董衍忠课题先进事迹2012、12

第一篇：董衍忠课题先进事迹2012、12

刻苦钻研为表率 师爱无私献青春

——董衍忠先进事迹

董衍忠老师，1984年参加工作，中共党员，几十年来一直默默耕耘在教育第一线。从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己所肩负的崇高历史使命，不断加强政治思想和业务理论学习，全方位提升自己的综合素养。刻苦钻研、爱岗敬业，为人师表、师德高尚。在三尺讲台上默默地燃烧着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，让他们在师爱阳光的照耀下茁壮成长。

一、勤学习、重研究、勇于实践

老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是初中学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。他深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时注重学习，因为他深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。他参加省举行的专业技术知识更新、地区组织的‚十一五‛、‚十二五‛课题培训、国家课题培训、课标和教材培训、科研骨干教师培训、国家义务教育骨干教师远程培训，认真践行科学发展观，不断提高自身的专业素质，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。为了渗透初中物理和其它学科的联系以及与高中物理的衔接，每个假期都把高中数学课本、物理课本和化学课本复习一遍，把新课程标准看一遍。他参加了各项继续教育的培训，学习成功的方法和经验，找到了适合自己的教学方法和路子。

在教学中，他认真备课，刻苦钻研教材，不断地学习外地的先进经验，结合本地的实际情况，制定切实可行的教学计划，采用多媒体等先进的教学手段，巧妙地运用课件，他的课生动风趣，通俗易懂活灵活现，学生们对他的课都产生了浓厚的兴趣。不断的学习和实践，丰富了他的实践经验，也提高了他的教学理论和教研水平，使他在教学这块领地越干越爱，越干越钻。

积极参加教科研活动搭建教研交流平台。他从2008年开始，搭建物理教研平台：在网上通过UC与其他的骨干教师进行交流，在‚物理天地‛网 页与专家、教研员、其他物理教师一起研究部分物理教学内容，参加物理教研QQ群，网易、百度博客，与同行交流教学问题的解决方法和教学体会并在其中与学生进行交流，不断增强自己的科研能力。2012年，受教育局推荐，对加区物理统考试卷进行了分析。近几年来，制作和下载课件一千多件，并很好地运用到了教学上，激发了学生的学习兴趣，收到了良好的效果。曾多次承担校内外观摩课，示范课教学任务。

积极参与区教师进修校组织的物理课题研究，先后参加了《培养学生物理学科自主学习能力的教学策略研究》、《激发中学生学习兴趣，强化学习习惯》、《单亲学生心理疏导策略的研究》、《生态教学模式研究》等课题的研究，前两个课题已经结题，在教研活动中，勇于发表见解，并得到同科教师以及学校领导的认可。

他不但努力提高自己教学能力，还注重年轻教师培养。有部分新上班的教师，不会制作和使用课件，他就主动的帮助他们，与他们结帮扶对子，共同探讨教法，研究教材，教给他们课件的下载、制作与使用方法。钻研课程标准，和他们一起进行教研活动，利用课余时间进行专题讲座，鼓励和帮助他们很快的进入科研的轨道。在他的帮扶下，年轻教师都能很快胜任本职工作，并成为本学科的骨干。被地区、加区教育局推荐参加省‚2011年新课标培训及问题培训‛，参加学习回来后，对全区物理教师进行新课标培训。

二、率先垂范、真情奉献、爱洒桃李

工作中，他以身作则，严于律已，要求学生做到的，首先自己做到。在班级劳动中，班级没有擦玻璃的工具，他都从自己家里拿工具，危险地方的卫生，他自己亲自打扫，打扫厕所，又脏又累，谁都不乐意刨，他就亲自刨，这样做，使很多学生就不好意思不干，每次这样的劳动，他和学生一起干，不但用实际行动教育了学生，而且也很快地完成了劳动任务。他要求学生讲究卫生，美化环境，他首先自己做到。在班级的布置上，他都亲手设计和动手去做，亲自栽花换土，发现地面脏了，他拿起托布就擦，发现地上有纸，随手就捡，就连上厕所的路上有小纸片，他都随手捡起来扔到厕所里，他办公室里的脏水和垃圾从不让学生去替他倒，他就这样用 无声的行动影响着学生，学生们都形成了良好的行为习惯，他所在的班级和办公室鲜花满目，布置得井井有条，干干净净。

要求学生不迟到，每天他提前一小时左右上班，几年来从不迟到和早退，没有请过一天病事假，有时间就辅导学生，每次上课，都提前到班级，从不早退，学生看在眼里，服在心里，这样无形中增强了学生的时间观念，所以学生很少有迟到和早退的，在时间上就保证了学习的顺利进行。

为了改变部分学生爱上网打游戏机的坏习惯，在课余，周末他深入网吧了解学生的情况，又收集了许多电视、报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白中学生打游戏机的害处。同时他还要求学生每人至少收集一个网络游戏毒害学生的事例，举行了‚生活中网络好与坏‛主题辩论会。还让学生写了‚网络在我的生活中‛的作文和‚远离网吧‛的宣誓书，使学生正确认识网络，专心学习。

