用心播撒德育阳光

第一篇：用心播撒德育阳光

“用心”播撒德育阳光

最近，笔者聆听了J市公安局、司法局联合举办的一次对中、小学生现身说法的法制讲座，整个活动德育教育内容详实，对参会师生的心灵震撼力大，思维认同感强。听着年仅十八岁的罪犯高某的哭诉，便知他原本有灿烂的童年，在校时品学兼优，只因母亲和哥哥先后去世，父亲续妻后，对其失却关爱和教育，致使衣食无着，心灵扭曲，不思进取，流浪街头，结识了社会邪恶之徒，不能自拔，终因二00三年八月合伙抢劫三轮车夫，触犯刑法而锒铛入狱，成为人民的敌人，被判徒刑一年零四个月。虽经狱警悉心管教，促其劳动改造，彻底悔悟。而今仅剩不足一月就要告别铁窗，重新做人。但他如花的人生底册上却玷污着永远抹不掉的瑕疵。

透过这一令人痛心的案例，我陷入了诸多的如果……之中，为教育工作者德育责任而思，为每个家庭的德育环境而思，为全社会的德育合力而思。我要大声疾呼：为让每位青少年都天真烂漫，心灵美丽，生动可人，构筑好他们的人格长城，在人生舞台上享受自由，享受幸福，享受崇高，我们应携手共进，“用心”播撒德育阳光，照亮他们品质教育、前途理想教育、人生观、价值观教育之路吧。

一、爱心呵护，建立成功德育的港湾

家庭是青少年成长的心灵修养的栖息地，父母乃是青少年德育教育的第一任老师，而爱心呵护是成功教育的润滑剂。本案例中的高某如果一直倍受父亲和继母生活上、思想上、情感上的关爱的话，会有这样的悲剧上演吗？答案是否定的。

英国作家狄更斯说：“爱能使世界转动。”而中小学生是人类的无限多样化的范围里最脆弱的、最娇嫩的花朵，他们对爱的要求极其强烈，尤其是缺少关爱的单亲家庭子女更为突出。生活在这样的家庭里的孩子最渴望得到爱，当他们对爱的愿望得不到满足的时候，就会自暴自弃，从而影响学习、生活，甚至一生。因此，我们的家长切不可把子女当作私有财产，过分溺爱或放任自流都会产生家庭德育教育的偏颇。因为随着经济的发展，社会的进步，总会面临就业的压力，为了生计，为不断创造财富，父母们总要加大劳务输出的力度，不可避免地放松对子女的教育培养。所以，我们要提醒家长朋友们抓住一切教育机会，对孩子进行爱心呵护，亲近孩子，让他们产生心灵依护。

无论是在外劳作还是闲暇在家娱乐，都应认识到家庭环境对子女的熏陶作用，在外时经常打电话与孩子沟通思想，了解情况，适时提出要求，在家时用自身言行树好榜样，哪怕是与孩子一同看电视，遇上性爱镜头，不要轻意避讳，谈性色变，羞于启齿，听之任之，而要作正面心理输导，进行必要的知识传授，告诉孩子长胡须、来月经是身体、心理趋向成熟的表现，可喜可贺，经历恋爱、结婚、生育是人生的自然之路，切不可过分追求而丧失理智，影响学习、生活和工作，面对影视、报纸上、黄色书籍上铺天盖地的凶杀报道和过急行为的描述，教育孩子要保持清醒的头脑，理性地对待，切不可受猎奇心理催使而仿效上当。面对颇具诱惑力的网吧游戏中的甜言蜜语要有自控力。哪怕是共进三餐或家庭聚会也不要放过劳动光荣，爱惜劳动果实，汗水换来的成果才香甜的熏陶。走亲访友不要忘记礼貌教育和尊师敬长教育。处在危难之际，教育孩子助人为乐，慷慨解囊，培养急人之急，见义勇为的优秀品质。……

总之，我们要切记苏霍姆林斯基的话：“同情心和由衷的关怀，是教育才能的血和肉。”只有这样真诚地与孩子们交朋友，及时为他们的无数次成功指点迷津，用爱心呵护他们，才能使每个家庭都成为德育教育的永恒港湾。

