政教处学生教育管理制度(集合)修改2010.1

第一篇：政教处学生教育管理制度(集合)修改2010.1

学生学籍管理规定

为了贯彻党的教育方针，培养又红又专的社会主义现代化建设人才，保证学校各项工作有秩序地进行，不断提高教学质量，根据《山东省职业中等专业学校学生学籍管理暂行规定》，结合我校实际，特制定本规定。

第一章

入学与注册

第一条

学校按照规定录取的新生，须持《录取通知书》和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期人学者，须凭有关证明材料向学校请假，假期一般不能超过两周。未经请假或请假愈期不报到者，取消入学资格。

第二条

新生入学后(两周)，学校按照招生规定对学生进行政治、文化、健康复查。复查合格，即取得学籍，发现有不符合招生条件的或经查实属徇私舞弊而入学的，报请相关部门批准，取消学籍予以退回。复查不合格者的学生应办理离校手续，限期离校。

第三条

每学期开学时，新生必须按时到校办理注册手续，学生证加盖注册印章后方始有效，否则以旷课论处。

第二章

成绩考核

第四条

学生成绩考核包括学业和操行两方面。学业方面，按教学计划的规定，考核学生的文化和专业知识技能。操行方面，对学生的政治思想、道德品质，组织纪律，学习态度和生产实习及各种活动中的表现进行考查评定，学生成绩考核结果要记入学生档案。

第五条

学业成绩考核分为考试和考查两种，每学期或学年考核的课程，按教学计划的规定执行，各课程和考核方式，根据教学大纲的要求，由

任课教师和同科老师研究拟定，经教研组长同意后由教务主任审批。可采用闭卷、开卷、实际操作及口试与笔试结合等方式进行。

第六条

考核成绩的评定方法是考试采用百分制，考查采用四级制评分：优秀(85分以上)，良好(75—85分)，及格(60—75分)，不及格(60分以下)。考核成绩的评定，学生在学习过程中所取得的学分，占该学科总分的30%；课程期末考试所取得的学分，占该学科总分的70%。根据考试、考查结果评定学习成绩，作为学生升留级的依据。

第七条

实行基本技能过关制度。各专业需过关的基本技能，由教务处按照教学计划的要求拟订，分阶段对学生进行考试，考查；考试，考查不合格者，必须补考补查。

第八条

凡考核不及格的学生，允许在下学期开学后和毕业前分别补考一次，记分时，写明“补考”字样，学生因故不能参加考核者，由本人申请，经教务处批准的，方可缓考，缓考成绩按正常记分。缓考不及格者，可在毕业前再补考一次。

第九次

凡擅自旷考或考核舞弊者，该课程成绩按零分计，不准参加正常补考，并视情节轻重给予纪律处分。如确有悔改表现者，经本人申请，教务处批准后在毕业前给予一次补考机会。凡在补考时旷考或舞弊者，一律不再安排补考，毕业时只发结业证书。

第十条

学生无故缺课，缺作业及实验实习报告，其中任意一项一学期累计达到该课程的三分之一者，不准参加该课程的期末考试，其成绩按零分计，如属考查课程，成绩按不及格处理。如学生补做所缺的作业有实验实习报告后，视具体情况，由教务处决定是否准予补考。

第十一条

实习和结合专业的生产劳动，应进行考查，由指导教师根据学生在实习和生产劳动中所掌握的知识和技能，以及实习单位指导人员的意见评定成绩。

第十二条

学生的操作考核包括学生期鉴定和毕业鉴定。每学期结束，由班主任根据学校规定的操行标准和学生的实际表现，实是求是地写出操行评语，评出操行等级，最后一学期只做毕业鉴定，写出鉴定评语。评语鉴定要同本人见面，并填入学籍表和毕业生登记表，并通知家长。

第三章

升级与留级

第十三条

学生学完本学年教学计划规定的课程，经考核成绩合格者，准予升级。

第十四条

经过补考，学生一学期或一学年累计有三门课程不及格，基本技能有两科以上不过关，应予留级。留级累计不得超过两次，否则，令其退学。

第十五条

学生学年考核，补考后只有两门以下(含两门)不及格者，准予升级。但不及格课程需随下一年级参加考核。

第十六条

不及格课程的门数按下列规定计算。

1、凡一门课程分几个学期讲授，而每个学期进行考核的，则每个学期均按一门课程计算。

2、凡按教学计划规定的实践性教学环节，如单独进行考核不及格时，按一门课程不及格计。

3、毕业设计，毕业实习不及格，视为一门不及格。

4、旷考、作弊以零分计的课程。

5、基本技能一科不过关的，按一门课程不及格计。

第四章

休学与复学

第十七条

学生有下列情况之一者，应予休学，并发给休学证明。

l、因病经指定医院诊断，须停课、治疗、休养占学期总学时三分之一以上者。

2、一学期内因请假缺课累计超过总学时三分之一以上者。

3、因某种特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。

第十八条学生休学一般以一年为限，一般不得连续休学。第十九条

学生复学按下列规定办理。

l、学生休学期满，应于开学前一个月向学校申请复学，寄交有关证件，经学校批准后，随本专业的下一年级学习。

2、因病休学的学生，要复学时，必须持县以上医院健康证明，并经学校复查能坚持正常学习者，方可复学。

3、对要求复学的学生，学校要进行政治复查，休学期间如有严重违法行为者，取消复学资格。

第五章

退学

第二十条

学生有下列情形之一者，应予退学。

1、学生在一学期或一年内，考试、考查累计有五门以上课程不及格者。

2、学生在校学习期间，留级达到两次者。

3、符合留级条件但本次下届无相同或相近专业，而本人又不愿转人其它专业的。

4、休学期满后不办理复学手续或申请复学经审查不合格者。

5、经学校动员，因病应休学而不休学且在一学年内缺课超过该学年总学时三分之一以上者。

6、经学校批准休学，一周内不办理离校手续者。

7、经医院诊断患有精神病、癫痫、麻风病等疾病者。

8、意外伤残不能坚持正常学习者。

9、本人申请退学，经说服无效者。

10、在学习期间，擅自结婚者。

ll、未请假愈期两周不注册者。

12、一学期累计旷课超过两周者。

13、违反学校纪律受到勒令退学以上处分者。(按本规定所做的处理，不属于对学生的处分。)第二十一条

学生退学，由政教处，教务处等有关处室签署意见，连同有关材料，报校长批准后办理退学手续，注销其学籍，并予以公布。

第六章

转学和转专业

第二十二条

中等职业学校学生一般不得转学。

第二十三条

学生无正当理由不得转换专业。对于个别学生因某种疾病或生理缺陷，经医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业继续学习的，经学校审查，允许转入其它专业学习。

第七章

考勤与纪律

第二十四条

学生应自觉遵守纪律，按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动。学校对上课、实习、军训、劳动等实行考勤，分迟到、5 早退、旷课、病假、事假等几种情况进行记录，并及时予以公布。每四周内由政教处汇总一次。

第二十五条

学生因故不能上课，参加军训，劳动，实习及其他集体活动，必须请假，学生请假按下列规定办理：

1、因病请假须持医疗部门证明或由校医务室开具证明，因事请假须交验有关证件，有正当理由。

2、请假一天以内由班主作审批，报政教处备案，一天以上一周以内由政教处主任审批；一周以上由分管校长审批。

3、请假期满应及时到班主任处，政教处销假。

第二十六条

迟到、早退两次按旷课一节计，迟到、早退超过十五分钟者，按旷课处理。

第二十七条

学生必须严格遵守国家的政策、法规和学校的各项规章制度，自觉遵守学生守则，自觉养成严格的纪律意识和法制观念。

第八章

奖励与处分

第二十九条

学校对德、智、体全面发展或在思想品德、学业成绩、文体活动等方面表现突出的学生，分别授予“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”或其他单项荣誉称号。

第三十条

奖励实行精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主适当给予物质奖励的方法。奖励和表扬的方式有：设置不同等级的奖学金，口头表扬，通报表扬，颁发奖状证书，奖品等。

第三十一条

评定“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等要严格执行学校制定的评定办法。优秀学生的事迹，应填表记载归入学生档案。

第三十二条

对犯有错误的学生，视其情节轻重，给予批评教育或纪律处分，处分分以下几种(1)警告(2)严重警告(3)记过(4)留校察看(5)勒令退学(6)开除学籍。

第三十三条

留校察看时间为一年。一年内有显著进步表现者，可解除留校察看；经教育不改的，开除学籍。

第三十四条

勒令退学的学生，可发给已结业课程的单科结业证，开除学籍的学生，不发给学历证明。对学生的处分，存入学生档案。

第九章

毕业与就业

第三十五条

有正式学籍的学生，德体合格，学完教学计划规定的全部课程，成绩考核合格的，准予毕业，发给毕业证书。

第三十六条

学生在学习期满时，历年考核有不合格课程者准许在毕业前统一补考一次。补考及格的发给毕业证书，不及格的发给结业证书，取得结业证书的学生，可在毕业一年后，再次申请补考一次。补考及格可以换发毕业证书，其毕业时间按换发证书之日起算起。

第三十七条

毕业设计，毕业实习不合格者，推迟毕业时间。推迟的时间根据补作毕业设计，毕业实习的需要，由教务处研究确定。

第三十八条

学生在历次补考中舞弊或旷考的，一律不安排补考，作结业处理。

第三十九条

受纪律处分的学生必须撤消处分，方准毕业。毕业前尚未撤消处分的学生，发给结业证书。一年后，由本人申请，对本人离校后情况作出书面报告，经工作单位签署鉴定意见后报学校政教处复审，确认有显著进步表现的，可换发毕业证书。其毕业时间，按换发证书之日算起。

