐水、纯水和高纯水（超纯水）四类：软化水 指将水中的硬度（钙、镁离子）降低或去除到一定程度的水，含盐量不变或有一定程度的减少；脱盐水 是指将水中容易去除的强电解质（在水溶液中全部电离成离子的电解质，强酸、强碱部分碱性氧化物等）去除到一定程度的水，剩余盐1-5mg/L、电导率1—10μs/cm ；纯水 是指不仅将水中的强电解质去除到很低程度，又将难以去除的硅酸、二氧化碳等不易去除的弱电解质去除到一定程度的水，剩余盐1mg/L以下、电导率0.1—1μs/mc ；高纯水 是指既将水中电解质几乎全部去除，又将不离解的胶体物质、气体、有机物去除至很低程度的水，剩余盐0.1mg/L以下、电导率0.1μs/cm以下。

反渗透是制备纯水重要工艺之一，通常一级反渗透脱盐率只能达到制备脱盐水的水平，纯度高的水需用二级或三级反渗透再加上脱气、调整PH值、离子交换、电除盐（EDI）等组合工艺才可以制备出纯水、高纯水。纯净水含盐量约5mg/L，相当于脱盐水。不言而喻，只有一级反渗透+活性炭的家用净水机无论如何也造不出真正意义上的纯水。

为了将反渗透技术进一步发扬光大，充分发挥它在饮用水深度净化领域的优势，必须对家用反渗透净水机作出准确的定义。笔者摘录两个行业标准版本及本人意见于下，供斟酌，请指教：

1、建设部CJ/T168-2002《纯水机》标准：“以反渗透膜等元件组装而成，以符合生活饮用水卫生标准的水为原水，生产纯水的日产水量400L以下的装置、可直接饮用的水”；

2、发改委QB/T4144—2010《家用和类似用途反渗透净水机》标准：“以符合市政自来水或其他集中式供水为原水，以反渗透膜为主要元件与相关辅助装置组成，用于改善水质、供家庭或类似场所使用 的净水机”；

3、笔者个人意见。《家用和类似用途反渗透净水机》：“以符合GB5749《生活饮用水卫生标准》的水为原水，由反渗透膜等净化单元组成，用于去除有害成分的同时将水中盐类适度去除，净化水质，改善水的舒适性，供家庭或类似场所使用的净水机”。

（二）、家用反渗透净水机的用途、使用性能

综上所述，家用反渗透净水机从理论到实践都不具有制备纯水功能，将其称为“纯水机”是名不副其实，有的企业标准将其命名为《纯净水机》也不一定恰当。众所周知GB 17323《饮用纯净水》标准电导率为≤10μs/㎝。换算得知，脱盐率为95-98%的家用反渗透膜只适合用电导率200-500μs/㎝、换算成溶解性总固体约为120-350㎎/L的原水才能制备出纯净水。然而卫生部涉水卫生许可规定家用反渗透净水机“使用范围：以市政自来水为水源”，自来水标准的溶解性总固体（TDS）指标为≤1000㎎/L,而你的《纯净水机》只能适合TDS小于350㎎/L的自来水使用，等于是缩小了产品市场覆盖面，自己给自己戴上了紧箍帽。

过分追求水质纯度不仅限制了反渗透净水机的使用范围，而且对节水降耗、产品更新十分不利。回收率低，浪费水资源是家用反渗透净水机最突出的问题之一，如何将目前25%（QB/T4144标准规定不小于30%）的回收率提高一点，存在着许多制约因素，其中与盲目追求水质纯度有关。

按照反渗透系统水流量和物料平衡原理：进水流量=成品水流量+浓水流量；进水溶质（TDS）含量=成品水溶质含量+浓水溶质含量。在进水流量和溶质含量不变的情况下，如果提高回收率、浓水流量随着减小浓缩度增高，成品水流量随着增大纯度（TDS）降低。因此在保证设备正常运行的前提下，应用系统工程适当提高回收率不仅节约用水而且对改善水质有利。

国内外研究成果表明水的矿物盐含量（TDS）与人的味觉有直接关系。自来水国家标准编制说明资料提示：“TDS少于300㎎/L的水口感极好，300--600㎎/L好，600--900㎎/L一般,900--1000㎎/L差、大于1200㎎/L无法饮用，但水质太纯平淡无味反而影响口感”。国际优质饮用水都将TDS作为水质感官舒适性的一项重要指标。例如：国际瓶装水协会（IBWA）推荐的舒适水TDS为170㎎/L，日本快适水TDS为30-100㎎/L。我国自来水标准（GB 5749--2006）TDS为≤1000㎎/L；饮用净水(CJ94--2006)TDS为500㎎/L。

随着人们对饮水舒适性要求的提高膜法脱盐调控技术应运而生。将反渗透净水盐含量控制在理想水平，既满足身体健康对矿物质的需要，又改善水的舒适性，节约水资源，消除水垢危害具有很好的技术经济效果，该技术已在发达国家广泛应用。经过多年实践我们将这这

项新技术移植到家用反渗透净水机上，并取得成功。

从理论到实践均证明反渗透不仅能生产纯净水，还能生产矿物质含量适中、健康性好，口感好的其它优质饮用水。要提高家用反渗透净水机回收率必须解决好与成品水纯度（TDS）的关系。反渗透=纯净水的观念不转变提高回收率的症结就难以解开。

（三）、关于总净水量和整机终端出水量 QB/T4144—2010标准对“总净水量”（卫生部“水质处理器技术评审指南”规范术语为“额定总净水量”）其表述是：“在规定的运行条件下，净水机的出水水质符合要求且净水流量不少于标称净水流量时，其任一净化单元进行再生或更换时的累积产水量”。众所周知，净水机的净化单元中预处理滤芯的使用寿命短，其中以头道PP滤芯寿命最短，但PP滤芯属于粗级过滤，对水质变化不起主要作用，而真正对水质影响大的是活性炭。活性炭能有效地吸附截留悬浮物、胶体、有机物、化学毒物，余氯、以及致臭物，但活性炭一旦过期失效，其微孔被悬浮物、微生物堵塞成为细菌繁殖的温床，又是产生亚硝酸盐的载体，其使用周期直接影响到产水质量。将活性炭使用周期作为衡量额定总净水量的标尺是比较合理的。

如何确定活性炭的使用寿命，参照卫生部《涉水产品卫生许可批件》，50gpd（7.9L/h）反渗透净水机用400克活性炭滤芯2支时额定总净水量为2000L。按照设计规范1000克一级净水活性炭（碘值≥1000）当流量≤1L/min时额定总净水量（透过水总量）4000L，如果回收率为30%则总净水量为1200L。

如何确定额定总净水量关系到产水品质。根据卫生部《涉及饮用水卫生安全产品检验规定》卫生功能性检验（去除有害物质功能）是根据申请书载明的额定总净水量测试的。有的企业标准将每小时9L/h的反渗透净水机额定总净水量定为204m3、，如果真的是这样在样机送检时肯定过不了关，因为超过同种规格产品额定值竟100倍难免不出问题。千万不能将反渗透膜的寿命作为额定总净水量，否则会吃大亏。

关于“整机终端出水量”（卫生部“水质处理器技术评审指南”规范术语为“净水流量”），这项指标关系到产品规格、系列型谱的制定。制定标准时应考虑到净水机的配套情况，不能脱离实际。目前净水机的膜和泵覆盖机型净水流量大致在4.8L/h —95L/h 之间。QB/T4144标准将整机终端出水量定为不小于48L/h，可能是笔误；CJ/168《纯水机》标准规定日产水量为 < 40L/D--< 400L/D 不知这种规格的净水机该如何配套?卫生部规定净水流量≥180L/h的反渗透净水机为大型水质处理器，笔者理解小于此规格的反渗透净水机都属于《家用及类似用途反渗透净水机》系列型谱之列。

（四）、脱盐率和电导率

脱盐功能是反渗透净水机的一大特征，对于改善饮水品质至关重

要。在卫生部颁布的《生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范---反渗透处理装置》（2001）中未将脱盐率纳入指标内容；建设部CJ/168《纯水机》行业标准中只有“初始脱盐率”而无水质纯度（TDS）要求。QB/T4144标准将“脱盐率”纳入标准内容，但仍无水质纯度要求。

改善水质舒适性不在于脱盐率的高低而在于水中盐含量的多少。美国ANSI/NSF国家标准将家用反渗透水质处理器的盐含量降低能力(脱盐率)定为≥75%,大大低于我国纯净水工艺要求，但更符合国际优质饮用水对TDS的要求。脱盐率95-99.5%的反渗透膜与脱盐率90%以下的纳滤膜（又名松散反渗透 LooseRO）同样能制出优质饮用水。

脱盐率指标对于家用反渗透净水机的实际意义在于：① 检测膜组件脱盐率；② 验证运行参数（例如回收率）是否合理；③检测水中盐含量多少，这一条对改善水质尤为重要。

检测水中盐含量的方法有两种，一种是重量法，另一种是电导率法，前者精确，后者简便。电导率不仅能表征水的含盐量（换算系数大致为1μs/cm电导率=0.5—0.9 ㎎/L TDS，用于测试反渗透膜脱盐率的Nacl标准液换算系数为0.5），还能间接表征水的总硬度（1μs/cm电导率=0.5㎎/L硬度，其理论误差值约为20-30㎎/L），对于检测净水机功能状态和水质都十分重要。建议将“电导率”纳入家用反渗透净水机产品水水质指标。

