临涣选煤厂班组管理问题探讨

第一篇：临涣选煤厂班组管理问题探讨

东北财经大学本科毕业论文

临涣选煤厂班组管理问题探讨

作 者： 刘 学 堂

院 系： 淮北电大

专 业： 工商管理（本）年 级： 2008秋 学 号： 20081340050442 指导教师： 丁 丽 答辩日期： 成 绩：

内容提要

班组是企业最基层的组织，是企业的有机组成部分，也是企业一切工作的立足点，担负着企业安全生产、经营活动中最繁重的指标和任务，是企业安全生产、和谐稳定的基础和取得“双重效益”的前沿阵地，抓好班组管理、班组建设对于促进企业健康、持续、稳定发展具有深远的意义，特别是在当前进一步深化改革，矿区跨越式发展的形势下，探讨企业的班组建设和管理显得尤为必要。本文以临涣选煤厂班组管理过程中存在的问题为例，着力分析班组管理中存在的问题，欲以点见面的方式，介绍运用以人为本的管理模式，促进班组管理，以达到企业快速发展，实现企业管理目标的目的。

关键词：临涣选煤厂 班组管理 班组建设 以人为本

目 录

一、班组管理在企业管理中的重要意义……………………………………3

二、临涣选煤厂生产班组基本现状…………………………………………3

三、班组管理中存在的主要问题……………………………………………3

四、加强班组管理的对策及措施……………………………………………4

（一）提高班组建设的认识，端正班组建设的态度，真正认识到班组建设的重要性………………………………………………………………………………4

（二）从严从细管理，加强班组安全生产管理……………………………4

（三）加强班组培训力度，发挥班组的团队优势…………………………4

（四）创新班组管理模式，增强班组建设的活力…………………………5

（五）坚持“以人为本”的管理理念，激发班组管理的内动力…………5

五、结束语……………………………………………………………………5

六、参考文献…………………………………………………………………5

临涣选煤厂班组管理问题探讨

一、班组管理在企业管理中的重要意义

班组是企业最基层的组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，担负着企业安全生产、经营活动中最繁重的指标和任务，是企业安全生产、和谐稳定的基础和取得“双重效益”的前沿阵地，是企业一切工作的立足点。抓好班组管理，完善班组建设工作，对于促进企业健康、持续、稳定发展具有深远的意义。

选煤车间作为临涣选煤厂生产经营重点单位，把班组管理作为选煤选煤安全生产经营的一项基础性工程，抓紧夯实班组建设工作，出台了班组建设的总体规划、目标和措施，形成了车间党政督导、班组协同，党政工团齐抓共管的班组建设领导体系，并结合车间实际，提出了“1155”班组建设工作体系（即围绕一个目标，抓好一个载体，强化“五项”管理，打造“五好”班组），夯实了班组管理基础，提高了班组长的待遇，加强了班组长队伍建设，班组安全自主管理得到进一步提升。

二、临涣选煤厂生产班组基本现状

1．班组总数：全车间班组总数共计4个，其中生产运转班组3个，机修班组1个。2．班组长的文化素质：大专及以上文化程度的占61.5%，中专、中技、高中文化程度的占38.5%。班组长的技术（职称）等级比例是：具有中级技术职称的占7.6%，高级工占15.2%，中级工占84.8%。班组长的党员数占总数的49%。

3．班组建设的运行机制：完善了由党支部统一领导，行政全面负责，工会牵头协调运作，共同参与、分工协作的生产班组建设运行机制。

三、班组管理中存在的主要问题

1．班组长的管理素质有待提升。从调查中可以看到当前班组长的文化程度和技术等级这两方面都有较高的素质。部分班组长虽然技术过硬，管理基层团队方面手段却相对单一，缺少正确、有效的工作指导方法，缺乏工作改进方法以及工作中人事关系等方面的系统化培训。由于现场风险评估、应急处理等方面缺乏系统性的知识和标准化处理方案，班组长在教导员工严格执行标准化操作方面存在不足。

2．班组建设认识还不到位。部分班组长对班组建设存在片面认识，只注重班组安全生产和经营指标的完成，忽视班组综合管理和基础资料的建立。只注重硬件投入，忽视对班组成员的管理。人是生产的关键因素，员工的素质直接影响着安全生产的各个环节，而大多数班组只看重“硬功夫”，即各项生产、安全、经营指标的完成，忽视“软实力”，即班组成员缺乏必要的培训，忽视成员的发展，日常的人性管理，不能发挥班组成员的主观能动性，员工档案资料不健全，管理工作基础资料薄弱，存在时紧时松，上紧下松，应付检查的现象。

