金平职中制度

第一篇：金平职中制度

汕头市金平职业技术学校管理制度汇编（学生篇）+（2009年试行）+校徽作封面

目录

一、校徽、校风

二、办学理念（标题修改）

三、学校管理制度（学生篇）

1、中小学生守则

2、汕头市金平职业技术学校学生日常行为规范实施细则

3、汕头市金平职业技术学校文明班评比实施细则

4、学生操行考核与评定办法

5、“文明班级”评选条件

6、严禁吸烟的规定

7、学生卫生公约

8、值周班制度

9、升旗仪式制度

10、学生处分办法

11、德育考核办法

12、学生奖惩条例

13、三好学生、优秀学生干部评选条件方法与奖励办法

14、关于学生请假及考勤奖励规定

15、校园网使用管理制度

16、多媒体电教室管理制度

17、图书馆管理制度

18、计算机室管理制度

19、生化实验室管理制度 20、物理实验室管理制度

21、模拟餐厅管理制度

22、模拟客房实训室管理制度

23、会计模拟实验室管理制度

24、舞蹈室管理制度

25、美术室管理制度

26、音乐室管理制度

27、琴室管理制度

28、团委例会制度

29、团委考勤制度

30、团委工作计划和总结制度

31、团员、团干档案管理制度

32、团费收缴管理制度

33、团员证管理制度

校徽、校风（文明有礼，尊师爱生，严肃活泼，特色鲜明）立一页）

办学理念（独立一页）2

（独

办学理念：以人为本，和谐发展

办学宗旨：以德立校，以德施教，以德育人

办学目标：以“三个面向”为指针，全面贯彻教育方针，将职业道德与专业技能融进教育全过程，把学校办成有利于确立学生职业意识和强化专业技能的现代职业学校

育人方略：厚爱严管，刚柔并济 校训：真善美并进，教学做合一

校徽：金职学子扬帆挺进。一根彩笔舞出多彩人生。校风：文明有礼，尊师爱生，严肃活泼，特色鲜明 教风：勇于探索，乐于钻研，善于激励，精于育人 学风：勇于实践，重视技能，敢于创新

（1）中小学生守则

一、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。

二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪。遵守社会公德。

三、热爱科学、努力学习、勤思好问；乐于探究，积极参加社会

实践和有益的活动。

四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

十、热爱大自然，爱护生活环境。

（2）汕头市金平职业技术学校学生日常行为规范实施细则 为构造良好的校风学风，确保校园安全文明有序，根据广东省《中学生日常行为规范》的相关要求，结合我校生源实际，特制订本实施细则：

一、上

学：

1、学生应该按时到校（上午7：30，下午2：20），备齐课本、学习工具，不迟到(2节迟到按1节旷课计)，不早退（1节早退按2节旷课计），不旷课，对无故旷课的按考勤制度给予相应处理（旷课累计满20节的作警告处分；满40节的作记过处分；满60节的作开除学籍处理）。有事或生病要提前向班主任请假，事后补交有家长签名的请假条或医生证明（一定要有确凿的理由）；上学途中要注意安全，遵守交通规则，严禁无证驾驶摩托车。

2、出入校门要主动向值日教师问好并服从老师和值日学生的4

管理。

二、上

课：

1、预备铃响后迅速进入教室就座，并备好本节课必需的一切书籍文具，文具放在课桌的右上角。上体育课、音乐课、电脑课、舞蹈课、实验课时要提前到指定地点集合，离开教室时须关闭课室电源，关好门窗。

2、上下课时听班长统一指令立正向教师问好、致谢，教师还礼后才可坐下或离开。迟到的同学要在前门喊“报告”，经老师允许方可进教室。

3、上课坐姿端正，专心听讲，勤于思考，积极回答老师的提问。回答问题时要起立，声音要洪亮。有事请教须举手经老师允许后再发言。

4、上课不随便说话，不看课外书籍，不离开座位，不做与上课听讲无关的事情。

5、下课铃响后，老师宣布下课才能自由活动，要让老师先行。有来宾听课时应让来宾先行，然后学生再离开座位。

6、上自习课要认真自习、写作业，不高声喧哗，不在教室乱走动，不做与自习无关的事情，不随便出教室，不影响他人学习。

7、上电脑课严禁玩游戏或做与上课无关的事，要严格遵守电脑室管理规定。

三、课

间：

1、在课室里或到教室外走廊适当休息，不追逐，不吵闹，上

下楼梯靠右边走，不要拥堵抢道，不在非体育活动区进行体育活动，不要到其他班级、年级的区域活动。

2、值日生要把黑板、讲台擦干净。

四、两

操：

1、爱护自己的眼睛，认真做好课间眼保健操，未经教师许可不能离开教室。

2、课间操集合快、队列整齐，动作准确、到位、有力。

五、卫

生：

1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、饮料罐，不乱写乱画，不准往窗外或绿化带扔东西。注意个人卫生，保持校园整洁。

2、值日生认真做好值日检查工作，随时清理教室内外废弃物，保持教室内外清洁卫生，课桌椅摆放要整齐。

六、仪

表：

1、要保持仪容仪表的规范和整齐，佩带胸卡，穿齐校服，不准乱涂乱换胸卡照片，不准私自改动校服。

2、不准染发、烫发、染指甲，提倡男生寸头（不过耳、不遮额、不剃光头），女生齐耳短发（若留长发要束起），不穿高跟鞋、拖鞋，不化妆，不佩带首饰。

七、集

会：

1、集队要迅速，做到快、静、齐。领导、嘉宾进入会场时要用掌声欢迎。

2、保持会场秩序，大会期间不看书报、不做小动作、不喧哗、不来回走动。

3、保持会场洁净，不随地吐痰、乱扔果皮杂物等。

4、散会时要让领导、嘉宾和老师先走，然后再有秩序地依次退场。

八、放

学：

1、上午放学时间11：35分（普高二、三为11：40），下午17：05分（职高16：10分）。中午不留校活动。放学铃响后学生一律迅速离校，下午活动一律不超过18：00正。

2、离开前须打扫卫生，关闭电源，锁好门窗，尽快离校，径直回家，不在校园及周边逗留，不接触社会不良青年。不参与飚车等违法违规活动，不到网吧玩耍。

3、除家长外，不允许其他人员到校接送学生。

九、文明礼貌：

1、尊敬学校教职员工，见老师先问好，进办公室要喊报告，师生同进教室，让老师先行。

2、举止文明，不要粗玩，讲普通话，使用礼貌用语，不说粗话、脏话，要团结友爱。坚决杜绝打架。

3、爱护公物，不乱刻画，不攀折、不践踏花草树木。

4、不准在校内使用移动电话、MP3/MP4、随身听、游戏机等电子娱乐设备，不要在学校内吃零食、喝饮料和乱扔纸屑。严禁吸烟、喝酒和透过围墙向校外购买食品。

5、发扬艰苦朴素的精神，生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，节约用水、用电。

6、不准偷窃或骗取他人财物。

7、不能参与赌博或变相赌博。

8、不能参与非法组织和进行违法活动。

十、学校每学期将对以上项目的检查情况做总结，对先进个人和班集体进行表彰备案。

十一、以上实施细则全体学生都必须严格遵守执行，违者视其情节轻重予以批评教育或作相应的纪律处分，并对违带物品按规定给予扣留或没收。

（3）汕头市金平职业技术学校文明班评比实施细则 班风建设是学校建设的重要组成部分，是学校校风、学风的直接体现。为规范学校管理，提高学生的集体观念、集体荣誉感和遵纪守法的自觉性，根据《广东省中等职业学校学生学籍规定》、《中学生守则》和《汕头市金平职业技术学校学生日常行为规范实施细则》等有关规定和精神，结合我校的实际情况，特制定此细则。

一、评比的内容和分值：

集会纪律、仪容仪表、早读、课堂纪律、眼保健操、课间体操、考勤、卫生、突击检查。每项满分10分，共90分。

二、受检内容、要求及扣分标准：

1、仪容仪表：（要求）（1）穿齐校服（上、下装）；（2）不穿拖鞋，高跟鞋；（3）不染发，不留怪发，男生不留长发，女生不能披肩8

散发；（4）不佩带首饰。

（扣分）无穿校服每人次扣0.2分（整套扣0.4分）；穿拖鞋，高跟鞋每人次扣0.2分；染发，怪发，男生留长发，女生披肩散发每人次扣0.4分；佩带首饰每人次扣0.2分（并没收）。