（五）、微生物指标

家用反渗透净水机是直饮型净水机，防止微生物污染至关重要。净水机微生物污染有两种含义：① 与水接触材料受到污染。检验方法是将整机浸泡于无菌水中，24小时后再检测浸泡水中的菌数，以判定污染程度，称为卫生安全性检验；②净水机的除菌（指反渗透）、灭菌（指紫外线、载银炭、碘树脂、KDF等）功能测定。方法是，在水中加入菌数为N×102-2×103/100ml的大肠菌群制成加标水，经净水机处理后，检测出水菌数以判定除菌、灭菌效果，称为卫生功能性检验。有条件的企业可以做卫生安全性检验，卫生功能性检验规定由卫生部认定的检验机构负责。

“菌落总数”主要是指示水的净化消毒效果，并不代表致病菌，还给生产企业增加风险。美国、世界卫生组织（WHO）等以及我国矿泉水（GB 8537--2008）新标准都将此项指标取消，以大肠菌群、大肠埃希菌等更具有意义的指标代之。建议将“大肠菌群计数”替代“菌落总数”作为净水机微生物检验指标，对加工环境和人员污染的考核更具实际意义。

“菌落总数”检测浸泡时间为24±1小时，细菌培养时间48小时。按照规定产品必须经出厂检验合格才允许出厂，也就是说需要等到三天以后，待检测结果出来时产品才能入库，这样会给生产造成困

难。不同产品对于微生物指标有不同的要求，比如饮用水标准规定，抽检时一桶水细菌超标,则判定该批产品不合格，并不得复检；而净水机微生物抽检不合格，是属于所检产品或者是部分产品受到污染，除非大面积环境污染，出现大范围产品污染的可能性极小。再则水的微生物污染是不能消除的，而净水机微生物污染是可以采取措施消除的，没有必要将整台产品报废。QB/T4144标准将微生物检验列为出厂检验“致命缺陷”项目，其可行性值得商榷。

建议将微生物指标纳入型式检验、生产过程检验项目。例如从库存合格产品中抽检，每月或每季抽检一次，抽检不合格允许加倍抽样复检，复检不合格则判定该批产品不合格，必须消除不合格因素后才准出厂。这样既能达到质量把关目的，又利于生产。

采取防检并举以防为主是解决净水机微生物污染的有效办法。例如：① 建立符合要求的洁净工作间；② 试机时用消毒水（可用无毒、无害、无腐蚀、无刺激的胍类、季铵盐类食品级消毒剂）冲洗；③ 湿水试机后的反渗透膜用1.5%浓度的亚硫酸氢钠保护液浸泡封存于膜壳中，即使是像干式陶式膜只要浸过水也必须是湿润状态保存；④ 通水试机后用无油空气吹干；⑤ 机头、滤芯、滤筒等用热缩膜封存。

流水不腐 户枢不蠹，增加用水频次、减少贮存时间，让水流动起来是防止细菌滋生的最佳方法。较长时间（一个月）不用净水机，反渗透膜可添加保护液，放掉滤筒里的水保存。按时更换滤芯、特别是容易造成二次污染的活性炭滤芯非常重要。

使用环节用户除了凭知觉品尝水质好坏外没有别的检测手段。用电导笔（或TDS笔），不仅能检测水中矿物盐含量判断设备产水状况，还可以表征水质清洁度。有资料表明浊度低于0.1 NTU的水细菌、原虫卵含量比原水减少99%以上，电导率小于300µS/cm 的反渗透、纳滤水浊度在0.05NTU左右。

在反渗透之后增加紫外线消毒是强化灭菌的最佳方案，紫外线具有广谱、瞬时灭菌功能，属高效消毒，无任何毒附作用，比载银活性炭、KDF、碘树脂等中、低效消毒方法更好。辐射计量30000µ W.S/cm2的紫外线杀灭细菌病毒的时间为0.1-1 S、霉菌孢子1-8 S、藻类5-40 S，而臭氧需要15-30min。紫外灯管有两种，254nm波长的紫外线不产臭氧，185nm波长的紫外线产臭氧，用不产臭氧的紫外灭菌水中不会产生任何异味，可现产现用。现代UV254C紫外灯管寿命达8000小时。

（六）、出厂检验

QB/T4144标准规定出厂检验按组批抽检，这种方式是否可行？反渗透净水机由机械、电器、水路、压力容器、自动控制等组成，属于复杂系数较高、安全性要求也高的产品。生产类型大多数为外购零部件组装，不稳定因素多，整机厂缺乏质量控制主动权。目前多数企

业虽然对出厂产品实行全检，但检验项目过于简单，质量隐患不能充分暴露，质量问题层出不穷。综上所述，如果出厂产品只实行部分抽检难以保证质量全面合格，建议实行逐台全检。

QB/T4144标准规定出厂检验大项目8项，小项目10项，如果包括“菌落总数”在内检验时间需要三天以上，不包括“菌落总数”也要十个小时以上，这样长的时间才能出检测结果生产将如何进行? 出厂检验的特点是要在短时间内全面、准确、可靠地检测判断出产品质量是否合格。对此笔者谈点个人意见。

1、关于“菌落总数”，由于检验时间长，又非“致命缺陷”不宜作为出厂检验项目。

2、关于“整机终端出水量”、“净水流量”，按照卫生部“水质处理器技术评审指南”这两项指标属于同一内容可以合并为“净水流量”。其定义是：“额定工作压力下，水温250C时每小时产水量”；测试方法：待净水机排空稳定运行1 min后，用流量计或量筒、秒表测定其水量。而不需要“稳定运行10min后，再停止进水，让整个净水机中充满水，保持2h,再重新进水，稳定运行5 min后…..测量其水量”等耗时两个多钟头的繁琐操作；“压力为（0.12±0.02）Mpa,温度为250。C的试验用水”的测试条件也让人费解，工作压力只有0.12 Mpa,的超低压家用反渗透膜迄今还未发现。

3、关于“脱盐率”。测试方法以美国海德能公司75gpd家用反渗透膜为例：“在测试压力 0.41Mpa、测试液温度25℃、测试液(NaCl)浓度250㎎/L、pH值7.5的测试条件下，平均透过水量（每小时净水流量）11.8L/h，平均脱盐率97.5%单支膜元件回收率15％”。海德能公司的测试条件是膜专业生产厂测试条件，并非水处理设备测试条件，水处理设备测试条件是根据原水水质和设计要求确定的。参照膜生产厂测试条件检测反渗透膜是可以的，但如果将此条件用于净水机出厂检验和型式检验显然欠妥，没有哪个设备制造商用标准测试液作为设备验收测试条件的。脱盐率的测定也不需要“连续稳定运行且至少10h后，才能收集净水”，一台50加仑净水机一个工作流程才一个多小时，而做一次脱盐率检测竟需要连续运行十多个小时，显然与净水机的实际运行工况不符。

4、建议采用出厂检验综合试验台以提高检测质量和效率。试验台由多级水泵、循环水桶、充油压力表、转子流量计、温度计、电导仪，消毒水泵及水箱、小型无油空压机，量筒、计时器等组成。

5、通过综合试验台对进水压力、净水流量、回收率、脱盐率、电导率、水质感官等功能测定。

6、通过综合试验台对水满停机、水源断水或水压不足停机、自动冲洗、故障连锁保护等控制功能测试。

7、通过综合试验台进行渗漏测试，测试压力为设计运行压力的

1.5倍，稳压5min。

8、运行试验必须装反渗透膜才能采集准确数据，使问题充分暴露，反映产品真实状况。预处理只装1支试验用滤芯。

9、将量筒测试流量改为用流量计测试；将重量法测试脱盐率改为用电导仪测试，以提高效率。

10、电气安全测试：① 对触及带电部分的防护；② 泄漏电流和漏电强度；③ 加塑料机罩，构成带绝缘外壳II类电器，或者用带漏电开关的插头代替接地保护更适用。

11、外观目测、性能试验、渗漏试验有的可同步进行以节省时间。上述检测方法有的虽然不够精确，但简单、方便、省时，可靠，足以满足家用净水机的使用要求，为逐台检验创造条件。单台净水机出厂检验加上清点装箱平均15--25分钟可完成。

（七）、原辅材料进厂检验、型式检验与生产过程的卫生质量要求。

根据卫生部、质检总局关于食品安全相关规定“原辅材料入库应向供货单位索取有效合格证明或经本单位检验部门检验合格后方可入库”的规定，净水机作为与食品安全息息相关的产品，将原辅材料进厂检验和生产过程的卫生质量要求纳入产品标准势在必行。

原辅材料进厂检验主要包括两个内容：① 向供货单位索取有效合格证明（检测报告、合格证、涉水卫生批件等），这方面问题很大，笔者在向配套件生产厂索要质量证明时很多不能提供，有的代办公司一张质量合格证明复印件竟然开价1200元，让人瞠目结舌；② 对于原辅材料，特别是像泵、膜、膜壳、滤瓶、电器等关键件整机厂应具备一定的检测手段，例如压力测试、耐久性测试、电性能测试等，也要进行一定数量的进厂验证抽检，否则单凭一纸合格证明是难以保证质量的。

生产过程的卫生质量要求：一方面是对厂区环境、厂房及设施、设备、人员、质量管理、卫生管理等方面的要求，可参照GB12695《饮料企业良好卫生规范》、GB19304《定型包装饮用水企业生产卫生规范》标准执行；另一方面是生过程产品质量管理，设立关键质量控制点，实行自检、互检、和抽查专检相结合的三检制，使生产过程产品质量处于连续受控状态。