第四十条

毕业就业采取双向选择，自谋职业，联合就业，推荐就业等多种形式进行，毕业生就业必须服从学校管理。

第四十一条

由学校推荐安置工作的学生，其就业安置工作按下列规定办理。

1、凡是由学校推荐就业的毕业生，学校按德、智、体三方面进行全面考查，排出推荐顺序，没有特殊情况，不能超级推荐。

2、毕业时，操行评定为差等者，学校不予安置。只领到结业证书的学生，待毕业生安置结束后，学校才考虑其安置问题。

第十章

其它

第四十二条

本规定自二〇一〇年一月一日起执行。

学生证件管理规定

一、新生办理入学手续后，由学校政教处发给校徽和学生证。学生应随时携带学生证和佩戴校徽。毕业离校时(包括休学、退学、转学或其它原因离校)交还，否则不予办理离校手续。

二、学生必须在每学期开学前三天内持学生证到政教处办理报到注册手续，未注册的学生证一律无效。学生可凭证乘车购票，领取邮件或在公共场所证明身份等。

三、学生证只供证明本人的学生身份，不作他用。不准将学生证和校徽借给他人使用或私自涂改学生证，违者必究。

四、学生应一律佩戴校徽，进出校门和教学楼接受有关人员检查时，学生不得拒绝或无理取闹。

五、学生应妥善保管校徽和学生证，严防遗失，遗失者应在三天内向政教处申报登记。

六、凡因证件遗失要求补发者，应由本人提出书面申请，由班主任签署意见，到政教处补办，学生领取补发证件时，须交纳证件工本费。

定陶县职业教育中心 学生操行量化管理办法

学生的操行量化考核是通过对学生的政治思想、道德品质、学习目的与态度、劳动及集体观念、遵纪守法、团结互助等方面的表现，进行全面考核，并将其转化为量化指标，通过个人积分的形式来体现每个学生的综合素质，作为学生学年鉴定和毕业鉴定的依据。

实行学生操行考核量化管理的目的是为了加强学生管理，保证学校正常的教学、工作和生活秩序，促进学生的德、智、体全面发展，使我校学生管理工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。

一、学生操行考核领导小组

组长：崔德和 副组长：秦杉皓

成员：赵学印 田昌安 曹 珂 庞承璋 各班班主任

二、基本原则

学生每人每学期以100分为基本操行分，在此基础上，根据学生的表现按规定进行加减。

三、加分项目及标准

1、学年度被评为“三好学生”、“模范团员”、“优秀学生干部”，“优秀实习生”每项加操行折合分按学分制实施方案执行。

2、每学期被评为学生会标兵者，加6分。

3、一个月做到“五不”(不迟到、不早退、不旷课、不请假、不违纪)的，加4分。

4、省、市、县（校）级模范班级，全体成员每人分别加6分、4分、2分；先进团支部，每名团员加3分。

5、遵规守纪，表现突出，获操行优秀奖者加2—6分(一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分)获操行进步奖者，加2分。；

6、做出突出事迹，形成一定社会影响，操行折合分按学分制实施方案执行。

7、在各级各类文体比赛活动中，获奖者加操行折合分按学分制实施方案执行。

8、在学校组织的各种活动中，积极参加，表现突出者，一次加l一3分。

9、在校级刊物上发表一篇文章加2分；在县级报刊上发表一篇文章加3分；在地级报刊上发表一篇文章加4分；在省级报刊上发表一篇文章加5分。

10、稿件被校广播站录用，一篇加0.3分；手抄报(包括“半月话题”稿件)被评为一等的，加0.5分；二等的加0.3分。

11、在宿舍内务检查中，内务整理较好者，一次加0.1分，被评为文明宿舍的，其成员每人加1分。

12、拾金不昧，价值在100元以上者，每次加4分，价值在50一100元的，每次加3分，价值在10一50元的，每次加2分；价值在10元以下的，每次加1分。（如弄虚作假，一经查实，严肃处理）

13、工作负责，表现突出的学生会干部及班团干部、组长、寝室长、课代表，每月加1—3分。

14、学生生产实习期间的操行分，按学校《学生生产实习管理规定》

执行；升学班学生参加勤工助学者，操行折合分按学分制实施方案执行。

15、其他情况由政教处、团委、学生会参照上述情况酌情加分。

四、减分项目及标准(一)上课、学习与考勤

1、旷课一节扣1分，迟到早退一次扣0.5分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。

2、在教室(含阅览室)内睡觉、喧哗、走动、串位、看课外书、编织、玩牌、下棋、听收录机、玩手机等，每次扣1分，并没收其物品。

3、上课不服从老师安排，扰乱课堂秩序者，每次扣3分。

4、上课随便外出者，每次扣0.5分。

5、自习课打闹起哄者，一次扣2分。

6、无故不交作业者，一次扣0.5分。

7、考试作弊者，一次扣3分。

8、旷考者，一科次扣5分。(二)集会

9、迟到、早退一次扣0.5分；旷会一次扣1分。

10、看书报、说话者每次扣1分；鼓倒掌、起哄者一次扣2分。1l、不听从指挥者，一次扣1分。(三)两操一活动

12、迟到、早退一次扣0.5分，旷操或不参加活动者一次扣1分。

13、做操不认真，每人次扣0.5分。

14、出操穿高跟鞋、大衣者，一次扣O．5分；上体育课，穿皮鞋、拖

鞋、高跟鞋者，扣0.5分。

15、不听从老师和体育部干部指挥者，一次扣2分。（四)就餐

16、在餐厅买饭菜，不排队、插队或买饭菜故意拥挤者，每次扣0.5分；学生严禁提前就餐，提前吃饭者，每次扣1分。

17、与检查人员及炊事员无理争执或起哄者，每次扣2分。

18、不在指定地点就餐或乱扔乱倒剩菜剩饭者，一次扣1分。

19、不按学校规定使用餐卡和餐具用餐者，一次扣1分。(五)卫生劳动方面

20、卫生责任人不值日者，一次扣1分；卫生打扫不彻底，卫生责任区整理不合乎要求者，一次扣0.5分，并责令责任人及时返工，否则加倍扣分。

21、随地乱泼污水，乱扔纸屑，乱堆垃圾、随地吐痰等破坏公共卫生者，每次扣1分；随地大小便者，每次扣10分，并责令其清理干净。

22、在公共场所(包括教室、宿舍)乱涂乱画、乱贴乱挂者，每次扣1分，并令其清理干净。

23、内务整理不合格，一次扣0．5分，不整理内务，不叠被子，一次扣1分。

24、不服从工作安排，逃避劳动者，一次扣5分。(六)作息

25、熄灯后(包括午休)说话、不按时就寝者，一次扣1分；点蜡烛、玩牌、下棋、打闹、编织、开放收录机、玩手机、吹奏乐器等影响他人休息者，一次扣3分。

26、未请假外出晚归者，一次扣10分；未请假夜不归宿者，一次扣20分。

27、未经学校批准，在宿舍内私自留客住宿者，一次扣5分。

28、男、女生互串宿舍者，每次扣5分。

29、违反学生封闭管理制度，私自离校者，一次扣5分。(七)思想表现方面

30、在学校统一组织的各项活动中，不响应号召、不服从安排、存在抵触情绪者，每次扣2分。

3l、在校学习期间谈情说爱者，一经发现一次扣10分。

32、说谎话，弄虚作假，欺骗领导、教师和检查人员者，扣3分。

33、不尊重教职工，对教职工有不礼貌言行者，每次扣5分；不接受检查，顶撞、讽刺检查人员者，每次扣4分。

34、浓妆艳抹者，染彩发者，男生留长发者，一经发现一次扣1分，并责其改正，逾期不改者，每超一天扣0.5分。不准穿拖鞋，背心进人教室、餐厅等公共场所，如有违反，发现一次扣1分。

35、乱停乱放自行车，在步行区骑车者，一次扣0.5分。

36、学生离开教室、宿舍不及时关灯、关窗锁门者，教室白天亮灯(阴天除外)者，一经发现，扣责任人1分。

37、损坏公物者，一次酌情扣2—6分，并照价赔偿。

38、不按规定佩戴学生卡者，一次扣1分。

39、吸烟者，每次扣3分。

40、酗酒者，一次扣10分，请客者加倍处罚。

41、团委、学生会检查人员缺岗者，一次扣1分；徇私舞弊，弄虚作假者，除批评教育外，每次扣3分。

42、在教室、宿舍等处私拉电线，私安电器，点煤球炉，酒精炉者，一次扣10分。

43、严禁在教学楼、宿舍楼等场所打球，一经发现予以没收，并扣1分。(八)检查值班

44、检查员旷值勤者，每次扣1分，迟到早退每次扣0.5分。

45、检查员不佩带标志者，每次扣0.5分。

46、检查员值日不认真履行职责，工作敷衍者，一次扣0.5分。

（九）学生生产实习期间的操行分，按学校《学生生产实习管理规定》执行。

（十）其他

47、违犯校纪校规，受到警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝其退学者，操行分分别降至60分以下、50分以下、40分以下、30分以下、20分以下、0分。

48、其他不良现象，参照上述各项酌情扣分。与社会上不良分子勾结滋事者，加重处罚，严重者开除学籍并送司法部门处理。

五、奖惩办法

l、期末根据操行积分评定学生操行等级，由班主任写出操行评语，通知学生家长，记入学生学籍档案。

2、期末操行积分较高者，分档次评出一、二、三等奖，学校通报表扬，并给予物质奖励。

3、“三好学生”、“模范团员”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”，“优秀

实习生”，本学年操行等级必须在良好以上。

4、每学期学生操行积分低于60分者，给予警告处分；操行分低于50分者，给予严重警告处分；操行分低于4O分者，给予记过处分；操行分低于3O分者，给予记大过处分；操行分低于2O分者，给予留校察看处分；操行分低于O分者，给予劝其退学处分。

