2014年上博才金峰小学学雷锋总体方案（含5篇）

第一篇：2014年上博才金峰小学学雷锋总体方案

金峰梦•学雷锋

——博才金峰小学2014年上学期学雷锋系列活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我校积极响应上级关于“学雷锋”活动的号召，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于2014年上学期开展“金峰梦•学雷锋”学雷锋系列活动，特制订如下方案。

一、指导思想：

在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

二、活动主题：

践行雷锋精神

做最精彩的自己

三、活动口号：

雷锋就是你、我、他

四、活动时间：

2014年3月——7月

五、活动内容：

第一阶段：认识、了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神

（一）加大宣传力度，做好宣传工作

利用国旗下讲话、月亮船广播站、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们熟悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。具体安排如下： 1、3月3日（周一）举行主题为“ 爱心捐赠零花钱,关爱困难小伙伴”主题周会并进行同主题的国旗下讲话,号召全体同学进行捐款。2、3月6日（周四）举行主题为“献出爱心”月亮船广播，布置本学期学校“学雷锋”活动。

3、举行主题为“学雷锋专刊”的黑板报比赛，传统的书香、安全和卫生板块整合成一个板块（详见附一）。

4、出一期雷锋专题宣传栏，通过宣传栏上的图片、故事等对全校师生进行无声的教育。

5、合理利用学校电子屏，每天滚动播出学雷锋的宣传标语，及时公布学校中的好人好事，营造良好的学雷锋氛围。

（二）通过书籍、报刊学习雷锋精神

1、与学校书香活动相结合，把雷锋书籍纳入各年级必读书目，并规定每周三午读时间为“读雷锋”专场，由各班副班主任老师组织开展，每周学校大队部将对此进行检查，并纳入常规管理示范班级评比项目。

2、阅读《雷锋故事》、《雷锋日记》等有关书籍，从平凡的小事中找出雷锋的闪光点，理解雷锋精神的实质。

3、引导学生关注新闻、报刊上关于学雷锋活动的报道，并在班级内部定期开展心得交流会。

第二阶段：弘扬民族精神，争做当代小雷锋

（一）开展学雷锋见行动“做文明学生”活动

1、养成良好的语言习惯：注意自我约束，坚持不说谎话、粗话，不骂人、打架，要主动、热情、大方地和人打招呼，与人交谈时要用礼貌的语言，主动问早、问好或道别。

2、养成良好的行为习惯：认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，自觉按照规范的要求去做，时刻提醒自己言行举止讲文明。

3、养成良好的卫生习惯：在日常生活中，看见垃圾走上前，动动手，弯弯腰，捡起来，扔进垃圾桶，并在周二大扫除号召全体学生，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

（二）开展“身边的雷锋”互助活动

1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。

2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。

3、互助小组活动每月进行一次评比总结，评选出本班的先进个人或优秀小组，激励更多的人加入互帮互助的行列中来。

（三）、认真参加学校“学雷锋”的系列活动

1、开展“做一个有道德的人——我的一次志愿者经历”主题团队活动

时间：2月28日 少先队活动课

2、成立“雷锋少年”志愿服务队  时间：即日起至3月28日  主题：学习雷锋精神

 要求：广泛开展文明礼仪、秩序维护、交通劝导、环境保护等社会志愿服务活动。利用节假日带领学生进农村、社区、企业、敬业院开展各类志愿服务，加强学生社团、青年志愿者协会、义工团队等志愿服务队建设。



3、爱心捐赠零花钱 关爱困难小伙伴：  时间：3月3日——3月28日

 要求：各班认真组织发动学生参加此次爱心捐款活动，所捐款项由班主任老师收齐后以班级为单位上交

 爱心款用途：1.用于结对帮扶身边的困难小朋友。2.用于关爱留守儿童、农民工子女以及孤残儿童等。3.用于援建爱心项目，如爱心操场、爱心食堂、爱心书屋、爱心网络家园等。4.用于其他爱心慰问活动  捐赠账号： ***，开户行：长沙银行汇丰支行，户名：长沙市青少年发展基金会账户，入账时必须注明岳麓区爱心零花钱，学校凭银行缴款回单到长沙市青少年发展基金会办理开具捐赠收据手续

