南阳小学“三德”教育活动计划

第一篇：南阳小学“三德”教育活动计划

南阳小学“三德”教育活动计划

为进一步巩固和扩大“三德”教育成果，弘扬高尚的师德风范，努力打造一支品德高尚、敬业乐教的教师队伍，继续大力开展师德教育活动，按照区教育局统一部署，特制定南阳小学“三德”教育活动计划：

一、成立领导小组

我校成立“三德”教育活动领导小组，统一组织领导全校的“三德”教育活动。

组 长：肖振才

副组长：毕 海 陈国忠 赵国红

二、活动目标

按照丰南区教育局、钱营镇中心校统一部署，通过进一步深化“三德”教育，开展“感恩、自重、自强、奋进”主题教育，解决教师队伍中存在的只讲索取不讲奉献、违规施教行为不端、不思进取误人子弟等问题，强化宗旨意识、法制意识、责任意识和大局意识。让全体教师都深刻感受党和政府对教育和教师的关心和厚爱，深刻感受作为一名教师所具有的自豪感和幸福感，唱响“感恩、自重、自强、奋进”主旋律，真正做到“感恩”明使命、“自重”树形象、“自强”提素质、“奋进”创佳绩。

三、活动日历

（一）3月25日，宣传发动。

组织全体教师学习《丰南区教育局关于继续深化“三德”教育开展“感恩、自重、自强、奋进”活动的通知》、《全国优秀教师事迹》、《唐山市优秀教师事迹》，布置全体教师开展学习查摆活动。

（二）3月28日-31日，查摆活动。

查摆活动以自省、自警为主，切实转变工作态度，通过“个人查、同事提、大家帮”的方式，以“三对照、三查看”为主要内容进行查摆。

一是对照教师职业道德规范，查看在教育目标、教育思想方面是否有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行。

二是对照优秀教师先进事迹，查看工作上是否有激情、有奉献精神，是否有晋了职称就松劲的问题，在思想品德方面是否有以教谋私、不思进取、误人子弟的现象,是否有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为。

三是对照反面案例，查看是否有言行粗鲁低俗、方法简单粗暴,有损于教师声誉和形象等问题。

按“三对照、三查看”的要求，教师要站在为全区经济社会发展服务的大局，围绕“我是不是称职的教师”进行反思，认真查找自身有损教师形象、有悖师德要求的言行，挖掘自身存在问题，制定切实可行的整改措施，防止避重就轻、敷衍了事、走过场的现象。

（三）4月份至5月份，开展“学习身边榜样”活动

1.结合我校实际，组织开展“我学他人一点长”学习讨论活动。2.结合评选“星级教师”，在师生中开展评选“令我敬佩的教师”活动，扬教师之所长，为其成长搭建平台。

3.开展“我应当为丰南教育做什么”教育活动

每位教师结合自身岗位实际，拟定可行性的目标和措施，重点涉及师德建设、教学实践、学生培养、班级管理等内容，组织开展汇报交流会，各项活动资料由学校存档备查。4.开展“感恩做人，创最满意的教师”的实践活动

以“爱生”活动为主线，各校开展对留守儿童、单亲孩子、双困生的“结队帮扶”活动等一系列有爱生活动，走进学生家庭，走近家长，切实从思想、生活、学习等方面予以扶助，让他们感受到学校、教师的真心关怀。学期末由所教学生评选出满意的教师。

5.积极参加区教育局组织的征文活动，以《我骄傲，我是幸福的丰南教师》为题，每位教师写出感想，由学校领导小组评选出优秀作品，推荐上报。

（四）6月份，开展树形象、争创“星级教师”活动

依据教育局的“星级教师”评选标准，在全体教师中开展“社会公德星、家庭美德星、爱生标兵星、教学能手星和教育科研星”等“星级教师”评选活动。教师对照争创标准，积极投身教育教学实践当中。

（五）7月份，继续开展评教活动和主题教育。

1.学校组织开展学生、教师及家长社会对教师的综合评价，评价结果与教师考核、绩效发放相挂钩。

2.编辑“感恩、自重、自强、奋进”主题教育资料片。

第二篇：南阳小学“三德”教育活动总结

南阳小学“三德”教育活动总结

为进一步巩固和扩大“三德”教育成果，弘扬高尚的师德风范，努力打造一支品德高尚、敬业乐教的教师队伍，继续大力开展师德教育活动，按照区教育局统一部署，我校已经圆满完成了“三德”教育活动，现将具体情况总结如下：