5、学生毕业安置时，操行积分较高者优先推荐。

6、学生毕业时，操行不及格者缓发毕业证，缓期推荐安置。

六、附则

1、每学期学生操行分，按照《定陶县职业教育中心学分制实施方案》折合为每学期学分，然后按操行学分进行加减。

2、本管理办法由政教处负责解释。

定陶县职业教育中心

二〇一〇年一月修订

学生安全管理规定

加强学校管理，做好学生的安全教育管理工作，增强学生安全防范意识，提高学生自我保护能力，确保学生人身安全，避免学生伤害事故的发生，根据我校实际特制定本规定。

第一条、学生上下楼梯要注意安全。不得拥挤、抢行，不准故意推搡打闹；不准在上课间操、放学等楼梯下行人流高峰期逆行；严禁在楼梯扶手上滑行，在楼栏杆上攀爬玩耍；严禁上窗台，朝外观望、嬉闹，禁止跳越窗台；严禁从楼上往下吐痰，吐口水，扔杂物、污物等。

第二条、学生课间应适当休息，做些有益的活动。严禁追逐打闹，搞有危险性的活动。严禁在教学区、办公区、生活区玩球，不准进入建筑工地玩耍。

第三条、禁止学生携带烟花、爆竹、枪棒、匕首、管制刀具、拳击手套等易构成安全威胁的物品进校。不准在校内投掷砖头、瓦块、石子等硬物。由此造成的意外伤害事故由本人负责。

第四条、学生应按时上课，不迟到，不早退，不旷课。因病因事不能坚持学习者，须办理请假手续。学生不按规定时间到校或擅自离校期间发生的一切事故，学校概不承担责任。

第五条、学生因有特异体质或患有特定疾病（如心脏病等）者，必须向班主任和体育老师说明情况，以免发生意外；患有传染病的，应休学治疗或退学。学生应学会调节自己的心态，正确面对挫折和挑战，有心理上的负障碍的，应及时找老师、医生咨询或治疗，禁止采用极端手段，否则后果自负。

第六条、同学之间应团结友爱。发生矛盾，应互谅互让，或找学生干部、17 班主任、学校领导协调解决。严禁打架、斗殴，威胁、辱骂他人。凡不通过正当途径解决问题，拉帮结派，威胁、殴打他人的，由此造成的后果自负。学校将根据情节轻重给予严肃处理，性质恶劣的，移交司法机关处理。

第七条、学生要爱护公共财务。严禁故意破坏门窗、玻璃、桌凳、开关、电线等公共设施。禁止私拉电线，私装电灯、插座。若发现安全隐患（如玻璃松动，裸露的开关、插座、线头等），应立即报告班主任或学校领导。

第八条、严格卫生值日，搞好校园卫生。不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物；不乱泼污水，乱倒剩菜、剩饭；不乱涂乱画、乱拉绳子、乱钉钉子。严禁焚烧纸屑、垃圾。

第九条、住宿生应严格遵守有关规定。晚上熄灯后，不准私自外出，不轻易接待陌生人，不准私自留他人住宿，不准擅自与外人调换房间、床位。禁止在宿舍内点蜡烛（停电除外），使用电炉、电热杯、电褥子、酒精炉、煤球炉等；严禁存放易燃易爆、剧毒或有腐蚀性的物品。妥善保管好自己的钱物，发现形迹可疑者，应及时向保卫科汇报。

第十条、要讲究饮食卫生。不吸烟，不喝酒。不食不饮“三无”食品和饮料，不买不吃腐烂、变质的饭食。若因饮食不当出现不良反应，应立即向学校报告。

第十一条、在实验室、实习车间上课时，要自觉遵守实验室、实习车间管理规定，严格按照操作规程操作，服从老师安排，避免发生事故。

第十二条、学生进出学校或宿舍，必须通过大门，严禁翻越墙头。学生在路上骑车行走，应遵守交通规则。

第十三条、学生要注意学习安全知识,如防火、防盗、防震、防交通、18 防溺水事故等，学习掌握自救常识。

第十四条 本规定自发布之日起执行。

定陶县职业教育中心

二〇一〇年一月一日

学生干部培养条例

第一章 总 则

第一条 为做好学生自我教育、自我管理、自我服务，培养一批专业精湛、作风优良、具有奉献精神和良好服务意识的学生干部，制定本条例。

第二条 学生干部是联系学校和广大学生的纽带和桥梁，在各级党组织的领导下，接受学校各级组织的指导，在法律和学校规章允许的范围内，围绕和配合学校中心任务开展工作。

第三条 学生干部是学校开展学生工作的得力助手，政教处团委必须高度重视学生干部队伍建设，完善学生干部队伍管理，提高学生干部队伍素质。

第四条 学生干部要热忱为同学服务，关心和维护广大同学的利益，不允许任何学生干部脱离学生，凌驾于学生组织之上。

第五条 学生干部是学生中的先进分子和骨干，必须在各方面成为学生的表率。

第二章 学生干部的产生和任职条件

第六条 学生干部的选拔，必须按照民主集中制和公平、公正、公开的原则，采取班主任推荐、自荐等多种形式，产生候选人，通过民主程序选举产生；特殊情况下，学生干部也可由政教处团委指定形式产生。

第七条 学生干部的使用实行层级制，未担任过班干部的一般不得直接担任学生会干部职务。

第八条 学生干部任职，必须具备下列条件：

20（1）具有良好的政治思想表现和道德品质，热爱祖国、热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、模范遵守国家法律和学校的各项规章制度，在同学中起表率作用。

（2）学习目的明确，勤奋努力，有较强的学术进取精神，学习成绩较好。（3）有献身精神，愿意为同学服务；有正义感，敢于与一切坏人坏事及损害集体利益的行为作斗争。

（4）有较强的责任感，勇于承担社会工作；有较强的组织领导能力，积极组织有益于学生成长的各项活动；具有团结协作精神，善于把不同类型的同学团结在自己的周围。

（5）有创新精神，积极为集体建设出谋划策，把学生组织建设成为同学服务的集体。

第九条 学生干部有下列情形之一的，必须自动辞职：

（1）违反国家法令、法规和校规校纪，受到各类处分者或个人素养和道德水平低下，在学生中影响不良者。

（2）学习成绩达不到班级前60%者，学生综合素质测评成绩（操行分）无法进入班级前50%者。

（3）在工作中不能顾全大局，互相拆台使工作不能顺利开展，或使集体利益及声誉受到损害者，或以权谋私，经教育不改者；从事其他与学生干部身份不符的活动，严重损害集体利益或信誉者。（4）不能胜任所担任职务者。第十条 学生干部自动辞职程序如下：

（1）学生干部本人提出辞职报告，交到政教处分管教师。

21（2）接到学生干部辞职报告后，应召开相应会议进行讨论，对确有第九条所列情况之一的学生干部，准予其辞职，在相应范围内宣布并报政教处组

第十一条 根据第九条规定，学生干部应该辞职而不辞职的，所在部成员可以向校政教处提请组织调查，由校学生会主席负责组织调查并将调查结果报政教处决定处理办法，情况属实的将其免职或撤职。

第三章 学生干部的管理和考核培养

第十二条 学生干部由政教处和团委负责管理和考核培养。

第十三条 学生干部由政教处和校团委负责管理和考核，考核结果报政教处分管人员进行统计。

第十四条 校学生会各部人员由各个班级班委负责监督考核，考核结果分别通报学生干部所在部；学生会干部由学生会主席具体管理和考核，班委、团支部干部由班主任具体管理和考核，考核结果报政教处。

第十五条 学生干部是学校学生思想政治工作干部队伍的重要组成部份，其培养应纳入学校学生思想政治工作干部队伍培养范围。学生干部的教育采用集体教育、个别教育和自我教育相结合的原则，通过举办培训班、挂职锻炼、压担子等多种形式积极倡导学生干部在工作中学习、在工作中锻炼、在工作中教育、在工作中成长的干部培养思路。

第十六条 学生干部每年填写一次《定陶职业教育中心学生干部考核登记表》，记入本人档案。根据本条例第九条规定而自动辞职或被免职、撤职的学生干部，亦需填写此表。政教处分管人员在考核意见栏中注明其辞职或

免职、撤职原因，有调查材料的要一并收录，建立学生干部考核资料入档制度。

第十七条 学校每年评选一次校级优秀学生干部，具体要求和程序依据《定陶职业教育中心三好学生和优秀学生干部评选办法》、《定陶职业教育中心优秀模范团员奖励条例》执行。

第十八条 校团委、校学生会可以根据《定陶职业教育中心学生奖惩实施条例》和《定陶职业教育中心量化管理办法》的有关规定评选校学生会优秀学生干部，发给荣誉证书，并给予物质奖励。

第四章 学生干部的权利和义务

第二十一条

（1）代表学生参与社会事务监督，向学校各处室反映广大学生的意见。（2）代表学生参与学校教育和管理事务，沟通学校有关处室和有关领导与广大学生的联系，促进学校教学工作、学生工作和后勤工作等与学生利益相关的工作，参与有关学生事务的协商。