型式检验是全项目检验，凡是标准要求中的所有项目都应纳入检验内容（原辅材料进厂检验和生产过程的卫生质量要求除外）。型式检验是针对整机产品。泵、膜壳、滤筒、变压器、继电器、电磁阀、电脑盒等抽检项目应放在进厂检验进行，不属于出厂检验和型式检验项目。

（八）、优胜劣汰促进技术创新提高标准化水平

国家标准化法规定“制定标准应当有利于合理利用国家资源，推

广技术成果，提高经济效益，并符合使用要求，有利于产品的通用互换，做到技术上先进，经济上合理.....”。因此优胜劣汰促进技术创新是制定标准的重要原则，也是国家赋予标准具有强制性、指导性的法律依据。对家用反渗透净水机而言节水降耗、节能减排、安全可靠、改善水质、扩大对特殊水质和水源的适用范围等都应该在标准里有所体现、有所建树，具有指导性、前瞻性。

目前家用反渗透净水机较普遍的问题有回收率低、浓水利用方案欠佳；泵膜不匹配，小马拉大车、出力不够、失压；活性炭容量不足、超期使用造成二次污染；水路瓶颈多、阻力大、流量小、渗漏、爆管；变压器、继电器、电磁阀、失控、发热、烧毁；控制系统缺乏连锁保护功能，存在安全隐患；传统的压力伫水罐、后置活性炭是造成细菌、亚硝酸盐污染的重要根源（在没有比压力伫水罐更好的取水办法之前，笔者曾在论文中评价其利大于弊；在经过酷暑天气微生物检测试验后发现伫水罐造成的二次污染的确严重，并已经找到更好的替代方案，从而改变原来看法确信其弊大于利，应该淘汰）；高硬水、苦咸水、铁錳水及无压力水源等用途净水机的性能有待提高。

诸多问题摆在我们面前，产品更新亟待加速，优胜劣汰势在必行。传统的压力伫水罐、后置活性炭、进水电磁阀、手动冲洗阀、自动冲洗电磁阀、管塞接头、单向阀、废水比、四面阀、单密封滤瓶等都在淘汰改进之列。

电话：***

第三篇：水的试验范文

水的试验——让泥浆水变清

一、活动目标：

1． 通过活动鼓励幼儿探究、尝试用各种材料使泥浆水变清的方法； 2． 培养幼儿对试验活动兴趣。

二、活动准备

明矾、活性炭、纱布、纸巾、试验杯、搅拌棒、泥浆水、记录纸等）

三、活动过程(一)谈话

1． 回忆一则有关缺水而造成一中年妇女从没洗过澡，最终导致得病死亡的新闻；

2．（出示泥浆水）老师今天也带来一点泥浆水，你们看泥浆水怎么样的？（黑黑的、咖啡色的泥和水都在里面）。

3． 那有没有办法把泥浆水变清呢？（幼儿讲述）4． 今天我们就来做个科学家试试把泥浆水变清好吗？

（二）试验的提出

1． 让我门来看看桌上都有些什么材料（明矾、活性炭、纱布、纸巾）

2． 请你先想想用哪个材料可以把泥浆水变清，等一下在做试验的时候就去用那些材料仔细的试试，看看你能把泥浆水变清吗？ 3． 交代试验要求

1）记录纸上的数字代表每一种不同的材料，成功了就在数字下打勾，没成功的打叉； 2）一个材料试验结束后你再可以试试其他的材料 3）试验的时候不要怕失败，没有成功再来一次没有关系。

（三）幼儿试验教师指导观察

1． 鼓励幼儿尝试各种材料，把泥浆水变清；

2． 注意做好试验记录，在几次试验后把最后的结果正确地记录； 3． 鼓励失败的孩子不要放弃，可以以不同的方法或者材料继续尝试。

（四）幼儿介绍试验结果 1． 请幼儿介绍

1）你选择什么材料做试验？

2）你的试验成功了没有？（比较试验前的泥浆水，引导幼儿观察试验后水是否变清？）并向我们介绍一下你在试验中发现的秘密，谁和他选择了相同的材料？（请幼儿补充）2． 小结：有的材料是起到过滤作用，把泥浆过滤掉，水就变清了；有的材料是可以使泥浆水沉下去水就请了。

（五）延伸

1． 科学家们把泥浆水变成我们可以用的水要花好多努力和好多时间来研究，所以只要爱护我们身边的水环境，这样我们人类能利用的干净的水源就会越来越多。让我们来做个护水小卫士，一起爱护好我们身边的水环境。

2． 请幼儿在区域活动或回家时和爸爸妈妈继续开展。

声音是怎样录下来的 活动目标：

1、培养幼儿关注、探索电子、科技产品的兴趣。

2、愿意动手进行尝试，掌握录音机等几种电器的操作方法。

3、了解可以将声音记录下来的几种方法，感受科技对人类生活的影响。活动准备：

1、活动前请幼儿做关于如何记录声音的调查。

2、师幼共同收集记录声音的工具，如录音机、录音笔、复读机、MP3、摄像机、电脑等。

3、录音素材。活动过程：

1、播放录音，引发幼儿讨论。

教师：小朋友们，我们班XX小朋友因为生病，已经好几天没来上学了，他可想大家了，你们想不想他呀？XX小朋友有好多的话要对咱们小朋友说，咱们来听一下。（播放录音）

教师：XX小朋友的声音为什么会从录音机里传出来呢？（录音机可以把我们的声音录下来，在我们需要的时候再进行播放。）XX小朋友在家可孤单了，你有没有话对他讲？

2、怎样将声音录制下来。

（1）教师操作录音机，请一名幼儿配合录音。①先装进磁带。②按下录音键。③录制结束按停止键。④播放刚才的录音。

2（2）幼儿在教师的引导下，探索录音机的操作方法。

教师分别出示录音机按键的图标，请幼儿根据图标进行操作，并对操作结果进行表述。①停止、开仓键 ②快进、快退键 ③开始键 ④暂停键

（3）请小朋友看一下，还有哪个键我们没有用到它？（录音键）

教师：这个键是录音键，它不能单独使用，要和开始键同时按下，这两个键同时按下之后，就能把我们的声音录到磁带上。

（4）请小朋友在老师的协助下，自行更换上空白带进行录音。教师：你想对XX小朋友说些什么呢？ 提醒幼儿轮流说，轮流操作。（5）播放幼儿的录音。

3、了解其它的录音工具，扩大幼儿的知识面。（1）教师演示一种新的录音工具。

教师：老师也有话要对XX小朋友说，但老师想用一种新的录音工具来录音，你们能告诉老师，还有哪些东西，能把我们的声音录下来吗？（教师选择一种工具来录音，并播放。）（2）幼儿尝试各种记录声音的方法。

幼儿自由选择一定的方法进行记录，教师巡回指导帮助幼儿掌握使用录音的正确方法。提醒幼儿录音时，声音不要太嘈杂，这样记录出来的声音不清晰。（3）播放幼儿的录音，激发幼儿兴趣。

4、教师操作摄像机，为全体幼儿摄像。

大家一起为XX小朋友说一句祝福的话，并在电视上播放。

神奇的静电

一、教学目标：

1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识

2、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。

二、教学准备：幼儿每组放两个小筐，一个筐内装有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套、手帕；一个筐内装有剪刀、彩纸；每组放有与幼儿人数相同的有机玻璃板（用积木垫起来一点）若干，电吹风一个，画纸一张。

三、进程

（一）擦一擦、吸一吸

1、今天，看看老师给小朋友带来了什么？

（向幼儿介绍放有各种材料的小筐内的物品）我们一起来玩一玩

（幼儿操作、自由探索）

2、根据幼儿在操作中的发现，引导幼儿想一想、试一试怎么做才能让小棒把纸屑吸起来

（幼儿有目的的操作、探索）

3、提问：请小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来，你是怎么做的？

（请几名幼儿演示并讲解自己的做法，再让大家都试一试）

4、为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑？（幼儿思考、讨论）

告诉幼儿：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔和绸布摩擦产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。

5、请小朋友再试一试，塑料笔和尺还可以和哪些别的东西摩擦产生静电，吸起碎纸屑

让幼儿探索发现：用丝绸、手帕、手套、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都可以产生静电，将纸屑吸起来。

（二）、做一做：彩碟飞舞

1、老师还给每组小朋友准备了有机玻璃板，现在请每个小朋友用老师给你们准备的彩纸剪两个蝴蝶，放在有机玻璃板下面，然后想一想，怎么让这些蝴蝶飞舞起来

（幼儿操作探索）

2、幼儿上台演示自己操作的方法，大家看看哪种方法会让蝴蝶飞舞的更好（双手戴上手套快速地摩擦有机玻璃板，因为摩擦起电，使蝴蝶飞舞）

（三）墙上贴画

1、老师这儿有一张美丽的画，请小朋友想一想，怎样不用胶水和糨糊把这张画粘到墙上

（请幼儿想办法并上台试一试）

2、老师演示并讲解

用电吹风把这张画吹一吹，再放到墙上抹几下，画就能粘到墙上保持一段时间。

3、为什么画纸吹一吹、再摩一摩就可以粘到墙上呢？

幼儿讨论、发言。老师引导幼儿发现被吹过的纸变干燥了。再让小朋友做一做。

4、请小朋友仔细听录音：静电的自述

我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板可以让蝴蝶飞舞，平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧

