盐窝镇中学开展“人民满意学校、人民满意校长、人民满意教师”争创活动方案

第一篇：盐窝镇中学开展“人民满意学校、人民满意校长、人民满意教师”争创活动方案

盐窝镇中学开展“人民满意学校、人民满意校长、人民满意教师”

争创活动方案

为深入贯彻“办好人民满意的教育”的总体要求，促进我校教育事业科学发展，我校根据全县开展的“人民满意学校、人民满意校长、人民满意教师”争创活动的要求，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实省、市县教育和教师工作会议要求，以“争创人民满意学校、争当人民满意校长，争做人民满意教师，”为宗旨，以提高广大教职工的职业道德水平为目的，树立以人为本、教书育人、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，推进我校教育的改革和发展。通过开展丰富多彩的活动，端正教育思想，明确育人目标，大力加强教育干部和教师队伍建设，提升教育干部、教师队伍素质，树立教育良好形象，提高学校办学水平和教育教学质量，努力办好人民满意的教育。努力建设一支师德优、业务强、作风正、学生喜欢、家长放心、领导满意、适应教育发展需要的让人民群众满意的教师队伍。

二、主要目标

以“争创人民满意学校，争当人民满意校长，争做人民满意教师，”活动为载体，把学校各方面工作，把党和人民对教育和教师的要求，把学校和教师的工作目标与人民群众联系起来，以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为根本出发点和落脚点，促进学校教育与社会教育的紧密结合，构建学校、家庭、社会齐抓共管、共同推进素质教育的工作体系。

三、主要内容

（一）争创人民满意学校

1、办学理念先进。真正树立为学生终身发展奠基的办学理念，注重立德树人、文化立校，依法治校与以德治校相结合，具有浓厚的文化内涵。

2、办学行为规范。严格执行国家课程方案，课程实施水平高，学生课业负担合理，无违规办学行为。

3、办学条件标准。积极创造条件，提高学校办学水平，各类硬件设施达到市级规范化学校和省定办学条件标准化要求，为实现教育现代化打下坚实基础。

4、办学特色鲜明。学风浓厚，政风清廉，教风严谨，校风纯

正，注重教师专业发展和学生全面成长，能在全县乃至全市起到示范作用，办学经验得到肯定，形成鲜明办学特色。

5、教育质量优良。学校管理、教育教学质量等受到家长、社会和群众的广泛好评，群众评议满意率高。

（二）争当人民满意校长

1、管理科学民主。具有创新意识和先进的办学理念，能准确把握和遵循教育规律，对学校的未来发展有清晰的目标定位，有比较完整的办学思路，能根据时代发展要求找准学校可持续发展新的增长点。

2、带头作用发挥好。模范执行党的路线、方针、政策，有强烈的事业心、责任感、服务意识和公正廉洁的品质。注重学校领导力建设，形成坚强的学校领导核心，管理民主，战斗力强。

3、教学中心地位突出。大胆探索和改革教育教学模式，经常深入教学一线，参与、指导教师的教学实践活动。教学成果经验在县级及以上产生影响。

4、师资队伍建设成效突出。采取积极措施提高教师专业化水平，以校为本，扎实开展校本研修工作。坚持“科研兴校、科研强校”，积极支持教师自主开展教科研活动。

5、素质教育成果显著。大力推进素质教育，促进学生全面发展，在培养学生个性化方面成效显著，教师和学生评价科学。学校的办学条件、管理成效、教育质量、文化建设等走在全县前列，受到教师、家长、社会的广泛好评，群众评议满意率高。

（三）争做人民满意教师

1、爱岗敬业，师德高尚。热爱教育，勤恳敬业，知荣明耻，严于律己，无私奉献，模范践行《教师职业道德规范》，是新时期教师职业道德建设的榜样、立德树人的典范。

2、严谨笃学，业务一流。热爱读书，刻苦钻研教学业务，不断探索教育教学规律，更新教育理念，改进教学方法，教育教学水平高，为同事及家长所认可。

3、关爱学生，教书育人。关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，形成独特富有成效的育人风格。

4、勇于创新，成果丰硕。坚持扎根教学一线，具有与家长沟通、与学生互动、与同事协作、与形势适应的现代教育意识，创新课堂教学模式，承担县级及以上教科研课题，获得县级及以上教学能手称号，能够发挥示范带头作用。

