2017洛阳市第六中学星级提升上报材料

第一篇：2017洛阳市第六中学星级提升上报材料

洛阳市第六中学星级创建提升专家视导学校自评报告

根据《洛阳市教育局关于2018全市中小学星级创建工作的通知》要求，为进一步加强我校教育教学管理工作，突出我校办学特色，推进我校星级创建工作，我校积极落实各项创建提升工作，成立学校星级创建提升工作领导小组，建立健全创建提升工作机制，认真组织开展星级创建提升工作，现将我校创建提升工作汇报如下。

一、学校概况

洛阳市第六中学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校，学校始建于1904年，现分为南、北两个校区。现有教学班36个，在校学生1800余人，在职教职工138人，学校教师学历100%达标，其中本科以上学历占90%。高级教师32人，中级教师59人，省级骨干教师、教育专家7 人，市级骨干教师8 人，洛阳市名师5人。近年来，学校秉承百年六中的文化底蕴，坚持在继承中发展，在发展中创新，面向全体学生，建设特色学校，实现跨越式发展。学校于2013年在全市中小学星级创建工作中首批被授予“优秀单位”，2016年被市教育局认定为“课堂特色”学校，2017年被国家教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”，是河南省先进家长学校、河南省卫生先进单位、河南省中小学书法比赛优秀组织单位、洛阳市文明单位、洛阳市初中教学目标管理先进单位、洛阳市依法治校示范学校、洛阳市智慧教育学校、洛阳市体育卫生工作先进单位、洛阳市团学工作先进单位、洛阳市电化教育先进单位。

二、创建提升情况 在2014、2015、2016、2017年星级创建的基础上，学校积极落实各项创建提升工作，成立学校星级创建提升工作领导小组，建立健全创建提升工作机制，认真组织开展星级创建提升工作。

1、学校管理工作：为进一步实现学校融合一加一大于二的目标，学校继续细化竞争机制，完善岗位聘任制，量化各项管理制度；学校根据星级创建提升的要求，提出新学年的工作总目标，各处室、各教研组、各年级、各班级以及每个教职工都依据学校的总目标，结合自身情况，制订出自己的具体目标和计划。学校通过召开会议，定期检查，督促完成。全校上下工作目标明确，教职工工作主动性增强，确保学校的各项工作落到实处，提高了工作效率。使“人性化管理”与“制度化管理”有机结合在一起。

2、德育管理工作：学校坚持“立德树人”的德育目标，以学生“养成教育”和德育队伍建设为德育工作主线，加强班主任队伍建设，建立学校、家庭、社会协同机制。“养成教育”坚持每周一主题，每月一总结，每月一表彰。通过升旗、团课、校园文化活动、志愿者活动等载体，强化德育的渗透作用。德育队伍建设通过创新班主任培训形式，加强家长学校建设，要求每个班主任老师每个学期要至少举办3次以上的家长课堂，每次要有30分钟以上的家教知识讲座，完善量化了德育考核细则。

3、教学管理工作：在强化、细化教学常规管理的同时，继续深化 “信心课堂”课改实践，今年我校新初一开设了两个“翻转课堂”实验班，更加重视教师的教学观念、知识结构、教学方法的变化与提升。通过课改建设使学生体验到了学习的成功与自信，学习积极性明显增加，学习成绩有了很大提升，2017年中招过省级示范高中人数超过百人，赢得了社会、家长的好评。学校生源素质和结构发生了历史性的变化，教育教学质量进一步提高。

4、体卫艺工作

一年来我校严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间，组织学生做好广播体操和眼保健操。确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握项运动技能。高标准实施《国家学生体质健康标准》做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。组织了一年两次的阳光体育运动会，鼓励学生课间进行篮球、乒乓球、足球、跑步、象棋等活动，提高我校学生的身体素质和竞技水平。学校规范卫生管理工作，坚持晨检制度，重视学校传染病的预防控制工作，积极向学生和家长宣传预防接种知识。并把健康教育列入教学内容，排上课表。学校很重视校园环境卫生工作，15年至今已经成功创建两届省级卫生先进单位。学校高度重视艺术工作，开展名曲、名画、戏曲进校园活动，学校还把国学教育和书法教学列为学校特色来创建。学校按照省市义务教育课程设置的规定和要求，配齐专职艺术教师，加强艺术类课程教学，严格执行课程计划，开齐开足上好艺术课，学校大力开展艺术类社团活动，节假日定期开展艺术类展演活动，活跃校园气氛。大力开展素质教育。三、一年来主要成绩