（负责单位）学校班风评比小组。

2、早 读：（要求）（1）班主任跟班；（2）学生人数不缺；（3）早读情况良好。

（扣分）学生没参与早读每人次扣0.05分；全班读小声扣1分；全班没读扣2分。

（负责单位）学校班风评比小组。

3、课堂纪律：（要求）（1）提前3分钟进入教室；（2）听课情绪良好，课室秩序井然。

（扣分）由任课教师视课堂情况和值班行政干部巡视情况而定。

（负责单位）值日行政干部。

4、眼保健操：（要求）（1）全体同学参与，动作规范；（2）有领操员。

（扣分）无做每人次扣0.1分；没有领操员扣0.2分；全班没做扣2分。

（负责单位）学校班风评比小组。

5、课间体操：（要求）（1）人数不缺；（2）准时到达操场，队伍整齐；（3）动作整齐，规范。

（扣分）由体育教师视情况而定。

（负责单位）体育组。

6、考 勤：（要求）按学校公布的考勤制度执行（包括自习课）。

（扣分）旷课、早退每2节扣0.1分；病假、事假、迟到每4节扣0.1分。

（负责单位）教务处和学校班风评比小组。

7、环境卫生：（要求）

（1）地面无废纸，室内无杂物，卫生工具摆放整齐；（2）墙壁、黑板、天花板干净；（3）课桌椅摆放整齐，环境布置得体。（扣分）

（1）地板清洁（1分）有饮料罐、饭盒（2分）（2）讲台（0.2分）（3）课桌整齐（0.2分）

（4）教室后工具摆放整齐、垃圾清理（0.4分）（5）走廊（0.2分）（6）楼梯（0.2分）公共卫生：0.3分

考试期间教室卫生：0.2分/（间）

（负责单位）卫生室和学校班风评比小组。

8、突击检查：（要求）门口行政值班登记和不定时突击以上内容10

及以下内容。

（扣分）门口迟到每人次扣0.2分（无卡0.3分）；在校内外吸烟每人次扣0.5分；考试作弊每人次扣0.5分；打架，引外人到学校门口闹事扣1—2分；其他违纪（如乱丢垃圾、随地吐谈等）每人次扣0.2分；在课堂玩耍手机、MP3、游戏机被发现的扣0.3分（并扣留）。

（负责单位）行政干部。

9、集 会：结合参加周一升旗仪式的纪律及各班班会情况。

三、以上检查项目从星期一上午第一节至星期五下午第三节。

四、各职能部门请于次周星期二前把记分表送达学生处，以便汇总统计。

（4）学生操行考核与评定办法

操行评定是德育考核的重要内容，根据《德育大纲》要求，以《广东省中等职业学校学生学籍管理规定》和《金平职业技术学校日常行为规范实施细则》为依据，规定本办法。

一、操行评定等级

操行评定分优、良、合格、不合格四个等级。学生操行每学期评定一次（学年成绩，由两个学期的成绩确定），毕业时进行全面鉴定，三年操行总分低于180分或二次评定为不合格者，不能毕业。

二、操行评定具体做法

在每学期结束前，首先由学生对自己本学期的表现做出总结，在

写出自我鉴定的基础上，根据本学期自己在《金平职业技术学校日常行为规范实施细则》的考核情况自评分数，然后由班主任组织班干部对该同学进行评议、核实，定出初评分数；班主任再根据平时对学生的考核情况，对附加部分所含的各项行为或表现，按其规定的分值，给予加分或减分，最后确定学生的操行分数和等级。

学校每位教职员工都可根据学生情况，建议班主任、学生处给学生加分或减分。

三、操行评语

班主任要在操行成绩的基础上，根据学生的特点，全面、客观地写出操行评语（每学年一次），在评语中要指出学生的优点、缺点，努力方向，对受表彰的，其主要事迹，表彰情况应写在评语中。对犯有错误受到学校处分的，其主要错误和处分也应如实写在评语中。

四、操行成绩和评语要经过班主任严格审定，审定结果，要与学生家长、学生本人见面，并记入学籍档案。

五、“学生在校日常行为规范”考核是操行评定的重要内容。

（5）“文明班级”评选条件

一、班干部队伍得力，创建工作有计划措施

1、班委、团支部成员责任心强，工作热情主动，模范带头作用好，在同学中威信高，有较强的号召力。

2、班有“文明公约”，对创建“文明班集体”有计划、有措施、有行动、有检查、有记录。

3、自我管理、自我教育能力较强，能在班主任的指导下，独立12

地开展各项工作，完成任务有较明显的效果。

4、对同学中的不良现象敢于提出批评，能及时如实向班主任汇报。

二、有良好的思想道德和严明的纪律作风

1、政治上思想上要求上进的风气较浓，正气上升，不良习气受到抵制。

2、自觉遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》，组织纪律性强。

3、没有发生严重违反《学生守则》和校规校纪的行为，在“文明班级流动红旗”评比中保持优良成绩。

4、课室布置美观、优雅、整洁，爱护公物好。定期出版班级墙报，班级活动丰富多彩且富有教育意义。

三、有良好的学风和较高的学习质量

1、学习认真、扎实、刻苦、进取，全班形成良好的学习风气，出勤率高。

2、课堂学习气氛浓，尊重教师，专心听讲，积极思维，养成良好的学习习惯。

3、按时完成作业，没有抄袭作业和考试作弊现象。同学间相互学习的精神较强。

4、专业技能和动手能力提高快，各科学习成绩在原有的基础上有较明显提高。

四、有良好的体育卫生习惯

1、认真上好体育课，出勤率高。

2、积极参加学校各项体育竞赛和课外体育锻炼，各项竞赛取得优良成绩。

3、有良好的卫生习惯，能天天保持课室的整洁，认真完成班级所负责区域的公共卫生和学校布置的临时任务，在评比中经常获得优秀。

4、积极参加健康教育讲座，重视个人卫生和各种常见疾病的预防。

五、重视值日制度，出色完成劳动任务

1、认真做好班值日组织工作，值日生能自觉履行各项职责，完成任务，达到要求。

2、教室日记管理记载正常，班主任能检查总结。

3、绝大多数同学劳动态度端正，有自觉接受劳动锻炼的思想。

4、能出色完成学校布置的各项劳动任务，积极参加或组织校外公益活动。

5、绝大多数同学能在家庭中做些力所能及的家务活动。

六、评选办法

1、学校设立“文明班级流动红旗”，每月评比一次。

2、“文明班级”每学期评选一次。

（6）严禁吸烟的规定

高中生正处在长身体、长知识时期，为培养学生良好的人格和健康体质，提高学生的综合素质，建设优良学风，根据《汕头市教育局严禁吸烟的实施办法》，结合我校的实际，特制定本规定。

一、全体学生要高度认识吸烟的危害性，做到自己不吸烟外，还要劝说周围的人戒烟。各班每学年要举办“吸烟危害健康”为主题的班会活动，组织学生讨论，谈吸烟危害和禁烟意义以及自己的认识体会，学生每人应写出一份自觉遵守禁烟规定保证书交班主任存查。