一、完成了教育目标

本次“三德”教育活动，深化了“三德”教育，开展“感恩、自重、自强、奋进”的主题，解决了教师队伍中存在的只讲索取不讲奉献、违规施教行为不端、不思进取误人子弟等问题，强化了宗旨意识、法制意识、责任意识和大局意识。全体教师都深刻感受到了党和政府对教育和教师的关心和厚爱，深刻感受到了作为一名教师所具有的自豪感和幸福感，在全体教师中唱响了“感恩、自重、自强、奋进”主旋律，真正做到了“感恩”明使命、“自重”树形象、“自强”提素质、“奋进”创佳绩。

我校教师的精神面貌焕然一新，主人翁意识得到加强，教学成绩也大幅度提高，期中期末成绩稳步提升，在全中心校的排名又升上一个新的台阶，彻底摆脱了落后校地地位。

二、领导常抓不懈

为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导小组，由校长亲自担任组长，全体教师为组员，负责师德教育活动的组织领导。而且把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，制定了相应的实施意见和活动方案，组长亲自主持“三德”教育活动的每个环节，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。

三、落实了各项活动

“三德”教育为统领，本学年共完成了以下各项主题教育：

1、我校组织教师重点学习了《丰南教师管理规定》、《丰南区中小学教师日常行为规范》、《2010年全国教书育人模范事迹》、《2010年唐山“十佳”教师事迹》等材料，并对照优秀教师先进事迹进行个人查摆，找出自己的不足，认真写出自己的改进措施。

2、开展“好教师形象”设计活动。在3-6年级学生中开展了“我最喜欢的教师”评选活动，组织学生开展“我心中的好老师”征文、进行了家长“我眼中的魅力教师”问卷调查，通过活动评出了我校的星级教师5名：“爱生标兵星”王素琴、“奉献星”董凤春、“家庭美德星”王丽冬、“社会公德星”曹凤茹、“教学能手星”王子海。

3、实施“万名教师连万家”活动。以教师分包学生的形式，走访到每一名学生家中，切实落实“六谈”的重点和要求，关注学生成长动态，对学困生、贫困生作为重点家访对象，每位家访教师都完成了一篇“家访心得感言”或“家访调研报告。

4、开展了“三德论坛”活动。以“为人、为师、为学”为论坛主题，组织了全体教师进行讨论，做到了人人想、人人讲、人人做，每位教师都做了精彩的演讲，提升了每位教师的“三德”水准。我校教师王子海还在中心校做典型发言，受到了中心校的肯定。

5、结合参加中心校的大型师德报告会，每位教师都完成了一篇“师德报告会观后感”，进一步提升了“三德”教育活动。

2011年7月

第三篇：三德教育活动总结

1、通过开展学习三德教育精神座谈会。这项活动，抓住了学生这块主阵地，健全了学校的各项制度。“三德”教育月工作具体由各班班长负责，活动场所设在各班教室。全校23个班级、837名学生参加了这次座谈会。座谈会采取了座谈会活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容包括党员、团员的素质纳入座谈学习计划中，会后每位同学都写了自己的心得体会共837份，学生会还规定每月各班都定期开展一次讨论，使“三德”教育活动抓紧抓好，取得了好的效果。

2、开展一次公民道德的学习及征文活动。这次征文活动共收集了23个班级678篇文章，优秀的文章还将编入我校星河文学社刊发表，团委还在班级当中倡导，开展“讲文明、树新风”活动，全校师生共同参与了这项活动。我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”等主题教育，切实增强“三德”教育的导向性，针对性和实效性。

3开展黑板报评比。黑板报的主题以“弘扬雷锋精神”“争做文明大学生”“交通安全宣传”“消防安全知识”等为主。通过黑板报进行“三德”教育，在教室里学生当中进行宣传，形成良好的行为规范。这次评比共评比04热能、04外贸、05工程造价、05化工、05旅游管理、05精细化工6个优胜班级。

4、开展一次“三德教育”知识竞赛活动。在班级中先竞赛，优胜者再参加学校的竞赛，这一系列的活动，加强了学生的组织领导能力，完善了规定的各项措施。评出了3个优胜班级。竞赛活动后又开展了联系实际的讨论，检验了大家的学习成果。每位同学都写了学习笔记，学习情况也纳入班级考评。

5、利用广播站进行社会公德教育的宣传。每班定期上交稿件5篇，稿件内容不限，宣传的主要目的是在校园当中抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明大学生，树新时期美好石河子市民形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强了学生的学习兴趣。

