校史编写的 新要求[优秀范文五篇]

第一篇：校史编写的 新要求

关于编撰《公主岭市中小学校校史》的通知

全市各学校：

经教育局领导班子研究决定，2017年上半年将编撰《公主岭市中小学校校史》（书名暂定）。为此，教育局成立编委会，主任为王玉江，副主任有姜有双、刘秀岩、李彦胜，主编是刘冬梅，副主编有宋雅健和姜醇。局领导对此书的编撰工作非常重视，责成督导室负责具体的组织工作，要求各学校认真配合、按时提交校史。

一、需提交校史的学校

提交校史的学校是教育局管辖的各级各类学校，包括：幼儿园、中小学校（含高中、不含村小）、民办学校、职业学校、特殊教育学校、教师进修学校、电大。以上这些学校及单位要认真编撰本校校史，并提交纸质版和电子版。（上交时间另行通知，在2016年末已经上报校史的学校，还需按新的要求进行修改与完善）

二、编撰校史的要求

各学校要高度重视校史编撰工作，具体要求如下：

（一）成立编委会

各校要成立校史编委会，校长是组长，要选出胜任此项工作的具体负责人。负责人要做好校史的组织与编撰工作，随时收取督导室的通知，手机号码需报督导室，并加入教育督导群（群号为 183099161）。校长要对校史编撰工作提供必要的人力与财力的支持，要认真审核有关校史的一系列资料，并对史料的真实性和文字的准确性负总责。有条件的学校，可以编印更详细的校史、筹建校史馆。

（二）编撰日程安排

1.2017年1月至2月末，各学校要做好编撰校史的筹备工作，广泛收集史料，进行走访调查，追根溯源，积累素材，力求史料详实与真实。

2.2017年3月上旬，教育局召开校史编撰工作会议，督导室对校史编撰工作进行培训与指导。

3.2017年3月中旬至3月末，各学校开始组织人员编撰校史，并认真修改与校对，文稿末端需标注撰稿人的姓名。4月末，将校史电子版发送指定邮箱，纸质版需学校盖章、校长签字后送到督导室。

4.2017年4月至6月，编委会对各学校提交的《校史》进行初步审核，不符合要求的，需重新修改再报督导室。

5.2017年7月至8月，编委会对已经审核完毕的《校史》进行最后的整理、编撰、设计、排版、印刷。

6.2017年9月，《校史》出版发行。

（三）字数要求

各校编撰的校史，总字数要求在5000—10000字之间，极特殊的情况可适当增加字数，但受整本书字数的限制，不宜增添过多。

三、编撰校史的原则

各学校编撰校史一定要遵循以下四个原则：

1、要注重真实性和历史性。坚持尊重历史、实事求是的原则，做到尊重历史原貌，既不因人废事，也不因事废人。具体的事件、人物、地点、年代、数据等要素，一定要脉络清楚、出处有据、准确可靠，不能搞“差不多”、“想当然”、“大概”，更不能弄虚作假。

2、要注重科学性和严谨性。坚持述而不论、科学规范的原则。不做总结性的评述，不用粉饰性的语言，慎用比喻、象征型的语言，形容词、副词也尽量不用。要科学规范运用校史编写文体，坚持客观叙述的立场，坚持用第三人称。

3、要注重全面性和侧重性。坚持全面记录、远略近详的原则，要有全局的观点，反映学校发展的全貌，但不能平均用力，要远略近详，突出特色，特别是要对近几年学校的发展变化进行重点记录，包括办学条件的改善、教师队伍的提升、教育质量的提高等。

4、要注重资料性和人文性。坚持物质与精神相融合的原则，既要记述学校的课程、机构、师资、学生、活动、环境、条件等要素的历史与变迁，又要在精神层面体现学校文化与人文素养的积淀与提升。

四、编撰校史的内容与样例

校史共有六个部分：基本概况、历史沿革、历任校长、教师队伍、取得成果、图片展示。

样例如下（所有例文仅供参考，不可照搬，要体现出本校的特色与成果）：

* * * 学校校史

（2002年---2016年）

第一部分：基本概况（此部分高度概括）此部分文字，要高度概括学校的历史发展概况，内容要全面、层次要清晰、语言精炼。具体内容包括：学校现在的名称，何时建校，原校名，重大历史变迁。学校现在的地理位置，占地面积，建筑面积，学校布局，学制设置，课程设置，学生人数、年级数和班级数，教师总数，学校精神（校徽、校训、校风、教风、学风等）、办学宗旨、教学理念、办学特色等。

例文：

浙江省海宁市高级中学是浙江省改革开放以来第一所新兴易地迁建的现代化高级中学，现为省一级重点中学，省文明单位，省文明学校。海宁市高级中学习惯简称为“海高”。学校位于举世闻名的钱塘江观潮胜地海宁市的碧云路东，海州路南，占地总面积107734平方米，建筑面积6万多平方米。海宁市高级中学学校以“猛进如潮”为校训，以“办科学与人文精神融合的现代教育，育道德与文化底蕴深厚的创新人才”为办学目标，在教育科研、校园文化、学术活动、对外交流等方面争创名校特色。学校有教职工245人，这是一支拥有高素质的教师队伍，管理科学，校风严谨，在全国级、省级、市级名师以及学科带头人数十人，他们师德高尚，业务能力棒，为上级学校输送了一批又一批的优秀人才。目前学校共有学生1245人。多年来，学校坚持以邓小平同志的“三个面向”为指针，深化教育改革，积极推进素质教育，在办学设施、师资队伍、校风校纪、教育科研和教学质量等方面取得了卓越的成就，同时积极争创名校特色，要校园文化建设和现代教育技术应用领域作出了具有示范性的突出贡献。

第二部分：学校历史沿革（此部分是重点与核心）

此部分要求按时间的顺序、分阶段进行编撰，时间断线从建校开始写到现在（2016年12月）。在编写时，要理清每一时期学校历史沿革的基本概况（见参考第一部分的要求，如校名、地址等），记录这一时期学校的重要举措、教育教学改革、特色活动及发生的重大事件等，真正把有影响的重大变迁和重大成果记录下来。编写此部分时，要根据建校时间的长短，自行划分阶段或时期，不能写成流水账。

例文：

诞生初期

清宣统元年，邮传部司员曾鲲化经过十余月的考察后，起草《上邮传部创办铁路管理学 堂书》，文中提倡路政、培育铁路管理人才，并极力主张创办铁路管理学校。同年，经邮传部尚书徐世昌上报清廷批准，于北京府右街创办了“铁路管理传习所”，此为北京交大创校之始，为中国第一所管理学校。次年，为加强邮电事业增设邮电班，学校更名为“交通传习所”，此为中国电信工程之始。

1912年，中华民国成立，学校改隶交通部，更名为“交通部交通传习所”，增设电气工程、有线电、无线电等科，开创了中国培养通信人才的先河，后来又成立了电信系，这里走出了简水生院士等一大批知名学者。铁路与电信工程，及英文、法文各班为北平交通大学之初基。民国凡行车、管理，以及会计、材料人才，以交大北平成就为最多。

抗战时期

1937年，卢沟桥事变爆发，平、津先后沦陷，由于时局紧张，向以培养工业高级技术、管理人才而享誉国内外的国立北平铁道管理学院的一部分学生在专任教师王芳荃带领下搭乘海轮南下到上海，找上海交通大学校长黎照寰商洽，打算借该校校舍复校。未几，上海抗战全面爆发，国民政府西迁武汉，此时又有一部分学生沿京广铁路南下，齐聚汉口，组成校友会致电上海，敦请王芳荃前往主持复院开课事宜。国难当头，面对莘莘学子的殷切呼唤，王芳荃带着抵沪学生辗转奔波，搭乘英商太古公司的客轮，溯江西上抵达汉口。当王芳荃得知他在清华执教时的学生顾毓琇随同陈立夫任职教育部次长时，便亲自去找顾商议复校开学之事。师生见面，顾毓琇深为王芳荃坚守教职、共赴国难的精神所打动，后又得到本校1925年毕业校友张冲从中帮助，取到了复学开课的批文。自此，国立交通大学北平铁道管理学院在战火纷飞中得以复校。……

第三部分：历任校长与领导关怀

1、要求从建校第一任校长开始，写到现任（2017年3月）校长，包括主要班子成员的姓名及职务。姓名不详、无法考证的可以不写。

例文：

1950年—1952年，校长姓名不详

1953——1957年，***同志任党支部书记

***同志任校长

***同志，任副校长

2012年—现在 ***同志任，女，任校长兼党支部书记

***同志任副书记

***同志任教学副校长

***同志任德育副校长

……

2、列举学校在各个时期国家、省、市级领导对学校的关怀情况，列出社会人士对学校的重大资助情况等。

例文：

***年、月、日，副省长市***同志 到学校视察 ***年、月、日，市委书记***同志 到学校视察

***年、月、日，***企业家，***年，给学校捐资人民币500万元，修建了教学楼。…….第四部分：教师队伍概况

1、按时间的顺序、分阶段撰写教师队伍建设情况，包括每个时期的教师总人数，2016年的教师学历结构情况需要详写。列出省级以上优秀教师、名师、骨干教师、教学新秀的人数。教师人数，统计的年份越早越好，若某一年无法统计，可以不写。若教师人数连续几年无大的变化，不用把每一年的人数都编入其中。

例文：

***年—***年，学校共有教师 人，省级以上优秀教师 人，名师 人，骨干教师 人，教学新秀 人。

……

2016年，学校共有教师 人，学校共有教师 人，省级以上优秀教师 人，名师 人，骨干教师 人，教学新秀 人。其中本科学历以上教师 名，专科学历以上教师 名。

2、教师获奖情况。具体包括：每个时期教师取得的荣誉和成果，需省级以上的、有影响重大的。

例文：

***年，***同志被评为全国优秀教师

***年，******同志被评为吉林省优秀教育工作者

***年，***同志被评为吉林省数学骨干教师

***年，***同志撰写的《***》一书于***年出版

***年，***同志撰写的《***》一文于***年发表在国家期刊《》***期 ***年，***同志的《***》获全国教育科研一等奖

…….第五部分：学校成果与荣誉

1、按时间的顺序列出学校自建校以来所取得的重大改革成果或集体荣誉。成果需有影响力的，荣誉需省级以上的。

例文： ***年 学校被国家教育部评为全国教育系统先进单位； ***年 学校被省教育厅评为绿色校园； ***年 学校获全国体育传统校称号； ……

2、列举建校以来学校培养的各级各类有突出贡献的人才，要有典型性和代表性，如知名人士、成功人士等，要注明其就读的时间以及现在所取得的成就等，没有特别突出人才的学校，此部分可不写。

例文：

学生***，1975年至1977年就读于第一中学校，在校期间担任学习委员，多次获得奥林匹克竞赛奖，被评为优秀毕业生；1977年考入清华大学，1981年获得博士学位，毕业分配到上海市科技研究所工作 ；1990年他的《***》研究成果获得国际大奖；2010年，他取得了国家科技进步奖。