二、真心培育，构筑 理想德育的沃土

学校是培育新世纪祖国花朵和民族未来的园地，老师担负着教书育人的神圣使命。教育无处不在，德育无时没有，教育不是万能，离开教育万万不能。案例中的高某在缺少家庭关爱之际，如果我们的老师主动去家访，深入了解实情，及时送给高某崇高的师爱，为其成长定标指航，我想高某也不会走向今天的结局。

这一案例警示我们学校，我们老师要有高度的责任感，不能只顾埋头教书，只顾应付名目繁多的考试，而放弃或放松德育教育工作，真正地放眼提高全体公民的德育素质，让每位青少年都成人成才的大目标，精心培育好未来社会的劳动者和接班人，拿出应有的气魄和胆识，义无反顾地强化学校德育工作。

1、营造理想德育的氛围。充分利用晨会课、班队会等阵地，进一步引导学生学习、贯彻《中小学生守则》、《中小学生一日常规》、《公民道德建设纲要》，进行祖国优秀文化和传统美德教育，树好学生身边的榜样，试着《与家长、老师签订„合同‟》，经常家访或请家长校访，建立家校联系制度，评比“十有家教达标家庭”(①有一张专用书柜<有家教方法之类的书和必备的学生用书>；②有一张学桌；③有一成绩公布栏<不仅是学习成绩>；④有一组活动器具<让学生有心灵放飞和个性张扬的凭借物>；⑤有一张家庭作息时间表；⑥有一本零花钱的帐本；⑦有一份家教协议；⑧有一份家庭成员欢聚时间安排表；⑨有一本家庭教育日记；⑩让孩子有一段当小家长的经历。)，班级栽种成长记录树，师生共写日记等，叙述自己长大的心路历程，使德育教育具体化。

2、强化理想德育的训练。小学生处于长知识、长身体的初始阶段，我们要像培育树苗那样真心地浇水、施肥、培土、修剪，促其成型。在德育教育过程中，发挥少先队的组织作用，运用“思品与社会、思品与生活”等课程，挖掘教材的德育功能，联系学生实际和社会、生活实际，适时进行辨别真假、善恶、美丑能力的训练，进行良好 行为习惯、培养健康的心理，做遵纪守法小公民的案例分析，进行经受挫折、勇于克服困难的训练，并通过举办各种形式的讲座，潜移默化地进行有关法律法规的专题教育工作，让每个学生始终臵身于理想德育教育训练之中。

3、搭建理想德育的平台。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”。我们老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，为学生的成人成才成功德育搭建好各种平台。整合各学科德育教育力量，用好教材，在平时教学中可以开展看得见摸得着的各种德育实践活动，如：民主推选少先队大、中队委员，开展“假如我是大队长”的演说技能表演，开展“班级小能人”评比，举行手抄报展评，开展“我是新时代的孩子”理想设计比赛，开展德育小论文现场竞赛或“今天我是升旗手，明天我是祖国栋梁”的即席演讲，启发学生在活动中显才艺，张扬个性，抒发理想，拉长德育教育的新的生长节，巧借重大节日，相机对学生德育资源的生成繁衍。

三、诚心关怀，打造社会德育的净土

青少年是祖国的未来，是社会发展的新生代。全社会都应来关心青少年的德育教育已成为永恒的话题，本案例便是例证。如果当初高某所在的社区、乡镇的领导都来关心他，及时走进该生家庭与其父母互通信息，并在他流落街头之后给予特别关注，帮助治理一下社会环境，及时教育挽救的话，我想也不会有高某的现状。