他深知转化后进生的重要性，他崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。在他的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是他；放学了，办公室辅导学生的是他；经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，和家长交流教育方法，取得家长的信任和支持的也是他……他和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。在他的努力下，班风、校风文明、健康、积极。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而他看着学生个个进步了，更是欣慰无比。对家庭困难的学生，他在生活上照顾他们，带头捐款捐物，几年来，共捐款几千元，同时也动员学生对困难的学生进行生活帮助，使他们避免了因生活困难而辍学。几年来，不知有多少差生被他转化成了优秀的学生。在教学中充分调动学生的积极性，提供各种机会让同学们进行自我管理和服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。鼓励学生个性的发展，大力倡导学生参加各种类型活动。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。在各方面都取得了良好的效果，学生的学习成绩有了很大的提高，校内各项活动也是同年级的佼佼者，得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞誉。

三、刻苦钻研、不断总结、硕果累累

一分耕耘一分收获，除了有很多学生考到了理想的学校以外，在教学和教研中，也获得了一些荣誉。2009年《浅谈网络技术在农村物理教学中的作用》一文获中国教育学会第22次学术年会优秀论文三等奖，2010年《浅谈如何培养学生利用网络自主学习物理》获国家级一等奖并在现代教育理论与实践指导全书发表，2011年的论文《浅谈初中物理教学中德育渗透》、《浅谈如何提高农村学生的素质》和2012年的《浅谈关注特殊学生的成长》、《物理教学中能力的培养》在中国教育学会征文评比大奖赛中获国家一等奖，其中《物理教学中能力的培养》一文在国家级刊物《中国科技博览》中发表。2012年的论文《浅谈物理教学中能力的培养》和教学设计《欧姆定律》在中国教育学会东北分会第三届年会上获一等奖，教案《噪声的危害与控制》、《声音的产生与传播》、《流体压强与流速的关系》在2011年的第三届全国优秀教学成果评选中获二等奖，2012年教案《多彩的物质世界》和《浮力》在第四届中国教育系统优秀教学成果全国评选活动中获二、三等奖，还有多篇论文和教学设计获省级和地级不同等级奖。2007年加区物理教师首届‚金烛杯‛课堂教学大赛中获特等奖，2011年在第五届物理教师 ‚金烛杯‛课堂教学大赛中获一等奖。2011年指导的《光的反射》一课在地区第五届‚金烛杯‛大赛中获特等奖。《压强》一课，在2012年度地区优秀教育科研成果评选中，被评为一等奖。《动能和势能》一课在中国教育教学研究会主办的‚2012中国教育系统（基础教育）年度论文评选‛优质课评选活动中荣获二等奖。2008年被加区评为教育科研骨干教师，2007年被地区评为师德先进个人，2010年被大兴安岭地区教育学会授予科研骨干教师，2010年在加区物理学科‚学科知识体系‘建树’展评‛比赛获一等奖，在地区教师进修学院组织的‚全区初中物理学科教材研究暨学科知识体系建‘树’展评活动‛中，取得第一名，并被地区推荐参加全国物理教师建‘树’比赛。2009年至2012年被聘请为大兴安岭地区初中物理学科教育教学研究中心组成员。2010年和2011年被加格达奇区政府授予优秀教师。2012年获大兴安岭地区初中物理学科‚教师实验操作技能大赛‛中荣获优秀指导特等奖。2011年被地区教育学会授予科研先进个人，2012年5 4 月，被大兴安岭行政公署授予科研工作先进个人，12月被大兴安岭教育局评为课题研究先进工作者。2012年9月被大兴安岭地区授予‚兴安园丁‛。

虽然他取得了许多成绩，工作上也得到了领导、家长、学生的高度评价，但他并没因此满足，因此止步。他觉得社会在发展，时代在进步，学无止境，教育无止境。作为一名教师，只有不断学习，不断探索，刻苦钻研，用爱心激发学生的潜质，用师爱点亮学生的心灵，才能青春无悔、人生无悔。

第二篇：生态课堂学习心得2(董衍忠)

生态课堂学习心得

加区三中

董衍忠

生态课堂是“愉悦”的课堂 愉悦是一种幸福、快乐的心理状态。给学生以幸福的童年不仅是教育的目标，也是教学过程的追求。愉悦来源于心理的满足，来源于创造的成功，来源于个体为群体的接纳。

(1)物理教学要满足学生“好奇、好学”的心理需求。在物理教学过程中必须结合课本内容巧妙把探索宇宙奥秘、军事设施动态等科技发展前沿以教学内容呈现在学生的面前，使学生产生学习的好奇心，处于一种定向的认知活跃状态，以积极的姿态来摄取新的知识。

(2)物理教学要满足学生“好动、娱乐”的需要。物理教学好多内容是探究实验，教师要创造条件，自己亲手或发动学生手机身边的物品（主要是废旧和廉价的物品），要以多种活动形式，激发学习兴趣，让学生自己动手探究。如皮亚杰所说：“兴趣，实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关爱”。兴趣对于激发学生学习的积极性、主动性起着决定作用，所以物理课堂教学要尽可能生活化、活动化、游戏化。