5、事迹突出，人民满意。在教书、育人、管理、教研等方面事迹突出，在社会上有较大影响力，深受学生、家长、社会、同

事及单位好评，群众评议满意率高。

四、活动形式

1.举办“争创人民满意学校，争当人民满意校长，争做人民满意教师，”论谈。

2.发一份倡议书，要求全体教师、学生、家长乃至社会各界投入到活动中。

3.组织教师开展撰写一句爱生格言的活动。

4.组织家访活动，加强家校联系，及时发现解决问题。5.聘请社会监督员，加强对学校和教师工作的监督。

6.开展“教师评校长，学生评教师，家长评价学校”活动。

五、实施步骤

本次“争创人民满意学校，争当人民满意校长，争做人民满意教师，”活动分四个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段

思想动员、广泛宣传。学校经过行政领导会议，制定切实可行的《武溪小学“争当人民满意校长，争做人民满意教师，争创人民满意学校”活动实施方案》，并成立活动领导小组，明确分工，责任到人，保证活动的落实；召开教职工大会，宣读活动实施方案，提出目标，动员广大教职工，让教师充分认识到这次活动的重要性和必要性。

第二阶段：组织实施阶段

根据方案，扎扎实实的开展各项活动。通过活动，了解学生、家长以及社会各界对学校和教师的意见，按照人民的满意改进工作，提高服务质量。开展的活动：

1.举办“争当人民满意校长，争做人民满意教师，争创人民满意学校”论谈。

2.发一份倡议书，要求全体教师、学生、家长乃至社会各界投入到活动中。

3.组织教师开展撰写一句爱生格言的活动。

4.组织家访活动，加强家校联系，及时发现解决问题。

5.开展“教师评校长，学生评教师，家长评价学校”活动。第三阶段：整改提高阶段

根据第二阶段活动开展以来查找到的问题，制定切实可行的整改措施，找出差距，从人民不满意的事情改起，把人民满意的事情做好。加大社会监督力度，推进学校管理的民主化进程，进一步推动学校各项工作上新台阶，提高教师队伍整体素质。第四阶段：总结评比阶段

召开总结大会对“争创人民满意学校，争当人民满意校长，争做人民满意教师，”活动中突出的教师进行总结、表彰，写好活

动总结报告，迎接上级的检查验收。

六、活动措施和责任

1、加强组织领导，成立活动领导小组。组 长： 王建华

副 组长：石振文 宋景合 组员：毕建华 刘伟 韩云峰 董玉民 王爱武 程玉立丁洪波

尚凡亮 王月让 崔旭 陈学勇 于冬梅 李仁顺 宋建新扈新文 张会庆

全校教职员工分为五大组： 党 员 组：（负责：石振文）行政后勤组：（负责：董玉民）语文组：（负责：崔 旭）数学组：（负责：毕建华）英语组：（负责：于冬梅）理化生组：（负责：韩云峰）政史地组：（负责：宋景合）音体美组：（负责：张会庆）2.职责：

①研究制定活动实施方案；②分工负责把活动开展好。

七、活动要求

1.提高思想认识，加强组织领导。

校领导班子全校党员干部要为老师作出榜样。每个党员领导干部要以高度的政治责任感率先垂范，一方面带头参与，带头分析总结，带头解决问题；另一方面，要经常深入蹲点年级调研指导和督促检查，及时帮助解决实际问题。2.加大宣传力度，营造良好氛围。

充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播、简报、网络等宣传阵地，广泛开展宣传活动，大力宣传“争当人民满意校长，争做人民满意教师，争创人民满意学校”活动的内涵、精神实质和根本要求，宣传开展活动的重大意义，形成浓厚的舆论氛围。3.紧密联系实际，确保取得实效。

结合我校实际，大胆探索实践，不断创新活动载体、丰富活动形式，努力使我校活动富有特色，取得实效。

第二篇：争创人民满意公务员活动总结

开展争创人民满意公务员和人民满意公务员集体活动

总结

局争创办：

自争创活动开展以来，行政服务科按照局党组的统一安排部署，紧紧围绕深入开展争创人民满意的公务员和人民满意的公务员集体活动实施方案的具体要求，结合工作实际和科室自身特点，积极开展宣传动员。

一、高度重视，加强领导

在整个宣传动员阶段，我们科室全体同志都十分关注，将争创活动与创先争优、文明创建、红旗窗口创建活动紧密结合起来，站在贯彻落实科学发展观，推动全市走在中原经济区前列和建设更具活力的新型城市的高度，按照争创活动实施方案从科室领导到工作人员进行责任分解，明确任务和时限，责任到人。

二、认真学习，深刻领会

我们从学习《深入开展争创人民满意的公务员和人民满意的公务员集体活动实施方案》入手，系统学习了《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》、《市委办公室、市政府办公室转发<关于深入开展争创人民满意的公务员和人民满意的公务员集体活动实施意见>的通知》（焦办[2011]7号）以及争

