关于加强新形势下班组党支部建设的思考

第一篇：关于加强新形势下班组党支部建设的思考

彭海 吴炳元：关于加强新形势下班组党支部建设的思考发表：吴炳元

作者：彭海 吴炳元

发表时间：2010-3-11 9:25:11

班组党支部作为党的最基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。尤其是在近两年来铁路建设发展突飞猛进大背景下，班组党支部建设面临的任务更加艰巨。我们车间划分设置了6个党支部，目前党员76名。班组党支部即要保证安全生产，又要抓好支部建设，肩负任务艰巨。因此，近些年来，车间党组织坚持向精品要思路，用文化铸品牌，进一步围绕段、段党委中心工作充分发挥战斗堡垒作用，为安全生产筑牢坚实的“安全屏障”。

然而，结合段党委下发《关于开展2010年党建工作专题研讨的通知》精神后，车间党总支委员及时召开会议，选定课题，部署任务，分头调研。通过对班组党支部工作的调查，我们发现目前班组党支部无论是在发挥作用上，还是自身建设方面都或多或少存在着不足。

1、班组党支部书记的素质还需要加强。在实际工作中，有的思想认识不到位。有的对支部“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识，认为“三会一课”质量好坏一个样、旧戏年年唱、月月唱。有的认为，班组安全生产是硬任务、实指标，党的建设是软任务、虚指标，活动开展好坏、“三会一课”落实质量怎样，找个班组党员在党支部台帐上一填就行了，只要安全工作搞上去了、不出事，说什么都好听，一俊遮百丑，党建工作的经验自然也就出来了等模糊思想。

其次是党务工作重视不够、党的知识面比较欠缺。有的党支部书记的知识水平、工作能力和经验、精力投入等还达不到要求。有的党支部书记兼任的行政事务过多，在党务工作精力的投入上受到牵制，影响了党建工作的开展；还有的对车间党总支新出台的考核办法没有认真学习，没有很好地把党建工作同段安全生产、经营活动有机地结合起来，忽视党务工作。

2、党员队伍教育的重点需要加强。党员素质的强弱，直接关系到党的先进性和党的战斗力。从我车间党员队伍教育的现状来看，在党员教育方式、方法上还有待创新。从调查结果上分析：目前，部分党支部的组织生活不够严格、效果不好的问题比较突出，有些党支部党员意识淡薄，教育“一锅煮”、活动“一起搞”、会议“一起开”，影响了党员素质的提高；有些党支部很少组织党员开展活动，制度形同虚设，削弱了党组织的凝聚力的战斗力。这种状况不改变，党员就会失去党内正常的教育、管理和监督，长期下去就难以保持党的先进性。

3、班组党支部基础工作还存在薄弱环节。调查表明，车间部分班组党支部基础工作有薄弱点，主要表现在：党员发展工作比较薄弱。有的支部书记对发展党员工作程序不知怎么做、如何培养积极分子不是很清楚，有的甚至存在把党员管好就行了，抓不抓积极分子队伍建设无所谓的想法。这样一来，对积极分子培养上就容易出现临时动议，教育、培养、考察质量不高。其次，在党内活动与党员的思想实际、职工的需求、基层的工作要求、单位的中心工作等方面贴得不紧，教育与实际工作脱节，目的性不强，有的支部要求党员无私奉献的多，对党员权利落实的少，在一定程度上挫伤了党员参与党内和行政事务管理的积极性，使党组织在党员中的信任度大大降低。调查中，有26%的党员认为部分党支部工作缺乏活力。

经过分析，存在以上问题的主要原因有以下四个方面：一是由于当前安全生产任务繁重，忙于安全生产，使少数党支部书记对党建工作认识不足，工作针对性不强，分析总结不够。二是受社会大环境的影响，极少数党员信念出现动摇、意志衰退，认为做党员吃亏，还受监督。三是面对社会环境的新变化和党员队伍中出现的新情况、新问题，对如何抓好党员教育管理、监督，缺乏深入研究思考，不能及时探索创新党员教育管理的方式方法。四是党支部基础工作创新不够。当前党支部在落实工作制度上缺乏活力，党内“三会一课”活动单一枯燥，缺乏吸引力。只是满足于完成车间党总支下达的任务或应付检查，工作的实效性、针对性不强，在党内开展如“党建文化品牌”创建、“创岗建区”以及“安全屏障”工程建设等活动上，有的支部以文件贯彻文件，没有结合自身的实际开展创建活动，工作思路缺乏创新。