二、有吸烟陋习的学生，应自觉戒烟，养成良好的个人卫生习惯。

三、学生不得在任何场所吸烟，对在校内及校外吸烟者，第一次给予警告处分；第二次给予严重警告处分；第三次给予记过处分，情节严重者开除学籍，以上处分均填入学籍档案。

四、发现其他同学吸烟，未即时制止或包庇者，给予通报批评教育。

五、有吸烟陋习的学生，德育操行不能评优秀或良好，不得参评各项奖励。

六、学校成立禁烟教育领导小组，由学校办公室、学生处、教务处、团委会、学生会成检查队伍，实施教育检查与处理。

（7）学生卫生公约

一、注意个人卫生，不吃不洁食物，不喝生水，不随地吐痰，不随地乱丢纸屑、果皮、饮料盒。

二、执行教室（包括教室门前走廊）每天一小扫、每周进行大清扫的卫生制度，大清扫包括教室地板、天花板、门窗、黑板，确保室内整洁，课桌椅摆放整齐。

三、各班负责清洁的公共场所，每月要清洗一次。

四、废纸垃圾要倒在垃圾筒或楼下垃圾箱，不得在教学楼乱丢、乱倒，要保持教学楼整洁。

五、积极参加各项体育锻炼活动，认真上好体育课，增强体质。

六、遵守卫生公约，人人有责；互相监督，共同做好。附：检查评比制度：

1、学生会组织各班班风评比小组每天对各班卫生检查评分一次，每周进行小结。

2、教室卫生评分标准：地面干净（包括教室门前走廊）50%，课桌椅整齐干净20%；黑板、门窗、墙壁、电风扇干净30%。

3、每月卫生评比结果作为“文明班级流动红旗”评比依据之一。

（8）值周班制度

1、值周班制度是保持和发扬优良校风的重要措施，让学生在正人中正己，在正己中正人，通过自我教育养成良好的行为习惯。

2、轮值一周，自星期一至星期五（具体周次由学生处安排通知）。

3、每天派出学生8名（4男4女）以上，由班主任带领，在校门口值班欢迎师生进校，检查登记学生执行行为规范情况。

4、值班学生要认真严肃，姿势端正，准确、公正地做好记录，每周五值班结束后将记录簿上交学生处。

5、每天值班时间：上午七时十五分至第一节上课前，下午为上课前十五分钟至第一节上课前。

（9）升旗仪式制度

1、每周星期一第一节举行的升国旗仪式，是进行爱国主义教育16 的重要途径，轮到升国旗年级的学生要准时参加，预备时集队进场。

2、升旗仪式由学生会干部主持，程序为升国旗、奏国歌和国旗下讲话。

3、学生参加升旗仪式要穿校服，严肃认真，站姿端正，不说话不做小动作，升国旗时要行注目礼。

4、升旗时，各班的纪律列入班风评比的项目。

（10）学生处分办法

1、按省教育厅有关规定，对犯有错误的学生予以批评教育，对极少数错误较严重的学生，视其情节分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学（或自动退学）、开除学籍等处分。处分学生要经过行政会研究、公开宣布并通知家长，记入学籍和学生手册等程序。受处分学生该学年（期）操行成绩为不及格。

2、撤销处分：学生受处分后，视其错误程序及悔改表现情况，可于一学期（或一学年、或一学年半）后申请撤销处分。程序：由其本人申请，班主任报学生处，经行政会研究撤销其处分，并把有关材料从学生档案取出，存入学校文书档案。

3、对犯错误但又达不到处分程度的同学，可依据其情节在不同范围内作公开批评并责令其检讨，该生该学年（期）德育考核评定为“及格”或“不及格”。

（11）德育考核办法

1、按省《关于中学生德育考核的意见》规定执行，第一学期初评，每学年考核一次，按《德育考核表》逐项认真填写。

2、考核形式为：个人总结、小组评议、班主任综合评价。

3、先由学生填写自我鉴定表，再由班级考核小组（由班主要干部5—7人组成）按10项内容逐项进行考核，填写上项目等级：“优秀、良好、及格、不及格”，“政治、思想、道德和心理品质情况综述”由班主任具体填写，主要反映该生德育总体表现和个性特征。

4、德育总评等级分“优秀、良好、及格、不及格”，根据十项内容考核情况由班主任综合评定，优秀率40%左右，评为“及格”的要经年级组审批，评为“不及格”的要报学生处审批。评定过程要召开年级教师会，征求全体教师意见。

5、学生德育考核评定后，要填入学籍表、学生手册和“德育考核表”，审阅检查后送学生处存档。

（12）学生奖惩条例

一、每个学生都要严格要求自己，自觉遵守《学生守则》和《金平职业技术学校日常行为规范实施细则》。经德育、智育、体育考核，思想品德好，学习好，身体好，符合“三好学生”条件和“优秀学生干部”条件的学生，分别授予“三好学生”、“优秀学生干部”称号；对学习成绩有进步的学生授予“学习进步奖”称号，同时表彰学年前三名的学生。

二、“三好学生”、“优秀学生干部”，每学年评选一次。获得上述称号者，由学校张榜公布并发给奖励证书或奖品，其材料存入学籍档案。获各类奖项学生，优先推荐就业。

三、对于高考学习成绩优秀的学生，学校给予一定“奖学金”奖18

励。

四、对于参与市、学校组织活动获奖的班级将给予奖状奖金奖励；对于参与活动获奖的学生将给予奖状奖品奖励。

五、对违反学校规章制度的学生，要进行批评教育；对错误严重、屡教不改的学生，视其情节轻重及认识态度，分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学（或自动退学）、开除学籍等处分。

六、对违纪学生的处理办法，参照《广东省中等职业学校学生学籍管理规定》执行。

（13）三好学生、优秀学生干部评选条件方法与奖励办法

一、校级三好学生

（一）条件

1、思想品德好

（1）热爱祖国、热爱人民、热爱共产党、有较高的社会主义觉悟。勇于开展批评和自我批评，自觉抵制不良思想意识的侵蚀。

（2）关心集体、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实、艰苦朴素、爱护公物、助人为乐。

（3）模范遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度，自觉遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，在学生中起模范作用。

（4）热爱集体，积极参加各项集体活动，有团队协作精神。（5）保持全勤，操行考核评定等级优秀。

2、学习好

（1）学习目的明确，学习态度端正，独立思考，刻苦钻研，热

爱本专业。

（2）严格遵守课堂纪律，专心听课，按时完成作业，发扬互助互爱精神，在学习中起带头作用。

（3）积极参加各科教学的见习、生产实习和社会实践活动，较好地掌握各门功课的基本知识和技能。期末考试总评成绩平均达到85分以上，单科80分以上。

3、身体好

（1）坚持锻炼身体，积极参加体育和文娱活动，身体健康。（2）认真上好体育课，体育成绩70分以上。

（3）养成良好的卫生习惯和生活习惯，按时作息。自觉遵守公共卫生制度，积极参加清洁、美化校园的劳动。

（二）评选方法

由各班主任负责按三好生条件实施评定，名单于每学年度第二学期结束前送学生处审核，报校长室审批。

（三）奖励办法

获得“三好生”称号的学生，由学校给予奖励，授予荣誉证书并张榜表彰。

二、校级优秀学生干部

（一）条件

“优秀学生班干部”参评者必须是担任学生会、班委的学生干部，且具备以下条件：

1、责任心强，工作主动，出色完成学校和班主任交给的各项任20

务。

2、遵纪守法，作风正派、大公无私，团结同学、热心为集体服务，各方面起模范作用，在学生中有一定的威信。

3、能坚持原则，敢于同不良现象作斗争，能协助学校和班主任做同学的思想教育工作，能带领同学共同建立良好的校风和班风，工作成绩显著。

4、学习成绩良好，操行评定等级优秀。

（二）评选方法

校级优秀学生干部由各班主任参照条件评选，报学生教育管理处审核，校长室审批。

（三）奖励办法

获得“优秀学生干部”称号的学生，由学校给予奖励，授予荣誉证书并张榜表彰。

三、市级以上三好学生、优秀学生干部主要在毕业班中择优推选。

（14）关于学生请假及考勤奖励规定

一、学生上课、实验、实习、设计、劳动和参加学校组织的集体活动等，均应进行考勤统计。因故不能参加者，必须请假。凡未请假或超过时间请假者，均以旷课论处。

二、考勤办法：上课由科任教师记考勤，实验课、见习课、实习课由指导教师记考勤，自习课、班会课和各种集体活动由班主任或班长记考勤。考勤情况作为操行评定和奖惩依据。

三、缺勤计算方法：2次迟到按1节旷课计算，早退1节按2节

旷课计算，每次迟到或早退超过15分钟按1节旷课计算，迟到学生应及时向科任老师要求更正考勤记录，否则按旷课计。

四、准假权限：学生在校期间一般不允许请事假，确有特殊情况，应由家长出具证明或来电请假；病假由医生出具证明，并由家长加意见才可以办理请假手续。请假三天以内者，由班主任批准；请假一周内者，由班主任签意见后送教务处主任批准；请假一周以上者由教务处报主管校长批准。学生外出实习由指导教师与实习单位协商，按规定的批假权限办理学生请假手续，学生干部和科任教师无批假权利。

五、请假程序：学生请假应先向班主任或实习指导教师说明请假理由，经允许后填写假条。请事假要事先办理审批手续，请病假应在病假第一天办理或回校后二天内补假，过期作旷课论处。按批假权限得到批准后，班主任应按时把假条送达教务处主管考勤人员登记。学校汇总公布后，如有差错，考勤员或班主任应于二天内到教务处陈述情况，逾期不予受理。

