苇莲苏学区中心校先进班级评选活动方案

第一篇：苇莲苏学区中心校先进班级评选活动方案

苇莲苏学区中心校先进班级评选活动方案

一、指导思想：

落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，培养学生具有良好的行为习惯，培养学生具有良好的集体观念和集体荣誉感，促进良好的班风、校风的形成。

二、领导小组

组长:带班领导

成员:刘金龙

贾晓光

值周教师

三、评选办法

1、领导小组依据考核得分，每周评选出3个先进班级。

2、学生有严重违纪行为的班级不被评为先进班级。

3、先进班级考核分数相等的情况下，文明班级考评中分数高的班级为先进班级。

三、奖励办法

每周为先进班级颁发锦旗。

另附：《苇莲苏学区中心校先进班集体考评细则》

2012-3-1

第二篇：苇莲苏学区先进班级体评选方案

苇莲苏学区先进班级体评选方案

（2017-2018学）

根据奈曼旗教体局先进班级体评选工作的有关精神，为进一步加强德育工作和班主任队伍建设，规范学区教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本方案。

一、评选条件

1、先进班级体必须突出先进性，在班级建设、学习成绩、纪律卫生、各项活动中必须有突出表现，受到全校师生好评。

2、班主任工作责任心强，高度重视班集体建设和班级文化建设，所带班级班风正、学风好，德智体等方面发展良好。

3、近三年获得过市级和旗级先进班集体、优秀班主任称号的不在参选。

4、凡有下列情形之一，不得参评：

（1）班级学生在校期间发生学校纪律受到学校处分的；（2）班级出现辍学的；

（3）因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的；（4）班主任有违背职业道德现象、受到工作警示的；

（5）班主任在外办班或代课，体罚学生造成不良后果等行为的；

二、评选办法

1、班级德育考核（30%）：主要考核班级纪律、卫生、大课间活动和各项活动等。

2、班级成绩考核（30%）：学习成绩以每学期语数英三科期末

考试成绩三率之和排出学科名次，第一名得30分，每降一个名次减1分。三科得分相加除以科数所得结果为班级考试成绩。

3、班级学生数考核（20%）：各年级段学生总数除以班数所得的结果为基数，每增加一人加0.2分，减少一人减0.2分。

4、评审小组考核（20%）：成立先进班级评审小组，评审小组根据实际情况进行考核评分，小组打分不得低于80分。

三、评选程序

1、召开评审小组会议，通过本方案。

2、各单位进行推荐本单位先进班集体。

3、对各单位推荐班级进行考核。

4、评审小组评议，确定推荐旗级先进班集体,学区先进集级体。

5、校内公式。

6、填表上报。

2018年3月20日

第三篇：苇莲苏学区中心校优质课评比方案

苇莲苏学区中心校优质课评比方案

一、指导思想

为进一步强化教师的教学基本功，提高课堂教学质量，按照学期初教育教学工作安排，教务处决定在全校开展教师优质课评比活动。望各教研组开展宣传和发动工作，动员全体任课教师积极参与组内的初评活动，以优质课评比为载体，在全校掀起一个课堂教学大练兵大比武的高潮。

二、评比领导小组

为了加强对优质课评选活动的领导，学校成立优质课评选领导小组。

组长：赵海

常务评委：崔明赵洪伟 刘莹莹刘金龙

学科评委：文科组（语文、政史、外语）：胡现利 李红霞季兆兴

理科组（数学、理化、其他）：张振英宁志鹏

三、选拔程序

1、组内初选：各教研组教师在本组内初选，人人参加，发挥集体力量，按程序推选出优秀的人选，代表本教研组参赛。初选人选参加校级评比。

2、各教研组参加学校优质课比赛的名额分配：各组三人。未化在各教研组之内的教师也可报名参赛（编为理科组）名额2人。

四、参赛课题

本学期教材，具体内容根据教学进度自定。

五、参赛要求

1、各教研组认真组织组内评选、听课。

2、教案的要求依据“优秀教案的评比标准”进行。每位参赛教师将教案复印10份，于讲课前一天下午交教务处。

3、凡参赛教师上完优质课后，把自己的上课思路、教后反思、心得体会等写成书面材料交教务处。

4、教务处及时组织评委教师和听课教师与上课教师进行经验交流，对上课情况进行实事求是地评价，提出积极性、建设性意见。对存在的问题提出科学合理的建议，以保证上课教师在今后的教学中“百尺高竿，更上一层楼”。

