第一篇：增坪完小狠抓落实年活动实施方案分析
阿都乡增坪完小关于开展“狠抓落实年”活动的
实 施 方 案
为认真贯彻落实《中共宣威市委 宣威市人民政府关于开展“狠抓落实年”活动的实施方案（宣发〔2016〕7 号）和宣威市教育局关于开展“狠抓落实年”活动的实施方案（宣教发【2016】15号）及《阿都乡中心学校关于开展“狠抓落实年”活动的实施方案》文件精神，全面完成 2016 年各项目标任务，增坪完小决定在全校开展“狠抓落实年”活动，结合阿都乡中心学校制定的落实年工作要点，经过对我校教育教学工作的实际情况，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、活动意义
开展“狠抓落实年”活动是落实宣威市委、政府总体部署和教育局总体要求，全面完成宣威市委五届六次全会各项目标任务的重要举措。做好 “狠抓落实年”活动工作，对我校教育教学质量的提升起到强有力的保障作用。
教育目标任务的完成关键在于落实。当前，一些教师“慵、懒、散、软、浮、躁、疲、怨”的现象还很严重，只有抓落实，以实际行动践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，才能整治影响和阻碍教育工作推进的行为，治懒政、防怠政，提精神、振士气，以狠抓落实的实际行动促进作风转变、确保任务完成。学校要高度重视，加强领导，精心组织，强化措施，做到落实、落实、再落实，确保“狠抓落实年”活动顺利有序开展，取得实实在在的成效。
二、总体要求
全面贯彻落实党的十八届五中全会、省委九届十二次全会、曲靖市委四届七次全会精神及全国、全省、曲靖市、宣威市教育工作会议精神和市委五届六次全会、阿都乡党委政府及阿都乡中心学校提出的总体要求、目标任务和工作重点，紧紧围绕办人民满意的教育目标，紧扣“狠抓落实、全面完成今年目标任务”活动主题，统一思想，转变作风，以推动各项决策部署落实为目标，明确责任主体，列出责任清单，健全和落实承诺、报告、包保、督查、通报、考核奖惩和问责等各项机制，提振全校教职工的“精气神”，切实解决好学校和全体教职工在狠抓落实中存在的问题，确保学校教育教学各项目标任务圆满完成。
三、领导机构
为确保“狠抓落实年”活动的顺利开展，成立阿都乡增坪完小“狠抓落实年”活动领导小组，领导小组成员名单如下: 组
长：王玉彪（增坪完小校长）副组长：吴永泽（增坪完小教导主任）成员：李梦龙、张丽娟、刘艳群、陈芳、郭芳
四、主要任务
（一）加强师德师风建设
加强教师职业道德建设，注重自身修养，实行“师德一票否决制”。并严格按照《关于加强教师职业道德建设的实施方案》和《阿都乡中心学校关于进一步加强和改进师德师风建设的实施方案》执行。扎实 抓好“三生教育”。
学校要全面贯彻落实师德师风建设的相关文件要求，进一 步健全完善并严格落实师德师风教育培训、目标管理、公开承诺、督查检查、问卷调查、谈话警示、自评报告、民主评议、考核激励、责任追究等制度，深入开展教师思想政治、职业道德和理想信念教育，签订师德师风建设目标责任书和教师承诺书，设立师德师风举报箱，认真落实师德考核“一票否决”制度。广泛宣传师德先进事迹，树立先进典型，定期奖励和表彰先进集体和个人。坚持依法治教，严禁体罚和变相体罚学生，严禁驱赶和变相驱赶学困生，严禁学校违规补课和教师有偿家教。以“争做‘四有’好老师”为主题，采取专题讲座、报告会、演讲比赛、经验交流会等多种形式，深入开展师德师风专题培训，切实提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。
责任领导：王玉彪 责任人：全体教职工
（二）加强教研工作
重视教师队伍素质的提高，注重学科带头人的培训，按中心学校要求积极开展并指导好教研员做好各项校本教研工作，积极支持学科组长工作，致力于教师队伍专业化工作的建设，建立健全相关制度。
认真抓好每位教师的“推门听课”，按质按量完成7次校本教研活动；组织好学科带头人公开课；组织学校和别校进行一次校际交流。
责任领导：吴永泽
责任人：增坪完小全体教职工
（三）狠抓学校学生暴力事件安全
重视学校安全教育工作，加强班主任工作和门卫管理，尤其是学生暴力事件必须做到防范措施有力，跟踪督查到位，做到少发生或不发生。一旦发生后必须及时妥善处理并在第一时间通知中心学校分管领导。
学校要充分利用全校教职工的力量齐抓共管，从制止平时的小打小闹开始。班主任要定期不定期的召开班委会，尤其是对七大类学生必须安排某个班委负责重点关注，一有苗头该班委立马向班主任汇报。班主任对七类人群必须随时向校长做书面汇报。校长知晓后必须想尽一切办法会同政教处、保卫科、家长把一切可能消灭在萌芽状态。必要时告知赵德荣邀请派出所一同施压。一学年最少请挂钩专干到学校进行一次法制教育课。校长每学期至少组织1次对学生的专题思想道德教育及自我保护的教育。
责任领导：王玉彪 责任人：全体教职工
（四）紧抓养成教育
成立养成教育领导小组，由专人负责。按时按质拿出《实施方案及考核办法》。按《实施方案及考核办法》落实到位。有《养成教育模范班主任评选办法》。由学生会或红领巾监督岗作好监督，并填写好学生不良行为记录表、好人好事登记表。每天认真填写班级学生一日养成教育检查表。每学年学校有养成教育计划、总结。每学年每师要有养成教育计划、心得体会。每学期开学第一天下午和第二天下午 对全校学生进行入学教育（日常生活习惯要求、学习习惯要求、思想品德习惯要求等）。学校有学生一日行为规范细则。每班都要有科学、合理的班纪、班规。每周收假第一天早上，由校长或者值周领导利用晨会对学生进行养成教育方面的教育；其它早上由值星教师负责。遇到领导、长辈、老师动问好，遇到车辆必须主动避让到安全位置，行规范的队礼。按时、按质完成相关的表册、业务。
责任领导：吴永泽 责任人：全体教职工
（五）强化教学常规
1、工作计划。每位教师学期始，及时拟定学期教学工作计划。对本学期教学有个合理的计划，包括：教材分析、学生情况分析、教学策略及奋斗目标等。并按照计划严格完成教学任务。班主任要有班主任工作计划
2、备课。实行集体办公、统一备课制度。备好课是上好课的前提，不得无教案进课堂上课。否则作渎职行为论处，学校给予批评，情节严重的还要适当给予处罚。做到“备《课标》、备教材、备学生”三备到位。从创设宽松、和谐的课堂氛围出发，精心设计教学过程，写好教案。每位教师每学年必须有所上学科2篇优秀教案上交学校归档。新接手的教师必须写出教学笔记。
3、上课。严格规范上课行为，坚持“课表”上墙制度。老师要严格按课表上课。课程调度权属教务处，教师不得擅自停课、私自代课，否则按旷缺论处。老师一进教室，不得中途出入，更不得在上课 时叫学生出课堂为自己提取教学用品。举止文明，穿着大方，仪表端庄。不坐着讲课，不挖苦学生，不穿拖鞋、背心以及西装短裤，不留长发；不穿袒胸露背或透明服装，不得浓妆艳抹、披头散发。不准上课抽烟。教师必须严格执行课堂常规，认真组织教学，在严肃课堂纪律的同时，创设宽松和谐的课堂氛围。做到按时上课不迟到，到时下课不拖堂。
每堂课的基本要求：目的明确，讲授正确，重点突出，突破难点，讲练结合，效果明显，面向全体。教授原则：因材施教，坚持启发式、探究式教学，废止注入式、满堂灌。
授课范围：按《课标》要求，以教材为本，以学生实际出发，开发校本探究。
授课宗旨：突出重点，突破难点，解决疑点，培养能力。
书写要求：板书工整，设计精巧，字迹整洁、清新、规范。