(3)物理教学要满足学生“好胜、成功”的心理需求。从学生情感发展来看，随着学习在生活中日益重要，与学习兴趣、学习成败相联系的情感也越来越占主导地位。他们害怕学业上的失败、害怕测检不合格、害怕比不上同学，同时，他们又具有青春期的冲动，喜欢表现。我们教师可以抓住学生的这些心理特征，创设一些情境，通过对学生学习反应的正面强化，既对学生认知评价全面及时，又使之情感激励，达到鼓舞士气，继续努力的效果，满足学生的成就感。

(4)物理教学要满足学生“依恋、被爱”的心理需求。学生作为一个独立的人，他的基本社会需求是怕家长老师指责、怕同学讥笑、怕没有好朋友同他玩耍。他们十分崇敬教师、热爱老师，也喜欢取悦教师，以得到老师对他的爱，这种爱是非常单纯、纯洁的。数学课堂要努力诱发学生产生快乐情绪，引起学生产生相应情感，对学生的关怀、人格的尊重、学习的严格要求融入每一爱的行为之中，孕育出师生间良好的情感状态，并把这种感情推移到整个学习活动中。在你的课堂中，应让学生有一种如坐春风、如沐春雨的感觉。

生态意味着生态意味着生命及其多样性、生态意味着整体性、生态意味着开放性、生态意味着共生性。所以教师要不断地学习，创设一个和谐、愉悦的教学环境，使学生在祥和的环境中愉快的学习。

第三篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

目录

第一篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

第二篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

第三篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

第四篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

第五篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

正文

第一篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

经过对赣南地质调查大队高级工程师杨衍忠同志先进事迹的学习，我深受鼓舞和激励，获益不浅。通过学习他 的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯

杨衍忠同志比较突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质得到提高。要在工作中不断加强业务知识的学习，不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合实际工作去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实践工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

杨衍忠同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好自己的工作。为了心爱的地质事业，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需

要，再苦再累也在所不辞。通过学习先进，我觉得我们就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去做好自己的工作。

三、要养成脚踏实地，无私奉献的好品质

杨衍忠同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。退休后20年带病编写600万字找矿文稿、无偿献给大队，献给党，为后人留下了丰富、宝贵的地质找矿资料，杨衍忠同志用自己的行动、事迹抒写了一个优秀的地质工作者、一个优秀的共产党员的这种鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，是我们江西地矿人学习的榜样。

对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激

情澎湃地干些事情。杨衍忠同志先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以他为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

第二篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

向杨衍忠学习，做“中国梦”、“江西地矿梦”的践行者

“我身体很不理想，我拟编的《江西南部地质、物化探找矿文稿》已基本完成。我要将这600万字、几百张图无偿献给大队、献给国家、献给党。这次可能是我为地矿事业奉献最后的力量。”—杨老住院第8天留下的笔墨。

据介绍，杨衍忠生前计划从9个方面编撰整理一套完整的地质矿产信息

卡：编撰赣南18个县3000套矿产资源卡片，每套1000字，约300万字；编撰1000套江西南部岩浆岩卡片，每套500字，约50万字；编成1∶25万航空磁测等六种矿藏异常卡片……他的目标是要编撰成一套600万字左右的江西南部地球物理、化学探矿信息卡片。这需要何等情怀去支撑一位耄耋老人去完成他的雄心壮志？这需要何等毅力去实现他的梦想？“中国梦”、“江西地矿梦”，杨老用他坚定的信念、对党绝对的忠诚、鞠躬尽碎的精神、无私的奉献完成了他作为江西地矿人的梦想。我作为年轻一代的地质工作者，我决定从四个方面学习杨老精神，成为“中国梦”、“江西地矿梦”有力的践行者。

坚定信念：

杨衍忠作为红军后代，全县优秀中学生之一，被保送上大学。1956年，年仅18岁的他被瑞金县委分配到中南煤田地勘局128队工作。“要为党和国家的地矿事业奉献一生。”从参加工作的那天

起，他就立下誓言。从此，杨衍忠用执著与奉献唱响了一曲地矿人的生命礼赞。

坚定正确的理想信念，是一个人勇往前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是地矿人不懈奋斗的动力源泉。对于广大的年轻地质人来说，坚定的理想信念，既是党和国家事业发展的要求，也是个人成长进步的需要，必须把坚定理想信念作为一个长期实践和永无止境的过程，坚持不断学习、不断改造、不断提高。

对党忠诚：

时光倒回到49年前。1965年，28岁的杨衍忠，写下了这样一段话“我愿意用100%的时间去为党工作，只要能力上所能及的我就要全心全意去做。但是，我只恨自己能力太小了。去年12月28日，我向党递交了申请，作为今后努力的方向，自今以后，无论干什么事情，说什么话，考虑什么问题，都要以一个党员的高标准去严格要求，都要以党的

事业为重，决不能有私心杂念，决不能考虑自己！加入党，并不是为了个人的得失和高人一等，要永远跟党走，使自己永远进步，明确方向，一辈子诚诚恳恳为人民服务。为共产主义事业奋斗到底，这是我一生的唯一任务。”

