示范性食堂申报材料

第一篇：示范性食堂申报材料

桦甸市老金厂九年一贯制学校

关于创建示范性食堂总结

材料

2011.09.29

桦甸市老金厂九年一贯制学校

关于示范性食堂的申报材料

老金厂九年一贯制学校位于桦甸市夹皮沟镇，全校有教职工76人，学生600多人，2005年建成学生食宿楼一幢，学生宿舍楼两层（二楼、三楼），同时建成了680平方米的师生食堂（一楼），2008年被桦甸市卫生局评定为B级单位。2009、2010连续两年被桦甸市教育局评为“食品卫生管理标兵单位”。

近两年学校投入10余万元对原有食堂重新进行了装修、购置了卫生设备；食堂按照要求设置了操作台、粗加工间、半成品间、蒸饭间、红白案操作间、有保管室、值班室和更衣室，配有标准的淘菜池、浸泡池、水产肉类池、洗手消毒池、拖把池等。

从2009年起，我们认真对照《吉林市学校食堂卫生管理量化评定实施细则》，按照市级示范食堂的标准，对食堂的“建、配、管、用”进行了整改和提高，目前，我们认为老金厂学生食堂达到示范性食堂标准。现在将创建工作情况汇报如下：

一、高度重视，工作落实。

学校根据《吉林省寄宿制中小学创建示范性食堂实施方案》(吉教校产字［2009］2号文)精神，在市政府的关心和高度重视下，在市教委的直接领导下，在市卫生局的具体指导下，根据《吉林省学校食堂卫生管理分级量化评定实施细则》的要求，学校成立了以魏晶华校长为组长的食品卫生安全管理工作领导小组，委派工作责任心强的后勤主任牟宗奎同志担任食堂具体负责人，食堂配齐采购员、保管员、卫生管理员和监督员，共计员工8名。学校食品安全监管体系和食品卫生管理网络清晰，责任明确，政令畅通。

学校在2009年12月份成功创建了市B级食堂的基础上，又投入10余万元，对食堂进行了重新装修，完善了抽排油烟系统，添制了消毒设备，完善了各种硬

件设施，因此食堂至今未出现过任何一例不安全事件，确保了师生的生命安全，体现了老金厂一贯制学校高度的责任感和使命感。

二、健全制度，有章可循。

食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展，学校领导把尊重学生生命权和健康权放在首位，在实际工作中认真践行“三个代表”重要思想，以为师生服务为宗旨，建立健全了各项规章制度和工作职责。有食堂管理制度、采购制度、保管制度等30多个，使每个员工有明确的工作目标和具体的工作任务，每个员工在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的主人公意识、责任意识、团队意识和服务意识。工作中做到了既分工又合作，强调各自的工作必须到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、体贴、关心，工出色地完成了学校下达的各项工作任务。

三、加强食堂内部管理，提高服务质量

1、严格执行从业人员持证上岗制度。

学校食品生产负责人参加了桦甸卫生局组织的食品生产经营企业负责人培训，学校食堂办理了卫生许可证，并且按时进行年审；食堂员工均接受卫监所的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。学校强化了对学校食品卫生工作管理人员和从业人员培训，做到每月有一个教育主题，每周有一个教育重点，保证各项制度的贯彻落实。食堂定期组织工作员工学习《食品卫生法》、《食品卫生管理制度》和食堂内部的相关制度和职责，始终把全校师生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、严把采购、验收出入库关。

学校对大宗物品实行公开招投标，通过公开、公平的竞标，集体确定出实力雄厚、社会信誉高的商家为学校提供粮油、猪肉、副食等。购买物品均坚持定点购买和索证制度。学校专门配备了具有高度责任感的同志从事采购工作，要求在