“人无完人，金无足赤”。因为学生思想单纯，说话办事与德育教育要求会有一定距离，哪怕是大学生也是如此，所以我们要全力构建社会德育的系统育人工程。青少年(包括大学生们)每时每刻臵身于社会大环境中，纵观现实社会：三个文明同步发展，祖国建设日新月异令人欣喜，但社会欺诈行为时有发生，不健康影视、报纸、网吧时刻侵蚀着学生的思想……因此，我们呼唤凭借社会的强势力量关注未成年人这个弱势群体，将教育挽救青少年学生的工作前移，防患于未然，真诚在关怀每一位未成年人，认真办好家长学校，发挥“五老”志愿者的优势，对未成年人开展多种形式的校外教育辅导，发挥各职能部门的监督管理作用，整治好网吧、电子游戏经营场所等社会环境，热情真诚地开展献爱心，送温暖、大手拉小手等活动。用“五老”的人格魅力对学生进行“五爱”教育和革命传统教育，净化学生的德育教育成长环境，建造学生健全的人格长城。

综上所述，让我们站在时代的高度，用满腔的热情和一片真心播撒德育的阳光，去培育新时代的新主人，用学校、家庭、社会三只臂膀托起明天的脊梁，去收获德育教育的新希望。

第二篇：用心播撒爱的种子

用心播撒爱的种子

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜，感到激动。看看这张笑脸，摸摸那个脸蛋，他们多像一枚枚蓓蕾，渴求着阳光雨露。每日清晨，一句句“老师，早上好”的问候，给我带来一天的快乐；每天傍晚，一声声“老师，再见”给我留下明天的希望。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，也激起了我对教育事业深深的爱。从他们身上我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。

还记得2008年12月末的一件事，大家都知道12月24日是平安夜，25日是圣诞节，同学们就一直处于兴奋的状态，这时候意想不到的事情发生了。

学校要开新年联欢晚会的消息还没向外公布，不知他们从哪得知学校要开联欢会的消息，元旦前的一天中午，有几个同学向我请假说要去校外买点东西，我看了一下手表，犹豫地说：“还有十分钟就上课了，能回来吗？”他们说肯定能。还没等我把话说完，他们就一溜烟地跑开了。眼看着时间一分分地过去了，却一直未见他们的身影，这时上课铃响了，一数人数――少了13名学生，我有种不好的感觉，当我来到办公室时电话响了，是王主任，她问我：“你班人齐了吗？少了多少人？”我如实做了回答。“一会儿来领人吧。”

后来才知道，他们是去买布置联欢会会场的东西，因为去的人多，意见又不统一，才回来晚了，当他们听到铃声往回跑时，被校长逮个正着。当我把他们领回来时，我什么都没说，只是做着自己手里的工作，让他们都回去上课，因为我觉得这件事是我事先没强调，责任在我，但是他们却都低着头站在那里，没有一点声音。下课的铃声响了，我说：“第一节课已经过去了，第二节课不能不上，都回去吧。”他们一个个低着头回到教室，教室里静极了。我感觉到他们意识到自己做错了，并为班级抹黑了，似乎在寻找改正的方法。第二节课正是王主任的课，下课后王主任来找我告诉我这周的流动红旗没有了，并且给我两封信，一封是他们写给王主任的，让她不要责怪我，并保证以后不会再犯错，另一封是他们写给校长的，请求校长不要责怪我，一切责任都由他们自己来承担，和我没有关系。看过这两封信，我的心很暖，觉得他们敢于面对自己做过的事，敢于承担所带来的后果，并且想到这个班级和我。班长又给我一封信，内容很多，字体也不只一个人的，信中一个学生说：“我们用自己攒的零花钱买的东西都被校长没收了，钱嘛，还是小事，关键好不容易挑的东西被没收了，挺可惜的。”还有同学说：“老师，听说你要被扣钱了，是因为我们才这样的，我们大家凑钱给你补上，我们来承担。我们以后一定不会再给班级抹黑了，我们一定会为七年一班争光的，请再相信我们一次吧！”还有学生说：“老师，我知道这次我们没守诺言，让您失望了，您平时常对我们说‘人心都是肉长的，将心比心，你对别人什么样，别人就会怎么对你’，这次我们真错了。”看着他们给我写的信，我不那么生气了。