“天下之德，莫过于忠。”忠诚老实、坚守道义，是中华民族优秀文化的精髓。忠诚作为一种信念、一种品质、一种追求。它可以提升思想境界，激发内在动力，规范行为方式，保持正确方向。忠诚于党，才能视党的事业高于一切，为党的事业舍得一切。

鞠躬尽碎：

“我身体很不理想，我拟编的《江西南部地质、物化探找矿文稿》已基本完成。我要将这600万字、几百张图无偿献给大队、献给国家、献给党。这次可能是我为地矿事业奉献最后的力量。” 从他生前为地质事业而不想到个人，生命弥留之际还要为地矿事业奉献最后的力量。我的眼角有了些许的湿润。

无私奉献：

对杨衍忠来说，利用自己的技术，拥有更好的生活条件并非没有机会。曾经有很多矿老板，听说他退休了，想高薪聘请他，都被他拒绝了。听说他在编写资料，有人愿意以50万元的高价买他手上的资料，他都不为所动。把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人，也许是我从杨老的奉献精神中得到的些许感悟。

“坚定信念、对党忠诚、鞠躬尽碎、无私奉献”——杨衍忠！一个名字、一位老一辈地质工作者、退休后的20年的精心编写、一份600万字的《江西南部地质、物化探找矿文稿》。“中国梦”、“江西地矿梦”、“三光荣”等纷纷浮现于脑海之中，漂浮于心灵之间。

学习心得：杨衍忠同志先进事迹学习体会

第三篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

“杨博士”和“活地图”也许是对杨衍忠同志最中肯最切实的评价，但是，却并不是最恰当的评价。我想应该说“有的人离开了，却永远让人怀念”。

听到他病逝的消息，赣南地质人无不感到伤心悲痛，赣南地质调查大队也立即开展了向他学习的活动。这到底是一位怎样的老人，会让人如此怀念？起初我并不知道这位默默无闻的地质英雄。通过网络、地质信息网、新闻媒体以及大队的宣传杂志一下子就印入我的眼帘。

杨衍忠为国家留下的“富矿”，不仅仅是这600万字的找矿资料，更是他甘守清贫为祖国奉献一生的高尚情怀，我们每一个人都应该以杨衍忠为榜样，向他学习。让我真正感慨的不仅仅是这600万字的找矿资料，还有他坚持不懈、忍辱负重的博爱心胸。难以想象，一个普普通通的退休的老爷爷，是如何克服身体的病痛、内心的挣扎、外界的误解。就是我们这许多的年轻人可能都无法同

时承受这么多的压力。

如今生活条件好了。我们许多的年轻人由于年少缺乏身体锻炼，如果一连爬山出野外都不免有些抱怨。因为，我们毕竟没有经历那些年少清贫、饥饿、困窘的那个年代。如果身体再有些病痛更是心烦意乱，就想舒舒服服的请病假好好休息一下, 可是杨衍忠同志确不这样认为，他说：“我就希望‘马克思’能多给我点时间。” 可是他没能如愿，今年5月9日，杨衍忠住院治疗时的检查结果吓坏了家人：肺部几近坏死，肺腹膜穿孔，肺液流进腹腔，肝、肾、胃等器官没有一样是好的，手也干瘦得连针头都插不进去。这需要多大的耐力和毅力呀!我们无法想象。

现在生活富裕了，从小就受到了亲戚朋友的多方疼爱百般呵护呀！所以我们看似坚强的外表下都隐藏着一颗脆弱的心，近些年来不少新闻报道“子女砍伤父母的新闻”乍眼看来是多么让人寒心和心痛呀！就是如今的我们偶尔受到不

公平的待遇和看不惯的行为都会愤愤不平，难掩心中怒火。虽然，年轻是冲动的年纪是疯狂的年纪，但是，适可而止，平心静气同样需要历练、学习。但是杨衍忠做到了，20年如一日勤劳刻苦，兢兢业业，然而，在存放文稿的资料室的墙上，有一幅巨大的照片，瘦弱的杨衍忠老人戴着深度眼镜，左手拿放大镜，右手执笔，伏在堆满资料的案前边查边画。而照片一旁的“穿越岩层的烛光”7个大字，是后人对杨衍忠老人一生“地矿人”的真实写照。只有真正无欲无求、内心心如止水的人才能这样专注这样热爱他的地质工作。

现在的我们在日常的工作，人际交往中，难免有许多不如人意，毕竟谁都不是圣贤，谁都有犯错和改错的权利。也时常误解和被误解，每个人做人做事的方式方法各不相同，所以我们难掩愤怒之情，被误会比误会更让人难过。但是杨衍忠做到了，虽然光荣退休了，却也没有闲下来，不管世俗的目光，一心

