第一篇：“树蕙”引航和谐发展
“树蕙”引航和谐发展
【关键词】 积极心理学；教师；师德；课堂；科研
【中图分类号】 G625 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463（2016）10―0037―01
解决教师的职业倦怠是一个常做常新的课题，笔者及其团队以此现象为研究内容，申报了《运用“积极心理学”提升教师职业激情》的规划课题，此课题被确定为甘肃省级规划课题。在爱生学校建设工作的指导下，在“桃李”文化的思想引领下，围绕“崇礼尚实”的校训及“笃行至爱”的教风，笔者所在学校开展了以“树蕙”为主题的提升教师职业激情系列活动。
一、加强教师师德建设
学校非常重视师德师风建设，长期以来，学校通过多种形式开展师德师风建设，不断提升教师的师德修养。确立了以“树蕙情怀”为主题的师德教育系列活动，先后组织全体教师学习了相关政策法规，先进人物事迹，开展了青年教师师德演讲活动，签订师德承诺书，举办了“明师德、正师风、精师能、铸师魂”主题教育。通过师德师风建设活动，促进每位教师扎扎实实落实爱生理念，做到以爱生为本，爱岗敬业，优化师德品质，提高师资整体素质。经过不懈的努力，学校拥有了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，促进了学校教育教学质量的稳步提升，赢得了家长和社会的信赖和好评。
二、关注教师课堂成长
课堂是教学活动的主阵地，多年来，我们专注于“一年入门、三年过关、五年成才”的青年教师培养模式，通过每一节课的磨砺，通过一个个课堂的观摩，帮助青年教师熟悉教学环节，提高对教材的把握能力，提升教育教学水平。
同时，在深入进行新课改的过程中，不论是常态课，还是比赛课、观摩课，学校始终以 “解读教材”为抓手，以“体验式”高效课堂教学模式为方向，促进教师研读课标、钻研教材，从而打造精品课堂。
多年来，学校坚持“师徒帮教课”的传统。通过师徒结对帮教，学校让业务能力强的老教师“手把手”的指导青年教师，加强业务交流，协助青年教师早日成长为优秀教师。目前，一大批青年教师已经茁壮成长起来，成为学校教育教学的中坚力量。
“家长开放课”也是学校关注教师课堂提升的一个有效途径。家长开放课安排了教师授课和家长座谈两个环节，除了能把学生在课堂上生动真实的学习过程、思维过程呈现于家长的面前之外，还能让每一位授课老师和家长面对面交流，让家长了解到学生在校的表现，熟悉学生的学习情况，以便更好地配合学校教育学生，使家校合作更有针对性和实效性。教师也在这一过程中，提高了教育教学水平。
三、提升教师教科研水平
首先是关于课题研究指导方面的培训，通过这些培训，老师们对课题的神秘感及畏难情绪逐步减少，而对课题研究的认识越来越清晰，兴趣越来越浓厚，并且在课题研究的知识和操作层面，都学到了不少东西。
其次，以学校的省级规划课题《运用积极心理学提升教师职业激情的研究》为切入点，针对教师的职业倦怠，聘请资深的心理咨询师为老师们开展心理课堂。通过这些心理课堂，向老师们逐步渗透积极心理理念，帮助他们缓解精神压力，将工作状态调整到最佳。由此老师们的职业激情被再次唤起。
第三，定期组织教师进行教科研方面的经验汇报，以交流思想、提升业务。其中，小到教研组内部的交流，大到全校老师之间的教科研工作亮点交流，点面结合，内容丰富。这些校本培训很好地为老师们提供了在实践中、在身边、在岗位上学习的平台。
四、提升教师职业幸福感
为了提高教师的职业幸福感，学校除了在教师专业成长上对教师严格要求外，还在增强体魄，提高审美、感受生活等方面，制定各种计划、开展各种活动。其中包括一年一度的教职工趣味体育比赛，如拔河活动、呼啦圈比赛、跳绳比赛、登山比赛，结合传统节日举办的包饺子比赛等，同时学校还开设了瑜伽班、插花艺术班、葫芦丝班等，在提高教师审美情趣、个人修养的同时，也为他们提供了在工作中享受生活的平台。这些活动发展了老师们的业余爱好，也增强了老师们的职业激情，促进了校园的稳定和谐，提升了学校的品质建设。
五、聆听教师的教育情怀
学校管理没有定律，贵在得法、得体、得当。比起制度化、精细化的刚性管理，人性化、人格化的柔性管理更容易收获良好的效果。实施人性化、人格化管理，不光能给教师的专业成长增添动力，还能给学校的发展注入活力。基于此，学校积极开展班主任论坛活动，倾听班主任老师的教育心声，为他们排忧解难；还组织退休教师开展座谈会，在回忆往昔的同时了解老教师对学校的期许；在党的群众路线教育实践活动中，向全体教师发放了调查问卷，征求教师对学校管理方方面面的意见和建议。丰富多彩的活动的开展，不光能让更多的教师体验到专业成长的快乐，更为学校的发展添加动力支持。
编辑：蔡扬宗
第二篇：2校长文章：滋兰树蕙 厚德励学
滋兰树蕙 厚德励学
——献给开化中学70周年校庆
校长
余岳峰
开化中学，其源可溯“崇化书院”和“包山书院”。自1944年秋建校，迄今已有70个年头。其间，学校几易其址，未得喘息；然师生齐心共勉，筚路蓝缕，故薪火相继，弦歌不绝。自1980年代始，学校渐入正轨，声誉日隆。2008年春，学校完成整体搬迁，翻开了开中历史新的一页。峥嵘七秩，桃李满园。有政界精英，有学术翘楚，有商海巨擘，有杏坛名宿，有横戈跃马的军队将领，也有享誉世界的体育健将。开中发展的七十年，是学校历经曲折坎坷、不断探索壮大的七十年，是师生共同拼搏、面貌日新月异的七十年。
微雨从东来，好风与之俱。2013年8月，我被任命为校长兼党总支书记，开中新一届领导班子接过传承的接力棒带领“开中人”沿着“学生快乐，老师幸福，家长满意，社会认可”的办学方向，锐意进取，苦干奉献。2014年高考，学校上重点线152人，创造了开中高考的历史新高。开化中学正以蓬勃的朝气和昂扬的斗志向全省一流学校稳步迈进。
