“五个一工程”实施计划和措施

第一篇：“五个一工程”实施计划和措施

“五个一工程”实施计划和措施

为促进学生全面、和谐、健康发展，根据潍坊市教育局和诸城市教育局的通知精神，按街道中心校的布置，我们在全校继续开展“五个一”成长工程，即：发现一位心目中崇拜的英雄；确立一条积极向上的人生格言；练就一项受益终生的体育项目；培养一种愉悦身心的艺术爱好；拥有一个服务社会的社区岗位。为更好的开展此项活动，特定计划如下：

一、开学初，召开全校师生大会，进行“五个一工程”具体内容学习。使教师明确在学校进行“五个一工程”的重要意义和具体做法，让所有教学人员都明确这项工作的重要意义。“五个一工程”是一项系列化的活动，是从现代教育的中的以人为本的观点出发的，教育首先要做的就是要把教育好，教育成一个好人。我们要求每位教师都要以从为学生终生负责的角度去完成好此项活动。

二、结合“五个一工程”活动的具体内容，有针对性的制订出学校的具体操作方式、实施方案，让全体教学人员积极参与到这项活动之中。学校将此项活动的开展和导师制结合起来，计入教师量化考核，将此项活动切实抓好并落到实处。让导师根据学生的个体差异，及时了解他们的变化，根据学生自身进度，适时进行辅导。

三、侧重班主任、语文教师、音体美教师在活动中的作用，并对他们进行考核奖励。

四、开展各种活动，充分调动学生的积极性，营造竞争氛围，让学生主动、积极、热心的去进行，并对优秀者进行奖励。

我们准备开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”演讲等活动，让每位学生都在自己新找那个确立至少一位崇拜的英雄，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观。准备开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生时常诫勉自己，养成良好的道德情操。准备开展“我当体育小健将”、组织越野比赛、校园篮球赛等体育项目比赛等活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，使学生拥有健康的体魄。准备适时开展艺术节，组织校园十佳歌手比赛、文艺晚会、书画比赛、“我是多才多艺的阳光少年”评选等活动，培养学生艺术爱好，陶冶学生情操，激发学生的生机和活力。同时，通过社区实践、青年志愿者等活动，让每位学生拥有一个服务社区的工作岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际交往、日常生活事务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，接受社会教育，做文明市民、社区好公民。

五、将此项活动和社团建设、青年志愿者、“风华少年”活动评选、学校社区共建等活动有机结合，同时列入学生综合素质评价内容，活动材料存入学生个人成长记录，让此项活动具有可操作性、过程结果评价性。

在此项活动中，我们制定就近就便的原则，力所能及的原则，与其他活动相结合的原则，立足于学生所在的社区、乡村，让学生既能广泛参与，又不增加学生负担，同时确保学生健康安全。在本学年，我们将精心组织，务求实效，使学生真正在活动中受到启发和教

第二篇：五个一工程实施情况

“五个一”工程实施情况

为认真贯彻落实全省城乡环境综合整治现场会议精神，进一步提升小城镇建设和管理水平，切实改善广大群众的生产生活环境，今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，各乡镇在强力推进小城镇开发建设的同时，严格按照“五个一”（一处休闲绿地、一个农贸市场、一座标准化公厕、一个垃圾中转站、一个污水处理站）的要求，扎实开展配套的市政基础和公用设施建设，促进了全区城乡面貌大改善、城镇品位大提升、人居环境大优化。

一、工程进展情况

为确保“五个一”工程顺利实施并取得预期成效，区委、区政府高度重视，多次开会安排和强调，书记、区长和分管领导经常深入各乡镇开展视察和调研，区政府专门出台了《关于切实加强小城镇“五个一”工程建设的通知》。区级相关部门和各乡镇党委政府充分认识实施“五个一”工程建设的重要性，把“五个一”工程作为贯彻落实省、市、区重要决定来抓，作为推进城镇建设促进经济发展的事业来干，作为改善人居环境满足群众需要的实事来办。广大人民群众积极响应区委、区政府的号召，大力支持配合各乡镇党委政府的工作，主动为“五个一”工程全面实施提供各种便利。在各级各方面的共同努力、相互配合、顽强拼搏下，全区“五个一”工程迅速启动、快速