只追求自己心中的理想。20年如一日的写下这600万字的《江西南部、物化探找矿文稿》。谁说这不是一项壮举？不是任何人都有如此的毅力和坚韧的心。

写到这里，看到这里，读到这里，想着这位地质英雄，还有多少让人意外的事迹呢？也许，写也写不完，看也看不完，读也读不完。让我们既惭愧又不忍。惭愧的是我们年少轻狂却从没有做过如此疯狂的事，不忍的是，这位伟大的地质先驱就这样悄悄的走了，却留下了这600万字的地质瑰宝。怎能不让人怀念呢？

第四篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

以杨衍忠同志为榜样

——杨衍忠同志事迹学习心得

“不计得失、坚定信念、鞠躬尽瘁、无私奉献”，这些词不是形容、不是褒奖，而是江西地矿局赣南队杨衍忠老前辈的真实写照。

76岁杨老，退休20年来带病编撰

600万字的《江西南部地质，物化探找矿文稿》无偿捐献给国家。可以说，他的事迹像春风一样，一夜间引燃了人们内心深藏但日渐荒芜的情愫，世间其实有那么多的感动需要我们带着泪水去阅读，需要我们用心去感受。

通过学习杨老先进事迹，我有如下体会：

首先，我们学习他的坚守信仰、对党的无限忠诚。杨老是在党组织的关怀下保送到地质行业的，也是新中国培养起来的地质技术人员。他对党、对组织有一种深厚的感恩情怀。有人曾问过杨衍忠，你身体不好，为什么在工作中还要那样拼命?杨衍忠很平静地回答：为了感恩。事实上，杨衍忠病逝后，有人在整理杨衍忠的遗物时，从他布满灰尘的日记本里发现了这样的发自肺腑的自白： “是党给了我第二次生命，我感谢党的关怀。我要加倍努力为党为人民工作，充分发挥自己的能力为国家做出重大贡献，不达目的誓不罢休！”； “作为

一名红军后人，作为一名老党员，作为一名地质高级工程师，我有责任把收集到的珍贵资料作进一步的研究整理，给后人提供一些找矿信息。”

其次，要学习他的不计得失、鞠躬尽瘁、无私奉献的精神。杨老从不到18周岁被保送参加地质工作开始，就把为地矿事业奋斗当作了终身的追求。他忠于职守，乐于奉献，干一行、爱一行，专一行、精一行。勤勤恳恳，兢兢业业，把满腔热情化为实际行动。自参加工作以后的整整38个年头的野外物化探地质工作生涯中，他先后承担过《南岭地区地质找矿成矿预测大普查》和《江南地轴多金属成矿预测》等多个国家级、省级找矿重大项目他作为主要发现者之一的“会昌岩背锡多金属矿田”找矿成果，先后荣获1988年地质矿产部三等奖和1990年江西地矿局地质找矿一等奖。1994年，经他优选三次的两项物化探异常查证，安远园岭寨发现中型以上钼矿，大龙——淘金湾矿区发现25条金矿脉，均取得了显著的找矿成果，为地质事业的发展作出了积极贡献。退休后，他20载带病坚持工作，精心编写了近600万字的地质找矿文稿，为党和人民留下了宝贵的物质和精神财富。

第三，要以杨老同志为榜样学习他献身地质事业、爱岗敬业精神。将他的精神化为我们工作和学习的动力。通过对杨老同志事迹的学习，我更热爱自己的职业，更树立了正确的爱岗敬业的工作作风和思想意识。我们要把工作当做人生的乐趣，把事业当成人的使命，让敬业成为我们的职业习惯，成为我们的生活态度。

“我们用火焰般的热情，战胜了一切疲劳和寒冷，我们满怀无穷的希望，为祖国寻找着丰富的矿藏……”听着雄壮的《勘探队员之歌》，眼中浮现着一代又一代地质工作者的身影。他为我们年轻地质工作者指引了方向。

第五篇：学习杨衍忠同志先进事迹心得体会

连日来，江西省地矿局赣南地质调查大队优秀共产党员、物化探高级工程师杨衍忠同志的先进事迹经媒体广泛报道。作为一名在地质战线工作上的新兵，几番感动、几度深思。老一辈地质工作者忠实于“三光荣”地矿精神，在艰苦的环境中，踏遍了祖国的山山水水，不停地追寻与探索，为的是祖国的繁荣昌盛，他们用自己的热血和生命，谱写了一曲曲动人的地矿赞歌。

杨衍忠精神，是我们的地矿精神，是我们宝贵的精神财富，是在我们地矿大家庭中绽放的绚丽之花。他是地矿人吃苦耐劳的鲜明本色，是敢闯敢做的现实写照，是埋头苦干的集中体现。他是平凡与朴实的写照。他一篇篇平凡的日记，一个个感人的故事，都是我们年轻人学习的榜样。

杨衍忠精神，是我们年轻人学习的榜样。我们作为年轻一代的地质工作者，要懂得脚踏实地，真抓实干，要不怕困难，敢于面对，敢于担当。要继承和发

扬老一辈的“艰苦奋斗、事实求是”的优良作风。要树立“生命不息，学习不止”的思想。从理论学习，到实践中去，不断地更新知识，充实自己。从工作的实际出发，充分运用理论与实践的知识，踏踏实实地做好每一次编录，画好每一张图。不断地提高自身的工作能力和业务素质，适应新时代发展的需要。