新年联欢会如期举行了，那天同学们都来得特别早，有挂拉花的，有吹气球的，有挂气球的，有打扫卫生的，有摆放桌椅的，还有布置黑板的，每个人都忙得不亦乐乎，但没有一件是我安排的，他们都各自安排着一切，教室布置得特别漂亮。联欢会开始后，他们各自说着自己的新年愿望，祝福着其他同学。班长走到讲台前，向我鞠了一躬说：“老师，谢谢您！虽然您带我们时间不长，但您为我们付出的却很多，您放弃休息时间为我们批改作业；您放弃每日通勤，选择住宿在学校附近，以便每天第一时间到校看管我们；您无论要求我们做什么，都是自己先做到；无论遇到什么委屈，您总是一个人扛着，还有许多，老师，我们心里都知道，我代表全班同学承诺，我们不会让您失望的，请相信我们！”当时我的眼泪就在眼眶里打转，听了这一席话，我还有什么委屈和怨言，能有这样的学生知足啊！我付出的时候，并没有想过要收到什么样的回报，只要问心无愧就好，但孩子们是有心的，他们体会到我的付出，他们感受到我对他们的爱。

有句话是这样说的：“爱就像是一个口袋，往里装有满足感，往外掏有成就感。作为一个普通的老师，不需要波澜壮阔、惊天动地的壮举，只要真诚的播洒真爱，真挚地对待每一个学生，真心地做好每一件事，就一定能有所收获。”（责任编辑：符 洁）

第三篇：播撒阳光 放飞梦想

播撒阳光 放飞梦想

各位领导，各位老师，大家好！今天我演讲的题目是《播撒阳光 放飞梦想》。2012年8月我有幸调入登封市书院河路小学，这里的一切使我对教育事业有了新的认识，许久都不曾有过的冲动与激情又重新被点燃，这里每天所看到的、听到的一切都带给我太多的感动，让我又回到了那个爱做梦的年龄。

瞧！我们书小的校园里无论是晴天雨天都是阳光普照，那是洋溢在每个师生脸上的灿烂笑容，那是透过一个眼神流淌在人与人心灵之间的关爱与团结；听！无论春夏秋冬总有比百灵鸟的歌声更悦耳动听的声音萦绕在我们书小人的耳畔，那是教师循循善诱的教书声，孩子们朗朗的读书声、文明礼貌地问好声、是书小人所传递的正能量的声音。就在这样一个美丽浪漫的世界里，每天都发生着感人的故事，因为这里有一群为着同一个目标锲而不舍、无怨无悔的追梦人。

郭校长就是那个带领我们追梦的领头羊，她是那样的朴实无华，对待同志平和豁达，对工作睿智果敢、为人谦虚严谨，时时刻刻用她独有的人格魅力感动着、影响着每个书小人，从她身上我看到一个真正用心做教育的且极具工作艺术的领导者，她改变了我乃至很多同事对教育对领导的看法，她传递的总是正能量的信息，从建校伊始她为书小不知付出了多少个不眠之夜……郭副校长的豁达乐观对工作的任劳任怨同样让人感动，王艳艳担任着学校的教导主任，三四班数学课，除了正常的教学工作，她还有许多其他工作要做，但她始终都把自己当成最最普通的同志，每次搬书大扫除等体力活上她从不甘落后任劳任怨，焦亚敏老师带病工作的感人事迹更是让所有同事感动，正是这样一个无私奉献、务实进取的领导班子带领书院河路小学一步步走向灿烂的明天。

这里有一群怎样的教师啊！从未教过小学的我刚来我校时，因为对教材、对课程目标、课程内容不了解、对小学生教育更是缺乏经验，课堂这个教育的主阵地一度成为我最惧怕的场所，校长和王主任的鼓励，武阳山、李艳玲、耿晓凯老师毫不保留的指点都为我开启了智慧之门，赵中权老师的积极豁达、幽默风趣，对工作、对家长学生的耐心和爱心更让人感动，为了做三三班几个单亲家庭孩子的工作，赵老师不知牺牲了多少休息时间去学生家里进行家访，在默默无语中我们办公室的两个男同志承担了许多的体力活。三年级的语文老师个个以校为家，每天都要在学校加班完成作业的批改；综合组的老师，就像革命的一块砖，哪里需要哪里搬，每天都看到他们忙碌的身影。体音美老师，更是个个身怀绝技，琴棋书画无所不能。