以上存在的问题表明，在当前形势下，如何更好地发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，加强班组党支部建设应该从以下四个方面入手：

第一，提高支部书记素质，培养后备队伍建设。一是自己学。正确引导他们提高自身素质的重要性和必要性，克服因安全生产任务繁重，没时间学习的模糊思想，挤时间搞好学习。二是组织帮。创新培训方式，利用“传、帮、带”，党务学习大练兵、知识竞赛、每周一题等形式，对理论、文化知识较为缺乏和能力较低的党支部书记，有计划地安排他们进行系统学习，迅速提高基层党支部书记的能力。对已有相当文化基础和能力的党支部书记，安排他们进行短期党务知识学习，让他们不断更新知识和观念。三是重培养。培养党支部书记后备队伍，要对思想政治素质好、有一定工作能力和组织能力、善于学习总结的党员进行重点培养，敢于给他们压担子。

第二，加大党员教育力度，永葆党的先进性。一是严格落实党的组织生活制度。党员要自觉参加党的会议、季度党课教育，落实党员汇报制度。使党的组织生活达到教育、管理的目的。二是开展内容丰富、形式多样、富有生气、有利工作、促进团结和谐的组织活动，为党员发挥模范作用创造条件、构建平台。三是做好党员的监督管理工作。每半年，由职工群众当场对党员的政治素质、思想觉悟、党风党纪、安全生产、业务能力、学习表现、组织观念、道德品质、群众关系等方面作出全面评议。并将结果进行公示，车间总支充分肯定成绩，具体指出缺点，明确今后努力方向，使每个党员受到一次深刻的党员标准教育。四是发挥榜样带动作用。每季度将培养选树的先进支部、明星党员事迹刊登到总支网页上，号召车间党员干部广泛学习先进典型。

第三，进一步提高认识，不断创新工作思路。车间领导班子成员要经常深入党支部调查研究，总结经验、发现问题、抓住重点、分类指导、推动全局。同时要牢固树立创新意识，用创新、打造精品的务实精神研究新情况、新问题，改进工作方法、工作作风和活动方式，认真做好对党员的教育、管理和监督，增强解决自身矛盾的能力，使班组党支部建设在发展中加强。

第四，全力打造“党建文化”品牌，提升精品效果。进一步修订创建“安全屏障”工程考核标准，加大考核力度，有效提高创建“党建文化品牌”效果和支部工作达标质量。坚持做到创建质量高、动态保持好，有特点、有亮点、有载体、有形象的党建文化基地。同时，不断深化“创岗建区”活动，坚持把“创岗建区”活动作为创建“安全屏障”工程的有效载体，同安全生产的实践相结合，同段党委创建“党建文化品牌”目标相结合，真正做到用文化铸就品牌，用品牌提升文化，从而使“党内活动”真正发挥其在强化党支部建设中的巨大威力。

第二篇：浅议新形势下如何加强班组建设

浅议新形势下如何加强班组建设

众所周知，班组是企业的细胞，班组是企业各项工作的基础和落脚点，是企业改革、创新、发展的重要保证。只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞，迅速发展。新形势下如何培养班组员工的敬业精神，激发他们的工作热情呢？笔者认为主要应该做好以下几点：

一、注重班组基础管理建设。一个充满生机与活力的企业，一个在市场经济下不断提高生产效能的企业，靠的是什么，靠的就是管理。第一，要正确认识班组建设工作在企业管理中的位置。把抓班组建设作为企业一项重要的管理工作来看待，加强组织和领导，坚持不懈的开展下去。要建立健全以岗位责任制为主要内容的生产管理、安全环保与职业健康管理、劳动管理、质量管理、设备管理、成本管理、5S管理、操作规程、学习培训与思想教育管理等班组标准化作业和管理制度。建立班组建设的常态机制。第二，要建立班组建设的考核、激励机制。应将班组建设工作的成效和质量，作为评价管理部门和基层单位工作业绩的重要指标，进行考核和奖励，如将各项考核指标落实到岗位和人，建立班组内部档案，对每个人的工作业绩进行详细建档，建立班组光荣榜，评选班组每月生产能手、技术尖子、节能标兵，并进行物质奖励。第三、要形成齐抓共管的机制。企业各管理部门不能简单的认为班组建设工作是主管部门的事，而淡化本部门在班组建设工作中的职责和任务，应找准自己的位置，全力配合和支持主管部门抓好班组建设工作。各二级单位作为班组的直接管理者，更要突出班组建设工作，只有形成齐抓共管，分级负责的机制，才能保证班组建设工作的成效。第四，要突出人本管理的思想，树立企业与员工共同发展的观念，积极创造有利于员工发展的环境，努力改善员工工作、学习和休息条件，充分挖掘员工潜力，最大限度的调动职工的积极性和创造性，促进班组各项工作不断上台阶，为提升企业管理水平注入活力。