学生***，1991年 至1996年就读于第一实验小学，在校期间品学兼优，2010年被*** 部门评为最美少年、企业家、作家等

……

第六部分：学校图片展示

1、要求提供20—30张图片，图片一定要有代表性，可以分类整理，如校长照片、学校全貌、学校布局、大型活动、奖牌照片、集体照片、校址变迁等。

2、图片展示要注重今昔对比，体现学校的巨大变迁，展示办学成果与特色。每张图片下面要有文字说明，要注明时间、姓名、名称、事件、概述等，要保证图片清晰（每张图片不低于1M）。

3、多年以前的图片，可以是黑白的（如30年前的校址、校貌、照片等），近5年的图片必须是彩色的（如学校全景、特色活动、校长照片、名师风采等）。

4、图片电子版发邮箱时要压缩打包成一个文件，上交校史纸质版中的图片可黑白打印。

编撰《中小学校史》是教育局2017年的一项重要工作，将填补我市教育发展史的空白，具有十分重要的意义。校史的编撰不仅是对办学历史的记载和办学经验的总结，而且是对办学成果的展示和办学精神的传承，更能以史资政、以史育人、以史交流。各学校在编写校史时，既要遵循编撰要求，也要有所突破和创新，力争编撰高质量的校史。

公主岭市教育局 2017年1月10日

第二篇：学校校史

白北关初中学校校史学习安排

时间：2016年9月1日 地点：校史室

一、学校校史序

1、前言

白璧关初中位于高阳镇白璧关村。白璧关因唐朝义将尉迟恭镇守而闻名于世，其历史悠久，文化底蕴深厚。学校位于白璧关村北，东临介西铁路，西靠白仁公路，北枕府西街西沿线，毗邻高阳农业园区，距市区八公里，交通十分便利。

白璧关初中其前身为白璧关完小。1956年前为白璧关初小，1956~1968年为白璧关完小，其服务区涉及东辛北、西辛北、仁义、下吐京、大垣村、小垣村、善吉村、顺光等行政村。栉风沐雨，几经辗转，数易其址。1968年在村北口寺庙内成立7年制学校，1977年迁至墙北（原白璧关小学），1998年搬入白仁线路西新校舍，2006年元月白璧关高中迁入城内后（今五中），学校又搬入现在校址。几十年来，各级领导的关心指导，仁义志士的鼎力相助，历任校长的励精图治，数届师生的发愤图强，历尽风雨，沧桑砥砺，薪火相传，铸就白璧关初中今日之辉煌。

白璧关初中坚持“崇美尚思，乐学致远”的办学理念，秉承“崇美，点亮美丽人生”的校训和“求真求善，崇和尚美”的校风，努力让每个学生乐享美好生活，为每个孩子奠定美丽人生。几十年来，迎来了一批批新生，又送走了一批批学子。岁月无情，可以带走同学年轻的容颜，但永远带不走母校对学子的关注。那一张张毕业照，同学们的青春相貌历历在目，好似又回到那欢声笑语的校园生活。“昨天我以校为荣，明天校以我为荣”，故貌翰墨飘香，新校读写华章，白璧关初中正以“倾心规范办教育，聚力特色创品牌”的豪迈壮志阔步前进！

2、学校文脉

办学思路: 以美治校，以美育德，以美启智，以美促全

办学目标：培养“崇尚自然美、感悟生活美、塑造心灵美、彰显创造美”的美的学生。

办学理念：崇美尚思，乐学致远 校 训: 崇美，点亮美丽人生 校 风：求真求善、崇和尚美。教 风：有教无类，玉成其美。学

风：善学乐学，德美行美

二、峥嵘岁月

1、学校历任校长

年代

校长

籍贯 1968.2—1969.1

高兆亮

梧桐镇 1969.2—1970.1

田玉珍

下堡镇角盘 1970.2—1071.1

张秉富

高阳镇白璧关村 1971.2—1972.1

武俊秀

下吐京薛家会 1972.2—1974.1

师永城

高阳镇东曹村 1974.2—1975.1

梁润生

高阳镇下吐京 1975.2—1976.1

田志成中阳楼桥南 1976.2—1981.7

李仁

新义梁家庄 1981.9—1982.7

任殿龙

下栅 1982.9—1983.7

张道文

下堡 1983.9—1984.7

张世顺

胜溪东蔚庄 1984.9—1989.7

杨德文

兑镇梁家原 1989.9—1990.7

郑万忠

高阳镇白璧关 1990.9—1996.7

蔚生智

高阳镇下吐京 1996.9—1998.7

侯廷旺

阳泉曲克俄 1998.9—1999.7

吕云进

高阳镇下吐京 1999.9—2001.7

郑丕青

郑家营 2001.9—2002.7

杨子宏

高阳镇下吐京 2002.9—2007.7

马年生

汾阳郭家庄 2007.9—2009.7

范善兴

高阳镇三多 2009.9— 2014.7

杨建文

下栅乡东安生 2014.9---现在 李建才

高阳镇白北关

三、后记

国以史为鉴，校以史明志。时代风云变幻，学校几度搬迁。尽管很难再现那峥嵘岁月，但昨日的成就是刻在前行者身后的丰碑。明日的辉煌是历史赋予后来者的责任。我们将这岁月的果实，浓缩的辉煌，创业者的心血，开拓者的足迹，一一铭记于心。历史是仁慈的智者，永远滋润着每个学生的心田。忆昔日，苍穹下校舍低矮，风雨中道路泥泞；看今朝，蓝天下楼体巍峨，阳光中桃李芬芳。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，今以一方展室，抚今追昔，后继有人，理当自强不息，辛勤园丁定将勤勉耕耘，奋进中的白北关初中必将永载史载。

第三篇：南开大学校史

南开大学校史

南开大学创办于1919年，创办人是著名爱国教育家张伯苓,（1876-1951）和严范孙（1860-1920）。

南开大学成立时，设文、理、商三科，招收学生96人，周恩来为文科第一期学生（学号62号）。1920年增设矿科（1926年停办）。1927年成立社会经济研究委员会（后改称经济研究所）和满蒙研究会（后改称东北研究会），经济研究所趋重实地调查和以物价指数为主的经济统计工作，其出版的《经济周刊》、《南开指数年刊》等多为国内外学术界所借重。1929年改科为院，设有文学院、理学院、商学院及医预科，共13个系。1931年，商学院与文学院经济系及社会经济研究委员会合并成立经济学院；创办化学工程系和电机工程系，附属于理学院；1932年设立应用化学研究所。

早期的南开大学作为私立大学，其经费除政府少许补贴和学费及校产收入外，基本赖于基金团体和私人捐赠。本着“贵精不贵多，重质不重量”的原则以及投资所限，学校规模一直较小，1937年在校学生仅429人，但师资力量较强，凌冰（教育）、姜立夫、刘晋年（数学）、饶毓泰（物理）、邱宗岳、杨石先（化学）、李继侗、熊大仕（生物）、蒋廷（历史）、李济（人类学）、肖公权、徐谟（政治学）、何廉、方显廷、陈序经、李卓敏（经济）、黄钰生（心理学）、张彭春（教育学）、柳无忌（英文）、司徒月兰（英文）、冯文潜（哲学）、张 1 克忠、张洪元（化工）等。竺可桢（气象、地理）、汤用彤（哲学）、范文澜（历史）、罗隆基（政治）、吴大猷（物理）等也都曾在南开短期任教。

经过长期的艰苦创业，南开大学终以优越的学术环境、严谨的科学训练方针以及崇尚务实的精神而名驰南北，为国家和民族培养了一批优秀人才，周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等是其杰出代表。

1937年7月，正处于成熟发展时期的南开大学不幸惨遭日本侵略军狂轰烂炸，三分之二的校舍被毁。同年8月，南开大学与北京大学、清华大学合组长沙临时大学，三校校长张伯苓、蒋梦麟、梅贻琦为常务委员，共主校务。翌年4月，长沙临时大学迁往昆明，改称西南联合大学。1939年南开经济研究所迁至重庆沙坪坝南开中学内，继续开展研究工作，并招收研究生；1942年7月，南开在昆明成立“边疆人文研究室”，并出版《边疆人文》刊物。联大期间，三校风云际会，艰苦创业，和衷共济，为国家民族培养了一大批杰出的科学人才和革命志士，谱写了中国教育史上的光辉篇章。

抗日战争胜利后，三校复员北归，1946年南开大学迁回天津并改为国立。复校后设文学院、理学院、政治经济学院和工学院，计16个系，另设有经济研究所、应用化学研究所及边疆人文研究室。师资力量有了加强，一批学者如吴大任、卞之琳、肖采瑜、傅筑夫、高振衡、李广田、罗大冈、汪德熙、谢国桢、张 2 清常、王玉哲、杨生茂、司徒月兰等来校任教。张伯苓在担任校长长达30年之后，于1948年离任，由何廉代理校长。

1949年1月，天津解放，南开大学开始了新的历程。党和政府十分关心南开大学的发展，周恩来总理于1951年、1957年和1959年三次回母校视察；1958年毛泽东主席莅校视察；1994年江泽民总书记视察南开；李鹏、朱鎔基等也曾先后视察南开，党和国家领导人给南开师生以极大的鼓舞。

1952年全国高等学校院系调整，南开大学由一所学科比较齐全的大学变成了一所仅拥有文理学科的综合性大学，设有14个系，3个专修科。院系调整后，郑天挺、雷海宗、吴廷璆、李何林、朱维之、李霁野、季陶达、顾昌栋、温公颐、陈仁烈、江安才、曾鼎禾、杨宗磐调入南开；王赣愚、何炳林、陈荣悌、陈茹玉、陈天池、王积涛、严志达、崔等一批国外留学者纷纷回归，相继加入南开教席。1958年，南开大学的贸易、企业管理、会计、金融、财政、统计等系转入新组建的天津财经学院。1960年设立地质地理系（1961年停办）、物理二系（1961年转入兰州大学）和哲学系。80年代前，长期停滞于9个系的设置，即数学、物理、生物、化学、中文、外文、哲学、政治经济学、历史等系。

1966年至1976年，南开大学正常教学秩序被破坏。1966年至1971年教学、科研工作完全瘫痪，五年之久不招生、上课。1976年7月唐山大地震波及天津，学校大部分校舍遭到不同程度损坏。

改革开放以来，南开大学焕发青春活力。1980年以后，南开大学为适应社会主义现代化建设需要，利用老专业基础好的优势，建立了一批新的专业和研究机构。文科重点增设了以财经类为主的应用性专业，并在此基础上于1983年恢复了经济学院，理科重点增设了交叉、边缘和高新科技类专业。到80年代中后期，南开大学发展成为一所包括人文社会科学、自然科学、技术科学、生命科学、管理科学及艺术等多学科的综合大学。