标准化公厕建设。为切实解决广大农村群众赶场就厕难的问题，有效改善各小城镇的环境卫生状况，教育和引导广大群众树立爱清洁、讲卫生的文明意识，区委、区政府要求到今年底，每个小城镇至少要有一座标准化的公共厕所，并要求将各乡镇党政机关、学校、卫生院等行政事业单位的原有旱厕，率先全面改建成水冲式厕所。计划是改扩新建标准化公共厕所36个，投入资金720万元。截止5月底，石笋、恒升、前锋、观阁等22个乡镇已实施了标准化公共厕所建设，全区已有29个乡镇建成有标准化公共厕所。已有光辉、浓溪等13个乡镇实施了党政机关旱厕改造，共改造出水冲式厕所13个，仍有个别乡镇既没有建成标准化公厕，也没有实施旱厕改造。

垃圾中转站建设。按照“村收乡运集中处理”的原则，要求今年6月底以前，每个乡镇要根据实际需要，建成至少一座垃圾中转站，全区统筹在悦来、花桥、石笋、代市规划建设压缩式垃圾集中转运站。共计规划建设垃圾中转站62个，投入资金130万元。截止5月底，观阁、前锋、浓溪等34个乡镇完成了垃圾中转站建设，共计建成垃圾收运站点55个，区上统一规划建设的4个垃圾中转站已基本建成，目前正在进行设备安装调试，将按计划在6月底全面投入运行。目前，仍有个别乡镇垃圾中转站正在加紧建设。

污水处理站建设。为切实解决各小城镇越来越突出的生活污水排放和净化处理问题，区委、区政府计划在各乡镇分别规

地 宗、面积 亩，收益达到 亿元。较2010年同期，土地出让增加 宗，亩，收益增多 亿元，平均地价增长 万元，增幅达到 %。

（四）群众满意度更高。“五个一”工程给广大群众带来了实实在在的好处，让广大群众看到了我们各级党委政府是在实实在在为民办实事，有效密切了党群、干群关系。人民群众对各级党委政府的工作更加理解，满意度显著提高。

三、存在的主要问题

（一）进度参差不齐。大多数乡镇认识到位，积极工作，推动了“五个一”工程全面实施并超时超计划完成任务。但有的乡镇以各种理由为借口，至今没有任何动作或工程进度严重滞后。

（二）工作标准不一。大多数乡镇认真贯彻落实了区委、区政府的指示和要求，高起点规划、高标准实施“五个一”工程，确保了工程进度和质量。但有个别乡镇是应付，所建的绿地、公厕、市场、垃圾站在面积、质量上都打了折扣。

（三）管理水平不高。大多数乡镇由于经费、经验和机制缺乏，存在重点不重管的问题。街头绿地刚建成就破损严重，甚至有的成为小摊小贩的集中叫卖场所。公厕无专人管理经常又脏又臭。垃圾站无专人管理干脆长期关门成为摆设。市场由于缺乏政府主导业主经营困难、群众不愿进场买卖。

（四）资金投入不足。“五个一”工程属于市政基础和公用

我们的工作提出了更高要求，我们必须而且只能做得好上加好。我们今天的现场会就是一次预演，就是请大家认真准备。下去后，相关部门和各乡镇要对质照目标找差距、对照标准找问题、对照要求添措施，结合实际，采取行之有效的办法，扎实推进“五个一”工程建设，坚决确保区委、区政府提出的目标全面实现。