我班的高航同学家境贫寒从小就没有妈妈，在一个没有爱和温暖的家庭里长大，刚见到她时她总是蓬头垢面，衣服穿得又脏又破，上课从不主动回答问题提问住她时他也是声音很小缺乏自信、上课学习用品老也带不齐，学习成绩差，我们的班主任赵丽丽老师了解他的情况后针对她的特征列出方案通过家访、动员全班学生、用母亲的爱去关心高航，为了保护他的自尊心在生活上悄无声息的帮助她照顾她，给她买学习用品甚至衣物，利用赏识教育帮她树立生活学习的信心，现在的高航再不是那个唯唯诺诺的小女生了，她成了公开课上发言的主角，自信阳光的笑容时刻洋溢在她的脸上，赵老师就是这样用一颗慈母之心爱着每一个学生；这又是一个怎样的母亲啊！赵丽丽老师的儿子今年是九年级面临着中招考试，大家都知道九年级对于一个孩子一生的发展来说有多重要，可赵老师呢为了不耽误学校的的工作，自己儿子的生活学习很少照顾到，家长会总是缺席，连儿子的老师通知她去学校她都愣是拖后一个多月。这只是我们班主任的一个缩影，我们学校的所有班主任老师都是这样无怨无悔默默的付出着。

毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的行为都能谱写成一首首动人心魄的歌！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。每天在这样的团队中我都被感动着，这是一个兢兢业业、务实进取、积极阳光的团队我们是一群撒播阳光，追寻梦想的人。

师德演讲稿

播撒阳光 放飞梦想

三年级数学组：王雪萍 登封市书院和路小学 2013年3月22日

第四篇：播撒爱的阳光

播撒爱的阳光

摘要：爱是教育的基础，爱是暖暖春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱是教师最美丽的语言！所以一直以来，我都用爱心浇灌幼苗，细心呵护，用爱的眼睛去观察每一个孩子的与众不同；用爱的耳朵去聆听他们来自天籁的声音；用爱的心去感受他们纯洁、善良的心灵。爱是教师最美丽的语言！

关键词： 细微 鼓励 奉献

法国作家罗曼.罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”教育的全部真谛就是对孩子们的爱。爱心与责任心，就是师德的阳光，就是师德的灵魂。我爱我的孩子们，他们就是我的天使。

爱，在细微中。

浩儿是我们班里最小的宝贝，中间插班来的，来园才刚三岁，内向，自理能力较差。而且她入园的时候，正赶上冬天。一天，我正带着小朋友们唱歌，忽然，一股难闻的气味扑来，周围的宝贝们也都捂上了鼻子。一个个的问，一个个脱裤子查看。走到浩儿面前时，她只是用一双无辜的眼睛望着我。打电话让家长送衣服来，可是浩儿爸爸说妈妈出差了，他上班的地方远，赶来要一个小时左右。为了不让孩子难受，我马上接上一盆温水为她擦拭起来。刚脱下她的裤子，我自己就忍不住吐出来了。可是看着孩子委屈的样子，我还是继续为她擦洗身体，不停的和她说话，让她不会觉得害羞、不安。我也是一只刚挣脱妈妈怀抱的鸟儿，可是当我走上岗位后才发现，一个幼儿教师原来也是保姆、清洁工、看护，一个特殊的“勤杂工”。这种事情处理的多了，我也就有了“免疫力”。慢慢的，我在工作中体会到了越来越多的快乐。嗓子累哑了，孩子们给我带来了薄荷糖、含化片；看到我累了，孩子们热情的拉着我坐到他们的椅子上休息；下午吃间餐，孩子们悄悄把饼干塞到口袋里，要留给我吃„„我被感动了。虽然每天忙得像个陀螺，很累，很辛苦，可我还是很开心。“辛苦着并快乐着”，这是我对这份工作最深的体会。第一次被孩子们称为“老师妈妈”的时候，还是小姑娘的我有点尴尬，现在想来，那应该是一种幸福啊。