日常工作中切实坚持采购制度，严守采购员职责，购买物资实行价格询问制和比价制，做到嘴勤腿勤。保证物美价廉，严把质量关和价格关。

要求保管员必须严格遵守物品管理制度和保管员职责，严把货物验收关，对货物的质量、数量进行认真的核对、检查，杜绝不合格物品进入保管室。物品出入保管室均建立严格的出入登记制度，有采购、保管、证明人签字。各类物资分别登记，立标建卡，每周对保管室内的物资进行清理，每月进行一次盘查，杜绝了食品的腐烂变质和流失现象发生。３，要求员工树立服务意识。

在粗加工阶段既要注意观察菜的质量，发现问题要及时报告，更要勤俭节约，牢固树立节约意识，成本意识，让每个同志象经营自己的小家一样，从事食堂工作。三位师傅掌握好烹制菜品的火候，保证色、香、味俱佳。要求蒸饭的同志认真摸索规律，保证蒸出的饭份量恰当、软硬适度。要求每天的饭菜一定按时供应，并保证绝对安全、卫生。

每天指定专人负责餐用具按时、按规定消毒，对食品进行留样，并作有记录，保证餐用具的卫生和食品的安全。

四、存在的问题及工作打算。

学校在创建中做了大量的工作，目前食堂运转正常，得到学校师生、家长的好评，外来单位多次来校参观学习，但是创建市级示范性食堂工作是一项长期的艰巨的任务，在创建工作中肯定还存在着不尽如人意的地方，敬请各位领导、专家提出批评。

创建不是目的。我们决心在今后的工作中继续努力，不断完善各项管理制度，规范食堂管理，我们本着“完善人格，充实人生”的办学理念，为老金厂九年一贯制学校“初中做大做强，小学办优办精”做出更大的贡献。

第二篇：学校“示范性食堂”创建活动方案

万昌中心学校“示范性食堂”创建活动方案

为进一步加强学校食堂、学生宿舍的建设与管理，营造广大师生良好的学习、生活环境，根据吉林省校办产业管理办公室《关于做好今年“三创建”工作的通知》文件的要求，结合我校食堂餐饮的实际情况，为争创示范性食堂，特做方案如下：

一、明确责任，抓好落实。

学校成立创建“示范性食堂”活动领导小组，组

长：牛

波 副族长：张恩江

组

员：宋学文

鲍连和

田

艳

王学丰

陈

影

刘

红

张秀莲

二、工作目标

通过1年有计划、有步骤地开展创建工作，真正使学校食堂服务质量有普遍提高，学生宿舍条件有明显改善，全面提升全校食品卫生安全和寄宿生管理工作水平，争创旗级“示范性食堂”、“示范性宿舍”，实现“办人民满意教育”的目标。

三、创建标准

1、证件齐全。学校食堂持有效卫生许可证并亮证经营，食堂经营、管理、从业人员每学期必须进行身体健康检查，持健康证上岗。

2、制度健全。食堂食品卫生安全承诺书、卫生监督举报电话，卫生管理、岗位责任管理等制度齐全、上墙，并逐级签订安全责任状。食堂食品卫生突发事件应急处理机制完善，每半年进行一次安全演练。

3、基础设施完备。食堂功能间、室齐全，主要炊事加工机械、冷藏设备和消毒、保洁设施齐备。有供就餐者使用的洗涤设施。操作间和餐厅防蚊蝇、防鼠、污水排放和废弃物存放设施齐备完好，随时保持环境卫生整洁。

4、进货及存储严格。由专人负责入库验收，严格执行进货验收入库制度，做到采购、验收、出入库手续完备、账目严格，凭证和台账记载准确、及时。食堂主、副食品及调味品分开储藏，做到防盗、防潮、防蛀、防霉，物品分类、分架、隔墙20厘米、离地30厘米，冷藏设备存放生食品、半成品和熟食品应分柜存放,并贴有标志。定期检查、打扫、清理储藏间，做好消毒工作。

5、食品制售规范。主、副食品种低、中、高档按3：5：2搭配，各类食品定价合理，明码标价。食品原料、半成品、熟制品区分用具、容器，定位存放。禁止在学生饭菜内添加非食用物质、滥用食品添加剂。不得从校外购进熟食品直接供应学生。餐具使用前必须洗净、消毒，洗涤、消毒剂必须符合卫生标准，消毒后放入固定橱柜。禁止使用一次性餐饮具。严格执行食品48小时留样制度。

