优秀党组织评选自评报告

第一篇：优秀党组织评选自评报告

经济管理系、外国语系学生党支部 标准化党支部申报

自 评 报 告

二〇一一年十一月

标准化党支部申报自评报告

——经济管理系、外国语系学生党支部

经济管理系、外国语系学生党支部，在学院党委的正确领导下，以科学发展观为指导，紧密结合学校创先争优活动的开展，围绕“创西部高校发展之先，争全国同类院校之优”主题，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实十七大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓创新。努力达到“支部班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众基础好”，进一步充分发挥党支部的战斗堡垒作用和引领示范作用。全体党员紧紧围绕全院工作大局和我系的各项工作，认真贯彻执行上级系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全系师生开展工作的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，保证了我支部各项工作的顺利进行，取得了较好的成效。

在学院党委的带领下，深入开展了标准化党支部、示范性党支部和标兵党支部的创建活动，现根据《❤❤❤委员会关于开展标准化党支部、示范性党支部和标兵党支部的创建活动的通知》❤❤❤发[2011]59号）的要求，通过自查自评，报告如下：

一、党支部基本情况

目前，我支部共有党员51人，其中正式党员26人，预备党员25人。涉及市场营销、外国语两个专业共12个行政班级。

二、标准化党支部创建活动主要内容 1.强化支委素质的提升

我支部始终把党支部支委成员的素质提升放在重要的地位。通过建设，着力使我支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好。1.1班子建设强

我支部组织健全，人员结构合理。现由❤❤同志担任我支部书记，❤❤同志担任支部组织委员，❤❤同志担任支部宣传委员。认真执行党支部的有关组织决定.一年来,我们始终坚持每月一次的支部理论学习,两周一次的民主生活会.会上,党员结合自己的思想和工作认真开展批评与自我批评,对支部存在的问题提出改进措施。1.2政治方向明

支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。平时支委成员能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，明确办学理念和办学思路，并将创建活动与学院的发展很好的融合起来。1.3思想作风正。

严格坚持民主集中制原则。贯彻少数服从多数、个人服从组织、下级服从上级、集体研究决定重大事项原则。平时支委成员能深入各班级、宿舍、课堂，及时解决本系学生实际问题和困难，在掌握第一手资料的基础上，向学院反应同学们的意见和建议。同时，支委成员也能经常与党员群众谈心交心，征求意见，及时解决党员群众的思想认识问题，帮助党员干部认清形势，坚定信心，努力做好各项工作。

支委成员能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员的表率。在工作中能做到团结、务实和奉献，带领全系师生认真做好每一件事情，较好地发挥党支部的政治核心作用。支委班子与其他支部班子能配合协调、相互支持，共同做好学校的每一项工作。支委成员能以身作则、廉洁自律。在工作中具有极强的民主治校意识，能及时向民主党派、无党派人士，工会委员、教代会代表和全体教师通报学校近期的情况，增强工作的民主性和透明度，自觉接受群众的监督。2.狠抓党员队伍建设 2.1树立党员的先锋形象作用

党员教育和管理是加强党的自身建设的一项基础工作，是实现党的政治路线的重要保证，是保持党的先进性和发挥党员光锋摸范作用的重要手段，是加强党的思想和作风建设的基础。我支部以“党员学风建设责任书”为抓手，开展了创优争先活动并积极主动地向党外同学开展谈心活动，增强党的向心力。我系党员前往❤❤省博物馆参观了“世纪曙光·辛亥革命百年专题图片展” 在参观中，党员同志们体会到这场革命对中国人民带来的广泛而深远的影响。深刻理解了为振兴中华而矢志不渝，顽强奋斗的爱国情怀，以浩气赴事功，置死生于度外的献身精神，关心民生疾苦、立志为百姓谋福祉的高尚品德。

通过此次党员组织生活，使学生党员们，尤其是新党员受到了一次良好的爱国主义教育，同时也激励着年轻一代的共产党员，站在新的历史起点，从一点一滴的小事做起，从热爱自己学院做起，要坚定为共产主义事业而努力奋斗的决心。2.2党员整体素质提高

通过日常的教育与培养，我支部党员整体素质不断提高。2010-2011学年全年无任何违纪现象发生，评奖评优率达到80%。❤❤、❤❤、❤❤3人获得国家励志奖学金。11人获得学院“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号。3.健全党建工作机制 3.1坚持 “三会一课”制度

我支部能定期开好支委会，及时传达上级文件精神，总结工作经验，纠正工作中的缺点错误。每一个党员能按时参加支部党员大会、党小组会，认真上好党课。对工作中的重大事项、重要思想认识问题等都在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，作出决议。