杨衍忠精神，催人奋进，鼓舞着我们每一个人。激发我们年轻一代不畏艰难、自强不息、勇于争先的雄心壮志。

今天我们向杨衍忠老同志学习，就是要学习杨衍忠忠贞不渝地爱国家、爱地质事业的精神。就是要学习他忠贞不渝、不断进取的爱岗敬业精神。我们要把这种精神化为实现“中国梦”、“江西地矿梦”的动力，爱岗敬业，奋发有为,为国家找大矿、找好矿、找富矿，圆一个“中国梦”，圆一个“地矿梦”。生命不息，奋斗不止。

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第四篇：学习杨衍忠心得体会

篇一：学习杨衍忠心得体会

“生命在于追求，人生在于奉献”.当我观看了杨衍忠同志的感人故事和先进事迹之后，对这句话有了更深的理解和体会。杨公自1960年参加工作以来一直在一线的岗位上扎实工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。用执着和奉献，用忠诚和毕生的心血回报了祖国和人民！他的身上有太多的东西值得我们学习和传承。

一、学习和传承他坚定信念、无私奉献的精神 杨公常说“党和国家培养了我，我就要用生命回报党、回报地矿事业……”.退休后的他仍拖着带病之躯呕心沥血，以其毕生之经验学识编纂出了六百余万字极其珍贵的找矿资料，并将之无偿捐献给国家。在当今功利化、成功学的年代，我们太需要这样的精神。他留给我们更多的是宝贵的精神财富，激励我们保持一种昂扬向上的斗志。

二、学习和传承他爱岗敬业、恪尽职守的情操 自参加工作以来，杨公常年在野外从事物化探工作，38年来，以忘我的境界去干好每一项工作。从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。由于家人聚少离多，儿女甚至不能相认。我们学习杨衍忠同志，就要像他那样，甘愿坚守理想，始终以党和人民的事业为重，立足岗位，恪尽职守，奉献才干，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务，实现自己人生价值。

三、学习和传承他踏实肯干、善于钻研的品质杨公人称“杨博士”,他除了肯学习、肯钻研、肯努力外，没有其他好爱，在做好本职工作的同时，手不释卷，利用工作之余学习，钻研技术，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。先后承担过《南岭地区地质找矿成矿预测大普查》和《江南地轴多金属成矿预测》等多个国家级、省级找矿重大项目，此外，他还先后在原地质部、局物化探的专业杂志和刊物上先后发表数篇学术论文，为指导和探索物化探工作发挥了积极作用。我们要接过他的传接棒，就是要学习和传承他热爱学习、善于专研、踏实肯干、敢于担当，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事的优秀品质。

“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”,杨衍忠走了……他短暂而闪亮的人生辉煌而无价。我作为一名地质退休职工，一名党员，我会化悲痛为力量，以杨公为镜，认真学习他忠诚于党、热爱事业、甘于奉献、踏实肯干、善于钻研、敢于担当的精神，虽然自己从工作岗位上退了下来，但关注地质事业的脚步不能停下来，要为江西地质找矿事业继续发挥余热。

篇二：观看杨衍忠先进事迹有感

江西省赣南地质调查大队物化探高级工程师杨衍忠的感人事迹，在众多媒体的报道后己在业内乃至社会上产生强烈反响。江西省委书记强卫同志看了有关杨衍忠典型事迹的报告后作了重要批示，认为事迹十分感人，要求更深的了解，挖掘杨衍忠的事迹，并在全省掀起向杨衍忠学习的热潮。此事也己引起国土资源部领导的高度关注。

向杨衍忠学习，就是要学习他的精神。而要归纳和总结他的精神，就要学习他的精神。而要归纳和总结他的精神，就要认真研究杨衍忠精神和形成的历史背景、所受教育、所处的社会环境、文化氛围，进而从理性的高度认识杨衍忠精产生的原因、内涵、实质和现实意义进而把他的精神进一步发扬光大。

近日，学习了杨衍忠同志的先进事迹，感触十分深刻。杨衍忠同志一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人，体现了一名共产党员的坚定理想信念和崇高精神追求。杨衍忠同志生前是江西地矿局赣南地质调查大队的物化探高级工程师，曾经多次被省地矿局、赣南地调队评为优秀共产党员、文明职工等荣誉称号。杨衍忠退休20年，几乎足不出户，一些人认为他是“躲进小楼成一统，两耳不闻窗外事，纯粹是书呆子一个，早就忘记自己是一名共产党员了。”直到他临终前突然提出来要把毕生心血无偿“献给党和国家”时人们才恍然大悟。原来他对党的忠诚，一刻也没有停止过他的信仰，就象他的600万字文稿，厚实而崇高。活到老，学到老。杨衍忠曾经在日记中这样写到：“一个人要踏实的工作、刻苦地学习，才能进步，才能使自己心情愉快。如果不经党学习，就会忘却进步，停止进步。如果不加强学习，会使工作得到损失，会使自己失去为人民服务的本钱。”