（3）组织学生开展自我管理、自我教育和自我服务活动，学校整体利益的同时，维护广大同学的正当权益。

（4）对本级或上级学生会的工作有讨论、建议和批评的权利，并有权要求其改进工作。

（5）评优或就业时，在同等条件下，学校根据贡献大小，给予优先推荐。

（6）有维护集体、他人及自身的正当权益不受侵犯的权利。（7）按学校的有关规定享受其他应享受的权利。

第二十二条 学生干部必须履行下列义务：

（1）认真学习政治理论，积极宣传党的路线、方针和政策。（2）及时反映广大同学的意见和呼声，做学生利益的忠实代表和维护者。

（3）团结广大同学，成为同学的知心朋友。

（4）认真组织各项有益于学生身心健康的课内外活动。

（5）做好本职工作，完成组织交办的任务；不断改进工作方法，创造性地开展工作。

（6）努力提高自己的组织能力、口头表达能力、宣传鼓动能力以及社会活动能力。

（7）正确处理好工作与学习的关系，做到工作、学习两不误。（8）模范遵守国家法令和校纪校规。

二〇一〇年一月修订

学生实习管理办法

实习是学校教学过程极其重要、不可缺少的环节和形式。为强化实习管理，提高实习质量，特制定本办法。

一、实习管理机构与职能

1、成立在校长领导下各分管副校长负责的学校实习管理委员会。实习就业指导办、政教处、教务处负责全校实习行政管理及教学的日常事务。

2、实习就业指导办按计划协同政教处建立实习基地、安排实习生实习单位，根据学校要求指导、统筹协调实习工作。

3、政教处负责实习生日常的管理工作。做好学生的组织管理和思想教育工作，特别是学生的纪律及安全教育工作；负责管理实习带队教师，协调处理实习期间学生突发问题，并做好实习总结上报工作。

4、实习带队教师负责学生的管理工作。掌握学生的思想动态和去向，及时反馈信息，负责实习学生的周记批改。

5、各实习班班主任、实习带队教师、带队组长是各班实习全过程的具体领导和管理者。全体实习班班主任由政教处统一管理。

6、每相对集中实习点，设一名实习组长。带队组长由政教处副主任、教务处副主任等中层副职循环担任，副主任因工作需要不能担任者，由其分管主任代替。

二、实习动员与派遣

1、学生实习一般由就业办协同政教处统一安排，由学校与实习单位签定实习协议。

2、就业办协同政教处在实习前召开动员大会，同时进行思想、纪律与安全教育，广泛动员。

3、学生实习前必须和学校签订“协议书”，并接受学校和用人单位的岗前教育及日常管理。

4、因上岗实习表现不好，实习成绩不合格被实习单位退回的学生，依据《学生实习管理规定》予以处理，学校不再负责推荐单位。

5、严重违反学校规定，不符合实习条件的学生，学校不安排其实习单位。

6、实习带队教师一次带队时间至少三个月。

三、实习管理与检查

1、就业办指导落实、实施实习方案，实习前政教处结合就业办对学生应进行实习教育和就业指导。

2、学校制订学生安全须知，实习学生离校前须签订安全责任书，明确实习学生和带队教师的安全职责。学生在实习期间发生意外事故，依据国家教育部第12号令制定的《学生伤害事故处理办法》执行。

3、学生实习期间，实习带队教师应进行实习巡回督导，每天不少于一次。巡回期间应详细了解学生实习情况，协调解决学生在实习中存在的问题，保证学生实习的正常进行。加强与实习学生的联系。

4、实习带队组长在学生实习期间应对各实习点相关人事经常走访，交流学生实习情况，了解用人单位信息，并把信息及时反馈给政教处和就业办；及时与各实习点带队教师交换意见，并做好指导工作。

5、实习带队教师带队期间不准私自离岗，私自离岗者每发现一次，扣发当天补助。

6、实习带队教师需及时或定时向学校和带队组长汇报带队情况；带队组长应及时或每周定时向学校汇报各实习点带队教师带队情况和实习学生情况。

7、实习学生在实习期间遇到问题应及时与带队老师联系，由学校与实习单位协商解决，实习学生不得直接与实习单位发生冲突。若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校给予相应处分。

8、实习学生因严重违纪或工作懒散等原因，被实习单位拒绝实习，学校将不再重新安排新的实习单位，并将作出相应的纪律处分，情节严重者将劝其退学或开除。实习鉴定作不合格处理。

9、实习学生需按规定及时完成实习周记、上交实习总结（实习汇报表）。

10、每实习点由学校指定一名带队教师负责管理学生生活费总帐，另外一名老师代发。

11、实习结束时，带队教师需及时向学校交清实习支出剩余所有费用。

12、学生因各种原因中途返回，返回路费自付，由其家长到校办理学生返回手续。

四、实习带队补助与休假

1、带队教师考评分三等，比例为2：1：2，考评结果由学生问卷、企业评议、办事处驻厂老师评议、带队组长和政教处考评等组成。根据考评结果，考评综合分为一等，带队教师每月生活补助为1000元；考评综合分为二等，带队教师每月生活补助为900元；考评综合分为三等，带队教师每月生活补助为800元。带队如不足一月，学校按每天30元发放，具体时间按在企业实际天数计算。带队组长每月发放一等补助。

2、每个实习点，一次补助生活用品费50元，用于必要的公用生活用品购置。

3、因工作需要，经政教处批准，带队教师赴其他企业协调帮助工作，原则上就近安排，当天返回，不报销住宿费和饭店餐费，所产生的市内交通费实报实销。如不能返厂就餐的，在所到企业餐厅就餐，午餐、晚餐发8元生活费。

4、因企业放假，不提供伙食，学校按企业餐费标准补贴，如企业发放补助，学校不发补助。

5、每个实习点可购买手机卡一个作为公用，每个实习点学生在100人以内每月补100元电话费，100人以上每月补120元电话费。

6、春节期间（含整个寒假）在生产实习企业执行带队管理任务的教师，学校发放每人补助费600元。

7、学校报销派出时和返回的应座车票，广东周边地区单程补助60元生活费，山西、上海周边地区单程补助30元生活费。

8、带队教师在外不满一个月的，回校后可休息1天（计出勤，下同），在外一月以上三月以内的可休息3天，三个月以上的可休息一周。

9、学校派出期间，未经批准产生的其他费用自理。

五、实习考核

1、实习学生由实习单位、带队教师和带队组长考核。

2、实习带队教师考核由学生问卷、企业评议、办事处驻厂老师评议、带队组长考评和政教处职能部门负责。

3、学生本人因不按要求实习，造成事故，或严重违反实习纪律等原因，不能完成实习任务者，由学生本人负责，不批准重新实习。因特殊情况不能

完成实习任务者，需向政教处提交有关该特殊情况的相关书面证明材料，经核实后，由学生本人向所在专业科提出申请重新实习的书面申请书，就业办批准，方可重新进行。

二〇一〇年一月修订

学生生产实习管理规定

一、考勤管理

1、外出制度

① 非工作时间，不准私自外出。有事确需外出者，需办理请假手续，否则一次扣操行5分。

② 请假外出者，必须按时返回，并及时办理销假手续，否则，视情节扣操行2--10分。

③ 私自外出上网者，每发现一次扣操行20分，缴200元保证金，并给予记过处分；如发现两次以上私自外出上网，保证金没收。

④ 私自外出一夜不归者，取消其生产实习资格，并通知家长，将其接回学校。由此造成的一切损失、后果自负。

2、就寝制度

① 按作息时间，每天按时就寝，不按时就寝者，每人次扣操行2分。② 每天晚上按时清查宿舍，就寝后，抽查宿舍时，不待在宿舍者按私自外出处理；12点后仍未返回宿舍者，按一夜不归处理。

③ 就寝后不准喧哗，每发现一人次扣操行2分；不按时熄灯者，扣值日生2分。

3、宿舍管理

① 宿舍内电灯、风扇、水管应及时关闭；否则，每发现一次扣值日生2分。

② 宿舍卫生及内务标准，按工厂管理细则执行。

二、工作纪律

1、严格遵守生产实习厂家的厂规厂纪，违犯者按厂家规定处理，视情节轻重学校给予相应处罚。

2、实习期间，因病或其他原因而不能坚持正常上班者，需及时请假，否则每人次扣操行5分。

3、实习期间，确需中止生产实习者，须提前报生产实习带队老师批准，然后再向厂方申请，经厂方批准后，方可离厂。不经生产实习带队老师批准，而私自申请离厂，不返校者，扣发全部工资；请求返校继续学习者，给予留校察看处分，扣发一个月工资。