二、加快学习型班组的建设。在创建学习型班组中，要以培养高素质、高技能、适应性强，一专多能的员工队伍作为目标，通过组织员工读书自学、岗位培训、技术比武等活动，激发员工的学习热情，增强学习的紧迫性和自觉性，充实和更新员工的科学技术和文化知识，全面提升员工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。通过建立攻关团队、创新小组、专业技术协会等形式，增强员工的创新意识和节能减排意识，完善班组创新成果奖励机制，开展提合理化建议、技术革新、发明创造、QC小组、班组劳动竞赛和降本增效等活动，不断提高班组自主创新能力，建设一支思想好、作风正、能力强、业务精、敢打硬仗、无私奉献的高素质员工队伍，从而达到提高班组生产效能，班组主要技术经济指标持续进步，为不断增强企业核心竞争力增添活力。

三、强化班组民主建设。要尊重员工的主人翁地位，坚持和完善班务公开、班组民主生活会、对话会等民主管理形式，保障员工享有对企业改革发展、班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，对班组经济责任制、工资和奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权，以及平等享有教育、培训、职业健康等权利。班组要在各项考核制度日臻完善的情况下，充分发挥民主监督管理作用，定期开展民主管理活动，让班组成为培养主人翁意识和保持员工队伍稳定的前沿阵地，让员工实现尊严劳动和体面劳动，从而增强员工的团队意识，不断提升班组的凝聚力。

四、加强班组健康安全建设。企业发展需要安全，强化班组安全生产管理是企业管理永恒的主题和一切工作的基础。第一，要坚持以人为本，关爱员工生命，结合企业和岗位的特点，大力开展班组健康、安全、环保宣传教育活动，增强员工的健康、安全、环保意识；组织员工学习国家相关法律法规、企业各项规章制度和安全操作规程，增强员工遵章守纪的自觉性；加强安全操作技能培训，增强员工自我防范能力。第二，要认真落实健康、安全、环保责任，严格执行各项规章制度和操作规程。建立健全各项应急预案，开展应急预案的培训和演练，加强对危险源、污染源的控制。第三，班组既是企业安全生产的第一道防线，又是企业安全管理的基础组织，也是企业完成安全生产各项目标的主要承担者和实现者。因此，班组要始终坚持“安全第一、预防为主”的方针不动摇，健全安全生产责任制，明确安全管理职责，开展安全生产互保活动，实行安全生产目标管理，实现标准化、规范化、制度化，杜绝习惯性违章，树立全员安全观念，不断增强班员的安全责任心和处理不安全事件的能力，为实现企业可持续发展，保证员工身心健康，构建劳动关系和谐企业，促进社会和谐稳定提供活力源泉。

总之，新形势下的班组建设作为企业一个发展和创新的重要基础，将越来越显示其重要性和必要性，企业应该通过不断学习，不断探索，不断创新，将班组管理工作融入企业的生产、经营、文化建设等各项工作的管理中，让班组管理更贴近企业目标的实现，使班组真正成为员工展示自我业绩、自我风采的舞台，成为实现自我发展、自我成才的大家庭。

第三篇：新形势下加强高校学生党支部建设的思考

新形势下加强高校学生党支部建设的思考

——大学生党建工作案例分析

西安建筑科技大学 环境与市政工程学院 刘言正

大学生党员作为大学生中的先进分子，其思想认识和素质修养影响着学校的学风、校风建设，关系到社会的道德风气和社会主义现代化建设。高校大学生中党的基层组织—党支部是发挥党的凝聚力和战斗力的基础，学生党支部建设得好坏，直接关系到党能否在知识层次较高的大学生中保持其先进性和纯洁性，关系到能否培养出社会主义合格建设者和可靠接班人。因此，充分认识到高校学生党支部的重要性，加强党支部自身建设，具有深远的意义。

