第一篇:我校开展学习多杰宽先进事迹
藏族少年谱写民族团结大爱之歌,我校开展学习多杰宽先进事迹
为进一步加强学习宣传多杰宽同学的先进事迹,深入推进民族团结进步、党员先进个人教育活动,4月25日,我校全体党员开展了学习多杰宽先进事迹的活动。学校党支部书记阳宇同志主持了这次活动,并向各办公室纷发传达了了教育厅《关于转发〈教育部关于追授多杰宽“全国舍己救人优秀学生”荣誉称号的决定〉的通知》。
在会议上,校级领导要求全体教职工,认真学习领会多杰宽同学先进事迹的精神。
为培育和弘扬社会主义核心价值观,深入推动民族团结进步先进区创建活动的开展,宣传多杰宽同学先进事迹,多杰宽同学是江汉石油高级技工学校2012级石油一班学生,出生于1996年6月11日,是海南藏族自治州共和县人。9月15日中午,多杰宽和同校的王海煜、张文玉、杜银国、仁增冷周、徐梦媱、陈聪洁等6名同学午饭后相约前往江汉油田附近的红旗码头游玩。周末外出聚会,年轻的心充满欢乐,却没想到天有不测风云。在红旗码头,王海煜和徐梦媱想亲近一下水,就脱掉鞋子坐在岸边将教放入水中,两人在站起来时,不慎滑入江水中。看似平静的汉江水,此刻变得面目异常狰狞,似乎要吞噬两个无助的生命。两人拼命挣扎,情况万分危急。就在这生死攸关的紧急时刻,离他们最近的多杰宽顾不上考虑,纵身一跃,第一个跳进江中救援,其他同学也先后下水,分别向困在江水中的学生施以援手„„
在大家的共同努力下,两名落水的同学终于脱离险境得救。当惊魂未定的大家发现多杰宽不见了时,他已经因体力不支沉入江中,献出了年仅17岁的生命。
多杰宽在2013年9月15日,英勇救人的事迹感人至深,催人泪下。他见义勇为。无私奉献的精神,不愧为时代的英雄,不愧为我们学习的楷模。当发现两名同学落水时,不顾江水汹涌和水下暗流漩涡风险,体现了把生的希望让给他人,死的危险留给自己的大无畏精神,谱写了一曲震憾生命,民族团结的壮丽凯歌,2013年10月17日,省委教育工委、省教育厅追授多杰宽同学为“青海省民族团结进步优秀学生”荣誉称号;12月16日,教育部追授多杰宽同学“全国舍己救人优秀学生”荣誉称号;2014年1月8日,青海省人民政府评定为多杰宽同学为烈士。
会议上,明确指出,我们要学习他奋不顾身,不怕牺牲的英雄气概;学习他富有思想,弘扬正气的崇高思想,学习他勤奋学习,立志成才的进取精神;学习他临危不惧,见义勇为的传统美德,学习他乐于奉献,甘于献身的高尚情操;学习他心系社会,关爱他人的博大胸怀;学习他坦诚正直,行善向好的民族风尚;学习他不分民族,团结友爱的高尚品格;学习他热爱家乡、孝敬父母的赤子情怀。
中共拉孜高级中学党支部
2014/05/13
第二篇:学习多杰宽同学见义勇为先进事迹的总结
学习多杰宽同学见义勇为先进事迹的总结
根据共青团贵德县委员会下发的《关于开展学习多杰宽同学见义勇为先进事迹活动的通知》中贵团〔2013〕44号文件精神、以及州相关文件要求,于2013年10 月18 日至2013年10 月24 日,通过精心的组织宣传和认真的学习,掀起了践行学习多杰宽同学见义勇为先进事迹的高潮,现将学习多杰宽同学先进事迹相关工作总结如下:
