如何做好一名优秀的,企业管理者

第一篇：如何做好一名优秀的,企业管理者

怎么才能成为一个真正称职的中层管理人员呢？应做到以下几点： 第一 做好角色定位

对高层而言，中层管理者要做到：

一是服从者。作为高层管理者的下属，中层首先要做到的是服从。而服从意味着对企业价值观的认同和对高层的信任。

二是执行者。中层的一个重要职责就是把高层的决策化为执行力。将决策层的思想不折不扣地传递下去，把决策层的决定不折不扣地执行下去，是中层义不容辞的责任。

三是协助者。企业中无论高层、中层还是基层，都是为了一个共同的目标而努力，因此，中层对高层而言，也是重要的协助者。

对下属而言，中层管理者要做到：

一是计划者

将高层的要求化为切实可行的工作计划。二是指挥者

指挥下属各负其责，对计划进行实施。

三是监督者

在计划实施过程中进行必要的监督，确保计划正确实施。

四是激励者

通过对下属的培训与激励，使其在工作中成长并感受到快乐。

第二

提升管理技能

中层管理者要做好自己的角色定位，履行好自己的职责，必须以一定的能力为基础。这些能力大致可以分为三类： 一是业务技能。

每一个岗位都有它所要求的基本业务知识、技能，要做好管理者，就必须对此深入了解。二是概括技能。

对于工作不断出现的各种问题，管理者必须有理性的思考、分析、判断和决策能力。三是人力资源管理能力

如何把合适的人放在合适的岗位上，通过对员工进行激励和培训，调动员工的积极性，使其能愉快地做事，是管理者必须具备的重要技能。

四是创新能力

当今世界，唯一不变的就是“变”，市场、客户、员工，整个环境都在不断地变化，我们只有根据当前实际情况，顺势应变，否则就会被淘汰。因此我们必须具备创新能力，才能根据环境的不断变化，创造性地开展工作。

第三

学习是提高的惟一途径

每个人的能力不是与生俱来的，而是在不断地学习和总结中得来的。公司的发展为我们提出了更高的要求，给了我们一个良好的战略机遇。在企业快速发展的关键时期，我们面临机遇，如何才能适应公司的发展，不被高速前进的列车所抛弃呢？提高自身素质是我们的必然选择，而学习是提高的惟一途径。因此，作为管理者我们不能满足于过去的知识、经验，必须加强自身学习，优化知识结构，提高综合素质，及时更新和掌握变革转型所必需的业务知识，掌握各种专业知识和技能，努力提高自身的职业能力和素养。要充分认识自己肩负的使命，严于律己，模范带头，与企业同心，与班子同步，贯彻落实公司领导的意图，以开拓创新的精神抓好本部门、本单位的工作，为企业的进一步发展作出自己的贡献。

做一个合格的管理者应清楚以下几点：

第一、作为中层管理干部，我们必须清楚地知道自己应该做什么，不应该做什么。中层管理干部的主要工作是管理，而不是具体业务和事务。管理就是管人，通过他人完成具体工作。管理者的职责主要体现在计划、组织、领导、控制。管理的首要职能是计划，中层管理干部既要按部就班严格执行领导的决策，又要灵活机动地调整局部战术，根据部门的目标，结合部门实际情况制定能实现目标的相应计划，并组织实施。既要上传下达，还要不遗余力地做好宣传、落实组织计划、激励员工执行。同时，还要主动寻求其他部门的配合支持，来保障部门目标的实现。不仅如些，还有责任提出部门的发展方向和项目发展建议，只有我们做到了主动、积极、向上，我们的企业才会蓬勃发展。

第二、中层管理干部最重要的是发挥团队的作用。充分利用人力资源，合理分派员工工作，只有激发全体员工的潜能才能更好地完成工作，而不是靠自己一个人单打独斗。中层管理干部还要承担培训员工的责任，要向汽车教练那样，第一次上路时给予鼓励。利用各种工作时机，进行训练指导，帮助有潜能的员工充分发挥自己的工作能力；当发生问题、工作受到影响时，给予员工好的建议、支持和鼓励、进行双向讨论，甚至于把员工工作上严重的失误公布出来，让大家一起来解决问题，纠正错误，也能起到培训其他员工的作用；我们应培养员工的自主能力，才能让员工独立作业。