4、作业批改与布置。作业布置科学化，作业批改常规化。教师控制作业量，平衡学生的作业负担，认真遵循减负提质的原则，不布置家庭作业或辅导作业：三四年级每日不超过60分钟，每学期作文10篇；一二每日原则上不留课外作业。学校对教师批改作业的情况每学期至少要抽查两次。
教师要着力培养学生认真作业的习惯，耐心指导学生书写。对学生的作业，要有规范化的要求，严格进行训练。书写要工整，卷面要整洁，格式要规范。不合规范要求的要重做，未做好的要补做补交。但不能以做作业作为惩罚学生的手段。作业批改要认真、及时。教师着力培养学生纠错改错的习惯，作业要细致批改，不得出现只写一个“查”字、“阅”字的不负责现象。没有特殊情况，要采用“面批”形式，有利于及时纠错。语文每学期批改作业不少于50次，三四年级作文批改不少于8篇；数学作业批改每学期不少于80次，有教师评语。
5、课外活动与指导。教师要带领学生认真组织课外活动，上好小三门课程及体育课、安全课、养成教育课、体育课、三生教育课、特长课等，积极开展班队会活动，保证学生课外活动丰富多彩。要积极关注五生群体，有爱心、耐心、责任心。每位教师要有可行的优生培养方案、潜能生转化方案，有关爱品困生、留守生和残疾生的相关教育记录。
6、复习与考试。合理安排教学进度，按中心学校规定的时间完成教学任务。每单元教学结束要及时组织复习或相关小测验；期末要有复习计划，认真组织学生复习功课。认真对待学校组织的期中和期末考试，做好考试成绩统计和试卷分析。
7、工作总结。学期末，教师针对自己教学工作中的经验、取得的成绩、优点和不足，作好教学反思或总结，提出努力方向，班主任要有班主任工作总结。
8、教具制作和使用。教学中，教师在利用实物教具的同时，也要有自己独特的教具制品，有利于教学实践和直观演示。每学年上交1件优秀教具制作。
责任领导：吴永泽 责任人：全体教职工
(六)加强学校安全管理
安全管理是学校工作的重中之重，我校的安全管理要责任到校、到班、到人、到户，层层落实，人人负责，所有材料归档保存，等待检查落实。
具体落实如下：
1、建立健全以下制度：《成立学校安全工作小组》、《安全隐患分析》、《安全工作责任追究制度》、《安全教育制度》、《督促检查制度》、《考核奖惩制度》、《校舍安全检查制度》、《交通安全制度》、《设施设备安全制度》、《食堂食品卫生安全制度》、《疾病预防控制制度》、《学生安全观念教育制度》、《晨检制度》、《晚查制度》、《安全工作检查记录制度》、《学生携带刀具管理办法》等。
2、安全教育进课表；
3、每学期不少于4期板报或墙报进行宣传教育；
4、各学校安全工作执行月报制度；
5、建立学校安全工作台帐；
6、拟出各种突发事件（尤其是地震、消防、山洪、突发公共卫生事件、学生意外伤害事故）的安全工作预案，并逐一落实，每学期组织一次演练，演练时要启动预案，按规操作，让师生明白遇到紧急情况如何处理。中心学校每学期检查一次。
7、人员密集地带须设警示标语或警示牌；
8、制定切合本校实际的安全教育行事历。
9、是否安排专门的女教师负责管理女生宿舍。
10、是否存在教师单独辅导异性学生。责任领导：王玉彪 责任人：陈芳
（七）紧抓考勤管理
严格教职工考勤，规范考勤制度。教职工请假一律由完小校长批假，完小校长由中心学校校长或办公室批假。并且做到有专人负责考勤管理工作。规范考勤制度，做到请假教职工、考勤管理员、校长三方相沟通。把考勤工作落实到位，请假有假条、有记录。每月1日前向中心学校上报上一月的学校教职工考勤情况。
责任领导：王玉彪 责任人：全体教职工
（八）规范办学行为
规范课程设置，严格按照课程设置方案和课时安排意见，开齐开足学科课程。规范教学常规管理，按照学科课程标准和教学要求开展教学活动。规范执行收费政策，严格按国家、省规定项目和标准收费。规范教学用书管理，必须在省教育厅每年颁布的中小学教学用书目录范围内选用教学用书，严禁任何学校和教师乱（滥）订教辅资料。规范学籍管理，建立健全学生入学注册、转学、休学、复学等各项管理制度，严禁弄虚作假。规范校服管理，严格按照《教育部、工商总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》和《云南省物价局、云南省教育厅关于进一步规范我省中小学校服务性收费 和代收费管理》要求订制校服。
责任领导：吴永泽 责任人：全体教职工
（九）推进教育综合改革
逐步推行校际之间校长、教师交流。加快推进特殊教育、民族教育发展，推动幼儿教育快速发展、义务教育均衡发展。深入实施招生“阳光工程”，加强教育督导工作，提高教育治理能力。
责任领导：王玉彪 责任人：全体教职工
（十）做好经费收支
分类制定贫困生生活补助、营养改善计划补助及其他经费的《收支管理办法》。抓好经费收支票据的规范化管理工作。利用公示栏做好开学时各种代收费的公示工作、每月底一次的学生伙食费收支公示工作、学期未各种经费的收支公示工作。每次公示均应有相应的照片。认真落实并按规定办理贫困生生活补助业务及营养改善计划业务。做好治理教育乱收费工作。做好每学期向中心学校的书面汇报工作。
责任领导：王玉彪 责任人：李梦龙、陈芳
（十一）管好食堂账务
严格按〔2011〕36号文件精神，确定贫困寄宿生生活补助对象，以谁签字谁受益的原则，进行现金发放，杜绝平均主义；营养改善补助经费必须全部用于学生生活开支，做好每日台账和明细账，按日清 周平月公示结算和月报；经费的收支票据要规范、要素要齐全，并按月装订成册归档；每月公示一次学生伙食经费收支情况，期末作一次账务收支情况材料汇报。
责任领导：王玉彪 责任人：李梦龙、陈芳
（十二）强化校园卫生
强化校园卫生管理，创建洁净的校园环境，积极开展勤工俭学活动，自己动手最大限度地改善校园环境卫生，彻底治理“脏、乱、差”。制定并完善《校园环境卫生管理规定》。成立领导小组，有专人负责抓落实。抓好校园环境卫生的打扫、保持、检查、记录、公示等工作。
责任领导：刘艳群 责任人：全体教职工
（十三）抓好少先队工作
抓好对辅导员的管理、培训工作。使少年儿童健康、快乐成长。学校认真抓好“五有”建设，即有组织、有阵地、有辅导员、有活动、有制度。认真完成相关内容，并对五有建设加以检查、落实；规范班队主题活动。（秋季学期4次，春季学期3次，1月份和6月份不组织，一年级班主任只组织春季学期的班队主题活动）。完成大队活动每学期不少于一次，并有大队活动报告。围绕当年的国情、省情、市情、乡情组织开展好一年一次的庆祝“六一”儿童节活动。主题要明确，内容要健康并邀请相关领导参与。组建一支鼓号队。（至少会出旗曲、退旗曲、行进曲）。责任领导：张丽娟 责任人：全体教职工
五、方法步骤
（一）宣传动员
1、召开动员会。学校在 2016年3月初召开“狠抓落实年”活动动员会，统一思想，提高认识，精心组织，周密部署，确保活动顺利开展并取得实效。
2、组织学习讨论。学校要在巩固“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育成果基础上，围绕“为什么要开展狠抓落实年活动”、“怎样开展狠抓落实年活动”和“开展‘狠抓落实年活动’要实现的目标任务”等内容，深入研讨，使学校所有教师在研讨中统一思想、提高认识，切实增强全面完成今年目标任务的紧迫感和责任感，切实转变作风、狠抓落实，在全校形成抓落实、促发展的强大合力。
3.加大宣传力度。学校认真制定宣传计划，充分利用广播、网络、宣传栏、手机等媒体，集中宣传报道活动开展情况，营造浓厚氛围，掀起活动热潮，让学校教职工统一思想，提高认识，切实增强完成今年目标任务的紧迫感和责任感。
（二）建立管理台账