一年来，学校各项管理工作明显提升，学校生源素质和结构发生了显著变化，教育教学质量进一步提高，2017年中招过省级示范高中人数超过百人，赢得了社会、家长的好评。2017年学校被市教育局认定为“全面特色”学校，授予“智慧教育示范校”、“智慧课堂”、“法制工作先进单位”、“洛阳市文明学校”等荣誉。2018年刚刚被国家教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”，洛阳市市直学校仅5所。

四、办学特色

学校以“信心课堂”教改提升为目标，以“社团活动”和 “书法特色”为拓展多维目标发展。着力打造学校特色，创建全面特色学校。

1、近年来，我校深入进行“信心课堂”课改实践，贯穿学年的教师听、评课活动有目标、有考评、有总结、有效果；定期分年级、分学科讨论总结课堂教改细节，上交个人学科总结与反思。学校连续被授予“智慧教育”示范学校、“智慧课堂”。目前已构建起适合学生特点的“信心课堂”课改模式，2017年被市教育局认定为“课堂特色”学校。

“信心课堂”课改实践的核心是“先学后教，当堂训练”。是以课本为基础，学习目标具体化下的分层教学；课堂以学生为主体，通过“目标引领、自主合作、精讲点拨、当堂训练、提炼拓展”五环节，培养了学生独立思考、勇于探究、协作互助、大胆自信，善于表达等能力，增强了学生信心。最终，要把“信心课堂”延伸到“信心教育”，使学生在学习和生活上都信心满满。

本学年，我校在新初一和初二分别开设了两个“翻转课堂”实验班，开始了信息化条件下的“信心课堂”课改实践。

2、坚持学生全面发展，丰富学生社团活动，充实学生课外生活。我校先后成立阅读、摄影、书法、绘画、演唱、声乐、器乐、舞蹈、体育、科技活动、综合实践类等各种学生社团56个，涉及学科知识、心理、文娱、体育等各方面。为学生提供了展示才华、发展个性的舞台，有利于学生实践能力和创新精神的培养。

各社团活动开展程序规范，活动方式多样。在教务处、团委和体音美组统一管理和协调下，聘请辅导教师，积极开展活动，学校合唱社团去年参加洛阳市春晚，河洛大鼓社团多次参加市级演出等，社团活动开展成效显著。

3、我校十分重视传统书法教学，是河南省中小学书法比赛优秀组织单位。学校按照《中小学书法教育指导纲要》的要求，将书法特色教育纳入到日常教学之中，坚持开展“三笔字”（粉笔字、硬笔字、毛笔字）书法教学。学校常年开设有书法课，定期举办书法作品比赛和展示活动，利用显示屏、宣传栏、书法展等形式宣传传统书法文化，开展课前书法十分钟活动，确保学生每天练字十分钟，各班都设有硬笔书法园地，定期更新作品，展示学生的书法成果，确保每个学生经过我校三年的学习，都能够写一手优美的中国字。

五、存在问题及下一步打算

1、学校面积、硬件受历史及地域影响，滞后于学校发展，教室及各项功能室数量及面积不足，虽然学校北院教学楼已建成使用，但与有关标准规范还有一定差距。下一步学校将争取上级支持，力争将学校南院（原三十中）及原十中校园置换到北院北面规划的教育用地，将学校整合为一个校区，彻底解决学校面积小、硬件不足的问题。

2、学校仍处于融合发展时期，学校管理、各项制度及文化建设仍需进一步规范、细化。下一步学校继续加大“内涵式”管理，通过深化课堂改革，加强特色提升，进一步提升教育教学质量，谋划发展新篇。

通过本次星级创建专家视导提升工作的开展，有力的促进和提升了我校的各项管理工作，其中有经验与特色的总结与提升，更有学校进一步发展中存在问题的反思与整改。下一步我们将有针对性的对存在问题进行认真地分析、反思与整改，恳请各位专家给我们的工作多提宝贵意见。

洛阳市第六中学 2018年6月

第二篇：洛阳市第十七中学星级评估自评报告

洛阳市第十七中学

义务教育学校星级评估自评报告

一、学校基本概况

洛阳市第十七中学地处洛龙区白马寺镇，校园占地面积40余亩，建筑面积达1万余平方米,现有绿化面积4500平方米，硬化面积4000平方米,学校目前布局合理、功能齐全，现有图书室一个，藏书22450 册，生均 41册;物理实验室、化学实验室、生物实验室各一个，实验室建设达到一类标准；体育器材室一个,电教器材室一个，电脑室1个，乡村少年宫及学生课余活动室7个，14个教学班均配备班班通设备。

二、师资水平

我校师资力量雄厚，现有教师 53 人，研究生学历1人，本科学历37人，大专学历15人，专任教师学历达标率100%，高学历比率73%。教职工参加继续教育培训合格率97%，计算机应用合格率100%。