爱，在鼓励中。

洋洋是个虎头虎脑的小男孩儿，是从别的幼儿园转来的，据说是被“劝退”的。接触了一天，我就体会到了。洋洋真是活泼有余，乖巧不足。上课，是从来坐不住的；老师讲课，他一定要插嘴的；下课，是一定要跑来跑去的；游戏时，是一定不遵守规则的。随着老师对他的要求和批评的增多，小朋友们对他也有成见了。只要地上有垃圾了，玩具乱套了，上课时出怪声了，小朋友们会异口同声的说“是洋洋”。直到有一天，一位老教师告诉我“坏孩子是教出来的”。我恍然大悟。老师的批评在伙伴心中已经形成了定势，他们认定洋洋是个“坏孩子”。其实，洋洋也不是那么不可救药，他身上也是有闪光点的。当他拾起地上的小纸片时，当他把小椅子摆放整齐时，当他快乐的和小朋友们一起歌唱时，我总是不失时机的表扬鼓励他，让他看到自己也是被关注的，也是受到老师喜爱的。我每天放学的时候，都把洋洋的进步告诉他的妈妈，渐渐地，他的进步越来越大了。慢慢变的懂事了，爱劳动了，遵守活动的秩序了。毕业前五月的一天，是洋洋6岁的生日，我在班里为洋洋举办了小小的生日会。当小朋友们为他唱起生日歌，送上自制的生日贺卡时，洋洋笑了，特别开心，特别纯真。孩子是天真的，是纯洁的，其实孩子的内心是非常敏感的。暑假即将结束的时候，我还接到了洋洋打来的电话，他兴奋的告诉我“老师，我当班长了！”听得出他的自豪和骄傲。我也由衷的为他感到高兴。

爱，在奉献里。

今年，我家宝贝也入托了。为了不让孩子牵扯自己的精力，同时也为了更好的锻炼孩子的自理能力，把孩子送到了别的幼儿园里。刚开学的那段日子，看到班里新孩子又哭又闹，难免会对自己的宝贝多一份牵挂。我抱抱这个，哄哄那个，亲亲脸蛋，拉拉小手，把他们当成了自己的宝贝一样。我把男孩儿统一叫“儿子”，女孩儿统一叫“妮儿”，帮他们接水喝，给他们喂饭，为他们系扣子，在做这些事情的时候，我的心里是甜滋滋的。他们就是我的二十多个孩子。看到孩子们一张张天真可爱的笑脸，享受着他们偎依在我怀里，听他们甜甜的叫着“老师”，幸福感油然而生。

因为有着同样的感受，所以我也特别理解家长们的心理。他们一定很牵挂孩子，想了解孩子在幼儿园里的情况。想知道宝贝有没有哭？开心不开心？老师对他好不好？几乎每天，我都把孩子们的活动瞬间记录下来。白天十几个小时都跟孩子们在一起，只有等到晚上，家人都休息了，才有时间在博客上发布孩子们白天的活动情况，让家长们了解宝贝的在园一日活动。我不是摄影师，却用相机记录下孩子们的精彩瞬间，我不是作家，却用文字描绘孩子们的点点滴滴。在我的影响下，我们班里十几个家长都为孩子建立了博客，相信等孩子们长大了，这一定是一笔非常珍贵的财富。

我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，我陶醉于每天和孩子们一起的快乐时光，享受和他们在一起的分分秒秒。我愿把爱的阳光洒满每一个角落，让每一个宝贝都感受到我的爱！

藁城市增村学区中学纪卫卫

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第五篇：缝补翅膀 播撒阳光

缝补翅膀 播撒阳光

什么是老师？早在一千多年前韩愈就说过：“师者，所以传道授业解惑也。”而今天我却要说：“老师就是给天使缝补翅膀的人，老师就是给种子播撒阳光的人，老师就是用真爱点亮心灵的人。”

2004年8月我从黄冈师范学院毕业，走上了梦寐以久的讲台。在这片热土上，我用赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执着地追求着……我无怨无悔，因为这里，是我永不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！

那么，是什么给了我这么有力的支撑，让我在这讲台上爱得如此坚定？是爱！是源于我对教育、对学生深深的爱。我固执地认为，爱，是我们教师的专利！

第一次站在讲台上，一切都使我感到新鲜、好奇。那一张张稚嫩的小脸，就像一枚枚蓓蕾，渴求着阳光雨露。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