3.2认真做好组织发展工作

我支部认真做好入党积极分子的培养、考察和发展工作，严格按《党章》规定，规范发展程序。近年来，根据学院党委的要求，重点抓好从优秀学生中发展党员工作的要求，把保证质量放在首位，着力加大入党积极分子培养力度。坚持“着眼长远，重在培养，立足教育，个别发展”的方针，做好党员发展工作。并建立了分层次培养教育机制，坚持成熟一个发展一个。通过党员联系人定期教育，党组织对积极分子压担子并在具体工作中锻炼能力。3.3党员教育工作到位

我支部十分重视党员教育工作。支部组织开展党员活动情况正常。党支部利用讲座、自学、观看录象等多种形式让广大党员受到良好的教育。对于需要集中学习的，为了使全体党员参加，党支部尽量将学习时间安排在学生党员无课时间，并且能做到提前一周通知每位党员，让他们做好准备。4.党建工作取得明显成效

4.1狠抓思想政治建设，促进整体水平提高

我支部以支委成员牵头，开展形式多样的学习活动。为保证学习时间，我支部每月至少安排2次党的理论知识的学习。党员学习的内容除时事政治学习外，还包括思想理论教育、党的基本知识教育、党的路线方针政策和业务知识教育。学习时每位党员要做好读书笔记，学习后不定期的向支部递交学习心得体会。这样的学习的确收到了实效，促进党员整体水平的提高。

4.2广泛开展创先争优活动，推进学风的好转

在全党上下开展创先争优活动期间，我支部根据学院党委的安排，充分利用优秀党员的先进事迹开展宣传活动，先后召开了“优秀毕业生先进事迹报告会”、“毕业生党员座谈会”、“学习经验交流会”等，通过以上活动的开展，全系上下掀起了学习先进、争做优秀学子的高潮，使我系学风进一步好转，学生的凝聚力得到了加强。4.3 党员发展工作规范化

2011学年我支部共发展党员24人。在党员发展过程中，做到坚持标准、程序规范，我支部严格按照《党章》的规定和我系的相关要求，从入党推优、入党积极分子的培养、预备党员的考察到正式党员的教育都有严格的要求和制度保障。如对入党积极分子的培养，采取了党员定期联系谈话和日常表现考核；发展党员时采用了答辩制度等。同时，在党员发展工

程中，注重相关材料的整理和归档工作，先后建立了《经济管理系、外国语系党员信息登记表》、《经济管理系、外国语系入党积极分子考察表》等。5.党建工作与学生实际密切联系 5.1申请入党人数逐年增加

截止2011年年底，我支部党员所在班级递交入党申请书人数328人，占学生总数的78.2%。与此同时，积极向党组织汇报自己的思想，以自己的实际行动向党组织靠拢。5.2党员所在集体各项指标不断攀升

党员在日常的学习、生活中能够与普通同学紧密联系，充分发挥模范带头作用，是我系的各项评优指标逐年攀升。比如在学院一年一度“卫生先进宿舍”、“文明宿舍”、“标兵宿舍”评比活动中，党员所在的宿舍达到90%以上；在各项奖学金评定中，党员的获奖率保持在80%以上。与此同时，党员通过“传”、“帮”、“带”，使我系的挂科率明显降低。5.3党员在普通同学中得到认可

由于我支部的党员在日常的学习、生活中能严格要求自己，注重党员形象的树立。因此，党员在学生中的满意率在95%以上。这也充分说明了我们的工作作风和工作实绩得到同学们的认可。

三、党支部工作面临困难

我支部工作在取得成绩的同时，也面临着诸多的困难，党支部活动经费短缺，由于经费方面的限制，致使党组织生活的形式比较单一，在一定程度上调动不起党员的积极性。这也是下一步我们需要努力的方向。

如今，我支部班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好，党员干部和党员都能以身作则树立先锋形象，支部制度齐全、组织发展工作有序，同时重视对共青团等组织的领导。通过全体党员努力，我系的学风建设好转。因此，我支部高度重视这次创建活动，自始至终在抓落实、求实效上下功夫，用卓有成效的工作来说明活动效果。在创建活动中，创建目标做到了实实在在，争创措施做到了切实可行，从而使这项活动变得扎扎实实、富有成效，为我院的发展做出更大的贡献。

❤❤❤❤❤❤委员会 二〇一一年十一月

第二篇：当堂达标示范校评选自评报告

当堂达标小课题研究自评报告

我校的教科研工作始终以市、县教育局教研室会议精神和重要文件为指导，以教师为核心进行教育科研，以提高教师教科研水平、教学能力为目标，以深入学习、更新观念、深化改革、强化管理为保证，以“当堂达标”教学模式，集体备课、集体教研活动为载体，搞好当堂达标小课题研究工作，具体做法如下：