（四）总结：

原来是这样。今天我们小朋友认识了神奇的静电，知道了静电是怎么产生的、哪些东西容易产生静电，还懂得了有关静电的许多知识，大自然里蕴藏着无穷的奥秘，等着小朋友去发现、去探索。老师在科学区里还为小朋友准备了许多材料，小朋友可以在活动时继续玩产生静电的游戏。

活动延伸：在科学区里为幼儿准备大量有关玩静电游戏的材料，除教学活动中所用过的以外，还添置如毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼儿继续探索。

认识臭氧层 活动目标：

1、通过故事引导幼儿关注地球的保护伞——臭氧层。

2、激发幼儿“补天”的责任感和保护环境的意识，养成日常生活中自觉不使用含氟氯化碳的物品的习惯。重点：让孩子知道臭氧层。

难点：知道日常生活中不用含氟氯化碳的物品，知道它们的害处。活动准备：

1、绿精灵大班教材用书——地球的保护伞。

2、保护臭氧层新方法记录表。

3、五角星。活动过程：

一、听故事，分析讨论：（绿精灵教材用书）。

1、引导幼儿欣赏故事，了解故事的内容；

2、分析析讨论：故事中地球妈妈有一种什么样的伞？地球妈妈的伞为什么会破了？绿精灵帮地球妈妈找到了哪些原因？人们后来是怎么做的呢？

二、实践活动。

1、幼儿在生活中经验回顾：你的周围，人们都使用怎样的产品？是否使用含氟氯化碳产品？

2、哪些物品含氟氯化碳？生活中我们应当怎样做？你认为使用普通冰箱好还是环保冰箱好？衣服应该这样洗好呢？是湿洗还是干洗呢？

三、幼儿操作活动。让幼儿把平时你做到了哪些？请他把五角星贴在相应的图中。

教后反思：在活动中，通过故事的引导，幼儿能对臭氧有个初步了解，激发幼儿“补天”的责任感和保护环境的意识，养成日常生活中自觉不使用含氟氯化碳的物品的习惯。

教育活动案例：《动物怎样睡觉》 ——大班科学活动 赣榆县实验幼儿园 徐丽

活动生成背景：

午睡的时间又到了，我又是鼓励又是叮嘱，好不容易孩子们都安静下来了。可是一个个躺在那还是不时地睁开小眼睛看看这，瞧瞧那。我便说：“闭上小眼睛，才能睡觉觉。不管谁睡觉时都要闭上眼睛，小狗乖乖，小猫咪咪也要闭闭眼睡觉觉，小动物们都快快闭闭眼，睡觉觉吧！”这时，董文静小朋友却说：“老师，我是小金鱼，小金鱼睡觉是不闭眼睛的。”是呀！我应该感谢孩子及时纠正我的错误。我连忙说：“董文静说的很对……”

动物睡眠的方式千奇百怪，孩子们有着浓厚的探究欲望。“喜爱动物”、“和动物交朋友”永远是孩子的天性。另外，午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节，从幼儿卫生学的角度出发，午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增强抵抗力，促进幼儿的生长发育，同时要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。我发现平时总是有个别孩子不喜欢午睡。有的孩子入睡前有一些不良的习惯动作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、缠绕头发等。因此，从孩子的兴趣出发，以幼儿的生活经验为基础，结合班级的实际情况，我设计了“动物是怎样睡觉的？”主题活动。

活动名称：《动物怎样睡觉》 ——大班科学活动 活动目标：

1、了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。

2、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。活动准备：

1、和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。将收集到的资料以图片的形式分组布置在墙上。

2、音乐磁带：《动物狂欢曲》、《摇篮曲》。

3、多于幼儿人数的各种动物头饰。

4、录像带：录有班级幼儿午睡的情况，如：侧卧、仰卧、趴卧、被子蒙着头、挖鼻孔、打呼噜等等。活动过程：

一、组织幼儿参观有关动物睡觉的资料

1、分组参观，互相介绍。

在收集资料的过程中，孩子已了解、掌握了相关信息，图片也是孩子亲自剪贴和绘制的，讲起来头头是道，既满足了幼儿乐于交流、表现的欲望，又实现了信息共享的目的。

2、集体讨论：“这些动物为什么要这样睡觉？”

问题一提出来，孩子们尝试从自己收集的信息中寻找答案，如“因为小鱼没有眼睑，要睁着眼睛睡觉；长颈鹿的脖子太长，要将脖子搁在背上睡觉”等等。找不到答案的，教师引导孩子去思考，去想像。如：“马、非洲象为什么要站着睡觉？”有的说，如果敌人来了，便于很快逃跑；有的说，它们的身体太大了，躺下去，再爬起来，不方便；还有的说，能够马上醒来，随时准备出发。

许多孩子对动物的冬眠产生了进一步探究的欲望。“青蛙、蛇躲在洞里就不冷了吗？”

“它们是不是大懒虫、胆小鬼，特别喜欢睡觉？” “它们睡那么长时间，要是饿死了怎么办？”

3、教师进一步引导幼儿归纳：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。

二、游戏活动：“睡觉了”

幼儿任意选一种动物头饰戴在头上，教师播放不同性质的音乐引导幼儿根据音乐情绪，自由地模仿小动物，如音乐很欢快，“动物们”跳舞，当音乐变成轻柔的摇篮曲时，就模仿该动物睡觉的情景。

师：“小动物们睡醒了吗？请你们过来看看谁也睡着了？”

三、观看本班幼儿午睡的情景录像，组织幼儿讨论：“人是怎样睡觉的？”

看到自己和同伴的录像，孩子们感到特别高兴和新奇。有的孩子看到老师盖好被自己蹬掉的被子时，激动地说：“老师，谢谢你！”孩子们积极愉快地进入了关于“我们应该改掉哪些不良睡眠姿势？”话题的讨论。

“睡觉时挖鼻孔、用被子蒙着头，是不讲卫生、不安全的。” “趴着睡觉不舒服，会打呼噜。”

“正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……”

四、组织幼儿讨论：“我们为什么要午睡？”

有的孩子说：“因为我们是小孩子。”有的说：“午睡可以帮我们长大个子。”

师：你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。

师：“你喜欢午睡吗？”“不喜欢午睡怎么办？” “如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。”

活动延伸：请幼儿回家在父母的帮助下，记录晚上睡觉的时间和早上起床的时间，督促幼儿养成良好的生活作息习惯。

评析：整个活动以幼儿为主体，从幼儿的兴趣出发，资料的收集满足了幼儿主动探究的欲望，支持了孩子的探究和发展。教师结合幼儿生活中已知的经验，在问题的引导下，鼓励幼儿主动参与，积极思考，进一步引发探究兴趣，主动提出问题，建构新的知识体系。游戏活动体现了“动静交替，寓教于乐”的教育观念。录像的内容来自幼儿的生活，对于幼儿来说既亲切，又易于接受，胜于任何说教。由“动物怎样睡觉”自然过渡到“人怎样睡觉”，渗透了健康教育和社会性教育，以促进幼儿身心和谐地发展。

大班做中学：油和水

一、教学目标

1、能仔细观察油和水在相互倾倒、搅拌、静止时的三种不同现象。

2、能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。

3、喜欢动手实验，并能始终专心投入观察活动中。

二、教学准备

1、教学实验材料：水、食用麻油、透明一次性杯子、筷、洗洁精、幼儿个人记录表、水笔等。

2、可能的难点：油水相互倾倒时，幼儿会出现看到了但不能很好表达和记录。观察和记录的一致性。

3、学生的课前准备：可先认识油和水，并能感知其特性，知道都是会流动的液体。

三、教学过程：

1、情景引入：今天老师带来了一杯水和油，请小朋友看看他们有什么不同。引导幼儿观猜察。２、猜想并且记录。如果把油和水倒在一起，猜猜他们会怎么样？把你的猜想记录下来。

３、问题探究：老师给每个小朋友准备了油和水，可以把油到在水里，也可以把水到在油里，仔细观察一下，会发生什么现象。４、幼儿实验。

（1）、幼儿进行第一次实验记录和表达交流：

（2）、第二次幼儿实验、记录并表达：用筷子在杯中搅拌一下，有什么发现。（3）、第三次幼儿实验、记录并表达：幼儿记录油和水静止状态的情况。

四、教师总结：

无论是先倒油还是先倒水，不论用筷子怎么搅，最后结果都是分成两层，油在上面，水在下面。油是不溶 8 于水的。

五、延伸问题

看来，油浮在水的上面，它是不溶于水的。那生活中有什么东西能让浮在水上的油和水混在一起呢？

六、延伸实验：

感知洗洁精和洗衣粉能让油和水混在一起。老师也很想知道为什么，我们把实验带回家和爸爸妈妈一起来完成，然后再在一起交流好么？

空气作用大 作者：张爱同

文章来源：邹平明集滨湖幼儿园

[活动目标]

1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。

2、引导幼儿发现空气与人们生活以及与动、植物的关系，懂得空气受到污染的危害。

3、使幼儿学会做空气小实验，培养幼儿的求知欲。[活动准备]