六、休学与复学：学生因病不能继续坚持学习，须休学的，按《广东省中等职业学校学籍管理规定》的有关规定办理。

七、主管学生考勤的部门，应建立健全考勤制度，做到日考勤记载，周班小结评比，月校汇总公布，期终随学生手册通知书将考勤通报家长，并适时地按学籍管理有关规定进行处理。

根据《广东省中等职业学校学生学籍管理规定》第九条、第二十七条规定，作出以下处理：

（1）学生缺某门课程教学时数累计超过三分之一者，不得参加22

该课程的正常考核；

（2）学期旷课超过20节（含20节）者作警告处分；一学期旷课累计超过40节（含40节）者作记过处分；一学期旷课超过60节（含60节）者，作自动退学（或开除学籍）处理。

（15）校园网使用管理制度

校园网是教育信息化的重要设施，是学校联系社会、走向世界、沟通信息的重要途径。为保证校园网的安全、平稳运行，使校园网资源得到充分、合理利用，更好地服务于学校教育、教学和管理需要，特制订本制度。

一、使用校园网必须遵守下列规则：

1、要遵守国家法律、法规。不上非法网站，不得利用Internet查阅、复制、制造和传播危害国家安全、妨碍社会治安和淫秽色情的信息。发现上述违规犯罪行为和有害信息，应及时向有关主管机关报告。

2、要维护学校形象，不得在网上发布有损学校声誉的信息。

3、要爱护网络设施，不得进行任何破坏活动。对易损物品（光驱、软驱、鼠标等）要正确使用。

4、要注意防范病毒，不运行来路不明的软件、不收看来路不明的E-mail，并及时升级杀毒软件。一旦发现病毒感染或黑客入侵，应及时杀灭报告校园网管理人员。

5、要提高公用电脑使用效率，下载资料时注意管理好空间。

不下载收费软件，不利用工作时间进行聊天、炒股和娱乐活动。要及时发现、推荐网上优秀教学资源，以利网上资源共享。

二、校园网管理人员职责：

1、严格遵守学校规章制度，严格遵守坐班制度，2、定时对校园网的安全运行进行检查，发现问题及时处理。

3、加强防毒、反黑安全宣传工作，定时对教师进行防毒、杀毒培训。

4、加强校园网查阅权限，防止学校秘密资料泄密或被盗取。

5、定时对校园网软件资料进行整理。

（16）多媒体电教室管理制度

多媒体电教室是进行多媒体教学的场所，为保障全体师生能够正常使用并开展教学活动，同时确保学校财产的完好齐全，养成自觉守纪的习惯，特制订以下制度，希全体同学及教师共同遵守：

一、需要使用多媒体电教室的老师，须事先预约登记，并配合合理统一安排。

二、学生在教师的统一安排组织下进入电教室并按规定位置就座，要遵守纪律，严禁在电教室内大声喧哗，要保持电教室安静的学习环境，不乱窜乱跑、追逐打闹。

三、要爱护学校电教设备，学生不得擅自使用电教设备，要爱护室内一切设备，包括投影仪、计算机、幻灯机、影碟机、录音机、音响、麦克风、桌子、椅子，若有损坏设备者，一经发现将加倍赔偿，还将予以纪律处分。

四、注意保持室内有序、清洁，禁止乱扔纸屑、杂物和随地吐痰，不许抽烟。严禁携带零食、饮料进入电教室，一经发现，严肃处理。

五、上课期间要认真听讲，学生未经老师同意，不得随意进出电教室，违规者将视情节予以处理。

六、如电教设备在使用过程中出现故障，应及时报告，以便及早排除故障。

七、教师必须严格遵守电教设备的使用规则，做好安全防护，防止事故发生。

八、上课完毕，卫生委员要督促值日同学做好清理遗留物品以及电教室清洁卫生工作，此项将直接计分统计进班风评比中。

九、负责教师须关闭电源，关好门窗，做好安全、防火、防盗等工作。

十、每次上课后，都要按学校规定，进行电教室使用情况的登记存档，以备检查。

（17）图书馆管理制度

一、学生到图书室阅览时，要有秩序进入室内，服从图书管理员的管理。

二、室内要保持清洁、安静，不乱扔纸屑杂物，不乱涂乱画。

三、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂损毁图书，违者要严肃批评，照价赔偿。

四、图书可自由取阅，但每人每次只准取阅一本，阅完放回原处。离开时，不得私自带书出去。

五、学校老师借书时应办理借书手续，限一个月内归还，若有损坏或丢失，要照价赔偿。

六、图书馆管理人员应全面贯彻党的教育方针，协助学校对学生进行社会主义精神文明教育，通过传播优秀书刊等精神粮食来陶冶学生的思想情操。

七、图书馆管理人员应热爱图书事业，责任心强，服务态度好，密切配合学校教育、教学活动，及时做好课本、书刊、资料的收发工作，为教学第一线服务，为学校广大师生服务。

八、图书馆管理人员应加强书刊、资料的管理，要认真做好登记造册，保证图书财产的完整，登记册要长期妥善保存，以备查核。

九、要科学管理书刊。本着简明、易懂、易记、易找，方便借阅的原则，对书刊资料进行科学的分编，对破损书刊要及时加以修复。

（18）计算机室管理制度

计算机室是学校重要的教育教学设施，是现代化教学的重要场26

所。为了保障计算机的正常运行，以便更好地为教学服务，特制定本管理制度。对违反规定者，将视情节轻重，对其进行批评教育，直至取消上机资格。希望广大师生积极配合，认真执行。

一、遵守国家的有关法律、法规和行政规章制度。不得利用校园网络从事违法活动，侵犯社会、集体利益和公民的合法权益。不得在学校留言板及论坛，或以学校名义发表无用或不健康的信息，一经发现，追究当事人责任，并严肃处理。

二、计算机室的所有设备均属国家财产，每个使用者必须树立自觉爱护学校公物的责任心，科学使用，若有损坏，追究使用者责任，并按原价或加倍赔偿。

三、任课老师和学生必须提前五分钟进入计算机室，学生应听从任课老师要求，按指定机位上机操作，不得随意更改座位；上课期间，学生未经任课老师同意，不得随意进出计算机室，违规者，视情节严重，严肃处理。

四、上机时学生不得带包进入计算机室，并应服从任课老师和机房管理老师安排，安静有序，注意保持清洁，禁止乱扔纸屑、杂物和随地吐痰，不许抽烟、吵闹和喧哗。严禁携带零食、饮料进入计算机室，一经发现，严肃处理。

五、上机过程中，严格执行计算机室管理制度，严禁擅自打开机箱、插拨电源、移动设备；严禁重击键盘，拆装鼠标，破坏软驱、硬盘、光驱等，一经发现将加倍赔偿，并严肃处理。

六、严禁学生携带优盘、软盘、光盘或拷贝件进入计算机室，严

禁在计算机设备、桌椅、墙壁上乱刻乱画，禁止用手或硬物触摸显示器。不允许在计算机上玩游戏或进行其他与教学内容无关的娱乐活动。严禁偷窃计算机零配件，一经发现，除赔偿经济损失外，还将予以纪律处分。

七、未经机房管理老师允许，不得私自搬动计算机硬件设备；不得违犯操作规程进行破坏性操作；不得随意删除计算机中的原有文件信息，私自更改计算机系统配置；不得私设CMOS密码和屏保密码。出现类似情况，学校将视情节予以严肃处理并责令赔偿经济损失。

八、学生上机操作时，任课老师不得离开机房或委托学生代管；学生在上机过程中若遇到计算机有异常情况应立即报告任课教师或机房管理老师。

九、任课教师在下课前提醒学生按规范要求正确关机，并逐个机位检查键盘、鼠标等机房设施是否完好，按要求填写计算机室运行记录。确认无损、无误、无失后，任课老师、班长、学习委员方可离开计算机室。

十、任课教师在下课后应督促学生整理好计算机设备，打扫计算机室卫生，做好保洁工作，并关好门窗。

（19）生化实验室管理制度

一、学生实验前应认真预习，明确实验目的，弄清操作步骤，做到心中有数。

二、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组。

三、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。实验中要注意节约使用实验材料，实验室中任何仪器用具不得带出实验室。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拿用。

四、遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁吃东西、随地吐痰、乱扔赃物、大声喧哗等不文明行为。

五、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。公用工具用完后应立即归还原处。

六、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，或发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。

七、做完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并经教师同意后，方可离开实验室。

八、每次实验后，教师应安排值日学生打扫卫生并协助收整仪器。离开教室前应关闭门窗，做好防盗工作，确保财产安全。

九、对违反操作规程而损坏仪器者，应照价赔偿，另视情节轻重给予必要的处理。

十、实验室管理人员负责实验室的管理工作，负责实验课的指导，随时为教师提供有关实验教学方面的准备和服务。

十一、实验室管理人员应按照教材规定的实验内容准备实验器材，积极配合有关教师，切实保证完成有关的教学任务。

十二、实验室管理人员应掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉实验材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。