（三）严格遵章守纪和按规定程序办事。我们所实施的“五个一”工程，是政府投资的民生工程，主要的资金投入和监督管理都是我们的相关部门和各乡镇，大家一定要严格遵章守纪，严格按规定程序和要求办事，切实把每一分钱用好，把每一件事办好。今年，从中央到地方，各级都在开展工程建设领域突出问题专项治理，区上专门成立了领导小组并设立了办事机构，将认真扎实开展相关工作，将对各项工程进行严格的监督检查，严肃查处违纪违规行为，请大家不要顶风违纪违规，千万不要主动往枪口上撞。我们既要确保任务完成，也要努力将我们的“五个一”工程建设成为“阳光工程”。

第三篇：五个一工程活动计划

五个一工程活动计划

为确保市、县教育局组织的“五个一”工程的顺利开展，我校在去年成功实施成长工程的基础上，专门召开了有关人员会议，根据学校制定的《“五个一”成长工程实施方案》，结合我班学生的实际情况，制定出了本学年的活动计划。

一、在学生中大力宣传市教育局的“五个一”成长工程的内容，并为学生、班级实施该工程创造良好的物质与精神上的条件。我班初步确定从以下几个方面入手：、发现一位心中崇拜的英雄。学校向学生开放图书室，开设阅读课，增设阅报栏，加大学生的阅读时间，加强校园广播力度等方式开阔学生的视野，让学生尽可能多地熟悉英模人物的事迹，让他们自己确立一位心中崇拜的英雄，树立心中的榜样。并通过举办“我心中的英雄”讲故事活动，激励学生向英雄模范学习。、确立一条激励向上的人生格言。让学生轮流每天都在班内的宣传黑板上写一条自己最喜爱的人生格言，并将评选出的学习标兵的人生格言制作成宣传手册，在班内宣传，让所有的学生都受到启发、教育，得到鼓励，共同提高。

3、练就一项受益终生的体育项目。班主任根据每位学生的不同情况和个人爱好，让学生自由选择一项自己最喜爱的体育项目，通过体育课和课外活动时间，加强锻炼。例如：篮球、乒乓球、排球、体操、武术、呼啦圈、跳绳、羽毛球等，以强健自己的体魄，发展自己的爱好。并组织一系列的比赛，激发学生对体育活动的兴趣。、培养一种愉悦身心的艺术爱好。学校通过定期举行音乐比赛、绘画比赛、普通话比赛、舞蹈大赛、文艺汇报演出、体育节等形式，确保每一位学生都参与，让每一位学生都能在活动中有所感受，有所提高，为学生提供展示才能、体验成功的宽广舞台。并评选出“明星歌手”“小小舞蹈家”“绘画能手”“小小书法家”“优秀主持人”等，激励学生对艺术的追求。、拥有一个服务社会的社区岗位。通过开展定期到敬老院清理卫生、帮助老人整理物品，到公路两边清理冬青丛杂物，清扫教室、校园内及周边卫生，清理社区内的小广告等方式，让学生们参加力所能及的社会实践活动。再就是组织学生到附近农村参观大棚，了解农作物的种植方法，体会农民的辛苦，养成勤俭节约的好习惯。还可以组织学生进行社会调查，了解垃圾给生活带来的危害；以及组织学生深入调查了解家庭环境对学生健康成长的影响。让学生在实践中增长知识，得到锻炼。

二、具体实施：

XX年9月：

1、“我是班级的小主人”班级内班干部的选聘。每一位热心班级事务的同学都可在班内发表竞选演讲，让同学们选出自己的班干部，提高同学们自我管理的能力。

2、庆祝教师节文艺演出。各班组织学生排练文艺节目，在教师节前在班内演出，选出的优秀节目参加全校教师节庆祝大会的文艺演出，向教师节献礼。

3、学校利用周三下午的课外活动组织学生参加合唱、舞蹈、国画、素描、乒乓球、篮球、长跑、羽毛球等兴趣小组活动，使每一个同学都有自己的爱好特长。

XX年10月：

1、“庆祝祖国60岁生日，重温英雄事迹”演讲比赛。“讲英雄故事”活动，搜集我们当地在辛亥革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝、对越反击战中涌现出的革命英雄，在班内举行的主题班会中讲述其英雄故事。通过学生搜集、整理革命英雄的事迹，使学生在心目中树立起榜样。