魅力开中
开化中学新校区坐落在依山环水的清水湾畔，占地面积260余亩，总建筑面积8.6万平方米。主体建筑包括综合楼、图书馆、艺术楼、学生公寓、教师工作用房、食堂和风雨操场等，建有400米塑胶跑道、游泳池、网球场、千人报告厅等，校园网覆盖了学校所有的教育教学场所，班班配备65吋“云电视”多媒体系统。整体设计美观大气，布局合理，设施一流。校内种植的乔木品种有四十多种，灌木和花草品种有五十多种，绿化面积已达35%，满眼望去，一片葱茏。走进校园，屋舍俨然，草木扶疏，花香阵阵，鸟鸣声声，前有澄江萦绕，后有青山辉映，一派秀丽景色。在校园里学习生活，清新自然，温馨怡人。
人文是校园的魂。步入学校大门，一排简朴而厚重的宣传栏立在中央大道东侧，那是学校的一扇窗：琴棋书画赛，诗词歌赋吟；但有风吹，皆可知闻。走进教学楼，班门口智男才女的创意涌动着生命灵气，廊道间圣哲先贤的睿智充满了人文关怀。漫步小径，曲径通幽处点点是同学认养绿地的标牌，或虫形依于草，或蝶形伏于花，形状各异，不一而足。《开化中学报》《钟灵》是小荷舞墨的清池，图书馆是良材修身的幽谷；十八社团是锋芒初露的校场，文艺晚会是百花齐绽的舞台。正所谓校园处处书声萦耳，庭苑时时花香扑鼻。
清幽的校园环境和浓厚的人文氛围给学生们带来了美的享受和潜移默化的熏染。“我是打小就喜欢闻桂花的香味的，或许桂花没有娇艳欲滴的妖娆，也没有令人折腰的美态，但是这丹桂飘香的金秋时节，却是我在开中三年韶光中最怀念的时刻。每当秋风习习，金黄色的开中校园，就载着我满满的回忆与幸福。”“去食堂路上的那片栀子花开花了，不三天，就白若堆雪了。绿叶衬托的不只是娇羞可爱初吐芳心的栀子花，还有垂垂老去枯黄黯淡的栀子花。它们纠缠成一片，难舍难分。那些没完没了的抱怨，没心没肺的打趣以及在倒霉日子里的颓废忽然间一去不回，站在记忆的转角，只是笑，一时叫人不知所措了。”同学们总会在不经意的瞬间把母校的每一株树，每一朵花，每一星草揉进他们的灵魂里，任它生长成躁动的梦呓，然后经久不息地叨念，叨念成新的风景。
大爱开中
“那时候的我突然明自了一件事，理想可能会无法强大到成为你奋斗的理由，但身边的人以及感动的现在，这些才是开中的执念，人生的执念。”学生的感言里，我们更坚定了我们的认识：大爱德育的要义在于大力弘扬“爱心”教育，让“珍爱自己，奉献社会”内化为学生自觉的意识与行动。
学校每个学期都要确定一至两个主题作为大爱德育的核心内容。这几年来主要的大型主 1 题活动有：“爱在心中”、“我是残疾人”、“我在培智学校当老师”、家长开放日活动、畅游美丽乡村踏青活动、爱国主义歌曲天天唱、成人礼系列活动等。
“爱在心中”主题活动分两个阶段进行。在第一阶段“寻找爱的理由”活动中，各班召开主题班会，列出爱的对象，寻找爱的理由，大大激发了爱党爱国、爱家爱校的热情，提升了爱心。在第二阶段“实践爱的行动”，各班成立爱心小分队，开展爱心大活动。2013届（16）班在荷花广场举行义演，把募集到的善款捐给困难家庭；2014届（11）班到敬老院看望非亲老人等等，受到了社会各界的高度评价；学校爱心协会向全体师生发出捐款倡议，共收到6万多元捐款，为患重病学生解决了燃眉之急。
成人礼系列活动让学生接受了传统文化的熏陶，在启发心智、洗涤心灵的同时，培养了心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格。通过成人礼活动，学生明确了社会责任和社会义务，学会了对自己负责，对父母负责，对社会负责，并将以独立人格，成就自我，回报父母，回报社会。
畅游美丽乡村踏青活动，让学生全身心融入我们开化美丽的自然山水，提升环保意识，培养热爱家乡的情怀。家长开放日期间，家长坐进教室与孩子一起听课，在食堂里与孩子共进午餐，陪孩子畅谈学习与人生，这项活动是家长了解学校、了解孩子在校学习情况的一个绝佳机会，更是孩子健康成长不可或缺的一环，浓缩了学校对学生成长真诚的关爱。特色班会“今天我是残疾人”，以关爱残疾人、珍爱生命为主题，让学生在体验残疾人的生活中得到精神提升。“我在培智学校当老师”活动让学生感受了智障儿童的生活，懂得了帮助的意义，让学生自发地去思考如何回报社会的重大命题。此外，新生入学始业教育、爱心捐款活动、爱心义卖活动都是我们进行大爱德育的常态活动。
把“爱心”纳入十星评比标准，是开中近年改革评价制度的一项新举措。传统的三好学生评价体制越来越不适应学生全面发展和个性发展，学校统一思想、转变观念、大胆探索，逐步完善“十星”评比制度。“十星”评比，“爱心”是重要标准。我们在“十星”中还专门设立“孝敬之星”“关爱之星”等，并在橱窗（“星光灿烂”专栏）张榜表扬，期末还进行了大张旗鼓的表彰。本学期，在十星表彰上我们又作了进一步的调整，即在年级十星的基础上，又评出了“开中最美之星”。我们这样做就是要让“爱心”教育深入人心，以促使学生形成美好的情操。
“大爱德育”有了巨大的回声。2012年，徐雨文同学患脑瘤离世前捐献了心脏、肝脏、肾脏和眼角膜等器官，把健康和生的希望留给了别人，也把她的大“爱”留在了人间，她是衢州市第一例、浙江省第33例器官捐献者，被誉为“衢州最美学生”，获得了“2012年浙江教育新闻人物”称号。2014届学生方耀宗是学校的“孝敬之星”，也是“省青少年学生道德榜样”。2011年入校以来，他一边勤奋学习，一边照顾患病的母亲，学习、陪护两不误，他用自己瘦弱的双肩支起了爱的天平；腾讯网、新浪网、凤凰网、衢州晚报等多家媒体对他的事迹都作过报到，他的孝心、爱心也感动了千千万万人。
耕耘开中
教学质量是学校的命脉。自2008年起，高考重点上线人数连续七年超过三位数。尤其是今年高考，有152人上了重点，创下了历史新高。它是全体开中人用智慧辛勤耕耘的必然结果。