十三、实验室管理人员负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、挂图、教具的管理工作。严格遵守各项财经制度，建立仪器物品财产实物帐。

十四、实验室管理人员应不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

十五、实验室管理人员应保持实验室卫生整洁，督促教育学生做好实验后的仪器整理和实验室的清理卫生工作，非经学校领导批准，不得将实验仪器外借，经批准外借的应办好手续，并依时收回。

十六、实验室管理人员应按规定做好“三废”处理工作，切实做好防火、防盗、防毒工作，防止各种事故发生，确保学校师生的人身安全。

（20）物理实验室管理制度

一、学生实验前应认真预习，明确实验目的，弄清操作步骤，做到心中有数。

二、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组。

三、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。实验中要注意节约使用实验材料，实验室中任何仪器用具不得带出实验室。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拿用。

四、遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁吃东西、随地吐痰、乱扔赃物、大声喧哗等不文明行为。

五、使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源；实验后要切断电源。

六、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。公用工具用完后应立即归还原处。

七、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，或发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。

八、做完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并经教师同意后，方可离开实验室。

九、每次实验后，教师应安排值日学生打扫卫生并协助收整仪器。离开教室前应关闭门窗，做好防盗工作，确保财产安全。

十、对违反操作规程而损坏仪器者，应照价赔偿，另视情节轻重给予必要的处理。

十一、实验室指导教师要依据课程及教学计划安排做好实验课的准备工作，以保证物理学科实验教学的顺利进行。

十二、学科老师和实验室指导教师要严格控制操作规程，辅导学生进行实验，采取必要措施，保证学生的安全和健康。

十三、室内仪器设备要分类存放，做到合理整齐，便于使用。实验结束后仪器设备要清理保养，放回原处。

十四、建立实验室使用登记制度，认真记录每次实验课的基本情况，以便检查。

十五、加强对物理仪器设备的管理，保养、维护，如有损坏，要办好登记手续，并上报学校，以便及时增补。

（21）模拟餐厅管理制度

模拟餐厅是同学实际训练的场所,为保障全体同学都能顺利进行训练,养成自觉遵守纪律的习惯，同时确保学校财产的完好齐全,特制定如下准则,希全体同学及实训教师共同遵守。

一、学生在教师的统一安排组织下，进入实训室按规定位置就座，进入实训室保持安静，不大声说话，不乱窜乱跑、追逐打闹。

二、进入实训室应做到:“发必齐,面必净,衣必整,钮必结;不留长指甲,不佩带任何饰物.”不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持室内安静、有序、整洁。

三、入室后不得随意触碰房内器具，爱护实训室的一切用品，不得无故损坏器具，损坏物品要按价赔偿。

四、认真听讲，按操作要领，严格遵守教师所教的程序，认真完成操作任务，不做与操作无关的事。服从实训老师的安排指挥，分批32

进行操作。

五、操作过程中，动作要做到轻和准，不得肆意破坏室内物品。未经允许，不得翻动使用橱内其他器具。如因不服从教师指挥而造成设备损坏等事故，均需按规定赔偿，并给予一定的纪律处分。

六、学生操作完毕，应将所有物品归回原处，并清理遗留物品。做好教室卫生，摆放好器具，关好门窗。

七、餐厅操作室内的所有器具应进行妥善保管，不使用时应将所有器具锁入橱内。棉织品应定时予以日照通风。

八、实训课开始前，指导老师应签写所领教学用具的名称以及数量，实训课结束后，各组组长须检查餐酒用具，如有损坏及时报告指导老师，并注明破损物品的名称、数量及责任人。

九、实训室管理人员应认真检查门、窗、电源等，做好安全、防火、防潮、防盗等工作。物品应予以专门的保管。

十、学生进行实际操作时，指导老师或餐厅管理人员必须在场。

（22）模拟客房实训室管理制度

模拟客房是学生实际操作训练的场所,为保障全体同学都能顺利进行操作训练,养成自觉遵守纪律的习惯，具备酒店从业人员的基本素质,同时确保学校财产的完好齐全,特制定如下准则,希全体同学及操作训练教师共同遵守。

一、学生在指导教师的统一安排组织下，做好充分准备，提前到达实训楼指定地点集中。

二、所有学生应根据规定换鞋或着塑料套方可排队分批进入模拟客房内。

三、服从指导老师的安排指挥，分批进行操作，其他暂时不操作的同学在走廊排队等待。

四、入房后不得大声喧哗，不得追逐打闹，不得随意触碰房内器具、不得随地吐痰、不得随地乱扔垃圾。应保持室内安静、整洁。

五、操作过程中，必须严格遵守教师所教的程序进行。动作要做到轻、快、准。不得肆意破坏室内物品，不得坐在床垫上或脚踩床垫。如因不服从教师指挥而造成设备损坏等事故，均需按规定赔偿，并给予一定的纪律处分。