六、评比活动工作安排

1、报名时间：2010年10月22日以前

2、抽签时间：2010年10月23日

3、比赛时间：2010年10月24日至29日

七、奖励办法

本次评比将采用评委课堂听课打分和教案打分相结合的方法，分别去掉一个最高分和一个最低分，求出平均分，按分数由高到低取名次。

教案满分20分，课堂教学80分，总分100分。

评定一等奖 2名（文理各一名），二等奖 2名（文理各一名），三等奖5名（文科三名理科两名），优秀奖8名。

八、评分标准（附后）

苇莲苏学区中心校优质课评比评分标准（80分）

（1）教案格式规范、环节齐全、书写工整、图表规范、板书设计合理。（4分）（2）学习目标明确、重点、难点突出；教材分析透彻，切合学生实际。（4分）（3）教学过程详细，设计思路清晰;教学方法合适，关注师生互动（有相关活动的安排或说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性、又能体现教学方法的灵活性和多样性。（6分）

（4）课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生实际;作业布置适当。（4分）

（5）合理使用教具，能恰当使用多媒体等辅助教学手段。（2分）

苇莲苏学区中心校优质课评比最后得分登记表

第四篇：苇莲苏学区中心校寒假活动计划

苇莲苏学区中心校寒假活动计划

为了丰富学生寒假生活，真正将时间还给学生，将快乐还给学生，将能力还给孩子，让孩子度过一个快乐而有意义的寒假，根据旗教体局的统一部署，结合我校的实际情况，确定了我校2013学寒假活动计划。

一、学校活动：

1、“我的时间我做主”假期时间安排表评选。

紧张忙碌的一学期过去后，是该轻松轻松了。但是，更得好好利用假期时间拓展学生的阅读面，开阔眼界，锻炼强健的体魄。要求每个学生在假期的第一天，就结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：

1、完成作业.2、课外阅读。

3、体育运动。（结合班级安排例如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目）

4、家务劳动（结合班级安排）。

5、娱乐游戏。（例如：看电视、上网）

6、家长评议。（这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。）

要求：时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到学校。学校进行评选。

2、趣味作业——我的家谱。每一位学生自己设计版面，把亲戚关系（简单的）理成一个网络图，并做好注明，做好后复印若干，发到每一位亲戚手中，开学后上交，学校进行评选

二、必做活动：

1、作业活动：根据自己的学习计划，按时完成寒假作业，要求家长每两周检查一次并评议签字，开学初将进行优秀作业评选。

2、读书活动：每个语文教师定好读书主题和数目交代给学生，让每一位学生根据计划进行读书。要求：①每天读书时间不少于1小时；②网上阅读和书本阅读相结合。③采取小组读书、个人读书相结合的方式。

3、健身活动：自己班根据自己班级的特点，制定本班寒假健身活动计划，让每一位学生都参与进来，并把活动计划发到班级QQ群上，每位学生的训练情况文字或图片也分享到QQ群中。

三、实践探索活动（每班从中选取两种）

每个班级由班主任建立自己班的QQ群，把所有班级任课老师和学生都加入到QQ群中，发布话题，（话题每班自己设计，要求科学探索类如：冬天什么花可以成活、彩票中奖率等；人文探索类如：采访名人、收集对联、研究压岁钱的多少及去处、研究春节饮食文化、研究春节习俗；社会探索类如研究春节驾车、白色污染问题、农民增收问题；安全探索类围绕“暴饮暴食、食用过期变质食品或三无小食品的危害”“烟花爆竹危害有多大”“河流湖泊冰面滑冰的危险”进行研究，„„）让学生参与话题，并上传活动图片及学生反思（学生回帖）。班主任把感想和图片整理好，学校会进行优秀寒假实践活动投票评选。

四、体验服务活动（每班从中选取一种）

在班级团队中发布劳动话题倡议，（话题每班自己设计，要求以家庭、社区、公共场所为主，社会角色体验类如：当一天家、今天我下厨、打扫家庭卫生、收拾马（羊、牛）圈„„自然体验类如：我的长征、我的远足活动、我的爬山活动„„针对倡议学生在团队话题后回复感想和上传图片，并把感想和图片发到QQ群里的日志和相册中。学校会进行优秀寒假劳动日志和图片的评选。

苇莲苏学区中心校

2013-1-4

第五篇：苇莲苏学区中心校五进活动实施方案

苇莲苏学区中心校“五进课堂”活动实施方案

为深入贯彻“快乐学习、健康成长、全面发展”的教育理念，全面实施素质教育，大力推进“法律知识进课堂、健康教育进课堂、安全知识进课堂、民族文化进课堂、高雅艺术进课堂”（以下简称“五进课堂”活动），结合我学区实际，制定本方案。

一、活动目的：

通过开展“五进课堂”活动，让学生了解基本的法律知识、健康知识和安全知识，在生活中提高安全和法律自我防范意识，增强避险自救技能，是学生具有健全的人格和良好的心态，逐步建立和形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，英灵学生吸纳人类文明发展的优秀成果与本民族独具特色的文化，追求真、善、美得精神境界，提高人文素养和艺术修养，促进学生健康和谐发展。