一、加强教科研工作组织领导，确保教科研工作顺利进行

我校教育科研工作组织机构健全，成立了以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的课题研究领导小组，成立了以业务副校长为组长，课题主持人为成员的课题指导小组，为有效地开展当堂达标小课题研究工作创造了有利条件，确保了我校小课题研究工作科学、稳步的运行。

二、让全体教师充分明确课题研究的具体内容 作为一所薄弱农村初中，教师整体素质相对较低，教师往往把教科研看成是写写论文罢了，因此，我校接到当堂达标小课题研究的任务后，首先充分发动，引领教师理解小课题研究的意义，然后，广泛动员，让全体教师认识到小课题研究的内容就是：根据我校当前的实际情况，根据教师个人在教育教学工作中实际存在的问题，找准研究课题，成立课题研究小组，按照课题组人员分工，查找资料，集中学习，深入课堂，反复实践，最终解决问题。在研究工作中，既提高了广大教师的科研水平和能力，也提高了我校的教育、教学质量。

三、抓好常规管理，把小课题研究工作落实到学校工作的各个方面。

1、以学习促教科研，形成一支稳定的教科研队伍

学校以县教研室为依托，以小课题研究为龙头，形成了一支稳定教科研的队伍，根据学校实际，定时学习、研究国家新的教育政策和新课改理论，以及国、内外其它先进的教育教学经验、理论。领导班子成员每学期要读二本教育名著，每位教师要读一本教育名著，如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，朱永新的《我的教育理想》等，学校在强化、推广、使用“当堂达标”的课堂教学模式，同时为搞好小课题研究工作，课题组成员每学期平均写读书笔记约1万多字。

2、抓活动，开展形式多样的课题研究活动。

各课题组每周必须进行一次课题研究活动，且课题主持人要做好记录。

加强课堂教学实践,沟通学校教科研主渠道。我校进行了多层面,多形式的课堂教学研讨活动，全面铺开,全员参与。名优教师示范课,青年教师的比武课,中年教师风采课,教师之间互听互评课和领导随时推门听课等，通过听课评课,课后写出反思等,提高教师的课堂教学水平和教科研能力。

借用现代教育手段，经常利用课余时间，组织教师通过网络和多媒体向专家取经。同时，组织有关教师到兄弟学校学习、取经。还邀请了兄弟学校名师到我校做公开课，指导我校的教学育教学和教科研工作。

3、建立健全制度，保障教科研工作的开展

理论学习制度：教师专业成长，教科研是先导，理论学习是基础，学校建立了每位教师开展读一本教育理论书籍，弄懂一个教学原理，写一个优秀教案，上一节课题研究示范课，写一篇学术论文或学习心得，每天写读书笔记，背诵一首诗，给学生讲一个故事等制度。

同伴互助制度：通过教师之间对话、合作、互动，防止教师各自为战和孤立无援，使教师群体得到发展。我校为调整师资结构，近年新招收了一批新教师，目前，青年教师比例占50%，为使他们迅速成长，学校启动了“老带青，青帮新的结对子”工程，在校内认师傅，对青年教师实行专人指导，尽快提高青年教师教学能力和科研能力。

自我反思制度：教师教育能力的提升，建立一支具有教科研意识的师资队伍，教学反思是促进个体快速成长的一个有效途径，学校要求每个教师每节课后要写教后反思，每上一节公开课、课题研究实践课等要写反思，每月要写月工作反思，学校定期组织以教研组为单位的反思讨论活动，使教师在反思中提高，在反思中成长。

书写教学案例、论文制度：教师每天工作在教学第一线，很多教师在教学中积累了很多有价值的经验，但是又有很多教师不善于去总结，往往在写论文时束手无策，也找不到案例，便去东抄西借，所以要求教师在实际教学中，注意收集自已的教学案例，每个教师每学期不少于10个精彩案例，然后利用自已收集的案例写一篇论文，期未进行交流评比。

四、取得的成绩

自开展小课题研究一年多来，我校教师撰写的论文有多篇获得省级以上奖励，在上一学年里，我校有7篇论文获得市级奖励。但最值得我们骄傲的是，我校全体教师都能用“当堂达标”教学模式进行教

学，教学观念超前，教学方法新颖，得到了市、县教研室、教科室领导的肯定。抛弃了“满堂灌”，学生在课堂上有了很大的“自主、合作、探究”学习空间。我们深深体会到，只有坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，推进教学改革向纵深发展，提高教育教学质量。