六、学生操作完毕，应将所有物品归回原处，并清理遗留物品。

七、客房内的棉织品应进行妥善保管，定期予以日照透气。席梦思床在不使用期间应盖上塑料布防尘污染，棉织品放橱内保管。

八、客房管理人员应认真做好安全、防火、防潮、防益等工作。贵重物品应予以专门的保管。

九、任何部门或个人需要使用客房内设施，必须经教导处主任批准，使用时服从客房工作人员的管理。

十、学生进行操作时，指导老师或客房管理人员必须在场。

（23）会计模拟实验室管理制度

会计模拟实验室是财务会计专业学生会计专业技能训练的场所，34

为了加强实验室的建设和管理，保障教学质量，特制订本制度。

一、学生实习进入实验室实习时必须遵守学校实验室管理制度，违者不得进实验室。

二、学生进入实验室必须听从管理老师的安排和指挥，准时上下课，不得迟到早退，中途不得离开实验室，否则按学校有关制度处理。

三、保持实验室良好的文明和卫生环境是每个学生应尽的责任。衣冠不整严禁入内；严禁在实验室吸烟、进食和随地吐痰、乱扔纸屑等；严禁大声喧哗、打闹和随意走动。

四、学生进入实验室应爱护公物，不得动用其它无关设备，如故意损坏，照价赔偿，并按学校有关规定严肃处理。

五、认真听讲，严格遵守教师所教的程序，认真完成操作任务，不做与操作无关的事。服从实训老师的安排指挥，进行操作。

六、操作过程中，未经允许，不得翻动使用橱内其他器具。如因不服从教师指挥而造成设备损坏等事故，均需按规定赔偿，并给予一定的纪律处分。

七、学生操作完毕，应将所有物品归回原处，桌面不留废纸废物，公物不得带出实验室。

八、值日生做好教室卫生，摆放好器具，关电器，关好门窗。

（24）舞蹈室管理制度

一、舞蹈室是供舞蹈教师组织学生进行舞蹈训练的专用场所，由舞

蹈教师负责管理。

二、凡需使用舞蹈室，颁经本室的管理人员批准。

三、在舞蹈室训练期司，谢绝一切来访，严禁带无关人员进入舞蹈

室；严禁结伴聊天、大声喧哗，戏耍打闹等行为。

四、要保持舞蹈室的整洁卫生。进入舞蹈室须换好舞蹈鞋，书包、鞋等物品一律放在指定的位置，舞蹈室每周水洗两次。严禁乱丢

废物、随地吐痰、携带食物进入舞蹈室、乱涂、乱画、随意粘贴

图片或纸张等影响环境卫生的不良行为。

五、要爱护舞蹈室内设施、节约用电。严禁私自拆卸相关设备、设

施；未经许可不准搬动任何物品、攀爬把杆；离开舞蹈室时，必

须盖好钢琴盖、切断电源、关闭门窗。

凡使用舞蹈室的学生必须遵守以上规定，如有违反有关规定并造 成损失的，除加倍赔偿外，另视情节轻重给予相应处理。

（25）美术室管理制度

美术室是进行绘画造型练习的专业教室，为保障教学活动的顺利进 行，确保学校财产的完好齐全，特制定如下准则，希进入美术室的学 生认真遵守执行。

一、按时进入美术室，遵守纪律，保持安静，不得喧哗，追逐打闹。

二、爱护室内教学设施，写生台上的静物教具学生不准随意移动。

三、不准携带与本课程无关的物品进入美术室，不准在美术室进食，乱丢纸屑，杂物，不准在墙壁涂画。

四、爱护公共财物，节约用电，注意防火，对教具学具造成人为损坏

的，视情节轻重分别给予经济赔偿处理和纪律处分。

五、上课时，学生按所编排组号领取画架画板，对画架画板要爱惜保 护。下课后，应将画架画板收拢，放回指定位置。

六、每次下课后，值日生要检查画架画板的摆放，打扫卫生，离开美 术室要关灯并锁好门窗。

七、应尊重他人作品，对挂墙范画习作，不得乱涂乱画，随意破坏。

八、保持室内清洁，削笔时应到垃圾篓位置。

九、上色彩课时，学生应自带笔洗及抹布，洗笔时应将笔在抹布

上

（26）音乐室管理制度

一、本室用于音乐教学，由上音乐课教师负责管理。学生到本室上课须由本室管理人员统一安排。

二、按时进入音乐室，遵守纪律，保持安静，不得喧哗。

三、上课时要认真听老师讲解曲目的要求、重点、难点，弄清学习步骤。

四、要爱护室内教学设施。钢琴是教师上课使用的教具，学生不准随意使用，未经教师许可，不得动用组合音响和多媒体电教设备。

五、要保持室内的清洁卫生，不准在音乐室内做与音乐课无关的事：不准携带食物到室内吃；不准乱丢纸屑、杂物；不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

六、爱护公共财务、节约用电、注意防火。钢琴桌椅及其他电教

设备如擅自动用造成人为损坏，视情节轻重分别给予经济赔偿处理和纪律处分。

七、每次活动结束，值日生要摆放好器材、打扫卫生，离开时要关掉电源并锁好门窗。

（27）琴室管理制度

为了加强琴室管理，保证正常教学秩序，营造良好的氛围，特制定以下琴房管理制度。

一、非幼师班学生一律不能进入琴室。

二、学生或外来人员不服从管理人员管理，甚至出现闹事现象，琴房管理人员要及时向校保卫处反映情况，对闹事者视情节给予处罚。

三、保护公共财产，师生用琴后要及时盖琴、锁门、关窗、熄灯。

四、讲究公共卫生，不能在琴室抽烟，随地吐痰，乱丢纸屑、果皮等；不能在琴室随地洒水和从事与练琴无关的事。

五、学生不得带零食、早餐进入琴房。

六、对擅自拆琴，调律者按情节轻重给予处罚。

七、负责琴室卫生的班级要每两周进行大扫除。上课的班级要留两名学生负责打扫卫生。

（28）团委例会制度

1、部长工作例会：团委委员例会定期每两周召开一次，团委委员都必须出席。会上学习上级文件，通报工作情况，探讨近期工作计划，学习团的工作知识，加强自身建设，提高理论水平，能正常开展各项活动。

2、各部门例会：各部门例会定期每两周召开一次，由各部门部长或副部长主持，各所属班干部都要参加，进行工作经验交流，部长指导各班解决实际工作中遇到的问题，进行各部门的班、团干培训。地点与时间由各部门机动决定。

3、团委委员会议：定期每月召开一次，传达学校的有关精神，布置各项工作。针对当月的工作情况得失，总结经验，指出不足和今后努力的方向。

（29）团委考勤制度

1、团委，各班团干在参加例会及活动时，必须依时出席，如有事应办好请假手续。

2、团委干部在一学期内无故缺席两次以上，无故迟到四次以上，取消“优秀团干”的评选资格。

3、基层团干部在一学期内无故缺席三次以上，无故迟到五次以上，取消“优秀团干”的评选资格。

（30）团委工作计划和总结制度

1、团委各部门、团支部都必须制定长期（一年），中期（一学期）的工作计划和近期活动的具体计划，并做好相应总结。

2、团委各部门、团支部的工作计划要在活动前一周上交团委，39

活动结束需上交活动总结。大型活动工作计划在活动开展前两周上交。工作总结要在活动后一周内上交。

（31）团员、团干档案管理制度

1、新生、插班生团员的组织关系必须在校团委规定的时间内转入。

2、团员、团干在校期间的表现、所受的奖惩，必须建立档案，归入团员档案。

3、团委要定期整理团员、团干档案。

4、评选优秀团干、团员的各种资料均由团委管理、存档。

5、团员、团干档案随学生毕业离校转入工作单位。

（32）团费收缴管理制度

1、团费收缴是团支部工作的一项主要内容，它不仅是组织管理教育团员的一项制度，也是团员和团组织经常联系，在经济上支持团的工作，履行团员义务，增强组织观念的一种必要形式。

2、团支部团费由支部书记负责收缴，按时上交团委。

3.团员每月初缴纳当月团费或每期交6个月，每月上缴五角，多交不限。

4、收缴团费必须填写在团证的注册栏目及团费收缴年限月份。

5、每期团费由团委统一上缴局团委，局团委应开出收据，以免发生纠纷。

6、各团支部按校团委规定时间上缴团费。

7、团委留成团费，应做好团费结账工作，并在团员代表大会上公布。

8、团员连续六个月无故不交团费，按团章规定处理。

（33）团员证管理制度

团员证管理制度是共青团组织以团员证为媒介进行团员管理的一项组织工作制度，由团员证和《团员证管理暂行条例》构成。

1、建立团员登记表，准确掌握全校团员数量、分布及流向情况。

2、做好团员证颁发、补发、收回、注销的工作，严格团员证的日常管理。

3、凭团员证转接团员组织关系、团费收缴情况以及团员年度团籍注册。

4、以团员证为媒介，严格对团员进行管理。

5、团员证如有遗失，必须申请补办，由团委对团员进行必要教育后办理补办手续。

团组织关系的转接制度

根据团章规定：“团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时办理团组织关系的转档。”这是团籍延续的一种方式，每年新生入学都要进行团关系的转接。

（一）转接关系的对象：新生团员、插班生

（二）转接关系的时间：入校后两个月内

（三）转接关系的程序：

1、新生入学报到时，团委收取新生团员档案和团员证，并将其

汇总。

2.、填写《团员登记表》，一式两份，校团委和支部各保留一份。

3、检查团员证是否标准。包括团员证基本情况的填写，注册是否正常，是否加盖钢印，有无组织关系转出章。

（四）具备以下全部事项的团员方可按时转入团组织关系：包括团员证加有钢印，团员证中“团员基本情况”填写完备，团员证中有原单位团关系转出章，团员档案已转入我校，团员注册正常，通过校团委组织的新生团章考试或补考。团委在校规定时间内到校团委办理关系转接手续。

发展新团员制度

1、每年发展二批团员，时间为“五四”前后、元旦前后。

2、坚持“成熟一个，发展一个”的原则，吸收优秀青年入团。

3、申请入团的青年必须向所在的团支部递交入团申请书。

4、支部必须对已递交申请书的青年进行为期二至三个月的考察，并设立个人档案纪录。

5、申请入团的青年必须有两名入团介绍人，并向介绍人进行书面或口头的思想汇报。

6、考察期满，两位介绍人必须写一份鉴定，向该支部汇报被介绍青年的思想、工作、学习等方面的情况，支委要向支部大会汇报考察结果，通过表决决定发展对象与否。

7、经团支部审批后，支部要写一份鉴定书，并附入团申请书、思想汇报、考察汇报及支部意见各一份，上交团委。

团支部工作检查制度

（一）团委定期认真检查《支部工作手册》，并在每次例会时上交，利于分团委了解基层支部的工作情况，并给予指导。

（二）团委根据《支部工作手册》各个栏目认真检查，核实支部的工作情况。

1、支部生活内容记录是否详实，取得的效果如何。

2、组织生活的开展情况。

3、团费的收缴情况。

4、基层支部的工作情况。

5、支部会议的工作情况。

6、支部团员的活动情况。

第二篇：金平中学学困生帮扶制度及措施

金平中学 “学困生”帮扶制度及措施

学困生是当前边疆县及农村学校面临得一个严峻问题，是影响学校教育教学质量提高的一个重要因素，为切实加强我校的学困生帮扶、转化工作，使他们能够在老师和同学得引导和帮助下得以提高，为了全面贯彻党的教育方针，落实人本理念，坚持面向全体学生，因材施教，为学生的终身发展奠定坚实的基础，确保每一个学生公平的接受教育，经全体教职工会议讨论，根据我校实际，制定本制度及措施。

一、教师在教育教学中，要面向全体学生，注重全体学生的发展，使不同层次的学生都学有所得，学有所能。最大限度的激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能。