三、校园文化建设

近年来，投入大量资金，先后修建了学校的大门、操场、文化长廊、文化墙、生态园、标语牌等各种硬件设施，整修后的校园，干净整洁、布局合理、优美、典雅，具有浓厚的文化气息。

为了满足孩子们的精神文化需求。我们学校建设了“乡村少年宫”。乡村少年宫设有音乐舞蹈室、书法美术室、手工制作室、图书阅览室、棋牌室、绿色网吧等各项功能室，并增设了篮球队、排球队、跳绳队等体育活动项目。乡村少年宫的建设使用，为孩子们提供了一个施展才华的天地，成为青少年健康成长的乐园和思想道德教育的重要阵地。

四、学校管理工作

学校以“学生进步，教师提升，社会满意”为办学理念；以“ 敬业、修德、团结、文明”为校风：以“强能、健体、勤奋、自信”为校训。始终坚持全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持依法办校，端正办学方向。严格执行各项法规制度，均衡编班，无乱收费行为。学校实行校长负责制、教师聘任制，按需设岗、以岗聘人，形成了一个有效的管理格局。

五、教学常规管理

组织学习检查，规范日常教学工作。学期初，组织教师学习“课堂教学常规”等教学规范，让每一位教师明确日常教学工作要求 “备、讲、练、批、辅、考、评、纠、补、研、悟、能”这十二个环节，学期中，由各学科组组织教师互查常规执行情况，相互学习，相互促进；学期末，教导处和教研组进行学期总结交流活动，明得失，求进步。

六、德育工作

我校全体教职工牢固树立“以人为本”的思想，多年来，始终坚持把德育工作摆在教育的首要位置，认真按照《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神要求，扎实做好德育工作，从德育内容、形式、方法、手段、机制等方面采取了一系列行之有效的措施。以“一把手”为首的德育领导小组，在团委、学生会、班主任、家长学校以及社会力量配合下，依托我校洛阳市未成年人思想道德建设基地及乡村少年宫硬件设施，扎扎实实开展法制教育、感恩教育、诚信教育、爱国主义教育等多项内容，取得了丰硕的成功。

七、体育卫生艺术工作

1、体育课程的开设。学校严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校七八年级每班每周开设了两课体育课一节健康教育课，九年级每班每周开了三节体育课。

2、大课间活动。学校每天上午、下午第二节课后各安排了30分钟的大课间体育活动。组织学生做新修订的眼保健操、广播体操、跳绳训练和分组活动。学校制定了了大课间检查制度，确保大课间学生体育活动的质量。

3、冬季晨跑活动。每年11月中旬开始，我们每天以班级为单位组织寄宿学生进行晨跑训练；要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑。

4、各种校内体育活动竞赛。元旦长跑、田径运动会、篮球比赛、排球比赛、跳绳比赛、拔河比赛等各种活动扎实开展；学校3位体育教师分别训练篮球、排球、跳绳3个队伍，每天下午第三节课后坚持训练一个小时。

5、卫生工作。有学生体检记录及应急预案，晨检、午检按时检查并有记录，经常开展预防近视、沙眼、流感、水痘、艾滋病、肝炎等活动，学校在僻静处设立有心理咨询室，每周开放5个小时。设置有健康教育专栏，定时宣传控烟、生理健康、爱国卫生、病媒防治等宣传工作。

6、艺术工作。学校依托乡村少年宫的7个功能室以及校内运动场地，全体学生按兴趣爱好组成多数量、形式多样的课外活动组织，使每个学生每周至少有2次课余艺术活动时间，学校每年组织2次以上综合性的校园艺术节。

八、取得成绩

“河南省级卫生单位”；

“河南省级示范性家长学校”；

“洛阳市未成年人思想道德建设先进单位”；

“洛阳市规范化初级中学” “洛阳市依法治校先进单位” “洛阳市实验装备建设先进单位” “洛阳市优秀乡村少年宫” “洛龙区文明单位’； “洛龙区安全工作先进单位”；

洛阳市第十七中学

2013年4月

第三篇：如何提升工商银行星级

申请工行白金信用卡

所需星值和提高额度技巧

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1.申请工商银行白金信用卡所需星值和提高额度技巧

系统自动评星6月30号和12月31号截止，具体系统更新完毕要到5到10号左右贡献星每一月调一次，服务星每半年调一次.每月4-5号系统升级调星级

这个最初是按照您在工行的平均资产来算的，一般5万以上是四星级，20万以上是五星级，100万以上是六星级，800万以上是七星级

现在则因为增加了贷款和刷卡等中间业务，星点值收到了这些方面的影响

金卡是五星级以上的客户可以办理的，所以五星级就是如果你平均资产达不到20万，但是一年刷卡消费超过5万，基本就是五星级了

具体您可以来工行网点查询一下！

为回馈客户厚爱，提高服务水平，我行将正式实施个人客户星级服务体系。您在我行办理个人存款、个人贷款、投资理财（包括基金、理财产品、国债、保险、外汇、黄金等）、刷卡消费、汇款及异地存取款等业务均可根据业务量获评星级。星级评定为五星级（含）以上即可享受相应业务优惠和其他增值服务。星级标准将以半年为周期进行评定，您可通过我行网上银行、电话银行、手机银行（WAP）和营业网点等渠道或咨询客户经理查询星级。我行将以实施星级服务为新的起点，为您提供更优质的金融服务。

