学习王金花的后感

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第一篇:学习王金花的后感

2013年9月12日我们在校学习最美乡村教师王金花的先进事迹。

“孩子,别怕,有老师在。”这是最美乡村教师王金花时常挂在嘴边的一句话,也是最让孩子们感到温暖的一句话。

王金花所在的番打小学地处儋州最偏远的山村,通往学校只有一条小路,交通很不方便。由于当地雨季时间长,水位一上涨,这唯一的小路就会汇成一条500米长的小河。为了让孩子们安全渡河,王金花就自己编制竹筏每天接送学生。在汹涌的河水上,每当孩子害怕,她都会说:“孩子,别怕,有老师在”。王金花老师坦言,自己深知坐船渡河的危险,也害怕翻船会危及孩子们的安全,所以在给孩子们上课前最紧要的事就是教会他们游泳。

王金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;为了鼓励学生们好好学习,王金花就自费购买书本、铅笔和糖果奖励孩子。她刚开始参加工作时,工资只有10.5元,那时一根铅笔8分钱,十颗糖果1毛钱,一本练习本2毛钱,其实经济压力非常大。每当自己工资不够用时,她还经常抢用丈夫在外面打杂工赚来的钱。王金花说:“在最困难的时候,我把家里仅有的一头牛也给卖掉了。”就是富有爱心,富有责任感,他们把青春奉献给教育,把爱心献给学生,他们忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,治学严谨,弯下腰来做实事,以惊人的毅力,站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。他们为我们树立了人民教师的光辉和榜样,我为我们儋州市有这些优秀教师代表感到高兴和自豪。

“只要我们去关爱学生,我相信春天都会发芽,秋天都能结出硕硕果实。”一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。在教育工作中,我要学习王金花把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。爱,包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。只要热爱学生,尊重学生,学生一定会把老师当成可以信赖的人,也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。

学习最美乡村教师---王金花心得体会

那大五小 符菊妹

我学习了最美乡村教师王金花后,我的心久久未能平静。她那崇高的品质和感人的事迹,令人心生敬意,她心中都装着学生,想着别人,为了学生,她们不怕累不觉苦,为了学生,她放弃优越的生活,为了学生,她可以牺牲自己。为了保证学生的安全,王金花借用农户的小船划着桨接送孩子上下学,一“划”就是30多个春秋,从小竹排到小木船,再到如今的铁皮船。几十年的艰苦付出,不是为了被谁称赞,不是为了取得荣誉,更不是为了获得报酬,默默地付出,默默地承受。她那感人的事迹给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。

我也是一名教师,我决心以“最美乡村教师”为榜样,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。我也是一名教师,我们的待遇和她们的差距这么大,可她却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守,默默奉献着。在以后的教育职业生涯中,我虽然不能像她们那么伟大,但我可以树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力:

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。

第三是学习她甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌,而是教师铸就职业的辉煌,正因有王金花老师这样几十年如一日的无悔执教,坚守那份清贫的职业,坚守那份教书育人的责任,坚守那份无悔的人生,才铸就教师职业的辉煌,谱写一曲曲感人的赞歌。向她学习,就要增强职业道德观念,强化责任意识,甘为人梯、乐于奉献的精神,力争做人民满意的教师和教育工作者。

也许她的行为也许比不上陶行知,比不上一个个伟大教育家有影响力有作用,用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。

这让我想到作为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛,是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望,那份学习的拼劲,以及那向往的眼神,谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲,甚至付出生命,当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想,难道我们能够视若无睹吗?

梦想,是孩提时代的兴奋,是青年时代的动力,是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想,多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单,也很一致,就是读书,读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候,想想这些孩子吧,他们需要我们的手。

总之,作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。

“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。最近,学校组织全体教师学习了“最美乡村教师”王金花老师先进事迹。在学习活动中,我们认识了“最美乡村教师”王金花老师,扎根在少数民族区域——兰洋镇番打小学,她乐于教学,勤于家访,任劳任怨,奉献在教学第一线,扎根番打小学30载。王金花老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进,兰洋镇番打小学的王金花老师33年如一日,她深爱着大山,深爱着大山里的孩子,她用爱滋润大山孩子们的心,不让一个孩子辍学,以校为家,每天坚持护送学生过河,静心在边远地区教书育人。“教书育人、爱生如子”的教育信念,让她在工作中奉献一片爱,捧出了一颗心,燃烧了一把火,是教师队伍的先进者和引路人。她以无限的真情去关爱,去感化每一个学生的心灵,用母亲般的爱感化他们,使学生们感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。她把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。作为一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在王金花老师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,作为新时期的人民教师,我要以她为榜样,努力做到:

