第一篇：中国海洋工程咨询协会“十佳单位”和“十佳标兵”评选办法
中国海洋工程咨询协会“十佳单位”
和“十佳标兵”评选办法
第一章 总则
第一条 为建立海洋工程咨询行业激励机制，树立典范，鼓励先进，推崇创新，提高我国海洋工程质量水平，更好地为海洋经济建设服务，根据《中国海洋工程咨询协会章程》等有关规定，制定本办法。
第二条
中国海洋工程咨询协会开展“十佳单位”和“十佳标兵”评选表彰活动。
“十佳单位”和“十佳标兵”（以下简称“双十佳”）是指在我国海洋工程研究、设计、施工、运营和管理等方面做出突出贡献的先进集体和先进个人。
第三条 “双十佳”评选表彰活动每两年举行一次，由协会秘书处负责组织实施。
第四条 协会秘书处聘请有关方面的专家组成评选委员会，负责 “双十佳”的评选工作。
第五条 “双十佳”评选活动坚持公平、公正、公开的原则。第六条
“双十佳”评选活动面向协会全体会员，凡符合本办法规定均可申报。
第二章 申报
第七条 “十佳单位”申报条件：
（一）坚持科学发展观，自觉遵守国家的法律法规，遵守协会章程和行业相关管理制度；
（二）在海洋工程的研究、技术、咨询、服务、管理等方面具有同行业领先水平，经济、社会或环境效益显著；
（三）在海洋产业发展、海洋资源利用、海洋环境保护、安全生产、节能减排等方面具有创新经验和示范作用；
（四）具有健全的质量管理体系，经营管理水平较高，在同行业享有较高声誉，近三年内没有不良纪录；
（五）诚信经营，热心公益，积极履行社会责任。第八条 “十佳标兵”申报条件：
（一）认真践行科学发展观，自觉遵守国家法律法规，模范遵守协会章程和相关管理制度；
（二）具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德；
（三）在海洋工程基础研究、技术咨询、勘察设计、建造施工、生产管理、科技创新等方面取得显著成绩；
（四）积极参加协会的业务培训和学术交流等活动；
（五）所在单位同意推荐。第九条 “双十佳”评选活动申报时间为当年9月1日至9月30日，由会员单位组织申报。
第十条 申请“双十佳”的单位应向协会秘书处提交以下材料：
1、申请表一式两份，电子版一份；
2、单位业绩或个人事迹证明材料复印件；
3、法人资格证书或个人身份证明复印件；
4、其他材料。
第三章 评选
第十一条 协会秘书处负责申报材料的受理和形式审查。申报材料不符合要求的不参加评选。
第十二条 协会秘书处组织评选委员会对申报材料进行会议评审。评选委员会在审阅申报材料的基础上，通过评分确定“双十佳”候选名单。
根据评选情况，必要时协会秘书处可组织实地考察核实。
第四章 公示
第十三条 “双十佳”候选单位和个人应当在协会门户网站和有关媒体上公示，公示期为15日。
第十四条 任何单位和个人对“双十佳”候选单位和个人持有异议的，应在公示期内向协会秘书处提出。第十五条 协会秘书处应当对异议进行调查并提出处理意见。
第五章 授奖
第十六条 协会秘书处应在公示结束后10日内将“双十佳”评选结果和公示情况一并报协会领导审查，并决定“双十佳”获奖名单。
第十七条 “双十佳”获奖单位和个人由协会授予荣誉称号，颁发奖牌、证书和奖金，并通过媒体向社会公布。
第十八条 “十佳单位”可优先参加协会组织的各项活动，列席协会重要会议，并作为资质申请、晋级的重要依据。
“十佳标兵”的事迹可作为考核、晋级、职称评定、技术职务聘任的依据。
第十九条 凡在“双十佳”评选活动中弄虚作假的，一经查实，取消获奖资格，追回奖牌、证书和奖金，给予通报批评。
第六章 附则
第二十条 本办法由中国海洋工程咨询协会负责解释。第二十一条 本办法自发布之日起实施。
第二篇：十佳标兵评选
第四届 “十佳标兵大学生”评选活动
一、活动背景
为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘和宣传表彰大学生先进典型，集中展现当代大学生的精神风貌，以身边榜样引领大学生成长成才，进一步推动我校学生思想道德建设，营造积极进取、健康文明的校园文化，经研究，决定举办第四届“十佳标兵大学生”评选活动。现将有关事项通知如下：
二、参选对象
我院全日制在校学生
三、参选要求
参选人在热爱祖国、敬业奉献、勤奋学习、科技创新、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲、艰苦奋斗、自强不息等方面表现突出。例如： *【家贫志坚】
面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，能够以巨大的勇气接受困难挑战，自强自立，在逆境中创造奇迹。
*【品学兼优】
勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业前茅；积极参加各种专业学术比赛、专业考证等活动，并取得优异的成绩；品学兼优、全面发展，在校风、学风建设中起到很好的模范带动作用。