4、以“三八妇女节”为契机，开展“我为妈妈做件事” 家庭体验活动.时间：3月8日——3月11日

要求：开展“我为妈妈做件事”家庭体验活动，号召学生用实际行动为妈妈分担忧愁，并作为礼物赠送给母亲，更加懂得孝敬父母，珍惜父母的劳动成果。备注：在少先队活动课上，将互相分享心得感受，一起进步，一起成长。5.以“3.12植树节”为契机，为各班小树重挂班牌，为小树浇水、松土。进一步呵护校园内外的花草树木，教育学生爱护花草树木。

时间：3月12日中午

6.继续深入开展 “中国梦•志愿行”主题志愿服务活动。时间：3月——5月

要求：以走访慰问、爱心帮扶为主要内容，以农民工子女、留守儿童、孤寡空巢老人、残疾人、困难家庭为重点服务对象，组织动员志愿者广泛开展形式多样的献爱心、送温暖活动，营造“关爱他人、温暖你我”的社会氛围。

7、“雷锋伴我成长”主题征文比赛：

 时间：3月——6月（截稿时间为6月22日） 对象：三至六年级学生

 要求：通过认真雷锋书籍，紧扣主题，谈自己对学雷锋活动的认识和体会；文章必须自己撰写，不能抄袭，辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见；文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出

 备注：各班选编优秀作品，出一本班级文集，参与学校组织的优秀文集评选

8、岳麓教育信息网“雷锋在线”信息上传：  时间：2月——7月  对象：全体师生

 要求：积极挖掘发现身边的雷锋事迹、雷锋人物等，并能按照大队部要求及时上传相关资料 9．“优秀学生志愿者”的推选 时间：3月1日——3月29日

要求：通过活动挖掘先进典型，评选出一批学雷锋活动积极分子，通过宣传板、广播等大力宣传，树立榜样。

第三阶段：理解雷锋事迹，发扬雷锋精神，树立一代新风

1、各中队要注重及时总结和推荐活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报少先队。少先队将认真组织进行“学雷锋先进班级”和 “身边的雷锋少年”，期末公布评选结果并进行表彰。

2、少先队大队部将利用月亮船广播站《我身边的雷锋》栏目，将各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

3、各班积极开展和参加学雷锋活动，并将班上的好人好事填写在“学雷锋•比奉献”活动登记表，于期末上交学校大队部。

六、活动延伸：

各班认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

七、具体要求：

1、高度重视，精心组织。全校各班级要提高认识，高度重视，精心组织，把“学雷锋”活动作为当前班级少队工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。要突出本班特色，注重从实际出发，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传，在全校强化志愿服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

博才金峰小学大队部

2014年3月

附一：博才金峰小学“学雷锋” 主题黑板报专刊评比方案

一、目的

为贯彻落实岳麓区教育局关于在全区中小学开展“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”学雷锋活动的通知精神。通过开展“学雷锋”主题黑板报专刊评比活动，正确弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代内涵，激励学生不但要在日常生活中发扬雷锋精神，还要在学习上发扬雷锋的钉子精神，做一颗永不生锈的镙丝钉。也进一步提升了班级文化建设魅力，提高学知认识，促进学生的健康成长。

二、要求

各班黑板报围绕“学雷锋”主题，要求主题鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型；传统的书香、安全与卫生整合成一个板块；在规定时间内出好主题专刊，未按时完成的不参加评比。

三、标准

1、整体（2分）：

（1）版面整洁、字迹清晰、规范。（2）版面设计错落有致，大方、美观。

2、具体内容（6分）：（1）标题醒目，突出。

（2）内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。（4）字迹工整、不潦草，无错别字。

（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

3、设计（2分）：板书整洁、美观、规范、有创意。

四、时间

（1）初定3月7日（周五下午）

（2）按高、中、低年段打分，分别评出一、二、三等奖。

附二：博才金峰小学“学雷锋 树新风”演讲比赛方案

一、活动宗旨：

为深入开展学雷锋活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋演讲比赛活动。

二、活动内容：

1、主题：争当雷锋精神传人

弘扬社会文明新风

2、形式：命题单人演讲（脱稿演讲，限时5分钟）

3、时间：3月28日下午（周五）

4、地点：二楼多媒体教室

5、对象：每班1名选手参赛（四至六年级每班选派1名选手参加演讲，一至三年级每班选派1名选手参加讲故事比赛）

三、评分标准：

（一）演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分，其中的“其他” 是指是否超时，是否卡壳等。

（二）讲故事评分项目及标准

1、内容：4分，指故事的主题材料、结构等，故事内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分，其中的“其他” 是指是否超时，是否卡壳等。