1．案例主题

分析新形势下高校学生党支部所存在的问题，分析产生的原因，探究其建设的新思路、新方法；积极推进学生党支部制度建设，工作规范化进程；健全组织机构,注重管理队伍建设；规范程序，严格把关，保证大学生党员发展质量；积极探索适合当代大学生特点的党组织生活。

2．背景

目前，高校学生党支部工作呈现出比较良好的发展趋势：广大团员青年学习党的基本理论知识热情高涨，参加党校学习的学生、申请入党的积极分子不断增加，学生党员队伍和入党积极分子队伍迅速壮大；学生党员在和谐校园的建设中起到一定的作用；学生党支部的建设在规范化、制度化方面有所进步。在经过党的“十七大”学习和科学发展观学习活动后，党员的先进性意识和党支部的凝聚力战斗力得到增强。但是随着高校招生规模的不断扩大、高等教育管理体制的改革、世界经济和政治格局发生的变化，高校学生党支部的工作也面临着一些新的问题。

3．案例事件 高校学生党支部的工作也面临着以下一些新的问题：

⑴学生党支部的理论素质普遍不高，部分党支部的理论学习流于形式 高校学生党支部90%以上的党员都是进入大学后发展的，支部党员理论培训和实践锻炼极其有限，加上党龄很短，学生党员对党的基本理论学习的深度不够，在学习贯彻“十七大”重要思想和科学发展观等方面拘泥于文件材料，甚至理论知识的学习单纯为了应付上级的检查而流于形式，从而学生党支部的理论素质普遍不高。

⑵学生党支部制度建设还不够完善，监督机制比较薄弱

学生党支部承担的职责包括教育、培养、发展、领导、管理、纽带和服务等方面，职责很多，但日常工作中学生党支部只注重了思想理论和文件精神的宣传和教育，在管理上局限于以思想教育代替制度管理、以纪律约束代替制度建设，忽视了学生党建的特殊性。

高校学生党支部缺乏有效的考核监督体系，党支部里个别党员的责任心和大局意识不强，不懂得珍视和行使民主权利，不善于批评与自我批评，党内民主生活会不召开或流于形式偏离主题，甚至部分支部从来不进行批评与自我批评，缺乏有效的监督机制。

⑶学生党支部不能很好的发挥模范带头作用

高校招生规模的不断扩大，以及加大在大学生中党员的比例，使得大学生党员成为一个庞大的群体。部分党员入党之后对自己自我放松、不求上进，不能很好的发挥模范带头作用。甚至个别党员违规违纪，损害了党员在广大大学生中的形象。

⑷学生党支部的教育方法和手段相对落后,不能与时俱进、适应新形势得的发展需求

新形势下,随着思想政治教育内容的日益复杂,阵地的不断扩展,教育对象的要求就越来越高。今天大学生知识接受的最佳点已经超越了我们所 能提供的方法和手段。在我支部2009年在我校进行的问卷调查中,56%的党员认为所在党支部组织生活总的来说太单调,缺乏生机;11.1%的党员认为没感觉;只有32.5%的党员认为丰富多彩。可见,从总体上来看党支部组织生活形式单调、枯燥,很不适应当今新形势下的青年大学生的特点,急待改进。

4．事件分析与启示

新形势下，高校学生党支部的工作的取得部分成绩的同时，也面临着以上这些新的问题。要想解决这些问题，必须从学生的入党动机、党员培养和发展的过程、党支部的管理等方面分析这些问题产生的原因。

⑴部分党员存在入党动机不纯、带有明显的功利性等问题

在对待入党的问题上存在一些不容忽视的问题：一些学生受家庭、学校和社会等因素影响,把入党仅仅当成荣誉和任务,表现出一定的盲从性；有些学生将入党作为增强就业竞争力、找到一个好工作的途径,存在一定的功利倾向;有的学生没有很好地将追求进步、积极要求入党的愿望与实际行动结合起来,言行出现一定的反差。