6、安全管理到位。食堂由专人24小时值班、值宿，建立各个环节岗位责任制，配齐消防器材。严禁非食堂工作人员随意进入操作间、备餐间及仓库，杜绝安全事故发生。

四、实施措施

1、“创建”工作实行“校长负总责，分管校长具体负责，牵头领导具体抓”的领导体制和工作机制，分管领导和牵头领导每天至少对食堂检查2次以上。

2、从即日起，由“创建”工作牵头领导分别对照示范性食堂标准对有关工作进行安排部署，严格落实相关工作责任人，同时及时清查食堂基础设施及各项规章制度，对不符合标准或短缺的在5个工作日内补齐。

3、“创建”相关工作责任人要切实履行职责，认真做好本职工作，同时要善于发现工作中存在的问题，及时向牵头领导或分管领导汇报，力争将工作漏洞或安全隐患消除在萌芽状态。

4、“创建”工作领导小组坚持每周深入学生食堂进行集中检查一次，及时发现“创建”工作中存在的问题并立即整改，力争年末实现我校“创建”标准。

5、如在活动期间出现安全事故，严肃追究有关责任人责任。

五、工作要求

（一）高度重视，明确责任

“创建”工作涉及到学校后勤管理、安全保障、公共卫生、基本建设、环境建设等多个方面，学校领导、处室办负责人、班主任及广大教职工要高度重视，明确职责，努力形成齐抓共管的工作局面，确保创建任务和措施落到实处。

（二）加强协调，密切配合

各部门、各处室要按照职责完成好本部门业务范围内的工作，对于涉及多个部门协调解决的，要多沟通、多交流，确保如期完成工作任务，力争使创建工作取得明显成效。

（三）加强宣传，营造氛围

德育处、各班级要充分发挥校园广播、板报、墙报、班会等形式对创建工作进行宣传动员，要把“创建”宣传工作与教育教学及开展的各类活动结合起来，不断增强师生“创建”的积极性、主动性，推动创建工作深入开展。

万昌中心校 2014年9月

第三篇：关于组织申报2007省级示范性高等职业院校

关于组织申报2007省级示范性高等职业院校

建设项目的通知

粤教高〔2007〕145号

各职业技术学院：

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《中共广东省委 广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（粤发〔2006〕21号）精神，实施“广东省高职高专教育改革与实践工程”，加强高职高专院校内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，“十一五”期间，广东省教育厅、财政厅决定分期分批实施省级示范性高等职业院校建设项目，现将组织申报2007省级示范性高等职业院校建设项目有关事宜通知如下：

一、加强领导，确保项目顺利进行

省级示范性高等职业院校建设项目是列入我省“十一五”教育发展规划和《中共广东省委 广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》中的重点项目，通过这个项目的实施，将20所职业技术学院建设成为办学条件好、特色鲜明、改革成效大、教育质量高、社会认可程度高、毕业生就业率高的省级示范性高等职业院校，带动全省高职高专院校加强建设，深化改革，规范管理，加快发展，办出特色，办出质量和水平，推动我省高等职业教育适应地方经济发展需要，适应大众化高等教育发展需要。全省高职高专院校要高度重视，以此作为目标和动力推动学校建设、改革、发展，着力做好各方面工作。并对照“省级示范性高等职业院校建设项目评审标准”（见附件1）确定学校是否申报省级示范性高等职业院校建设项目。符合申报条件的高职高专院校，要制定省级示范性高等职业院校建设方案，积极筹措并落实经费，制定并完善相应的保障措施，把示范院校建设与学校中、长期发展规划结合起来，把高等职业教育改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，确保项目顺利实施并取得显著成效。