4、生产实习期间要服从带队老师的管理，不服从带队老师管理者，视情节轻重处以警告以上处分，直至开除学籍，同时给予100--500元罚款；开除学籍者，扣发全部工资。

5、生产实习期间，打架斗殴者，视情节轻重处以警告以上处分，直至开除学籍，同时给予50--500元罚款；开除学籍者，扣发全部工资。

6、生产实习期间要遵守国家的法律法规，若违犯法律法规者，学校开除学籍，并交由法律部门处罚。

7、生产实习期间，拉帮结派、寻衅滋事、带头罢工者，除接受厂方处罚外，学校给予开除学籍处分，扣发全部工资。

三、其他情况

1、实习期间吸烟者，视情节轻重，每人次扣操行5--10分；并给予10—50元罚款。

2、实习期间喝酒者，视情节轻重，每人次扣操行10--20分；并给予50

元罚款，警告以上处分。

3、实习期间配戴首饰、染彩发者，每人次扣操行5分。

4、其他未尽事宜，学校根据企业具体情况给予相应处罚。

四、奖励制度

1、一周内无违纪情况者，每人次加操行2分；

2、一月内无违纪情况者，除按规定每人次加6分外，另加3分做为奖励；

3、在车间主任、组长组织的月考核时被评定的优秀实习生，每人次加操行5分；

4、受到厂方嘉奖者，每人次加操行10分，并给予相应的物质奖励。

5、生产实习期间，团结同学，表现突出，积极协助带队老师做好学生管理者，视情况每月给予操行5--10分奖励。

五、操行管理

1、操行分，以100分为基准。

2、操行分降至80分以下者，学校给予警告处分。

3、操行分降至60分以下者，学校给予记过处分，并罚款20元。

4、操行分降至40分以下者，学校给予留厂察看处分，并罚款50元。

5、操行分降至20分以下者，学校劝其返校，并给予100元罚款。注 ：

1、操行分和工资挂钩，操行分低于100分者，每少1分扣工资2元。

2、平时的罚款做为优秀实习生奖励基金。

六、返回学生的奖惩规定

1、圆满完成生产实习任务者，按参加生产实习人数的20%评出优秀实习生；优秀实习生分三个等次进行奖励，比率为1：3：6；优秀实习生奖励基金从

所有参加生产实习的学生工资中抽取，每人抽取50元。注：① 优秀实习生评定标准，以综合评价分为准。

② 操行分占综合评价分的80%。

③ 生产实习结束，企业的评定占综合评价分的20%。

2、没有完成生产实习任务者，具体情况有：

① 因不遵守厂规厂纪，被工厂开除；或因不遵守实习规定，被学校开除又请求返校继续学习者，学校给予留校察看处分，并处以200元罚款；不返校继续学习者，扣发全部工资。

② 因病而不能继续生产实习者，需返校办理请病假手续，回家治疗；病痊愈后，继续返校学习；不办理病假手续者，视为自动退学，扣发全部工资。（注：因病返回者，需有病情诊断证明）。

③ 因不能适应当地生活习惯返校者，扣发全部工资。

④ 因不能适应工厂的工作（比如：嫌累、嫌脏等）返校者，给予留校察看处分，扣发一个月工资。

⑤ 无任何理由返校者，扣发全部工资。

⑥ 因不能适应工作环境（比如不能和上司、同事融洽相处等），而返校继续学习者，给予记过处分，扣发一个月工资；不能返校继续学习者，按自动退学处理，扣发全部工资。

二〇一〇年一月修订

学生公寓管理制度

为了加强公寓管理，维护正常的生活秩序，培养学生高尚的道德情操和良好的生活习惯，提高学生自我约束、自我管理的能力。特制定如下制度：

1、学生公寓实行男女生分楼管理，严禁学生进入异性公寓。

2、学生宿舍房间由生活老师管理，未经批准，学生不得私自调换寝室和床位。

3、任何人不得在公寓内留宿非本公寓的人员住宿。外来人员一律不允许随意进入学生公寓。

4、每栋学生公寓设生活老师一名或两名，协助政教处管理学生公寓的日常工作；学生公寓每层楼设层长一名(由该楼层所住班级的学生干部担任，女生公寓的层长由女生干部担任)，协助生活老师管理本楼层的日常工作。层长接受生活老师的领导，生活老师接受政教处的领导。

5、学生公寓每个房问设寝室长一人，负责本制度的实施以及反馈同学的合理意见和建议，同时安排寝室的卫生打扫内务保持，要求本寝室人员按时起床和按时就寝。

6、学生要自觉遵守作息时间，按时就寝，按时起床，息灯号响后停止一切活动，要保持室内安静，因特殊原因早出晚归者，必须经值班老师或生活老师批准方可出入。

7、学生在课间休息时间不允许回公寓休息，有体育课的班级应在课前把服装换好。

8、学生公寓内要保持肃静。除休息日外不准在宿舍内打闹、喧哗、跳舞、大声吹奏乐器、打扑克、下棋；不准在寝室内进行球类活动以及妨碍他

人休息的行为。

9、学生不准将饭菜带到寝室内就餐、聚餐、喝酒、和吸烟；更不准在寝室内赌博或变相赌博，一经发现严肃处理。

10、学生公寓的走廊内不准存放白行车及各种杂物。

11、学生携带的贵重物品和现金应白行妥善保管。

12、寒暑假学生公寓实行封闭管理。学生按时离校，按时归校，无特殊原因不得提前返校和延迟归校。

13、学生在学生公寓内严禁存放和携带木棒、铁棍、刀具等利器和其他管制器械，一经发现一律没收。

14、学生要精心爱护公物。宿舍内一切备品设施不准随意调换或转让他人，更不准故意损坏。凡是损坏丢失者一律按价赔偿。对于故意损坏公共设施的行为除要按价赔偿外，还要给予纪律处分。

15、学生要安全和节约用电、用水，做到人走灯灭、杜绝长流水。对违反学校用电规定，私拉电源线和安装照明设备，使用电炉子、电热器、电吹风、电褥子、电熨斗等电器设备者一律按规定给予纪律处分。

16、学生公寓内不准存放酒精炉、柴油炉、煤油炉、液化气罐、蜡烛等明火设备和毒品、易燃易爆、带有放射性化学用品及危险品。

17、学生公寓内不允许在墙壁上乱钉钉子、乱写、乱画。

18、学生公寓中每个寝室负责相对应的走廊墙壁的卫生清扫。

19、寝室内的床衣柜内及床的表面不允许粘贴各种宣传画和饰物。衣柜内的物品应按规定摆放。衣柜内和书架上的书籍应摆放有序，干净卫生。衣柜内不允许钉各种钉子(包括图钉)如有违反者给予纪律处分并做相应的经

济处罚和赔偿。

20、要尊重宿舍管理人员和清扫人员的劳动，自觉维护楼内公共卫生秩序。严禁从公寓的窗户往室外乱扔、乱倒垃圾、脏水及各种杂物。严禁随地吐痰、随地大小便；严禁向走廊泼水。

21、不允许学生私自开关学生公寓的控电柜或自行改变控电柜的内部程序。

22、不允许学生私自动用学生公寓内的传呼系统，如有需要应由值班人员负责操作。

23、学生带物品出楼时，要在门卫登记。门卫要进行检查时，任何人不得借故拒绝。

24、学生在学生公寓内生活要增强集体主义观念，树立正确的人生观和价值观，寝室同学互相尊重、团结友爱，积极参与学生公寓的各项管理活动，共同创造文明、整洁、舒适、安全的生活环境。

二〇一〇年一月修订

学生就寝点名制度

第一条 学生就寝实行寝室长点名报告制度，寝室长将点名情况于每天午休和每晚就寝前十分钟报生活老师，生活老师汇总后马上向值班老师或班主任报告。对当天没午休和对当晚没有住宿的学生要讲清去向，并出示有关证明。无故没有住宿者按旷寝处理。

第二条 学生住宿后，必须在指定房间或床位住宿，未经允许不得随意调换。

第三条 封楼时间，学生不得出入宿舍楼。特殊原因需持申请，由政教处签字方可出入。急、重病学生出入需持医院诊断书。

第四条 学生每天晚上必须在关门前进入宿舍楼，按时就寝，晚归者要持出入证到值班室进行登记，并申明理由。

第五条 学生住宿后，不许旷宿。旷宿一次，全校通报批评，旷宿两次以上者，可给予警告处分直至开除学籍。

第六条 学生须按时归宿就寝，保持宿舍安静，不得大声喧哗或进行影响他人学习、休息的活动。

二〇一〇年一月修订

助学金奖学金评定发放办法

为促进我省职业教育的发展，帮助职业学校贫困家庭学生顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美劳等方面得到全面发展，省政府设立了“中等职业教育省政府助学金奖学金”。根据《省中等职业教育省政府助学奖学金管理办法》，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、省政府助学金、奖学金资助对象

省政府助学金的资助对象为家庭经济特别困难迫切需要资助才能完成学业的职业中专在校学生。民政部门优抚对象、孤儿、独生子女、少数民族的贫困生优先资助。

二、项目及金额

省政府助学金、奖学金是由省政府出资设立，分为政府助学金政府奖学金两种形式。省政府助学金、奖学金以资助家庭经济特别困难学生的生活费为目的。奖学金一等1000元，二等800元，三等600元。助学金一等800元，二等600元，三等500元。

三、奖学金的申请条件：

1、基本条件

(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

(2)自觉遵守宪法、法律和社会公德，模范遵守学生行为准则和学校规章制度，无违纪、受校纪处分和受治安、刑事处罚记录。

(3)诚实守信，道德品质优良；尊敬师长，关心集体，积极参加各项有益活动。

(4)目的明确，态度端正，学风良好，成绩优良。

37(5)爱护公物，生活俭朴，注意节约，不铺张浪费。(6)申请人员为定陶职教中心在校学生。

2、各科成绩原则上一等奖均在75分以上，二等在70分以上，三等在65分以上。

3、体、音合格。

4、获奖比例不超过班级的10％，其中一等2％，二等3％，三等5％。

四、助学金的申请条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉遵守宪法、法律和社会公德。

2、自学遵守宪法和法律，模范遵守学生行为准则和学校规章制度，无违纪、受校纪处分和受治安、刑事处罚记录。

3、诚实守信，道德品质优良；积极参加各项有益活动，具有良好的学习、生活习惯，身体健康。

4、努力学习专业文化知识及技能，积极上进。

5、家庭贫困，生活俭朴，注意节约，不铺张浪费。

6、申请人员为定陶职教中心在校学生。

7、获奖比例不超过班级的12％，其中一等所占比例3％，二等4％，三等5％。

五、评审程序

省政府助学金、奖学金按学年申请和评审，每年4月和9月开始受理申请，当年6月15日和9月15日前评审完毕。学校在每年暑假放假前和寒假放假前，对本助学奖学金申请条件进行公告，并组织学生输申请手续。具体