“狠抓落实年”活动采用“年初建账、平时查账、年底结账”的台账式管理模式。
第一阶段：年初建账（2016 年2月 28日—3月 5 日）学校按照“狠抓落实年”活动提出的主要任务，结合学校实际，进一步细化目标任务，制定切实可行的“狠抓落实年”工作台账（以下简称“台账”），“台账”要做到明确工作目标任务，明确责任领导、责任人，明确任务及时间进度，明确工作标准、阶段任务、对策措施，以便按月按季安排工作和督促检查。
第二阶段：平时查账（2016 年 3 月 6 日—11 月 30 日）学校对照台账按月进行检查，按季进行自检自查和分析评判，半年和年底进行全面总结，分析存在问题及原因，研究对策措施，提出下步工作要求和整改措施。
第三阶段：年底结账（2016 年12月1日—12月底）
增坪完小“狠抓落实年”活动领导小组将适时对有目标任务的各教师，逐项检查台账任务落实情况，进行全面结账。
六、工作措施
（一）明确责任
学校是落实全年教育工作目标任务的具体责任主体。要对完成今年的目标任务制定工作路线图和时间表，目标倒排、责任到人、全力推进。要把完成宣威市教育局和阿都乡党委政府下达的目标任务作为工作核心，建立工作目标责任制，采取强有力的措施，不折不扣抓好落实，全面完成各项目标任务。
（二）建立工作机制
1、建立公开承诺机制。学校对完成全年的目标任务和重要事项、重点工作和重大决策向中心学校作出公开承诺，明确实施主体、实施内容、落实时限和具体标准。
2、建立包保责任机制。建立一个项目（一项工作）、一位领导、一套班子、一支队伍的包保责任制。
3、建立工作报告机制。学校每月 18 日前书面将工作落实和目标任务完成情况报中心学校“狠抓落实年”活动领导小组办公室。
4、建立情况通报机制。实行一月一通报、一月一讲评、一月一结账，总结工作动态和经验做法，分析存在困难和问题，明确具体的工作措施和解决办法，推进各项工作落实制度化、规范化。
5、建立监督机制。学校“狠抓落实年”活动领导小组办公室把加强监督检查作为推进工作落实的关键举措，进一步建立健全督查工作机制，严肃查处作风不实、效率不高、落实不畅、发展不力的行为和事项。
6、建立问责追究机制。对在抓落实中作风漂浮、不重视、不到位、搞变通、打折扣甚至顶风违纪的学校和教师，严格按照《曲靖市党政领导干部履职担当不到位问责办法（试行）》的有关规定进行问责。
（三）强化督促检查
实行综合督查与专项督查、日常督查与重点督查、“督事”与“督人”相结合，对照学校工作台账，既查工作进展情况，又查牵头的责任人，严肃查处作风不实、效率不高、落实不畅、发展不力等问题，做到一月一督查，以一周保一月、一月保一季、一季保一年，按月亮黄牌，按季亮红牌，半年约谈和问责。限期整改、对账销号，确保督查执行率、被督查事项上报率、责任主体整改率达100％。
（四）严格考核奖惩 学校要把工作抓落实的成效纳入单位年度考核及个人绩效考核。对执行力差、工作不落实、不负责任的单位和责任人，将进行通报批评、责令限期整改、取消评先评优资格，并追究领导班子责任。
七、工作要求
（一）学校建立相应的领导机构和工作机构，明确校长是“狠抓落实年”活动的第一责任人，切实担负起抓班子、带队伍、抓落实、提效能的领导责任，确保活动顺利推进、落到实处、取得实效。
（二）学校要抓紧制定完善“狠抓落实年”活动实施方案，要加强宣传动员，层层传导压力，切实提高广大教育工作者和教师“转作风、抓落实、促发展”的思想认识和能力水平。要深入分析本地本校加快教育发展面临的新形势、新机遇，认真谋划教育发展的新思路、新对策，深入研究推动教育跨越发展的新途径、新措施、新机制，在教师中形成狠抓落实的强大合力，促进我校教育教学稳步健康发展。
阿都乡增坪完小 2016.3.19
第二篇：“狠抓落实年”组织实施方案供借鉴
“狠抓落实年”组织实施方案供借鉴
仅供参考
为认真贯彻落实市委、市政府“狠抓落实年”工作会议和区委二届四次全会精神，全力抓好任务落实和项目推进，确保
2022
年各项目标任务顺利完成，司法局决定在全局开展“狠抓落实年”工作，根据《中共xx市xx区委xx市xx区人民政府关于
2022
年“狠抓落实年”工作的实施方案》（x发〔2022〕x号）要求，现结合我局工作实际,制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神，全面落实省委十届四次和市委五届四次全会部署，紧紧围绕区委二届四次全会、区二届人大二次会议提出的总体要求、目标任务和工作重点，进一步加强领导、明确责任、细化任务、强化落实，坚持和完善狠抓落实的常态化机制，凝心聚力抓落实，全力以赴上项目，大力弘扬“马上办、踏实干”的作风，树立目标、问题、责任、考核、政策、结果导向，坚决祛除心中无数、脑中无事、手里无招、落实无果的状态，不断掀起谋发展、优服务、比作为的热潮。落实“马上就办”1+8
系列制度，着力做好“最多跑一次”改革、部门工作“不在前三就是落后”的争先创优工作，用好xx督办
APP，确保各项决策部署一件一件落实，把承诺的事一件一件办好，顺利实现全年司法行政各项工作目标。
二、工作目标
开展“狠抓落实年”工作的目标任务：治庸提能、治懒增效、治散聚力、治虚务实，着力解决我局干部队伍中存在的不想抓落实、不敢抓落实、不会抓落实、不真抓落实等慵懒散虚问题，使干部职工在抓落实的意识、作风、能力上有新的提升，真正做到用心工作、踏实工作，确保xx区司法局2022年行政工作目标任务圆满完成。
1.区委、区政府各项决策部署和具体任务全面落实；
2.上级部门安排的任务全面落实；
3.司法局十项重点工作全面完成。
三、具体内容
（一）提升群众工作能力，改进为民服务措施。
举办报告会、专题讲座、群众工作理论研讨等形式，强化干警宗旨意识教育、群众观念教育。深入开展矛盾纠纷排查工作，全面排查掌握各类矛盾纠纷、治安问题和安全隐患，深入倾听人民群众对平安建设的期盼、意见和建议。加强“一社区（村）一法律顾问”机制建设，推动人民调解、法律服务等更多的司法资源向基层倾斜。
（二）提升维护社会公平正义能力，提高人民群众满意度。
以人民利益为重，秉持公平正义。强化法律法规和执法规范学习，邀请专家学者授课，开展“传、帮、带”、专题研讨等活动，建立每月学习一部法律、每月研讨一个案例，提高司法行政干部职工法律素养。大力推进执法公开，建立健全公开载体和形式，除法律规定保密的外，其他执法依据、程序、流程、结果和办理文书都要以适当方式公之于众，以公开促公正。解决群众不满意执法问题。着力解决执法不严、办事不公等人民群众关注的公平正义问题，使当事人感受到法律的尊严和公正。
（三）提升舆论引导能力，维护社会和谐稳定。
充分认识微博、微信、手机等自媒体的威力，既要高度重视做好案件本身的依法处理工作，又要切实做好舆论引导工作，善待媒体，善用媒体，提升新媒体时代社会沟通能力。通过举办舆论引导工作专题培训班，强化新媒体知识、现代新闻传播规律和舆论引导技巧的学习。预防和减少负面舆情建设好网评员队伍，加大正面宣传，维护本地和zd部门的良好形象。编辑舆情危机应对案例，总结吸取舆情危机应对经验教训。
（四）提升科技信息化应用能力，提高队伍战斗力。
大力推进司法行政工作信息化建设，努力以信息化引领司法行政工作现代化。举办司法信息系统试点和应用培训活动，强化办公软件、信息系统深度应用和先进装备使用技术培训。以业务需求为导向，以应用能力为目标，以服务基层为重点，加强对司法信息化建设的整体规划，加强内部信息资源整合。推动信息化建设成果更好更快地转化为现实战斗力，充分利用好信息化手段，提高社会综合服务管理水平。