提升理念文化，使思想得到了统一。新学年一开学，新一届领导班子对学校原有的理念文化作了整理和提升，把“崇理尚文，厚德励学”作为校训，把“学生快乐，老师幸福，家长满意，社会认可”作为办学目标，用“科学管理，真诚服务”去培养“德才兼备，知行并举，彰显个性，奉献社会” 的优秀人才，并再一次强调“关爱每一个学生，赏识每一个学生，成就每一个学生”的教育理念和“团结协作，苦干奉献”的开中精神。学校的理念文化好比一个人的神经脉络，有了这个经络，开中人便有了敏锐的感知。
贯彻服务意识，心情得到了放松。学校要求每位干部都要有为老师服务的意识。“如果不能做到有效指导，就要做到有效服务”，这是班子成员经常挂在嘴边的一句话。学校成立了教职工困难帮扶中心，帮老师解决实际困难；装修温馨读书屋，为教师在校提供休闲好去处；改变校车使用办法，鼓励教师外出培训；改善用餐质量，提升教师生活环境。在校领导的关心下，高三有了更多的“政策倾斜”：整个年级有了畅通的信息来源，高三教室率先装上空调，高三备课组长多次外出学习，高三全体教师登高放松，高三同学有了丰盛的加餐和实惠的奖励等等。高质量的服务，让老师没了后顾之忧，让学生多了几分愉悦，让整个校园更增添了一份和谐。
提倡苦干精神，信心得到了提升。2014届生源并不好，女生多，一路过来也是磕磕绊绊。尤其是成绩，高一高二的市联考，成绩都不理想。学生守纪方面也不容乐观，特别是到了高二的最后阶段，当时的情形都可以用“乱”字来形容：还没下课，学生就自行走出班级，晚自修期间，小店里可以经常抓到整伙的高二学生。要扭转这样的局面，除了付出，除了苦干，还有其它办法吗？
学校领导的付出和辛苦，大家有目共睹。学校住得多，教室转得勤，工作想得细，事情做得实。除了出差，每天晚上十点钟，他们都在中央大道上陪着学生下课、就寝。
班主任的付出和辛苦，不是三言两语可以表达的。跑操得跟班，自修课得常转，学生的情绪波动要关注，学生的动向更要把控，早点到班才能看清学习状态，晚点离开才能更好地了解学生的生活。当然最耗心神的则是学生的成绩：近来哪些学生有波动？要不要联系家长？要不要找他聊？班会怎么开才有效？事无巨细，样样落实。
高三所有老师的付出和辛苦，大家体会得到。督班值日都是一个萝卜一个坑，三个年级都一样，但是与高一高二不一样的是，高三还有一个延迟管理。延迟管理期间，值日老师必须到位，老师还要直接坐到班里去守。从开学就开始的封闭办公，每周只有两个晚上的自由支配时间陪陪家人。综合训练、IB训练、课堂检测练，必须当天完成批改上传。考前最后一个月还有一个就寝再检查。正是老师们的坚守，撑起了学生成长和转变的天空。
莫道耕耘苦，花开满园新。共同的努力，让我们顺利地挺过了酷暑，挺过了五次大联考，并最终经受住了高考的考验。当6月22日晚上幸福敲开了校门的时候，每一个开中人都懂得了耕耘的意义
学校取得的每一点成绩，离不开县委、县政府及各级教育行政部门的高度重视，离不开省、市、县领导和社会各界人士的关心、支持。省委王辉忠副书记莅临我校检查“党的群众路线教育实践活动”，充分肯定了我校“三真三做三满意”的做法，不仅坚定了学校的教学管理思路，更大程度上激励了教师的信心和干劲。省政协主席乔传秀莅临开中与我们共同植树并鼓励学生好好学习，尽管不为教学，但对学生来说，却产生了巨大的激励与鼓舞。衢州市副市长马梅芝两次亲临开中进行深度的教学调研，市教育局局长徐朝金也多次莅临，直接关注。县委鲍秀英书记不仅亲自为老师上“国家东部公园”辅导课，坚定教师为开化教育奉献的决心，还激励老师要努力把开中办成开化教育的品牌。县长也多次亲临学校指导，帮助学校解决一些疑难问题。分管县长、教育局长更是亲自督查、调研，深入教师当中，参与激励活动，为高三解决实际困难，拨出专款用于高三教学质量提升项目等等。今年，正值我校七十年华诞，对学校来说，这又将是一个难得的发展机遇。我们一定会脚踏实地地落实教学任务，稳步推进 “省一级特色示范高中” 申报工作，争取明年有更大的收获！
第三篇：呕心沥血铸辉煌滋兰树蕙报国家doc
呕心沥血铸辉煌 滋兰树蕙报国家 ——记我校水工结构研究所朱岳明教授
尊敬的各位领导、各位同志： 下午好！
我叫万国彤，是河海大学党委宣传部部长，今天，我向大家汇报我校水工结构研究所杰出的教师、科研带头人朱岳明教授的先进事迹，我汇报的题目是“呕心沥血铸辉煌 滋兰树蕙报国家——记我校水工结构研究所朱岳明教授”。
朱岳明同志是河海大学水利水电学院教授、博士生导师，1958年3月出生于浙江长兴，2010年3月因病逝世，年仅52岁。
朱岳明1982年毕业于河海大学水工专业，1985年获奥地利格拉茨技术大学工学博士学位，先后担任国际大坝委员会委员、中国岩土工程学会委员、江苏省水力发电工程学会水工结构分委会主任、江苏省岩土力学与工程学会理事，中国民主同盟河海大学委员会副主委，河海大学水工教研室主任、水工结构研究所所长等职务。
朱岳明是在恢复高考第一年——1977年，考入河海大学前身的华东水利学院，学习水工专业。
在河海大学“上善若水、笃学敦行”的优良校风的熏陶下，在“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训的引领下，朱岳明从大学时代就成为了一名优秀学生，多次获得”三好学生”的称号。
四年本科毕业时，品学兼优的朱岳明取得了教育部公派留学的资格，赴奥地利格拉茨技术大学留学。
在国外求学不易，身处异国他乡，文化的冲突和语言的障碍是每个海外留学生都要面对的难题。既要承受学业的压力，又要克服生活上的困难，同时还要承受独自在外求学的孤独以及对家人的思念和牵挂。
但是这一切都没能阻止朱岳明对于学术的执着与追求，也没有击垮他坚强的意志和孜孜不倦的开拓精神。正是他勤奋的努力和日复一日刻苦的钻研，使得他仅仅用短短的两年半时问就获得了奥地利格拉茨技术大学的工学博士学位，是当时跟他同期留学的同学中第一个拿到博士学位的，是恢复高考后河海大学第一批在国外获得博士学位的教师。