一、有强责任感,在平凡的岗位上把小事做好。作为教学第一线的老师,工作成绩取决于教师的责任感,有责任感就会有责任心,有责任感就会把工作做好、做扎实,并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点,给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长.二、拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐 地成长,那才是我们最大的幸福。

三、与时俱进,开拓创新。我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们的学生们。

总之,作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。

第二篇:学习最美乡村教师王金花心得体会

学习王金花心得体会

宋红霞

在儋州市兰洋镇的番打小学有这样一位老师,她叫王金花。从教30多年来,她用双脚走遍了当地的每一个村庄,到学生家里家访不下千次,在当地,人们亲切的称呼她为“家访老师”。2013年4月28日我们在校长办公室学习最美乡村教师王金花的先进事迹。

王金花所在的番打小学地处儋州最偏远的山村,通往学校只有一条小路,交通很不方便。由于当地雨季时间长,水位一上涨,这唯一的小路就会汇成一条500米长的小河。为了让孩子们安全渡河,王金花就自己编制竹筏每天接送学生。在汹涌的河水上,每当孩子害怕,她都会说:“孩子,别怕,有老师在”。王金花老师坦言,自己深知坐船渡河的危险,也害怕翻船会危及孩子们的安全,所以在给孩子们上课前最紧要的事就是教会他们游泳。

王金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;为了鼓励学生们好好学习,王金花就自费购买书本、铅笔和糖果奖励孩子。就是富有爱心,富有责任感,他们把青春奉献给教育,把爱心献给学生,他们忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,治学严谨,弯下腰来做实事,以惊人的毅力,站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。

“只要我们去关爱学生,我相信春天都会发芽,秋天都能结出硕硕果实。”一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。在教育工作中,我要学习王金花把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。只要热爱学生,尊重学生,学生一定会把老师当成可以信赖的人,也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。

第三篇:海南“最美乡村教师”王金花

海南“最美乡村教师”王金花:因爱坚守大山深处

1979年高中毕业后,王金花回到家乡,海南儋州番打小学担任代课教师。

番打离儋州兰洋镇50公里,是民族地区,也是农村边远山区,交通非常不便。因为闭塞,老师不肯来,即使来了也待不住。

但王金花不同。因为热爱教育事业,热爱家乡的土地,更热爱山区的孩子们,她十分珍惜代课老师的这个岗位。也正因为爱,王金花在这个山区学校坚守30余年,其间,没有一个同学中途辍学。

最让山区学生及家长们感动的是,每年雨季来临的时候,水库水位上涨,淹没了学生上学的道路,王金花便向乡亲借来一艘小船来回接送孩子们,34年如一日,从未间断。

“有人说是金子总会发光,但我不是金子,我只是凭着一颗朴素和纯洁的心,在平凡的工作岗位上做了一些力所能及的事。发出了自己的一点正能量”,王金花说。

从教30多年,王金花获得多项荣誉,包括儋州市优秀教师和海南省最美乡村教师,海南省三八红旗手,“全国最美乡村教师”的称号。

第四篇:学习王强教授先进事迹后感

光环背后的教师、学者、党员

——学习王强教授先进事迹后感

“一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中对生命意义的思考。我以为,王强教授,正是用生命炼就了一副坚持追求真理钢铁之躯。哪怕肿瘤掠走他的气力,哪怕病魔夺去他的生命,他依旧在“用生命守望着马克思主义阵地”。

中国文明网对王强教授给予了这样的评价:“师者风范树时代先锋,学者品格铸崇高楷模。”的确,他是时代先锋,他是崇高楷模,但这些虚名一定从来也不是他苦苦索求的。在所有的光芒背后,我们应该看到的是一位敬业爱岗、品德高尚的人民教师,一位潜心研究、笔耕不辍的执着学者,千千万万党员中平凡而又不凡的那一个!