二、建设内容

根据工作安排，将分3年每年确定6所左右高职院校进行立项。建设内容包括：

（一）加强素质教育，探索具有职业教育特点，以培养学生良好职业道德和敬业精神、较高的人文科学与自然科学素养、较强的语言文字运用能力、信息采集分析能力、团结协作能力、与人沟通能力和终身学习能力等职业生涯关键能力为目标，将素质教育内容融入专业教学课程体系，新型的职业教育课程体系。

（二）选择5个以上基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高并围绕我省工业九大支柱产业、高新技术产业和现代服务业发展需要的专业为龙头、相关专业为支撑的专业群作为学校重点建设专业，形成学校重点专业建设体系。

（三）“双师型”教师队伍建设，聘任具有行业企业工作背景和较大影响的专业技术人员为专业带头人，聘任具有技师以上职业资格专业技能的能工巧匠担任专业骨干教师，专任教师中大部分有企业工作经历，实践教学能力强，形成以课程为基本教学组织形式的专兼结合的优秀教学团队。

（四）教学实验实训条件建设，根据高技能人才培养的需要，加强校企合作，更新教学设施和仪器设备，开发虚拟工厂、虚拟车间，改善生产性实训条件，注重校内外实训基地的有机衔接和融通。

（五）课程体系和教学内容改革，按照高技能人才培养目标，以职业岗位要求为依据，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容，探索具有职业教育特色的课程教学标准，形成以专业核心课程单元模块式教学内容、教学方法和手段、学习评价为一体的课程教学包。

（六）改革教学方法与手段，充分利用现代信息技术条件，构建融“教、学、做”为一体，教与学互动，有利于增强学生学习能力和实践能力的教学模式。

（七）改革教学管理模式，建立以学生为中心、以选课制为基础、以服务为宗旨、体现现代教育以人为本理念的学分制管理模式。

（八）改革考试制度与方法，建立形成性评价与综结性评价相结合，体现职业教育特色的学习评价体系。

（九）大力推进“双证书”制度的实施，重点建设专业毕业生大部分可获得高级职业资格证书。

（十）建立国际合作办学的有效机制，借鉴国外先进的职业教育理念、方法、模式与手段，引入国际行业通用标准，深化教学领域的改革，加强与企业的深度融合，提升人才培养质量与水平。

（十一）积极拓展为社会服务的功能，与企业合作开展应用研究和技术开发，为企业员工开展职业培训，为社会人员提供技能培训。

（十二）积极开展经济发达地区与欠发达地区、城乡之间高职院校对口支援与交流，主动为本省职业院校培训师资，促进地区职业教育的协调发展。

三、保障措施

省财政将在省高等职业教育专项资金中划出一定比例重点支持示范性高等职业院校建设项目。学校举办者要对示范性高等职业院校建设项目给予

相应的经费支持，并保证足额到位。项目院校要积极筹措资金用于项目建设，确保项目建设的资金投入达到建设计划的要求。

四、申报范围与条件

（一）申报范围是我省独立设置并已通过高职高专院校人才培养水平评估的高职高专院校。

（二）同时具备以下条件者，可申报：

1．学校有良好的办学条件，且符合《教育部关于印发<普通高等学校基本办学条件指标（试行）>的通知》（教发〔2004〕2号）关于高等职业院校监测办学条件指标要求。

2．学校的举办者高度重视，对该项目的建设给予必要的政策和经费保障。

3．学校在办学理念、发展定位、办学方向、领导能力、综合实力、资源整合与利用、教师队伍建设、专业与课程建设、人才培养模式改革、校内外生产性实训基地建设、学生技能训练和职业素质养成、产学合作、质量保障以及社会服务等方面处于全省同类院校前列。