通过三德活动的开展，学生的素质有明显的提高，我校将三德教育月活动纳入了我们的常规教育中，我校要长期的开展相关的教育活动，让学生从点点滴滴中，受到教育。

第四篇：三德教育活动方案

为了巩固和扩大我校文明单位的创建成果，提高我校师生的素质和文明程度，更好地服从和服务于我市的文明市民教育，特制定“三德”教育活动方案：

一、“三德”教育指导思想

以邓小平理论和党的十六大精神为指针，按照“三个代表”重要思想的要求，以提高大学生思想道德素质为目的，以思想道德、文明行为、健康卫生知识为主要教育内容，通过开展宣传学习

培训教育活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成文明习惯，提高文化素质，树立当代大学生新形象，促进我市经济发展和社会全面进步。

二、“三德”教育活动的内容和教材

开展“三德”教育活动，突出思想道德建设这个核心，内容和中心环节，以江泽民同志“三个代表”重要思想，以“三基”（党的基本理论、基本路线、基本纲领），“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三观”（世界观、人生观、价值观——、“四有”（有理想、在道德、有文化、有纪律）、“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）为主要内容，以中央文明办、中国科协主编的《崇尚科学文明，反对迷信愚味》展览图册和中央文明办主编的《社会主义精神文明建设概论》以及《石河子市公民道德建设读本》等为主要教材。

三、“三德”教育活动的措施

1、抓好阵地，健全制度。一是“三德”教育工作具体由学生会负责，活动场所设在各班教室。二是采取“三德”教育活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中，使“三德”教育活动抓紧抓好。

2、做到时间、人员、效果落实。一是要坚持学习日制度，组织学xxx省、市有关精神文明创建工作的文件，领导讲话和市民教育书目，开展“讲文明、树新风”，我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”及成为高素质大学生等主题教育，切实增强“三德”教育的导向性，针对性和实效性。二是印发“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心，三是建立学习签到制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员等进行登记，保证教育学习不漏人。

3、进行“三德”教育，形成良好的行为规范。一是进行社会公德教育，着重抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明市民，树新时期美好南平形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强学习。

4、加强组织领导，完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习。二是要适时组织一次“三德知识”竞赛活动或联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入月班级考评。

附：三德教育活动计划

1、开展一次学习三德教育精神座谈会。

2、开展一次公民道德的征文活动。

3、召开一次主题班会。

4、开展一次黑板报评比。

5、开展一次“三德知识”竞赛活动。

6、利用广播站进行宣传。

团委

2006年2月25日

第五篇：三德教育

首先，进行“三义”、“三德”、“三观”教育，要坚持理论联系实际和知行合一的原则。要把课堂讲道理和走向社会了解国情有机地结合起来，要善于利用中宣部、国家教委有关领导部门的倡导，进行爱国主义革命传统教育。要让学生看一百部好电影，唱一百首革命歌曲，看一百本好书，参观一百个爱国主义革命传统教育基地等项活动。同时，学校自身也因地因校制宜开展校庆活动、运动会、艺术节，升国旗、唱国歌，请劳动模范、老干部、老红军和老校友作报告、讲传统，收到知情意行相统一的实效。切忌“假、大、空”，搞形式主义。

其次，要把校园文化建设和文明城市、社区文化、企业文化建设有机地结合起来，使学校成为精神文明建设的重要阵地。校园文化建设包括硬件和软件两部分。硬件主要指校舍、教室、实验室、图书仪器设备和校园的整个布局力求绿化、美化；软件建设主要指学校的校风、教风、学风、各种规章制度等精神面貌方面的具体要求。在当前国家财力物力有限和教育经费比较困难的情况下，要充分发扬艰苦奋斗、自力更生、勤俭办学的精神，因地制宜、因校制宜地来从事校园文化建设。硬件建设力求简朴、实用、大方、优美，软件建设力求高尚、育人、实效。要力求使校园文化建设既能体现中华民族优秀传统，又能符合现代化建设的时代要求，使校园文化建设在城乡精神文明建设过程中起示范作用。

再次，在“三德”教育过程中，要力求做到以社会公德为标准，以职业道德为重点，以家庭美德教育为基础，使三者有机地形成社会精神文明建设的合力。目前，我国12亿人口生活在3.2亿个城乡居民家庭之中，每个家庭都是整个社会的基层细胞，民族的振兴、国家的富强就要依靠3.2亿家庭。在家庭美德建设过程中，既要发扬中华民族子女孝顺父母长辈的美德，夫妻双方忠诚相爱、白头偕老、关心爱护子女的传统美德，又要具有男女平等、爱好学习、开拓创新的时代精神。家庭成员中只有切实做到子女对老人尽“孝”、夫妻双方忠诚相待、父母对子女既爱又教，才能达到家庭美德的基本要求。