1994年，成立于1983年的天津对外贸易学院并入南开大学。

第四篇：清华大学校史

清华大学校史

清华大学是一所历史悠久的学校，可溯至民国前一年（公元一九一一年）的「清华学堂」。最初之酝酿，是在前清光绪三十年至三十一年间，我国驻美公使梁诚，因美国国务卿海约翰(John Hay)氏有「美国所收庚子赔款原属过多」之语，一方面分向美当局劝请核减，一方面上书清廷请以此款设学育才。中间虽因发生粤汉铁路废约之关系而生阻，但梁氏努力不懈，卒得美国国会之赞同，将处置赔款全权付与总统罗斯福。照条约我国应付美国赔款二千四百四十四万七百七十八元八角一分，经总统决定将当时尚未付足之一千零七十八万五千二百八十六元一角二分，从一九０九年一月起退还我国。

光绪三十四年（公元一九０八年）七月十一日，美国核减赔款之文告由驻华公使柔克义送达我国，我外务大臣庆亲王答复上述公文说：「体会新近贵国总统希望鼓励我国学生赴美入学校及求高深学问之诚意，并有鉴于以往贵国教育对于我国之成效，大清帝国政府谨诚恳表示此后当按年派送学生到贵国承受教育。」同日，外务部致美国公使馆函称：「从赔款退还之年起，前四年我国将次第派送一百学生；迨四年终局，我国将有四百学生在美，从第五年起，直至赔款完毕之年，每年至少派送五十名学生。」并派唐绍仪为特使赴美表示谢意。

民国前三年（宣统元年，公元一九０九年）是为美国退还赔款之第一年，外 务部与美国驻华公使柔克义商定学生游美细则后，会同学部奏请设立「游美学务处」及附设「肄业馆」。六月初四日游美学务处奉准设立，派外务部丞参周自齐为总办，主事唐国安及学部郎中范源廉为会办，驻美公使馆参赞容揆为驻美学生监督。初赁北京东城侯位胡同民房一所为办公处，后又迁入史家胡同。九月奏准将北京西直门外「清华园」作为游美学务处兴建「肄业馆」馆舍之用。是为清华得名之始。清华园原系道光帝赐其第五子惇亲王（奕综）之赐园，俗称小五爷园。惇亲王死后，长子载濂袭爵为王。庚子之乱，拳匪曾集于园中设坛，事后载濂被削职，赐园为内务府收回。因外务部在呈奏游美学生办法内，建议在京城外清旷地方设立肄业馆，中堂那桐等颇表赞同，派员各处觅地，认为清华园比较相宜，即拨作馆址。面积凡五百三十亩。择定清华园为肄业馆馆址后，即着手修理及建筑，原希望一九一０年秋可以使用，不料工人罢工数月，耽误时期。迨至馆舍相继完成，将肄业馆改称「清华学堂」，于民国前一年（公元一九一一年）四月初一日（阳历为四月二十九日，是为清华校庆日之由来）正式开学，在工字厅举行开学仪式。游美学务处亦迁入工字厅办公。首任教务长为胡敦复。清华学堂成立之初，乃由正副监督三人管理，即是由游美学务处之总办与会办担任。同年十月，武昌起义开始，学生纷纷请假回家，清华学堂被迫停课。

经过一阵惊心动魄的革命，清帝宣统于公元一九一二年三月三十日退位，中华民国建立。民国成立之后，将「清华学堂」改名为「清华学校」，于五月一日重行开课，并裁撤「游美学务处」，使之隶属外交部。任命唐国安为清华学校第 2 一任校长，周诒春为教务长。十月，任命周诒春为副校长。清华学校为将来扩充规模起见，在民国二年春请政府将毗连校西之「近春园」（俗称四爷园，为道光帝赐第四子咸丰帝奕 之赐园）并入校址。近春园西隅有「长春园」，旧名水磨村等邻近地亩，亦并入。清华之有充裕经费，又得景致悠美的园林以为校园，学习环境得天独厚。非但如此，清华学校对学生的要求较当时之其它学校深具特色。譬如：希望学生有强健的体魄，所以对于学生体育特别重视。除平日积极提倡外，当学生毕业前，必须通过最低标准之五项运动（游泳、百码、跳高、跳远、掷铁球），如有任何一项不及格，扣发毕业文凭，取消出洋资格。值得一提的是，民国二年二月曾派选手参加在菲律宾马尼拉举行之第一届远东运动会，开我国学校参加国际竞技之先河。另外，学校亦不时请名人学者来校讲演，像民国三年冬，梁启超先生来校演讲，以「君子」为题。其引述易经中之「天行健，君子以自强不息」及「地势坤，君子以厚德载物」勉励同学，学校遂将「自强不息、厚德载物」采为校训。

民国二年三月初，唐国安校长病逝校内寓邸。外交部令周诒春继任校长。周校长任内，因财政比较宽裕，故对外设法扩充留美学额；对内一面增加在校学生数目，一面添置设备与建筑。而自民国三年起，更间年选派专科女生十名（有时不足额）留美，由公开考试决定。民国七年一月四日周校长以力微任重，劳顿成疾，恳请辞职，外交部批准。

自周诒春校长辞职以后，清华校长之人选几经更迭。起先外交部派张煜全为校长。张因体弱多病，终日与药瓶为伍，学生大为不满。民国八年元月张煜全校长以学风（上年十二月廿三日学生会开成立大会，张加以干涉，发生风潮，至于罢课。）理由辞职获准。外交部继派罗忠诒继任，但同学对罗表示拒绝，致未能到校而请辞；因当时无人被允任为清华校长，故董事会选其主席严鹤龄为代理校长。同年八月，外交部派金邦正为清华校长；金邦正校长在民国十一年向外交部辞职。四月，部令派曹云祥为代理校长，十月六日，曹云祥正式署理校长，在任约六年。曹校长任内，清华的学术规模有了巨大之突破。如在民国十四年春成立国学研究所，聘请梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任、李济诸先生为导师。同时，也开始招收大学部学生，分文、理、法三院，并附设研究所。设立大学部之目的，在于由国内造就国家需要之人才，而不仅是为出国留学作预备。且考虑到退还庚款有限期，恐日后难以为继。略带一提，在民国十六年由汪鸾翔（字巩庵）撰词，何林一夫人作曲，清华始有中文校歌。

民国十七年曹校长辞职获准。严鹤龄再度被任命为代理校长，于一月十四日到职，四月请辞。外交部派温应星继任校长，仅二月，因北伐成功，北京政府消灭，温亦离职。八月，国民政府改「清华学校」为「国立清华大学」，任命孙科为校长，孙不就，改任罗家伦为校长。罗校长于九月十八日就职，对校内组织，多所改易。当国民政府统一北方时，原属外交部之清华董事会因之消灭，而清华之隶属问题又起，大学院欲收归辖下，但外交部则借口外交关系不肯放手，终由 4 二机关会辖，另由二单位合组一董事会治理。董事会之存在一直为人所诟病，主要是因为清华之整体发展常因董事会之权限过大而处处受阻。所以民国十八年四月三十日，国民政府行政院议决，将清华基金经整理后，改由「中华教育文化基金董事会」管理。「清华校务及游美学务基金保管委员会」在南京开会通过上项议决案。民国十九年五月，清华学生对罗校长有不满表示，罗亦以学风为理由而辞职。罗氏离校后，清华校长虚悬达十一月之久，其间校务由校务会议维持。另一方面，董事会问题因罗校长的努力，终使大学院及外交部合派之董事会撤销，清华遂直隶于教育部。

之后，于民国二十年三月十七日国民政府任命吴南轩为校长，四月十六日就职。又因与师生不合，而于六月二十五日离开北平。教育部在清华师生的压力下，委派翁文灏教授代理校务。翁文灏于七月起开始代理校务，但于九月中旬即辞去代理兼职，教授会与学生会开会挽留无效。最后，由于范源濂的极力推荐，中央决定派梅贻琦为校长。梅贻琦校长终能获得清华师生的充分支持，一直续任至一九四八年底才离开。一九五五年在新竹复校后，又继任校长，直到一九六二年五月病逝为止，前后共三十一年之久。

第五篇：厦门大学校史

1919-1921 筹办与立校

厦门大学是由著名爱国华侨领袖、被毛泽东同志誉为“华侨旗帜、民族光辉”的陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的综合性私立大学。

校主陈嘉庚先生，独资创办厦门大学，并财政上资助厦门大学达 16 年之久。面对经济不景气的艰难境遇时，陈嘉庚仍说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大”。

校旨、校歌、校徽、校训均阐明“ 自强不息、止于至善 ”之理念。校歌由郑贞文写出歌词，著名音乐家赵元任谱曲；校徽由陈嘉庚先生亲自确定，并沿用至今；校训为“自强不息，止于至善”。

1919年8月，在上海聘任全国教育界名流蔡元培、黄炎培、汪精卫、余日章、郭秉文、胡敦复、黄琬、叶渊、邓萃英等10人为筹备员。

1919年10月召开私立厦门大学筹备委员会第一次会议，拟订《厦门大学组织大纲》，会议推举邓萃英为厦门大学首任校长、郑贞文为教务长、何公敢为总务长。

1921年4月6日，私立厦门大学假集美学校举行开学仪式，中国第一所由海外华侨传办的大学宣告成立。

初创时，学校设有师范、商学两部，师范部下分文、理两科，学制预科两年、本科四年。

1921-1937 私立与初创

1921年7月4日，林文庆接受陈嘉庚先生邀请继任厦门大学校长。

在林文庆校长掌校期间，初步建成多学科的综合性大学。至1930年6月，全校共设 5 学院、21 学系。

学校在林文庆校长的主持下，以“自强不息，止于至善”为校训，致力于行政与学科建设，重金礼聘知名教授学者，一时群贤毕至、名流云集，如：

文学家、国学大师：沈兼士、林语堂、鲁迅

哲学家：张颐（1927年11月-1929年7月任副校长）

语文学家：台静农、陈衍

历史学家：薛永黍、郑德坤

人类学家：史禄国（俄籍）

社会学家：徐金声

数学家：姜立夫

物理学家：胡刚复、朱志涤、孙贵定、雷通辞、钟鲁斋

法学家：黄开宗、区兆荣

政治学家：王世富、丁作韶

会计学家：郑世禄、陈德恒

银行学家：冯定璋、朱保训

1922年2月，私立厦门大学董事会正式成立，陈嘉庚为永久董事，陈敬贤（陈嘉庚胞弟）为董事，林文庆为当然董事。

1935年5月10日，重新组建校董会，陈嘉庚仍为永久董事，林文庆为当然董事，汪精卫、孙科、宋子文、王世杰、孔祥熙、黄奕柱、曾江水为名誉董事，陈延谦、李俊承、黄廷元、黄伯权、洪朝焕为校董事。