第三、我们要正确进行自我认知。培养良好心态、提高自身素质、更新思想观念，杜绝那种见到好处时，积极踊跃，争先恐后；发现问题时，或视而不见、装聋作哑，或归罪于上级下属、同僚、环境，或归罪于变化、速度、政策、收益等等外在因素的现象。要深入地思考问题，积极地解决问题，彻底排除那些归罪于外的十分有害的消极思想。

第四、我们要有开放的心态，学习的心态。只有切实排除心理杂念，放下架子，放下成见，虚心学习，坦诚待人，做个开放的管理者，与企业同在，才能彻底走出企业与个人的发展误区。

第五，做好监控，中层管理干部要在坚持公司的行为守则、流程和标准的基础上，不断“深化、优化、细化、序化”各项工作，对员工进行规范化管理，实行“细节管理”。只有规范化管理，才能对下属进行合理的监控并做到时刻“纠偏”，只有下属违反规则的行为进行及时纠正，才能让员工养成良好的工作习惯。

第六、作为管理者必须要做好表率。管理不善很多人认为是企业战略不正确、制度不健全、流程设计不科学的原因，其实关键的问题出在我们能不能做到上行下效，高效执行。我们的言行举止都会对他人产生巨大的影响，因此，我们必须坚持原则，以身作则，说到做到，只有这样才能上行下效，我们的团队才是一支具有执行力的团队，否则“上梁不正下梁歪”，并会在整个团队当中制造消极悲观的气氛，带来我们不想见到的结果。要勇于替下属承担责任，要严格要求自己，事事为先，做到“已所不欲，勿施于人”，我们要通过表率的行为在员工中树立起威望，这样，就能上下同心，大大提高团队的整体战斗力。

要想成为一个真正称职的管理人员还需要必备的5个能力

1、监督力

做为一个中层管理者不仅要安排工作，还要检查监督完成的如何？如没有认真负责去检查监督，下属就不可能很好地完成任务；监督的过程中发现关键点，即找出问题的根本原因，并加以分析、处理、解决。

2、指导力

要想成为基层的表率，中层必须具备基本的指导能力。

3、凝聚力

具有团队精神，并能营造团队的积极向上、和谐共进的氛围。让下属人员愿意跟你干。

4、亲和力

要严而不苛，威而不严。有管理者自身独有的谦逊、平和的态度，并具备亲和感染力。

5、创造力

多动脑筋，勇于发现能改善效率，促进生产力的方法，敢于在原有基础上创新，而不是墨守成规。

做为一个中层管理者，一定要做到以下几点：

一、主动性

主动性是指管理者在工作中不惜投入较多的精力，善于发现和创造新的机会，提前预计到事情发生的可能性，并有计划地采取行动提高工作绩效、避免问题的发生、或创造新的机遇。

不能积极主动地前进，不敢为人先，集体的成绩就会受到限制。如果中层管理者不能对企业的总体绩效产生积极的推动作用，就是在为自己的事业自掘坟墓。衡量中层管理者工作成效的标准之一就是要看其个人主动发起的行动数量。在这一点上，中层管理者与冲浪运动员颇为相似。冲浪者只有赶在浪潮前面，才能够精彩地冲向岸边。而如果每次都慢半拍，就只能在海里起起落落，等待下一波浪涛的到来。走在时代前列需要真正的努力与积极性。

二、用行动去昭示下属

语言的巨人、行动的矮子现象在现实生活中比比皆是，此种做法乃企业领导之大忌。正如日本东芝总裁士光敏夫所言：部下学习的是上级的行动。对企业领导来说，当你希望下属做什么时，请拿出你自己的示范行为来。

作为领导，当然不可能不“说”，却更忌讳不“做”。“说”与“做”简单的组合有五种，其示范作用各有不同： ①说了，不做，负作用最大；

②不说，不做，负作用次之；

③不说，做了，有积极作用； ④边说，边做，有很好的示范作用；

⑤做了，再说，示范作用次之。

这五种基本状态中，我提倡第④种的“边说，边做”，其积极作用最大。做的过程对领导者来说是一个了解真实状况的过程，对被领导者来说是一个被感召的过程，在这一过程中的“说”更有目的性，更具指导性。