感谢您对我行工作的支持！

特此通告。

中国工商银行股份有限公司

2010年09月28日

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2.星级并不是随着贵宾网银的贵宾级别变更的，个人客户按贡献星级细分为七星级客户、六星级客户、五星级客户、四星级客户、三星级客户、准星级客户共六大类，每类客户的评价标准如下

1>七星级客户

星点值在80000（含）以上

2>六星级客户

星点值10000（含）～80000

3>五星级客户

星点值2000（含）～10000

4>四星级客户

星点值500（含）～2000

5> 三星级客户

星点值50（含）～500

6>准星级客户

星点值0（不含）～50

7>星点值等于0的客户不予评定星级

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3.符合以下条件之一的客户，若当前服务星级较低，系统将自动即时调高至对应星级 1>签订私人银行服务协议，调整服务星级为七星

2>开立工银财富理财金账户卡、白金信用卡，调整服务星级为六星

3>开立理财金账户、信用卡金卡，调整服务星级为五星

4>开立信用卡普卡，调整服务星级为四星

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4.相关指标及计算

1>金融资产

金融资产指标由短期资产和中长期资产两个细项组成，指标计算为各项金融资产的半年日均余额。

<1>短期资产

主要包括：活期储蓄存款、第三方存管、灵通快线理财产品、货币市场基金、信用卡存款。每万元短期资产可获得135星点值。

<2>中长期资产

主要包括：定期储蓄存款（含定活两便）、公积金存款、理财产品（不含灵通快线）、基金（不含货币市场基金）、国债、保险、黄金（含纸黄金、实物黄金、品牌金）等。每万元中长期资产可获得100星点值。

2>个人负债

个人负债指标由个人住房按揭贷款、其他个人贷款、卡透支三个细项组成，指标计算口径为各项个人负债的半年日均余额。

<1>每万元个人住房按揭贷款可获得100星点值。

<2>其他个人贷款指标包括个人消费贷款、个人经营性贷款等品种，每万元其他个人贷款可获得200星点值。

<3>每万元信用卡计息透支可获得200星点值。

3>中间业务

中间业务指标由投资理财类交易、卡消费交易、结算类交易三个细项组成，指标计算口径为半年累计交易金额。若单次交易金额超过该项业务手续费收取标准上限金额，则以上限金额作为该次交易金额计入指标统计。若单次交易已享受我行费率优惠，则交易金额按优惠比例折算后再计入指标统计。

<1>投资理财类

交易指标主要包括：基金购买与赎回（不含货币基金）、理财产品购买（不含灵通快线）、国债购买、保险购买、黄金买卖、外汇买卖等。每万元投资理财交易额可获得200星点值。

<2>卡消费

交易指标主要包括灵通卡、理财金账户卡（含工银财富理财金账户卡）、信用卡、贷记卡、准贷记卡等各卡种通过POS刷卡消费产生的交易。每万元投资理财交易额可获得400星点值。

<3>结算类

交易指主要包括异地存取款、异地汇款、跨行汇款、速汇款等。每万元结算类交易额可获得200星点值。

附说明：目前不含跨境汇款。

理财客服经理电脑可以查到星值详细情况，在个人客户营销系统菜单里。

工行可以申请最少5张独立额度卡，最多10张以上，想合并额度的注意！

工行 不同品牌 / 不同地区 / 不同币种 / 以及不同 BIN 号段的卡都可以独立额度。一般同一个地方可以至少 5 种 以上卡额度独立，大家可以按照这个方向申请，想并额度的可以并。