3．班组培训存在盲目性，随意性。一是在班组长的培训上，虽然厂、车间年年做计划，培训内容却不能适应班组建设工作新的要求和发展，缺乏针对性。长期性，科学性，目标性。二是在职工培训上，职工技能操作水平有待进一步提高，班组职工掌握新设备、新工艺的能力亟待加强。班组组建的时间短，近年来，职工均为新分配技校毕业生，现场操作技能有待提高，班组中职工技能素质参差不齐，技术型职工稀缺。

4．班组在安全文化建设、安全管理、安全责任制的落实方面还有薄弱环节，特别是班组安全自主管理中，有些职工自律意识需要加强，落实安全自保联保责任制的意识需要提高。安全文化理念的灌输，班前文化礼仪的意义的理解、提高成员执行力建设方面还存在诸多问题。

四、加强班组管理的对策及措施

（一）提高班组建设的认识，端正班组建设的态度，真正认识到班组建设的重要性 班组是企业组织中的基本细胞，重视班组建设就是重视企业生命力的培养和企业核心竞争力的打造。由于对班组建设认识上的不到位，而表现出来的种种不理解、不积极、不支持等现象的存在：有的职工认为班组建设工作是企业领导、管理部门或班组长的事，与自己无关或至少关系不大，主观上只注重工作任务的完成，而忽视了制度、规范的建设管理；还有的单位或职工，对于班组建设工作仅限于做蜻蜓点水式的表面文章，缺乏深入、持久、全面的工作计划、安排和目标，更有甚者，纯粹是为了应付检查。要在提高认识的基础上，转变班组建设的态度，变消极为积极，充分调动和发挥每个职工的积极性和创造性。

首先，做好班组建设的宣传工作、动员工作，把班组建设工作贯穿于日常生产、经营工作和生活中，使职工树立起不等不靠不推不拖的作风和主人翁思想，从一点一滴做起，使班组建设成为顺利开展安全生产、优质服务工作的有效保障和动力。

其次，严格班组建设的标准，加强班组建设工作的考核。要建立形成车间党政督导，班组协同，党政工团齐抓共管的班组建设领导体系，不断地修订、补充和完善各种班组建设考核标准、奖励标准、工作条例，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康持续发展。

（二）从严从细管理，加强班组安全生产管理

1．加强班组现场管理，必须把影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法环）有机的结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能保证安全生产。

2．班组安全生产过程中，必须要正确处理好安全与生产，安全与效益的关系，始终坚持“安全高于一切，安全重于一切，安全影响一切”的安全理念，按照“安全第一，生产第二”的要求，以“人员无失误，系统无缺陷，设备无故障，管理无漏洞”为目标，做到不安全不生产，生产向安全让路，以安全促生产。

3．完善班前提示安全，班中检查安全，班后小结安全制度，规范班前会制度，完善班组安全活动日制度，班组技能培训制度，班前会宣誓等管理制度，做好现场安全交接班，安全隐患排查以及登记编号、整改、巡查验收等工作，特别是建立职工“三违”档案。对“三违”建立档案，依据时间、地点、原因、人员，针对性的对症下药进行教育。

4．实行动态联保，切实落实安全互保制度。强化互保（联保）对子认真履行互保、联保职责。工作中互保联保对子之间要对对方人员的安全负责，做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证。班组各互保对象之间，班组与班组之间，在作业过程中药实行联保。在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时也要及时提醒纠正。

（三）加强班组培训力度，发挥班组的团队优势

1．继续抓好班组长的选拔、培养与使用。号称“兵头将尾”的班组长，在组织中起到承上启下的关键作用，是一线生产的组织者和执行者，班组长水平的高低将最终影响企业的生产经营。班组长管理工作是一门综合学科，需要班组长具备扎实的专业基础知识，丰富的现场管理经验，良好的沟通协调与教导能力、强硬的执行力先进的用人育人理念、优异的团队管理经验，要掌握人际关系沟通的技巧。首先要坚持标准，把好班组长选拔入口关。对新 4 任职班组长的选拔坚持“公开、公平、公正”的原则，按班组长的任职条件，采取民主选拔，竞聘上岗或上一级行政组织任命的形式进行，纳入组织人事管理。其次是要按照规范、实用、科学的要求，每年对班组长培训一次，实行持证上岗，提高班组长的经济、政治待遇，将班组长纳入到管理后备人才队伍，制定“院校培养方案”，可将优秀班组长疏导大中专院校进行理论和技能培训，结合企业的实践训练，不断提高班组长的综合素质。同时，要对班组长实行动态考核，注重业绩评价，班组长的业绩要同班组所承担的各项考核指标挂钩，应采取每月对班组安全、生产任务完成，职工工资收入情况进行一次考核，每半年对班组建设综合情况进行检查，每年对班组长进行一次民主评测及调整。