创活动的指导思想、活动内容、范围、主要目标和活动方式，明确了评选条件和具体实施步骤及工作要求。深刻认识到，只有以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，按照市委、市政府的决策部署，围绕中心，服务大局，加强机关作风建设和工作作风转变，才能树立新时期公务员的良好形象，为我市奋力走在中原经济区前列、建设更具活力的新型城市的宏伟目标提供坚强有力的支持和保证。

三、全面发动，积极争创

通过认真学习和全员发动，我们初步确立了以提升素质为中心，牢固树立勤政为民的公仆意识、服务意识的阶段性工作目标。在全体人员中开展以向身边人、身边事学起的方式，利用在行政服务中心各单位先进窗口和先进典型众多的有利条件，纵比横学，内比外学，超越自我，勇争一流。引导大家逐步提高服务人民群众、解决实际问题和应对复杂局面的能力，不断提高干事创业的本领，把素质提升、勤政为民和学先进树典型活动扎扎实实开展下去，推进争创活动不断走向深入。

二〇一一年五月十二日

第三篇：关于开展做人民满意教师活动总结

七沟中学

2010年学校创建语言文字规范化工作计划

普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容，争创语言

文字规范化示范校，对于全面推进我校素质教育、提高学生人文素养

具有重要意义，为将此项工作落到实处，特制定工作计划如下：

一、加强组织领导，提高责任意识。

语言文字规范化示范校创建领导小组

组长： 赵振洲

副组长： 苗培壮马洪章

成员： 付云和金向武刘彦

刘冠春柳常青蒋凯

崔小萃朴俊方张亚丽

张玉中冯国建李建文

高敏

领导小组定期举行会议，研究、部署和指导工作，把语言文字工

作纳入到整个素质教育工作之中，纳入学校中长期发展规划及各学期

工作计划和总结中，纳入学生培养目标、基本功训练并渗透到德智体

美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规

范化的工作格局和工作模式。领导小组职责明确，责任到人，能密切

配合专职人员扎实推进语言文字规范化工作。

二、扎实开展活动，规范语言文字。

结合每年全国“推普宣传周”活动，学校将精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：组织教师开展朗诵比

赛、三笔字比赛、书画展览、教学技能比赛等，组织学生开展演讲比

赛、硬笔书法比赛、征文比赛、手抄报比赛等。同时设立广播站，作

为宣传语言文字的窗口，广播员、主持人都要经过竞选上岗，力争以

最规范的语言、最优美的语音呈现给全校师生。并且开设专栏，定期

展览师生书法作品，张贴学生获奖作文。此外创办班级黑板报，每月

出一期，纳入班级量化评比，把语言文字作为重要评比内容。这些活

动的举办和平台的搭建将会给师生充分展示个人才华的空间，有力地

促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。

三、完善制度建设，坚持依法推进。

我校将从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的各项制度，如建立语言文字工作制度、语言文字工作表彰制度、校园用语用字监督检测及督促整改制度等，将普通话和规范字使用能力作为教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先的基本条件，作为教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容，作为学生行为规范和评优评先的基本要求等。这些规章制度的实施，将进一步强化教职工和学生用语用字的规范化意识，促成学校自上而下、从教师到学生规范使用语言文字局面的形成，使校园语言文字环境逐步得到净化。

四、结合常规管理，注重讲求实效。

一是将语言文字规范化要求纳入学校综合管理，以文明学校建设和校园文化建设、办学层次提升、办学质量提高为契机，大力开展语言文字规范化工作，不断提高语言文字规范化水平。二是将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管队伍理，学校领导班子带头使用普通话，开会、报告、办公等一律使用普通话，并接受师生监督。三是将教学用字用语规范纳入教学常规管理，学校实行一票否决制，凡在教学过程中不讲普通话、不写规范字的教师不能进课堂。四是将语言文字规范意识和应用能力纳入学生常规管理，在日常行为规范教育中将“自觉讲普通话、自觉写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。

我们将以争创语言文字规范化示范校活动为契机，解放思想、实事求是，不断开拓，积极进取，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我校语言文字工作的水平。

2010-5-1

第四篇：2015年人民满意学校创建方案

2015“群众满意的中小学”

创建活动实施方案

为了巩固2010年全市教育系统民主评议政风行风工作成果，切实开展好“群众满意的中小学”评选活动，根据钟教发【2011】42号要求，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“树立行业新风、服务经济社会发展”的要求，以群众广泛参与为基础，以创建群众满意的学校为目标，以规范教育收费和办学行为为重点，着力解决与教育改革发展不相适应的作风问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，进一步增强服务意识，不断提升教育工作的社会满意度，为我校和谐发展创造优良的环境。