这是令人惊叹的成绩，这是让人赞叹的速度。多年之后，朱岳明在回忆这段经历时对学生说道，“每个人的智商相差无几，只有勤奋、只有加倍地付出，才有可能做出成绩。”
为了让自己掌握世界最先进的技术，取得博士学位 的朱岳明于1985年奔赴拥有全世界最前沿的水工技术的德国亚琛技术大学岩土力学所继续学习进修。在那里朱岳明吸收和获取了最为尖端的理论和技术。
1987年4月，29岁的朱岳明怀着一腔爱国热情踏上回国的征程。当时正值出国热潮，与发达国家相比，国内的科研条件是艰苦的，科研成果也是相对落后的，生活条件更是无法与相比，回国后每月只有几十元的工资，很多人都感觉他很傻。
每当提起这段经历，朱朱岳明常说:“那时国内的经济条件并不优越，祖国为培养水利人才，把我们送出国学习，这是需要多少工人和农民的辛勤劳动 才能供养一个留学生啊，我们当然应该用自己的所学报效祖国，只有这样才能对得起自己的良心。”
陪他一起回来的还有国内买不到的专业书和复印的资料，足足有ll箱。为了节省运费，他不得不乘火车辗转回国，还把自己的生活用品全部丢在了国外。在北京火车站，当工作人员对这11只大箱子做例行检查时，看到所有箱子内全部是书时，感到不可思议。
朱岳明回忆这段经历时曾说道，“生活用品可以在国内买，但这些国外先进的资料是无法在国内买到的。”他深知是国家培养了他，决心要用自己的所学来回报祖国。
于是，我们看到他的身影最多的地方，是在在水工结构研究所的办公室里，是在教室讲台的方寸之间，是在偏远地区的河流大坝上，是在南水北调工程的施工现场……而他，却无怨无悔。朱岳明用实际行动诠释着河海大学“我饮河海一滴水，我献祖国一生情”的爱国情怀。
朱岳明对知识的追求永远是不满足的，就在大家都认为他已是一个学有所成的海归博士，已成了一位专家的时候，朱岳明又于1995年底远赴美国亚利桑那大学工程力学研究中心做高级访问学者。
一天，朱岳明突然接到国内电话，他承担的一个攻关项目如果他不能马上回到国内参与就无法顺利完成，这时他心急如焚，连自己的汽车都没有处理，房租也没有来得及退，就立即启程回国了，回国后日夜奋战在实验室，每天到凌晨2点后才回家，终于攻克了技术上的难关。
朱岳明主要从事混凝土裂缝成因和防裂方法以及工程渗流特性和渗控方法这两个领域的研究。在这两个领域，朱岳明的技术领先、成绩突出，先后取得了一些特色明显、具有重大工程应用价值的突破性进展。
我们可以用一组不生动但重要的数据来了解朱岳明。回国后的23年里，发表论文217篇，承担并完成
国家自然基金重点项目、科技攻关项目等100余项，获国家科技进步奖二等奖一项、部省级科研奖15项，并荣获江苏省留学回国优秀个人荣誉称号。
在我国第一河口大闸，浙东引水枢纽曹蛾江大闸，少有地立起了一块责任碑，用以纪念为大闸建设做出重大贡献的单位和个人，其中就有河海大学水工结构研究所朱岳明的名字，他为水利事业的贡献将和这座责任碑一起永远屹立在曹蛾江畔，将被人们永远铭记。
2009年11月22日，就在朱岳明去世前的四个月，在雅砻江 官地水电站的工地现场还有他的身影。
水电站大坝的裂缝问题令他一直很揪心，他不听劝阻，也不顾身体上的不适，舟车劳顿，马不停蹄地赶往现场，仔细巡查混凝土的裂缝。
头戴一顶安全帽，手里握着一个水杯，这虽然是工地上司空见惯的情景，但别人并不知，经过化疗以后的朱岳明很少分泌唾液，手上的水杯也早已离不开了。
在工地期间，朱岳明还经常讲课，一讲就是几十分钟，若实在感觉坚持不了，讲课就变成讨论问题，稍微休息一下，但对于每一个细节问题，他仍然坚持严格把关。旁人根本看不出他此时正身患重病，他也从不把自己当病人，用他的话说，“我只不过比别人多提了一个药箱子罢了”。
白天，他与业主、监理、设计和施工方讨论工程防裂和提前发电问题，有时一次讨论就要四五个小时；到了晚上，他仍坚持与他的学生讨论关于即将施工坝段的防裂问题。可是，患了病的身体终究是“不听话”的，他右侧耳朵下为了确诊和化疗而划开的伤口还流着脓，一天要换三次药，学生多次提醒他要好好休息，他却带着伤口，忍着疼痛，依然奔走在大坝上。看着平静水面下的暗流涌动，他深深知道自己肩头的使命远比一个小小的伤疤重要的多。
2009年12月，重病之中的朱岳明最后一次在课题组工作总结报告中写道：
“淮安 立交地涵 枢纽工程 混凝土温控防裂技术研究的成果已经达到国际先进水平并部分领先，至今该工程建成运行多年来仍然未出现一条裂缝；
姜唐湖 泵送混凝土退水闸 是在2004年底和2005年初的严冬季节施工的，施工期间，现场实测最低气温达到零下11度，到现在为止未，发现任何裂缝；
在2006年夏天，高温季节施工的淮安四站的泵送混凝土结构也没有出现—条裂缝……”
让大坝没有裂缝，是他一生的追求，短短的52个春秋，他已经做得足够好！为此他付出了毕生心血！
如果说，朱岳明在科研道路上不断探索的精神，成
就了他报效祖国的人生理想；那么他在教学模式上不断创新，坚持理论教学、实践教学和科学研究相结合，则让一代代河海人“致高、致用、致远”的教学理念得以传承。
23年前，为培养优秀的水利人才，学成后的朱岳明毅然回国。务实勤奋的工作精神，让他不久之后就成为水工结构研究所杰出的教师和科研带头人。
在教学生涯中，他先后主讲《水工建筑物》、《混凝土温度应力与控制》等7们课程，指导研究生近百名，其中博士生30名，培养了一大批优秀水利水电工程建设人才。许多学生走上工作岗位之后，工作能力和敬业精神都得到了用人单位的赞赏。因为他的学生不仅带去的是技术，也带去了课题组专业上的许多新理念、新方法和爱岗敬业的奉献精神。