4>人贷标准卡： 6222 30 / 31 /32

人贷卡，包括标准卡和主题卡。部分地区 运动卡/美食卡 等主题卡也是另外的号段。所以人贷卡最多可以达到 2-3张独立额度卡，至少 1 张。

5>人贷慈善卡：6222 34

慈善卡虽然也是人贷卡，但是慈善在所有地区额度都是独立的。可以达成 1 张独立额度卡。

6>Visa / 万事达 / 运通：4 / 5 / 3 开头

也就是包括标准卡、芒果卡、美食卡、中油卡在内的三大品牌卡，三大品牌卡片独立，如果成功至少可以达成 3 张独立额度卡。

同时不同币种卡额度也同样会独立。有条件的可以在此基础上再申请 Visa 美元/欧元 以及 港币卡。成功的话三大品牌就可以达到 5 张独立额度卡。

7>地方卡/交通卡：6222 7/8/9 开头

部分地区开设的交通卡和地方卡，也会额度独立，可以达成至少 1 张独立额度卡。8>金卡/白金卡

最后，如果有条件可以申请到金卡。一般以上卡种的金卡额度与标准卡额度也互相独立。比如人贷金卡是 6222 35 开头，额度独立。

基本上所有地区都可以达到 5 张以上独立额度卡，有些地区多达 10 张以上。如果顺利申请下来，就可以尽情合并额度。同时额度没有上限。

9>一般建议的路线

<1>人贷卡1张/三大品牌3张/慈善卡1张，根据需要再补充申请其他卡或金卡

<2>有需要的尽情合并吧。够用就行，不要太过分，用卡有风险，申请需谨慎

<3>工行普及版信用卡可以合并额度，前提是至少有一张标准卡。如果没有 90% 的情况下都会不允许合并

<4>只有普及卡的同学可以尝试申请提额，或交表申请新卡，或提交新资料提额----

第四篇：新安县上报洛阳市文明城市创建经验交流材料

打造品牌提升亮点 全力建设文明新安

新安县地处洛阳西部，总面积1160平方公里，下辖10镇1乡，2个省级产业集聚区，总人口53万人，拥有世界文化遗产新安函谷关和黛眉山世界地质公园两个世界级品牌，自古被誉为“豫陕孔道”“中州锁钥”。近年来，新安以文明城市创建统揽全局，以建设文明新安为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以营造氛围、提升素质、开展活动为手段，坚持“工业强县、旅游富民、科教育人”三大战略，全力实施“1233工程”，坚持创建为民、为民创建，先后荣获“国家卫生县城”、“国家园林县城”、“中国人居环境范例奖”、“全国绿化模范县”等荣誉称号，大大提升了新安的知名度和美誉度，2014年10月获“全国文明城市提名城市”资格，新安大地掀起了新一轮的创建高潮，全县上下积极投身创建工作，文明新安建设取得了显著成效。

一、加强组织领导，强化机制保障。县委、县政府高度重视创建工作，一是加强组织领导，成立了以县委书记王玉峰为政委、县长郅书安为指挥长，县四大班子相关领导为副指挥长的创建工作领导小组，调整充实了创建工作队伍，形成一级抓一级、层层抓落实的领导体制。二是完善创建机制，先后制定了督查工作、奖惩问责、一卡一单一方案等10余项创建工作制度，明确了各县领导分包创建区域，全县各级各部门分别负责61个小项具体工作，形成全覆盖无缝隙管理格局。三是加大督查问责。成立专项督查组，实行分片包干督查，坚持日督查、日汇报、半月一通报，对重点单位、落后单位进行约谈。四是加大经费投入。县里明确对创建活动经费给予优先考虑，2016年为创建活动列支经费200多万元，为改善民生投入的建设经费达到20亿元。

二、突出价值引领，营造良好氛围。坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为精神文明建设工作的灵魂，一是强化宣传引领。在县属媒体刊发公益广告800多期。建设了世纪广场、黛眉地质广场、世纪公园、绿苑游园核心价值观主题广场（公园），打造了磁涧镇礼河村、仓头镇张村等10个示范村，全县公益广告覆盖率超过50%，扎实推进核心价值观进单位、进学校、进企业、进社区、进家庭。二是强化教育培养。运用道德讲堂、市民学校等开展核心价值观主题教育，建设道德讲堂总堂1个，全县各级各部门共建设道德讲堂140余个，每年开办道德讲堂700多期。三是突出创建活动，大力开展“文明服务、文明经营、文明执法、文明交通、文明旅游、文明餐桌”为主题的宣传教育实践活动30多次。四是加强网络文明传播。建立了“文明河南在新安”微信公众号，发布信息800余期；建立了“文明新安”新浪、腾讯两个微博号，发布信息3000余条。建成了中国文明网联盟网站——新安文明网，大力开展网上精神文明创建活动。