宁津县双碓中学

2012年6月

第三篇：党组织自评报告

实验中心党支部自评报告

立足实验中心党支部实际情况，自评情况如下：

一、开展理论学习，加强思想建设，建设成效大

（一）中心支部求实创新，具有凝聚力。

实验中心党支部是一个团结协作、求实创新、工作深入，作风民主，勤政廉洁，群众信赖的领导集体。中心支部书记坚持按照“三个代表”重要思想指导支部建设，贯彻执行党的路线、方针、政策，团结和带领实验中心全体教师与时俱进、开拓创新，为实验中心的持续发展奠定了稳固基石。自年实验中心党支部成立以来，从只有名党员，发展至今已有名党员。先人被评为学院先进党务工作者和优秀共产党员，起到了良好的模范带头作用。

（二）加强理论学习，提高思想政治素质。

始终坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观作为支部思想理论建设的根本，把贯彻落实党的教育方针与实验中心工作相结合起来，坚持用科学发展观来指导实验中心的建设与发展。加强政治理论学习，注重理论先导，通过学习：广大党员教师能自觉地解放思想，克服因循守旧，安于现状的思想；坚定了实验教学信心，推进了实验中心的进一步发展，营造了教学、实验、管理的良好氛围。

（三）坚持民主集中制原则，实行科学民主决策。

坚持贯彻党支部集体领导、分工负责制；在重大问题上坚持按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，不搞“一言堂”。党支部成员分工明确，密切配合，相互支持，心往一处想，劲往一处使，形成了坚强有力、团结协作具有凝聚力、号召力的领导核心。

（四）能够坚持廉政自律，自觉树立良好形象。

工作上深入扎实，兢兢业业，处处心系实验中心发展，还十分注意党风廉政建设。严格贯彻执行党风廉政建设责任制的有关规定和制度，以身作则，严格自律，坚持按原则、按规章制度办事，不枉私情。

（五）密切联系群众，全心全意为实验中心教师办实事。

关心教师的学习、工作和生活。支部通过党员社会活动，充分调动每一位教师的工作积极性，为困难党员争取困难补助，极力为他们排忧解难，提供良好的工作条件。

二、工作思路：

（一）党建工作有明确思路

根据学院党委组织部的统一部署，实验中心党支部紧紧围绕“教学一流，服务一流，创一流业绩”的总体目标，以党员为主体，集体凝聚力强，团结一致，内部关系和谐，从而使得实验中心在实验教学、科研、管理等各项工作都能够保持积极向上的势头，不断取得更好的成绩。

（二）工作思路符合以实验教学服务为中心的队伍建设要求，每年根据学院党委组织部的统一部署制定实验中心的工作计划和工作总结。

（三）贯彻落实工作计划，定期进行工作情况总结，强化组织建设，充分发挥党支部战斗的堡垒作用。一是立足实践与发展，及时完成了组织机构的建设，经支部党员大会选举产生，由三人组成的支部委员会，并下设了两个党小组。二是以党小组为单位，组织党员学习，召开民主生活会，切实发挥“一个党员一面旗帜，一个小组一个堡垒”的作用。

三、遵守工作制度

（一）制订了实验中心党支部工作制度，确定党支部书记负责制，坚持实验中心“三会一课”制度，健全党内组织生活。

（二）每个党员（包括预备党员）都必须自觉接受党组织的培养、教育和监督，坚持参加“三会一课”活动，不断增强党性观念和组织纪律观念，在各方面发挥先锋模范作用。一年中有三次以上（含三次）找借口不参加“三会一课”活动的，党支部要责其作出深刻检查，并取消其参加优秀共产党员的评选资格。

（三）落实党务公开、实行民主管理制度情况；建立党员直接联系服务群众长效机制情况；建立党支部书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度情况；定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度情况；民主评议党员；党员党性定期分析、党内关怀帮扶等制度建立和落实情况。

四、活动阵地

实验中心党支部党员活动场所还需要进一步规范化的建设和完善，同时党支部还存在着活动经费困难的情况，但是实验中心党支部仍克服困难，自购了红色教育的教科书及光盘，每月组织实验中心全体教师进行观看。从而增强了党支部的凝聚力和党员的战斗力；