1、塑料袋、吹气玩具若干。

2、空瓶子和一盆水。打气筒和气针各一。

3、两个分别盛有小动物的瓶子，其中一个用瓶盖将瓶口盖严，另一个在瓶盖上开了小洞。

4、两盆草本植物，其中一盆用塑料袋密封了数天，已经发黄。

5、两支蜡烛，两个一大一小的透明玻璃杯，两块平板玻璃。[活动过程]

一、感知空气的存在

1、幼儿发现空气

（1）请小朋友想办法让桌子上的塑料袋和小皮球鼓起来。（让幼儿自己大胆探索）

（2）说一说你是怎样让他们鼓起来的？里面装的是什么东西？（让幼儿学说充气和空气。）（3）轻轻的打开塑料袋扎口，看一看、闻一闻、尝一尝，你有什么感觉？ 小结：空气是看不见的、摸不着、没有颜色、没有气味的味道的气体。

2、空气到处存在（1）老师做实验< 把空瓶子口朝下，垂直的按到水底，然后慢慢的将杯子倾斜，让幼儿观察有什么冒出来。（2）组织幼儿用塑料袋分别在自己周围、走廊、院子里装空气。（3）让幼儿讲一讲在什么地方装的空气，看到什么现象。小结：空气到处都有。

二、认识空气作用

1、人和动、植物离不开空气

（1）（出示装小动物的两个瓶子）请幼儿观察：瓶盖上有洞口和没有洞口的两小瓶子里的小动物各有何变化？（一个活着，一个慢慢死了。）为什么？（告诉幼儿瓶盖未留洞的瓶子里没有了空气，小动物憋死了。）2）（出示两盆植物，其中一盆用塑料袋封闭）让幼儿观察用塑料袋密封的植物怎么了？为什么？（让幼儿回答原因。）

（3）请幼儿捏住鼻子，闭上嘴巴，然后说一说有什么感受？为什么？结果会怎样？

小结：人和动植物都是一时一刻也离不开空气，如果没有了空气，就要死掉。

2、空气能帮助燃烧

（1）请小朋友观察老师的实验：

把蜡烛粘立在平板玻璃上点燃（火苗很旺），然后把大、小两个杯子同时扣到两支点燃的蜡烛上（一个早熄灭，一个晚熄灭。）

（2）请小朋友说一说，你发现了什么现象？为什么会有这样的现象？（让幼儿大胆发表意见）

小结：刚才的实验中，点燃的蜡烛火苗很旺是因为空气能助燃，用小杯子扣的蜡烛灭得快，而用大杯子扣的蜡烛灭的慢，是因为大杯子里的空气多，小杯子里的空气少。这表明：空气能帮助燃烧，空气多则助燃时间长，空气少则助燃时间短。

3、启发幼儿想一想、说一说，你还知道空气有哪些用途？（根据幼儿回答，老师可简单介绍空气在轮胎、降落伞、气垫船等方面的应用。）

三、懂得空气要保持新鲜

小朋友都知道了空气的重要性，你知不知道空气也会有病？（让幼儿讨论）

小结；清新的空气是很干净的，但空气会因污染而有病，如工厂里放出的废气、汽车喷出的尾气、垃圾或水沟散发的臭味等，污染了本来很干净的空气，这叫污染病。空气有病了，就会影响人类和动植物的生存，所以小朋友要讲卫生，保护环境，让空气永远干净。[活动延伸]

1、让幼儿用塑料袋和空瓶子做找空气的实验。

2、让幼儿把空瓶子、碎石块放入水中，观察有空隙的地方就有空气，巩固已学知识。

大班科学教育活动:各种各样的电话

来自:北海市广东南路逢时幼儿园 作者:莫丽芬

设计意图:

电话是人们彼此联系的常用工具,生活中各种各样的电话随处可见,它与人们的生活联系非常紧密,人们每天都离不开它，本次教学活动向幼儿介绍电话机的种类和用途,通过让幼儿操作,交流,逐步获得发现问题,提出问题,解决问题的能力,以满足幼儿的好奇心,增强幼儿之间的联系和交流,培养幼儿的交往能力。

获得有益经验:

1.初步了解各种电话的名称；

2.探索电话的用途及种类；

3.了解电话的发展史,为人类的智慧感到骄傲和自豪,激发幼儿的创新意识。

活动准备:

1.各种电话图片,照片,电话实物；

2.组织幼儿将家里的玩具电话带到幼儿园；

3.在日常生活中请家长和幼儿一起关注有关电话的信息。

活动过程:

一、教师和幼儿共同交流已有的有关电话的经验

1.请幼儿说说在我们的生活中各种各样的电话——你认识哪些电话,在什么地方见过?

2.鼓励幼儿积极发言。

3.教师对幼儿的发言进行总结

原来小朋友认识那么多的电话,真的了不起；不过,老师今天还特意为小朋友准备了许多关于电话的图片、照片。

二、让幼儿看看,说说,了解电话的种类和用途

将幼儿从家里带来的玩具电话展览,让由额观察,欣赏,交流各种各样的电话。

三、了解各种各样的电话的名称及用途

教师出示各种电话图片(普通电话,无绳电话,移动电话,可视电话,网络视频电话),向幼儿介绍特殊电话的名称和用途。

四、巩固对各种电话的认识

教师出示图片,请幼儿看一看,想一想,请幼儿说出电话的名称。

五、向幼儿介绍电话的发展史

让幼儿知道美国人贝尔发明了电话，激发幼儿的创新意识。

六、活动延伸

集体游戏:打电话，给幼儿发下玩具电话,请幼儿两人自成一组玩即兴游戏,内容可是是:我最喜欢的水果,我的爱好……

设计意图:

电话是人们彼此联系的常用工具,生活中各种各样的电话随处可见,它与人们的生活联系非常紧密,人们每天都离不开它，本次教学活动向幼儿介绍电话机的种类和用途,通过让幼儿操作,交流,逐步获得发现问题,提出问题,解决问题的能力,以满足幼儿的好奇心,增强幼儿之间的联系和交流,培养幼儿的交往能力。

获得有益经验:

1.初步了解各种电话的名称；

2.探索电话的用途及种类；

3.了解电话的发展史,为人类的智慧感到骄傲和自豪,激发幼儿的创新意识。

活动准备:

1.各种电话图片,照片,电话实物；

2.组织幼儿将家里的玩具电话带到幼儿园；

3.在日常生活中请家长和幼儿一起关注有关电话的信息。

活动过程:

一、教师和幼儿共同交流已有的有关电话的经验

1.请幼儿说说在我们的生活中各种各样的电话——你认识哪些电话,在什么地方见过?

2.鼓励幼儿积极发言。

3.教师对幼儿的发言进行总结

原来小朋友认识那么多的电话,真的了不起；不过,老师今天还特意为小朋友准备了许多关于电话的图片、照片。

二、让幼儿看看,说说,了解电话的种类和用途

将幼儿从家里带来的玩具电话展览,让由额观察,欣赏,交流各种各样的电话。

三、了解各种各样的电话的名称及用途

教师出示各种电话图片(普通电话,无绳电话,移动电话,可视电话,网络视频电话),向幼儿介绍特殊电话的名称和用途。

四、巩固对各种电话的认识

教师出示图片,请幼儿看一看,想一想,请幼儿说出电话的名称。

五、向幼儿介绍电话的发展史

让幼儿知道美国人贝尔发明了电话，激发幼儿的创新意识。

六、活动延伸

集体游戏:打电话，给幼儿发下玩具电话,请幼儿两人自成一组玩即兴游戏,内容可是是:我最喜欢的水果,我的爱好……

第四篇：水稳试验段总结报告

衡水市中湖大道项目河沿镇北至中隔堤段

水稳基层施工总结

中交第四公路工程局有限公司

2010年10月19日

水稳基层施工总结

我部于2010年10月18日在K7+000-K7+200左幅，进行水稳基层试验段的施工，在试验段施工时业主、总监办及项目部等领导先后到现场检查指导施工。水稳基层是路面的关键部位，但由于影响其施工质量的因素很多，对其施工过程每一环节都必须严格要求，如水稳料配比、含水量及摊铺质量等。为确保后期的施工质量，在试验段施工结束后，项目立即组织相关人员对现场的施工工艺进行总结。

一、施工准备

1、测量准备工作：

开始摊铺前一天进行测量放样，标高采用路基外侧架设钢丝绳进行控制。横向宽参照路幅宽、摊铺机宽与传感器间距，钢钎的间距在直线段为10m，曲线段为5m，钢钎打在离铺设宽度以外30～40cm处以防与施工机械碰撞，或由于机械的振动造成钢丝绳的的跳动，而影响摊铺机自动找平系统。钢钎直径25mm,长500mm钢钎一端制成尖状。测量高程后用红铅笔在钢钎上做好记号，并挂好基准线，基准线两端要拉直绷紧、其拉力应不小于800N。施工中做好基准桩、线的看护工作。