二、评选标准

（一）办学行为规范

1、义务教育阶段学校严格执行国家免试就近入学的政策，不进行入学考试，不分设重点班和非重点班，严禁举办与招生入学挂钩的培训班。

2、学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班，不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识竞赛活动。

3、严禁学校和教师向学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。

4、学校要深入实施课程改革，积极推行素质教育和生本教育，促进学生全面健康发展。

（二）收费行为规范

1、严格执行国家、省、市教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。

2、严禁在义务教育阶段收取与招生入学挂钩的各种费用，严禁捐资助学与录取学生挂钩。

3、严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁借机侵害学生利益。

4、接受义务教育的农民工子女就学和收费与当地学生一视同仁。

（三）师德师风优良

1、严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。

2、教师要不断提高自身的业务素质和职业道德水平，学习汪金权等先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。

3、尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚学生。

4、不向学生推销教辅资料及其它商品，严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为发生。

5、不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教，杜绝在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。

6、严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

（四）校务管理公开

1、推进学校民主管理和校务公开，进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。

2、认真推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。

3、坚持勤俭办学方针，实行学校财务公开制度，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。

（五）惠民政策落实

1、严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，严格规范农村义务教育“两免一补”资金、学校校舍安全工程资金、的管理和使用，提高资金使用效益。

2、学生学籍管理规范，资助学生信息真实可靠。

三、评选步骤

本次评选活动从5月份开始，到9月份结束，分五个阶段进行：

（一）部署发动阶段（5月-6月底）

1、成立机构，制定方案。学校成立“群众满意的中小学”创建活动领导小组和工作专班，制定创建活动实施方案。

2、动员部署。层层召开动员会议，贯彻落实省、市今年行评工作动员会会议精神，对本校“群众满意的中小学”创建活动进行动员和部署。

3、选聘督查员。选聘一批热爱教育事业、关心教育发展、熟悉教育工作的代表和各界人士，作为评选活动的督查员，对“群众满意的中小学”创建活动进行督查。

（二）自查自纠阶段（7月1日-7月10日）学校要通过征求意见箱（函）、发放群众意见调查表、举报电话、手机短信、网络平台、登门拜访、召开座谈会等渠道，广泛征求家长、社会和群众对学校的意见建议。要按照评选标准，对收集的意见建议认真归纳梳理，找出学校存在的突出问题，全面开展自查自纠，形成自查报告。

（三）集中整改阶段（7月11日-7月底）

1、集中整改。学校对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。对群众投诉的问题，能解决纠正的，要及时解决纠正；一时解决不了的，要提出解决的方案和措施，并及时通报整改情况。

2、督导检查。学校领导对学校“群众满意的中小学”创建情况进行督导检查，发现的问题，责令限期整改。对“群众满意的中小学”创建活动中发现的典型违纪违法案件，上报上级机关实施责任追究。

（四）集中测评阶段（8月份）

1、问卷调查。问卷调查的范围以学校的服务对象为主，份数不低于本辖区人口总数的1‰。采取统一组织、现场填表、当场公布结果的方式进行。

（五）评选总结阶段（9月份）

学校对“群众满意的中小学”评选创建活动进行总结，于9月15日前报教育局监察室。教育局汇总评议情况，公布考核结果。对评选工作进行总结，并向荆门市教育局和钟祥市纠风办报送评选结果和工作总结。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。学校要充分认识本次评选活动的重要意义，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”、“一把手”总负责、负总责原则，确保评选“群众满意的中小学”各项工作顺利推进。为加强对评选活动的领导，学校要迅速成立领导小组和工作专班。

（二）扎实推进，务求实效。要把评选活动与当前“创先争优”、“解放思想、跨越发展”等活动结合起来，坚持行风建设与日常教学、管理工作的“创先进、争优秀”相结合，做到管教学与管作风两手抓、两促进。要把纠正不正之风寓于制度建设之中，坚持用制度管事、管权、管人，通过制度创新解决群众反映强烈的行风问题。要积极争取新闻媒体支持，加大评选活动的宣传报道，及时宣传活动进展情况。充分发挥板报、橱窗、网络等多种媒体联动的优势，动员社会各界人士和广大师生家长积极参与，推动评选活动深入开展，营造良好社会氛围，推进教育行风不断优化。

（三）加强监督，严明纪律。要把监督检查作为推动评选活动的重要手段，重点加强对教育收费、办学行为、惠民政策落实和师德师风的监督检查，及时发现和纠正损害广大群众切身利益的突出问题。要加强监督，严格执纪，确保评选活动的客观、公正、真实。