五、保障机制

完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。专兼职党务工作人员配备情况良好。

六、工作业绩

重视上级党组织部署的各项工作任务，能够做到坚决落实。召开实验中心 “创先争优”活动动员大会，布置了活动计划与内容。中心党支部书记宣读了《关于成立实验中心 “创先争优”活动领导小组的通知》、《实验中心关于深入开展创先争优活动实施方案》等文件，并布置了相关任务；根据中心《实施方案》的要求，通过“三个阶段”的基本方式扎实推进创先争优活动。以争创“五好”先进基层党组织的工作目标，明确工作进度、措施和责任人。各党小组分别召开小组会，听取党员群众的意见；在创先争优活动启动之日起的3个月间，我中心统一开展好“四项活动”，如每月一次的“党性教育”活动，组织实验中心全体教师观看东方红、长征组歌、郑强教授讲党课等红色教育；分别组织“岗位奉献”活动；“服务群众”活动；“组织创新”活动等。结合实施党员“双育工程”，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，组织实验中心全体教师参观吉林市北山烈士纪念馆，并采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策等形式，对党员普遍进行党性教育。在每个月第三个星期四的下午，组织实验中心全体党员及群众进行党课教育。“服务群众”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题

七、群众反映

通过此次活动测评实验中心党组织在党员群众和服务对象满意度为优秀；党组织活动在党员、群众中反响情况良好；党员服务意识、办事效率都得到了党员、群众的称赞。

第四篇：基层党组织自评报告

余干县委党校

党支部党建工作自评汇报

近年来，我校党支部始终将党的建设作为一项重要工作常抓不懈，以创先争优活动为动力，以学习型党组织建设为抓手，以“创先争优当先锋，推动党校新发展”为主题，以“创新干部教育，争创一流业绩，服务率先突破”为载体，认真开展创先争优活动，不断推进党支部建设。根据中共余干县直属机关工作委会关于转发县委组织部《关于做好基层党组织分类定级工作的实施方案》的通知 [干直发（2012）2号] 精神，我校党支部从支部党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、工作业绩等方面自查、自评。汇报如下：

一、党组织起了带头、示范作用

榜样的力量是无穷的。党的基层组织建设，班子建设是龙头，领导班子的工作作风、精神面貌、自身形象直接影响着全局的改革与发展。对提高党组织的整体建设水平起着决定性的作用。近年来，我校着眼于创建政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好、群众反映好的“五好班子”，积极推进党组织领导班子自身建设，认真贯彻落实党员干部教育培训制度，始终不渝地把用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，作为领导班子建设的首要任务；坚持民主集中制，探索符合领导班子特点的决策和执行机制；坚持全心全意为人民服务，不断改进领导作风；加强党风廉政建设，从源头治理腐败，等等。形成了一个组织健全，班子团结、工作协调、创优争先、廉洁高效、富有朝气的战斗集体，较好地发挥党支部的政治核心作用，为我校各项工作的顺利开展提供了可靠保证。

二、明确了工作思路、完善了工作制度

每年初，我校支部班子进一步明确党支部工作目标，完善制度，理清思路。即以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学习贯彻十七大精神为主线，以党的先进性建设为重点，按照县党委的要求和部署，不断加强新时期党支部建设、干部队伍建设和党员队伍建设，积极推进改革，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为全面推进各项工作，不断提升工作水平提供坚实的组织保证。一是坚持目标管理，制定党建工作目标，支部对党员实行目标管理，做到年初有计划、年终有小结、有自评。二是党支部制定和健全了各种制度，形成了按制度办事、用制度管人的良好机制。如《民主评议党员制定》、《党内民主生活会制度》、《党支部议事制度》、《党风廉政建设责任制度》、《党员教育制度》、《党员积极分子培养、考察和发展党员公示制度》、《党员党性分析和民主评议制度》、《党员承诺制》、《党员“三会一课”制度》等各项制度。党建工作有计划、有重点，有检查、有总结。内部管理有章可循、严格有序。

三、健全了保障机制、活动阵地多样化。

一是组织机构健全，支委成员配齐到位，分工具体，岗位责任明确。党内民主生活制度化，讲求实效。二是坚持党员学习制度，党员教育活动内容丰富，形式多样，有特色。如：集中学习、外出参观、社会实践、专题讲座、交流发言、公益活动等等。三是有规范的党员

活动室，且功能齐备，并挂“党员活动室”的牌子；坚持了每周三下午的支部活动。四是有党组织工作经费。年终严格按照考核奖惩制度和党员表彰标准对党员进行测评，分别评出了优秀党员和合格党员进行表彰，并给予了优秀党员一定的物质奖励。五是党员管理制度化，规范化。党员干职工党性观念和组织观念强，主动按期足额交纳党费，以及献爱心捐款。

经常组织教职工参加各项主体活动，做到年初有计划、平时有活动、年终有总结，坚持“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度，有详实的记录，有实实在在的效果。借助扶贫帮穷、外出学习、精品课比赛、培训等活动阵地，大力丰富干部职工民主生活，推进基层组织建设。

