展现心理健康文化魅力 引领学子幸福阳光成长(完整版)

第一篇：展现心理健康文化魅力 引领学子幸福阳光成长(完整版)

展现心理健康文化魅力 引领学子幸福阳光成长

快速激烈的社会变革与复杂多变的社会竞争要求新时代的大学生必须具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质以及较强的心理调适能力，因此高校培养的大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。这是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然要求。我院一向十分关注大学生心理健康，积极通过打造特色鲜明、层次多样、内涵丰富、形式多元的校园心理健康文化，注重呵护大学生心灵健康成长，培养大学生良好的个性心理品质，促进大学生良好心理素质的全面提高。

一、工作目标与思路

工作目标：坚持以生为本，尊重学生人格，遵循学生心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生积极进取、乐观向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力，适应21世纪日趋激烈的社会竞争需要。

工作思路：将心理健康文化建设纳入学院校园文化建设总体工作计划体系来统筹考虑，紧密结合学院实际，以校园文化建设为平台，以精品心理健康教育活动为载体，以学生心理社团和学生朋辈队伍为依托，倾力打造以宣传体系、活动体系、心理辅导体系和预防干预体系为核心且融合思想性、知识性、教育性、娱乐性为一体的内容丰富、形式多样、覆盖面广、主题突出、健康和谐、积极向上的校园心理健康文化氛围，并以此全面推进心理素质教育，维护学生的心理健康，促进学生形成健康的心理品质，实现学生的个人成长。

二、实施方法与过程

（一）“六级关爱”呵护心灵防患危机于未然 第一级：学院心理健康教育指导委员会 第二级：学院心理健康教育与辅导中心 第三级：各系心理导师

第四级：学生心理朋辈、学生心理社团 第五级：班级心理委员 第六级：宿舍心灵使者

（二）“两树常青”成绩斐然激扬青春沐心灵

常青树1——细致入微的心理辅导服务与功能强实的危机干预体系 一切为了学生的心理健康，一切为了学生的快乐成长，学院心理健康教育与辅导中心在心理辅导与心理危机干预方面，制定了切实可行的制度，构建了完善的心理危机预警预防干预体系，每年对新生开展入学适应心理教育讲座和心理健康普查，建立新生心理健康档案。坚持心理辅导中心教师值班制度，为学生开展常规心理咨询与辅导，基本保证学生心理问题得到有效解决。

常青树2——多姿多彩的宣传教育活动与身心愉悦的团体心理训练 学院心理健康教育与辅导中心坚持不断创新活动载体，多渠道开展心理健康知识的宣传工作，比如：每学期两次的“心灵对对碰”心理文化大广场、每年一次的“5·25我爱我心理健康宣传活动月”、心理情景剧场、快乐心灵夏令营、班级心理论坛、《心海导航》月刊、心灵工作坊、大学生综合心理素质训练营等活动。

（三）“四花争艳”青春飞扬心理社团竞风流 心理健康发展协会——大学生心灵绽放之约

心理健康发展协会成立于2004年，是在学院心理健康教育与辅导中心热情关怀和悉心指导下成长发展起来的院社联领导的优秀社团协会组织。心理健康发展协会以“学习心理学知识，发展自身，帮助他人，实现心理自助”为宗旨，历年来，在学院心理健康教育与辅导中心老师的培训和指导下，不断繁荣壮大，打造了“周五广场舞”、心理剧场、户外团体心理训练、宿舍向心力大赛等诸多心理健康教育品牌活动，为我院广大学子提供了了解心理知识、提高心理素质、放松紧张心灵的良好平台，丰富了我院校园文化内涵。

心理朋辈——大学生追梦之旅

心理朋辈成立于2008年，是在学院心理健康教育与辅导中心直接领导和管理下，由学生自愿创建的朋辈互助的专业性心理健康与和谐交往辅导义务团体机构。在朋辈互助中既学到心理知识、发展了心理能力，又帮助了同学同辈。在历年的大型心理健康教育宣传活动月、大型“心灵对对碰”心理文化大广场以及“5·25我爱我”大学生心理健康节系列心理健康教育宣传活动中认真组织，积极参与，为广大广科学子提供了快乐心灵夏令营、防艾拥抱日、心理情景剧场、大学生综合心理素质训练营等诸多心理第二课堂活动，增强了同学们相互的心理健康意识，提高了心理素质和形成了心理健康能力，促进了校园健康文明和和谐发展。