1937-1945 国立与抗战迁汀

1937年7月1日经陈嘉庚函请，南京国民政府同意将私立厦门大学改为国立。

1937年7月6日，著名物理学家、清华大学教授萨本栋博士任厦门大学校长。1937年7月7日，抗日战争爆发，为保证教学不致中断，厦门大学经教育部批准迁往闽西山城长汀。1938年1月17日，学校在长汀复课，时为在校生数仅为198人。

在长汀办学八年中，学校延聘许多良师学者，厦大学生一方面积极参加抗日救国运动，组织成立“国立厦门大学学生救国服务团”等团体，投入反对日本侵略者的斗争；一方面勤勉学习，发奋攻读，务期求得真正学问，在校生达1044人。

1940年8月至1941年国民政府教育部举行首届和第二届全国大学生学业竞试，厦门大学均名列第一，蝉联冠军。国民政府教育部全国通令嘉奖，厦大由此被誉为“南方之强”。

1944年春，英国纽凯索大学教授雷立克，美国地质地理学家葛德石，英国皇家学会会员、剑桥大学生物化学教授李约瑟博士等先后来校考察和学术访问，称赞“厦大为加尔各答以东之第一个大学”。当时的国民政府教育部称之为“东南最高学府”、“国内最完备大学之一”。

厦门大学在长汀办学期间成绩卓著，获得当时社会各界一致赞扬，学校迁返厦门时，长汀社会各界送大匾额誉为“南方之强”。

1940年4月6日（国外定为5月6日），厦门大学校友总会宣告成立。

1945-1949 复员厦门

1945年9月19日，国民政府行政院任命汪德耀博士为国立厦门大学校长。

1946年4月6日，汪德耀校长发表《25周年校庆致校友书》，提出“兼容并包”及“学术思想自由”的办学主张，表明厦大的办学已具有开放性的特征。

1946年，学校增设海洋学系，1947年赠设国际贸易学系，1948年7月将机电工程学系分设机械、电机2个系，理学院也因之分设理学院和工学院，至此，全校扩展到5个学院18个学系，学校形成了学科比较齐全，具有文、理、工的综合性大学。

1949-1966 建设新厦大

1949年10月17日，厦门解放，厦门市军管会于10月20日委派军代表吴强、肖枫接管厦门大学，组建新的厦大党支部。

1950年5月，中央人民政府任命经济学家王亚南教授为厦门大学校长。

王亚南校长学术造诣深厚，知识渊博，是传播马克思主义、翻译《资本论》的第一人。他能正确处理政治和业务关系，重视提高教学质量，关心学生和年青一代，善于发现人才，培育人才，被誉为“懂得人的价值”的教育家，著名数学家陈景润当年就是他发现并加以关心培养的。

建国初期，国家为了适应经济建设对人才的需要，对高校院系进行了调整。厦大也按照国家要求进行一系列教学和体制改革。1952年，经全国高校院系调整后，成为文理综合性大学。

1958年7月，厦门大学下放归福建省管理。

1963年9月，经中央批准，厦门大学改为直属教育部的全国重点综合性大学。

1966-1976 十年**，谋求发展

1969年12月6日，教育部军管组等四单位通知，将厦大下放福建省管理。

1976年10月，“四人帮”垮台，宣告“文化大革命”历史结束。同时，厦大也将翻开厦门大学历史的新一页，厦大人也将谱写新的历史篇章。

1977-2006 改革开放，重振雄风

1977年曾鸣同志被任命为中共厦门大学委员会书记，而后兼任校长。

学校1977-1981年历任党政领导成员名单： 校党委书记：曾鸣（1977-1984）

校党委副书记：司守行、赵源、谢白秋

校长：曾鸣（1978年4月-1982年2月）

副校长：司守行（兼）、蔡启瑞、赵源（兼）、未力工、潘懋元、唐仲璋、傅家麟

1978年2月，厦门大学恢复为教育部部属全国重点大学。

1995 年7月，厦门大学进入国家“211工程 ”建设行列。

1996年，厦门大学成为首批获教育部批准建立研究生院的33所高校之一。

1997年4月，厦门大学“211工程”通过教育部组织的专家审定立项建设，有8个学科项目被列为“九五”期间重点建设项目。

2001年2月，被列入国家“985工程”一期重点建设高校之一。

2001年4月6日，厦门大学漳州校区奠基兴建。

2001年7月，厦门大学“九五”“ 211 工程 ”建设项目以优异成绩通过国家 验收。

2002年10月，厦门大学“ 十五 ”“211工程”建设通过教育部专家组立项审核。

2003年9月，厦门大学漳州校区正式启用。

2004年，厦门大学被列入国家“ 985工程 ”二期重点建设高校之一。

2004年7月，厦门大学被增列为中管高校。

2005年11月，在教育组织的高校本科教学评估中，厦门大学本科教学取得“优”的评价。

1、厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的 国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。

2、校歌：自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥必其藏？鹭江深且长，致吾知与无央。吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡架慈航？鹭江深且长，充吾爱与无疆。吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！

3、厦大校长：

邓萃英 1920年12月-1921年5月 林文庆 1921年6月-1937年7月 萨本栋 1937年7月-1945年8月 汪德耀 1945年9月-1949年10月 王亚南 1950年5月-1969年11月 曾鸣 1978年4月-1982年2月 田昭武 1982年2月-1989年9月 林祖赓 1990年7月-1999年4月 陈传鸿 1999年4月-2003年5月 朱崇实 2003年5月-至今

4、南洋研究院的前身南洋研究所是由全国华侨工作委员会倡议并于1956年成立的，19９6年改称南洋研究院。该院目前设有东南亚政治、国际关系、华侨华人、中外关系史等研究所，拥有专门史（全国重点学科）、世界经济、政治学理论3个博士点，专门史、世界经济、国际关系3个硕士点，有专任教师26人，其中教授（博士生导师）10人，副教授6人。20０0年9月组建的厦门大学东南亚研究中心被教育部批准为人文社会科学重点研究基地。

5、厦门大学外文学院成立于1999年，前身外文系建于1923年是厦门大学最早成立的院系之一。学院师资力量雄厚，教学和科研成果丰硕。现有专任教师150人左右，其中正、副教授60多人，同时聘请外籍专家和教师36人。教师中，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，入选省级“新世纪百千万人才工程”1人，入选省、校“新世纪优秀人才支持计划”4人。2004年至2007年，全院教师在国内外学术刊物上发表了近400篇论文，出版了专著、译著、教材、工具书等100多部。2005至2008年，学院承担了5项国家社科基金项目，27项省部级项目，9项欧盟项目。

2008年，学院在校学生近1500人左右，其中博士生33人，硕士生356人，本科生1090人；同时承担全校各院系的13500多名非外语专业学生的外语教学任务。学院不断推进教学改革，教学质量稳步提高，取得一系列优秀的教学成果。

学院党委充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党政同心，精诚团结，推动学院事业的协调发展。四年来获得省、校级奖励有：福建省教育工委“支部立项”优秀成果（2项），福建省“巾帼文明岗”，“厦门大学宣传工作先进单位”，“厦门大学优秀基层工会”，“厦门大学离退休工作先进集体”，“厦门大学就业工作先进集体”，厦门大学“五四”红旗团委（2项），厦门大学先进基层党团组织等荣誉称号。

学院还积极开展对外交流和合作，与英国、美国、法国、澳大利亚、日本、俄罗斯、德国等国家和台湾地区的高校建立广泛的合作与交流关系，试行本科生“3＋1”（三年在国内学习，一年在国外学习）和研究生“2＋1”（二年在国内学习，一年在国外学习）的办学模式。

历年来，学院学生在全国各种外语等级考试中成绩均名列前茅，毕业生广泛分布在外交、外事、外贸、金融、新闻、教育等部门，已成为各行各业的外语高级专门人才。知名学者周辨明、林语堂、洪琛等学贯中西的知名教授先后来院任教，台湾诗人余光中、泰国侨领蔡悦诗、陈汉洲及金融业界精英朱德贞、李小加厦门大学外文学院成立于1999年，前身外文系建于1923年，是厦门大学最早成立的院系之一。

目前，学院下设英语语言文学系、外语教学部、日语语言文学系、欧洲语言文学系和法语语言文学系，拥有1个博士点（英语语言文学）、1个一级学科硕士点（下设英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学等学科点）、5个本科专业（英语、日语、俄语、法语、德语）和1个翻译硕士专业学位点。学院设有外国语言文学研究所、日本语教育研究中心、双语词典与双语语言文化研究中心、欧洲研究中心等研究单位和4个各类外语考试中心和培训中心。

学院师资力量雄厚，教学和科研成果丰硕。现有专任教师150人左右，其中正、副教授60多人，同时聘请外籍专家和教师36人。教师中，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，入选省级“新世纪百千万人才工程”1人，入选省、校“新世纪优秀人才支持计划”4人。2004年至2007年，全院教师在国内外学术刊物上发表了近400篇论文，出版了专著、译著、教材、工具书等100多部。2005至2008年，学院承担了5项国家社科基金项目，27项省部级项目，9项欧盟项目。

2008年，学院在校学生近1500人左右，其中博士生33人，硕士生356人，本科生1090人；同时承担全校各院系的13500多名非外语专业学生的外语教学任务。学院不断推进教学改革，教学质量稳步提高，取得一系列优秀的教学成果。

学院党委充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党政同心，精诚团结，推动学院事业的协调发展。四年来获得省、校级奖励有：福建省教育工委“支部立项”优秀成果（2项），福建省“巾帼文明岗”，“厦门大学宣传工作先进单位”，“厦门大学优秀基层工会”，“厦门大学离退休工作先进集体”，“厦门大学就业工作先进集体”，厦门大学“五四”红旗团委（2项），厦门大学先进基层党团组织等荣誉称号。

学院还积极开展对外交流和合作，与英国、美国、法国、澳大利亚、日本、俄罗斯、德国等国家和台湾地区的高校建立广泛的合作与交流关系，试行本科生“3＋1”（三年在国内学习，一年在国外学习）和研究生“2＋1”（二年在国内学习，一年在国外学习）的办学模式。

6、厦门大学化学化工学院1991年在化学系基础上建立。张乾二院士和万惠霖院士先后担任学院院长。化学系成立于1922年，是厦门大学最早成立的系所之一，第一任系主任为留美博士刘树杞教授。化学系历来师资力量雄厚，纪育沣、傅鹰、卢嘉锡、蔡镏生、钱人元、陈国珍等中科院前学部委员或知名教授曾执教于此，为化学学科的发展奠定了坚实基础，也为化学系树立了优良的学术传统。经过历代化学家和教育家的努力，厦门大学化学学科已成为国内名列前茅、国际知名的化学人才培养和科学研究基地。