四、奖项设置：

一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

五、人员分工： 主持：何佳莹

王嘉文 摄像、照相：杨清柏

评委：周美香 杨高 彭晓平梁月花 左庆 谢晓浪 黄娟 彭冰 吴媚 杨嫏

附三：博才金峰小学“学习雷锋好榜样”合唱比赛方案

一、宗旨

通过合唱比赛，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌我们学习的榜样“雷锋”，展现小学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。

二、主题 学习雷锋好榜样

三、时间 1、2月20日至3月8日各班自行组织学习雷锋歌曲（室内的课间操时间或课间时间）2、3月9日（周五）下午，组织以班为单位的合唱队参加比赛

四、要求

1、人数：每班必须全员参加

2、曲目：每支参赛队伍演唱二首曲目，一首为必选曲目《学习雷锋好榜样》，另一首曲目自选以“爱”为主题的歌曲（可以是亲情、友情、爱国之情、感恩之情等）

3、节目时间不超过8分钟，作品内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，曲目的选择要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

五、标准

1．音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐；40分

2．正确表达歌曲的内涵，艺术表现力强，表现形式有创新；20分 3．指挥、合唱与伴奏配合默契；20分

4．富有朝气，体现师生风采，精神风貌好。20分

七、奖项

高、低段各设一、二、三等奖一名

注：四五六年级为高段，一二三年级为低段。

六、分工

主持：何佳莹

王嘉文 摄像、照相：杨清柏

评委：周美香 杨高 彭晓平梁月花 左庆 谢晓浪 黄娟 彭冰 吴媚 杨嫏

第二篇：博才金峰小学开展“扫黄打非”工作总结

2014年博才金峰小学开展“扫黄打非”工作总结

我校自接到教育局通知以来，及时制订了 “扫黄打非”工作方案，并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对学校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化 了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下 几方面的工作：

一、高度重视，明确责任 “扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人 思想道德建设的重要举措。学校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和 学校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组。

二、营造氛围，净化环境

（一）新学期开学以后，学校开会时要求通过板报栏、校园网 等宣传阵地，加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀 图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我 保护意识。

（二）校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、保护知 识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。政教处联系信息课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个 绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监 管双管齐下，促进学生快乐成长。

（三）教育学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，关闭了周边的几家不良网吧，还学生了一个良好的周边环境。

（四）新学期开学后，学校大队部组织各班利用班会活动课时间，分批观看远程教育资源中“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的 画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识，对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力

三、办好家长学校，引导家庭阅读 开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。

2014年10月

第三篇：博才金峰小学实习队总结

博才金峰小学实习队总结

一、实习队及实习学校简介

（一）实习队简介

博才金峰小学实习队是由547班、549班、552班共三个班级组成的38人实习队。在实习期间分别任着一至五年级共13个班的教育教学及班主任工作。虽然是来自三个不同的班级组成的队伍，但是在实习期间，他们团结奋进、互相鼓励与支持，彼此监督与督促，俨然拧成了一股绳。

（二）实习小学简介

依托博才教育集团创办于2006年秋季的博才金峰小学位于望岳街道办事处旁，毗邻金峰小区北院，占地面积25亩。学校秉承“为学生的终身发展奠基”的办学思想，以“学会学习、学会生活、学会创造、学会做人”为育人目标，重视学生良好习惯的培养、创造力的开发以及全面素质的提高。学校有完善的教学设施，环境优美、设备先进，有图书室、实验室、电脑室、多媒体室、舞蹈室、音乐教室、书法室、美术室、劳技室、乒乓球室等专用教室14间，拥有自已的校园网络，实现了“班班通”，教学设备超过省颁一级标准。拥有一支师德高尚、教学过硬、作风扎实、锐意进取的师资队伍。学校校风文明，教学严谨，书香氛围浓厚，已形成了自己独特的办学特色，是全国首批552个„做一个有道德的人‟主题活动联系点，是长沙市现代教育技术实验学校、市绿色学校、市安全文明校园、市区两级合格化学校、市少先队红旗大队、区信息化先进单位等。所以实习生在这样一所现代化的小学中实习，必定受益匪浅。