（五）提升拒腐防变能力，保持清正廉洁。
认真落实各级关于改进工作作风、密切联系群众的有关要求，严格公务接待制度，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，严格执行各项禁令纪律，严格遵守廉洁自律各项规定。通过警示教育、现身说法等形式，强化纪律教育、职业道德教育和廉政教育，杜绝违法违纪案件发生。一要查摆整改突出问题。通过开门评警、群众座谈、明查暗访等方式，深入查找在思想作风、工作作风、生活作风、文风会风、廉洁自律等方面存在的问题，切实进行整改。二要强化执法监督。加强执法监督力度，进一步明确监督的程序、方式、范围和重点，积极开展案件评查、案件督办、专项执法检查，促进公正廉洁执法。加强司法行政机关内部监督，建立科学合理、细致严密的司法行政权力运行机制。自觉接受社会各界监督。三要加强廉政制度建设。健全惩治和预防腐败体系，完善廉政风险防控机制。严格落实队伍建设责任制，坚决落实优化环境的要求，杜绝不作为、乱作为、吃拿卡要、以权谋私、阻碍发展的行为。
（六）建设先进司法行政文化，提升司法行政队伍软实力。
坚持文化育警、文化强警，认真总结司法行政文化建设经验，强化理论研究和文化实践，构建具有鲜明地方特色、职业特点、时代特征的司法行政文化，发挥司行zd文化在教育引导、陶冶情操、舒缓压力等方面的重要作用。注重人文关怀。落实从优待警，定期开展队伍分析，对每位干警的思想、工作、生活状况认真梳理，加强心理疏导，帮扶困难干警，凝聚警心，提升合力。
四、工作步骤
开展2022年“狠抓落实年”工作，从2022年1月至12月底，分三个阶段进行：
（一）年初建账（2022年3月5日至3月15日）。
各部门要按照“狠抓落实年”工作提出的主要任务，结合自身职能职责和工作实际，进一步细化目标任务，制定切实可行的“狠抓落实年、项目推进年”工作台账，做到明确工作目标任务，明确责任领导、分管领导、负责科室，明确全年、半年、季度、月度的任务及时间进度。
（二）查账对账（2022年3月16日至11月30日）
办公室要对照台账按月进行检查，按季进行自查自检和分析评判，半年和年底进行全面总结，分析存在问题及原因，研究对策措施，提出下步工作要求和整改措施。
（三）年终结账（2022年12月1日至12月底）
总结完善。对“狠抓落实年”工作开展情况进行认真总结，结合实际情况深化完善措施，进一步巩固扩大工作成果。对每个工作阶段要认真开展“回头看”，重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，切实做好扬长避短、查缺补漏工作，扩大“狠抓落实”工作的广度和深度，增强“狠抓落实年”工作实效。“狠抓落实年”工作纳入全局目标管理责任制考核，采取自查自评、集中考核评议相结合的方式进行，并进行量化打分。对完不成专项工作任务指标的，年终考核不得评奖。
五、保障措施
（一）强化领导责任。
把“狠抓落实年”工作作为当前的一项重要工作任务摆上议事日程，务求实效。局党政负责人是此次“狠抓落实年”工作的第一责任人，不仅要亲自抓，而且要亲自做，从我做起，从现在做起，从本部门做起，真正当好效能建设、奋勇争先的实践者、示范者和推动者；其他领导班子成员负起职责范围内的直接领导责任，认真抓好分管部门的效能建设，做到思想到位、组织到位、措施到位，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）精心组织实施。
按照本实施方案的精神和要求，结合实际制定具体工作计划。局“狠抓落实年”工作领导小组充分发挥综合协调作用，认真进行部署，精心组织实施。对工作不力的，要明确指出，及时纠正；有不足之处的，要找出原因，及时弥补；走过场或搞形式的，要严肃批评，及时“补课”，确保
“狠抓落实年”工作各项工作落到实处，不走过场，不出偏差，真正让群众感受到全局的效能建设的新变化和工作业绩取得的新成效。
（三）加强监督检查。
局领导小组要以求真务实的工作作风，点面结合的工作方法和以查促建的工作取向，通过定期督查与不定期检查相结合，加强对开展“狠抓落实年”工作的督促指导，确保检查结果真实准确并得到有效运用。做到问题不解决不放过，责任不追究不放过，目标不完成不放过，群众不满意不放过，促进“狠抓落实年”工作扎实有效开展。
（四）严格责任追究。
在开展“狠抓落实年”工作中，按照区委关于加强作风建设从严管理干部的要求，认真贯彻落实中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，严厉问责违反规定乱作为、消极怠工不作为、推诿扯皮慢作为行为，着力提升行政效能，以工作的高效率推动发展的高速度，以工作的高质量带动发展的高水平，为加快实现xx区科学发展跨越腾飞奠定良好基础。
第三篇：司法局2018年“狠抓落实年”工作实施方案
司法局2018年“狠抓落实年”工作实施方案
为认真贯彻落实市委、市政府“狠抓落实年”工作会议和区委二届四次全会精神，全力抓好任务落实和项目推进，确保
2018
年各项目标任务顺利完成，司法局决定在全局开展“狠抓落实年”工作，根据《中共xx市xx区委xx市xx区人民政府关于
2018
年“狠抓落实年”工作的实施方案》（x发〔2018〕x号）要求，现结合我局工作实际,制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神，全面落实省委十届四次和市委五届四次全会部署，紧紧围绕区委二届四次全会、区二届人大二次会议提出的总体要求、目标任务和工作重点，进一步加强领导、明确责任、细化任务、强化落实，坚持和完善狠抓落实的常态化机制，凝心聚力抓落实，全力以赴上项目，大力弘扬“马上办、踏实干”的作风，树立目标、问题、责任、考核、政策、结果导向，坚决祛除心中无数、脑中无事、手里无招、落实无果的状态，不断掀起谋发展、优服务、比作为的热潮。落实“马上就办”1+8
系列制度，着力做好“最多跑一次”改革、部门工作“不在前三就是落后”的争先创优工作，用好xx督办
APP，确保各项决策部署一件一件落实，把承诺的事一件一件办好，顺利实现全年司法行政各项工作目标。
二、工作目标
开展“狠抓落实年”工作的目标任务：治庸提能、治懒增效、治散聚力、治虚务实，着力解决我局干部队伍中存在的不想抓落实、不敢抓落实、不会抓落实、不真抓落实等慵懒散虚问题，使干部职工在抓落实的意识、作风、能力上有新的提升，真正做到用心工作、踏实工作，确保xx区司法局2018年行政工作目标任务圆满完成。
1.区委、区政府各项决策部署和具体任务全面落实；
2.上级部门安排的任务全面落实；
3.司法局十项重点工作全面完成。
三、具体内容
（一）提升群众工作能力，改进为民服务措施。
举办
报告会、专题讲座、群众工作理论研讨等形式，强化干警宗旨意识教育、群众观念教育。深入开展矛盾纠纷排查工作，全面排查掌握各类矛盾纠纷、治安问题和安全隐患，深入倾听人民群众对平安建设的期盼、意见和建议。加强“一社区（村）一法律顾问”机制建设，推动人民调解、法律服务等更多的司法资源向基层倾斜。
（二）提升维护社会公平正义能力，提高人民群众满意度。
以人民利益为重，秉持公平正义。强化法律法规和执法规范学习，邀请专家学者授课，开展“传、帮、带”、专题研讨等活动，建立每月学习一部法律、每月研讨一个案例，提高司法行政干部职工法律素养。大力推进执法公开，建立健全公开载体和形式，除法律规定保密的外，其他执法依据、程序、流程、结果和办理文书都要以适当方式公之于众，以公开促公正。解决群众不满意执法问题。着力解决执法不严、办事不公等人民群众关注的公平正义问题，使当事人感受到法律的尊严和公正。