2、现场准备工作：

（1）做好底基层的验收工作。当底基层完成后测量宽度、厚度、高程、横坡、压实度等各项实测结果要达到质量标准的规定值和允许偏差符合技术规范要求。

（2）路面底基层应坚实、平整无坑洼、松散、起皮、弹软现象。

不合格及时修理达到施工要求。在施工时对底基层进行清扫和洒水使表面潮湿，再摊铺混合料。

3、作业面准备工作

根据变更图纸，水稳的半幅宽度为14m，所以每次摊铺的宽度为7m，每半幅摊铺水稳时，按先边（边线）后中（中心线）的方法进行。

二、混合料的摊铺

1、在大面积铺筑水稳前，应先铺筑一段试验段；试验段施工时必须要确定以下几点：

（1）验证施工配合比，测量其计量的准确性及混合料均匀性。检查混合料含水量、集料级配、7天无侧限抗压强度。

（2）按1.33的松铺系数施工，是否满足要求。（3）确定标准施工方法 A.混合料配合比的控制

B.混合料摊铺方法和适用机具（包括摊铺机的行进速度、摊铺厚度的控制方式）

C.含水量的增加和控制方法

D.压实机械的选择和组合、压实的顺序，速度和遍数 E.拌和、运输、摊铺和碾压机械的协调和配合 F.密实度的检查方法，初定每一作业段的最小检查数量（4）严密组织拌和、运输、碾压等工序，缩短延迟时间。

2、混合料的拌和

在拌合前，试验人员对集料颗粒组成进行筛分对拌和好的混合料 的含水泥量和含水量等进行检测。加强混合料的含水量及颗粒组成筛分的检测，将检测结果及时反馈到摊铺现场。由于混合料采用外购的方式，所以每次摊铺前我部将派试验人员前往搅拌站，控制混合料的拌合质量，试验人员应在拌和站应做好以下几个要点：

A、检查混合料配合比的执行情况，保证混合料的拌合均匀。B、监督、控制混合料的拌和质量，禁止不合格的混合料出站。拌和时，混合料的含水量要略大于最佳值，以保证混合料运到铺筑现场，进行摊铺、碾压时含水量不小于最佳值。

C、督促拌和站准备充足的运输车辆，保证混合料的运输，并经常和摊铺现场联系，及时进行信息交换。

3、混合料的运输

1）采用自缷汽车运输水泥稳定碎石混合料，根据日计划摊铺距离备足汽车以保证拌和好的混合料及时运至摊铺地段。运输车的运量应较拌和能力和摊铺速度有所富余。

2）自缷汽车的车厢要保持干净，每天收工后要进行冲洗或清扫。3）装运混合料后用苫布覆盖。以防止运输途中水分蒸发及混合料洒落造成环境污染。

4、混合料的摊铺

（1）摊铺前应全面检查摊铺机各部分运转情况，调整好传感器与钢丝绳的连接。摊铺应匀速、缓慢进行，以保证摊铺厚度、松铺系数、路拱横坡、摊铺平整度等。

（2）摊铺起点，先将摊铺机熨平板升起，按虚铺厚度为控制标

高垫好方木，方木采用强度高、不易变形的杂木，各项准备工作就绪后，通知拌和站开始拌料，待现场已有四车以上存料时，开始摊铺作业，运料车先卸1/3左右，然后随摊铺喂料而逐渐起斗，卸下余料。

（3）摊铺中将速度控制在1.5m~2.5m/min,匀速摊铺，避免中间停机待料，摊铺中，严禁人为造成对钢丝绳的干扰，派专人负责看护钢丝和传感器。摊铺机的螺旋布料器应有2/3埋入混合料中，摊铺机后应设专人盯住并消除粗、细集料离析现象，铲除局部粗集料“窝”，并用新拌混合料填补，及时压实。并设专人消除局部细集料离析现象。用点补的方法掺撒新混合料或铲除局部粗集料搭窝之处，用新拌混合料填补。

（4）在桥头搭板处采用人工摊铺水泥稳定碎石混合料。在摊铺时，应注意以下两点：

1）挂线按设计高程加上松铺厚度，铺筑开始后立即用水准仪检测高程，用直尺检测平整度，合格后继续摊铺否则从调整至合格才能继续大面积的铺筑。

2）在混合料摊铺中设专人每隔5～10m在基准桩上挂线量测（或用水准仪检测）保证摊铺厚度。

5、混合料的碾压

（1）用振动压路机配合重型轮胎压路机紧跟混合料的摊铺面进行碾压。开始用振动压路机不挂振进行碾压1～2遍，然后挂振碾压。碾压范围应较基层边缘宽出10cm，碾压时重叠1/2轮宽，碾压速度1.5～1.7km/h。一次碾压长度确定为50-80m,碾压段落设好分界标志。

碾压顺序为由路肩向路中心碾压，碾压时重叠1/2轮宽，达到稳压的目的（压实度达到90%左右），同时压路机注意慢速起动、慢速刹车。

（2）碾压过程中如气温高或风天基层表面易风干，可采用人工适当喷水碾压。在操作中应做到三快即快运输、快摊铺、快碾压。以确保从向拌和机内加水拌和到碾压终了延迟时间不超过2小时，碾压完后，及时检测压实度，如压实度未达到规范要求，应立即补压，但补压时间与前面拌和、碾压时间之和不能超过水泥的终凝时间。碾压成型后，复测标高、横坡度、平整度等指标。

5、接缝的设臵及处理 1）、横缝

（1）水稳基层应连续摊铺，如因故中断超过2h，应设臵横缝；每日收工断面应设臵横缝；桥涵的两边也需要设臵横缝。基层横缝最好与桥头搭板尾端吻合，并要特别注意桥头搭板前水泥稳定碎石的碾压。

（2）横缝应与路面车道中心线垂直设臵，设臵横向接缝时，摊铺机应驶离混合料末端。

（3）人工将末端含水量合适的混合料整理整齐，紧靠混合料放两根方木，方木的高度应与混合料的压实厚度相同，整平紧靠方木的混合料。方木的另一侧用砂砾或碎石回填约3米长，其高度应略高出方木几厘米。

（4）在重新开始摊铺混合料之前，将砂砾或碎石和方木撤除，并将作业面顶面清扫干净。摊铺机返回到已压实层的末端，重新开始

摊铺混合料。如摊铺中断时间超过2h，而又未按上述方法处理横向接缝则应将摊铺机附近及其下面未压实的混合料铲除，并将已碾压密实且高程和平整度符合要求的末端挖成与路中心线垂直并垂直向下的断面，然后再摊铺新的混合料。

2）、纵缝

根据设计图纸，水稳基层半幅宽度为14m，摊铺时先铺靠边7m，然后摊铺中心线处的7m；为保证基层有足够的压实宽度，每次摊铺宽度为7m，但压实宽度为6.5m，剩余的1m利用人工往混合料中掺加水泥，翻拌均匀，整平后用压路机压实即可。

6、养生及交通管制

（1）碾压完成后应及时养生，采用两台洒水车养生，保持路面7d内处于湿润状态，28d内正常养护。洒水车喷头为喷雾式，以免破坏基层结构。

（2）养生方法：将土工布湿润，然后人工铺在碾压完成的基层顶面，覆盖2小时后，再用洒水车洒水。不得用黏土、塑料薄膜或塑料编织物覆盖。上一层路面结构施工时方可移走覆盖物，养生期间应定期洒水。养生结束后，必须将覆盖物清除干净。

（3）养生期内洒水车在另一侧车道上行驶。养生期间内封闭交通，设臵明显标志牌，禁止车辆通行。养生结束后将基层表面泥土杂物清扫干净，在进行另一半施工时，在另一幅达到养生期时应限制重车通行，其他车辆通行车速度不应超过25km/h。

三、施工总结

该水稳基层的配合比采用桃城区交通局提供的配合比（碎石的掺配比为1-3:1-2:0.5-1：石屑=23:33:20:24，水泥剂量为5%，EDTA的消耗量为7.5ml，最大干密度为2.37g/cm3，最佳含水量为5.4%，7天无侧限抗压强度为5.0Mpa）。

试验段所使用混合料由衡水市桃城区交通局提供，拌和站离工地27Km。在摊铺我部已经对其拌合的混合料、原材料进检测，配合比进行验证，其结果均满足设计及规范要求，在基层施工时再次检测混合料的各项指标，该试验段的成功铺筑，为以后8%灰土大面积施工提供了许多施工参数：

1、松铺系数根据施工经验取1.39即摊铺厚度25cm，碾压成型后，经现场实测平均厚度为18.1cm。

2、摊铺速度定为2m/分钟时，可以保证摊铺机不会停工待料，现场随时有车等待卸料。

3、压实遍数和长度

压实长度在60-80m之间，首先静压2遍，在强振3遍后测其压实度达到97.1，强震第4遍后，压实度达到99.5；所以碾压遍数确定为：先静压2遍，然后强震4遍，最后利用光轮压路机收光。

试验段的成功铺筑，虽然积累了一定的经验，但也暴露了不少的问题：

1、在开始摊铺时，由于摊铺机司机操作不到位，造成前面20m水稳基层的摊铺厚度不一，两侧出现离析现象，在没有进行任何处理的情况下，直接碾压，导致该段基层高低不平，两侧出现离析现象。

2、由于长距离运输，且没有对混合料进行覆盖，致使混合料表面出现泛白现象，碾压密实困难，造成局部松散。

3、人员安排不足且工人操作不熟练，使前后工序衔接困难，造成摊铺速度缓慢。

4、在养生期间，对交通管制不到位；社会车辆经常在养生期间的基层上通过，造成灰土表面局部出现松散、车辙等现象。

第五篇：外窗淋水试验方案

一、工程概述...................................................................................................................................2

二、外窗淋水试验...........................................................................................................................2

三、幕墙淋水试水概述：...............................................................................................................4

四、淋水实验布置图.......................................................................................................................5

五、劳动力调配计划.......................................................................................................................5

六、季节性施工措施.......................................................................................................................7

七、门窗的成品保护和防护措施...................................................................................................9

