心灵的诗歌

第一篇：心灵的诗歌

心灵的诗歌

——荐《心灵写诗》——李镇西班主任日记

班级是学校组织的细胞，班级管理是学校管理的基础和落实学校管理的基点。诸多学校管理名师，或教学名师，都是从班级管理中成长起来的。一个好的学校管理者，首先应该是一个好的班级管理者。著名的教师李镇西老师，就是从班级管理中走出来的一名教师。尽管他走上了学校管理的工作岗位，仍坚持教书，坚持带班，在基层实践中探索、钻研。在书架中抽出李镇西的大作《心灵写诗》，刚开始翻阅，喜欢上了这本厚厚的教育日记。真的，它只是一本日记，读来确实那样有趣、有味，耐人寻思。

一、它是一种励志

我们不得不惊叹于李镇西老师的勤奋，他在那么繁忙的工作中，却能写出这么多的教育著作。我们也许难以理解，李镇西老师当了班主任，还要教语文，同时还担任着学校的行政管理工作，此外还有一些社会活动。那么，李老师是怎样在如此繁忙的工作中，还能写出这么一本又一本厚厚的书呢？首先，是对教育的热情。曾经有网友问李镇西老师：“天天写这么长的日记，你是如何坚持下来的？我真佩服你的毅力！”李镇西老师确实有着他的毅力。坚持读他的日记的网友们可以见证，每一篇日记几乎都是李镇西老师当天完成。然而，李镇西老师是这样回答网友的：“写这样的日记，并不像有的老师想像的那么累，那么苦，那么坚忍不拔，因为用文字记录自己每一天和学生的成长，实在是一件非常有意思的事情！”也许，对我们普通老师来说，写一篇教育日记，写一篇教育论文，都是一件痛苦的事情，可对李镇西老师来说，确实一种享受。这就是他对教育的热情，对教育的热爱。如果李镇西老师不写，对他来说，有一种“不吐不快”的感觉。这对我们来说，这本书就是对我们的一种激励。李镇西老师其实也是我们普通教师的一员，他对教育能如此充满热情，能有这样的热爱和毅力去钻研教育，那我们这些教师呢？我们是否也能做到呢？

李镇西老师其实就是这样做的，他把写日记当成了一种习惯，一种爱好。其实，如果我们没有这样的一种意识，每天也就这样过去了。如果我们有这样的一种意识：我还没有把这个日记写好呢。这样，每天我们就记得去写。这样，我们逐渐就能养成一种自然的习惯。习惯了就成自然，有很多事情，都是习惯了，就逐渐喜欢。这本书也就是一种激励！

二、它是一种启示

李镇西老师多么“高深”啊！这也许是我们大多数普通老师的想法。每当我们提到李镇西老师，我们就把他想得多么高不可测，多么的伟大。哦，他这样的老师，是我们不能做到的。可是，当我看完李镇西的《心灵写诗》后，发现“其实我也可以写！”因为李镇西老师所写的，并不是多么高深的理论知识。李镇西老师所写的，正是普通的教育事件。李镇西老师的日记生动形象、“可读性”强，“那首先是因为教育过程本身便充满了魅力”。李镇西老师在写日记的时候，他真的就是在写“日记”：绝对的真实。李镇西老师记录的就是在当天他所遇到的教育事件，以及他的思考。或是一个教育突发事件的处理，或是一次班级活动，或是学生和教师之间的通信，或是学生的随笔。我们教师在日常的工作中，忙于应付繁琐的事情，几乎没有心思去反思自己的教育工作。或许还有教师认为，钻研教育工作，是专家的事情，我们普通教师做不来。读了李镇西老师的《心灵写诗》，我们会发现，教育钻研，也可以“我手写我心”，就像和一个知己谈话一样，把想说的话写下来。教育日志，就是展示真实的班级，展示真实的教育。读完李镇西的日记，我们会发现，发生在李镇西老师身边的教育故事，与我们的教育故事有很大的相似性。但李镇西老师却能把这些小的事件记录下来，作为自己钻研教育的第一线材料；随时记录自己的所想所思，记载思想的火花。在自己教育事件分析中，我们教师可以提炼自己的教育艺术，如何生气？艺术地表达愤怒？怎样邀请学生和你合作？等等。在这样的不断钻研中，我们会找到比问题更多的方法。

三、它是一种教育

在李镇西老师的《心灵写诗》，我们可以学到很多的教育管理启示。从李镇西老师的教育日记中，我们不难看到，李镇西老师之所以能与学生（被管理者）构建和谐的关系，是因为他能与他的学生进行双向的沟通和交流。日常的沟通，才能达成理解。在我们平时和学生对话中，教师往往站在了高于学生的位置，把学生叫过来就是一顿“唾沫淹没”。这样的谈话是没有效果的，因为这样的谈话是单向的，而不是双向的。在没有聆听学生的想法之前，老师的谈话都是“一厢情愿”，都是“自以为”。而李镇西老师却为师生的双向交流架构很多桥梁，通过班级日记、书信、网络交流、面谈等，和学生进行交流。正因为李镇西老师善于 2 聆听，学生也愿意在他面前打开心扉，这样的谈话才会有效果。