中国谚语有“一个行动抵一万句口号”的说法，这些朴素的真理值得领导铭记。

三、影响力

一个拥有充分的影响力的中层领导者, 可以在领导岗位上指挥自如、得心应手, 带领队伍取得良好的成绩；相反, 一个影响力很弱的领导者, 过多地依靠命令和权力的领导者, 是不可能在分队中树立真正的威信和取得满意的领导效能的。

影响方式是一种“肯定”的思维，它肯定人的主观能动性，强调以人为本，承认个性都会有意识地追求自身价值。作为领导者，其主要任务就是运用组织的目标与自身的人格魅力去感召他们，启发他们，让下属产生自我感知，迸发工作的原动力，从而产生巨大的行动能量。持这种观点的企业领导秉持“影响别人最好的方法就是放弃控制他们”的观点，其下属工作的主动性是相当突出的。

四、培养他人的能力

优秀的管理者更多的关注是员工的潜能的开发，鼓励和帮助下属取得成功。安排各种经历以提高他的能力，帮助他成长。如果指示太过详尽，就可能使部属养成不动脑筋的依赖心理。一个命令一个动作地机械工作，不但谈不上提升效率，更谈不上培养人才。在训练人才方面，最重要的是引导被训练者反复思考、亲自制定计划策略并付诸实行。只有独立自主，才能独当一面。对管理者而言，最重要的工作就是启发部属的自主能力，使每一个人都能独立作业，而不是成为惟命是从的傀儡。

五、带领团队的能力

管理从来不是一个人的事情，富有发展潜质的中层管理者表现出团队取向的工作风格，他们乐于协同作战，在实际管理工作中，他们是“领头雁”，是足球场上的“灵魂人物”；他们善于营造一种团队协作、平等沟通的文化氛围；他们坚信1+l不等于2，善于运用头脑风暴放大集体的智慧；他们以开放的心态欢迎批评、面对冲突，从来不放弃寻找最好的问题解决办法；他们彼此欣赏，鼓舞士气，关注团队成员的共同发展。

六、要注意授权以后的信任

授权以后不信任下属的突出表现是授权以后再横加干涉，下属觉得无所适从，只好静坐观望，领导反过来又认为下属无主动性，要推动，因而愈加有干涉的理由，下属愈发感到寸步难行，由此形成恶性循环。

企业领导者如果能够认识到授权以后的充分信任不仅对下属极有好处，同时对领导者自身也利多弊少的话，他就会积极主动地去充分放权。

授权以后的充分信任等于给了下属一个平台、一种机会，给了其受尊重的感觉，让其有一个广阔的施展抱负的空间。

授权以后的充分信任对于领导者自身也有莫大的好处：把事情简单化，有充裕的时间去思考重大决策问题。

不要怀疑他们是否能干，事实上是你对别人的信任在某种程度上决定了他们对自己的信任。

七、要注意“公正”第一的威力

公正生“威”。一般来说，大家会尊敬态度强硬但公正的领导人，而强硬只有与公正相伴，下属才可能接受。

公正意味着秩序上的公正。如对员工的奖惩要特别强调有据可依，不搞无中生有的奖罚就是一个突出的例子。

公正意味着制度面前人人平等。公正的立足点是制度管人，而不是人管人。

公正强调让事实说话，让数字说话，注意精确、有效。

公正是对企业领导人品格的一种考验。它首先要求领导人品行的端正。

八、实施人性化管理

所谓人性化管理，就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素，以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。至于其具体内容，可以包含很多要素，如对人的尊重，充分的物质激励和精神激励，给人提供各种成长与发展机会，注重企业与个人的双赢战略，制订员工的生涯规划等等。

要想成为一个真正优秀的管理者应具备八大心态、六大技能、六大原则 八大心态：目标清晰、意愿强烈、主动积极、完全负责、关爱欣赏、信任支持、辅助教导、共赢成长

六大技能：目标计划、组织管理、有效授权、沟通协调、培养激励、执行控制

六大原则

组织管理原则、人性的原则、沟通的原则、培育下属的原则、计划的原则、自律的原则

第二篇：如何做好一名优秀的企业管理者

如何做好一名优秀的企业管理者

一、管理者之“智”

我们说：知识就是力量。这句话里包含着“知”与“能”.“智”正是让我们正确的把知识运用到管理之中，并把之转化为力量发挥能量。而管理者则恰恰需要运用自己的智慧合理的管理和利用资源，使之发挥能量为企业所用。