现辖化学系、化学工程与生物工程系、化学生物学系和教育部物理化学研究所，所辖材料系于2007年发展为材料学院。另有固体表面物理化学国家重点实验室、醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室、现代分析科学教育部重点实验室、电化学技术教育部工程研究中心、化学生物学福建省重点实验室等科研机构挂靠学院。

学院在职教职工283人，包括149名教师、96名教师以外专业技术人员、38名党政和后勤人员。教师队伍中教授67人，副教授51人，74%具有博士学位，50岁以下的教师占81%。上世纪八十年代，张乾

二、万惠霖、林祖赓、张鸿斌、林仲华等五位教授分别受国家人事部“国家有突出贡献的中青年专家”表彰；田昭武院士和黄本立院士先后任中国化学会理事长；田昭武院士、林祖赓教授先后担任厦门大学校长。学院现有8位中国科学院院士（蔡启瑞、田昭武、张乾

二、黄本立、万惠霖、赵玉芬、郑兰荪、田中群），其中，蔡启瑞院士和张乾二院士曾获“何梁何利奖”，田昭武院士和万惠霖院士曾获“卢嘉锡优秀导师奖”；田昭武院士担任第三世界科学院院士，赵玉芬院士担任俄罗斯国际科学院外籍院士。蔡启瑞、张乾

二、田昭武院士先后获福建省科学技术重大贡献奖。学院还有3位长江学者特聘教授（郑兰荪、田中群、吴玮）、1位国家“973”计划首席科学家（郑兰荪）、15位国家杰出青年基金获得者（郑兰荪、孙世刚、田中群、林昌健、黄培强、杨勇、吴玮、吕鑫、江云宝、徐昕、谢素原、王野、谢兆雄、龙腊生、任斌）、7位入选国家百千万人才工程（郑兰荪、田中群、方维平、吴玮、杨勇、黄培强、谢素原）、2位获国家级教学名师称号（郭祥群、孙世刚）、4位教育部跨世纪人才、3位教育部青年教师奖获得者、5位霍英东青年教师基金/奖获得者、8位教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、3位入选福建省新世纪百千万人才工程、16位厦门大学特聘教授。学院的许多研究工作在国际上有较大的影响，部分科研成果被多次采用或引用，作为杂志封面，或在Chem.Eng.News上报道；有关教授还应邀撰写国际学术著作的专章或专题综述，在国际学术会议作邀请报告，在国际学术组织或机构任职，或担任国际学术期刊编委。

学院拥有化学一级国家重点学科、工业催化福建省重点学科，拥有化学一级学科博士/硕士学位授予点和博士后科研流动站、工业催化工学博士和硕士学位授予点，化学工程工学硕士学位授予点。化学工程领域工程硕士学位研究生于2003年正式招生。学院现有学生2182人，其中博士生224人，硕士生586人，本科生1398人（其中漳州校区729人）学院在 “人才培养基地”建设、“全国实验教学示范中心”建设、国家精品课程建设、国家级教学名师奖和人才培养基地建设资金等方面在全国化学学科中处于领先地位。万惠霖院士和郭祥群教授主持的项目分别获得国家级教学成果一等奖和二等奖。2006年起，郑兰荪院士担任全国化学教学指导委员会主任。近年来，学院办学国际化迈出步伐，化学工程与生物工程系招收的沙特阿拉伯籍学历留学生毕业后在沙特Aramco公司得到重视，他们在胡锦涛主席访问该公司时为胡主席作讲解。目前化工学科正在实施国际硕士项目。

依托学术梯队合理、学科分布较为全面的师资队伍，借助“211”工程和“985”工程建设契机，化学化工学院的学科建设和科研工作取得了重要进展。近五年，年均到校科研经费3000多万元，发表1900余篇SCI/EI /ISTP论文。2007年到位科研经费6454万元（含材料学院），发表 SCI论文297篇，EI论文165篇。近年获国家自然科学二等奖1项（郑兰荪课题组），部、省级一等奖4项（万惠霖课题组；吴玮、张乾二课题组；黄本立课题组；田中群课题组），二等奖8项，三等奖7项。孙世刚课题组的“二十四面体铂纳米晶体催化剂”入选2007“中国高等学校十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”。固体表面物理化学国家重点实验室的青年群体于2001年被国家自然科学基金委遴选为首批创新研究群体。2007年，“团簇化学”研究团队入选国家基金委创新团队，“复杂体系的计算化学”研究团队入选教育部创新团队。学院在“Science”杂志发表论文取得突破，2004年和2007年先后有两篇论文发表于“Science”。郑兰荪课题组首次合成并全面表征了球体较C60更小的富勒烯（C50Cl10），提出了可能的形成机理，将富勒烯研究推进到小富勒烯领域，结果于2004年发表在 “Science” 期刊。孙世刚课题组采用一种新的电化学方法，首次制备出具有高表面能的二十四面体铂纳米晶粒催化剂，显著提高了铂纳米催化剂的活性和稳定性，在能源、催化、材料、化工等领域具有重大的理论意义和应用价值。2007年5月4日出版的 “Science” 以三页半篇幅的长篇报道刊登了这项研究成果，这也是我校第一篇（第一作者单位）发表于 “Science” 期刊上的长篇研究报告。

近年来在产业化平台建设上也取得重要进展。“教育部电化学工程中心”于2006年获准筹建，该中心是我校“985”工程二期“嘉庚化学”创新平台建设的重要组成部分，也是我院依托雄厚的基础研究优势、推进科技成果产业化、实现国家科技发展应该面向国家重大需求和为国家与地方高科技产业服务目标的一个重要成果。学院将能源化工技术的研发作为重点，“醇醚酯化工清洁生产技术国家工程实验室”2008年6月获得国家发改委批准设立，它的建立将促进学院的催化与工业催化等学科基础应用研究的发展和科技成果的产业化，为国家能源化工建设服务。赵玉芬课题组组织攻关的丙谷二肽获国家药监局颁发的药品生产许可证并正式投产。1987年获准建设的固体表面物理化学国家重点实验室在国家计委或科技部组织的评估中连续三次均被评为优秀。1986年建立的化学博士后科研流动站被授予全国“优秀博士后科研流动站”称号。创建于1991年的化学“理科基础科学研究和教学人才培养基地”是教育部首批建立的全国三个化学基础科学研究和教学人才培养基地之一，在教育部组织的两次评估中均被评为优秀基地。5门课程被评为国家精品课程。化学实验教学中心于2006年成为首批“国家级实验教学示范中心”。

学院注重学术交流和国际合作。诺贝尔化学奖得主李远哲教授和柯尔教授曾先后到学院参观指导，并分别受聘厦门大学名誉教授。学院先后主办或承办了光催化、电催化和仿生催化国际会议，第三届中、日、美催化会议，中日理论化学研讨会，第四十六届国际电化学会议，第五届亚洲分析科学会议，国际拉曼光谱研讨会，第三届世界华人青年化学家大会，中法先进化学及应用学术研讨会，第35届国际光谱化学大会和第17届国际有机磷化学大会。厦门大学与法国国家科学研究中心及巴黎高等师范学校共建的 “纳米生物与化学国际联合实验室”于2006年成立。

学校对化学化工学院的高水平建设极为重视，在“985”工程二期建设期间，投入2亿元重点建设“嘉庚化学”科技创新平台。学院正利用“嘉庚化学”科技创新平台建设和化学新楼落成的契机，加快“化学基础”、“能源化学”、“合成材料”和“化学生物学”四个重点发展学科方向以及“人才”、“公用仪器”和“技术成果转化”三个支撑体系的建设。

多年来，学院涌现出众多先进人物和先进集体。先后有11位教师荣获全国劳动模范、先进工作者、五一劳动奖章、教育工作者、优秀教师、国家名师等光荣称号，7位教师荣获国家级优秀专家，23位教师获省劳模、省优秀教师、省优秀党务工作者、省教学名师等光荣称号，1位教师连续当选为中共十六大、十七大代表，1位教师获2007年宝钢优秀教师特等奖。原化学系党总支先后被中央组织部和福建省委授予“先进基层党组织”光荣称号，1999年学院党总支获省委组织部和共青团省委“党建带团建工作先进单位”表彰。2006年学院党委获福建省教育工委“先进基层党组织”表彰。2007年固体表面物理化学国家重点实验室荣获国务院人事部和教育部“全国教育系统先进集体”表彰。2008年学院关工委荣获福建省教育系统关心下一代工作先进集体称号，化学本科教学团队荣获福建省师德建设先进集体称号。

诸多热心教育事业的校友、系友和贤达人士及企事业单位长期以来关注支持学院的发展，通过在学院设立奖教金和奖、助学金，联合科技开发及人才培养合作等形式支持学院的工作。

7、厦门大学软件学院software.xmu.edu.cn是教育部和国家计委批准的 35所示范性软件学院之一，成立于2002年2月。学院按新模式建立、新机制运行的厦门大学直属学院。

学院坐落于厦门大学本部校区，依山傍海，风光旖旎，建筑独具一格，紧邻地方政府的软件园区。学院的行政办公大楼、教学实验大楼和研发综合大楼按 5000人的办学规模设计，配置先进的教学、研发、实验、实习所需要的硬件和软件设施。

学院把高起点、高水平的教学、科研作为学院的立院之本，把教育质量视同生命线，按照社会主义的办学方向，借鉴国际软件人才培养经验，努力实现管理体制、教学模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革与创新，培养具有国际竞争能力的软件产业精英。学院根据信息产业的发展，以市场需求为导向，制定软件人才培养方案。采用国际先进的教学思想、教学方法和优秀教材进行双语教学，按照国际通行规则组织实施教学活动。在专业课程设置上把握重点，推出全球权威性的、IT前沿系统课程，强化外语教学和项目研发实践。

学院正以全方位的教育创新，在思想和观念、体制和机制、模式和内容、教学方法和培养手段等方面推动高等教育的改革。目前学院与IBM、SUN、ORACLE、INTEL、SYBASE、BEA、DELL、花旗银行、麻省理工学院、卡内基-梅隆大学等国外著名的IT企业和著名高校开展多途径合作办学，力求在管理体制和运行机制上创新。

学院以培养高层次、实用型软件开发和管理人才为培养方向。设有软件工程本科和研究生学历教育，包括普通高考本科生、工程硕士研究生和工学硕士研究生等多种培养类型。计算机软件与理论为福建省重点学科。学院现有在校学生1000人,其中本科生903人，硕士生97人。学院规划到2010年在校学生达2920人，其中本科生2000人，博士、硕士生920人。

学院拥有一支高学历、高职称、教学经验丰富的师资队伍。现有在编教师19人，其中教授6人、副教授4人；博士学位10人，硕士学位3人。另有外聘专家8人，其中5人为外籍专家；双聘教师14人；兼职教授22人。同时还聘请了国外具有大型软件项目开发经验的高级专家授课。学院设有软件研究与开发中心，为教师和学生从事软件技术研究与开发提供先进的软硬件平台。学院2004年本科毕业生114人、2005年本科、硕士毕业生103人一次就业率高达100%和99%，深受企事业单位欢迎。2004年和2005年共有26名本科生被推荐为免试研究生，其中推荐到北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学等学校的有12人。