九、环境保护管理措施.................................................................................................................12

十、水电用量计划.........................................................................................................................15

一、工程概述

（1）基本情况

工程位置：广州南沙蕉门河中心区南滨水角 建设单位：广州兴拓置业有限公司

总承包单位：中建二局第三建筑工程有限公司 监理单位：深圳现代建设监理有限公司 工料测量单位：广州建成工程咨询股份有限公司 施工单位： 深圳派成铝业科技有限公司（2）施工内容介绍：

广州南沙金茂湾项目一期（西一地块）铝合金门窗工程总建筑面积69737平方米，其中: 地上48471平方米，地下21265平方米。建筑层数：地上 2~15 层，地下 1 层。

二、外窗淋水试验

1.淋水试验一般每三至四层设置一个横向淋水带，对有挑檐的或外窗内凹于外墙10cm以上等，应增设或每层设置淋水带。引水管从被淋水层次上一层户内外窗引出，并做有效固定和保证淋水管不变形。淋水试验时间不少于12小时；

2.外窗淋水试验应保证淋水管位置、孔径、孔距、淋水角度。淋水前应清理外窗及玻璃，淋水管管径15－20 mm，淋水管表面应均匀打孔，喷水孔成直线均匀分布，孔径3－4mm，孔间距在200-300mm范围。淋水管应距窗面表面≤100mm，淋水方向与外窗水平方向角度≤30°；

3.淋水试验水量为自来水正常水压下最大量，淋水时应保证水压。当用临时水供水，水压不符合试验要求时，应采取加压泵等方法保证水压。

4.淋水12小时后拆除至下一个淋水层，并观察记录该淋水带范围内外窗及窗周渗漏情况。

5.使用由监理、总包、门窗单位签字确认的专用表格，进行记录。6.淋水每三层一次。7.具体措施：

由总包牵头，监理及门窗单位对淋水部位进行检查，并对漏水点做好记录，查明造成渗水原因，由责任单位打开修补。并进行再漏水检查。8.门窗渗漏修补措施 a．门窗自身渗漏

1）首先门窗框拼缝必须防水胶打到位，并填充密实，不能有孔洞、断开、气泡等现象；喷淋试验时检查门窗框内侧拼缝是否有渗水现象，如有渗水现象做好书面记录，喷淋停止后检查密封胶的密实程度和门窗框拼缝部位的密封胶是否打到位，待门窗框干燥后再进行密封胶修补。

2）再检查门窗扇密封胶是否漏打，特别是转角部位胶结口处是否密封，不密实处需重新进行修补。密实拼缝洞口采用防水砂浆粉刷，下角部位采用弹性材料嵌实。

3）以上修补后再进行喷淋，如还有渗漏需要重新检查、修补，必须保证门窗无渗漏现象。

b.门窗下坎渗漏

门窗下坎渗水处凿除，重新用细石混凝土嵌实，做淋水试验，不渗

漏后内外粉刷到位，再做淋水试验，确保不渗漏后打密封胶。

三、幕墙淋水试水概述：

众所周知，幕墙工程暴露于室外，将不同程度地受到各种水的影响，其中受淋雨影响最为常见。虽然幕墙具备防雨水渗漏功能，但是其受施工工艺、材料性能制约，当降雨时，由于雨水的渗透、流动、冲击和积聚，会对一定程度造成幕墙施工不完善部位出现渗漏情况。

幕墙进行淋雨试验的目的是确定幕墙在淋雨条件下，其防止雨水渗透的能力。

1、试水条件

1.1.淋水过程中，对环境因素要求室内温度达到零摄氏度以上。1.2.淋水工序之前的工作必须全部完成，且经检查验收合格。1.3.淋水所使用的水源已确定且水源可靠、无污染。

2.、技术准备

1）技术人员对现场管理人员及实验人员进行技术交底。

2）试验人员及验收人员熟悉工程各部位构造做法及相关防水措施。3）淋水前应根据喷淋设备的准备情况，安排专人负责跟踪，配备好维修人员。

4）必须安排人员在喷淋现场进行检查，便于对发现的渗水点共同分析原因，进行妥善处理。

5）建设单位应安排专人对淋水试验全过程进行跟踪。6）监理工程师必须对淋水试验的全过程进行旁站监理。2.1.主要机具设备准备

用机具设备有：￠20柔性软管（PPR）、水泵、喷嘴、水桶、门子架等。

3、淋水：在幕墙室外侧，选择长度为1.5m的接缝，在距幕墙表面

0.65m处，沿与幕墙表面垂直的方向对准待测接缝进行喷水，连续往复喷水5分钟。喷水顺序为从下方横料的接缝开始，然后是相邻的横料与竖料间的接缝，最后是竖料的接缝，直至试完待测区域内的所有部位。

4、检查：在室内检查任何可能漏水的部位，并及时确定其确切部位，然后进行标示。如果无法确定漏水的确切位置，待幕墙自然边干后，自上而下进行家伙擦，并用防水胶带将非检查部位的接缝从室外侧进行密封。然后从新进行淋水。

5、验收：如无渗漏部位怎进行验收。对漏水部位，必须及时进行修补，待修补部位完全达到养护时间后，在进行淋水试验，直到无渗漏为止。

验收合格后填写幕墙淋水试验记录。

四、淋水实验布置图

五、劳动力调配计划

2.1 劳动力安排

由于本项目质量要求高，工期相对较紧等诸多因素，在劳动力组织方面必须根据工

期开展的实际进度与现场施工条件的具体情况，进行现场科学管理，对人力资源进行交

替、穿插等合理调配，科学地安排劳动力。

劳动力安排是否合理以及素质的高低同样也是影响工程安装质量与进度计划落实

之关键。我司将从以下几个方面作出安排：

1）随着施工逐步的展开主要工种安排有：测量放线工、技术安装工、运输工、电

焊工、电工、打胶工等。

2）合同签定后，即派项目经理、测量放线工及部分施工人员进驻现场进行临时设

施的搭建、工程的测量放线及与业主、监理和总包等单位的相关事宜的交接工作等。

3）施工人员：将派驻无论从施工经验、施工技术熟练程序、安全意识及综合素质

都具备高水准的施工人员进驻现场施工，并郑重承诺将以高效率的施工技术人员强化整

个施工队伍且以行业内最高水平的施工手法达到同类工程的最高质量，并保证符合此工

程规范的技术要求及有关国家规定。

2.4 劳动力保证措施 4.1 劳动施工队伍管理措施

6（1）严格执行甲方各项管理制度，服从甲方现场管理人员的管理，服从甲方工期、质量、安全、消防、文明施工等方面的全面管理。

（2）服从甲方总施工进度计划要求，根据甲方的进度计划及工作安排制定自己的

进度计划和人员安排，每月固定日期书面报甲方。（3）与甲方签定消防协议书，遵守甲方的消防管理规定。（4）与甲方签定安全协议书，遵守甲方的安全生产管理规定。

六、季节性施工措施

准备工作

雨季施工防风防雨总的指导方针是：思想重视、组织落实、以防为主、防抢结合。具体做好如下几个方面的准备工作：

雨季保证工地内外道路交通畅通，以备人员、设备、物资调运；同时做到通讯联络完备。

对全体职工进行雨季施工的动员和思想教育，使各级人员树立“安全第一”的思想。组织职工广泛学习防汛抗洪的有关知识及珠海市有关规定，进行防风防雨的思想教育，树立整体、全局观念，做到个人服从组织，下级服从上级，局部服从整体，做好抢险的思想准备，克服麻痹大意思想和侥幸心理。

台风、暴雨来临之前，检查所有输变电线路，对临时工棚进行加固，系好缆风绳，关好窗户。

在暴雨、台风到来前分批将机械设备及材料撤离危险区，停放于安全位置。

雨季施工措施

本工程的幕墙施工时搭设的外墙脚手架，外墙施工占整体施工工期较长，刮风下风对外墙脚手架安全影响极大，针对上述广州气候及工程特点，必须做好严密的防雨防风措施，特别注意外墙脚手架的安全。

施工期间密切注意天气预报，台风来临前，做好相应防护及加固措施。

对钢井架的附墙杆件进行检查，加固。对外脚手架附墙点进行认真检查加固。

加强施工电缆、电线的检查加固，对台风暴雨期间不使用的电器设备，将其电源全部切断。

所有机械棚要搭设严密，机电设备有防雨防淹措施。机动电掣箱要有防雨措施，漏电保护装置要安全可靠。

在施工期间，注意天气变化，在雨天禁止进行室外安装作业。雨季施工期间，劳动力应进行统筹安排。尽量避免因雨水影响而产生的质量返工及窝工现象。

风雨过后应对井架及外墙脚手架等设施认真检查，发现问题整改加固并经专业人员检查合格后方可投入使用。炎热高温季节施工措施

高温天气施工，应做好各种降温防暑工作，应配备充足饮用降温饮料和设置遮阳降温凉棚。

合理安排施工工作面的工作时间，错开施工，尽量避开施工日照直射工作面。

七、门窗的成品保护和防护措施

铝合金门窗加工、运输、安装的成品保护（1）生产加工阶段的成品保护

1)加材料进场后，加工厂家必须对铝型材等半成品进行验收，针对型材表面色差、磨损、阳极氧化膜厚度（其它形式的表面处理）、规格、型材的匹配性能等进行验收，对不符合要求的不得加工使用。因来料磨损较严重，为保证进度，建议加工厂家对型材质量问题请公证处公证，先付款追加定货，日后凭公证索赔，同时我方加强与型材厂商的沟通，以减少不合格型材进入加工厂家。