二、管理者之“信”

“信”是为人为事之根本所在。“信”虽无形但却是一种宝贵的财富。众所周知，对于一个企业来讲，金钱的损失是可以计算挽回的，而一旦失去信誉所造损失却是难以计算、甚至不可挽回的。企业的管理者也是一样，一旦失信于员工，那么所带来的后果不仅仅限于人格和威信的下降，更是要坐收在管理中无法得到员工认同和支持的恶果。

三、管理者之“仁”

亦如，在管理中惩罚只是管理的一种手段决非管理的本质。“石可破，但不可夺其坚。”也就是说：在管理中你惩罚员工会很容易，但让他心服口服从此改正错误却决非易事。而管理中的“仁”更多的则体现为一种“双赢”，管理者赢得管理，而员工则赢得利益。管理中并非为“管”而“管”，而是为“理”而“管”。

四、管理中的的“勇”

与“道”和“智”相辅相承。何为大智大勇？难不畏险，进不求名，退不避罪。在管理的是艰险的路程，当遇到困境和非议时需要“勇，”在这个时候的“勇”就是不畏艰难险阻，始终坚持自我向正确的方向前进；当工作中取得成绩之时同样需要“勇”，这时的“勇”就是不居功、贪恋名利；而在工作中遭遇失败之时更加需要“勇”，这时的“勇”则是不推脱责任，能够反省自己承担并改正错误。

五、管理者之“严”

作为管理者就是企业中的“将”.在管理中也应该有三严：其一，法令严。在管理中如果没有严格的规章作为标榜和约束，那么企业就没有了规矩，纪律必然松散；其二，赏罚严。在管理中如果没有明确而严格的赏与罚，其法令必然难以贯彻执行；其三，律已严。作为管理者，如果在企业中无法做到严于律已、宽以待人，那么必然会无法服众，无人尊从。

第三篇：如何做好企业管理者

如何做好企业管理者

一个管理者需要具备的四大要素：

1、积极的观念；

2、良好的情绪控制能力；

3、持续的学习能力；

4、解决问题的能力。

做为一位管理者，大多是企业里的中层角色，是团队中的中坚力量。管理过程中如果管理者是主角，一般员工是配角。那么作为团队之外与之相关的人就是所谓的“观众”，他们可以激励管理者比别人付出更多，更卖力的去表演。并且让管理者要带领好他的团队，使之向正确的方向发展的同时努力去完成订好的任务目标。这样以来，如果管理者在想赢得掌声时，别人也会毫不吝啬的将最响亮的掌声送给管理者。否则，一切的辛苦与努力，将会化作水中月镜中花。

下面我就如何做好企业管理者谈以下几个方面的建议：

一、管理者的素质涵养；

管理者的素质与涵养高低与你在学校中学习的内容有着密切关系，然后在进入到工作状态后，就会将在学校期间的好习惯自然而然的带到工作中去，同时也会把学习的许多知识潜移默化的融入到工作中去，因此，当工作过程中，将良好的习惯与完善过硬的知识结构以及后天的工作能力结合起来后，就会势不可挡的派生出做管理者的素质与涵养来，而这些素质与涵养是管理者平时的高标准与严格要求养成的非常良好的习惯，到了最后，这些良好的习惯、素养也会成为管理者在实际的管理运用中最大的受益。

我所认为的管理者赢得响亮掌声需要获取的素养，可以从以下几条中得到印证：

1、要有足够的承受能力，困难时一定要正面去想问题，顺利时一定要反面去考虑问题，面对解决问题时，不要死钻牛角尖，钻牛角尖只会损坏你个人的形象。

2、决不能和自己管辖范围内的异性下属有任何不正当的男女关系，男女有私情，永远拎不清。

3、要能听进和接受下属的批评和不同意见，只说“同意”和“好”的下属，往往不是弱智就是别有用心；全部说你好的下属不是一个好下属，全部说你坏的下属不一定是一个坏下属。

二、管理者的为人处事

管理者的为人处事风格，也常常会影响他的管理风格，有些管理者风格是雷厉风行的，有些则是慢条斯理的；有些提倡人性化，有些则主张制度化；有些管理者圆滑，有些管理者实在；有些管理者张扬，有些管理者内敛；有些管理者喜欢阿谀奉承，有些管理者喜欢实事求是等等。不论属于哪一类，但管理者为人处事则不能丢弃心中的一把尺度和准则——即就是丧失良知，要以大局为重。作为一名管理者，多少双眼睛盯着你的所作所为，所