（三）提升舆论引导能力，维护社会和谐稳定。
充分认识微博、微信、手机等自媒体的威力，既要高度重视做好案件本身的依法处理工作，又要切实做好舆论引导工作，善待媒体，善用媒体，提升新媒体时代社会沟通能力。通过举办舆论引导工作专题培训班，强化新媒体知识、现代新闻传播规律和舆论引导技巧的学习。预防和减少负面舆情建设好网评员队伍，加大正面宣传，维护本地和z
d部门的良好形象。编辑舆情危机应对案例，总结吸取舆情危机应对经验教训。
（四）提升科技信息化应用能力，提高队伍战斗力。
大力推进司法行政工作信息化建设，努力以信息化引领司法行政工作现代化。举办司法信息系统试点和应用培训活动，强化办公软件、信息系统深度应用和先进装备使用技术培训。以业务需求为导向，以应用能力为目标，以服务基层为重点，加强对司法信息化建设的整体规划，加强内部信息资源整合。推动信息化建设成果更好更快地转化为现实战斗力，充分利用好信息化手段，提高社会综合服务管理水平。
（五）提升拒腐防变能力，保持清正廉洁。
认真落实各级关于改进工作作风、密切联系群众的有关要求，严格公务接待制度，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，严格执行各项禁令纪律，严格遵守廉洁自律各项规定。通过警示教育、现身说法等形式，强化纪律教育、职业道德教育和廉政教育，杜绝违法违纪案件发生。一要查摆整改突出问题。通过开门评警、群众座谈、明查暗访等方式，深入查找在思想作风、工作作风、生活作风、文风会风、廉洁自律等方面存在的问题，切实进行整改。二要强化执法监督。加强执法监督力度，进一步明确监督的程序、方式、范围和重点，积极开展案件评查、案件督办、专项执法检查，促进公正廉洁执法。加强司法行政机关内部监督，建立科学合理、细致严密的司法行政权力运行机制。自觉接受社会各界监督。三要加强廉政制度建设。健全惩治和预防腐败体系，完善廉政风险防控机制。严格落实队伍建设责任制，坚决落实优化环境的要求，杜绝不作为、乱作为、吃拿卡要、以权谋私、阻碍发展的行为。
（六）建设先进司法行政文化，提升司法行政队伍软实力。
坚持文化育警、文化强警，认真
总结司法行政文化建设经验，强化理论研究和文化实践，构建具有鲜明地方特色、职业特点、时代特征的司法行政文化，发挥司行zd文化在教育引导、陶冶情操、舒缓压力等方面的重要作用。注重人文关怀。落实从优待警，定期开展队伍分析，对每位干警的思想、工作、生活状况认真梳理，加强心理疏导，帮扶困难干警，凝聚警心，提升合力。
四、工作步骤
开展2018年“狠抓落实年”工作，从2018年1月至12月底，分三个阶段进行：
（一）年初建账（2018年3月5日至3月15日）。
各部门要按照“狠抓落实年”工作提出的主要任务，结合自身职能职责和工作实际，进一步细化目标任务，制定切实可行的“狠抓落实年、项目推进年”工作台账，做到明确工作目标任务，明确责任领导、分管领导、负责科室，明确全年、半年、季度、月度的任务及时间进度。
（二）查账对账（2018年3月16日至11月30日）
办公室要对照台账按月进行检查，按季进行自查自检和分析评判，半年和年底进行全面总结，分析存在问题及原因，研究对策措施，提出下步工作要求和整改措施。
（三）年终结账（2018年12月1日至12月底）
总结完善。对“狠抓落实年”工作开展情况进行认真总结，结合实际情况深化完善措施，进一步巩固扩大工作成果。对每个工作阶段要认真开展“回头看”，重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，切实做好扬长避短、查缺补漏工作，扩大“狠抓落实”工作的广度和深度，增强“狠抓落实年”工作实效。“狠抓落实年”工作纳入全局目标管理责任制考核，采取自查自评、集中考核评议相结合的方式进行，并进行量化打分。对完不成专项工作任务指标的，年终考核不得评奖。
五、保障措施
（一）强化领导责任。
把“狠抓落实年”工作作为当前的一项重要工作任务摆上议事日程，务求实效。局党政负责人是此次“狠抓落实年”工作的第一责任人，不仅要亲自抓，而且要亲自做，从我做起，从现在做起，从本部门做起，真正当好效能建设、奋勇争先的实践者、示范者和推动者；其他领导班子成员负起职责范围内的直接领导责任，认真抓好分管部门的效能建设，做到思想到位、组织到位、措施到位，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）精心组织实施。
按照本实施方案的精神和要求，结合实际制定具体工作
计划。局“狠抓落实年”工作领导小组充分发挥综合协调作用，认真进行部署，精心组织实施。对工作不力的，要明确指出，及时纠正；有不足之处的，要找出原因，及时弥补；走过场或搞形式的，要严肃批评，及时“补课”，确保
“狠抓落实年”工作各项工作落到实处，不走过场，不出偏差，真正让群众感受到全局的效能建设的新变化和工作业绩取得的新成效。
（三）加强监督检查。
局领导小组要以求真务实的工作作风，点面结合的工作方法和以查促建的工作取向，通过定期督查与不定期检查相结合，加强对开展“狠抓落实年”工作的督促指导，确保检查结果真实准确并得到有效运用。做到问题不解决不放过，责任不追究不放过，目标不完成不放过，群众不满意不放过，促进“狠抓落实年”工作扎实有效开展。
（四）严格责任追究。
在开展“狠抓落实年”工作中，按照区委关于加强作风建设从严管理干部的要求，认真贯彻落实中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，严厉问责违反规定乱作为、消极怠工不作为、推诿扯皮慢作为行为，着力提升行政效能，以工作的高效率推动发展的高速度，以工作的高质量带动发展的高水平，为加快实现xx区科学发展跨越腾飞奠定良好基础。
第四篇：收成完小2014“法制文化建设年”活动实施方案范文
收成完小2014—2015学
“法治文化建设年”活动实施方案 今年是实施“六五”普法规划的第四年，为了进一步提高全校师生的法律素养和法治理念，增强学校依法办学、教师依法执教、学生自觉守法的意识，认真实施教育规划纲要，办人民满意教育，营造良好的法治环境。学校特制定法治文化建设具体活动实施方案如下：
一、总体目标
以“弘扬法治精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐校园”为主题，充分发挥学校法制宣传教育的先导性作用，积极开展多种形式的法治文化活动，进一步增强学校文化内涵，把法治文化融入到学校教育和师生生活之中，有效发挥法治文化的教育和引导功能。不断提高学校法制宣传教育的针对性和时效性，为全面实现“六五”普法确定的各项目标任务和营造风清气正的法治环境奠定坚实基础。
二、主要工作
1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
2、积极组织在全校开展法治漫画、书法、摄影等系列法治文艺作品展示活动，通过展示活动的开展，扩大法治文化宣传效果，形成浓厚的法治文化宣传氛围。
3、深化“法律进校园”主题活动。通过组织开展法制报告会、法律知识竞赛、“法治、安全”征文等活动，把加强对学生的法制宣
传教育，促进学生健康成长，作为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的重要内容，确保法制教育的全员覆盖。