三、注重教育引导，提升公民素质。充分运用学习教育、示范带动、曝光惩戒等手段。一是开展学习教育。编印了《榜样的力量》、《创建知识手册》、《文明新安》等书籍，重新修订了《新安县市民文明公约》，组织全县职工、群众认真学习践行。二是注重示范引领。先后表彰道德模范及身边好人170人次，行业标兵100人次，美德少年190人次，十星级文明户8000余户。涌现出了“中国好人榜上榜好人”高新芳、宋文周、陈光敏、陈平，全国见义勇国英雄模范武耀宗等一批有影响力的好人。建设身边好人展馆20余个，建设善行义举榜290余块，建设“好人广场”3个。三是开展实践活动。大力开展“弘扬良好家风 争当文明家庭”活动，评选表彰文明家庭50户。通过在清明、端午、中秋、重阳等传统节日开展祭英烈、经典诵读、敬老助幼、清洁家园等“我们的节日”活动，对广大群众进行传统文化教育，促进公民素质提升。四是开展市民文明素质提升行动，加强文明礼仪教育，开展向不文明行为宣战活动，先后发布信息600余期，对不文明行为进行曝光，促进了广大人民群众文明行为习惯的养成。

四、加强载体建设，开展创建活动。利用各种活动载体，扎实推进创建活动的开展。一是深化文明单位创建。出台了《文明单位评选管理办法》、《日常考核细则》等规范性文件，建立了规范的文明创建申报考核管理机制，严格执行逐级升格制、届期管理制、复查制等管理制度，强化文明单位创建及日常管理。二是加强文明村镇创建。把文明村镇创建与美丽乡村建设相结合，努力实现一村一景，大力开展“推动移风易俗、树新文明乡风”活动，各村镇都建立健全了“一约四会”组织，开展文化墙建设、环境集中整治及“星级文明户”评选等活动。三是加强志愿服务管理。全县共成立各类学雷锋志愿服务组织289个，志愿云注册人数达3.2万人，在新城体育场建立了志愿服务总站，建设基层志愿服务站点90余个，建设爱心墙3座，建设爱心超市1个，在全县大力开展社区、村镇爱心屋建设活动，目前已建成20余个，先后组织“三关爱”、清洁家园、文明交通、三下乡、党员志愿者进社区等各类志愿服务活动980余次，参与人数达到4万余人次，志愿服务时长达65.2万小时。发展了神鹰救援队、心安救援队、新青年、公益顺风车、扶人协会等一批民间志愿服务团体。四是加强未成年人思想道德建设。在全县中小学中广泛开展文明校园创建活动，大力组织开展网上祭英烈、争做美德少年、童心向党、经典诵读等实践活动，加强少年宫建设和管理，共建设乡村学校少年宫60余所，实现了乡村学校少年宫乡镇全覆盖。

五、坚持创建为民，提升幸福指数。牢牢树立创建为民思想，做好城镇提质工程，切实提升群众幸福感。一是狠抓宜居新安建设。大力加强“县城、小城镇、美丽乡村”三级城镇化体系建设，精心谋划实施“城北山城”、“城南水城”、“汉关遗产城”，围绕磁五仓沿线15公里范围内打造了美丽乡村示范区，建成文明小区50个。二是狠抓基础设施提升。按照“先老城、后新城，先地下、后地上”的总体原则，着力做好“自来水、雨水、污水”处理，对县城区的所有道路进行了改造提升。按照“数量充足、干净无味、保护隐私、免费实用、管理有序”的方针实施了“公厕革命”，全县新建改建厕所390座，其中星级公厕104座，在新安县城每50米有座公厕成为现实。三是狠抓专项整治提升。开展了门头招牌、店外经营、乱停乱放等专项整治，提升城市品位。对沿街楼体、建筑物外立面破损、污渍及墙漆老化等现象进行统一规划设计，高标准实施色彩、亮化提升。四是传承发展延续文脉建设，建设了面积达2.3万平方米，集图书馆、文化馆、博物馆、盲人阅读馆于一体的县文化中心、11个乡镇综合文化站、307个村级文化活动中心；设立了“文艺发展创作奖”，鼓励本土文化创作；每年坚持100天的“河洛欢歌·唱响新安”大型广场文化活动，已连续举办11年，受惠群众500余万人次。

新安的文明创建自2002年荣获创建工作先进县城以来，已走过15年的历程，我们始终坚持“创建为民、为民创建、提升创建、持续创建”的原则，把提升人民群众的幸福指数作为出发点和落脚点，为全面建设经济富裕、文化繁荣、法治公正、生态宜居的文明新安而努力奋斗！

第五篇：洛阳市第六中学党的群众路线教育实践活动总结

洛阳市第六中学党的群众路线教育实践

活 动 总 结

按照市局党的群众路线教育实践活动的统一部署，根据教育局活动办的具体要求，我校自开展群众路线教育实践活动以来，班子领导高度重视，认真研究部署，周密组织实施。扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下：

一、周密部署、及时动员，认真做好教育活动准备

（一）健全组织，强化领导。

在教育局深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，我校迅速将教育活动作为中心工作展开部署，成立了以校长书记为组长的教育实践活动领导小组，通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。