以不能存有丝毫的侥幸心理，认为自己作为管理者，作为团队的领导就可以搞特殊化，并且有些纪律或制度偶尔犯上一两次是完全可以理解的。

管理者冲锋在先，享受在后是理所应当的。大气魄、大智慧才会孕育出一个受人尊敬，拥有无数掌声和鲜花的管理者。团结友爱，多想别人的难处；做到宁让别人负我一生，也决不让我负别人一寸。

宁吃亏，敢于吃亏，但吃亏绝对是为了以后占便宜，不打个人小算盘，尽量去为自己的集体着想，协助自己的同事，多谋取正当的利益。

做人先要舍才能有得，要是光得后舍，有难没人帮你忙，只有先舍后得，必然在你最困难时有人会报答你。

人一定要有礼貌，见了长辈要先让路；见了比你大的长者，要主动微笑打招呼；见了同事更要点头，礼节性目望十秒钟。在公众场合要绝对保持对领导的尊重，不能对领导提出的问题和要求在公众场合进行指责，反驳等，有事在单独时再进行沟通。

三、管理者的能力水平

管理者在许多时候需要不断的否定自己，需要豁达大度的态度和虚怀若谷的胸怀，但光有这些还远远达不到一位真正管理者的要求与标准。在现实的团队中，需要的还是管理者的能力与水平的体现，也就是他们解决问题，化解矛盾，翻越困难和追加个人管理魅力砝码的能力。

管理者即是一个团队的主导者，也同时是一个彻底的执行者。而在执行过程上就需要落实到许多细节，这些细节的处理就会像水滴印衬出整个太阳一样，是管理者能力与水平的充分体现。这就是我们常说的“一只狮子领着一群绵羊的团队，是完全可以战胜被一只绵羊领导着的一群狮子的团队”，从中说明了团队中管理者领导力的重要性以及管理者能力与水平的重要性。

第四篇：如果我是一名企业管理者

我是一名企业管理者,我是这样实施管理

管理对每个人都有影响。也许有人会说，我将来不准备当管理人员。但只要你在一个组织中工作，你不是一个管理人员，就是一个受他人管理的人。研究管理将有助于你洞察上司的行为方式和组织内部运作的情况。即使你将来当一名自由职业者，作为一个顾问或一个合伙人，而非一名雇员。在这种情形下，人们在自我发展上更需采取主动，进行终生学习，并管理好自己和自己的行为。学习管理将提供你新的视野和理解力，这对你的未来同样是有价值的。

首先要提高我自身素质于气质

（一）树立良好的职业道德和信誉。

职业道德是道德的一部分，作为企业的管理者，必须树立良好的职业道德和信誉。职业道德尤为重要。不仅要做事严谨、认真；还要时刻保持清醒的头脑，不损人利己，不假公济私，我觉得这是管理人员应具备的基本职业素质和修养。不轻易许诺，不处理无根无据的事务，不假公济私、滥用权力等。

（二）培养良好的心理人格素质

（1）宽广的胸怀。

作为一名管理者，必须有宽广的胸怀。在工作中将面临着内外环境方面不同的声音，不同的观点、甚至是批评的声音和压力。要以“有则改之，无则加勉”的方式来对待，以平和的心态面对，不能斤斤计较。对来自内部不同的观点，企业管理者一定要有能海纳百川的气魄，对待自己的下属要主动去爱护他们，当下属犯错误时作为管理者的我，首先要做个自我检查，不逃避责任，要换位思考，要知道没有人主观愿意犯错误，下属由于各种原因做了错事，作为领导，不要一味地批评指责，而要和下属一起分析找出错误的根源，避免以后再出现类似的事情。

（2）开放的心态。

面临不断发展的社会和日新月异的科技，管理者应具有开放的心态，去积极的了解新事物，接纳新事物。不仅要在企业中建立起吐故纳新的机制，管理者个人也应建立起相应的思维习惯、行为习惯，及时跟上外界的变化，与时俱进。开放的心态要求管理者改变固步自封和安于现状的守旧心理，不断实现自我的突破和发展。