2)铝型材经验收合格后用专用保护膜保护后方可加工。保护膜必须粘贴牢固、密实、无空隙、起翘等。保护膜撕掉后，型材表面不得出现残留物。门窗框用的保护胶纸（必须采用不污染铝型材的自粘胶带纸）。加工厂家应明确撕除保护膜的最佳时间。

3)型材加工、存放所接触的台架等均垫木方或胶垫等软织物。4)与型材接触的型材周转车、工具器具等部位均以胶垫防护，不允许型材与钢质构件等其它硬质物品直接接触。

5)加工完的单板或组合附框应立放，下部垫木方。6)玻璃周转用的玻璃架上必须采取垫胶等防护措施。7)玻璃加工平台需平整，并垫以毛毡等软质物。

8)玻璃在加工厂内：原片玻璃检查合格后在加工，加工完成后的玻璃用保护膜进行双面保护，每边留30MM不贴。

9)玻璃在现场安装过程中需要局部临时除去保护膜的，在该项工作完成后立即恢复保护膜。

10)

每批铝型材、玻璃进厂，厂家须通知现场监理到厂家参与验收工作。11)门窗扇、框料生产完成经过工厂检验后，再进行保护，然后出厂，确保铝合金材料不裸露（包括空腔部分）。

强施工人员成品保护意识。发现成品、半成品损坏现象，应追究肇事者责任，同时对其他施工人员进行教育，引以为戒；各工种对自己的成品或半成品应采取相应的保护措施，如设置护栏、警告牌、标志或在其上覆盖保护物，必要时派专人看护；严禁在搬运材料或机械时，特别是经过狭窄之处对其旁边物体造成磕撞及损坏；严禁站、靠在半成品上施工，如确实需要，应做好相应的保护措施；各工种交叉施工时，严禁为贪图施工快捷方便，而肆意造成对其它工种成品的损坏。各工种、工序成品保护措施如下：（2）施工现场的成品保护

总包单位对到场门窗进行10%抽查，监理及项目部参与，如其中不合格数量达到20%，则再抽取20%进行检查，如其中不合格数量达到40%，则进行全数检查，剔除不合格产品，并将不合格产品存放在施工现场,待工程结束后方可退回。

门窗进入施工现场后应在室内竖直摆放，成品和材料不能接触地面，底部用枕木垫起高于地面100mm以上，严禁与酸、碱性材料一起存放，室内应整洁、干燥、通风。

上墙的门窗型材框必须贴好保护膜，防止水泥溅到框面上使型材表面受到腐蚀。

门窗玻璃内外必须贴好保护膜，以防表面划伤以及污染,贴膜由门窗厂家实施。门窗玻璃外保护膜在外架拆除时可撕掉（底层除外），内保护膜在室内精装修最后一度乳胶漆完成前撕掉。土建施工单位与全装修施工单位进行交接验收时，要对铝合金门窗100%检查，检查、整改后，由全装修施工单位用纸板进行二次保护。

禁止人员踩踏门窗，不得在门窗框架上安放脚手架、悬挂物品，经常出入进行施工专业的门窗洞口，应由总包用废报纸等填充密实，并在上表面用厚木板等材料钉成П型盒将门窗框下槛保护好，防止门窗变形损坏。

框、玻璃及扇安装后要及时贴膜保护，确保施工过程中始终有贴膜保护，同时要求监理、总包加强过程控制和检查。安装过程中成品保护由总包负责实施。门窗配件安装后，利用原包装的材料重新保护，并用胶带纸固定。

打玻璃、墙体密封胶时应贴保护胶带，防止打胶时污染玻璃和型材表面。

当清除门窗型材和玻璃表面污染物时，保护胶纸要妥善剥离，不得使用金属利器或硬物擦洗，防止划伤铝门窗表面。当使用清洁剂时，不得使用对铝型材、玻璃、配件有腐蚀性的清洁剂。

门窗的保品保护措施

1)安排专人负责日常的铝合金门窗成品保护工作，负责人员挂牌上岗每天进行巡视，门窗成品保护达不到要求的必须在当天整改完成。

2)现场安装后，每道工序完成后必须对铝合金门窗进行再保护，确保铝合金材料不裸露（包括铝合金腔体内）。

3)玻璃在现场安装过程中需要局部临时除去保护膜的，在该项工作完成后立即恢复保护膜。

4)已完门窗工程在未交付之前的成品保护工作由总包负责。在负责保护期间发生的门窗磨损、划伤、变形等损坏的由总包自费负责修复、更换。

5)在精装修施工前，进行工序移交，重点进行保护措施移交。精装修工序移交时保护膜不撕去，仅验收保护膜是否完整，铝合金是否有撞伤、变形，今后如有划痕，只要保护膜仍完整则由总包负责。关于玻璃保护膜何时撕除，由铝合金厂家提供书面回复意见。精装修施工时，对铝合金门窗1000MM以下范围进行保护，用胶带纸将纸版粘贴在铝合金上。

6)推拉门扇、平开门扇在精装修湿作业完成后再安装。

7)成品保护工作直至精装修单位进场施工方可进行工序移交，其门窗的成品保护的责任不移交。

8)物业在清洁卫生时，要用专门的软质毛巾清洁门窗框及玻璃，且应每套房子一条毛巾，每扇门窗清洁完后，即应洗净毛巾，再进行下一扇门窗的清洁。

九、环境保护管理措施

9)环境目标：

1、最高限度节约水电能源；

2、减少纸张消耗，每年减少费用开支3%；

3、废弃物分类保存，回收可再利用的废弃物。

10)环境保护指标：在工程施工期间，噪声、振动、废水、废气和固体废弃物的影响满足国家和广州市有关法规的要求，保护城市生态，减少公众对施工活动的投诉。

11)项目开工前，根据现行有关规定编制和满足环境主管部门要求，便于业主管理和施工单位实施的环境保护行动计划，并报呈有关部门审批，在整个施工过程中，严格按照制定的环境保护行动计划实施，将环保工作规范系统地贯穿于施工期全过程。

12)落实门前三包环境责任制，不得在工地门前围栏外侧公用场地堆放材料、余泥、垃圾等。临时占用人行道及道路，必须严格执行申报审批的规定。在经批准占用的区域，须严格按照批准占用的范围、占用期限及使用性质堆放建筑材料或机具设备。

13)空气污染控制

14)多使用电动工具，减少内燃机械的使用。

15)施工内燃机械遵照国家要求进行年审，废气检测合格后才可投入使用，不允许超标车辆投入运行，最大限度减少废气排放。

16)合理调配施工机械，避免集中使用大量施工机械造成局部环境污染。17)在易产生扬尘的季节，或从事易产生粉尘的作业，应采取降尘、隔尘和通风措施，确保空气中粉尘含量达到国家工业卫生标准。对易产生粉尘、扬尘的作业面和装卸运输过程，制定操作规程和洒水降温制度，在旱季和大风天气适当洒水，保持湿度。

18)运输散体物料，雇请有资质的散体物料运输公司，并采取有效措施防止漏失，避免污染路面；余泥排放前尚应到有关管理部门办理排放手续。

19)易于引起尘害的细料堆，应予遮盖和适当洒水。

20)建筑工地不得擅自焚烧会产生有害气体和恶臭气味的物质，否则应使用密闭和带烟尘处理装置的加热设备。

21)合理组织施工，优化工地布局，使产生扬尘的作业、运输尽量避开敏感点和敏感时段。

22)使用清洁能源，炉灶符合烟尘排放规定。

23)施工现场要在施工前做好施工道路的规划和设置，临时施工道路基层要夯实，路面要硬化。

24)噪声污染控制

25)采取措施，限制和降低施工中的噪音，严格执行非工作日、工作时进行施工的申报审批制度。施工应该安排在昼间施工，确需连续施工的必须经相关主管的政府部门同意批准，取得合法夜间施工手续。

26)施工现场的噪音控制是环保的重要一环，现场定期测量噪音值，现场采用噪声高的小型机械时，应采用围档措施降低噪音对周围环境的影响。以保证噪声的标准值控制在昼间65dB、夜间55 dB。（7：00～12：00，14：00～22：00为昼间；22：00～7：00为夜间）。

27)制定具体的工作方案，在各施工阶段尽量选用低噪声的机械设备和工法。

28)施工场地合理布局、优化作业方案和运输方案，保证施工安排和场地布局考虑尽量减少施工对周围的影响，减少噪声的强度和敏感点受噪声干扰的时间。超标严重的施工场地要有必要的噪声控制设施，如隔声屏障等。

十、水电用量计划

工地临时用电

1）现场的施工用电及生活区用电均按总包单位的要求接出。2）安排在现有配电箱单独接一路电源作为施工临时用电，再将此路电源通过配电箱分配到各用电分电开关箱。施工现场照明用电也通过原照明配电箱中单独接出一路电源作为施工照明用电。施工临时用水

现场施工用水及消防用水利用结构施工阶段临水管线。由于施工为干作业，且大部分加工件在加工厂完成，现场只需日常施工期间部分生活用水及电焊作业前作业面积淋水，主要利用总包单位提供水分表接口，我方装表使用，从分水表接口（包括分表）至施工各用水点的管路安装、布置及实施，并听从建设单位、监理的安排。