4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
5、结合班级实际情况，召开法制教育主题班会、模拟法庭等主题教育和现身说法警示教育活动，预防和减少学生违法犯罪，促进学生健康成长；充分利用青少年法制教育基地和各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动，使学生养成依法享有权利，履行义务，规范行为；通过建立“家长学校”、设立家校联系卡、召开家长会等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素养，配合学校对学生进行法制教育；建立完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。营造有利于学生健康成长的合法权益，为青少年健康成长营造良好的法治文化环境。
6、每学期开展一次社会调查。组织学生以法律与社会生活为主题，寻找典型事件或人物，要求学生通过调查，认识到法律与社会生活的密切联系。利用假期法制宣传日和平时集中学习时间，有计划地安排师生学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发师生学法用法的积极性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生
动、形式多样的法制宣传教育。
7、举办法制图片展活动。组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。
8、积极利用开学、期末、重大节假日和“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防安全日、“12.4”全国法制教育宣传日法制宣传日和法律宣传月、宣传周等平台，组织开展好集中宣传，结合学校实际，建立健全“法律六进”工作制度，推进工作常态化，形成长效机制。
9、完善学生德育导师制，学生违法犯罪预警机制。把依法执教和教师遵守职业道德规范列为教师考核内容
三、主要措施
1、建立以校长为组长的领导小组，加强组织领导。统一思想，提高认识，加大工作力度，把法治文化建设工作列入重要议事日程，在人员力量以及经费等方面给予保障。
2、健全工作机制。明确工作责任，形成统一领导、分工负责、相互配合、齐抓共管、协同推进的合力，推动“法制文化建设”活动的顺利开展。
3、建立考评体系。根据方案要求，积极开展工作，及时把学校开展法制文化建设的活动情况（专题会议、实施方案、计划、方法措施、考核评价、成效总结等）形成文字材料，学校存档并上报有关部门。
四、活动安排
活动分为三各阶段进行：
安排部署阶段：（2014年3月26日至4月30日）制定学校“法治文化建设年”活动方案，安排部署“法治文化建设年”的相应活动。
组织实施阶段：（2014年5月3日至9月30日）学校按照《 “法治文化建设”活动实施方案》的内容和要求，认真组织开展“法治文化建设”各项活动。
总结验收阶段：（2014年10月1日至11月30日）对学校开展“法治文化建设”活动情况进行全面检查，认真总结，上报书面总结材料。
收成完小
二○一四年4月30日
附：
收成完小“法治文化建设”活动行事历
收成完小
二○一四年4月30日
第五篇：稳坪镇中心完小教育教学质量实施方案
2011的秋稳坪完小
抓教育教学质量实施方案
教学质量是学校的生命线，教学质量的很抓与评价是学校工作永恒的主题。为了进一步推进素质教育，使“面向全体学生，使学生全面发展”的教育目标得到落实，为了使我校教学质量检控走向科学化、规范化、制度化的轨道，为了全面提升学校教学质量与教育综合实力，我校按上级要求，针对学校目前教学质量的现状，特制定抓教学质量实施方案。
一、抓教育教学质量的目的。
1、全面评估学校教师教育教学质量，确保我校教育教学改革工作进一步向纵深发展。
2、不断改进学校行政管理措施和教师的教学行为，进一步落实岗位责任制和绩效考核。通过调研激励学校和教师主动发展，总结经验，反思不足，促进教育教学质量的有效提升。
3、通过实施，获取经验，探索一条管理教育教学质量的有效途径。
二、抓教育教学质量措施的制定原则。
1、导向性原则：全面贯彻、落实教育方针，促进学生素质全面发展。
2、全面性原则：措施的制定既包括对学校行政部门职责、计划，也包括对各学科教研组、学科教师及学生学业质量。
3、可行性原则：力争措施明确、便捷、科学、重点突出，力求行得通、落得实、改得快、可操作性强。
4、主动性原则：调动各级监控机构的主动性、创造性，变被动抓为主动抓。变指令性抓为自我创造性抓。
三、抓教育教学质量的内容和方式。
检测内容和方法力图体现全面贯彻教育方针，实施素质教育的要求和新课改精神，提高教育质量，突出培养学生的创新精神和实践能力。
1、内容
教育教学质量是学生的全面发展、教学任务的全面完成程度和优劣状况。它包括两个方面的内容：一是学生学业的质量，二是教师完成教学任务的质量。因而，我们抓教育、教学质量工作，主要通过三种方式进行。
2、方式
采用集中检测与日常检测相结合、全员检测和随机抽测相结合、检测与指导相结合、自检与互检相结合的方式，对学生学习和教师教学的全过程进行管理。
1、课堂教学质量管理
抓课堂教学质量的主要目的，是通过对各门课程的课堂教学过程、效果及课程建设状况进行检查和评价，提高教师课堂教学的有效性及各教学环节的设计水平，从而提高课堂教学整体质量。
（1）对集体备课情况进行管理。每次集体备课定时定人定内容进行有效的研讨活动，由学科教研组长，对每周一次的集体备课情况进行检查，并将各个年级备课情况上报教导处，教导处将集体备课情况进行备案。
（2）对教师的备课情况进行管理。由教导处对教师的备课情况进行随机检查，看备课中的练习设计或教学结构的安排，看教学随记。把完整抄袭别人的教案作为不备课处理。
（3）对教师的课前准备情况进行管理。每天的行政值班对教师的课前准备情况进行一次检查，并做好情况记载。
（4）对教师的课堂教学质量进行随机调研。通过“推门听课”，利用课堂5分钟的时间，对教学内容进行质量抽测，了解教师的课堂教学质量。
2、集中进行质量管理
（1）年级质量调研：一是学科年级组为单位，进行单元形成性练习，学生独立完成。每个单元做一次，统一评分标准、统一批改、统一积分。分班级进行综合分析，并将质量报告，上报到教导处，对教学中存在的问题及时进行追补。二是做年级质量调研分析(每学期两到三次)，主要内容包括口算、计算、解决问题策略、拼音、写字、单词默写、短文分析、单元教学内容整体调研等形式，目的是加强级部内的集体备课及缩小班级之间的差异。
（2）校级调研：由教导部门组织出题、各教研组统一标准、流水作业、做学科质量分析(每学期两到三次)。主要包括阶段性教学中的单项内容、概念辨析、阅读分析、写作评价以及学科综合性调研等，目的是通过对某一门学科的阶段性质量调研，引导教师针对教学工作中存在的问题适时追补，为后继教学奠定基础。
3、随机进行质量管理
（1）针对薄弱学科，薄弱班级进行质量抽测。以书面的形式为主，内容以单项为主，综合为辅。
（2）针对教学中薄弱环节进行质量抽测。内容以近阶段为主，兼顾知识基础。形式有书面、现场操作、口语交际，问题答辩或人机对话等。
（3）对课程执行情况进行管理。对教学计划的落实情况、备课和作业批改、课后提优和补差等情况。
四、教育教学质量管理的组织机构及职责。