厦门大学软件学院秉承厦门大学“自强不息、止于至善”的精神，发挥厦门大学的学科优势和区位优势，形成自身特色，努力把软件学院办成具有相当规模的、与国际接轨的多层次、复合型、应用型软件人才培养基地，成为在国内外有一定影响的应用软件研究开发中心。

8、厦门大学人文学院由中文、历史、哲学、人类学与民族学等4个系和中国语言文学研究所、历史研究所、人类学研究所、美国史研究所、哲学研究所、宗教学研究所、古籍研究所等7个研究所及汉语语言学研究中心、戏剧影视与艺术学研究中心、东南亚华文文学研究中心、中国社会经济史研究中心、中国海关史研究中心、道学与传统文化研究中心、佛学研究中心、海洋考古学研究中心、旅游人类学研究中心等9个研究中心组成。学院下辖人类博物馆、校史馆、陈嘉庚纪念馆和鲁迅纪念馆，并出版有《中国社会经济史研究》、《道学研究》等学术刊物。现有教授61人，博士生导师39人，副教授53人。高级职称人员占全院教学科研人员总数的72.2%。

人文学院各系均具有悠久的历史和深厚的学术底蕴，著名学者鲁迅、林语堂、顾颉刚、林惠祥、邓以蜇、张颐等先后在学院各系任教。改革开放以来，学院在教学、科研和学科建设等方面成绩斐然。现有1个国家重点学科：专门史（中国经济史）；3个博士后流动站：中国语言文学、历史学、哲学；2个一级学科博士点：历史学、哲学，涵盖15个二级学科博士点，另有汉语言文字学、戏剧戏曲学、文艺学、人类学与中国少数民族史、民族学5个二级学科博士点；26个硕士点；1个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地：历史学。学院设有汉语言文学（含教育类和非教育类）、应用语言学、戏剧影视文学、历史学、考古学、哲学、人类学与民族学8个本科专业。

由人文学院主持创办的“人文论坛”系列讲座，由本院专长教授主讲，面向全校，是提高厦门大学学生人文素质的主要学术平台，受到广大学生的热烈欢迎。学生社团更是数量众多，内容丰富多彩。目前人文学院学生社团有鼓浪文学社、矜秋文学社、采贝诗社、学生影评协会、演讲协会、南强话剧社、史韵学社、哲海潮等社团。

9、厦门大学新闻教育历史悠久。1922 年至 1926 年，厦门大学就有了自己早期新闻教育，开创了中国人自己办新闻教育的历史。1983 年，厦门大学成立新闻传播系，在中国率先以“传播”冠名，集中体现了厦大新闻传播人的敢为天下先的开拓精神。2007 年厦门大学成立了新闻传播学院，标志厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。现在，我们正在全力打造“面向海洋、亚洲一流的现代化新闻传播学院”，为中华民族的复兴，世界和谐的构建培养具有国际化胸怀，掌握数字化技能的新闻传播高级人才。学院现有新闻学系、广告学系两个系，以及传播研究所、品牌与广告研究所两个研究所。学院办学条件良好，环境美丽幽静。学院的教学行政大楼面海，风景绝佳，内设有收藏丰富的资料室。学院还拥有一幢现代化的新闻传播技术大楼，为学院教学与研究提供技术保证。

学院具有一支朝气蓬勃，团结和睦的管理与教学科研队伍。其中专任教师 32 人，梯队完整，结构合理，包括 教授 8 人，副教授 9 人，以及一批具有国内或 国外 博士学位，正在脱颖而出的年轻教师。学院还设有讲座教师，从美国聘请著名教授每年来校研究教学。学院强调国际化教学与研究，常年聘任外籍教师在本院工作。

学院的本科教育长期具有开拓精神。“面向世界”，设置了中国最早的国际新闻专业；“面向未来”，创建了中国第一个广告专业；“面向现代化”，开办了广播电视新闻学专业，融入了电子传播时代。厦门大学新闻传播本科教育成绩突出，2005 年，“中国广告人才培养模式的创建与推广”教学项目获得教育部优秀成果二等奖，标志厦门大学新闻传播本科教育，特别广告教育在全国名列前茅。厦门大学广告教育在中国素享盛名，被誉为中国广告的“黄埔”军校。厦门大学是中国最早培养新闻研究生大学之一。早在 1983 年，厦门大学就招收了硕士研究生。1994 年，厦门大学正式设立新闻学硕士点。2002 年，又增设传播学硕士点。2005 年，获得二级学科传播学博士点学位授予权与一级学科新闻与传播学硕士点。至此，厦门大学已经建立了学士、硕士及博士的比较完整的新闻传播教育体系，成为中国新闻传播教育的“南方之强”。在教育部学位与研究生教学发展中心 2004 年的评估中，厦门大学的新闻传播学在全国排名第 5 位，标志着厦门大学新闻传播研究生教育已经进入全国先进行列。

学院科学研究实力雄厚，成果丰硕。学院设有福建省重点学科，承担多项国家社会课题、省部级课题以及一批横向课题。多项研究成果获得国家有关部门的奖项，并在新闻传播，特别是广告业界发挥了重要作用。学院在广告学研究、台湾东南亚媒体研究、华夏传播研究等领域形成了鲜明的特色，并享有盛名。

学院的国内外的学术交流非常活跃，每年都有大量的国内外著名学者、著名业界人士来访，举办学术讲座。学院还与美国、日本、东南亚、台湾、香港等国家和地区的院校和研究所互派学生、合作研究，建立了密切的学术联系。学院还与业界如奧美公司以及中国新闻社、菲律宾《世界日报》等媒体建立了实习协作关系。

10、厦门大学是我国较早开办高等法学教育的院校之一。1926年6月，厦门大学设立了法科，下设法律学、政治学、经济学三系。1930年2月学校改科为院，法科改为法学院。尔后经历数次院系调整，目前的法学院是在原法律系的基础上组建而成。

自1979年厦门大学复办法学专业以来，经过近三十年的发展，厦门大学法学院已汇集了一批优秀的中青年骨干教师，并形成了一支结构合理、实力雄厚、后劲充足的学术梯队。全院现有法学专任教师79人，其中教授31人，副教授18人。具有博士学位的教师53人，约占教师总数的75%。近60％的教授和副教授有出国留学深造的经历。在师资队伍中，1人为国家“百千万人才工程首批第一、二层次人才”、1人入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”、3人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、1人入选国家知识产权局“百千万知识产权人才工程百名高层次人才培养计划”。

秉承“自强不息、止于至善”的校训，坚持以人才培养为本，走学术建院之路，厦门大学法学院已形成较为鲜明的学科建设和办学特色。学院现拥有法学博士后科研流动站、法学一级学科博士学位授予权和硕士学位授予权、以及1个法律专业硕士（JM）学位点。国际法学为国家重点学科，其中，国际经济法学科的综合实力位居全国前列。民商法、宪法与行政法、经济法等为福建省重点学科。“国际经济法与台港澳法研究”和“国际经济法与海洋法研究”先后获准列入国家“211工程”第一期和第二期重点建设项目。近年来，厦门大学法学院立足于国际法及民商法等特色和优势学科，不断充实和提升其他后发学科的教学科研力量，整个学科建设呈现出了有梯次的均衡发展态势。在2005年教育部学位与研究生教育发展中心组织的法学学科评估中，厦门大学法学院的办学实力在综合性大学中排名第五。

厦门大学法学院现设有法理学、宪法与行政法学、民商法学、刑法学、经济法学、诉讼法学、国际法学等7个教研室，此外还建立了国际经济法研究所、民商法研究所、罗马法研究所、海洋政策与法律研究中心等研究机构，并成立了法律硕士教育中心和教学实验中心。厦门大学法学院定期连续出版的学术刊物有《厦门大学法律评论》、《国际经济法学刊》（已入选CSSCI学术数据来源集刊）、《罗马法与现代民法》及《中国海洋法学评论》等。

厦门大学法学院具有良好的办学条件，法学院大楼占地10000多平方米，基建面积8235平方米。不仅拥有独立的办公楼和教学楼，而且建设有标准化的案例教学讨论室和多媒体教室以及教师工作室。厦门大学图书馆拥有丰富的法学图书资料，并引进开发了若干种重要的中西文电子期刊数据库。1998年，学校还专门设立了厦门大学图书馆法学分馆，该分馆目前已被批准为联合国资料托存图书馆。

厦门大学院系调整简史

华东师范大学

80年前是一家。1924年6月，厦门大学三百余位教师和学生闹**离校到了上海，在原来厦门大学教授欧元怀、王毓祥、傅式说等人的帮助下成立“大厦大学筹备处”。“大厦”即“厦大”之颠倒，后来取“光大华夏”之意改名大夏大学。解放后经院校经合并，发展为今天的华东师大。福州大学

1960年，为筹办福州大学与物质结构研究所,卢嘉锡院士赴榕任职（化学一所也随之迁往福州）,化学系的一批优秀教师也来到福大。厦门大学物理系也调出林星等数十名教师组建福州大学物理系。厦大的电子物理组技术物理一组，电子物理组及其电子管试制车间（相当于厦大物理系的2/3)也同时转入福州大学物理系。此外，数学系的计算数学、应用数学、概率论与数理统计（相当于厦大数学系的3/4）也迁到了福大。也就是说，为了创立福州大学，厦大分出了一半的理科，而不是大家一直认为的一半的工科，厦大工科早在50年代就已分到其他高校了。山东大学

1952年，厦门大学海洋系海洋物理组师生转入山东大学组建山大海洋系（山东大学迁往济南时海洋系留在了青岛）。

中国海洋大学

59－62年期间厦大海洋系其他组全部调出，与前边提到的海洋系成立了青岛海洋学院，后发展成为青岛海洋大学，02年更名为中国海洋大学。（厦大海洋系在其后就不存在了，现在海洋系是70年以后重建的)浙江大学

1952年，厦门大学的电机、土木、机械三个系各一部分并入浙江大学。东南大学

1952年，厦门大学工学院的机械和电机两系以及南京大学、金陵大学、江南大学等高校的部分院系组建成南京工学院，即后来的东南大学。

河海大学

1952年，南京大学、交通大学、浙江大学、同济大学和厦门大学等高校水利专业合并，在南京成立了华东水利学院，即现在的河海大学。

南京大学

1952年，厦门大学俄语专业合并到南京大学外文系，俄语专业的学生也转到该校外文系学习。清华大学 北京航空航天大学

1951年5月，厦门大学、西北工学院、北洋大学三校的航空系并入清华，设立清华大学航空学院。由此可知，上述三校的航空系本非直接参与组建北航（北航于1952年成立)。上海财经大学