*【思想上进】
政治立场坚定、具有敏锐的政治鉴别力和政治责任感，在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担，富有强烈的社会责任感，在同学当中具有较高的威信和感召力。
*【自主创业】
能够通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术等，在有限的环境中，不畏创业的艰辛，努力创新、寻求机会，不断成长，创造社会财富和价值，实现大学生自主创业带动就业，为大学生创业者树立信心和榜样。*【热衷志愿服务】
能够不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困、义务支教活动，主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学，积极参加各项公益事业和各项志愿服务活动且成效突出。
*【热爱文体活动】
具有较高的艺术修养，积极推动学校各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱，代表学校参加有关艺术比赛，取得优异成绩，为促进学校文艺工作和提高学生的文艺修养做出突出贡献；积极组织或参加学校各类体育活动，为推动学校体育教育、学生运动水平做出突出贡献。
四、活动安排
五、材料报送：
1．每系推荐2-3名参选人。
2．申报学生须填写《XXX学院十佳标兵大学生推荐表》（见附表），并附参选人事迹材料，以第三人称方式撰写，字数1500字左右，格式要求为宋体，小四，行间距固定值24。
3.以上纸质材料于4月24日前报送至组委会，地址：行政楼XXX院团委办公室。电子版材料发电子邮箱：XXXXXX@qq.com，联系人：XX联系电话：XXXXX
XXXXX学院团委
2014年4月9日
附表
沙洲职业工学院十佳标兵大学生推荐表
请于4月24日之前将表格上交院团委（行政楼430办公室）。
第三篇：十佳师德标兵评选材料
三尺讲台，伴我挥洒青春
十佳师德标兵评选事迹材料 “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地。”伴着这美丽的歌曲，伴着老师的谆谆教导，2011年9月我也成为了一名光荣的人民教师。当自己真正踏上讲台，面对一双双渴求的眼神，才知道了自己肩上的担子有多重，才知道我随意的一句话也可能成为学生心中的真理。从此，我对自己的要求更加严格，更加懂得言传身教的重要性，我认真学习《中小学教师职业道德规范》，树立崇高的职业理想，做让人民满意的老师。
第一，以德育人，以德服人。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我要给学生树立良好的师德形象。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。例如：我们学校有个别低年级学生没有养成良好的卫生习惯，喜欢乱丢垃圾，这使得本来干净、整洁的校园变的脏乱。针对这一现象，班主任老师屡屡教导，但是收效不大，个别学生依然我行我素。对此，我从本着以德服人的准则教育学生，以身作则，从自己做起，主动捡拾校园内的垃圾，而且带动全体老师也积极参与，学生见老师都主动承担学校的卫生维持工作自然也就觉得羞愧，我校的校园环境很快得到改观。
正是老师的学模范带头作用，老师的思想、行为、作风和品质感染、影响学生。因此，身体力行是我做好日常教学工作的前提。实践证明，在平时的工作中，我始终把自己当做班集体的普通一员，严格遵守校纪校规，所带班级违纪的学生必然甚微，班级管理工作更得心应手。老师的榜样示范，对学生有着极强的说服力、感染力。
第二，严于律己，宽于待人。
宽以待人，应做到“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”常能在静下来的时候，想到自己在做事或待人方面有疏忽有亏欠的地方，自然就减少了对别人抱怨或嫉恨的心情，同时由于明白了自己的过失而得到一些醒悟，以后将不致再犯同样的过错。“闲谈莫论人非”则更是宽以待人的具体行动。《增广贤文》中有这样一句话：“以责人之心责己，以恕己之心恕人”。自2011年9月上班以来，我一直担任的是英语的教学工作，在最初教三年级，到三、四年级，再到现在的六年级，而且承担了学校英语教研组长的工作，虽然工作任务重了，但是我深切的感到自己在不断的进步。在这期间，我充分了解到年纪大的老师对电脑不熟练，我就会主动帮助她们打印电子备课；新来的老师管理班级的工作不太熟练，我会主动帮助她们一起积累经验；同事的点读机坏了，我积极主动承担起联系修理的任务。而且，因为音乐老师缺乏，我还主动担任三、四年级的音乐教学工作。