（三）已列入国家示范性高职院校建设项目的学校可自动列入省级示范性高职院校建设项目，但学校须明确承担省级示范性高职院校建设任务，并按要求填写相应的项目建设任务书。

（四）3年内有以下违规办学情况的不得申报：

1．受教育部红、黄牌警告的；

2．有违规招生行为的；

3．有虚假宣传行为的；

4．有违规收费或乱收费行为的；

5．在省部资助或奖励项目中有弄虚作假行为的；

6．有其他严重不诚信行为的。

五、申报评审程序

申报评审程序包括学校提交申报材料、组织专家论证评审、省教育厅和财政厅审议、公示和公布结果六个环节。

（一）各申报院校按照申报条件和评审标准组织撰写申报材料并按时间要求提交申报材料。

（二）省教育厅和财政厅联合组织专家对学校上报材料进行论证和评审。

（三）省教育厅和财政厅联合审议通过专家论证的材料。

（四）省教育厅和财政厅对审议结果进行公示，最后确定并公布首批立项建设院校名单，同时下达项目建设任务书。

六、申报要求

根据我省“十一五”教育发展规划和《中共广东省委 广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》精神，“十一五”期间，省级示范性高等职业院校建设项目将分进行，2007年开始实施首批项目。符合申报条件的我省高职高专院校以自愿为原则申报项目，申报首批建设项目的申报材料须于 10月 30日以前上报省级示范性高等职业院校建设方案、分项自评报告和项目申请书等材料（一式15份）。

省教育厅高等教育处联系人：吴念香、张坚雄，电话：37628925、37627715，电子邮箱：qibajiu@126.com。

省财政厅教科文处联系人：苏凤玲，电话：83170332，邮箱：jkw@zslib.com.cn。

附件：1．省级示范性高等职业院校建设项目评审标准

2．省级示范性高等职业院校建设项目申请书

广东省教育厅 广东省财政厅

二〇〇七年七月二十四日

第四篇：申报省级示范性幼儿园园长汇报材料

省级示范性幼儿园复检园长汇报材料

鸡西市幼儿教育中心 冯玉环

尊敬的各位领导、专家：

大家上午好！

首先，我代表鸡西市幼儿教育中心全体教职员工诚挚欢迎评审组的各位领导、专家莅临我园指导验收。

鸡西市幼儿教育中心根据《黑龙江省示范性幼儿园评审标准（修定）》，逐条认真地进行了自查自评，现依照评审标准，汇报如下：

一、办园理念：

在市教育局领导的指导下，我们把“用爱与责任开启幼儿的美好人生”作为办园理念，把“身体健康、心理阳光、习惯良好、潜质优秀”作为培养目标。积极践行以幼儿为中心、以发展为目标、以快乐为过程的回归生活、回归自然、回归生命的幼儿教育。坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（施行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。引导教师明幼师之责、立良师之品、做有爱之人。以“善学习、会合作、倾心敬业、专业征服”为发展愿景，形成了幼教中心全体教职员工共同的价值追求。营造温馨、舒适的工作环境和悦纳、共荣的心理环境。关爱教师的日常生活，关心教师的人生大事，关注教师的心理健康，倡导教师间的合作，把和谐团队作为园内最高荣誉，增强团队凝聚力和向心力。为了使家园共育收到实效，不断增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。

按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，共设置12个班级，招收360名幼儿。班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。

二、办园条件：

根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《黑龙江省城市幼儿园园舍建筑有关标准》《黑龙江省城市幼儿园玩教具配备基本标准》规定的办园要求，幼教中心占地面积7200平方米，建筑面积4971平方米，生均建筑面积13.8平方米。室外活动场地2652平方米，生均7.4平方米。建有塑胶运动区、活动器械区、班级种植区、玩沙玩水区、绿地休闲区、30米直跑道等，其中软场地2216平方米，硬化场地318平方米，人工草地118平方米。绿化面积823平方米，占31%。室内建有幼儿图书室、大型亲子室（兼体能训练室）、美工室、音乐室、科学发现室、193平方米多功能教室以及覆盖全园的监控系统和广播系统。每班均有独立宽敞的单元式活动室、睡眠室、盥洗室，活动室生均面积2.27平方米。