培养新型水利人才是朱岳明毕生的追求，为加强校内学生接触国外先进技术，他积极推进与国际学术组织和专家学者的合作交流。从2001年开始，通过我国科技部国际合作司和奥地利科技服务部，朱岳明主持了题为“非饱和土石坝、堆石坝 和混凝土坝 的渗流特性 及长效作用”的中奥科技合作项目。时至今日，已有多位年轻教师及博士生通过这个项目到国外合作院校进修，学校与国外院校学术人员的互访和学术交流也一直持
续至今。
2008年，作为合作项目的成果，河海大学成功地举办了第一届“大坝长效与渗流特性”国际学术会议，朱岳明担任会议主席。在他不懈的努力下，此项会议已成为水工结构工程领域具有一定影响力的国际学术会议，并于2009年在奥地利格拉茨成功举办了第二届。由于该项目的顺利进行，直接促成了河海大学与奥地利格拉茨技术大学之间的长期合作，并于2009年签订了校际合作协议。如今，朱岳明虽然已经离我们远去，但他留给母校，留给了河海千万学子一个更为广阔的发展平台。
朱岳明在教学实践中，积极探索新的教学模式，鼓励学生边学习边实践，将理论知识与实践活动相结合。在教学中，他经常带领学生去工地上实践，即使在癌症晚期艰难地与病魔作斗争的时候，他也丝毫没有放弃自己的教学理念。患病时，他仍坚持申请项目、下工地、进课堂、指导研究生，为学生批改论文，还亲自带领学生在工地上勘察裂缝现场，收集并分析数据，提出解决方案。
朱岳明是一个高标准严格要求自己的人，是一个工作起来忘我的人，与他接触过的人，都会由衷地被他这种精神所感染、所感动。
1997年朱岳明患慢性肾炎，2004年被查出患有鼻咽癌，到了2006年3月，已经是晚期。在得知自己的病情后，朱岳明以坦然、平静的心态去面对。
就在医生觉得按照各种检查的结果他应该是一个躺在床上的重病人时，他仍然以乐观、豁达的心态下工地、做研究，连医院里的医生和护士都不得不敬佩这位特殊的病人。
当医生从各项检查指标中认为他只能活六个月时，朱岳明凭着自己的坚强和对事业的热爱，以乐观、豁达的人生态度继续勤奋耕耘，凭借内心那股强大的信念和对事业的执着，以坚强的毅力把生命又延续了四年，创造了奇迹。
这四年是他与病魔抗争的四年，同时也是他攻克一道道难关，实现自己一个又一个梦想的四年。
2006和2007年连续两次成功申请到了国家自然科学基金，他带领课题组一共发表论文104篇。直到他去世后还有论文陆续发表出来。今年6月，也就是在他去世后的3个月，朱岳明还荣获了国家科技进步二等奖。
为了能有更多的时间用在工作上，四年的放疗、化疗治疗，大约有3年半都是在门诊进行的，而预约、挂号、取检查结果、拿药，都是妻子帮他完成的，甚至连
主治医生都很少见到他。主治医生曾说，“看到报纸上的劳模，都比不上朱老师这么辛苦和忙碌。”
每次结束化疗，朱岳明第一时间就是坐在计算机前工作。他曾对妻子说，“我这门技术还有许多地方需要，但我的时间不多了，如果可以的话，真想让它应用得更加广泛。”一句平常话，折射出一位普通高校教师和普通科技工作者并不普通的奉献精神。一位身患重病的人如此勤奋地耕耘在自己的科研领地，是因为他太想把自己的所学为民多谋利，为社会多做贡献。
在女儿眼中，父亲总是很忙，在女儿的记忆中，父亲的形象就是忙碌的身影。
女儿小的时候有一个心愿，希望爸爸能去幼儿园接她一次，希望在“六一”儿童节时能带她去公园玩一次。但是，父亲忙于工作从来没有时间，懂事的女儿也从来没有责怪过父亲，相反，父亲对事业的执着也敦促着她不断地追求进步。
因为化疗放疗，朱岳明的耳朵已经基本上听不见任何声音，女儿只能把思念写成文字，让父亲看到女儿对他的爱。
今年3月6日，是朱岳明52岁的生日，远在在加拿大留学的女儿给父亲发来了一封电子邮件，表达女儿对父亲深深的爱。
女儿在邮件写道，“我常常会想起那个永远都在工作的背影，它充斥了绝大部分的童年记忆，你总是坐在电脑前废寝忘食地工作，有多少次我就在这个背影和橘黄色的灯光下睡着了。”
女儿在邮件中深情地对父亲说“有你在,我什么都不用怕；有你在,这个世界就没有寒冷；有你在,不管发生什么,总有一双大手，在我的背后推着我,给我力量。”
此时此刻，远在异国他乡的女儿希望能够握住父亲的手啊！女儿说，“你在与死神做殊死的搏斗，我却没有办法握住你的手，给你勇气；在你最需要时我却没有办法握住你的手，陪你走完最后的路程…如果有来世，请让我还做你的女儿，让我偿还欠你的一切。爸爸，我永远爱你！”
朱岳明在病危时一再叮嘱所有的亲人要向女儿保密，不能把自己的病情告知女儿，女儿无论多么坚强在父亲的眼里还是一个孩子。一定要让女儿回到亲人的怀抱再告诉她，让她投入到亲人的怀抱才能放声大哭。这就是一个父亲的宽广胸怀、这就是一份像大海一样深沉而伟大的父爱。
在忙碌的科研生活中，朱岳明不仅难以照顾女儿，他在生前还曾多次对妻子说过他的歉疚。为了支持丈夫的事业，妻子和岳父、岳母承担了家里的全部家务，朱
岳明曾坦言：“至今我都不知道菜场和超市在哪里。”正是因为家人的这份理解和支持，朱岳明把更多的爱奉献给了他所钟爱的水利事业，并一直坚持走到最后。
在做好教学科研工作的同时，朱岳明还积极参与盟务。1987年9月他加入民盟，先后担任民盟河海大学总支委员、民盟河海大学委员会副主委等职务。
作为民盟河海大学委员会的副主委，他与民盟河海大学委员会的其他领导成员一起，带领广大盟员始终坚持中国共产党领导下的多党合作和政治协商的基本政治制度，高举社会主义和爱国主义“两面旗帜”，促进了民盟河海大学委员会的自身建设和参政党作用的发挥。朱岳明和民盟河海大学委员会其他领导成员一起，带领盟员积极主动参政议政，履行职能的水平不断提升。朱岳明经常在盟务会议上，鼓励广大盟员为学校发展、为江苏经济发展献计献策。他注重发挥盟员中的各级人大代表、政协委员的作用，为学校发展、城市建设、社会管理等方面建言献策。他本人十分注重调查研究，充分发挥民盟的智力优势，努力服务社会。