二、学院与实习小学对实习生的关注

首先、在进入小学实习之前，学校系部便给实习队在各方面做好了充足的准备。在进入实习小学之前，学校系部就及时组织了实习动员大会，此外还派我为指导实习带队老师，另外系部还选派了两位优秀实习生做为实习带队小老师：王德霖、郑瑞蓉。在实习期间，每位老师对每个实习生悉心指导。为了让每位学生能够得到充分的指导经常占用自己的学习和工作休息的时间来指导每位学生了，包括教姿、教态、教学目标的确立，教学语言的组织，如何突破教学重点和难点，如何研究分析教材等各方面，给予充分的指导。此外，王德霖、郑瑞蓉两位带队小老师也从城南校区赶往实习学校对实习生给予各个方面的指导。

特别是在实习的汇报课阶段，张俭明主任、蔡海军书记等各位系部领导来到博才金峰小学，对实习生工作给予指导并听了四堂实习生的观摩课。正因为学院领导及各位老师的关注才使得本次的实习工作顺利完成。

本次实习能够顺利完成还取决于实习小学的领导和老师们对于本次实习工作的支持，正式因为他们对于实习学生们在备课时的耐心指导，才能保证他们顺利完成每节课的教学任务。在生活上，实习小学为实习生提供了舒适的办公环境，供实习生备课、批改作业、试教等。

三、实习生的收获

（一）因为热情、耐心和信心而收获对学生的爱

其实，不过在那个行业，热情和信心是不可或缺的。热情让我们对工作充满干劲，愿意为了既定的目标而奋斗；耐心又让人对待工作更加细致认真，做好每一个细节，精益求精。通过此次的实习，更多的实习生对于教师职业的了解更深一层，并且喜欢上了这个职业，对于小学生充满爱心。

（二）理论和实践的结合邓小平说：“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过了实践检验的理论才能算是真理。实习生将学到的知识用到课堂教学和班主任工作的实践中去，同时检验自己的不足。在整个实习的过程中，实习生从开始向我请教教姿教态到教学内容、教学难点的突破，明显感受到了因为把理论与实践相结合的进步，实现了质的飞跃。在教学过程中，实习生将所学的没事、计算机、音乐等各项教学技能应用搭配课堂教学中去。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实习是实习生感到了实践与理论的最佳结合点。通过实践，使得实习生对于理论知识的理解更加深刻。

（三）对于小学班主任工作的了解

班主任工作在小学班级管理中起着最关键的作用，因此，班主任工作是小学教育专业的学生必须熟知的。在实习过程中，我要求实习生轮流当班主任，包括熟悉小学的班级日常工作、处理班级各项事

务等等。

（四）教育教研

在实习的过程中，实习生们不仅虚心学习，而且对于教育教学所存在的问题进行了进一步的探讨。如一（1）班的余弦老师组织了实习生听了自己的教研课，并听取了实习老师们的评课。

四、存在的不足

（一）实习生们的课堂组织语言由于缺乏经验而显得生硬、粗糙而不够。

（二）突破课堂教学的重点难点比较困难，需要在这方面加强锻炼。

第四篇：博才金峰小学2014届小学毕业典礼主持词

博才金峰小学2014届小学毕业典礼

1音乐响起（《毕业歌》）主持人走上台。

甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，合：大家上午好！

甲：六年前的小树苗，如今已挺拔长高；

乙：六年前的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛；

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成为有知识、有教养的少年，乙： 将要告别亲爱的老师，亲爱的母校！

甲：亲爱的母校，您留下了我们成长的足迹；

乙：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨；

甲：您充满深情、充满智慧，更充满理想；

乙：您带着希望，带着幸福，更带着力量。

甲：您带领我们走进知识的殿堂，为我们插上理想的翅膀。

2、合（甲、乙）“扬爱心风帆，载心愿起航”博才金峰小学2014届小学毕业生毕业典礼现在开始。

3、甲：全体起立，奏唱国歌，敬礼！礼毕，奏唱校歌。请坐下。

4、校长讲话

乙：今天是我们人生中一个重要的日子，今天的我们迎来了博才金峰小学2014的毕业典礼。

甲：六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。

乙：学校的领导们也时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的周校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！