鸡西幼教中心办公设备先进，幼儿玩教具充足、质优、环保、安全。每班均配备了数量充足、适合幼儿身高的木制桌椅、床，电子白板、电钢琴、消毒柜、移动式紫外线消毒灯、开放性玩具柜、书架、区域活动柜等；园内配有三角钢琴1台，雅马哈电子琴1台、45台计算机、室内淘气堡1个，大型木制积木1套、室内六角形海洋球池1个、1个移动式沙箱等；教师用书百余种，学前教育杂志6种，幼儿生均图书近10册、玩具5件以上；户外大型组合玩具2大组，滑梯2组、大型攀爬网1个，水池1个、沙池一个、种植园每班一个，供幼儿体验种植的快乐。

厨房严格按照食品药品监督管理局的流水方案设计，食品加工流程严格遵守生进熟出的原则，封闭管理，符合卫生、安全消防要求。设有粗加工间、切配间、灶房、主食加工间、洗消间、备餐间等，并配有运水烟灶系统及和面机、烤箱、蒸饭柜、切菜机、低汤灶、绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、食品留样柜等厨房用具。保健室、隔离室设置符合《黑龙江省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。

园所条件、设施设备均达到并优于省示范性幼儿园建设标准。

三、教职工队伍：

我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善，实施目标管理。拥有一支稳定高素质的教职工队伍，保教人员全部为大专以上学历，具备教师资格证和普通话二级乙等以上标准，接受过微机、保教等多种专业培训。保育员多为有着幼教经历的民办幼儿园工作人员，三位园长均本科学历，获得幼儿园园长岗位培训合格证。具有5年以上幼教工作经验。

我园非常重视教职工的教育培训工作，组织教师积极参加各类各项培训。及时与教师签订聘任合同，并按规定员工缴纳各种保险。积极为教师争取与小学教师同标准的班主任“津贴权”，通过法律途径捍卫教师寒暑假的“休息权”，赋予教师职代会的“提案权”、幼儿园重大问题决策的“建议权”、评优树模的“选举权”、组建班集体的“取舍权”等。加强师德师风建设，签订师德承诺。坚守底线，远离红线，让教师心中有敬畏，自律自省。规范保教行为，强化微笑接待、蹲姿交流、抚背安慰等要求，引导教师俯下身来倾听孩子，潜下心来研究幼儿。

严格执行财务制度，财务手续健全，账目清楚，定期公布账目，接受家长和教职工的监督。经费专款专用，主要用于刚性支出和师资培训的投入。

四、家长工作：

积极争取社会、家长的支持，形成教育合力。搭建交流平台，建立微信公众号、qq群，开设共育专栏，让家园教育深度融合。开展亲子活动，让家长亲历孩子的成长过程。如“亲子共读活动”，让孩子和家长一起爱上绘本阅读；“亲子运动会”，让家长和孩子一起触摸童年，体验童趣。开展共建活动，家园合力，共谋发展大计。举办开放体验活动，请家长进班做助教，了解幼儿一日活动的丰富多彩，理解教师的辛苦，建立家园友谊。

五、示范作用：

多次承担市内公、民办幼儿园教师培训的任务，与恒山幼儿园、梨树幼教中心、西郊乡幼儿园等多个幼儿园进行手拉手合作，受到同行的好评。2015年10月鸡西学前联片教研中我园“科学进餐”环节的现场教研得到一致好评。2016年4月鸡西幼教中心作为省学前教育研究会年会分会场进行了主题论坛和情景剧表演，得到与会领导及全省幼教同仁的广泛赞誉。我园的户外运动已成为幼教中心的一张名牌，2016年9月，全市运动会上我园一百三十多名幼儿表演的“花样拍球、七彩轮胎”好评如潮。2017年5月国家发改委社会司李春芳处长来鸡西调研时评价鸡西幼教中心是新建园中的发展典范。我园的办园经验在2017年5月省学前教育研究会会议上交流，园长撰写的两篇论文在国家一级教育类学刊《教育学》杂志2017年9月、10月连续发表。鸡西幼教中心先后荣获省“阳光美德校园”“全国教师教学设计创意先进单位”“省学前教育研究会优秀会员单位”等光荣称号。