（3）坚韧的毅力和意志力。

企业管理不是坐“顺风船”，能一帆风顺的达到设定的目的。在工作中会面对各种各样的风险和挫折，作为我自身来说，年轻、缺乏经验，面对错综复杂的事情，往往对风险没有清醒的认识，在遭遇风险和挫折时，心理较脆弱，易气馁、自暴自弃，这个时候，必须有坚韧的毅力去对待，积极采取措施，解决问题，总结经验教训。

（三）专业素质的提高

专业素质是企业管理者履行其职责的基本要求。只有自身业务熟悉精通了，才能确保工作的效率性和准确性。作为新参加工作不久的新员工，理论知识和实践能力有一定的差距，工作中要有意识的锻炼自己的实践能力，将理论和实践有机结合。同时还要自觉学习和吸收新的知识，面对日新月异的知识经济时代，知识永远是无止境的，特别是管理知识不断丰富和完善的今天，不断地地将理论结合实践尤为重要。

（四）提高自身综合能力

（1）决策能力

决策是管理的核心，可以认为，整个管理过程都是围绕着决策的制定和组织实施而展开的。决策过程可以分为：“决策—实施—再决策—再实施”的连续不断的循环过程，贯穿于全部管理活动和管理的各种只能活动中。决策一般由：发现问题——明确决策的目标——拟定可行方案——综合评价和选择方案——检查评价和反馈处理。

（2）计划管理能力。

日常工作琐碎复杂，这就要求管理者在工作中必须具有计划性。将零碎的工作条理性，我要做好本部门的人员分工，将工作分类归档和这对于提高我的管理是很重要的。

（3）沟通协调能力。

我要加强各部门内部沟通协调，部门之间需要配合的工作，及时与相关部门取得联系，并且清晰、准确的表达工作需要；其他部门需要本部门配合协调的工作，要主动热情的给于配合解决。

（4）团队协作能力。

一定要注重团队精神，自觉培养自身及本部门的团队意识，建立良好的部门融洽关系，作为部门负责人要主动团结本部门人员，同时带领本部门人员积极参加公

司组织的其它活动，共同营建和谐、团结、融洽、美好的工作环境，同时在大家共同努力下，把自己的公司发展得更好更快！

（5）控制能力

控制就是监视各项活动以保证他们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程。所有的管理者都应当承担控制的职责。控制越完善，管理者实现组织的目标就越容易。有效控制的要求包括：准确、适时、经济、灵活、通俗、标准合理、战略高度、强调例外、多重标准、纠正行动等十个方面。

（6）领导激励能力

我们定义的领导为指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。领导者必须有部下或追随者，且拥有影响追随者的能力或力量。领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标。激励就是要充分调动员工内心要争取的条件、希望、愿望、动力等需要，使每一个员工都保持旺盛的工作热情、最大限度地调动他们的工作积极性、引导不同职工朝向一个目标努力、协调这些职工在不同时空的贡献。这便是管理者在组织和率领员工为实现企业目标而努力工作的过程中必须发挥的具体作用。

（7）不断学习能力

随着工作的不断深入和接触社会场合的不断扩大，自身知识水平将面临着挑战，这时候就要求及时地进行自我“充电”。养成良好的继续学习的好习惯，不仅是在工作中受益匪浅，在日常生活中也是提升自我修养锤炼自身气质的有效途径。即使你现在是一个领导，时间久了不充电你的思想思维都不会有助于公司的更好发展。

管理与我们的生活息息相关，而且对我们的未来具有极佳的指导作用，因此，管理学不仅仅是一门学问，同时也是指导我们行动的好朋友、好老师，学好管理学对我们获益颇大。

企业管理这门课的评价：

管理对每个人都有影响。也许有人会说，我将来不准备当管理人员，学了管理又有何用？但只要你在一个组织中工作，你不是一个管理人员，就是一个受他人管理的人。研究管理将有助于你洞察上司的行为方式和组织内部运作的情况。即使你将来当一名自由职业者，作为一个顾问或一个合伙人，而非一名雇员。在这种情形下，人们在自我发展上更需采取主动，进行终生学习，并管理好自己和自己的行为。学习管理将提供你新的视野和理解力，这对你的未来同样是有价值的。、管理与我们的生活息息相关，而且对我们的未来具有极佳的指导作用，因此，管理学不