四、工作成绩及群众的好评。

一是基层党建宣传工作取得良好成绩。近年来，我校积极参加基层党建宣传工作、活动，发表有关党建论文近10篇；建设“流动党校”，把党课送到基层，据统计，仅2011年，我校送课下乡达10余次。二是会同组织部等有关部门帮助农村党支部进行“扶贫”，定点指导。二是深入基层倾听党员、群众意见、建议。近年来，深入基层倾听党员、群众意见、建议20次，听取并采纳意见与建议10条。

综上所述，根据对本次党建工作目标考核标准的理解，本支部自查自评分为82分。

余干县委党校

2012.3

第五篇：宁县良平初中文明校园评选自评报告

宁县良平初中文明校园评选自评报告

为充分展示校园文明建设成果，不断提升校园文化层次，推动校园文明创建工作深入开展，积极塑造文明和谐的教育教学环境，根据庆阳市文明办、庆阳市教育局《关于做好第一批中小学校文明校园创建评选活动的通知》（庆市教发【2017】93号）和宁县教育体育局关于《印发《宁县文明校园创建活动实施方案》的通知》（宁教发【2016】462号）精神，我校专门成立“文明校园”自评工作小组，全面、认真、严格对照甘肃省教育厅、甘肃省精神文明建设指导委员会办公室印发的《中小学校“文明校园”评选细则》的要求进行自评，现就我校自查自评情况向上级领导做以汇报：

一、学校班子团结凝练、求真务实、追求卓越 学校注重落实班子成员“三包一代”制度（即班子成员包年级组、包教研组、包值周组，示范引领教师发展）、责任追究制度、工作周汇报评比等制度，在工作中引入竞争机制，要求班子成员要树立四种意识，即“大局意识”、“奉献意识”、“全心全意为师生服务意识”和“发展意识”，要始终心系学校发展，情怀师生成长，要高起点谋划，高标准定位，严以律己，率先垂范，作风过硬，求真务实，为全体师生做好工作表率，要不等不靠，坚决克服慵懒松散思想，勇于担当，敢于作为，能够作为，通过长期的磨练塑造，充分盘活了班子成员的工作热情和创造精神，使班子成员既能团结协作，又能独树一帜，展开合理竞争，工作呈现活力，态势良好。学校党支部注意不断加强党员教师建设，积极认真落实党建工作责任制和“三会一课”制度，深入扎实地开展“两学一做”学习教育活动，不断加强党风廉政建设，使全体班子成员和广大教师党员的党性原则切实得到加强，极大地发挥着战斗堡垒作用和先锋模范作用，被全体师生所肯定。学校始终坚持实施校长负责制，坚决落实每周周末的校务行政会议制度，对各班子成员一周以来的工作集中进行评议，先由每名班子成员简要汇报自己本周的工作要点，提出失误、不足和整改意见，再由校长根据自己平时的检查做出客观公正的评价，提出改进方向和措施，并对整个一周工作的成绩与不足做出具体通报；对学校重大事项的决策召开教代会审议，有效地落实了科学民主决策机制和民主集中制。整个班子队伍的工作作风和工作绩效曾受到宁县教育体局局领导的充分肯定和褒奖，10名班子成员近五年有5人分别获得市级“模范教师”或“先进教育工作者”荣誉称号，有2人荣获县级“先进教育工作者”荣誉称号，3人被县局党支部评为“优秀党务工作者”。一支学习型、服务型、创新型的班子队伍已初步形成。

二、德育工作常抓不懈，绩效突出，塑造了纯净的教学环境

1、学校积极贯彻落实十八大和十八届四中全会精神，积极践行党的教育方针、政策和法规，始终坚持把“立德树人”作为教育的根本任务，特别注重加强社会主义核心价值观教育实践活动，通过制作悬挂标语广泛宣传社会主义核心价值观的内容，增强直观感受；通过邀请县委党校教师来校给师生做社会主义核心价值观内容宣讲教育活动，使核心内容入脑入耳，深刻领悟，彻底掌握；通过开展师生对社会主义核心价值观内容知识的有奖问答活动，寓教于乐，加深识记，增进了解；学校还充分利用团队活动、主题班会、周一早晨升国旗及节庆时间广泛开展形式多样的“我的中国梦”教育实践活动，并邀请中国关工委专家来校做“中国梦，学子梦”主题演讲活动，激发学生的学习持久动力和爱国情怀，培养学生从小树立远大志向，放飞梦想，热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，感恩父母和老师，塑造了学生美好的心灵和良好的意志品质。