（二）搞好动员，广泛发动

在市教育局督导组的指导下，3月13日下午，我校南院召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，3月24日上午，我校北院召开了教育活动动员大会，校长书记分别在两次动员大会上对我校群众路线教育作出全面的动员和部署，督导组长张云智分别作专题讲话，对我校开展教育实践活动的做了重要指示。

（三）结合实际，制定方案。

为了切实搞好活动，学校党支部带领全体党员老师深入学习领悟中央、省、市、县各级群众路线活动工作的会议精神，认真开展调查研究，对活动提出具体要求，结合我校工作实际制定了《洛阳市第六中学党的群众路线教育实践活动方案》。

（四）超前谋划，有序进行。

按照市教育局活动办的安排，校活动办制定了党的群众路线教育实践活动流程表，从时间、主要任务、实施、责任人等方面进行规范和要求，以书面形式形成计划和安排表，方便参照落实。根据我校实际情况，学习不作明确阶段划分，每个干部都要全程学习，贯穿始终。

二、加强学习交流，提升个人素养

学习教育是整个路线教育活动的基础环节。按照教育局活动办的统一要求和我校具体学习方案，全校狠抓学习“三结合”。

（一）集中学习与个人自学相结合。

一是每周二下午我校南院、每周三下午我校北院由党支部或党小组长带领分别集中学了“中国特色社会主义理论体系”、“党章”和党的十八大有关精神、习总书记系列重要讲话精神以及中央八项规定等系列法规禁令等，做到人员和内容全覆盖、无遗漏；二是领导干部带头挤出空余时间抓紧自学，将资料和笔记带在身边随时随地看看写写，每人都已做了近万字的学习笔记；三是互相督学、比学，起到了良好的领学、带学效果，促进了全员学习的质量。

（二）文字学习与事迹学习活动相结合。

除了纸质文件的学习外，两院校领导率领全体干部积极参与市教育局组织的讲座交流等活动并及时在校内部传达学习精神。1.校班子成员多次参加市教育局组织的群众路线活动；2.全体党员分别参加了由校长书记主讲的“群众路线”党课活动；3.组织全体党员、中层以上干部参观了焦裕禄精神展，并撰写观后感在全校展出；4.结合我校开展的“学习张伟事迹，践行焦裕禄精神”师德师风建设活动，组织全体教师撰写师德微故事、教学案例活动。由4名学生参加了教育局组织的“我身边的好老师”演讲比赛活动并取得了较好的成绩。通过活动的开展，提高了全体党员干部的学习动力，激发了学习积极性。5.组织全体党员观看有关教育警示片，撰写观后感等活动。

（三）理论学习与专题讨论相结合。

为了不让理论学习浮在面上吹在口中，全校南院和北院深入开展学习讨论，力求做细做实、入脑入心。学校组织全体党员做关于党的群众路线95道试题，并逐条学习每条理论知识。以此提高全体党员教师应树立什么样的核心价值理念，以提高凝聚力、战斗力、创造力。在5月28日，班子成员召开了民主生活会，在全体教师党员面前，针对个人在学习工作的方面做了深刻的自我批评，每个教师党员对班子成员的个人情况提出了批评。会上不分年龄大小，不分职务高低，大家真诚的向班子成员个人提出了批评。学校各个党小组组织所有党员干部结合自己所学内容和工作实际，召开党员个人民主生活会，会上轮流发言，分别做了较为深刻地批评与自我批评，引导党员干部深入学习思考。

通过扎实的学习，收到了很好的效果。一是统一了思想，充分认识到了开展群众路线教育实践活动的重要性，真正把思想统一到学校的决策部署和工作要求上来。二是接受了教育，启发了思路，提高了认识，拓展了视野，推动了我校进一步深入开展好教育实践活动。三是进一步增强了全校党员干部做好教育实践活动的自觉性和主动性。

三、认真开门问情，深入进行整改

（一）是多方位征求意见，切实找准问题。

首先在班子内部学习讨论的前提下自查自纠，收集起自身的问题。其次党支部安排有关人员挤出时间多层次听取意见：召开了离退休教师代表座谈会、青年教师座谈会、部分家长座谈会、教研组长和年级组长座谈会等，征求了群众对 “四风”问题的意见，寻求针对性的“四风”问题意见和建设性的服务工作建议，真正吸取了“原汁原味”的东西，让班子成员自己照了镜子，红了脸。

（二）是着力聚焦“四风”问题，仔细梳理意见。

这次教育实践活动的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决 “四风”问题。活动办将多层次收集的意见建议进行汇总梳理。主要体现有：