每天红领巾广播站按时轮番由宣传委员宣读多杰宽同学见义勇为先进事迹,让全校师生了解多杰宽同学见义勇为先进事迹。其次,五、六中队由大队长、宣传委员监督,中队长再次宣读学习多杰宽同学见义勇为先进事迹,并写出感受上交大队部。
总之,这次活动对于加强本校同学的思想政治教育、引导同学们树立正确地人生观、价值观、世界观和荣辱观具有十分重要的意义,同学们在向新时代青少年楷模学习的过程中,深刻地领悟到藏汉一家
亲、民族大团结的精神,体现了中华民族见义勇为、临危不惧的传统美德,展示了当代青年的优秀品质,展现了当代海南青年的时代风貌同时也获取了乐于奉献、敢于献身、发愤图强地强大精神动力,增强了同学们强烈的社会责任感和使命感。这样的政治学习是必须的,在先进的思想地灌输下,同学们认识到自身的不足,更加下定决心向社会上的英雄楷模学习,争取做一个有作为地青少年大学生。
少先队大队部 2013、10、25
河东寄宿制学校
学习多杰宽同学见义勇为先进事迹
记
录
及
总
结
少先队大队部 2013、10、25
第三篇:多杰宽心得体会
观看多杰宽的英雄事迹心得体会
祁西全
今天,为深入学习弘扬多杰宽同学的先进事迹和崇高精神,组织老师认真观看了关于多杰宽同学英勇事迹的视频新闻。多杰宽同学英勇救人的事迹感人至深。他见义勇为、无私奉献的精神,集中展现了海南人民的精神风貌,不愧为时代的英雄,不愧为我们学习的楷模。
9月15日,青海藏族小伙多杰宽在湖北省潜江市江汉区,勇救落水女孩而献出了17岁的年轻生命,在湖北潜江谱写了一曲民族团结的大爱之歌。
15日,是一个令江汉石油高级技工学校全体师生万分悲痛、深深铭记的特殊日子。这一天,来自青海的藏族小伙子多杰宽用舍生救人的壮举,唱响了新一代青年的英雄赞歌,用年轻的生命、无言的行动,展现了当代青年无私利他的精神风貌。
多杰宽同学是江汉石油高级技工学校2012级石油一班学生,出生于1996年6月11日,是海南藏族自治州共和县人。9月15日中午,多杰宽和同校的王海煜、张文玉、杜银国、仁增冷周、徐梦媱、陈聪洁等6名同学午饭后相约前往江汉油田附近的红旗码头游玩。周末外出聚会,年轻的心充满欢乐,却没想到天有不测风云。在红旗码头,王海煜和徐梦媱想亲近一下水,就脱掉鞋子坐在岸边将脚放入水中,两人在站起来时,不慎滑入江水中。看似平静的汉江水,此刻变得面目异常狰狞,似乎要吞噬两个无助的生命。两人拼命挣扎,情况万分危急。就在这生死攸关的紧急时刻,离他们最近的多杰宽顾不上考虑,纵身一跃,第一个跳进江中救援,其他同学也先后下水,分别向困在江水中的学生施以援手……在大家的共同努力下,两名落水的同学终于脱离险境得救。当惊魂未定的大家发现多杰宽不见了时,他已经因体力不支沉入江中,献出了年仅17岁的生命。
究竟是什么原因,让这位藏族小伙勇敢跳入河水勇救汉族女孩。究竟是一种什么样的力量,让这位从来不会游泳的多杰宽能将生命抛之脑后?其实,这是青海这片土地赋予多杰宽的博大胸怀。这是人性的光辉,在生死时刻的展现,这是民族团结的强大力量。
多杰宽同学,他见义勇为、无私奉献的精神,集中展现了当代学生的精神风貌,不愧为时代的英雄,不愧为我们学习的楷模。我们要学习多杰宽同学的这种舍己救人的大无畏精神,学习他乐于助人、无私奉献的付出精神,学会关心他人,学会感恩社会!