2、学校建立了由校长总负责，主管德育副校长和政教主任具体负责，班主任具体抓的德育工作小组。每学年初，注意遴选责任心强、业务能力高、善于管理、懂得管理的教师担任各班班主任，优化组合德育工作团队，为学校德育工作的健康有序开展创造了先决条件，德育管理网络健全，运行良好。学校注重建立完善德育管理制度，曾先后制定了《宁县良平初中班级量化考核实施办法》和《班主任绩效考核实施细则》，对班级管理、德育教育作出刚性要求和规定，奖惩兑现，激优促劣，推动德育工作持续深入开展。学校政教处、年级组通过建立问题学生档案，采取政教主任、包级领导结对帮扶问题学生转化的办法，跟踪督促，直到转变彻底，有效遏制了学生的重大违纪违规现象；通过严惩打架斗殴、抽烟、酗酒、敲诈勒索等学生，达到处理一案教育一片的效果，使校内外打架、欺凌等各种歪风习气基本消除，塑造了良好的教育教学和学习环境，被社会群众所称颂。

3、深入落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》内容，学生行为习惯文明。每学年初，学校前两周集中开展学生背诵识记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》内容活动，并及时进行测查评比，将学生的背诵识记效果纳入到班级量化考核当中，确保了识记效果。平时加强考核，定期检查学生的服饰、发型、言谈举止是否符合《中学生日常行为规范》要求，对个别违规学生及时作出纠正处理，使学生逐步养成了良好的行为规范，学生遵规守矩，文明礼貌，学风浓郁。

4、加强学生心理健康教育，使学生心理健康阳光，人格健全。学校在做好德育教育工作的同时，特别注重加大对学生心理健康的教育和引导力度，每学年都邀请省市知名心理健康教育专家来校为学生做心理健康报告，丰富学生心理健康理论知识，洗涤思想，端正行为；学校还成立了学生心理健康咨询室，随时向学生开放，由一名资深政教主任担任辅导教师，对心理障碍学生开展针对性的教育和矫正，各包级领导也加强对问题学生和心理障碍学生的干预与指导，确保全体学生始终保持阳光健康心态，积极投入到学习活动中。

三、以活动为载体，切实抓好阵地建设，努力开创校园文明建设新常态

1、加强宣传，积极营造浓郁的文化环境。学校每学期初，都制作“校园十佳园丁”、“师德标兵”、“教学成绩优异教师”和各类校园星级学生光荣榜，向社会群众和全体师生予以展示，发挥示范感召作用；定期设计创办校园板报向师生宣传时事政治、思想教育及文化科学知识；年级组根据学生学龄特点、节庆内容、校历安排组织各班学生每两周创办一次主题鲜明的班级壁报，使学生受具体教育，对各班级的壁报质量及时评比，促使壁报水平不断提升；学校重视校园文化建设，在校园围墙张贴激励警示性标语，在楼道、走廊悬挂师生优秀书法绘画作品，陶冶学生情操，启迪学生心智，美化学生心灵，增强教育效果。开辟“学雷锋，做好事”专栏，及时宣传学生中的好人好事现象，使校园拾金不昧现象层出不穷。

2、建立校园广播站，坚持开展一日晨播活动。由普通话水平高的学生担任广播员，于每天早饭时间播颂师生当中的先进事迹和学生优秀作品及经典美文，使师生受到教育。创办学校工作简报，将每周的工作开展的重大事项、工作优点、存在问题和改进措施向教师进行展示，并转载教育教学理论知识，对教师进行相关培训，收效较好。

3、组建学生活动社团，发挥学生特长。学校组建有电子琴、葫芦丝、竖笛、管乐、绘画、书法和足球、篮球活动社团，通过长期的训练，社团学生演奏、绘画、书法和足球、篮球

技艺较高，受到兄弟学校参观教师的称赞。

4、加强校园网络建设，联通电讯宽带。做到教育教学资源共享，发挥了强效的辅助作用。

5、注重做好团支部活动，使学生受到团知识教育。学校党支部指导团支部定期开展团队活动，利用节庆时间进行文艺表演，开展共青团员志愿者服务、献爱心等活动，塑造了学生扶危济困、明礼感恩的品质。

四、加强管理，多方并举，创建了一支师德高尚、业务精良的教师团队

1、建立完善管理制度，形成长效管理机制。学校曾修订了《宁县良平初中教师考勤制度》、《宁县良平初中质量考核奖惩办法》和《教学管理规定》，对教师的出勤上岗、工作绩效、教学业务工作的开展做出详细具体的规定和要求，重奖轻罚，激励前行。使学校教师整体作风过硬，勤奋上进，求实务实。