第五篇：镇计生办加强机关效能建设 争创人民满意单位

加强机关效能建设 争创人民满意单位

XX镇计生办

（2010年9月25日）

今年以来，我办在镇党委、政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真领会党的十七大、十七届三中、四中全会精神，带领全体干部齐心协力，团结奋斗，扎实工作，使计生工作得到有序推进，整体形象得到全面提升。

九月中以来，计生办积极响应镇党委，镇人大的号召，认真按照“人民满意单位”的标准，进一步深化行风建设，把创建工作同开展党风廉政建设、创先争优等各项工作有效结合起来，不断强化干部队伍建设，积极拓宽服务领域，充分发挥职能作用，真心实意为群众办实事、办好事，以达到让社会满意、人民群众满意为最终目标，卓有成效地开展了争创“人民满意单位”活动。自争创活动的开展以来，干群的思想作风和工作作风得到了明显改进，服务质量和办事效率得到显著提高，机关作风得到根本好转。

一、响应号召，全面开展

在开展“人民满意基层单位”创建活动中，镇计生办认真总结过去工作存在的问题，突出重点，狠抓薄弱，扎实工作，人口和计生工作质量稳中有升。在创建活动中坚持：一

是认真履行政务公开，在政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等方面做到应公开尽公开。二是正确履行岗位职责，严格依法依规办事，坚持文明执法、和谐执法，杜绝滥用职权、执法不严、办事不公，以及乱收费、乱罚款和各种摊派等问题。三是加强内部管理，提高服务质量。以转变服务态度为抓手，以健全便民利民措施为契机，门难进、脸难看、话难听、事难办现象销声匿迹，办事效率明显提高。四是认真执行党风廉政建设各项规定，在社会抚养费征收工作中廉洁奉公，无徇私舞弊、吃拿卡要等问题发生，顺利完成当年应征社会抚养费征收任务。目前，不抓工作就是失职，抓不好工作就是不称职的责任意识；想抓、真抓、抓好的主角意识；早安排、早行动、早处理的超前意识在全镇计生干部心中落地生根，营造了团结和谐的干事创业氛围，一支讲政治、顾大局、业务精、效率高的人口计生队伍初步建立，计生办创建“人民满意基层单位”活动开展得如火如荼。

二、履诺“四心”，营造满意

一是真心自查。召开分析会议讨论、查摆存在的问题和不足，敢于亮丑、敢于揭短；深入基层、农户和企业，广泛征求、虚心听取人大代表、计生家庭以及广大群众对本单位的意见和建议，自觉、主动地接受人大代表和人民群众的监督。

二是用心整改。首先是对症下药，针对自身存在的问题或不足，抓住难点、突出重点，制定有效的整改措施；其次

是抓好落实，强化措施解决本单位在机关作风和行政执法方面存在的突出问题，坚决杜绝门难进、脸难看、事难办现象的发生。

三是倾心履职。教育和引导单位干部职工增强忧患意识，按照法律赋予的职能和职责，按照人民的意愿和要求，倾心履职，勇于担当，对待工作不讲价钱、不计得失，尽职尽责地把工作做好，圆满完成各项工作任务，争创人民满意的单位。

四是诚心践诺。竭诚践行向社会、向人民群众作出的服务承诺，向镇党委、政府作出的履职承诺、目标承诺，增强大局意识和诚信意识。

三、巩固成果 再创新高

一、思想再统一。要做到尽心，克服“厌倦”情绪。要主动把业务工作与争创人民满意单位活动的各个阶段结合起来，避免片面割裂两者关系。要做到尽责，克服“应付”思想。对各种交办件，要认真办理，按时完成。要做到尽力，克服“满足”意识。

二、整改再落实。根据《渣津镇人大主席团关于开展“人民满意单位”和“人民不满意意单位”评选活动的实施方案》，认真整改，狠扎落实，不让活动停留在走程序、过场子上，在具体落实整改时，既要突出重点，又要落实措施。

三、服务再提升。一是提高窗口服务水平；二是进一步做好政务信息公开；三是征求社会各界意见；四是关心妇女、关爱女孩。

四、创新再深化。要围绕理念思路创

新、机制体制创新、措施方法创新、创新目标争高分等方面深化创新工作。

五、结合再到位。争创满意单位是一项综合性工作、系统性工作，要把日常的工作融入到各项创建活动当中，要注意贯彻落实科学发展观相结合、与创先争优活动结合、与文明机关创建结合、与廉政教育结合、与节约型机关（单位）创建工作结合。