1953年的全国院系调整，厦门大学企业管理系被调整到上海财经学院，即上海财经大学。同济大学

1952年，厦大的土木建筑并入同济大学。

内蒙古大学

1957年，以北京大学，南京大学，厦门大学，中山大学，山东大学五校为主，国内十余所著名高校（包括清华、南开等）共同创建了内蒙古大学。大连海事大学

大连海运学院（94年更名大连海事大学）是在50年代高校院系调整中由东北航海学院、上海航务学院、福建航海专科学校合并而成，而福建航海专科学校即为从厦门大学分出的航务专科。师资队伍

学校拥有一支高水平的师资队伍，有专任教师2383人。专任教师中教授、副教授1322人，占全职教师总数的 55％（下同）；拥有博士学位的1349人，占56.6％；45岁以下青年教师为1797人，占75.4％。学校共有两院院士21人（其中双聘院士12人），国家“973”、国家重大研究计划项目首席科学家4人，经推荐入围中央引进海外高层次人才“千人计划”6人，国家自然科学基金委员会委员1人，国务院学科评议组成员10人，列入国家“百千万人才工程”人选12人，列入教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”66人，“国家杰出青年科学基金”获得者27人，“长江学者”特聘教授12人、讲座教授9人；全国高校教学名师奖获得者5人；有3个国家创新研究群体、3个教育部创新团队。学科设置

学校设有研究生院和22个学院（含60个系）和10个研究院，拥有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，134个专业可招收培养博士研究生，219个专业可招收培养硕士研究生，82个专业可招收本科生；拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），15个博士后流动站，9个国家人才培养基地。国家重点学科

一级学科国家重点学科名单（5个）：理论经济学、应用经济学、工商管理、化学、海洋科学。二级学科国家重点学科名单（9个）：国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学。国家级重点实验室、研究中心、文科重点研究基地 国家级重点实验室、研究中心：

固体表面物理化学国家重点实验室

近海海洋环境科学国家重点实验室

国家传染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心 国家文科重点研究基地

东南亚研究中心；高等教育发展研究中心；会计发展研究中心；台湾研究中心 宏观经济研究中心 厦门大学四种精神

陈嘉庚先生的爱国精神，罗扬才烈士的革命精神，抗战时期厦大内迁闽西艰苦办学的自强精神，以王亚南校长、陈景润教授为代表的科学精神。

历任校党委书记

姓 名 任 职 时 间 备 注

张 玉 麟 1952．07 ~ 1954．12 教 授

陆 维 特 1955．01 ~ 1969．01 教 授

于 英 川 1972．07 ~ 1973．01 军队代表 副军级

曾 鸣 1973．02 ~ 1984．08 福建省人大副主任

未 力 工 1984．09 ~ 1986．07 代理书记，福建省政协常委

吴 宣 恭 1986．07 ~ 1989．09 教 授

王 洛 林 1989．09 ~ 1994．04 中共中央委员 教授

叶 品 樵 1994．04 ~ 1996．06 福建省社科联副主席

陈 传 鸿 1996．06 ~ 1999．04 教 授

王 豪 杰 1999．04 ~ 2006．12 研究员，福建省政协常委

朱 之 文 2006．12 ~ 至今 副 研 究 员 【著名校友】

李光前 爱国企业家、教育家、慈善家，陈嘉庚的大女婿，厦大众多历史建筑包括建南楼群、丰庭楼群、芙蓉楼群、国光楼群等以及现代建筑是他和新加坡李氏基金会捐建的，从1927年到21世纪，李氏家族持之以恒地支持厦大建设。

余光中 诗人、散文家、1948－1949年在厦大就读，厦大客座教授 易中天 历史学家、文化学者、厦大教授 鲁迅 思想家、厦大文学院教授 杨振宁 厦门大学名誉教授 李政道 厦门大学名誉教授 李远哲 厦门大学客座教授 连战 厦门大学名誉博士 李敖 厦门大学终身教授

林语堂 作家、学者、翻译家、厦大文学院院长、教授 卢嘉锡 全国人大副委员长、农工民主党中央主席、中国科学院院长、中科院学部主席团名誉主席

陈景润 哥德巴赫猜想第一人、中国科学院院士

萨本栋 厦门大学校长（第一任国立厦门大学校长）、物理学家、电机工程专家、教育家、民国时期中央研究院总干事

王亚南 厦门大学校长、中国翻译资本论第一人、著名经济学家、翻译家、教育家、中国科学院哲学社会科学部学部委员、福建省政协副主席

谢希德 复旦大学校长、中科院院士，著名物理学家、教育家 柯召 四川大学名誉校长、著名数学家

邓从豪 山东大学校长、物理化学家

曾呈奎 著名海洋生物学家、国际藻类学会主席、第三世界科学院院士

曾融生 著名地球物理学家、中国科学院院士(地学部)、中国地球物理学会副理事长

曾邦哲 系统遗传学与系统生物工程概念创立者，WABSE创始人、秘书长 刘再复 中国社会科学院文学研究所所长(1987）阙端麟 浙江大学教授、中国科学院院士

陈宜瑜 中科院学部委员、院士、中国科学院副院长、国家自然科学基金会理事长 上官世盘 西昌中国卫星发射测控系统部部长

葛文勋 第一、二届国际传感学会主席、CASE大学传感技术研究中心主任

朱伯舜 美国纽约《华美日报》社董事长、美国共和党亚裔总党部共同主席兼台湾支部主席

李景昀 医学家、奥克拉荷马大学解剖学系主任

吴伯雄 美国伯明翰大学电子计算机中心主任

林幼 美国佛罗里达大西洋大学讲座教授、国际著名结构动力学家

庄汉水 菲律宾著名实业家、慈善家 邵建寅 菲律宾著名实业家、慈善家 黄克立 香港著名实业家

黄保欣 香港塑胶商会会长、香港立法局议员、香港特别行政区基本法起草委员会委员、香港联侨企业有限公司董事长

黄望青 新加坡驻日大使

徐世民 香港镜报文化企业有限公司董事长、镜报月刊社社长、全国政协委员、香港事务顾问 蔡悦诗 泰国华人实业家、厦大泰国校友会永远荣誉主席 何宜慈 台湾新竹科技园区创办人

沈觐泰 台湾“石油之父”、中油公司创办人并任总经理12年

陈振华 台湾电力公司总经理

刘诗华 台湾电信总局局长

严启昌 台湾公路局局长

杨延英 台湾公路局总工程师

陈树勋 台湾中国钢铁公司创办人

陈俊德 台湾中国钢铁公司创办人

夏荷生 台湾邮政总局局长

傅百屏 台湾税务局局长

张克辉 台盟中央副主席、全国台联会会长、厦大经济系肄业、1948－1949年在厦大经济系学习。孙亚夫 海协会副秘书长、厦大历史系本科毕业

张高丽 中共中央政治局委员、天津市委书记、厦大经济系计划统计专业65级本科（65－70年）张铭清 海协会副会长、厦门大学传播学院院长

范丽青 新华社高级记者、中国大陆第一个常驻台湾的记者、现任国台办新闻局副局长、厦大中文系79级本科

何立峰 天津市委副书记、原厦门市委书记、厦大经济系财政金融专业78级本科、1984年获财金系经济学硕士，1998年获财金系财政学博士 邱晓华 原国家统计局局长、高级统计师、厦大经济系计划统计专业78级本科

朱崇实 厦门大学校长、经济法学家、厦大经济系78级本科、1985年获厦大经济系政治经济学专业硕士学位

吴宣恭 厦门大学党委书记兼副校长、经济学家、1951年毕业于厦大外文系 朱之文 厦门大学党委书记、厦大经济系财务会计专业78级 林祖赓 厦门大学校长、电化学家、1956年毕业于厦大化学系

田昭武 厦门大学校长、电化学家、中科院院士、1949年毕业于厦大化学系

王洛林 厦门大学党委书记兼副校长、中国社科院常务副院长兼党组副书记、中共中央委员、中国金融学会副会长、国务院学位委员会委员

蔡启瑞 厦门大学副校长、校学术委员会主任、中科院学部委员、院士、物理化学家、1937年毕业于厦大化学系、国务院学位委员会第一届委员

赵玉芬 厦门大学教授、有机化学家、中科院院士、俄罗斯国际科学院外籍院士

陆文虎 总政艺术局局长、解放军艺术学院院长、少将、钱钟书研究专家、1982年厦大中文系硕士毕业

罗扬才 厦大第一个党支部书记、厦大第一个革命烈士，1924年考入厦大预科，1925年升入教育系

潘懋元 厦大副校长

邓子基 厦大教授、1952年厦大经济研究所研究生毕业 钱伯海 厦大教授、经济学院院长

葛家澍 厦大教授、经济学院首任院长、1945年毕业于厦大会计学系

厦大各栋楼的来历 群贤楼群，是嘉庚校主建校时候建立的 2 建南楼群，是嘉庚女婿李光前先生捐赠的。

建南楼群系20世纪50年代初，由陈嘉庚先生的女婿李光前先生捐资、陈嘉庚先生督造的，包括建南大会堂、成义楼、成智楼、南安楼、南光楼五幢大楼，曾是厦大颇具风格的标志性建筑群。李光前先生的哲嗣主持的新加坡李氏基金会念其年久失修，遂于1994年开始陆续捐献1630多万元巨资，予以全面翻修，2001年我校80周年校庆期间举行了翻修竣工典礼，昔日雄伟壮丽的建南楼群重新屹立在厦大上弦场上。逸夫楼，也就是国际会议中心之一，是由香港的劭逸夫先生资助。

逸夫楼即“厦门大学国际学术交流中心”大楼，位于芙蓉湖西北面，由香港著名实业家邵逸夫先生捐款500万港元兴建。该楼于1991年3月建成，共7层，建筑面积6500平方米，主楼设客房，另设会议室、门厅、餐厅等配套设备。它既是国际学术交流中心，又是一座多功能的高级宾馆，对于改善学校接待条件，加强国内外学术交流起了重要作用。4 明培体育馆

明培体育馆位于囊萤楼前面演武场西边，是旅菲华侨、我校海外函授学院1957年入学的学生佘明培校友及其夫人施淑好女士，捐献人民币210万元（30万美元，又说外汇人民币100万元）建造的正规化体育馆。1986年4月破土奠基，1990年4月落成，共3层，建筑面积4700多平方米，屋顶采用进口铝锌钢板，设计新颖，造型美观；馆内设有一个篮球场，2000个座位的看台，可作为各种体育训练和比赛之用。该馆的兴建，为我校开展体育活动增添了良好的设施。5 华侨之家。

华侨之家”楼系菲律宾校友庄中坚先生、陈卿卿女士，以其父辈名义捐款外汇人民币10万元建造，1984年10月落成，建筑面积300平方米，设会议厅，兼设套房，是我校侨联的办公地点，也是归侨教职工的活动场所。6 电镜楼。