心海导航——大学生心灵知识之窗

《心海导航》期刊设有心之密语、星星点灯、心理园丁、感悟成长、故事悦读、心灵聊吧等栏目，记录广科学子的心理活动动态、录下广科学子的心情感受、传递所需心理知识，探讨彼此心理话题。《心海导航》是知识的积淀，是生活的展现，是心灵的港湾。

心灵使者——大学生心灵美丽之誉

心灵使者，广科美丽的称誉。他们倾听广科学子抑郁孤独的诉说，聆听广科学子迷途焦虑的心声，舒缓广科学子偏激狂乱的思绪，救助广科学子彷徨无助的心灵。既和谐了人际，又丰富了人生，既帮助了广大广科学子，又多方面提升了自己。

（四）“八面玲珑”欢悦心灵精彩演绎创特色

1、心理文化大广场

广科学子展示自信爱好、演绎兴趣特长、彰显才艺智慧的天地，每年是“5·25我爱我”心理健康节系列活动的开幕，引领课外精彩，开启灿烂心灵。

2、心理情景剧场

心理剧舞台，你我共编排；大家一起乐，心灵同精彩。每年的心理情景剧场是大学生心理健康节系列活动的闭幕盛会。精彩在这里凝聚，心灵在这里放飞！

3、心灵知识窗 包括心理知识宣传、心理新闻追踪报道、心理安排介绍、心理活动广告、心理获奖公布和心理活动成果展，致力于我院心理健康教育的广泛和深入宣传。

4、名师心理讲坛

邀请省市心理名师传授心理健康知识和专业心理学技能，为广科学子在生活、学习、交往、情绪情感、成功创业和幸福人生启明导航、呵护健康！

5、快乐心理夏令营

以夏令营为平台，开展系列心理培训、心理拓展和心理团训活动，让广科学子在游戏和活动中体验感悟，学会沟通，得到锻炼，愉悦成长！

6、心理放松屋

设于心理健康教育与辅导中心，是心理危机干预与心理辅导的辅助场所和方式，为广科学子提供情绪宣泄与压力放松。

7、心理沙龙

主要专题由心理技能团体训练、心理委员相互心灵沟通娱乐、心灵使者精彩才艺展示等。

8、广科心理在线网

为广科学子搭建心理知识学习和交流平台，为广科学子健康成长保驾护航。

（五）“四大给力”保障健康快乐幸福广科人

第一大给力：给力大学新生心理建档与危机排查以保障大学生心理健康辅导规范化 第二大给力：给力全校师生心理咨询与心理救助以保障校园内和谐心灵与幸福快乐

第三大给力：给力课堂教学心理必修与心理选修以保障普及提高心理知识心理技能

第四大给力：给力组织实施心理拓展与团体训练以保障培养多方面能力与团队精神

三、工作取得的经验

一是建立团体心理训练营，加强团队心理辅导，以体验促领悟，以体验促成长。

成立广东科技学院团队心理训练营，以生为本，以培养积极健康心态为目标，以团体心理训练活动为载体，以人文服务为宗旨，细化方法，改变形式，拓展职能，讲究实效。通过多姿多彩的生动、形象、直接、具体、寓教于乐的团体心理活动，以体验促领悟，以体验促收获，以体验促成长，一改以往说教式和灌输式的教育方式，让广大学生对心理健康维护有了更深意识的同时，进一步提升心理素质。