仅仅是一门学问，同时也是指导我们行动的好朋友、好老师，学好管理学对我们获益颇大。

我们人力资源专业，从大一到现在上过管理学，行政管理，经济管理等等。这个学期又上了企业管理这门课，我本人喜欢学管理方面的知识。上课之前，老师准备的很充分吧，我没发现有什么地方要改进。感觉两节课很快就结束了，老师讲课很幽默，所以同学们都喜欢张老师的课，上课积极发言，课堂很活跃。我觉得张老师，企业管理这门课继续保持这种幽默感，课堂效率很高的。

沙依甫加玛丽.阿吾东（丽丽）

人力资源管理0811班

2010-年11月-21

第五篇：关于怎样做好企业管理者心得体会

关于怎样当好企业管理者心得体会

通过学习董事长“怎样当好企业管理者”培训课程，作为销售公司的一员，此次的学习不但让自己对这一身份有了深刻的认识，更让自己对日后工作中有了新的要求，弥补以往工作中的不足。

大部分销售人员往往会对“管理者”身份定位提出误解，认为销售公司就是以销售为一切。无论是业绩或者是能力，数据都是一个工作者能力的体现，但是作为一个管理者，不但要能够销售，会销售，更要有一颗责任心，懂得如何管理业务人员及与销售相关的各个人员方面的协调工作。这就是管理包括销售，却高于销售的意义。

从另一方面来说，学习做好一名优秀的管理者，要有内在与外在的能力，即个人的个人的思想品德等综合素质和对于业务人员、经销商之间协调能力及对于市场的调控能力。好比一台电脑的硬件与软件，才能拥有强大的运行功能。

以“身体力行”这一点来说，对于所处的苏南市场，主要以操作中低档产品为主导，坚持的是深度分销的模式。平时没有太多的公共关系活动，在日常生活中，常去拜访终端并观察了解市场动态，肯定业务员的工作成果，发挥团队的优势。不能认为自己是领导要面子，所有工作都支配别人去做，这对自己的工作开展是非常不利，在日常的工作中要有平等意识，管理业务人员去执行工作是管理者的必备能力，却更要注重身体力行，做到严己宽人，公平公正，并且享受“吃亏是福”的道理，赢得尊重并且尊重他人，这样才能更加顺利有效的开展工作。

作为销售公司一员，在公司企业文化不断提升，经营理念不断更新的同时，紧紧围绕企业文化核心价值观，不断的加强自身管理才能的学习与提升，更是日常工作的重中之重，否则，经验主义的老观念最终导致工作的停滞不前，受到影响。而董事长所述辨证处理九种关系的能力，无不关系到工作中的各个方面，掌握好用辨证的眼光去看待分析事物。顾全大局的同时也要关注小局、务实与务虚关系的协调、理论与实践的统一，等等。

无论是自身管理品德修炼，还是提升管理才能，都是从自身出发，即从个人观点出发。而在学习作好一名管理者的同时拥有这样的才能只是基础，有这样内在的品质，更要能够将这些能力体现在管理工作之中。而四个坚决反对，便是一个强有力的论证。

在这四点，最为深刻体会的便是反对“好人主义”。俗话说：“过度的宽容就是纵容”，作为一名管理者，也许你拥有良好的意识去做好自己的本职工作，并区分到什么事情能做，什么事情违反工作原则，不能够去做。也许错误够小，不够处罚，但是一定要提醒，不能够装做视而不见。因为自己的下属，或者同事，也许并不能够完全理解什么事情可做，什么事情不可做。而作为管理者在这时，就要体现出一个老师的职责，要善于引导人员去做正确的事，纵容一个小错误的同时是在培养一个大错误的诞生。

在市场中与经销商及业务人员沟通工作中，更要做好自身的定位，我们是“政委”身份，是市场开拓的指导员、政策落实的监督员、是后勤发货的服务员、是厂商关系的联络员，只有这样，才能够正确的引导市场工作方向，共同努力发觉市场潜力，做好产品渠道销售的完善与拓展。

综合以上个人理解，当好一名管理者的基础在于三点：学习、理解、提升。不断加强自身的综合知识的学习，并在实践过程中带领团队，共同提升。

镇江办事处

李光明

2010年4月