⑵在学生党员的教育、培养、发展、管理和服务等过程中存在着一些问题

①党员的培养考察工作流于表面和形式

学生党员的培养联系人大部分是由学生党员担任,由于对党务工作不熟悉,缺乏责任心,在对入党积极分子的考察培养中没有尽到应尽的责任,只负责把材料做好应付检查了事。

②党员教育重理论轻实际

党校培训、政治理论学习是对学生党员理论教育的方式,但目前的情况是学生感到听党课枯燥乏味,甚至出现旷课现象;理论学习也只是形式、走过场,教育内容缺乏针对性和实效性,学生没有积极性。③学生党支部对党员的教育缺乏长期性

目前,重组织发展、轻教育培养的现象比较普遍,学生党支部对党员的教育缺乏长期性，部分学生入党之后失去了目标和方向，对自己自我放松、不求上进,没有在同学中起到应有的先锋模范作用。

⑶学生党支部主要干部缺乏系统的培训

随着高校扩招、学生人数的增加，高校申请入党的大学生人数也逐年增加。党支部的管理工作大多由学生辅导员承担，支部主要干部由学生党员担任。大多数辅导员身兼数职，既要忙于100 ～200 名大学生的日常教育管理，又要承担来自各个方面的学生工作，常常顾此失彼，难以全面兼顾学生党员和入党积极分子的教育；而担任党支部主要干部的学生党员大多数阅历不深，理论水平不高，缺乏系统的理论学习和研究，这在很大程度上影响到对党员的教育和质量。

5．解决问题的思路、方法及效果

高校学生党支部的建设要想不断适应新形势的发展要求，就要从党支部的制度建设、工作队伍建设、规范程序严格把关、探索党组织生活新方式等方面不断创新。

⑴积极推进学生党支部规范化进程,切实落实学生党支部各项工作制度。

必须不断推进学生党支部的规范化建设。规范化就是要求用党性原则规范党员和积极分子教育,建立一套环节明确且各环节有机结合的培养体系。如党员民主生活会、党的理论知识学习等日常教育工作,都要明确活动内容、具体要求及所要达到的目的,并要有严格的考核标准。还要强调党支部要坚持定期过组织生活,按时召开民主生活会,邀请学院党委副书记、教师老党员引导监督,切实开展批评与自我批评,做到党员之间开诚布公,互相帮助,共同提高,通过严格的组织生活和民主生活会加强学生党员 的党性锻炼。

制度建设是支部建设的另一重要方面。支部要依靠和运用制度,调节党内关系、规范党员行为、整顿党内秩序、增强党组织活力,全面推动支部建设工作的开展。

⑵加强学生党支部工作队伍建设

目前，高校中党支部的管理工作大多由学生辅导员承担，支部主要干部由学生党员担任。高校可以选拔有较高政治理论水平和工作能力强的教师党员、学生党员担任支部书记，从而缓解辅导员的工作压力，做好党建工作。另外，学校党委组织部和各学院党委要加强对学生党支部书记和党支部主要干部的培训，提高其政治理论水平和实际分析解决问题的能力，提高其加强党支部建设和党员教育工作的能力。

⑶规范程序,严格把关，保证大学生党员发展质量 ①要端正入党动机，确定入党积极分子

新生入学后,基层党组织应及时对他们进行党的基本知识普及和教育,通过座谈、主题演讲等形式多样的活动进行热情引导,提高他们对党的认识,加深对党的感情,端正他们的入党动机，从而积极向党组织靠拢。学院团委应及时组织各团支部进行推优工作,各团支部的推优工作应坚持民主推荐、民主选举的原则,确保推优工作公平、公正、公开的进行。

②要严格把关，确定发展对象,发展预备党员

为了确保这个环节的质量,要注意几点:(1)入党动机不端正的不发展,党校未结业的不发展,在各方面没起到先锋模范作用的甚至还引起不良影响的不发展,入党材料不齐全或不符合要求的不发展等;(2)广泛征求群众意见,严格执行公示制度。对公示期反映出来的问题要仔细调查,认真分析,真正做到成熟一个发展一个,从而有效地保证了新党员的质量。

③严格把好预备党员转正环节的质量关，并对党员的教育要长期持久 入党后不思进取甚至各方面都退步的、先进性不突出、群众不满意的谒要及时提出警告或延长预备期，对违反校规校纪造成恶劣影响的取消预备党员资格。对发展后的党员要进行长期的教育，使其很好的发挥先锋模范作用