二、“五进课堂”活动的具体内容和形式

（一）法律知识进课堂

通过学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，让广大学生增强法制观念，提高分辨是非的能力，正确运用法律知识去解决生活中遇到的问题，学会自我保护、防盗、防抢、防骗的安全防范常识。特别要求学生严格自律，在保证生命安全的前提下，学会如何与违法犯罪分子作斗争。

将《民族团结与法治教育》列入课程表，安排专职或兼职教师上课。聘请苇莲苏公安派出所所长担任我校法制副校长，建立警校长期联系机制。同时，每学期学校要通过开展讲座、专题教育、发放宣传单等多种形式开展法律知识的宣传和教育活动。

（二）健康教育进课堂

认真贯彻“学校教育要树立健康第一”的指导思想和1990年国

家教委颁发的“中小学健康教育基本要求”的精神，健康教育要达到以下目标：增进儿童青少年的卫生知识，明确健康的价值和意义，提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识，使青少年逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。

我校学生的健康教育主要从以下五个方面开展：

1、人体生理解剖和心理卫生知识。由生物学科任课教师通过课堂教学组织进行。

2、一般卫生知识（含眼保健操、口腔卫生、生活习惯和安全与急救知识等）。学校每天坚持上下午各一次的眼保健操，注重方法和质量；每学期组织全体学生进行一次身体检查，每学期开展一次安全与急救知识讲座或竞赛。

3、青春期健康教育；设立心理咨询室，配备专职人员工作，解决学生的心理困惑。把《心理发展》列入课程表，安排专职或兼职教师上课。

4、体育活动中的卫生知识；由体育教师通过体育课进行教育，每节体育课课前要进行2—3分钟的体育卫生教育。

5、公共卫生教育。设立宣传栏，定期进行公共卫生知识宣传。

（三）安全知识进课堂

让学生掌握食品安全、交通安全知识，为学生传授如何面对地震、火灾、洪水等自然灾害如何自救、如何帮助他人等安全知识。全体学生都要参与逃生、避险、自救互救等实战演练，以增强避险自救技能。通过一系列安全教育，帮助学生们正确处理“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，形成健康人格。

将《安全教育》《生命教育》列入课程表，安排专职或兼职教师

上课。学校要进一步加强工作，建立健全各项安全管理制度，制定各种安全应急预案并加强实战演练，切实抓好校园安全工作，为学生的健康成长提供一个绿色、洁净的环境。

（四）、民族文化进课堂

保护和传承民族文化应该从中小学生做起，从现在做起。

将《内蒙古历史与文化》列入课程表，安排历史教师兼职上课。请专业人员以讲座的形式给学生讲解民族音乐、民族传统乐器、民族绘画、民族舞蹈、民族传统工艺制作、民族理论、民族政策法规等。

（五）高雅艺术进课堂

抓好音乐、美术课常规教学工作，严格执行课程计划，认真上好音乐、美术课，让每一位学生在校期间掌握一种艺术特长，提高学生艺术修养。学校积极筹集资金，准备建立艺术兴趣小组。

以“走近大师、感受经典、陶冶情操、提高修养”为主题，在全校学生中组织开展读名著、背名诗、听名曲、赏名画、看名剧活动。积极鼓励学生阅读大量有益的课外书籍，帮助学生树立正确的读书观念和方法，开阔思路、拓展眼界，倡导真正的爱读书和会读书的好习惯。每学期组织学生观看一次画展，每天每节课课前播放一首名曲，每两周利用学校多媒体播放一部名片、名剧等，每学期举行一次艺术讲座，大力鼓励支持学生尝试排演课本剧、小话剧或经典剧目等活动，让学生在潜移默化中感受、了解艺术，进而喜爱欣赏艺术，成为艺术的知音、传播者和创造者。

三、具体要求

1、加强组织领导，采取措施积极推进，确保“五进课堂”活动“三到位”：组织落实到位、活动开展到位、活动目标到位。为此，成立“五进课堂”活动领导小组。

组长：刘志华

副组长：赵海 崔明

成员：刘莹莹刘金龙赵洪伟

2、加大资金投入，为“五进课堂”活动提供物质保障。学校多方筹措资金。不断加大硬件投入，开辟活动场地，购置器材设备，保障“五进课堂”活动健康顺利开展。

3、加强教师队伍建设，为“五进课堂”活动提供人才支撑。合理调配专兼职教师，鼓励支持教师积极参加各级各类专业活动的交流与培训，强化教师的在职提高。

苇莲苏学区中心学校2011年5月20日