建立校长室、教导处和学科教研组质量管理体系，实施分层管理，充分发挥质量管理体系的功能。
1、组成以校长室、教导处为主的学校教育教学监控组织机构。
（1）由主管教学的副校长对全校教育教学质量承担行政管理责任。如：课程改革实验的计划、进度、措施的执行及落实；校级教学质量监控措施的制定等。
（2）教导处负责对学校教学工作的具体管理，要求行政领导每学期除听主课外，另外听副课6节。①不定期对各学科执行课程标准、教学计划、教学进度、课时安排等进行监控。
②通过各学科教研组活动、骨干教师培训班、组织评优课、研究课、论文评选、讲座等活动提高教师业务素质，发挥优秀教师在教育教学质量管理中的作用。
③根据各学科课程计划定期组织阶段性检测，调研各学科教学质量，并进行分析统计，做好学科质量调研报告。
2、建立学校教育教学管理组织机构。
（1）成立学校质量监控领导小组，由校长室、教导处、学科教研组长组成，制定和实施学校质量监控方案，各学科教研组具体实施。
（2）学校监控领导小组成员定期检查各教研组备课上课、作业批改、补差等情况，教导处每学期不定期进行质量调研形成学校教育、教学质量分析报告。
（3）教师经常性开展学生学业质量的过程性检测工作，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，有效促进教学质量的提高。
2011年秋稳坪完小
德育工作计划
一、指导思想：
邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：
㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能
1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能
充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。
㈣加强师德建设和班主任队伍建设
继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。
三、各月份工作安排： 九月份：
1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划
2、开展安全教育宣传活动
3、庆祝第27个教师节活动
4、开展中秋系列活动
5、班级环境布置
6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动 十月份：
1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动
2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式
3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动
4、“四个好少年”宣传学习活动 十一月份：
1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动
2、少先队课题活动及辅导员培训
3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比 十二月份：
1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。
2、开展“12.9”爱国运动纪念活动
3、开展“手拉手互助”学习活动 一月份：
1、元旦主题板报评比
2、做好资料收集工作和各项工作总结
3、制定寒假活动计划，部署暑假生活
2011年秋稳坪完小
思想道德建设实施方案
为了贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，特制定本实施方案。
一、指导思想
以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以创建“文明校园”为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境，增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育理念
以“德”育人，以“文”化人；习惯“成”人，活动“做”人。
三、教育条件
全员行动、家校合力、创设条件、层层推进、整体优化、寓教于乐
四、成员分工
组 长：张连先，主持学校德育工作，协调德育各项活动的开展。
副组长：赵莉，具体落实各项活动。成 员：各班主任和所有教职工等，具体实施各项德育活动。
五、实施计划
（一）以教师为首，全员行动。
1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全员投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合、素质较高、勤于教书、精于育人的学校未成年人思想道德建设工作队伍。
2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，教师职业道德考核实行一票否决制，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念，严禁体罚和变相体罚学生。
（二）落实阵地，做好德育环境建设。遵循美化、亮化、教育化的标准，通过班队会，周纪律卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校宣传栏、黑板报、小伙伴广播站、墙报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。
1、校园宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起争做行为达标生的氛围。
2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的墙报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。
3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。
4、利用校报和晨会，做好《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的宣传和教育工作。
5、利用每周纪律卫生大检查，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。
（三）以活动为载体，充分发挥少先队的功能，把思想道德教育和少先队活动融为一体。
1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。
（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。（2）结合“弘扬贵州精神，迎接全国民族盛会”，组织开展喜迎全国民族运会比赛。
2、在学生中开展“看优秀影片、读优秀图书”主题教育。让学生在影片或书中体会学习做人的道理，开展诵读比赛、故事会和读书心得演讲比赛。
3、开展主题教育，利用班队会开展“学做行为规范生”、“爱我中华”、“尊敬老师、孝敬父母”等主题教育。
4、在全体学生中开展养成教育的征文、演讲和表演唱，开展“小学生日常行为规范”知识竞赛等活动。