党的十八届三中全会提出，要大力培育和践行社会主义核心价值观，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。总书记更是明确指出，只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。我们学习杨衍忠，就要把杨衍忠当作一面镜子，在思想上认真的对照自己，检查一下思想上有没有信仰，灵魂中有没有信念。就要将杨衍忠作为一个参照系，学习他勤奋好学、刻苦钻研、敢于担当，鞠躬尽瘁当成一种境界。有人说，地矿人挖的是有形的矿，而他们本身就是一座座“精神之矿”.杨衍忠留给我们一套地矿资料文稿的同时，更为我们留下了一座“精神富矿”,激励着我们在实现中国梦、江西梦的征程上奋勇前进。

篇三：学习杨衍忠事迹心得体会

赣南地质调查大队原物化探高级工程师杨衍忠的感人事迹经国内多家媒体报道后，在国土资源系统、地勘行业和社会上产生了强烈反响。中国共产党中央机关刊物《求是》杂志采访组也专程赶赴江西采访。在详细了解了杨衍忠的典型事迹后，采访组人员感叹地说：“老先生的俭朴、严谨和工整感人至深，这不仅是物质的食粮，更是精神的食粮。他的事迹内涵丰富，让人震撼。他是优秀共产党员的代表，是江西地矿的骄傲，也是科技工作者的骄傲、知识分子的骄傲。”这一席话，无疑抓住了宣传报道杨衍忠典型事迹的目的与真正意义。

有的人退而不休，甚至比退休前还更加忙碌，赣南地调大队高级工程师杨衍忠就是这样一个人。1993年退休后，他20年来一直坚持在家中编撰《江西南部18个县（市、区）地质、物化探矿产信息卡片》，几乎足不出户，很多人认为他是“躲进小楼成一统”,两耳不闻窗外事，纯粹是书呆子一个，早就忘记自己是一名共产党员了，直到他临终前突然提出来，要把毕生心血无偿献给党和国家时，人们才恍然大悟：原来他对党的忠诚，一刻也没有停止过，他的信仰高地，像他的600万字文稿，厚实而崇高。

把杨衍忠同志的事迹展现出来，把他身上凝聚的那种看似无形却蕴含着凝心聚力、攻坚克难的强大能量的精神传播到整个行业乃至全社会，进而把它和每个时期涌现出的时代精神汇流成河，成为一个国家的民族之魂、兴国之魂、强国之魂，成为地勘行业实现找矿突破战略行动目标的力量之源，成为我们实现伟大民族复兴的强大精神动力。大的时代需要崇高精神的支撑，伟大的事业需要榜样力量的引领。在当今思想观念价值多元、多变的条件下，以身边的先进典型凝聚的先进文化来主导社会潮流，赋予社会主义核心价值强大的精神力量和鲜活的人格魅力，不仅可以创造出我们党执政为民的宝贵经验，成为对我们广大党员干部群众进行教育的好教材，还可以更有效地促进社会和谐风气的形成，激励人们为实现我国的现代化和民族复兴贡献自己的力量。

我队退休办于2014年6月27日上午召开了全体退休党员大会，收看了杨衍忠同志的先进事迹报告会。观看之后，感人之深，催人泪下。充分体现了一个共产党员的崇高理想和坚定信念。六十年代初，我曾和杨衍忠同志在一起工作过两年多，他年轻时就虚心好学、工作严谨、待人热情。看过他的典型事迹后，给我上了一堂感人之深的党课。好几年没有听到过地质战线上老同志这样的感人事迹。下面谈谈我的几点感悟：

一是向杨衍忠同志学习无限对党的热爱和忠诚，他无愧于一个优秀的共产党员，值得我们学习。二是向他学习尽职尽责、无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的高大形象和伟大的精神。他的身体不太好，体弱多病，忘我的工作使得生活上饥一顿饱一顿。可是，他常年把自己关在房间里奋力疾书，终于向党向人民交出一份价值非凡而长达600万字的地质文稿。这是多么可贵的精神，值得我们学习。三是向他学习老有所学，老有所为的崇高精神，学习杨衍忠同志的先进事迹具有很大的现实意义。他的先进事迹不仅是物质食粮，也是精神上的食粮，必将对青年一代地矿人产生激励和深远影响。

让我们再一次向这位可敬的老人致敬！

第五篇：学习杨衍忠心得体会

篇一：学习杨衍忠心得体会

“生命在于追求，人生在于奉献”.当我观看了杨衍忠同志的感人故事和先进事迹之后，对这句话有了更深的理解和体会。杨公自1960年参加工作以来一直在一线的岗位上扎实工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。用执着和奉献，用忠诚和毕生的心血回报了祖国和人民！他的身上有太多的东西值得我们学习和传承。

一、学习和传承他坚定信念、无私奉献的精神 杨公常说“党和国家培养了我，我就要用生命回报党、回报地矿事业„„”.退休后的他仍拖着带病之躯呕心沥血，以其毕生之经验学识编纂出了六百余万字极其珍贵的找矿资料，并将之无偿捐献给国家。在当今功利化、成功学的年代，我们太需要这样的精神。他留给我们更多的是宝贵的精神财富，激励我们保持一种昂扬向上的斗志。