从教以来，我心中始终装着每一个学生，我努力发掘者每一个孩子身上的闪光点，从没放弃过任何一个使学生走向成功的机会。2005年的国庆节我接到在河南教过学生的电话，他们在祝福我的同时也传来了噩耗：曹海洋，我曾经的语文科代表在一个多月前因逃课上网被挨批和班主任打了一架被开除了，目前在网吧做网管。天哪，怎么会这样呢？他成绩不错啊，这么聪明的孩子，哎，太可惜了！不，我不能看着他沉沦下去，我要帮他！于是，我想尽办法和远在千里之外的他联系上了。

一有空，我就用QQ跟他留言，鼓励他，安慰他，劝他上学。终于，一个多月后我收到了他的留言：“老师，我想上学！可谁愿意接受我呢？”我立刻打电话给以前的校长向他求情，在我的再三请求下，校长点头了。可当时已经12月底，哪去弄课本呢？我就到黄梅一中用200元买了一套课本寄了过去。听说当他收到我寄出的课本时，他和很多同学都感动得哭了。后来这位学生学习刻苦，考上了河南郑州大学，现在已经工作四年了。他曾发过这样一条信息我：“谢谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间我觉得自己是世界上最美的人。我仿佛看到了一棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地，我仿佛看见天使正扇动着我为他补好的翅膀对我微笑呢！

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。一直以来我对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但我相信每个学生都能在我们爱的教育下长大成才。

那是2006年的严冬，当时我已有七个月的身孕，但仍然坚持带初三。

那天天很冷，还下着大雨。因为有晚自习，我早早地来到学校，在办公室候课。突然，班主任气冲冲地进来，把书往桌上一扔，很生气的样子。我问他怎么了，他气愤地说：“气死我了，气死我了。”原来班谈时和班上的一位学生发生了矛盾，打了学生两巴掌，学生冲跑了。我问：“怎么让他跑了？怎么不去拉回来？”“他爱上哪就让他上哪去！”班主任生气地说。黄凯调皮，成绩差，自然是个让老师头痛的孩子。可再调皮，也不

能让孩子出去啊。

我往外面望了一下：雨下得正大，外面一片漆黑。不行，我要去找！于是，我冲向了外面。在校园里，操场上，寝室里找了个遍。边找边喊：“黄凯，黄凯！”可就是没有回应。会不会出去了？

我立马向校门口走去，冬天穿着大棉袄，挺个大肚子，外面还下着大雨，步履维艰。果然，他想出去，他站在车棚里躲雨。我大声喊他，不喊还好，一喊他慌张了，迅速地冲向校门外。那时门卫恰巧不在，他趁机出去了。我也追了出去。他看我追上来了，我叫他回去。没想到他突然朝地上一趟，刚好躺在了水坑里，还大声哭了起来。我叫他起来，他边哭边喊：“班主任打我了，我没脸见同学了。班主任误会我了，他总是看我不顺眼，跟我过不去！”

我拼命地拉他起来，告诉他会感冒的。可怎么也劝不住。我发现自己已经精疲力竭了，不知道怎样才好。看着躺在水坑里的学生，摸摸自己的大肚子，真是无可奈何，也很害怕。突然，我说：“黄凯，老师肚子里的宝宝正望着你呢，他肯在定想怎么大哥哥会躺在水坑里呀？你猜，老师肚子里的宝宝是小师弟，还是小师妹呢？”片刻，他停止了哭，马上站起来，扶起了我，突然他又哭着对我说：“老师，对不起。”那一刻，我也哭了。现在，是他小心翼翼地把我扶回了办公室，一路上，我们都沉默着。

回到办公室，我先让他静下来，然后和他进行了沟通并给予了教育。他也认识到了自己错误，准备去向班主任道歉。后来，他比以前听话多了。第二年中考出乎所有人的意料，他居

然考上了五中。

现在，他已毕业于山东一所警官学校，光荣地成了一名人民警察。每次逢年过节他都会打来电话问候我。还不忘加上一句：“老师，我那小师弟还好吗？有我调皮吗？”此时，就是我最幸福的时候。我发现能为天使缝补翅膀是件幸福的事！真的，只要我们用爱去点亮他们的心灵，他们就会开出幸福之花！