六、教育教学：

坚持保教并重的原则，面向全体幼儿实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康和谐全面发展。全体教师都具有良好的职业道德素养，积极树立正确的儿童观、教育观，爱护每一名幼儿，尊重幼儿的人格和权力，关注个别差异，无体罚或变相体罚等行为。

我园以游戏为基本活动，注重五大领域教育内容的整合，树立以幼儿发展为本的教育观，实施素质教育，无小学化倾向等违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。

建立了合理的一日生活常规，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和行为习惯。幼儿日常生活安排合理，保证幼儿有足够的自主游戏和自由活动的时间，注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育。

七、卫生保健：

严格按照国家颁发的标准做好幼儿园卫生保健工作，具有较完善的幼儿园卫生保健制度。新生入园到本市妇幼保健站体检合格之后方可入园。全体教职工每年定期进行体检，无患有传染疾病及精神病人员。

坚持每日晨检，严格做到一摸、二看、三问、四查，杜绝了传染病的集中爆发。制定严苛的卫生管理制度，每天分时段对活动室、睡眠室、盥洗室、玩具、生活用具等进行84液、紫外线、消毒柜消毒。规范每日通风、幼儿服药、抹布分类使用、拖把离地10公分悬挂等操作规程，让孩子的生活环境干净、卫生、舒适。

饮食卫生：我园食品卫生各种证件齐全，定点采购，每周由保健医制定食谱，荤素搭配合理，保证各种营养物质的摄入量，幼儿饮用桶装纯净水，保证卫生、安全和及时供应。严把食品安全关、质量关。秉承绿色、健康的理念，精选食材、拒绝转基因、不使用添加剂，确保幼儿吃得健康、安全、营养。

我园幼儿养成了良好的卫生习惯，做到流水洗手，每人一巾一杯，室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。

幼教中心注重幼儿户外体育锻炼，自制户外游戏玩具5种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于2小时。

八、安全工作：

认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本中心的安全管理工作，加强领导，措施到位。定期排查安全隐患，杜绝安全事故的发生，确保师生的安全。

建立以园长为组长的安全领导机构，各项安全工作规章制度完善，有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。安全防范：我园配备了2名专职保干，负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度，禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。

严格交接班制度及幼儿接送制度，做好消防安全工作，关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。

对幼儿有计划地进行安全教育，并认真实施。将安全教育与日常教学、生活、游戏相结合，让幼儿在日常生活、游戏中体会什么是安全，增强安全防范意识，更好掌握安全知识。我们在每楼梯起始台阶处画上小脚印，要求其上、下楼靠右走；排队一个跟着一个走；玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。

对照黑龙江省示范性幼儿园评审标准，总体来说基本达到标准。目前急需解决的有以下几个问题：

1、幼教中心规模较大，与自身规模相比较，开园初期的30人编制配置稍显不足。教师以年轻教师为主，面临集中生育期，缺教师成为常态。外聘教师流动性大，工作延续性差。

2、男职工太少，安保力量不足、园所缺少阳刚气质。

3、幼儿园筹建过程中，由于工期紧、土建工程和装修工程都存在不同程度的隐患，还需后期进行维护和改造。

4、幼教中心的健康特色课程很贴近幼儿成长需要，还需通过专题研究的方式再提升和系统化。

5.幼教中心每年支付外聘人员工资78万元，保险18万元，供热费24万元，水电8万元，体检4万元，伙食补助7.5万元，班主任津贴4.2万元，邮电1.5万元，刚性支出计145万余元。全年180多万元的收入中，仅剩35万多余用于教师培训、幼儿生活用品、专用材料、办公费用、玩教具购置、劳务费、维修费、绿化种植等，捉襟见肘。

虽然我们的工作取得了一些成绩，但我们清醒的认识到，鸡西幼教中心在发展中还面临很多挑战，要使办园水平真正适应新形式发展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需我们继续努力去探索和大胆开拓。恳请领导和专家能给予我们更多更有针对性的指导和帮助，让我们在专家的引领下阔步向前！也期望各位领导、专家能够替幼儿园多多呼吁，提高收费标准，让省级示范性幼儿园能够运转顺畅。