⑷积极探索适合当代大学生特点的党组织生活

党员教育和培养要改变传统集中学习、统一教育的单向说教方式。新形势下,当代大学生思想政治教育的环境、对象、任务、途径都发生了很大的变化。要把坚持优良传统和弘扬时代精神结合起来,既进行中国共产党人的革命传统教育,树立正确的利益观,又要使与改革开放和发展社会主义市场经济想适应的新思想、新观念、新道德深入人心;既要解决思想问题,又要解决实际问题;既教育人,又服务人。例如可结合“九•一八”、“一二•九”等纪念日通过观看爱国主义电影、参观革命历史纪念馆、写观后感等形式开展爱国主义教育，以增强党员的爱国思想，也可以开展下岗职工再就业情况调查、农民工生活状况调查、物价调查等一系列的社会调查。

在形式上,应根据当代大学生的思想特点和社会热点,开展多种形式的组织生活,把封闭的组织生活与开放的组织生活相结合,并尽可能地把理论学习和社会实践结合起来。例如可迎接校园开放日组织“擦亮校园”活动，预防甲流感时期为宿舍、教室进行消毒，切实为广大同学们服务。真正使组织生活的教育入耳、入脑、入心。

6．待探讨的问题

高校学生党支部工作呈现出比较良好的发展趋势，但也面临着一些新的问题。如何在新时期树立大学生党员的模范带头作用、如何使党的三大优良作风在大学生党员中得到继承和发扬、如何对党员发展后的再教育是值得思考的问题。

第四篇：新形势下加强离退休党支部建设的思考

新形势下加强离退休党支部建设的思考

我国正处于经济结构和社会结构重大变革时期，老干部工作面临着日益复杂的新形势、新情况、新挑战。在这种社会氛围中，包括老同志在内的每一个人都在努力适应新形势，也无处不在地自觉或不自觉地参与了各种异质文明的交流和融合，每个离退休干部的思想状态受影响的机会、时间、场所、方式和二十多年前相比已不能同日而喻，不时发生着激烈的碰撞。

一、加强交流沟通思想

了解和理解老同志，这是做好离退休干部思想建设工作的基础。对离退休老同志展开不同形式的家访，与他们促膝谈心，对行动不方便的老同志经常上门问寒问暖，对身患重疾的老同志坚持定期探望，特别要注意了解老同志的思想状况和个体需求，注意观察老同志的思想及生活习惯等情况。离退休老同志离岗后，社会客观地把他们定位在普通老百姓的位臵上，这种社会地位的转换，加上年龄的不断递增使他们在心理和生理上发生了急变，他们可能会产生一系列特殊的需求。这种需求的发展受时间和空间制约，社会地位、物质文化也制约着获得满足的程度。处于不同时代，不同历史条件下的群体和个体，满足需求的方式也是不同的。一般来说，离退休干部的思想需求层次较高，他们有交往、自主、恭敬、求助、求知、健康、依存等不同方面的需求，且因个体不一，这就需要我们了解和熟悉每个老同志的具体情况。当然，任何需求均有度，了解的过程也是做工作的过程，对一些过于理想化的需求，或老同志没有意识到的问题，应根据党的老干部政策和本单位的有关规定和实际，给他们指出并做出实事求是的答复和解释；对年龄偏大自主能力较弱的老同志，可以请其子女来协商，提出合理的建议；或督促她们为老同志的养老尽可能提供良好的条件。

二、加强宣传积极引导

老同志思想建设核心内容是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。关心党和国家的建设和发展、人民群众的生活、国家的法制建设、政府的反腐败建设、祖国统一问题、本单位的建设和发展等等，这些问题是老干部在职时时刻放在心上的。从工作岗位上退下来后，由于老人的特点又增加了新的内容，例如：学习和参与综合健康保健；社会保障体系和养老保障制度的建设等；学习科学养生长寿之法，学习一些娱悦心身、解郁畅志，调养情志的理论和技法，科学生活每一天。这些内容从社会的整体而言，都是属于社会主义精神文明建设的范围，也是老同志政治思想建设的重要课目。