2、学校积极开展“修师德”、“树师表”、“铸师魂”活动，成效明显。学校通过评选奖励“师德标兵”、“校园十佳园丁”等举措，激励先进，鞭策后进；通过设计教师先进事迹宣传橱窗，树立典型，示范引领，发挥辐射带动作用；通过“当面扬其善，背后改其过”的做法，分类指导，具体要求，推进师德师风建设，使教师的思想道德素质和敬业乐教意识得到大幅度提升，教师队伍锐意进取，谋教兴教，争创佳绩的做法在宁县教育界广为传颂。

3、注重师资培训，更新教育教学理念。学校借助“国培计划”项目和“美丽园丁”教育基金会项目，遴选学科骨干教师参加项目培训，开阔教育视野，更新知识结构；组织全体教师赴市、县素质教育名校参观学习，取经交流，丰富自我；开展校本研修，岗位练兵，自学成才，每学期组织开展一次全校性的赛课活动，促进教师教学技能和教学水平不断提高，目前已有5人在市级教学技能比赛活动中获奖，有10人被评为县级教学能手，有8人被评为县级骨干教师，教师课堂教学水平有了长足发展。学校教师队伍呈现年轻化，形成了结构合理、梯次发展的教师队伍。

五、弘扬“追求卓越，争创一流”的学校精神，形成了具有学校特质的文化

近年来，学校新一届领导班子特别注重教育质量的提高，确立了“创全市示范学校，办人民满意教育”的总体奋斗目标，提出九年级中考综合成绩实现“全市进入前二十名”，全县“保三争一”的质量奋斗目标，践行“严格、精细、务实”的管理理念，确定“敬业、奉献、创新”的教风和“守纪、勤学、竞优”的学风，坚持“明礼守信，团结勤奋”的校训，通过严格管理、精细管理、科学管理，凝练了学校文化，引领学校发展。特别是自学校自2010年以来，教育教学质量逐年持续提高，连续三年位居全县第一，进入全市前二十名，办学声誉日益提高，曾有县内外10多所初级中学先后组织教师前来交流学习，教师的工作作风和敬业精神也享誉全县教育界。优良的教风促进了学生优良学风的形成和延续，全体学生遵纪守法，文明礼仪、勤勉上进，年级有特色，班班有亮点，文明勤学之风薪火相传，积淀了学校文化之魂。

六、加大整治力度，校园人文环境和谐，自然环境美观、洁净

1、合理规划，精心布局。学校教学活动场所与师生生活区严格分开，避免了生生活动对教学的干扰；文艺教室、实验室、仪器室、微机室、图书室均按国家标准设置，布局合理，整洁有序。

2、积极推进绿化校园、洁净校园创建工作，颇有成效。学校现有绿化面积500平方米，栽有名贵绿化苗木，植有草坪，使校园绿意盎然，充满生机；加大对学生的环保意识和卫生习惯教育力度，学生环保意识强，卫生习惯好，勿随手丢弃垃圾现象，教室、楼道、楼梯、校园环境始终干净、整洁，厕所卫生也能够始终保持清爽。

3、加强安全管理，安全事故零发生。学校一贯重视学生安全教育和安全管理工作，给各个处室分解安全任务，明确责任，细化分工，始终树立“安全工作大于天”的理念，把安全工作当做学校首要任务注意抓实抓好，定期对学生进行学交通安全、人身安全、饮食安全、防火安全及活动安全教育，使学生强化安全防范意识，始终绷紧安全防范这根弦不放松；定期检查学生桌框、宿舍，发现学生携带管制刀具及时没收，避免学生间伤害事故的发生；定期对体育器材、教育教学设施进行排查，发现问题及时彻底处理，防患于未然，确保了师生安全。

4、积极协调，加大整治，彻底净化了校园周边环境。通过协调良平镇政府、良平派出所，加大对学校大门口设摊摆点、乱停乱放行为的整治力度，使校园周边环境得到净化，为学校教育教学工作创建了良好的外部环境。

总之，我校通过科学决策、合理规划和倾心塑造，已初步形成了“班子队伍求真务实、勤奋进取、追求卓越，教师队伍德艺双磬、谋教兴教、争创佳绩，师生人心思齐、诚信友善、积极健康，学校校风优良、教风纯正、学风浓郁，文化氛围浓厚、载体丰富、渠道广阔，校园环境优美舒适、整洁靓丽”的校园文明格局，我们将继续努力奋斗，使校园文明建设工作不断提高水平和层次。

二〇一七年六月二十三日