甲：校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们博才金峰会因为拥有我们而骄傲。（鼓掌）

5、毕业生代表讲话

甲：六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。乙：虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。

甲：有请毕业生代表6.3班的杨娇为我们讲述六年小学生活的点点滴滴。

6、下面有请____________为我们带来他们精心准备的节目______________，大家掌声欢迎。

7、捐赠校服

乙：爱，由心田而发；

甲：心，因爱而美丽!

乙：在小学即将毕业之际，让我们用爱给我们身边的小伙伴一份温暖吧！就像分享快乐一样分享爱，拥有爱,感受爱吧!

甲：茶园学校坐落在宁乡县东湖塘镇秦塘村，距宁乡东湖塘镇20多公里，是一所农村完全小学，由于地处偏远山区，交通、信息闭塞，经济落后。

乙：地区条件导致学生家庭贫困，留守儿童则成为茶园小学最大的问题，我校251位学生中，有172人为留守儿童，学生家长大都处出务工，留下年迈的老人和孩子，学生的吃穿都存在很大的问题，更别说有一套像样的衣服，还有几位学生受到重大疾病的困扰，甲：在小学毕业之际，我们很欣慰的看到我们身边的小伙伴都献出了自己清洗干净的校服，下面请各班代表为宁乡县茶园小学的同学们献爱心。

甲：谢谢我们全体同学们！希望在以后的生活中，我们依然可以像今天一样始终扬起爱心的风帆，把我们的爱带到世界的每一个角落。

8、毕业生节目表演

乙：下面有请____________为我们带来他们精心准备的节目______________，大家掌声欢迎。

9、宣布毕业生名单、颁发毕业证书

甲：六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。

乙：我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请周校长宣读毕业生名单并颁发毕业证书。

甲：下面有请____________为我们带来他们精心准备的节目______________，大家掌声欢迎。

10、向老师表示感恩

甲：老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠

岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。

乙：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。

甲：我提议，在场的同学们，让我们向曾经教过我们的老师深深的鞠上一躬，表达我们真诚的敬意和祝福。！

乙：下面有请____________为我们带来他们精心准备的节目______________，大家掌声欢迎。

11、合唱《感恩的心》

乙：老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。

甲：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。

乙：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。

甲：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。

乙：让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。

甲：同学们，让我们共同唱响心中最真诚的祝福“感恩的心”。

12、宣布活动结束

甲：再见了，母校！

乙：再见了，亲爱的老师！

甲：再见了，朝夕相处了六年的同学！

乙：再过二十年我们再相会，那时的山，那时的水，那时的祖国更美。

甲：但愿到那时我们再相会，那时的春，那时的秋，那时的硕果令人心碎。合：下面我宣布“扬爱心风帆，载心愿起航”博才金峰小学2014届小学毕业生毕业典礼到此结束。

第五篇：博才金峰小学2014年校园文化建设实施方案

博才金峰小学2014年校园文化建设实施方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想

以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以体现我校“做快乐的读书人”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组

组长：周美香

副组长：杨高、梁月花、彭晓平、左庆

成员：全体老师

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

（1）校园内墙壁环境布置。（2）班级环境布置。（3）各功能室文化建设。（4）文化走廊展现特色。

2、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

（2）利用班会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好班会，精心组织主题班会。

（3）创建广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）积极开辟社团活动，定期举办科技节和运动会，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

（5）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

（6）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，陈列开放式书架，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（7）实施足球特色教学活动，让足球明星、足球运动知识布满校园，全面提高学校的足球人口，让更多的孩子投入到足球运动中，让学校的足球特色迈向新的台阶。

（8）认真做好学生校园明星评选宣传工作。评选内容：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传。

五、实施步骤

第一阶段（3——5月）起草方案、宣传动员，着手校园文化建设，重点做好规划和校园的维修新建工作。

第二阶段（6——9月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。

第三阶段（10——12）重点做好校园文化的建设与宣传工作。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，促使办学条件更加优越，办学质量更进一步！