离退休老同志为共和国的创立和建设做出的贡献是不可磨灭的，他们对党忠诚，热爱人民，热爱工作。他们在工作岗位上长期坚持学习，认真实践，不断总结，积累了大量的宝贵经验，思想上打下了坚实的基础。大多数离退休老同志具有再学习的能力和应对新情况的本领，对社会百态有良好的心态，加之优秀的思想品质，大多能正确把握政治方向，在进行自我教育的同时，使思想不断进步，永葆政治生命的青春。对少数思想比较“活跃”的老同志，作为老干部工作者尽可能做好宣传和服务，在条件容许的情况下，为他们创造和提供硬件和软件环境。例如；老干部需保持精神上的安定和满足，一个比较好的办法就是谈心、聊天，进行思想提升和心理宣泄，这种形式可满足他们思想交流、感情互助、求其聪明和充实的需求。在阅文室，为他们准备好报刊、文件、领导讲话，并提供茶水。老同志在阅文室相逢，通过阅文读报、交流心得，追忆往事、怀旧理昔，批判丑恶、弘扬正气，和气辩论、以理收心，谈笑夕阳、调整思想节律，回顾他们人生道路，分析自己的思想发展过程。我们可适当穿插其中，因势利导，宣传中央不变的主题（中国共产党是广大人民利益的忠实代表、发展是硬道理等）和新的战略布臵、政策调整（如西部大开发、振兴东北、中部崛起、构建和谐社会、建设社会主义新农村、承接产业转移等）。让离退休老同志在这些活动中，得以开阔视野，增强活力，健康有致。

三、加强协调解决困难

为老同志解决实际问题是做好离退休干部思想建设工作的重要环节；随着年龄的增长，离退休干部群体弱势表现越来越明显，他们有大量的问题需要解决而自己又很困难，这时，老干部工作者就是他们的依靠。我们有责任协调有关力量热心地为他们解决一些非常实际的问题，使他们养老有一个相对较好的条件。

离退休老同志绝大多数在本单位工作服务多年，他们对原单位的贡献是巨大的，有的老同志原本就是创始人或领导者，没有当年他们的创业和建设，很难想象有今天的辉煌（坚持党的领导，正确贯彻执行党的方针政策），我们不论是在精神上和物质上都不能忘记他们，这就需要我们经常和老干部联系，了解实情,加强协调，为老干部解决一些实际问题。以有利于老同志的身心健康，有利于营造敬老、尊老的氛围和和谐稳定的环境。

四、加强党组织建设发挥党支部作用

充分发挥老干部的作用，选好支部的带头人很重要。我局的离退休干部党支部书记都由离、退休干部自己担任，他们是离退休干部党员自己选举出来的，是他们信任的、党性很强的党务热心人；老同志之间，基本上是同一代人，又曾在一个大环境、有的甚至在小环境一起工作、生活过，相互间有较深的了解和感情，目前，又将至暮年，各种心态差异不大，距离感小，相互理解的穿透力强，在思想上容易产生真诚的共鸣。特别是这些老同志具有淡泊名利、无私奉献的精神，只要身体允许，尽可能请他们出面做老同志的工作，有时可以达到事半功倍的效果。例如离退休干部党支部在开展保持共产党员先进性教育活动中主动提出开展树形象活动，要求老同志时时处处，每事必为离休老同志的整体形象着想，坚定信念，确保革命晚节，不少老党员撰写了党性分析和学习体会，受到省委督导组的肯定；又如，处理与在职领导之间的关系时，党支部明确要求，老党员更要以普通党员的身份，服从局党组和机关党委领导，要支持在职领导的工作，这是我们离退休老党员的基本责任，这也是老干部高素质的具体表现。再如，将我处工作安排，在党总支和支部书记联席会上征求意见，统一认识，争得支持，在一定程度上使工作安排得以顺利实施。因此，在许多方面，特别是做好老干部思想工作方面，老干部党支部有着他们特有的风采，有着我们不可替代的作用。

五、拓展新领域丰富新生活

老同志的思想活动要向新的领域伸展，同时，又要鼓励老同志改变参与的内容、方式，思想工作也要随着形势的发展不断创新，使老同志在参与的过程中，自己的思想得到升华。例如，老同志要向健康养身这个过去不太重视的新领域伸展，因为，老同志的晚年生活质量基本取决于自身的身心健康与否，他们最关心的是健康养老问题，身心健康状况又直接影响到老同志思想情绪，所以，老同志的思想工作应包括引导老同志健康养老，在这方面应该要有所作为。老同志健康长寿是奠定这个群体稳定的一个重要因素，为此，我们在网页上开辟了“健康生活”等栏目，购臵医疗保健方面的图书和VCD光盘供老同志学习和阅读，培育老干部高尚科学的健康养老思想境界。