二是打造精品特色心康活动，营造健康向上的育人氛围。

通过形式多样、层次分明的文化活动的开展，融素质教育与心理健康教育于活动之中，丰富学生课余生活，帮助学生释放心理压力，促进其全面发展。经过多年完善，我院已经形成了重点精品活动与大型活动相结合、院级活动与班级活动相结合的心理健康教育活动体系，重点精品活动包括“525我爱我”心理健康教育宣传活动月和快乐心灵训练营，大型活动包括“春季心理护航计划”、“心灵杯”心理主题演讲赛、“心康”杯心理主题辩论赛、“健心杯”大学生心理知识竞赛、团体心理训练营、“广科杯”校园心理剧大赛。另外在以上院级大型活动的基础上，还辅以心理主题班会、班级心理论坛、班级心理沙龙等，多方位打造校园心理健康文化氛围。

三是完善心理朋辈辅导队伍，发挥朋辈辅导的积极作用。

我院心理朋辈辅导员队伍是维护心理健康的一线工作人员，他们深入到班级，充分发挥主动性和积极性，通过一系列心康活动在创设校园心康文化氛围的同时帮助广大学生学会团结、体现自我、锻炼自我、提高自我。加强心理朋辈辅导员队伍建设是维护全院学生心理健康的重要措施，是优化校园人文氛围的重要途径。

四是打造多体系、多层次、多方位宣传阵地。

1、“你我心间无距”新生心理宣传卡片。内容包括心理辅导中心的主要职能、心理咨询简介、心理老师和学生朋辈辅导员的热线电话、心理辅导中心的咨询地点、QQ。

2、《大学生心理健康自助知识手册》。内容包括自我意识发展、情绪控制、环境适应、学习和应试、情感恋爱。

3、心理期刊“心海导航”：定期、系统地向广大学生介绍心理健康知识和心理调适方法。

4、“四叶草”心理小报：A版：活动快放、B版：心灵鸡汤、C版：心海拾贝、D版：心理保健。

5、固定展板和移动展板。多系列，多专题。内容应紧扣心理教育活动的主题，如心理健康知识、心理学家、心理小故事、心理教育活动的内容介绍等，专题包括梦的解析、心灵鸡汤、性格塑造、个人成长、轻松减压、恋爱情感、人际交往、职场心理、生涯规划、男性心理、女性心理、心理常识、异常心理、网络成瘾。

6、“广科心理在线”校园心理网站。栏目设置：心理知识、情感驿站、案例分析、心理趣图、心理测试、活动集锦、朋辈辅导等。

第二篇：引领幸福成长

引领幸福成长

“海伦·凯勒”大家对这个人应该都不陌生，她可是被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。

读了她写的书，使我感受很深刻，在书中她写了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感动，我发现我们这些拥有光明的人却不珍惜，每天就知道看电视、玩电脑从来就不珍惜我们的心灵之窗。

假如有一天你也像海伦·凯勒那样双目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海伦·凯勒那样勇敢坚强吗？很明确的答案是不能。

海伦·凯勒在双目失明，双耳失聪的时候，她的家人给她请来了两位老师，同时在两位老师也是改变她命运的最重要的两个人，在两个人分别是安妮·沙利文和萨勒。

起初，沙利文老师教海伦摸盲文的时候，她一窍不通，还是偶然的一次机会，她们路过水井房时，沙利文老师教她摸水井，就从那时候开始，海伦也掌握了技巧，学会了拼写许多单词。

萨勒老师教她发音的时候，也是非常困难的，她让海伦把手放在她的嘴里，以此来判断怎样发音。

像她这样先天性的残疾人居然都能考上哈佛大学，而有些人身体非常正常，却考不上一个好的大学，这就说明用功和不用功的区别了，她这种坚持不懈、乐观、开朗的性格是非常值得我们学习的。

五年级:吴昊1215

第三篇：《弘扬传统美德引领幸福成长》

弘扬传统美德引领幸福成长

中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，当然优良的传统美德也是不可缺少的。古往今来，不知道有多少圣贤人士的盛举为后人所传颂我想应该数不清吧。

或许有的人会认为美德离我们很遥远，其实不然它就在我们的身边随处可见，乐于助人就是其中一项。您或许会疑问了，为什么要去帮助别人呢？其实道理很简单——备注别人快乐自己。别人的一声“谢谢”，会使你感到无比的欣慰和高兴。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，就象燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。在我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的有“七十二贤”。古人把老师与知识紧密相连，无不把尊敬老师放在首位。张良桥头真诚拜师„„无不出于这样真挚的情感。作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘恩师的故事，更是给我们留下美谈，做出榜样。我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。