1、进一步提高一线教师福利待遇.2、应在荣誉、职称、利益方面向一线教师倾斜。

3、要严以律己、廉洁奉公。

4、争创市级文明单位。

5、提高学生素质、严把学生关.全面提高学生素质，整体提高学校形象。

6、积极向上级申请，加大对学校投资力度，建设现代化校园。改善办学条件、改善办公条件使百年名校焕发新春。

7、坚持走教改之路。

（三）是落实边学边查边改，彻底转变作风。校全体领导干部立说立行，针对围绕“四风”凝聚的观点，带着大家把群众基层的宝贵意见迅速落实到作风转变上来。对于立马就能上手的做到立竿见影，抓到实效；对于不能马上动手的已经制定了整改方案、安排表及时间表，分步落实。让自身形象正起来，身板硬起来，彻底转变工作作风。

（四）是警示教育。

为了提高学习效果，学校党支部在会议室组织全体教职工观看了专题教育片——《苏联亡党亡国20年祭》。用历史的、现实的、形象的事实向人们昭示：什么是党的灵魂、生命;怎样保持党的纯洁性;什么样的原则能够保证长久掌权而不丧权;什么样的改革和发展才能保证党掌好权、执好政;什么样的发展才能满足人民群众的利益和需求。同时还集中收看了关于作风建设的《焦点访谈》专题片。学校党支部还组织收看了《四风之害》专题片，进一步加强对教职工的警示教育。

（五）是抓好回应社会工作，真正接通地气。

本着“学为虚，做为实”的精神，学校中层以上领导班子上下以思想引导行动，以细节见证效果。班子内部接待工作和工程管理始终做到尽善尽美又节俭实在；学校各项管理措施始终做到按要求、按标准履行手续，真正做到了“厉行节约，反对浪费”，踏实践行了为民务实。

（六）是认真召开专题民主生活会。把民主生活会作为严格规范党内政治生活的一次生动实践，在开展批评和自我批评上动真格、开新风。为开好专题民主生活会，校领导班子坚持功夫下在会前，广泛征求意见建议，认真撰写对照检查材料，深入开展谈心交心，确保把问题找实找准。校支部成员，采取多种方式，广泛听取意见。一是对班子成员在工作作风、“四风”方面进行民主测评；二是征求中层干部及部分职工意见；三是支部成员深入到分管科室直接听取基层职工群众的真实想法；四是发放征求意见表到各处室、学生及家长征求意见。进一步听取干部和群众意见。校班子成员还召开务虚会对照“四风”自己查找问题。针对征求到的意见建议，校领导班子及成员主动把自己摆进去，认真撰写和反复修改完善对照检查材料，领导班子及成员的对照检查材料经过多次修改，几易其稿，通过了第四督导组审核。真正做到“对准号、像自己、有深度”。普遍开展谈心交心班子成员相互还进行了谈话提醒，力求谈深谈透、触动思想灵魂，为开展好批评和自我批评奠定了坚实基础。专题民主生活会上，一把手带头开展批评和自我批评，每名班子成员作对照检查发言后，其他班子成员逐个开展批评，不怕揭短亮丑、敢于动真碰硬，取得了“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果，达到了“团结—批评—团结”的目的。使党员领导干部普遍受到了一次严肃认真的党性锻炼和考验，经历了一次积极健康的党内政治生活洗礼，增进了党性原则基础上的团结，切实增强了领导班子和领导干部发现、解决自身问题的能力。

四、建章立制，科学管理

（一）、活动进入第三阶段后，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

（二）、具体制度建设情况

1、针对南院私家车乱停乱放的现象，学校制定了《洛阳市六中私家车管理条例》，促使私家车停放更趋于规范化，进一步方便广大教职员工

2、针对学校办公用品用度超标过量的问题，学校进一步修订了《洛阳市六中办公用品使用条例》，对学校的办公用品（包括试卷印制）及各项耗材进行清查登记，进一步规范使用标准。

3、针对学校各项公务支出对象及标准不够明晰的现象，学校先后修订了《洛阳市六中学校公务支出公款消费审计制度》、《洛阳市六中公务车管理使用条例》，通过定期组织校务公开监督组对学校各项公务支出进行审核，有效地控制不合规范的公务支出名目。

总之，我校在党的群众路线教育实践活动中坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦四风问题，真抓实做，务求实效，取得了重要的实践成果和制度成果。为了使教育实践活动持续深入、问题整改落实到位、建章立制有效管用，我校将继续以抓铁有痕，踏石留印的精神，扎实做好我校两院教育实践活动的后续工作，把开展教育实践活动与学校教育教学工作紧密结合，努力完成今年的教育教学目标任务，促使我校工作实绩百尺竿头更进一步。洛阳市第六中学 2014年11月14日