2、趣味运动会。

XX年11月：

“我的人生格言”评选。组织学生在黑板上抄写自己的格言，并评选出本班中优秀的格言，参加学校的人生格言评选。

XX年12月

以村为单位组织学生参加社区义务劳动：照顾孤寡老人、打扫社区卫生、清除小广告等。

XX年元月：“攥紧手、弯弯腰”主题活动。各项活动总结。

五个一工程活动计划

第四篇：五个一工程活动计划

为确保市、县教育局组织的“五个一”工程的顺利开展，我校在去年成功实施成长工程的基础上，专门召开了有关人员会议，根据学校制定的《“五个一”成长工程实施方案》，结合我班学生的实际情况，制定出了本学年的活动计划。

一、在学生中大力宣传市教育局的“五个一”成长工程的内容，并为学生、班级实施该工程创造良好的物质与精神上的条件。我班初步确定从以下几个方面入手：、发现一位心中崇拜的英雄。学校向学生开放图书室，开设阅读课，增设阅报栏，加大学生的阅读时间，加强校园广播力度等方式开阔学生的视野，让学生尽可能多地熟悉英模人物的事迹，让他们自己确立一位心中崇拜的英雄，树立心中的榜样。并通过举办“我心中的英雄”讲故事活动，激励学生向英雄模范学习。、确立一条激励向上的人生格言。让学生轮流每天都在班内的宣传黑板上写一条自己最喜爱的人生格言，并将评选出的学习标兵的人生格言制作成宣传手册，在班内宣传，让所有的学生都受到启发、教育，得到鼓励，共同提高。、练就一项受益终生的体育项目。班主任根据每位学生的不同情况和个人爱好，让学生自由选择一项自己最喜爱的体育项目，通过体育课和课外活动时间，加强锻炼。例如：篮球、乒乓球、排球、体操、武术、呼啦圈、跳绳、羽毛球等，以强健自己的体魄，发展自己的爱好。并组织一系列的比赛，激发学生对体育活动的兴趣。、培养一种愉悦身心的艺术爱好。学校通过定期举行音乐比赛、绘画比赛、普通话比赛、舞蹈大赛、文艺汇报演出、体育节等形式，确保每一位学生都参与，让每一位学生都能在活动中有所感受，有所提高，为学生提供展示才能、体验成功的宽广舞台。并评选出“明星歌手”“小小舞蹈家”“绘画能手”“小小书法家”“优秀主持人”等，激励学生对艺术的追求。、拥有一个服务社会的社区岗位。通过开展定期到敬老院清理卫生、帮助老人整理物品，到公路两边清理冬青丛杂物，清扫教室、校园内及周边卫生，清理社区内的小广告等方式，让学生们参加力所能及的社会实践活动。再就是组织学生到附近农村参观大棚，了解农作物的种植方法，体会农民的辛苦，养成勤俭节约的好习惯。还可以组织学生进行社会调查，了解垃圾给生活带来的危害；以及组织学生深入调查了解家庭环境对学生健康成长的影响。让学生在实践中增长知识，得到锻炼。

二、具体实施：

2010年9月：

1、“我是班级的小主人”班级内班干部的选聘。每一位热心班级事务的同学都可在班内发表竞选演讲，让同学们选出自己的班干部，提高同学们自我管理的能力。

2、庆祝教师节文艺演出。各班组织学生排练文艺节目，在教师节前在班内演出，选出的优秀节目参加全校教师节庆祝大会的文艺演出，向教师节献礼。

3、学校利用周三下午的课外活动组织学生参加合唱、舞蹈、国画、素描、乒乓球、篮球、长跑、羽毛球等兴趣小组活动，使每一个同学都有自己的爱好特长。

2010年10月：

1、“庆祝祖国60岁生日，重温英雄事迹”演讲比赛。“讲英雄故事”活动，搜集我们当地在辛亥革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝、对越反击战中涌现出的革命英雄，在班内举行的主题班会中讲述其英雄故事。通过学生搜集、整理革命英雄的事迹，使学生在心目中树立起榜样。