我热爱自己的事业，尊敬领导、团结同事，对学校安排的各项任务都尽力做好。近两年来响应上级号召，学校安排教师值班。作为学校的一员，我很积极，不论是寒暑假还是周六、周日，我都是一丝不苟地值班，尽职尽责地站岗。如果有同事家中有事，我会主动提出帮她值班，而且决不懈怠。当然，在放学校门口值班时，当我劝说接学生的家长不要堵了道路时也会遭到白眼，但是我依然认真讲解，耐心劝说。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
第三，用心呵护，关爱全体。
真心的去关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。我们班有位学生经常不完成作业，上课不认真听讲，课下不乐于和同学交流，性格比较孤僻。我主动找他谈心，通过家访了解到他父母离异，爸爸外出打工，跟着奶奶生活。当我认识到这个孩子如此稚嫩的肩膀竟然要承受这么大的打击时，我决心帮助他，用爱去融化他。自此，我早读都要亲自去给他补习英语，中午主动和他一起吃饭聊天，课外活动时间鼓励他参与同学们的游戏。渐渐地，他变得开朗了很多，爱说话了，爱笑了，当然也爱上了学习。
有的学生生病耽误了课程，我会利用大休息、饭前饭后帮他们补落下的功课，无一例外。我虽然不是班主任，但是我很注意孩子们的思想倾向，我常常教育他们“不是要我学，而是我要学”。长期以来学生们大部分都喜欢上了英语课，课下还不断“Hi!Ms Chen”地打招呼。
师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，配合班主任利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放弃，耐心帮助主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮助他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切可以利用的时间把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。
第四，终身学习，不断反思。
教师的职责决定了教师必须潜心教学研究，从而优化教学、提高教学质量。我一直紧密关注小学英语教育的最新动态，积极参加县、市的各项活动，不断学习，不断反思，积极创新教学方法，探索学生乐于接受的教学活动。因为我担任我校英语教研组长一职。我带领我校英语教师以学习《新课程标准》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，我还要确保每两周一次的教研、备课讨论的活动顺利开展，我还要抓好平日的教学常规工作，经验的不足使得我吃尽了苦头，但总算苦尽甘来，我校的英语教研工作井井有条进行着，得到了联合校及县领导的认可。
作为一名教师，我也深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。平日，我积极参加各项政治学习和活动，在学习实践科学发展观活动中积极记录下的我理解感受，在“读书交流园”中积极地发表我的教学心得生活感悟等，除此，我平时阅读各类书籍报刊，扩大知识面，侧重关注教育教学方面知识的汲取，经常阅读《小学英语教学设计》、《修优美师德 做阳光教师》、《和谐师生关系的心理构建》和《有效教学与成功德育》，等杂志、书籍，观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并联系自身实际，争取学以致用。理念是灵魂，我在多读书、多学习，掌握新课程的教育理念，并在其指导下积极开展有效教学实践，纠正误区，优化课堂提问，增强课堂提问的有效性，更加关注学生，关注教学中“人的问题”，最终促进教育成效。
俗话说，师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
我相信“以德服人，言传身教，走进学生的心灵” 帮助学生树立正确的价值观，真正地净化他们的心灵，给他们创建一个和谐向上的成长环境。
第四篇：十佳女职工标兵评选材料
十佳女职工标兵评选材料 尊敬的各位领导：
我是x县x营业部的营业员李x20岁，于2010年6月参加工作，回顾这一年多的工作，我也取得了一点小小的成绩，固然，这些成绩的取得，首先得感谢公司各层领导的培养、教育、关怀与帮助，同时也要感谢平经常常关心帮助我的同事们！，假如没有你们的帮助，我也不会取得这些成绩。所以我要谢谢你们！
面对飞速发展的通讯行业和更好的适应现代企业发展，只有不断努力学习新业务，补充新能量，才能跟上时代前进和企业发展的脚步。自我上岗以来，通过认真学习公司领导精神，积极响应公司政策，努力学习业务知识，大力推广新业务，始终以服务为重点作为准则，想客户所想，急客户所急，现将工作学习情况汇报以下：