二、学习和传承他爱岗敬业、恪尽职守的情操 自参加工作以来，杨公常年在野外从事物化探工作，38年来，以忘我的境界去干好每一项工作。从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。由于家人聚少离多，儿女甚至不能相认。我们学习杨衍忠同志，就要像他那样，甘愿坚守理想，始终以党和人民的事业为重，立足岗位，恪尽职守，奉献才干，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务，实现自己人生价值。

三、学习和传承他踏实肯干、善于钻研的品质杨公人称“杨博士”,他除了肯学习、肯钻研、肯努力外，没有其他好爱，在做好本职工作的同时，手不释卷，利用工作之余学习，钻研技术，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。先后承担过《南岭地区地质找矿成矿预测大普查》和《江南地轴多金属成矿预测》等多个国家级、省级找矿重大项目，此外，他还先后在原地质部、局物化探的专业杂志和刊物上先后发表数篇学术论文，为指导和探索物化探工作发挥了积极作用。我们要接过他的传接棒，就是要学习和传承他热爱学习、善于专研、踏实肯干、敢于担当，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事的优秀品质。

“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”,杨衍忠走了„„他短暂而闪亮的人生辉煌而无价。我作为一名地质退休职工，一名党员，我会化悲痛为力量，以杨公为镜，认真学习他忠诚于党、热爱事业、甘于奉献、踏实肯干、善于钻研、敢于担当的精神，虽然自己从工作岗位上退了下来，但关注地质事业的脚步不能停下来，要为江西地质找矿事业继续发挥余热。

篇二：观看杨衍忠先进事迹有感

江西省赣南地质调查大队物化探高级工程师杨衍忠的感人事迹，在众多媒体的报道后己在业内乃至社会上产生强烈反响。江西省委书记强卫同志看了有关杨衍忠典型事迹的报告后作了重要批示，认为事迹十分感人，要求更深的了解，挖掘杨衍忠的事迹，并在全省掀起向杨衍忠学习的热潮。此事也己引起国土资源部领导的高度关注。

向杨衍忠学习，就是要学习他的精神。而要归纳和总结他的精神，就要学习他的精神。而要归纳和总结他的精神，就要认真研究杨衍忠精神和形成的历史背景、所受教育、所处的社会环境、文化氛围，进而从理性的高度认识杨衍忠精产生的原因、内涵、实质和现实意义进而把他的精神进一步发扬光大。

近日，学习了杨衍忠同志的先进事迹，感触十分深刻。杨衍忠同志一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人，体现了一名共产党员的坚定理想信念和崇高精神追求。杨衍忠同志生前是江西地矿局赣南地质调查大队的物化探高级工程师，曾经多次被省地矿局、赣南地调队评为优秀共产党员、文明职工等荣誉称号。杨衍忠退休20年，几乎足不出户，一些人认为他是“躲进小楼成一统，两耳不闻窗外事，纯粹是书呆子一个，早就忘记自己是一名共产党员了。”直到他临终前突然提出来要把毕生心血无偿“献给党和国家”时人们才恍然大悟。原来他对党的忠诚，一刻也没有停止过他的信仰，就象他的600万字文稿，()厚实而崇高。活到老，学到老。杨衍忠曾经在日记中这样写到：“一个人要踏实的工作、刻苦地学习，才能进步，才能使自己心情愉快。如果不经党学习，就会忘却进步，停止进步。如果不加强学习，会使工作得到损失，会使自己失去为人民服务的本钱。”

党的十八届三中全会提出，要大力培育和践行社会主义核心价值观，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。总书记更是明确指出，只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。我们学习杨衍忠，就要把杨衍忠当作一面镜子，在思想上认真的对照自己，检查一下思想上有没有信仰，灵魂中有没有信念。就要将杨衍忠作为一个参照系，学习他勤奋好学、刻苦钻研、敢于担当，鞠躬尽瘁当成一种境界。有人说，地矿人挖的是有形的矿，而他们本身就是一座座“精神之矿”.杨衍忠留给我们一套地矿资料文稿的同时，更为我们留下了一座“精神富矿”,激励着我们在实现中国梦、江西梦的征程上奋勇前进。

篇三：学习杨衍忠事迹心得体会

赣南地质调查大队原物化探高级工程师杨衍忠的感人事迹经国内多家媒体报道后，在国土资源系统、地勘行业和社会上产生了强烈反响。中国共产党中央机关刊物《求是》杂志采访组也专程赶赴江西采访。在详细了解了杨衍忠的典型事迹后，采访组人员感叹地说：“老先生的俭朴、严谨和工整感人至深，这不仅是物质的食粮，更是精神的食粮。他的事迹内涵丰富，让人震撼。他是优秀共产党员的代表，是江西地矿的骄傲，也是科技工作者的骄傲、知识分子的骄傲。”这一席话，无疑抓住了宣传报道杨衍忠典型事迹的目的与真正意义。

有的人退而不休，甚至比退休前还更加忙碌，赣南地调大队高级工程师杨衍忠就是这样一个人。1993年退休后，他20年来一直坚持在家中编撰