近年来，在朱岳明和全体河海盟员的努力下，民盟河海大学委员会连续三次被民盟江苏省委授予“先进基层组织“，并于2009年被民盟中央授予“盟务工作先进集体”荣誉称号。
朱岳明一生恪尽职守、潜心钻研、甘为人梯。他用脚踏实地的成功和默默奉献的坚守，彰显着“献身、求实、负责”的水利精神；践行着“立盟为公，以天下为己任”的民盟精神；诠释着一位人民教师燃烧自己，照亮别人的高尚师德；书写着一位科研工作者不畏艰险，奋战一线的拼搏精神。
朱岳明去世后，河海大学党委专门做出了《在全校开展向朱岳明同志学习的决定》，号召全校师生员工学习朱岳明同志的先进事迹。一个学习朱岳明精神的热潮已经在河海大学校园内兴起。
《光明日报》、《中国教育报》、《中国水利报》等各大媒体和主流网站对朱岳明教授的先进事迹做了一系列的报道，在全社会引起了一定的反响。
朱岳明是河海大学教师队伍的优秀代表，是新时期涌现出的模范典型。从教以来，他以对教育事业的深厚感情和执着追求，几十年如一日，扎根河海，甘于清贫，淡泊名利，用满腔热情践行了奉献教育、献身水利的铮铮誓言，诠释了爱岗敬业、执着进取、忠诚于教育事业的崇高精神，彰显了牢记使命、服务社会、甘于奉献的高贵品质，体现了勇于挑战、敢于创新、不懈追求的职业操守，展示了踏踏实实、不畏艰难、执着顽强的河海人形象，书写了壮丽年华和精彩人生。
如今，河海大学已经走过了95年的风雨历程。95年来为国家培养了十几万专门人才。
正如温家宝总理在2005年视察河海大学时，发表的重要讲话中指出的那样：“河海大学是有悠久历史的学校，曾经培养了许多杰出的人才。你们这里，张闻天读过书，钱正英做过校长，分布在全国各地水利战线和水电战线的技术骨干，很多都是河海大学的学生。新中国的水利和水电事业的发展，是同你们这里输送的大批的人才分不开的。这是你们的光荣!”
是的，以中国长江三峡开发总公司原总经理陆佑楣院士、国务院南水北调办公室原主任张基尧、中国长江三峡集团党组书记董事长曹广晶、南京水利科学研究院院长张建云院士等为代表的一大批杰出校友，筑就了中国水利水电事业的脊梁，群星璀璨，熠熠生辉。朱岳明也是那灿烂星河中光彩夺目的一颗！
今天，在祖国的水利水电战线上，镌刻着一批又一批河海人前赴后继，为祖国水利水电事业奋斗终身的坚定信念。
作为河海人，我们可以自豪地说，哪里有水，哪里就有河海人奋斗的身影；哪里有水，哪里就有河海大学作出的贡献！
朱岳明是新时期河海人的杰出代表！这样的河海
人，教育事业需要，水利事业需要，祖国需要，河海更需要！
我的汇报完了，谢谢大家！
第四篇：党建引航创新 矿区和谐成真
党建引航创新 矿区和谐成真
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在加强和改进党的建设新的伟大工程进程中，铜川矿业公司党委积极探索，学习创新，将ISO9000族国际质量标准导入到企业党建工作中，经过不断改进和完善，形成了一套符合铜川矿业实际较为科学的管理方法，推动了企业各项工作协调发展。
一、破茧为蝶 党旗引领创新路
铜川矿业公司是陕西煤业化工集团旗下的大型国有煤炭企业，拥有58年的发展历史。2011年，在集团体制改革、板块分流前，下辖28个基层党委（总支），392个支部，10374名党员。分流后现有15个基层党委（总支），212个党支部，3407名党员。多年来对党建工作考核评估，一般都依附于生产经营方面的主要指标，这些有形的指标也体现了党建工作的效果，但对实施党建工作和活动的内容过程，往往是听汇报，看表象，凭直观印象，没有量化的标准和硬性指标，人为的感观因素比较多，弹性大。
2010年初，公司党委组织党务骨干人员，分别赴河北峰峰集团、金牛能源公司学习考察推行党建质量管理体系经验和做法。通过实地参观、相互交流、探讨总结和为期一周的所见、所闻、所感、所想，使大家加深了对ISO9000族认证标准的理解。铜川矿业公司是个具有五十多年文化积淀的老煤企，文化底蕴深厚，具备推行党建质量管理体系的基础。公司党委在讨论中认为，将ISO9000族标准这一先进管理理念和方法导入党建管理，是基于内外环境我们必须要做的一项刻不容缓的工作，对内可夯实党建基础，量化指标，激发活力，提升管理水平，对外可塑企业形象，提升品牌建设，扩大企业知名度，造福全体员工。上下共识，统一了思想，理清了工作思路，增强了引入和推行此项工作的信心。
2010年3月10日，公司制定了《实施方案》，成立了工作机构，组建了公司党建质量办公室，搭建了写作班子，签署了《体系认证合同》，实行“项目”管理，分工负责，排出月度工作进程表，每月初召开工作例会，进行总结和安排，为扎实推行党建质量管理体系做好各项前期准备工作。
围绕公司党建质量方针和目标，编写形成了体现ISO9000标准的《党建质量手册》和含有8个工作程序、6个管理程序的《程序文件》以及40份操作文件的《作业指导书》。设计绘制了26项工作流程和89种记录表单。整理引用条例法规52项。自此，铜川矿业公司完成了党建工作引入ISO 9000质量管理体系的启动实施工作。
二、抓铁留痕 励精变革创先河
1.认真解决“三难”问题。从2010年六月下旬铜川矿业公司在经过试点运行三个月后，在全公司全面推行党建质量管理体系，结果刚一开始运行，就在基层各党支部遇到的首要问题是“理解难、推动难、落实难”。面对这“三难”，公司党委及时采取措施，由各常委领导带队，深入各自党建联系点，座谈走访，听取各个层面的意见和建议，认真分析原因，改进工作方法，将体系中生僻难以理解的术语，用大众化的语言给予概括阐述，使党员群众听了就明白，看了就清楚，易懂、易记、易操作。由公司党建质量体系办公室运用ISO9000质量管理体系的“顾客满意度法”、“过程控制法”、“持续改进法”和“特色工作法”这四种方法进行演示，充分发挥好各级“领导的作用”，每一项工作都严格按照“五步控制”流程环节组织实施，有效地解决了“三难”问题，保证了体系的持续健康运行。