此外，还可以利用各种机会和方式，给老同志宣传国家目前新的主流思想动态，使老同志的思想尽可能贴近时代的发展。例如：随着社会主义市场经济体制的建立和发展，我国的社会生活必将还会发生巨大变化，不仅给社会增加了强劲的活力，而且也带来了许多新鲜空气，但与此同时，也出现了一些规范上的“真空”和“失序”现象。这就需要用法律和道德规范来共同建立新型的社会秩序和经济秩序；等等。为此，在网页上开设“政策待遇”、“学习园地”等栏目，通过宣传，使老同志的注意力尽可能地转向社会的主流思想中来。

第五篇：新形势下学习型党支部建设的几点思考

新形势下学习型党支部建设的几点思考

听了老师的讲座之后，我深刻认识到，在新形势下，我们必须加强党的自身建设，而建设学习型党支部的建设显得尤为重要。

“任何一个组织，只有不停地保持与外界进行能量和信息的交换，才能时刻保持自身良性循环。如果与外界交换的能量信息过少过慢，那么该组织系统必将发生衰竭乃至为时代所淘汰。”

党的十六大报告指出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是新形势下党中央向全国人民提出的要求，也是向各级党组织和全体共产党员提出的要求。

建设学习型党支部，我们每一个党员必须明确学习的特定内涵：我们要终身学习，这样才能养成良好的学习氛围，促使我们在生活中不断学习；全过程学习，学习必须贯穿于工作生活的整个过程中；团体学习，不但重视个人学习开发，更要强调合作学习。

建设学习型党支部，需要广大党员树立终身学习、团队学习、时时学习、处处学习、会学习、能学习的先进学习理念，我们每个人都必须意识到持续提升学习力、不断创新、不断超越自我、做学习型个人的的重要性，在干中学习、在学中干、吐故纳新，与时俱进。

随着改革的不断深入，我们必须借鉴和吸收学习型组织的先进理念，不断丰富与完善现有的学习机制，时刻保持先进性。

创建学习型党支部，应该学的内容很多，在学习过程中，必须理论联系实际，与时俱进。

我们要继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，毫不动摇的坚持党的基本理论和基本路线，坚定地走中国特色社会主义道路的信心和决心；时刻保持思想上的先进性，能够用马列主义立场、观点和方法解决问题。

不断拓宽学习领域、与时俱进的更改学习内容，学习过程中，将创建学习型党支部、做学习型党员与提高我们自身的素质有机地结合起来。

把创建学习型党支部与开展先进性教育活动有机地结合起来。积极开展争创活动，使大家认识到二者是相辅相成，相互促进的，都是为了提高党员素质，增强党组织的凝聚力。战斗力和号召力。在争先创先学先中体现全体党员的共同进步。

我们作为一名党员，要与社会发展同步，并具有挑战未来、超越自我的前瞻性思维理念，心智宽广，带头示范，责任意识强；具有终身学习的行为理念，明确的学习目标与人生追求。具体表现是，学习型党员，在社会生活中，无论是从事什么职业，对学习都有自我实现的需求和愿望，并具有积极主动性和高度自觉性。

学习型党员是中国共产党充满生机和活力的有生力量。

由此看来，建设学习型党支部要以创新的思路指导建设学习型党支部。建设学习型党支部必须导入先进的学习理念，倡导“终身学习”、“全员学习”、“创新学习”、“团队学习”；制度上为建设学习型党支部提供保障。创建学习型党支部是一项长期的任务和系统工程，因此必须在构建学习机制上下功夫。

党员是党的细胞，中国共产党是由7000多万一个个党员组成的。党员作为党支部的成员，是党支部的主体，也是建设学习型党支部的中坚力量。建设学习型政党，如果光有学习型中央和学习型组织，没有广大党员做学习型党员，那么，不仅学习型组织会成为“空中楼阁”，而且建设学习型政党也会成为一句空话。道理很简单，建设学习型政党、学习型组织，归根到底都要落脚到培养学习型党员。只有一个个党员都成为学习型党员，才能把建设学习型政党、学习型党支部落到实处。

新时代，新形势下，我们要以党的执政能力建设和先进性建设为主线，落实党要管党、从严治党方针，贯彻为民、务实、清廉要求，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，为加快推进学校建设发展提供坚强的思想、政治和组织保证。按照“四个着眼于”的要求，突出重点，突破难点，全面推进思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。

可见，建设学习型的党支部十分必要。