二、教师在课堂教学中，要着力创建平等、和谐、愉悦的学习环境，使学生处于轻松快乐的学习之中。不得体罚和变相体罚学生，出现此行为的教师，记教育教学失误一次，且取消本评优选模的资格。

三、教师在教育教学中要竭力为学困生提供发言的机会，抓住其闪光点，多鼓励，不指责，激发学困生的学习兴趣和自信心。

四、全体教师要在每学期开学初，依据本学科的特点和学生的学习实情，制定切实可行的学困生转化方案，并与中期和期末写出书面总结，向学校反馈学困生转化结果。学校将结合学科检测成绩进行核实，其结果记入教师本人教学绩效中。

五、科任教师、班主任在平时工作中要实行学困生对口帮扶制度，每位教师每学期至少帮扶1名学困生，并有一定成效。

六、对于不同原因和不同程度的学困生，各帮扶教师要根据实际情况，采用不同得转化措施，务求实效。

七、科任教师、班主任要时时处处从学习上、生活上、纪律上重点关心和爱护学困生，使其感受到校园生活的温暖，老师的关怀，同学的友爱。使学校成为学困生生活的乐园。

八、科任教师、班主任要对学困生做到动之以情的引导和感化，树立每一个学生都是人才，每一个学生都能成材的新理念，以发展的眼光审视学生。对于因转化方式、方法不当而造成学生流失，学校给予表现差，敷衍、应付、搪塞工作的提出批评，影响恶劣的，予以相应处罚。

九、帮扶步骤及措施：

1、确定各班学困生名单，每个年级的大型考试的总分后100名为学困生。

2、召开班主任会及教师大会，向班主任及各年级任课教师发布学困生名单，使教师明确自己的帮困对象，因材施教，提高教育的实效性。

3、各班级组织召开科任教师联系会，确定对口帮扶方案。

4、召开学困生会议，引起他们的重视，声明学校对他们的不弃态度，使学困生端正心态，积极应对挑战。

5、为学困生制定帮扶的近期方案和远景方案。以每一次考试为突破口，用每一次考试去证明自己的潜力和价值，进而逐步提高他们的成绩。

6、争取家长的配合，分年级召开家长座谈会，表明学校的态度，争取社会、家长的支持，并对家长提出共同帮扶的措施方法。

7、学校对学困生的每一次测试成绩都要统计好，并及时通报家长，对“脱困生”要及时鼓励，颁发喜报。

8、建立学困生档案，及时掌握帮扶过程中学困生出现的问题，及时总结帮困经验，真正带出成效。

2012.9.5

第三篇：灵石一职中学生宿舍值日生制度

灵石一职中学生宿舍值日生制度

宿舍是学生学习之余生活和休息的重要场所，为了给同学们创造干净卫生的生活环境，培养大家良好的生活习惯，进一步促进班风、校风建设，特制订我校宿舍值日生制度。

第一条

值日生由宿舍成员轮流担任，由各班负责分配。第二条

值日生负责宿舍每日卫生清扫工作，包括：擦窗台、桌面、门及玻璃等，清扫地面、拖地，处理垃圾及其它杂物，室内公用物品如热水瓶、卫生工具等统一定点摆放，开窗通风。

第三条 学生离开宿舍后，值日生负责宿舍锁门及电源开关的关闭。

第四条

值日生严格按照值日表的顺序值日，服从宿舍长安排。有特殊情况不能值日者，必须向班主任请假，并调换其他成员值日。

灵石一职中 2008年8月25日

第四篇：马金平课件

临床输血流程与安全输血

－菏泽市立医院输血科马金平

输血学是一门由多学科交叉发展的新学科，特别是近年来随着临床医学、免疫学、遗传学、低温生物学、细胞生物学、分子生物学等多学科的深入，使输血学有了突飞猛进的发展和重大突破，国家先后颁布献血法、<<医疗机构临床用血管理办法>>、<<临床输血技术规范>>等法规及条例，建立专门的采供应机构，可见输血工作重要性，特殊性。本人通过对输血法规学习理解，结合输血科实际工作经验及本市临床输血的现状，谈几点体会。

一、临床输血的组织建设

输血是个救治患者的过程，不是血型鉴定交叉配血一个环节，由采供血单位、临床医生、护理、输血科共同协作实施完成。必须建立一种组织即输血委员会或输血管理领导小组，用以制定各环节标识流程，协调、监督各环节工作，最大限度保证输血的安全疗效。输血管理委员会负责制定本院输血管理章程、操作程序、质量管理体系，以文件形式明确各环节工作人员职责，定期组织参与质量管理体系的管理监督评审，制定紧急情况下操作预案包括方案、流程、程序，以便应对灾害事故的影响。质量监督评审标准可参考山东省医院输血科(血库)基本超标准制定。一个医院输血管理水平，计划用血，科学用血的优劣都与输血组织建设是否规范，重视程度相关联。荷泽很多医

院输血组织建设多形式化，是制约输血工作进步的重要因素。

二、人力资源管理

输血科工作人员目前多是医学检验专业。输血专业是新兴专业，如ABO血型发现后的半个多世纪，血型一词只是用来描述红细胞表面抗原的差别。如今血型的概念已被扩展为各种血液成份的遗传多态性标记，并被广泛应用于输血治疗，某些疾病的诊断等方面。输血前血型鉴定。交叉配血检验与临床化验性质不同，输血检验是输血治疗过程的一部分，其检验报告是确定值。临床化验室检验是疾病诊断疗效分析的参考值。医学检验人员从事输血科检验工作。从观念和技术上一定要通过输血技术学习，培训加以转变，才能开展输血前检验工作。目前我市还没有设立输血科(血库)业务技术人员岗位培训学习基地，制约着各类医疗机构输血业务的发展水平。输血科必须建立流程，确保科室人员的培训需求，向任何影响输血业务质量活动的员工提供培训，并对相关人员进行定期和持续能力评价，才能更好地保证输血安全性、有效性。

三、输血科技术管理

输血前免疫血液学检查主要包括:血样和用血申请、献血者和患者的ABO和RH系定型、红细胞不规则抗体筛选和特异性鉴定，交叉配血、血小板免疫血液学检查等。

(1)、血样和用血申请。血液及血液成份的申请和受血者血样的记录须包括充分和唯一受血者识别信息，输血科只接受完整准确和清晰的用血申请，对于血样，试管粘贴的标签要包括受血者唯一信息，血样采集日期，以及识别采集受血者血样的护士。输血科发现不一致或有疑问时必须另外抽取血样。供，受血者血样在完成输血后至少冷藏保留七天。在输血前对献血者血液成分，必须通过留样采血管进行ABO和RH血型血清等确认试验，对于弱D确认试验不要求，发现血型不符合，向供血部门报告，在血液发往临床输注前解决任何血型不符合的情况。

(2)、ABO和RH血型鉴定。用于配血的血液要进行ABO血型，RH血型和针对红细胞抗原的不规则抗体的检测。ABO血型必须正定型和反定型同时做，这两种实验可以做为相互验证的质量控制方法。正定型可以使用玻片法，但是出现差错率在1/1000左右，玻璃片法不适用病人和献血者血清中的ABO抗体测定，同时要区别干燥的边缘与凝集。〈见于上海血液中心刘达庄教授著免疫血液学〉。经典ABO和RH定型的实验方法是试管立即离心法，另外有微量板法和凝胶法等，当发现血型不符合而问题未解决前必须输血时，只能向临床交付0型红细胞。RH定型必须使用抗—D试剂，对于受血者血液不要求弱D检测。

(3)、红细胞抗原的不规则抗体筛选。临床使用的方法必须能证实那些具有临床意义的不规则抗体。当发现不规则抗体时候，应该做进一步的试验以确定抗体的临床意义。对有输血史，或病人在前3个月内怀孕过的或病史不清楚的的病人标本有严格要求，是抽取病人计划输血3天内的血样。对于过去病人已经确定的具有临床意义的抗体，检测方法要能确定那些其他过去未确定的具有临床意义的抗体。

凡每次结果均为阴性的抗人球蛋白试验，必须使用IgG致敏的红细胞做对照质量控制。(有的输血科开展不规则抗体实验多年，很少有阳性的，应该和试剂，方法和操作有关系，需要做质量控制)。

(4)、交叉配血与血液成分的相容性输注。交叉配血用以检测，受供者血液间没有可测的不相配合的抗原抗体成分，交叉配血试验通常包括主测，次测及自身对照。交叉配血实验中的一些特殊的问题主要包括：