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

2012年带的九一班，有个叫桂楠的女生，她可是在小学就出了名的最调皮的女生。谁都知道，她在哪个班，哪个班就会被她搅浑水，准会拉倒一大片。这样一个令人头痛的女生，怎么对付她呢？心里还真是没底。可是有一次，她看见我提水，居然主动上来帮忙。我想，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。我决定细心点去发现她可爱的一面。不久，我发现她的字写的不错，鼓励她继续加油。在我的鼓励下，她还特意买来字帖练字。后来在我的课堂上她也很积极，于是我总是点她回答问题，抓住一切可以表扬的机

会表扬她。在我的课堂上她从不捣乱，她的那群死党也就不敢轻举妄动了。她的语文成绩也有进步，在后进生里能够起到很好的带头作用。

中考的第一天，也就是六月二十号那天，我正在房里边吃饭边和一老同事聊天。突然有人敲门，一看，是桂楠。只见她拿着一桶方便面，对我说：“老师，有开水吗？”我问她怎么不吃饭，她说不好吃。我马上拿来开水帮她泡面。正准备倒下开水时，我突然停住了：中考啊，这么重要的日子，居然吃泡面？再说，泡面没有营养，对身体也不好。不行，我得让她吃饭。

于是放下筷子，立马盛了一碗饭叫她吃。起初，她不好意思。我命令式地说：“吃吧，吃完了才能走！” 于是，她才拿筷子。我们边吃边聊，并且还劝她以后要吃饭，告诉她吃饭更健康。她也答应我接下来的几顿饭一定在食堂好好吃，坚决不吃泡面！等她吃完，正要走的时候，我那个老同事笑着说：“不会吧，你对学生那么好！学生那么爱亲近你！她肯定是你们班的尖子生！可以考一中吧！”我神秘地笑着说：还行吧！我看见她走出去时脸红了。其实，我是真希望她有一天真的还行！

中考结束后，她和一群学生到学校来玩，看见我，跑来说：“老师，谢谢你！你做的毛豆真好吃！”我问她，以后打算怎么办。她很坚定地说：“如果能考上高中最好，考不上，也要争取读书！老师，我要做像你一样的人！”我真切地感受到，我的爱没有白白付出。在阳光的播撒下，种子已经发芽了，一定会迎来美丽的春天。

由于工作需要，我现在带小学一年级。小学一年级对我来说，更是是一个全新的挑战。那一张张稚嫩的小脸，他们更需

我们的关爱。我既要做严师，更要做慈母。我有责任和义务教他们知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人。当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我会把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

随着时间推移，我越来越深爱着这份充满爱心而又淡泊宁静的职业。选择了教师，就选择了爱。自参加工作以来，我从没有因家庭事务而影响学校的工作和学生的学习。当我儿子还在襁褓中，我就上岗了；在我一岁多的儿子拉肚子持续两个星期的情况下，我没有请一天假，强忍着泪水去上课；把幼小的儿子放在家里给爷爷奶奶带，自己全身心的工作，每当看见别的小孩在校园里玩耍时，我是多么想念自己的儿子啊；09年我母亲做脑瘤手术，我只匆匆赶回千里之外的荆州医院一趟，她当时还没出手术室，连人影都没见着就回来上课了……为了事业我们不得不忽略了自己的孩子，为了爱我们又不得不选择失去爱。几度风雨，几番辛苦！但我无怨无悔！

我今后将会把更多的爱，倾注在我的学生身上，以平等的心灵善待学生，用自己的爱去浇灌每一朵花，我始终坚信：野百合也有春天。

“问花哪得艳如许？为有绿叶衬托之。”我甘当绿叶，为了让绿色洒满大地，为了那无悔的选择，为了那片纯净的天空，奉献自己永无止境！我将用自己微弱的心灵去为天使缝补翅膀，播撒阳光。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，争做学生心中最美的云彩！