2、趣味运动会。

2010年11月：

“我的人生格言”评选。组织学生在黑板上抄写自己的格言，并评选出本班中优秀的格言，参加学校的人生格言评选。

2010年12月

以村为单位组织学生参加社区义务劳动：照顾孤寡老人、打扫社区卫生、清除小广告等。

2010年元月：“攥紧手、弯弯腰”主题活动。各项活动总结。

第五篇：五个一工程计划1

小学生正好是长身体，长知识的黄金时期，也是人生观、价值观等初步形成的关键时期。我们通过五个一工程这项活动引导学生树立正确的理想和奋斗目标，特制订计划如下：

一、统一思想认识

全校师生总动员，明确五个一工程的重要性。学校成立五个一工程领导小组，具体负责该工程计划、实施及评价。做到长计划、巧安排，把各个目标分解在日常活动中来。

二、立足实际，发展个性，制定切实可行的实施方案

（一）发现一位心中崇拜的英雄

组织全体学生开展寻找和发现英雄活动。

1、在3—5年级全体学生中开展“英雄在我心中”征文比赛；

2、在1—5年级全体学生中开展“我心目中的英雄”演讲比赛；

3、在1—2年级全体学生中开展“我心目中的英雄”故事比赛。

每项活动在每个班级进行层层选拔的基础上，参加学校的集中展评活动。让每位学生都在自己的心目中确立起只少一位英雄人物，每位学生都找到了自己的榜样，树立起了正确的人生观。

（二）确立一条激励向上的人生格言

1、在全体学生中开展“我喜欢的格言”征集活动；

2、在4—5年级学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”活动。格言征集以班为单位上报学校，同时制作一期精美的格言集萃手抄报；自写格言、座右铭活动将各班、学校层层选拔出的优秀格言制作成精湛的版面上墙展览。

（三）练就一项收益终生的体育项目

1、在全体学生中开展“我当体育小健将”活动；

2、在全体学生中开展广播操比赛；

让每个学生都喜欢体育活动，至少练就一项受益终生的体育项目，练就健康的体魄，形成顽强的意志，增强团队意识。

（四）培养一种愉悦身心的艺术爱好

1、在全体学生中开展“四歌”（国歌、对歌、校歌、爱国主义儿童歌曲）歌咏比赛。

2、在全体学生中组织硬笔书法展。

通过丰富多彩的艺术活动，培养每位学生都具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发小学生的生机和活力。

（五）拥有一个服务社区的社会岗位

1、红领巾“四个一”节约宣传小队进社区；

2、红领巾地球环保队开展社会调查；

通过社区实践活动的开展，让每位学生至少拥有一个服务社户的岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际关系、日常生活等方面的基本技能。

三、齐头并进，多措并举，搞好五个一工程与其他教育活动相结合1、学校积极动员全体学生参与到活动中来，使学生真正能在学校生活、家庭生活、社会实践中发现一位英雄、确立一条格言、找到一个岗位、扮演一个角色、获得一种感受、明白一个道理、发展一项特长、养成一种习惯，形成一种品质。

2、通过实际体验，把教育的目标内化为少年儿童应具备的各种素质，使其获得相互学习、相互交流的体验，培养了他们关心他人、乐于助人的品德，逐步树立对他人、对社会的责任感；

3、通过对家庭生活的体验，培养他们孝敬父母、热爱劳动的情感。通过参与社会实践，对劳动的体验，培育他们对人民的爱对祖国的爱，增强对社会的责任感，做社会的小主人；