办法如下：

1、申请

学生可根据政府助学奖学金申请条件和本办法，在评选时间内向班主任提出局面申请(每学年一次，符合条件的学生可连续申请)。

2、审核

(1)各班学生申请后，班主任应对照申请条件对提交申请的学生逐人严格把关，对受助的经济困难学生严格把关，按照学校分配的名额，等额推荐本班受助受奖人选，在规定时间内上报政教处，政教处汇总后报学校。

(2)凡有下列情况之一者，不具备申请奖助学金资格： ① 违犯校纪校规受到学校纪律处分者。

② 抽烟、酗酒、泡网吧、游山玩水、大吃大喝、用餐铺张浪费者。③ 佩带手机、穿名牌服装、买高档化妆品、做高档发型者。④ 违反学校有关规定在校外租房者。

⑤ 经常出入歌厅、舞厅、游戏历等娱乐场所者。⑥ 病事假超过一星期三分之一者。⑦ 考试作弊者。

(3)凡在有下列情况之一者，不具备申请助学金资格。

① 违反国家政策法规和学校各次规章制度而受到纪律处分者。② 学习不努力，当常年有2门以上课程不及格者(助)。

(4)政教处结合专业科将根据评审条件，对各班评比结果严格审核，在评选过程中，不按照评选程序和评选办法评选的班级及个人取消评选资格。经政教处审核确定初步人选报学校审批后公示。

3、公示，根据省政府下达的助学奖学金资助名额，按照公开、公平、公正的原则受理申请、组织初审、等额推荐，并将初审合格学生名单向全校师生进行为期不少于7天的公示。同一学年内，同一名学生不能同时享受省政府助学金和奖学金。

4、组织上报经学校审批后的获得助学金奖学金名单公示7天后，无异议即确定受助学生名单，并组织填写《山东省政府奖学金申请表》或《山东省助学金申请表》、《山东省中等职业教育省政府助学金学生名单审核备案表》、《山东省中等职业教育省政府奖学金学生名单审核备案表》，上报学校和市教育局批准。

5、发放经上级有关部门审批后，山政教处结合会计室组织发放。(1)省政府奖学金，按确定人选分两个学期按月发放，每人每月50—200元，每学期按5个月发放。

(2)省政府助学金，按确定人选分两个学期按月发放，每人每月20—100元，每学期按5个月发放。

(3)政教处建立有学生本人和班主任签字的助学会、奖学金发放登记表，按年度、学期、月份造册，留存3年备查。

六、省政府助学金奖学金的监督和检查

l、省政府助学金、奖学金按年度评审，分学期按月发放，金额发放完毕自行终止。

2、省政府助学金、奖学金受助过程中，若发现评审有作弊行为或受助学生违反《省政府助学奖学余管理办法》及本办法，学校有权收回所发放的助学金、奖学金，并追究相关人员或科室人员责任。

3、省政府助学金、奖学金受助过程中，受助学生若不正当使用所获奖金，学校将停止发放助学金奖学会。

4、省政府助学金、奖学金受助过程中，受助学生出现下列情况之一者，学校将停止发放助学金、奖学金。(1)违反校规校纪并受到纪律处分者：(2)抽烟、酗酒、泡网吧、用餐铺张浪费者。

(3)佩带高档手机、仪表修饰奇异者；经常出入歌厅、舞厅、游戏厅等娱乐场所者。

(4)违反学校有关规定在校外租房者。

(5)经常旷课，考试不及格，不服从班主任管理者。

5、省政府助学金、奖学金在发放过程中，接受监督，以防止不正之风，杜绝弄虚作假行为。

6、对于发放过程中所反映的问题，政教处将根据问题性质会同有关科室予以审查。如属实且违背本办法的规定，学校将根据实际情况做出相应的处理。

7、如学生在申请过程中存在弄虚作假的行为，学校将取消其参加本年度政府助学金、奖学金的评选资格，同时取消参加本年度学校其他所有奖项的评选资格。

二〇一〇年一月修订

班主任工作常规

班主任工作常规就是班主任为了做好班级工作，必须遵守的工作常规和工作程序；是班主任工作经验的总结和概括。班主任工作常规内容有以下方面：

一、班主任工作常规的主要内容：

1、订好班主任工作计划，做好工作总结。

2、建立各项班级管理制度，搞好班级日常管理。

3、加强班集体建设，培养优良的班风。

4、考察和培养学生干部，指导班团活动。

5、全面了解学生，加强思想教育，做好差生转化工作。

6、关心学生的生活与健康，开展安全教育。

7、加强学习管理，知道学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

8、做好学生情况记载、操作评定及奖惩。

9、联系家庭和社会。

O、提好自身素质，搞好德育科研。

二、班主任常规工作(一)日常规

1、每天检查学生的出勤情况，严格学生病事假和出入校门的管理。

2、早操、课间操班主任必须到位，组织学生认真出操。

3、上午、下午第一节课前十分钟，班主任必须到班及宿舍检查。

4、早晚自习(包括其他时间的自习)，班主任必须到班检查，开展教育工作，把“不说话”作为提高自习课质量的根本措施。

5、指导学生做好教室、宿舍、卫生区卫生值日工作。

6、晚上就寝，班主任必须到位，检查学生就寝纪律。

7、组织学生积极参加学校、专业部、班级组织的课外活动。

8、时刻注意学生安全，加强安全教育，严防事故发生。

9、妥善处理学生偶发事件，重大情况及时向有关办公室汇报。l0、记好工作日记。(二)周常规

1、周日晚及时掌握学生返校情况，了解缺勤学生情况，安排“无音日”活动，上交上一周总结和本周计划。

2、星期一早晨按规定组织全班学生参加升国旗仪式。

3、按时参加星期一班主任例会，周一晚按时上交班级动态稿件。

4、认真准备并主持开好每周一次的班会，指导学生按计划开展班团活动以及各项主题教育。

5、组织好每周一次的卫生大扫除及其他公益劳动。

6、召开好(间周一次)班委会，培训、指导班干部；安排好班干部值日、值周工作。

7、办好班内《学习园地》，每周一期，办出特色。

8、搞好“高效学生日”、“读报堂”、“娱乐堂”活动，常抓不懈，抓出成效。

9、有计划、有针对性地做好2—3名学生的个别教育工作。l0、做好与任课教师沟通协调工作，了解学生的学习情况，协商解决教育、教学中的问题。

1l、及时掌握本班文明班级评比情况，经常深入教室、宿舍、食堂巡查，及时处理偶发事件，及时对违反校规校纪的学生进行教育。

12、按规定认真参加校园值勤工作，按时上岗，严格管理。

13、周六要对学生回家和周日工作作出具体安排，建立学生回家信息反馈机制。

14、反思本周工作，写出本周班务工作小结，安排好下周工作。(三)月常规

1、订好当月班务工作计划，有本月班级工作核心与主题。

2、按计划召开两次主题班会，对学生进行一次安全纪律教育。

3、指导学生制定一月学习计划，组织好月考，抓好总结，抓好对学生的学法指导，推动本班学习竞赛活动的开展。

4、每月召开一次班、团干部工作会议，听取班、团干部工作汇报，并指导班、团干部开展工作。

5、召开一次师生“教与学”座谈会，听取师生的意见、建议和要求，开好每月一次的教情、学情分析会。

6、有计划地进行家访和电话回访，并做好记录，帮助家长解决一些对子女教育的问题。

7、建立和完善“月谈心”制度。

8、时刻关注学生的着装和仪表，加强美育教育。

9、把握好教育契机，开展深刻的主题教育。

10、每两周安排一次班内知识竞赛或技能比武活动。

11、了解本班工作月考评情况，针对问题采取切实可行措施。

12、向政教处、专业部汇报一次当月班级工作开展情况。(四)学期常规

1、学期初

(1)完成好学生的注册和缴费工作，做好学生基础情况登记工作。(2)及时掌握未能按时到校学生情况，做好工作，严控辍学。(3)做好班级卫生安排、书籍发放、学生座位、队列顺序编排等工作，妥善安排学生的就餐、住宿等事宜。

(4)新生入校，配合军训和入学教育，抓好本班的入学教育。(5)了解关心学生生活、学习、安全等问题，做好开学初的稳定工作。(6)认真抓好学生良好习惯(行为习惯、学习习惯、生活习惯)的规范和养成工作。

(7)新组建班级要在充分讨论的基础上，制订出本班的“建班方针”、“班训”和“班级文明公约”。

(8)抓住教育契机，突出各个“第一”的教育：第一盏“思想明灯”、第一次“读报堂”、第一次“娱乐堂”、第一个“高效学习日”、开好第一次班会、抓好第一次卫生大扫除等。

(9)布置班级，优化育人环境，按要求落实学校德育的各项常规。(10)制订好班级工作计划，分析班级学生基本情况，提出班级工作奋斗目标。

(11)组建(或临时指定)、改造班干部，做到分工清楚，职责明确。(12)开好第一次寝室长会，抓好以“熄灯息声”为标准的晚寝管理。(13)建立“问题学生导师制”工作档案，对“问题学生”进行跟踪帮