5、加强学校广播站、心理咨询室的建设，为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。
6、每学期开学举行开学典礼，对学生进行入学教育和德育教育。
7、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好典型人物事例的公布工作。
8、组织各班做好日常行为规范的教育工作，每月做好对行为达标生的评定和统计工作。
9、每学期在全校教师、学生和家长中倡导三个“共读”活动，即“同伴共读”、“师生共读”、“亲子共读”。
10、每学期在学生中开展一次“阅读大王、背诵大王、演讲大王、故事大王和作文大王”比赛活动。
（四）德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
1、加强思想品德课的教学，落实课程标准的具体要求。
2、开发“诗意化”教育校本课程教材《小学生养成教育读本》、《中华世界遗产》和《中华经典文化》系列。
3、将《小学生守则》和《小学生行为规范》细化、量化、具体化和可操作化，制定《学生养成教育规范》、《学生行为规范指南》、《学生礼仪、卫生、学习习惯常规》。
（五）进一步加强未成年人心理健康教育
抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师。
1、重视良好行为习惯的养成教育，创最美的学习环境，最优的课间秩序。对学生（未成年人）进行言传身教，使学生在学习、生活的过程中，耳濡目染，潜移默化地达到受教育的目的。学校将通过人手一册的《小学生养成教育读本》的学习，牢记并执行好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。学校要求各班利用班会课的时间认真学习安全自救知识的小册子和《学生伤害事故处理办法》，与学生家长签定《安全协议》，使学生充分认识到安全防范意识的重要性，注意防水、防火、防电、防盗，真正将安全工作落到实处。
3、加强对学生的心理健康教育。开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。
（六）家校合力，加强家庭教育和养成教育。
1、通过办家长学校，开家长会，发家长信，家访，帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成。
2、提高家庭教育指导的针对性和实效性，定期邀请知名专家学者做家庭教育专题报告，向家长进行正确育人观和育人方式的教育。
3、凸显家庭、家长在教育中的主体地位和儿童的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛，使学校、家庭、共同形成教育合力。
2011年秋稳坪完小
师德教育实施方案
一、指导思想和工作目标
（一）指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，以遵守公民基本道德规范为前提，以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以“办人民满意的教育，做人民满意教师”为目标，在我校教师中深入开展“做人民满意教师”为主题的师德教育活动，努力建设一支师德高尚、业务精良、充满生机活力，与现代教育相适应的教师队伍。
（二）工作目标
1、提高广大教师的职业道德认识，规范广大教师的职业行为，全面提升我校教师的职业道德水平；
2、以师德教育为突破口，促进我校良好教风、学风和校风的形成；关心教师的终身发展，维护教师的合法机益，以良好的师德师风促进良好校风、学风的形成,全面提高学校精神文明建设水平；
3、总结一批师德先进个人的典型经验，树立一批起示范作用的先进个人；严厉查处以教谋私、道德败坏、体罚侮辱学生等重大师德问题，全面提升我校师德教育整体水平。
二、师德教育活动的总体安排 我校师德教育活动从9月份开始到12月底结束，共分三个阶段。
（一）宣传动员与培训学习阶段（9月初到9月初）本阶段的主要任务是制定师德教育活动方案，组织教师开展培训讨论，使广大教师明确师德教育的重要性和任务目标。
（二）自查自纠与民主评议阶段（10月初到11月中旬）本阶段的主要任务是对照《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德行为规范“十不准”》，以学校和教师个体自我反思为主，对学校在师德师风建设方面和教师师德方面存在的问题进行认真的自我反省，查摆问题。
1、动员部署。学校召开自查自纠动员大会，主要领导作动员报告，重点对自查自纠与分析评议阶段工作的主要任务、方法、步骤进行安排部署和动员。
2、自查自纠。学校领导带头，教师人人参与。开展批评自我批抨。重点查找六大问题：一是法制观念淡薄，体罚或变相体罚、侮辱伤害学生问题；二是向学生推销教辅资料及其他商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；三是只讲待遇，不讲奉献，工作敷衍塞责，得过且过的问题；四是从事有偿家教、打牌赌博的问题；五是对学习困难学生和犯错误学生采取以罚代教及语言暴力问题；六是不注重师生之间情感及心灵沟通，不关注学生心理健康问题。在此基础上进行原因分析，每人写出自查报告，在教师会上作自查报告，接受全体教师评议。对态度不端正，认识不深刻，在自查自纠中没有触及到实质问题的，不敷衍过关，必须重写自查报告，重新对其评议。
3、师德评议。学校组织全体学生和家长，以问卷的形式对教师的职业道德和教学水平进行民主评议，学校的民主评议并邀请上级主管部门派人参加。同时，学校下发师德问题排查表，通过组织召开学生、家长座谈会、问卷调查等形式，发动各方面对学校师德建设提出意见和建议，学校设立师德问题举报箱和公开电话，接受社会投拆。学校对师德评议情况进行统计、分析，并将每位教师的评议情况进行公示，接受群众监督。重大情况及时上报。通过民主评议，总结一批师德典型，广泛宣传其先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。
（三）问题处理与整改提高阶段（11月下旬到12月下旬）本阶段的主要任务是对查找出来的重大师德问题进行集中、公开处理，每位教师制定整改方案，明确整改重点，落实整改日程，建立完善师德教育的长效机制，总结表彰一批师德先进个人。
1、制定方案。学校针对自查自纠和群众评议中反映突出的师德问题，进行认真的分析研究，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施。
2、整改提高。对存在师德问题的教师，由学校党组织对其进行诫勉谈话；对严重违反师德规范的教师，严格按程序上报，上级主管部门。
3、建章立制。学校结合新时期师德建设实际，建立完善各项制度，积极探索师德教育的新内容、新方法和新机制。在岗位聘任、职务评聘、进修提高、表彰奖励等方面，对师德行为表现优秀的教师优先考虑，对师德行为考评不合格者实行“一票否决”。
(四)领导小组：组 长：张月权副组长：张连先组 员：陈昌军简小江
肖景辉张小明赵 莉张 云
冯兴仁
2011的秋稳坪完小
抓教育教学质量
实
施
方
案
2011年秋稳坪完小
德 育 工 作 计 划
2011年秋稳坪完小
思想道德建设
实
施
方
案
2011年秋稳坪完小
师 德 教 育
实
施
方
案
点击咨询 