1、红细胞缗钱状形成，主要见于多发性骨髓瘤，巨球蛋白血症何杰金病。

2、交叉配血不相容显示有同种抗体。

3、在室温反应中显示有自身抗体。

4、抗体筛选阴性和交叉配血结果阳性。

5、离心力不当造成假阴性和假阳性。

6、水温箱温度不正确。

7、血清中补体存在而使容血。

用于检测IgM血型抗体的经典方法是试管立即离心法，检测IgG血型抗体的经典方法是抗人球蛋白法。必须使用两种及以上的配血方法相合血液及成分才可以发往临床。

输注用相配合的血液及血液成分的选择：

1、ABO RHD同型相输。

2、针对RHD阴性受血者中使用RHD阳性的红细胞成分，医院输血科应建立相应的方案〈目前全国各医院基本没有这样操作，媒体报道过很多例因此原因病人死亡病例，输血政策不明确等〉。

3、当发现具有临床意义的不规则抗体或受血者有这类抗体的病史时候，用于输注的全血或红细胞成分不得含有相应的抗原，且交叉配血是相合的。

4、血站含有红细胞不规则抗体的血液成分发往临床的，血站也必须建立相应的方案。

四、输血文件和记录

输血科必须建立相应的方案，流程和程序，确保输血组织，输血过程以文件形式得到识别，平审和保存，以及按照记录管理的规定确保记录的形成，保存，归档。记录系统是安全输血的重要步骤和环节，记录系统必须能够追溯从血站开始采集血液到最终处置的任何单位的血液或血液成分，审定特定血液成分的相关记录和调查受血者发生的输血反应。并防止未经过授权的记录查询，确保记录的保密性。每次检测结果必须是立即记录，根据检测完成的结果，必须记录检测的最终结论。

五、不合格血液和输血反应

输血科应建立相应的方案和流程，发现并对不合格的血液和血液成分平审职责和处理权限加以规定，并按规定要求进行报告。一旦发现必须得到评估和处理。输血科必须建立流程，以发现，报告和评估疑似输血反应。凡发生与病人输血相关的不良反应，都被似为疑似输血反应。当出现疑似输血反应时候，护理病人的人员要立即通知负责的医生和输血科，必须在病人病史中保存不良反应的相关记录。所有疑似输血反应必须立即获得评估，血站和输血科保持密切联系交流。协同调查对各种不良反应，输血传染病等。

对即发输血反应，输血科必须建立相应的方针，操作流程和程序，对即发输血反应进行评估，评估不得延误对病人进行必要的临床救治，不需要将血液循环负荷过重或轻度的过敏反应如丘疹反应做为可能的溶血性输血反应进行评估。对迟发性输血反应，必须进行检测以

查明原因。评估的结果要向临床医生报告。

六、输血专业的内部和外部的评价机制

输血科应确定相应的方针，流程，和程序，以确保定期接受外部的评价平审和检查。如省市输血质量检查平审。并定期对质量管理体系的运行实施内部平审，内部和外部的评价结果以及相关的纠正和预防措施要报告给院级管理层。输血科主要应用的临床监控计划有：

1、用血申请。

2、血样采集送检。

3、血液使用。

4、应用的合理性。

5、输血方案。

6、满足病人需求的能力。

7、监控计划要求的符合性。

输血事业是高尚的，血站和医院输血科是不在一个战壕的战友。相信只要加强合作交流，按照规范科学的标准执行，我市临床输血会有一个新的的提高。

2010年12月12日

第五篇：邰金平整改

邰金平个人整改措施

为确保党的群众路线教育实践活动取得实效，根据前两个环节查摆个人在“四风”方面存在的问题，在党组织、领导和同志们的帮助下，通过深入剖析和思考，进一步明确了个人在今后进行整改完善的措施和方向。

（一）形式主义方面

1、组织生活开展的不按时。由于事务繁忙，平时组织支部会议少。“三会一课”制度落实不到位，平时学的少知道的也少，对一些政策性的东西吃不透，不能给群众合理的解释，造成群众抵触情绪，产生误解。

整改措施：

1、按时组织开展好”三会一课”学习,每周开展一次政治学习、每月开展一次党支部活动、每年开展一次民主生活会。

2、在空闲时间多看书、多读报，提高自己的文化水平，接到上级文件精神才能领会、吃透。

整改时限：长期。

2、对学习不重视。自己学习不重视，也不能很好的组织党员干部学习。

整改措施：

1、端正政治学习态度，提高政治学习质量。认真学习党的知识，不断加强党性修养，按照《党章》规定对照自己工作实际，检查工作情况，反省自己的言行，提高自己的党性觉悟，树立科学的世界观、人生观和价值观，解决思想和工作中存在的实际问题，改进自己的工作作风；

2、以身作则，率先垂范，认真组织好每月学习日活动；

3、加强党员的教育管理。

整改时限：长期。

3、工作中不注重细节。在接到群众投诉时，没有把工作做到群众心坎上，久拖不办，小事拖大。

整改措施：真正坐到群众的家里，跟群众唠嗑、谈心认真听取群众生活所需，主动解决群众的困难, 与群众一起想问题、谋对策，针对群众反映的不同情况，找准需要解决的突出问题，提出具体的目标要求和办法措施。

整改时限：立即整改。

二、官僚主义方面

1、存在“一言堂”现象。平时组织农村班子召开座谈会议比较少，同志们很少联系，有工作只是打电话安排，有时会议上自己说了算，很少听取他人意见建议，安排工作只讲效果，不注重程序。

整改措施：加强班子成员间沟通和谈心工作，了解他们的思想动态和工作、生活情况。多听取他们对工作上的意见和建议。开展好批评与自我批评，相互支持，安排工作要讲究方式方法。

整改时限：立即整改。

2、工作作风不扎实。对新出台的各项惠民政策落实的不全面，工作中只是流于上传下达，落实具体的工作很少，解决的具体问题少，给老百姓面对面宣传的少，实质性的帮助少，支持老百姓致富的点子少。

整改措施：加强对上级精神和政策的学习与领会，提高政策水平和把握能力，熟知党和国家方针政策，每月至少与群众见一次面，谈一次话，解决一些实际问题，把新的惠民政策传递给每个老百姓。

整改时限：立即整改。

3、工作态度不端正。没有真正把老百姓的事情放在心上，把他们的事情当成自己的事情去办，没有真正把老百姓当成自己的亲人对待。

整改措施：注意自己的一言一行，在工作中少说空话大话，答应群众的事情就要力所能及去办好。结合党的群众路线教育实践活动，坚持一切从群众中来，到群众中去;一切依靠群众，一切为了群众;急群众所急，想群众所想;深入农户，深入实践，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。整改时限：立即整改。

4、群众观念淡化。很少到农户家中，往往只在村委布臵安排工作、开展工作。

整改措施：今后要多深入农户，多走访群众，尤其是老干部老党员，充分了解情况，认真分析问题，切实采取措施，努力帮助解决实际问题。整改时限：立即整改。

三、享乐主义方面

1、满足成绩和付出，赶超精神不强。对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。

整改措施：把教育实践活动与本村的各项工作相结合，和班子一道认真深入群众调查研究，广泛收集群众意见，拓宽工作思路，在思维方式上突破原有的经验主义束缚，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，积极探索和寻找破解本村发展难题的方法。

整改时限：立即整改。

2、工作安排部署多，亲力亲为少。在工作中，习惯于按老套路开展工作、创造性推进不足。

整改措施：一是思想观念上要创新。要树立与时俱进的精神，紧跟时代脉搏，上级精神要全面吃透，为创造性地开展工作提供思想保障坚持工作方法的创新。二是坚持工作方法的创新。要经常深入调查研究，了解真实情况，认真研究解决深层次的矛盾和问题。

整改时限：立即整改。

3、有“好人”主义。

整改措施：消除“好人主义”思想。对个别思想觉悟不高、敬业精神缺乏、工作效率低下、漠视群众诉求的党员干部要敢于直面提出问题，严格而又诚恳地批评和教育。

整改时限：立即整改。

四、奢靡之风方面

1、有吃请、请吃、陪吃、爱喝酒的现象。

整改措施：发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风。始终发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，不奢侈浪费，不追求享受，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；在工作中绝对不喝酒，不能耽误为群众办事的时间，困难的时刻抢在前，乐于吃苦，甘于奉献，全心全意为人民服务。

整改时限：立即整改

2、抵制大操大办不坚决，不彻底。

整改措施：坚决制止大操大办，自己一定做到不参与，不办理。发现大操大办的现象及时制止，绝不含糊。整改时限：中长期