助。

(14)指导学生制订个人奋斗目标，深入开展“树雄心、比壮志、见行动”活动。

2、学期中

(1)大力加强班风建设，树正气，压邪气，规范学生行为，营造健康向上的良好班风。

(2)围绕激发学生浓厚的学习兴趣、培养高度的学习自学性、掌握科学高效的学习方法抓好良好班级、学风的培养。

(3)根据学校计划、《学生德育工作系列化方案》、节日安排，适时开展各种主题教育。

(4)合理安排有益的、活泼多样的班级活动，积极组织学生参加运动会、各种竞赛、集会和社会活动，对学生进行集体主义教育。

(5)指导学生参与值日、值勤和其他公益活动，强化学生护校、爱校意识增强学生的集体荣誉感。

(6)深入开展成才教育和吃苦教育，引导学生树立信心，领会二者的辨证关系，把学生“学习上刻苦、生活上艰苦、心理上承受的痛苦”做为成才得基本素质。

(7)突出细节上的教育和管理，把从学生服装、言行、举止、物品摆放、同学交往等小的方面培养学生良好习惯，做为班级日常工作的出发点和归宿。

(8)体现依法治班的指导思想，建立民主科学的管理制度，建立和谐师生关系。

46(9)突出“静”的教育，使学生领会“静能生慧”及“思想静下来”与“学习沉下去”的辩证哲理，提高学习质量。

(10)抓好学生的月考和期中考试工作，做好考前动员和考后总结，开展诚信教育，加强学生科学应试方法和应试心理的指导。

(11)加强学生学法指导，每月至少进行一次“学习心得体会堂”活动，每学期至少进行一次学法经验交流会。

(12)期中考试后，及时分析总结学生的学习状况和班集体的建设情况，明确下半学期班级工作的努力方向。

(13)期中考试后，安排一次为期一周的纪律大整顿，重提要求，规范行为，确保没有松懈现象。

(14)加强对学生的安全和防范意识教育。

(15)充分认识家庭、父母在学生德育工作中的地位和作用，适时进行“孝心献父母”的教育，有计划地开展家访，每学期至少召开一次家长座谈会。

(16)合理掌握政策尺度，做好对违纪学生的处理工作。

(17)强化以宿舍为单位的班级管理模式，班主任要经常深入到学生宿舍检查，发现问题及时解决。

(18)管理使用好学生操行量化积分。

(19)强化“争分夺秒”意识，加快工作节奏，把“校园军事化”、“跑步出寝室、快步进教室、办事高效率”细化到日常工作要求中。(20)密切关注学生之间的男女交往，妥善处理学生早恋现象。(21)加强班主任业务理论学习，每学期至少要看一部与德育工作、班

级工作有关的著作，积极探索班级育人的新方法。

(22)积极开展班级工作的研究与探讨，积极参加班主任经验交流活动，积极探索班级工作的新模式，充分利用教育理论和现代管理科学理念，体现班主任工作的三个层次：用人、用心、用情。

3、学期未

(1)做好学生学期品德操行考评工作，撰写每个学生的操行评语。(2)做好评模选优工作，评选出三好学生、优秀学生干部、优秀团员、模范室长等。

(3)搞好班级工作总结，一学期至少写一篇德育论文或德育工作经验总结以及班级管理案例。

(4)加大靠班管理力度，避免出现期未管理放松、纪律滑坡现象，严防各种重大违纪事件发生。

(5)和学生干部一起结清班级账目，并在班内公布。(6)对学生进行假期遵纪守法教育和安全教育。

(7)摸清学生的思想动向，有针对性地做好学生的稳定工作。(8)与班级“问题学生”谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并提出假期具体要求。

(9)布置安排好本班学生的假期工作，明确要求。

(10)搞好班主任工作资料的积累(如计划、总结、主题班会、学生考勤、成绩、家访记录、多种活动记录等)。

二〇一〇年一月修订

班主任工作考核及奖惩制度

一、班主任工作考核(满分100分)

1、考核项目与办法（1）出勤考核（10%）①早操（1分）②早自习（2分）③上午（1分）④下午（1分）⑤课间操（1分）⑥晚自习（2分）⑦晚寝检查（2分）

（2）班级考核（50%）----（折合得分）（3）学生满意度（20%）----（折合得分）（4）班级活动（20%）

①每月至少召开两次主题班会（4分）②学习园地每周更换一次（4分）

③每月至少进行一次“学习心得体会课堂”活动（2分）④每周进行一次 “娱乐课堂” 活动（4分）⑤每周进行一次 “读报堂” 活动（2分）

⑥每两周进行一次班内小组知识竞赛或技能比武（4分）（5）其他 1）加分情况

①在学校组织的活动中，本班获集体一等奖者，加6分；二等奖加5分；三等奖加4分。

②学生在学校组织的集体活动中，获一等奖者，该班主任加3分；获二等奖者，该班主任加2分；获三等奖者，该班主任加1分；本班学生代表学校参加比赛获省、市、县奖励者，班主任分别加6分、4分、2分。

③本班学生在学校每表扬一人次，班主任得分酌情加1-4分。2）减分情况

①本班学生每流失（包括开除）一名，该班主任减10分。

②本班学生受到警告、严重警告、记过、留校查看处分，每人次分别减该班主任3分、4分、5分、6分。

③在学校组织的比赛活动中，未经允许而弃权者，扣该班班主任5分。④每学期第一周上交班级工作计划，不交计划者，扣该班班主任当月考评分3分。

⑤每学期结束前上交班级工作总结，不交总结者，扣该班班主任当月考评分3分。

2、汇总与公布

（1）班主任考评结果一日一公布。

（2）每月汇总一次，按平均分排列名次，作为班主任津贴发放依据。（3）学期末汇总各月得分，排出名次，按25%的比例，评选模范班主任。

二、班主任工作奖惩办法

（一）班主任津贴发放办法

（1）按55人为基数设立标准班级，每生每月班主任管理费为2.9元，合计平均每标准班班主任津贴160元（含国拨人均每月15元）。就业班平均每标准班班主任津贴为110%，升学班平均每标准班班主任津贴为100%；含正副班主任的班级平均每标准班班主任津贴为120%，其中正班主任享受每标准班班主任津贴的80%，副班主任享受每标准班班主任津贴的40%。

（2）班主任平均每月津贴总数为当月学生总数×2.9元。班主任津贴具体发放分以下三部分：

①班主任基本津贴：按本班学生人均每月1元发放（含国拨人均每月15元）。

②班主任靠班津贴：按各班学生人均每月1元发放，根据当月考勤情况确定发放金额。

第二篇：政教处管理制度

政教处管理制度

1、把德育工作摆在学校工作的首要地位。做到每学期有计划、有布置、有实施、有检查、有评价。在此基础上规划学校的德育管理，分阶段实现学校的德育工作目标。

2、每学期初召开一次德育工作会议，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。

3、建立班主任工作中关于学生思想道德建设的交流会、工作汇报会制度。班主任要加强班级管理，有计划地开展德育活动，做好个别学生的教育工作，形成良好的班风，协调本班教师的教学工作，沟通学校与家庭、社会的教育联系，负责做好学生品德教育工作。

4、建立学生行为规范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习。

5、建立家庭教育委员会，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用。每学年至少召开一次各年级学生家长会，建立学校、家庭双向教育网络。

6、每学期评选一次先进班级集体，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。

7、每学期必须结合各个重大节日、纪念日开展各种形式的教育活动。

8、每学期组织召开主题班会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。

9、建立做好潜能生帮助教育转化工作的制度。

10、注重校园文化建设，有校纪、校规、校训、校徽标志，有板报，有校园之声广播站，在学校各班级张贴名人名言图像。

11、建立健全德育考评制度，学校每期进行德育工作自评，每期对教师进行一次考评，政教处每月对班级进行一次考评，班主任每期组织学生进行自评、互评，并建立学生评估档案，将其作为表彰、奖励依据。

12、建立健全对学生品德操行考评制度，坚持实行学生自评、小组互评、教师综合考评、家长社会评价相结合的评价程序。

13、定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故发生。

14、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会。

第三篇：学生管理制度1（本站推荐）

教育中心学生管理制度

为加强教学管理，保证正常的教学秩序和良好的教学环境，全面提高教学质量，特制订本制度。

一、课堂纪律

1、学生须佩带学员卡进入课室，并刷卡签到，按座位安排表入座，静候老师上课。

2、保持课室安静，不得大声讨论、喧哗、影响他人上课或自习；不得随意走动。

3、手机调成振动或关机，不得在课堂上接听或拨打电话。

4、保持室内整洁卫生，爱护公物，不得乱涂乱画。

5、注意防火，严禁带火种和易然易爆物品进入课室，室内严禁吸烟。

6、注意保管好个人物品，如有遗失本中心概不负责。

二、考勤要求

1、学生须准时上课，不得迟到。学生出现迟到现象,授课教师将不补回因迟到浪费的时间与课时,照常按2个课时计算。

2、因病、因事不能上课者，应由家长提前24小时向班主任请假；特殊或紧急情况发生，须提前3小时向班主任请假。

3、学生如需调课，须提前一天申请，经协调好批准后方生效，否则按旷课处理。

4、一对一学生无故旷课、未请假或请假未批准而不上课，每次扣除1课时。因未及时请假或请假滞后导致教师已准备好或已在等候，每次扣除1课时。

5、一对一学生一个月请假2次以上（含2次），中心有权重新调配授课老师。

三、托管学生管理制度

1、学生到达与离开时须到托管老师处签到、登记。

2、托管时间为周一至周五16：30-18：30（国家法定节假日如端午、中秋、五一、十一等，托管暂停）

3、学生托管过程中若遇到疑难问题，应先独立思考，再向托管老师请教。

4、学生完成作业时必须请托管老师检查、签字。

5、本中心仅负责托管期间的学生安全，其余时间概不负责。

6、在托管期间，未经托管老师或班主任的允许而擅自离开教学区域的，人身安全由学生及家长自行负责。

7、如有同学在课室违反相关规定，且屡劝不改者，将被取消托管资格。

学生应自觉遵守上述纪律，对违纪行为，本中心将严格按照本制度规定执行，经处罚和教育屡次不改者，本中心有权取消其上课或自习资格。凡就读于贝思乐的学生（家长）须仔细阅读本制度，了解并接受本制度规定的内容后签名确认。

家长签名：___________学生签名：___________

第四篇：2010-2011政教处工作计划(修改)