一个修船工受雇给小船刷漆的时候顺手把船底的洞补了，过了些日子，船主登门道谢。原来船主的孩子们划船出海后，船主才想起来船底的洞，修船工的一个小举在不知不觉中就救了好几条人命。然而这些小小的善举却体现了美德的重要性。

当危险裹住着生命呼啸而来，母性的天平容不得丝毫倾斜，她伸出双手护住如花的生命，托起了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻已经让我们仰望。她，吴菊萍，用自己的善举托起一个幼小生命的天空。

他们带上年幼的孩子是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母，不是绝情而是极致的深情；不是冲动而是不悔的选择。他们是高原上怒放的雪莲。胡忠，谢小君，用他们的臂膀撑起雪域高原上孩子们的蓝天，用他们的爱点亮了孩子们的未来。

一个普通的客车司机，驾驶客车行驶在高速公路途中，意外遭到金属片的袭击，在生命垂危的情况下，他用尽最后力气，换挡、停车、拉刹车、打开门拯救了全车的乘客，而这一系列动作完成之后他却倒下了。他就是吴斌，一个舍己救人的平明英雄，他在生命的最后时候，抒写了一曲尽职尽责的英雄壮歌。

然而，当今社会，美德已被有的人抛之脑后，不被重视。因此，我们更要发扬中华民族的传统美德使之不被淘汰，不被人们所抛弃。现在外国人都能学习我们中华的传统美德，发扬我们的优良传统，那我们更应该将它发扬光大，世世代代流传下去，这样我们的社会才会进步。

随着我们国家不断的重视文明教育，我们的社会在不断的进步，传统美德在不断的弘扬。比如：希望工程越来越红火，扶老携幼、拾金不昧、孝敬父母„的文明现象层出不穷。所以，作为祖国的新一代，我们做一个讲道德的公民，从一点一滴做起，从我做起，让中华民族传统美德在我们身上继续发扬光大。

第四篇：弘扬中华引领幸福成长

弘扬中华引领幸福成长

有一天，我爱中华民祖国好多么多么好幸福不好的少幸福。积爱我今天“一次事情为什么好呀好呀多么好啊多少事情有一次”热爱祖国美好的救多么多么一次开心？多么多么美景好的开心！感情好的事情不好感情的事情

热烈欢迎幸福的成长一后最后欢迎笛声美好的家事的家园。好多么一个事情好一个事情创造人们幸福成长。

第五篇：弘扬传统美德,引领幸福成长

弘扬传统美德，引领幸福成长

悠悠中华五千年。回望历史，我们仿佛看见了“孔融让梨”以及“谁言寸草心，报得三春晖”等传统美德。美德乃无价之宝，传承美德是我们每个人都应做到的。

雷锋，一个耳熟能详的名字，他一生都助人为乐。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”。雷锋利用他短暂的一生，生发出了巨大的精神价值。当他做了好事，别人问他叫什么名字，家住哪，他却不以为然：“我叫解放军，家就住在中国！”这句话，被人深深地印在了脑海里。

吴斌——最美司机，就在今年的5月29日，有一个不明铁块击碎车前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，他从容不迫，强忍剧痛将车停好，拉上手刹、开启双跳灯，做好停车措施，确保了24为乘客的安全。而自己却因伤势过重去世，年仅48岁。事过后，乘客都很佩服他，“面对突如其来的致命打击，在那么痛苦的情况下，吴斌还坚持把车停好，值得敬佩。若不是吴斌的敬业，很可能就是车毁人亡！”看到这里，我潸然泪下。他用自己的生命换来了24名乘客的安全！他的感人事迹传遍神州大地，感动了千万亿的人。

最美妈妈吴菊萍，在2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，刚巧被她看见了。她奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子。孩子无生命危险。救人的年轻妈妈吴菊萍，手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。一提到她，无不让人称赞。

传统美德是我们必须做到的，因为我们在这片中华大地上幸福成长。

五年级:董育含