一、我非常珍惜公司给我的这份工作，从进入公司第一天，就下定决心，全力以赴的做好工作。除以高度的责任感做好本职工作外，还要以高度的标准严格要求自己自觉学习业务知识，不断进步本身各项素质。作为一位合格的营业员，要时刻牢记肩负的重任，在工作中时刻保持高度的严谨性，并严格遵守公司的各项规章制度，在平时工作中要认真学习各种营销知识，不断进步业务能力与水平，全面进步工作效力，杜绝工作过失，弥补不足的地方。
二、坚持每周的服务礼节和业务知识学习，牢牢围绕所从事的工作为目标，不断更新服务标准。通过学习业务知识，将理论知识牢牢联系到实际利用，不断更新观念，丰富经验并快速进步业务能力，以全新的素质来迎接天天的每位客户。
三、全心全意、热情服务
第一、优良的服务实际上是心与心的交换，在平时工作中，耐心听取客户意见，积累资料，主动逢迎客户心理，对逐日来办理业务的客户，时刻提示自己保持一颗负责任的心来热情帮助他们办理各项业务。并能针对不同需求的客户，及时推荐合适他们的不同产品，没有最好的产品只有最合适客户的产品，从客户的需求动身，来推荐公司产品，才能真正捉住用户。推荐给用户满意的服务产品。面对客户，我的真诚不欠费，我的服务不关机，用真诚的服务赢得了客户的心，展现了我公司职工的真我风采。
第二、在逐日的工作中，我能全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答客户的各种题目，始终保持高度的责任心。并以谨慎的工作态度和良好的心态，不断加强业务修炼与学习，努力进步业务水平与调和能力。记得刚参加工作时，有的用户申告宽带故障，我只能记下来通知机线员进行修理，后来发现有些故障很简单，比如691用户名密码错误，769网卡禁用等故障等，再有用户申告类似的故障，我直接为用户解决了题目，不但缩短了用户故障时间，而且减少了机线员的工作压力。同时也得到了用户和同事们的赞美。
第三．团结同道，积极响应公司政策，大力发展新型业务，2010年连续5个月前台推介第一位，取得宽带个人发展状元旅游机会一次；2011年第一、二、四季度连续三次被评为服务标兵和业务标兵，照片上公司光荣榜。在葛各庄营业部全体员工的共同努力下2011年12月沃B发展公司下达任务数的130%，逾额完成任务，率先完成阶段性华为8500手机促销任务。
第五篇：十佳师德标兵评选办法
“十佳师德标兵”评选办法
为进一步加强我校教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平，树立师德学习榜样，营造良好的育人环境；按照县教育局《关于评选县乡级“十佳师德标兵”》的有关精神，结合我校实际，经学校校委会研究决定在全校开展“十佳师德标兵”评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、评选条件：
1、全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有先进的教育理念和科学的教育思想，认真学习并模范遵守《中小学教师职业道德规范》。
2．有强烈的事业心和责任感。积极探索教育教学改革实践，刻苦钻研业务，教育教学成绩突出。
3．有严谨的执业态度和高尚的师德修养。尊重学生个体差异，因材施教，关心热爱学生，诲人不倦，注重培养每位学生的学习能力，受到师生和学生家长的广泛赞誉。
4．以身作则，为人师表，自觉遵守单位纪律，能自觉的抵制各种不正之风。
5．热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结合作，严于律己，宽以待人，在师生中有很高威信。
二、在本有下列情形之一者实行一票否决。
1、体罚学生，家长反映强烈并造成一定影响的；
2、乱办班，乱收费，乱订教辅资料的；
3、在工作中有重大失误，造成严重后果的；
4、受到上级有关部门通报批评处分的；
5、利用职务便利向学生吃、拿、卡、要造成严重影响的；
6、违反计划生育的；
7、其他严重违反师德和有损学校声誉的行为。
三、名额分配
根据县局文件精神，学校“十佳师德标兵”共10名，本校8名，西校2名。
四、评选办法
1、坚持公开、公正、公平的原则，坚持评选条件和标准，优中选优，切实把真正的师德典型选拔出来。
2、根据县局要求和我校实际，本次评选按教师评议50分，单位综合量化考核占50分的比例进行量化打分。依据量化考核分从高到低前8名与西校区前2名为校“十佳师德标兵”，第一名推荐为县级“十佳师德标兵”。
说明：
（1）学部主任和班主任优先；
（2）班主任：学科组长兼任者优先；
（3）考核分（2010—2011学考核）分三条线（语数英品社科学教师、音体美教师、行管教师）进行折分计算，每条线最高分为满分50分，其他人员的考核分为：本人考核分/每条线的考核最高分×50。
（4）如以上方法仍不能推出，则由考核小组成员对并列人员重新投票。附：师德评选领导小组名单
组长：***
副组长：***
成员：*********
2012年4月28日
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