读完李镇西老师的《心灵写诗》，感觉李镇西老师确实是在用心灵书写教育的诗章。李老师用他的日记，向我们展示了一个基层班主任和学生之间交流的方式、内容，值得我借鉴。

第二篇：心灵密码诗歌

心灵密码

清晨，风轻轻地吹过

雾，不知道什么时候已经散开

树儿青青的，草儿绿绿的远山伟岸的身躯，高大无比

站在阳台上

伸出双手，想拥抱今天温柔的阳光

远远的高速公路，连接着五湖四海

连接着那颗思念的心

柔软的柔软的思绪在心底漫开

宁静的心，让我想起了远方的人儿

想起那张微微的笑脸

我想拥抱的不只是阳光

我想拥抱的是他如远山伟岸的身躯

那细微而体贴的吻

离别了许久许久

拾起

放在我柔软的胸膛

今夜

我们温柔地度过

今夜

我们热烈地度过

第三篇：心灵诗歌欣赏

凌晨

微亮

拾起手机

浏览着微信的字里行间

宛如翻阅着长河的人生

偶然

微信中

却见了一位

一面之缘的姐姐

她的散文是有所造诣的曾多次发表个人的散文集

性情相合虽然我们只是一面之缘

却了如一生的故人

不由得打了声招呼

很巧

她开心的告诉我家里刚装修好

如有时间

很希望我去拜访

一位许久未见的人

我未加任何的思虑

便欣然答应了

梳妆打扮了一番

搭上了前往故人的车

到了那里

见她憔悴了许多

问起才知

她一直一个人装房

老公却从未问起

我不由得怜惜

她说已经习惯了

一个人世界的生活

过段时间

他们就会真正的分开

成为陌路

婚姻到底造就了什么

一段美好

还是一段无味

一段温暖

还是一段冷漠

一段长相厮守

还是一段短暂的分合每个人都不会有十全十美的人生

随时都会有坎坷和不顺

只有自己去面对这些惨淡

才会渐渐的成长

一个女人

所追求的真正的生活

是什么

是一个会心疼自己的男人

让女人有所依靠

忙碌了一天

有一个安全的避风港

在等着你

这才是一个家的温暖

两颗心灵的互溶

已然就足够了

≈佳≈亲笔

第四篇：心灵邂逅诗歌

一种难以形容的感觉，

我心花怒放。

飘飘欲坠仙女般的影子，似曾相识，却是今生未曾见过的摸样。

虚拟空间的邂逅，燃烧得烈火一样。

灵魂三维空间中缠绕，心没了时空的概念，情感零距离地释放。

没有一见钟情，却有燃烧的火光。

骨子里那般魔力，与日月同辉，雷击般的声声作响。

心灵共振，火山爆发一般疯狂。

散发着燃烧的味道，爱的炙热，北极的冰川流淌。

不可逾越道德冷面，悬崖勒马不能脱缰。

驾驭航船，心灵的共鸣，给予生命无穷的力量。

不要刻意改变什么，忍耐煎熬能散发出芬芳。

真爱不是占有，牵挂呵护，一颗燃烧的心儿放着光芒。

QQ在键盘声中起舞，心儿在蓝天上飞翔。

如意的不如意的，一切一切，皆为雨后彩霞的七色之光。

人生各色，爱是默默的欣赏。

正在描绘的人生画卷，毁掉重来，总会弥漫着悲凉。

相见恨晚，邂逅还能补偿。

碰撞激起的涟漪，一个一个圆圆，任其静静地漂向远方。

第五篇：心灵的风景经典诗歌

驻足在你一望无际的云梯上

我甘心做一尾健忘的黑鱼

你的每一次呼吸

都铭刻着我深深的记忆

遥远的过去和未来

被或淡或浓的笔墨描成了苍茫

苍茫在悠长云梯上

托起长长的背影

你也惆怅 我也惆怅

云朵下面的深海里

那一尾无助的黑鱼

望着身前金色的光芒

光芒敲打的云梯之上

闪烁着云朵和蓝天

还有过去和未来的声响

一只雄鹰盘旋在云朵之下

孤独地找寻着从前的模样

苍穹的风划过它雄健的翅膀

吹奏着古老的歌谣

当乌云听到了歌谣中的故事

便追随一片羽毛的方向

沿着云梯慢慢奔跑

云梯被慢慢擦去记忆

擦去泪水 擦去雨滴

擦去最美的过去

和最痛的分离

小鱼只好拾起到那片散落的羽毛

朝海底缓缓游去