2.夯实基础抓培训。举办分层次、多渠道的党建体系及ISO9000族标准知识培训班，既抓全员参与的一般性培训，更主抓党务政工干部骨干培训，使其熟悉和掌握体系及相关知识和操作要领，为体系运行提供技术和知识储备。在培训过程中，坚持把重点放在如何理解标准、如何运用方法、如何实际操作、如何提高工作效率等方面，采取集中辅导授课、相互交流研讨、现场观摩等方式，分层次、分阶段、有步骤地开展学习培训工作。一是狠抓了集中培训；二是下功夫抓了现场培训；三是根据基层单位设置分散、战线长，路程远的实际，采取按区域分片培训的办法；四是指导开展现场观摩学习。
3.规范运行抓推动。公司党建质量办公室依据各自的工作分工，对各部门质量目标、资料库的建立和运行情况进行了全面的检查指导和分析评估，并帮助指导全公司28个基层单位编写完成了各自的《二级文件》。根据基层党支部各种记录繁杂，支部工作量大的实际，结合基层人员文化水平，依据简便、易行、管用、有效的原则，编印下发了《党支部工作综合记录手册》，一年一本，通俗易懂好操作，使支部工作有章可依、有据可查，受到各支部书记的好评，大大提高了支部工作的效率。
4.强化考核抓落实。紧扣四个环节P（策划）、D（实施）、C（检查）、A（改进）。ISO9000族标准重视任何一项工作的过程，只要抓好过程的每一个环节，就可以获得好的结果。公司党委按照“过程控制、闭环管理、持续改进”的要素要求，不定期地对各基层单位进行有针对性地督促检查和指导，把体系的理念和方法渗透到企业管理的方方面面，杜绝了“两张皮”现象，加快了体系运行的进程。
公司党委每年第四季度都按照ISO9000标准的规定和相关程序，对全公司党建质量管理情况进行内部审核。针对存在的问题，及时指导整改、复查验收，形成系统、完整、规范的内部审核报告，提交公司党委扩大会议进行管理评审，根据会议决定，形成管理评审报告，然后进行外部监督审核。2012年9月，陕煤化工集团党委在铜川矿业公司召开了全集团系统党建质量管理体系动员部署会，学习推行铜川矿业的这一做法，成为陕西省首家党建工作得到ISO9000质量管理体系认证的企业，开创了陕西省国有煤炭企业党建质量认证管理的先河。
三、砥砺奋进 党旗飘扬硕果丰
为了便于测量和考核，铜川矿业公司每年年末结合实际，把顾客满意度细化为8项具体的指标，即政治核心作用、“双零”目标实现情况、生产经营目标完成情况、职工收入增长幅度、班子建设、党风廉政建设、维护职工利益、文明和谐矿区，每一项都有若干小项标准，通过个别走访、召开各方面代表座谈会，问卷调查等形式，以此来检验新的党建质量管理体系运行效果。
1.党建目标完成较好。全公司“金字塔”型的党建目标体系的建立，将公司党委、党群各部门以及二级单位党建目标与企业煤炭生产经营融为一体，党组织的政治引领、保证和促进作用，在企业的发展中得到了更好的体现和发挥，企业各项经济考核指标和职工家属的幸福指数持续攀高。
2.各岗位职责得到扎实落实。各级领导、各岗位人员对体系的认识相对较高，在每周、每月的工作总结中，通过“对标”先进，找出了各自的差距和不足，并自觉进行自查自纠，制定了各自的预防措施。
3.党建工作基础管理更加规范。党建体系运行三年来，公司各级党组织体系资料库规范、齐全，符合体系的要求和标准。
4.工作过程得到有效控制。通过管理评审，公司各级党群组织开展的工作和活动，都实施了过程控制和痕迹管理，均按照PDCA闭合循环要求，对每一项工作、每一个环节、每一步流程进行了细化量化。
5.实现了持续改进。按照“责任明确、标准清楚、运行规范、效果明显”的要求，各单位、各部门对体系运行期间和内部审核发现问题和不足，能积极分析原因，采取措施，整改落实，跟踪验证，使党建工作始终在“发现问题、解决问题、再发现问题、再解决问题”的轨道上，循环改进，保证了体系的持续改进和不断完善，形成了良好的管理习惯，各项基础工作都呈现出螺旋上升的态势。
6.初步形成了体系运行的长效机制。在工作制度上，依据公司党委三级文件体系设计的要求，党群部门的整体工作和所有活动严格按照程序进行，形成了按规范做事、按程序操作、按标准考核、按要求改进的新的工作制度，提高了党建工作的科学化水平。
通过三年来的实践运行，铜川矿业公司总结提炼，汇编形成了《实践与探索》、《启航》、《足迹》、《释义》四本体系文书资料，完整地记载了铜川矿业公司党建质量管理体系从酝酿、策划、实施到评估、整改、提升各阶段的真实情况，摘录了90多篇理论探讨，经验交流、工作部署、领导讲话及大量的过程图片资料和40多个党建质量体系专业术语的名词解释，这些综合文本资料体现了铜川矿业公司各级党组织和广大党员学习进取、集思广益、务实创新、争创一流的精神风貌，是集体智慧的结晶，凝结了广大党务干部聪明的才智和勤劳的汗水，是指导党建质量体系长效运行的宝贵财富。
四、启示引航 持续创新谱华章
1.领导作用是顺利实施党建质量管理体系的关键。ISO9000族标准把“领导作用”列入质量管理的八大原则，是因为领导在体系的建立、运行、实施和改进提升中，具有无可替代的作用。铜川矿业在建立和推行体系之初，曾有人就说：“ISO9000族质量标准是针对有实物的产品而言的，而党建工作是虚的，不可能用这个标准来应用，这只是个梦想，不可能变成现实”等等，从思想上、认识上拒之于外。但铜川矿业党政一班人，通过深入学习领会党的十七届四中全会和党的十八大精神及中煤政研会党委书记例会精神，站在政治高度，综合严判内外环境，对企业的发展现状作出科学定位，紧跟时代的节拍，用改革创新的精神深入推进新时期企业党的建设新的伟大工程。