谢谢！

2017年11月3日

第五篇：申报市级示范性幼儿园汇报材料 永城

李寨镇曾楼小学附属幼儿园申请报告

永城市教育体育局：

永城市李寨镇曾楼小学附属幼儿园建园于2011年8月，在市教育体育局的支持下，经过我园全体教职工的努力各方面的工作取得了优异的成绩，得到了社会各界及儿童家长的一致好评。根据《永城市示范性幼儿园评估标准（试行）》，我园基本具备示范性幼儿园标准，特申报市级示范性幼儿园，并请验收，现将幼儿园的工作汇报如下：

曾楼小学附属幼儿园的基本情况：

曾楼小学附属幼儿园地处李寨镇的东南部，在曾楼村中，曾楼小学附属幼儿园占地面积5200平方米，其中有活动室3间，办公室2间，图书室1间，共6间，厕所6间，建筑面积620平方米，户外活动场地1300平方米。活动室内有适合幼儿学习用的桌椅。在校幼儿161人，教师8人。

曾楼小学附属幼儿园的设施设备：

曾楼小学附属幼儿园有大型玩具滑梯2件，跷跷板1件，投球架1件，大中小型玩具配套。

我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。

二、端正办园方向，加强科学管理

根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。

1、健全管理机构，强化岗位责任制管理：

我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。

2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理：

首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。

为了稳定教师队伍，使园内的人力资源得到合理使用，用其所长，避其所短，千方 百计调动每一位教师的工作积极性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。我园采用了一系列有效手段和措施。

①对教学骨干，进行职称评定，实行按劳取酬;

②增加各种福利、奖金，与国家干部享受同等待遇;

③定期对聘用人员进行考核，对聘用制人员设制一定的岗位考核奖，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。

④关心职工生活做到“三必送”。教职工家遇婚丧事必送慰问，有病必看望，生日必送祝福。

三、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，开展了一系列“讲奉献、颂师德”演出活动，不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。

四、突出特色教育，促进幼儿全面发展

1、更新教育观念，提高执教能力

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透、运用到日常教育工作中。坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合主题活动的开展，区域环境的布置进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动脑动手的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，感受其中的乐趣。建构一个健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。

2、抓科研，重视课改研究

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。

3、家园同心、形成合力

站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。因此，我们有了家长学校，定期开展活动、互相交流、互相学习、探讨、举办讲座。我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园联系卡与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。

通过家长学校这个窗口，不但促进了家庭教育与幼儿园教育的衔接，而且使家长提高了认识，达成了共识，家长素质普遍提高了，行为规范了，家园合力取得了显著效果。

4、积极开展各类体育活动，增强幼儿体格

我们坚持幼儿每天有2.5小时以上的户外体育活动，坚持每天室内外游戏各一次，每个月要求各班有一个新的游戏，每年举行幼儿趣味运动会或体操比赛活动。同时发动教师变废为宝，利用废旧物品，制作形式各异的小型多样体育器械，深受孩子们喜爱，促进了幼儿户外体育锻炼活动的丰富开展。

5、丰富教育活动内容，全面提高幼儿素质

我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。活动中采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，调动每个孩子的学习积极性，注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，提供多种可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，丰富孩子感情经验，发展他们的感知觉、观察力和动手能力，为孩子创设各种活动区域，让孩子自由选择，自己动手，教师引导，针对孩子个性发展有效的实施教育，促进幼儿能力和个性的发展。

五、搞好卫生保健工作，确保幼儿安全健康成长

第一，科学合理安排幼儿膳食精心为幼儿制定科学合理的食谱;第二制定各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等;第三做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理;第四做好传染病预防工作，把好幼儿体查关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作;第五加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园;第六重视幼儿良好生活习惯的培养，制定文明进餐行为规范要求;第七从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了 安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。

其次，加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生，几年来没有发生重大不安全责任事故。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒地认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平，真正适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能给予我们指导，使我们在管理方面，教科研方面取得成果，真正形成具有园本特色的示范园所，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。