从1992年毕业参加工作起直至2012那年病逝,王强教授,我更愿意叫他作王老师,他在教育工作者的岗位上坚守的整整20年。他对待工作一丝不苟,对待学生更是关爱有加,把他们当做自己的孩子。学生总说:“人生遇王强老师,足矣!能上王老师的课,简直是上辈子修来的福分。”王老师有股“傻”劲,同事向他寻求帮助时,他从不推辞。王老师,更有股“钻”劲,他上课不仅是讲授知识,也是传授做人的道理,他花了很多心思,将公共政治理论课程的精髓渗透到学生内心。作为一名即将毕业,即将踏上工作岗位的师范生,王老师用他短暂却辉煌,朴实却耀眼的艺术告诉了我什么是真正的教书育人。

住院期间,王老师没办法在课堂上讲学了,但即便在化疗期间,他也不肯闲着。他总说,“要是能上课我就上课,身体实在坚持不了,把研究的事交给我,动动脑筋还是可以的。”从2008年断断续续住院以来的四年多时间里,他以惊人的毅力在各类专业权威期刊上发表论文17篇,中文核心期刊上发表论文9篇。他的病房里摆放的是触手可及的纸张、笔与研究资料,最终留下了一部沉甸甸的有关马克思主义理论研究的学术著作——《中国共产党“劳资两利”政策研究》。他是一名矜矜业业的学者,一生在马克思主义的土地上辛勤耕耘。

我们更不能忘怀的是,王强教授是一名优秀的有着极高的政治觉悟的共产党员。他用生命诠释了一名共产党人对马克思主义真理的向往与追求,为我们这些即将加入中国共产党的预备党员们树立了一座丰碑,告诉我们入党后将要攀登的山并非是青山秀水,而是险峻的高峰。他的事迹再一次提醒了我们十八大精神中关于增强党性的要求:秉承“三轻三重”,即轻名利,重名声;轻权力,重责任;轻升迁,重工作。“少讲空话,多做实事”(列宁),“实事求是,力戒空谈”(毛泽东),正如历代马克思主义者所践行所提倡的那样,我们的路在脚下,而不在笔尖,更不在嘴边。

第五篇:读《狼王》后感

读《狼王》后感

今天,我看了一本名叫《快乐阅读》的书,里面有许多文章,我喜欢:《怪手杖》、《桑桑就是桑桑》等,我现在就来给你们来介绍一些故事内容吧!

《怪手杖》说的是一位老爷爷把一棵秃山边成了一座绿树成荫,鸟语花香的山,只要老爷爷一上山,树叶就鼓掌,花瓣儿就跳舞,山雀就唱歌。等老爷爷一百岁了,人们都劝他别上山,可老爷爷说:“我的腿很有劲,还能爬山;我的手很有劲,还能种树。”可是,人们还是不让他上山,他都一百岁了呀!他偏要上山,谁也没办法。人们就送他一根拐杖。真奇怪,他的手杖拄一下,就长出一个嫩芽,当到山顶时,手杖上已经长满绿叶了„„

而《桑桑就是桑桑》说的是桑桑把碗柜的四只脚拒掉了,把玻璃门敲了,一共住十二户“人家”,最后就变成了鸽子的住宅了。还有一次,桑桑把爸爸妈妈的蚊帐那来做渔网,找了一把剪刀,三下五除二把蚊帐变成一张渔网。因此被妈妈惩罚摘掉蚊帐,结果,他被蚊子叮得浑身上下都是红包,左眼红肿得发紫。

你们知道冰嘎尔是什么吗?有些人可能经过我的一问就被倒了吧!我现在来告诉你冰嘎尔是一种陀螺的名称,顾名思义,就是冰上的东西。冰嘎尔前身是木头、榆木、柳木、松木、枣木、梨木、等材料都可以做成。抽打冰嘎尔当然是在冬季的冰天雪地里,最好场所是在冰面上。

当然有几首古诗,你们都会背吗?我来告诉你们题目:有诗仙李白的《春夜洛城闻笛》、有诗圣杜甫的《月夜忆舍弟》、还有一首是诗神苏轼的宋词《水调歌头》我看都会背哦!你们也要加加油了!

《冰嘎尔》的格式我们可以研究研究哦!他先是得到陀螺——就

是冰嘎尔,手舞足蹈,然后遭受嘲笑,大受挫折,最后战斗胜利,陶醉许久。你们学会了吗?

《老母狗与小火鸡》这个故事中讲了一只名叫花娘的老母狗照顾一只小火鸡长大。小火鸡的母亲和它的兄弟姐妹都在一场鸡瘟病中丧失生命,“我”就让花娘来把它养大。花娘的孩子被我卖了,当时我把小火鸡塞进它的怀里,它立刻就用舌头舔小火鸡的背,留下气味记号„„

《快乐阅读》中的精彩作文是说也说不完的,希望你们自已去瞧一瞧,看一看,也许会发现出有趣的事情。

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