电镜楼即电子显微镜实验楼，是香港著名爱国人士桂华山先生捐资兴建的。1982年6月，桂华山先生闻我校已接受联合国有关机构赠予的两部电子显微镜，尚需建造电镜实验楼，乃慨然捐赠港币100万元，兴建此楼。电镜楼于1983年开工，1984年竣工，建筑面积1021平方米，现做生命科学学院实验室用房。7 西校门。

西校门建在厦大旧主楼群贤楼群西边，由台胞、我校名誉校友张子露先生捐赠10万美元建造，1991年3月落成。西校门高7．4米，长25米，建筑面积120平方米。采用花岗石材，以左右延伸的弧面、上方两角微微翘起的长方形为造型基调，主体对称式构图上面配以浮雕，以体现高校大门所应有的庄重性及文化内涵，整个造型简洁、明快、舒展，富有现代感。8 萨本栋墓园

萨本栋先生自1937年至1945年任厦门大学校长，在抗战爆发、我校内迁长汀办学的艰难环境下，带领全校师生发愤图强，以高尚的人格赢得全体师生的尊敬。萨本栋墓园位于成义楼后面，其修建系由菲律宾、台湾、美加、香港、泰国、新加坡厦大校友会于1989年发起筹款，后北京、汕头、南京、合肥、温州、上海等校友会参与捐款。修建总投资11万元，于1991年3月竣工。主要是在原墓身墓基上镶嵌萨校长铸铜浮雕头像，在墓后堆设假山假石群并镌刻萨校长生平传记；又在墓之东侧新建一凉亭，扩大墓前场地，植以草坪，依山修筑花坛、石阶等，使之成为我校师生凭吊先贤之处。9 自钦楼

自钦楼是旅菲爱国华侨许自钦先生捐款200万元（一说140万港币）兴建的学生活动中心，位于芙蓉湖东南面、学校中心地带“三家村”，建筑面积2260平方米，为二层框架与三层混合结构，内设阅览室、活动室、展览室、录相室、多功能厅等。该楼自1992年3月落成后，一直是学生开展课余文化娱乐活动的一个理想场所。10 蔡清洁楼

蔡清洁楼是旅菲荣誉校友蔡清洁先生捐款500万元（石碑上写明捐款520万元人民币）建造的综合性留学生楼，共10层，座落于小白城山岗上，正面俯瞰大海，气势壮观。建筑面积5606平方米，1994年4月竣工。主要作外籍留学生及来自东南亚的侨生住宿、学习和活动场所。它的建成为我校发展海外教育事业创造了重要条件 11 克立楼

克立楼是厦门大学会议中心，系香港校友黄克立先生捐资438万元（一说400万港币）建造，建筑面积4100平方米，共7层，1994年4月落成。该楼是一座集住宿、会议中心与娱乐为一体的高级宾馆，它为我校举办各种高层次学术会议提供了良好条件。

黄克立先生福建泉州人，1936年毕业于我校政治经济学系，是香港著名企业家、社会活动家，曾长期担任全国政协常委，1997年首批获得香港特区政府授予的最高荣誉大紫荆奖章，2004年5月逝世，享年95岁。12 钟林美广场

钟林美广场建在西校门入口处的囊萤楼前，是海外华人钟宝玉兄弟姐妹为纪念母亲钟林美女士，捐赠款港币60万元建造的，1994年5月竣工。广场最主要的景观是在喷水池後面铜雕一似浪非浪、似鸟非鸟、似书非书的腾飞物，象征厦大一切都在腾飞。13 基金楼

基金楼位于我校群贤教学区，共5层，建筑面积2200平方米，总造价206万元，1994年10月建成。1993-1994年，在厦门市委、市政府的热情倡导下，厦门的25家（一说26家）外经贸企业先后捐资约2000万元，建立“厦门外经贸企业厦门大学教育发展基金”。基金楼即是使用该基金两年收益的首项工程。该楼设立外文培训中心，装配先进的视听设备，现为外文学院教学用房。14 建文楼

建文楼即“厦门大学教职员活动中心”，由泰国著名校友丁政曾、蔡悦诗伉俪捐资434万元建造，以蔡悦诗女士的先父蔡建文先生的名字命名。该楼建于学校大南校门入口处原工会俱乐部旧址，共7层，建筑面积5460平方米，1998年4月建成。现作为学校工会的教工活动中心，也是学校举办展览的重要场所。建文楼志

蔡建文先生原籍福建晋江，生于一八九九年，卒于一九八三年。夙怀大志，颖悟过人，克勤克俭，白手成家。先后在菲岛、香港、日本、印尼、泰国经营工商，懋迁有无，称誉业界。既擅计然之举，得其精髓，豁然贯通。复效陶朱聚散其财：博施济众，造福桑梓；捐资兴学，泽裕后昆。

夫人吴淑贞，淑慎贞静，女宗典型；坤仪芳徽，闾里共称；训子义方，宇内扬名；芝兰玉树，瑞蔼盈庭。

先生令次媛悦诗女士，一九四九年毕业本校教育系，秉承父志，热心兴学。有鉴于母校尚缺教职工活动中心，乃偕夫婿丁政曾校友捐建此楼，以其令先尊之名名之，回馈母校，嘉惠员工，善莫大焉。兹值本楼落成之际，爰勒石以志之。铭曰：巍然黉舍，允怀建文。肯堂肯构，美奂美轮。甘棠遗爱，挹芳扬芬。高风仰止，德范长存。厦门大学 立 一九九八年四月六日 13 联兴楼

联兴楼是一幢5层的多功能教学大楼，油印尼华侨、我校海外教育学院1995年入学的中文函授生林联兴先生捐资200万元建造。该楼位于蔡清洁楼西侧，建筑面积4300平方米，1999年4月建成，为我校建筑学院、海外教育学院教学之用 14 亦玄馆

我校故校长萨本栋教授的学生、机电系47届旅菲校友邵建寅先生，为纪念萨故校长，慨然捐资人民币200万元（一说400万元）建设厦门大学萨本栋微机电研究中心，并命名为亦玄馆，蕴“玄妙深奥，钻研微纳科技；玄同混和，探索浩淼时空”之义。亦玄馆共5层，建筑面积3600平方米，2001年8月落成。经过几年的筹建，该馆已初步建成我校微机电系统和微传感器领域高起点的开放重点实验室。15 颂恩楼（嘉庚三）

颂恩楼即嘉庚楼群三号楼，也是嘉庚楼群主楼，由泰国著名校友丁政曾、蔡悦诗伉俪捐献2000万元人民币建造，而取名“颂恩”，意在颂扬母校奖掖栽培之恩。楼高21层，建筑面积21000平方米，1998年6月开工，2001年4月竣工，现为校部机关、部分研究院办公用房和教学用房。该楼巍然耸立，是我校跨世纪的标志性建筑，更是我校行政服务和教学科研的重要场所。颂恩楼志

天行健，君子以自强不息

丁政曾、蔡悦诗伉俪拳拳服膺“自强不息，止于至善”之要旨，捐建此楼，取名颂恩，以颂母校奖掖栽培之恩；以赞天道化育万物之德；以彰易理生生不息之功。木本水源，裕后光前。爱校情殷，殊足矜式。爰勒石志之，以垂久远。厦门大学 立 二○○一年四月 16 保欣丽英楼（嘉庚一）

保欣丽英楼即嘉庚楼群一号楼，建筑面积6500平方米，共6层，1998年6月开工，2001年4月竣工。由香港校友黄保欣、吴丽英伉俪捐资630多万元建造，现作为管理学院教学和办公之用。黄保欣先生1945年毕业于我校化学系，是香港著名企业家、社会活动家，曾担任国务院港事顾问、香港特别行政区筹委会预备工作委员会委员等职，1999年获得香港特区政府授予的最高荣誉大紫荆奖章。17 成枫楼（嘉庚二）

成枫楼即嘉庚楼群二号楼，建筑面积6500平方米，共6层，1998年6月开工，2001年4月竣工。由新加坡华侨吴定基、李织霞伉俪捐资528万元兴建，以李织霞女士的父亲李成枫先生的名字命名，现作为管理学院教学和办公之用。祖营楼（嘉庚四）

祖营楼即嘉庚楼群四号楼，建筑面积6500平方米，共6层，1998年6月开工，2001年4月竣工。由菲律宾华侨洪文炳先生捐赠款432万元建造，以其父亲洪祖营的名字命名。现为物理机电学院的教学和实验场所。18 钟铭选楼（嘉庚五）

钟铭选楼即嘉庚楼群五号楼，建筑面积6500平方米，共6层，1998年6月开工，2001年4月竣工。由侨居香港及新加坡等地的华侨钟江海、钟明辉和天德集团的钟琼林昆仲共同捐资740多万元兴建，以其父名字命名。现作为学校现代教育基础中心用房。19 文正楼

文正楼即厦门大学医学院实验楼，位于大学路厦门大学医院附近，共层，建筑面积0000平方米，200？年建成。2002-2003年，印尼著名实业家李文正先生先后捐资1000万元，注入厦门大学医学院基金。为感谢李文正先生的慷慨捐赠，厦门大学将医学院实验楼命名为文正楼，并于2001年9月举行命名揭牌仪式。该楼现在作为医学院的行政办公和教学实验用房。20 成伟楼（医院门诊楼）

成伟楼即厦门大学医院门诊楼，原是李光前先生在20世纪50年代兴建的，以他三儿子李成伟的名字命名。2003年至2005年，李成义先生主持的新加坡李氏基金会先后捐款共527万元，重建此楼。新楼建在已拆除的旧门诊楼原址，仍沿袭陈嘉庚建筑的特色，共6层，建筑面积7175平方米，比旧门诊楼大了约4倍，2004年1月竣工。新门诊楼的建成，不仅能为厦大师生和周边居民提供更好的医疗服务，而且为厦大医学院的临床教学创造了条件。21王清明游泳馆

王清明游泳馆位于校园内明培体育馆南侧，由香港校友王少华女士捐资500万元修建，以其父的名字命名。游泳馆共3层，建筑面积达8000平方米，有两个标准游泳池，800座位看台，2004年4月建成。该馆的外型设计别具一格，秉承嘉庚风格又富有现代气息，整体造型简洁大方；馆内集游泳池、健身房、乒乓房等多功能于一体，是我校现代化的体育设施之一。22 林文庆别墅

林文庆先生自1921年至1937年任厦门大学校长，对我校怀有深厚感情，生前立下遗嘱，将其在鼓浪屿的别墅捐赠给我校，作公益之用。1988年1月，林故校长之子林炳汉、林炳添先生，遵照其父遗嘱，致函学校领导，将位于鼓浪屿笔架山顶的住宅及庭园全部捐赠给我校。这幢别墅建筑面积1018平方米，庭园占地面积4316平方米。