2.“顾客”满意是建立和推行体系的最终目标。党的宗旨是为人民服务，我们各级党组织和广大党员所从事一切工作和活动都是为人民福祉，让人民过上安康幸福满意的生活。对我们企业而言，如何让职工群众幸福满意，真正体现“快乐工作、幸福生活”。这就要求我们企业各级党组织和党员干部，进一步强化宗旨意识，服务意识，学习意识和能力意识，切实加强作风和廉洁自律建设，在各自岗位上，正确履职，扎实工作，勤勉敬业，建立一套科学、务实、管用、有效、党员群众赞同满意的量化考核标准，按标准操作，按标准审核评价。
3.扎实的党建工作基础是确保体系常态运行的客观需要。科学的管理模式是建立在务实认同的管理基础上的。党建体系的建立和运行离不开与之相应的基础，否则，党建体系将会是空中楼阁，难以取得相应的效果。比如，各单位、各部门、各岗位人员的工作职责、业务范围、操作流程是否清楚；工作目标是否明确；班子建设、干部管理、党员队伍管理等制度、办法、思路是否完善，是否符合实际；保障执行措施是否考核实施到位；党建工作目标是否层层细化、量化、转化为党建考核指标。
4.坚持持续改进是建立党建质量管理体系永恒的主题。持续改进是质量管理八项原则之一，也是管理循环增值的过程。党建工作的持续改进，使所有的党建内容和项目，在实施的过程中始终在发现问题、整改问题，把前一项工作实施过程中出现的问题，通过分析原因，制定预防措施，并作为后一项工作的开始，循环往复，闭环运行，螺旋上升，只有起点，没有终点。
5.党务政工干部的理论水平、业务能力和服务意识是前提。党建质量管理体系的建立和良好的运行，要靠党务政工干部结合实际，进行精心策划、指导实施、检查评估，整改提高，每一个环节都要靠言传身教。这就要求每一名政工干部张口能正确地宣讲党的政策方针和ISO9000族质量管理的理论内涵，因地制宜做好职工群众的说教工作，提笔能写出大家认同的工作流程、实施方案和阶段性工作总结。
经验来自于艰辛的实践，弥足珍贵，启示源于对经验提炼升华，引航创新。铜川矿业公司在党建质量体系管理中，实现了从2010年-2012年三年规划目标，从2013年开始，又组织实施第二轮三年规划（2013年-2015年），把2013年定为“创新提升年”，2014年定为“深化发展年”，2015年定为“长效运行年”。铜川矿业公司将在陕煤化集团的正确领导下，认真贯彻党的十八届三中全会精神，以奋发进取的精神状态和高效务实的工作作风，进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以满足党建顾客的需求为目的，全面提升党建工作科学化水平，为建设富裕文明和谐美丽矿区提供坚强的政治和组织保证。
（作者单位：陕煤铜川矿业公司）
第五篇：“树清风正气,促和谐发展”学习心得
“树清风正气，促和谐发展”主题学习活动心得体会
根据XXXXX党委关于开展“树清风正气，促和谐发展”主题学习活动总体要求和部署，XXXXX党总支结合实际，认真组织，目前已圆满完成第一阶段与第二阶段的活动。这一学习活动的开展，有着十分重大的现实意义，本人通过参与主题学习活动，切实使自己的思想得到一次真正洗礼，对“树清风正气，促和谐发展”这一主题有了进一步深刻的认识，现将学习情况及个人心得体会汇报如下：
一、深刻领会文件精神，切实把握活动要求。
认真学习《关于开展“树清风正气，促和谐发展”主题学习活动的意见》，深刻领会文件精神，切实把握活动要求，明确活动的目的要求：开展“树清风正气，促和谐发展”主题学习活动，是一项深化干部思想作风建设，推动科学发展，促进和谐发展的一项重要举措。开展主题学习活动，是当前清除不正之风、打击歪风邪气、弘扬清廉正气的需要；是维护发展成果、提振发展干劲、打造50万吨中型油气田的需要；是加强队伍团结、提升精神境界，抢抓发展机遇，实现各项工作跃升跨越的需要；是强化党员干部纪律意识、法规意识、清廉意识，加强自身廉政修养，实现从政安全的需要。本人积极参与此次主题学习活动，落实贯
彻好文件精神要求，提高认识，加强学习，根据总体部署，扎实地开展好学习学习活动。
二、始终要坚持政治理论学习，要坚定理想信念。
作为党员领导干部，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党交给的工作任务，才能更好地完成本职工作。要把学习作为一种政治责任和精神追求，要以学习为手段，以提高自身的政治素质和业务能力为目标，树立系统学习、终生学习观念，明确学习目的，制定学习目标，落实学习任务，在学习中不断提高自我防腐抗变能力。同把坚定理想信念和立足本职工作结合起来，不断加强政治业务学习，不断提高党性修养，自觉树立共产主义远大理想，坚持把崇高的理想放在第一位，立足本职，勤奋工作。
三、保持艰苦奋斗的优良传统，加强个人修养，从严自律。
中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。我们的古人就是从艰难困苦中得出“居安思危，戒奢以俭”，“生于忧患，死于安乐”等等，这些警世名言，今天对我们依然有重要的启示作用。近来有一部分人，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想。但越是在这
种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。要自觉接受监督，失去监督的权力，必然滋生腐败，脱离监督的干部，往往会犯错误，党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，时刻保持头脑清醒。
总之，在分XXXXX党政正确领导下，紧密团结在XXXXX党政周围，从讲政治的高度，以求真务实的作风，加强党风廉正建设，弘扬正气，强化履职，努力做好本职工作，为全面完成今年各项任务指标做出贡献！
XXXXX党总支
2011年X月XX日
点击咨询 