第四篇:多杰宽的事迹
多杰宽的事迹
多杰宽,男,藏族,1996年6月11日出生,海南州共和县人,生前系湖北江汉石油高级技工学校2012级石油专业一班在读学生。2013年9月15日因抢救落水同学,不顾个人安危跳入水流湍急的汉江救人,因体力不支和水性不熟,不幸在汉江溺亡,年仅17岁。多杰宽同学用舍己救人的壮举,唱响了新一代青年的英雄赞歌,用年轻的生命、无言的行动,展现了当代青年无私利他的精神风貌和优秀品质。为深入学习、宣传、弘扬多杰宽同学的先进事迹和崇高精神,动员广大干部群众和青少年以实际行动践行社会主义核心价值观,传递社会正能量,倡导社会新风尚,激励全州各族干部群众满怀激情地建设新海南、创造新生活,州委、州政府决定在全州开展向多杰宽同学见义勇为先进事迹学习活动。
海南州第一高级中学高一年级组老师张小越说,多杰宽同学的先进事迹,让我们在学习先进、弘扬正气、树立新风的良好氛围里受到了很大的鼓舞和动员,多杰宽同学是我州学生的杰出代表,他危难时刻敢于担当,生死关头舍己救人的高尚品德,集中体现了新时期海南学生昂扬向上、团结奋进的精神风貌。“作为一名高中老师,我们应该以多杰宽同学为榜样,在自己平凡的岗位上创先进、争优秀,实现自己的人生价值和奋斗目标。”该校教师史可睿说,“多杰宽同学的先进事迹告诉我们,坚定的理想信念是我们成就伟大事业的强大精神力量。一个人只有把自身的人生价值、理想追求放到党和人民事业中去审视、去规划、去奋斗,才能成就无悔人生。”
多杰宽的先进事迹让贵德县的老党员俄日沉思良久,他说:“多杰宽同学用自己言行,传播的是积极进取、无私奉献的‘正能量’,追求的是厚德重义、敢于担当的传统美德,‘榜样’的力量告诉我们梦想需要行动,为全州的基层共产党员树立了光辉榜样,值得广大党员、干部学习。” “多杰宽同学在危难时刻挺身而出,在个人生死和群众安危之间,毫不犹豫地作出了抉择,用生命换来了其他人的的安全,用实际行动诠释了一名当代学生的高尚品格,用爱心传递社会正能量。”州消防支队王鹏招在认真学习了多杰宽的事迹后,心情久久不能平静。多杰宽的优秀品质和可贵精神,激荡着人们的心灵,也引发了同学们强烈反响。增太什吉是海南州职业技术学校12级藏医班的学生,作为多杰宽的同学,平时她与多杰宽交流了不少。她说: “多杰宽同学跟我一样都是90后,他用他的行动证明了良好的品德是一个人一生中至关重要的内容,我为有这样的同学而感到骄傲,决心以多杰宽同学为榜样,他的英勇事迹值得我们每一位同学去学习。
第五篇:我校开展向石秋杰老师学习活动
我校开展向石秋杰老师学习活动
连日来,石秋杰老师的先进事迹在我校掀起了广泛学习的热潮。9月20日,全体教师集中学习了《光明日报》追记石秋杰同志的长篇通讯及配发的评论员文章。9月21日全校教师以“忠诚党的教育事业,做学生的良师益友”为主题开展分组师德师风大讨论。9月23日在全校范围内进行了学习心得交流展示活动。在课余,老师们还在通过“南昌大学庆祝教师节专题网站”自觉地深入学习石秋杰同志的崇高师德风范,每一位学习者无不为这位身边典型的感人事迹深深折服,大家表示要传承石秋杰同志自强不息、乐观向上、爱岗敬业、严谨治学、淡泊名利、无私奉献的精神,用爱与责任肩负起一个师者的神圣使命。
近年来,学校高度重视教师队伍的建设。一方面切实加强师德师风建设,开展了各种形式的主题教育。另一方面十分关心教师的身心健康,工会定期组织教师开展愉悦身心的文体活动,学校每年拿出5万元设立教师大病救助基金,为教师的健康提供了多一份的保障。学校正在努力为教师创造更加健康、舒心、向上的工作条件,不断增强老师们的职业幸福感。