原阳第一初级中学2010-2011政教工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“德育为先，能力为重”，深入落实《两纲》教育以丰富的德育活动为载体，以养成教育为出发点，进一步完善常规管理，突出针对性、主动性，落实实效性，加强对学生的思想道德教育、良好的学习风气教育和行为习惯养成教育，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制纪律教育，努力创造和谐、文明校园，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作要点：

（一）加强安全法纪教育

安全工作责任重于泰山，是学校正常教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。学校安全工作强化一个“责”字，突出一个“常”字，即强化责任意识和坚持常抓不懈。学校在新学年将继续和全体班主任老师签订安全责任书，强化班主任是班级的第一责任人意识。突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。

在落实安全教育的同时，要加强教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，并利用 “安全教育日”开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。继续请法制校长及法制宣讲团到我校做法制报告，强化学生的法制意识。

（二）加强德育队伍建设。1．进一步完善德育工作网络。

整合学校的党、政及政教力量，充分利用校内外教育资源，加强与学校教务工作即“两纲”与二期课改的融合，形成系统的课内外德育体系。

2．加强班主任队伍建设。

（1）指导班主任制定班主任工作计划，继续双周召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。继续强调班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理，从“细“字入手，突出“实”效；三是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

（2）加强班主任队伍建设。进一步落实工作方法和绩效奖惩办法，不断总结经验，不断优化班主任素质和提高班主任的育德能力。继续组织班主任参加相关培训，组织班主任学习相关理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法。3．加强学生德育系列教育

（1）加强爱国主义和道德教育。本学期重点弘扬中华民族传统美德教育，进一步增强学生振奋民族精神，凝聚民族力量。既不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，也能够做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在

社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。

（2）．抓行为养成。要切实抓好全体学生，特别是我校农民工子女的基础行为习惯教育。利用校会、班会和晨会，对全校学生进行《中学生守则》、《中小学学生日常行为规范》和《中学生综合素质评价手册》的教育，督促学生养成良好的文明言行习惯。抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物、吃零食等不符合学生文明礼仪的行为的纠正。

（3）．坚持升降国旗教育：配合校大队部组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

（4）．抓好特殊学生的教育。继续完善行规偏差生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，除了要按照校规校纪严肃处理，绝不手软。用校纪规范行为，用校纪守护校园外，积极争取青保中心的支持与指导，对问题学生能做到积极有效的干预。同时与教务处同步要求班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。

（5）．配合、支持共青团、大队部工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。各班于开学一周内确定好班委会、团支部干部，充分发挥学生会和学生干部作用。

（三）继续抓好校园文化建设

校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的效用，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。虽然我校硬件设施很落后，但是校园自然景观得天独厚非常宜人，因此，我们更要注重校园文化氛围这一软件建设，要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板，都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强制度文化，抓好落实、检查、评估等环节，营造有特色的“健康、文明、和谐”校园。

（2）、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。

（3）通过班会、活动、宣传栏、黑板报、等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。

原阳第一初级中学

第五篇：1如何指导学生修改作文

如何指导学生修改作文

山东省沾化县古城镇中学李树华

摘要：好文章是改出来的。教师通过对学生作文修改方法的指导和培养，使学生掌握修改作文的方法，提高自身的作文水平。关键词：教师示范自改相互批改，取长补短

“文章不厌千回改”，好文章是改出来的。从古到今，修改都是成就好文章的必备环节。王安石“吟安一个字，拈断数茎须”“两句三年得，一吟双泪流”，贾岛再三“推敲”，他们才造就了“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“鸟宿池边树，僧敲月下门”的千古名作。曹雪芹于悼红轩中批阅十载，增删七次。巴尔扎克对其每部作品都要修改十五六次才拿去发表。善用修改，既是一种能力，也是一种很好的习惯。下面就谈几种指导学生修改作文的方法。

一、教师示范

学生初学修改作文，必须有个学习模仿的过程。在教学实践中，我的具体做法是，在学生写完一篇作文后，我快速浏览全班同学的作文，从中挑选出两份有代表性的作文（中游学生），通过多媒体展示在屏幕上，同时展示修改目标，然后用规范的修改符号做修改示范。边读边做眉批、旁批，把闪光点和不足一一展示出来，让学生清楚地看到整个修改过程，看懂每个修改符号的用法。最后在文末写上总评。

通过总评，指导学生了解这次作文主要改什么，怎么改，使他们在今后的修改中有章可循。

二、自改

在教师做完示范后，把写完的作文下发给学生本人，让他们反复朗读自己的作文，同时通过查工具书、问同学和老师等方式，运用修改符号初步修改自己作文中各方面的错误。

如写“一件难忘的事”，张丽娜同学写自己第一次学缝衣服的事情，没有在细节描写上下功夫。现在，把作文给她发下来让其反复读，结果她自己发现缝衣服的过程写得不够详细，于是进行了补充修改，最后改为：

“······我进屋把妈妈的针线篓拿出来，找了一条同我衣服颜色相同的线，接着就穿针，谁知穿了几次都没有把线穿到针眼里去。······我便学着妈妈的样子，把线捻了捻，捻得针尖般细，慢慢往里穿，终于穿上了，我特别高兴。再把线的一头挽个结，把衣服的破口对齐，便开始缝起来，不知怎么搞的，手总是被针尖扎着，手指流出了血，我慌忙擦掉，继续缝，可是针总是不听使唤，不是偏左，就是偏右······”

这样一改，使情节一波三折，生动具体，谁读后也会觉得这的确是令人难忘的一件事。

三、相互批改，取长补短

这是我在作文教学中用的最多的一种修改方法。具体做法是：把学生划分为作文水平相当的几个小组，选出小组长（小组长是本组开展活动的组织者和领导者）。把其他同学的作文下发给他们，让其人手一份，先由组员自己批阅手中的那份，边读边做批改，在适当的页面空白处随时于该作文的作者做交流。在批改的同时，我鼓励学生多发现同学作文中的优点，一方面可以激励该同学越做越好，另一方面也可以使批阅者受益匪浅，把发现的优点潜移默化地用于自己的作文。对于作文中的不足，要用委婉地、易让同学接受的语言指出。最后在文末写上总评，写下自己读了本文之后的感受，我鼓励学生写的字数越多越好，最少也不能少于100字，书写要规范工整，因为我认为这也是一个概括能力、分析能力提高的过程，同样也能锻炼学生的写作能力。写完总评后要署上批阅者的姓名，这样可以增加批阅者的责任感。

如读了我班孙国义同学的《车·茶·春花》后，张月同学是这样写总评的：“文章中心明确，思路清晰，题目新颖生动，内容具体。正如文中所说，人生就是一列奔驰的列车，你我他都是其中小小的乘客，若不小心掉下去，就要努力跑用力追；人生就像一杯茶，‘若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随之逝去。’；人生也像春花，春永远属于这个世界。本文美中不足的是，书面不够整洁，有个别错字，望改正。”

读了吴晓月同学的《母爱如一杯香茶》后，孙国义同学的总评是：“我们如小草一般伴随着母爱生根，发芽。母亲把所有的爱都给予了

我们，由于我们的无知和任性，渐渐厌倦了妈妈。等我们长大后，回首往事，泪眼朦胧，不觉一丝辛酸和惆怅涌上心头。母爱是伟大的，是无私的，我们所能做的就是好好学习，好好活着，这无疑是给母亲最好的回报。文章中心明确，母爱浓浓，是一篇佳作。望再接再厉。”

读了李蒙雨同学的《灿烂的春天》，刘镇远同学的评语是：“从柳树到花草，从小河到农田，整个大地都变得春意盎然。以生动形象的语言描绘了一幅难得的‘春意图’，堪称佳作，修辞手法的运用恰到好处，尤其是花草之间的对话更是令人耳目一新。”

读了张丹的《残酷与美丽并存》后，乔晓雪的感受是：“你的文章，让我懂得现实并非都是美好的，有一种飞翔没有翅膀，有一种美丽不需要梳妆，让我们在残酷与美丽共存的世界里更加精彩的生活吧！”

在组员批阅完后，小组长组织组员间互评互赏。一方面评出本组最佳批阅者，一方面评出本组所批的最佳优秀作文。由本组朗读水平较高的学生朗读优秀作文，其他组员认真听，同时要求他们准备好纸和笔，把听到的好词好句和自己的感受快速记下来。之后，由本组成员来点评，大家“七嘴八舌”纷纷发言，调动了学生的积极性，同时提高了自己的写作水平。待每个小组都批阅完后，教师指导着再推出两篇比较优秀的作文进行全班赏析。

这样通过同学间相互批改，让学生在同龄人中找到差异和共鸣，使他们共同促进、共同学习。学生汲取被评改习作的优点，又能负责地指出不足。学生的批语更易被接受。学生在评价过程中既是“作者”

又是“读者”，角色不断转换，使他们在开放的课堂中互相沟通、互相启发，从而提高了自己的写作水平。

总之，作文教学是现代语文教学的重头戏，作文在语文考试中几乎占有半壁江山，而我们的学生在作文时却很不注意修改，写完了就算完事了，认为修改是语文老师的事。这种看法是错误的，有害的。不会修改文章，不懂得修改的要求和方法，会防碍表达，不利于作文水平的提高；不重视修改或缺乏修改能力，在平时作文和作文检测中就会出现不应出现的错误，这样就直接影响学生的成绩，因而学生一定要对作文修改予以足够的重视。

参考文献：

【1】董杰 关于中学生作文修改的几点体会新课程·中学 2011（7）

【2】王健培养学生修改作文的习惯新课程·教师2011（10）

【3】肖寒谈谈正确修改作文的几个方法校园文化2012（1-2）