2．加大对班组成员的培训力度。要根据差距和职业规划对班组成员尤其是关键岗位人员有针对性的进行培训。班组要建立成员基本情况档案，制定员工培训制度和规划，帮助员工成长成才。培训的重点要放在复合型人才的培养上，要通过开展创建学习型班组、争做知识型职工活动，举办贴合职工技能需求，工作实际的技术讲座或技术培训，组织岗位练兵、造作示范、“名师带徒”活动以及各种自学成才活动，实现在干中学，在学中干，切实提高班组成员的综合素质，发挥班组团队优势。

（四）创新班组管理模式，增强班组建设的活力

1．要构建“三位一体”的模式，发挥三个作用,。就是班组、党小组、工会小组的共建，三个建设一手抓，三个成果一起要，三个作用一起发挥，共同治理于提高班组的凝聚力、战斗力和执行力，共同致力于班组的自我教育，自主管理水平的提高。

2．要从本行业、本单位生产特点出发，进一步完善“五型”班组晋级竞赛的框架体系。要切实做到党政主要领导亲自负责，党政班子成员按照安全联系点承包基层创建点。各相关部门牵头协调，细化相关的工作标准，形成职责明确、协调配合、全员参与、全方位创建的工作格局。

3．加强班组文化建设。注重企业文化总体框架的构建，力求真正把企业文化建设落实到班组。

（五）坚持“以人为本”的管理理念，激发班组管理的内动力

班组管理必须坚持“以人为本”的管理理念。首先班组长要善于做思想政治工作，达到心往一处想，劲往一处使，形成合力，增强班组的凝聚力。其次，要尊重职工，关心职工，维护职工的合法权益，切实帮助职工解决工作、学习、乃至家庭中出现的问题。第三，要增强民主意识，推行班组民主管理，通过科区、班组民主听证会制度加大科区、班组事务公开，维护职工的合法权益。第四，要坚持开展一些健康有益的文体活动、小型竞赛等，增强班组的亲和力和凝聚力。班组长要全盘掌控班组的生产，保证自己班组的生产进步，同时配合好和其他班组的进度衔接，和一般员工相比，班组长出了掌握岗位的专业技能或具备岗位要求的任职资格外，必须具备一定的和员工沟通的能力，表达能力，统筹管理能力，团队精神以及领导艺术等。对有潜力的基层员工要进行针对性的专业和管理方面的培训，使其成为班组长的后备力量，走上管理岗位。要坚持以人为本，把目标管理、绩效管理、激励机制有效地运用到班组建设中。

五、结束语

班组的管理工作是一项繁杂而细致的工作，不仅要班组长付出辛勤的努力，也需要班组成员以及其他职能部门的积极配合。企业的班组管理和建设做好了，班组就会充满生机和活力，企业的活力和后劲就会增强，企业的生产管理战略目标才能顺利实现，企业的经济效益才能不断提高，企业的管理水平才能不断提高，广大职工的积极性、创造力就能充分发挥，企业在国内和国际市场的激烈竞争中就能立于不败之地。所以我们要充分认识到加强班组管理和班组建设的必要性很重要性，增强班组管理的紧迫感，坚持“三个文明”一切抓，努力 5 把班组建设成为安全、高效、团结、务实的战斗队伍。

参考文献

[1]张友杭，优秀班组长提升教程，京华出版社，2007年6月 [2]选煤车间，临涣选煤厂管理制度汇编，2008年8月 [3] 郝剑鸣，浅谈如何加强班组建设与管理，2009年7月

[4] 周三多，管理学—原理与方法，复旦大学出版社200年11月 [5] 临涣选煤厂网站，[6]论文网，http://

第二篇：直线振动筛二次减震技术在临涣选煤厂的运用

直线振动筛二次减震技术在临涣选煤厂的运用

摘要：本文介绍了直线振动筛二次减震技术的工作原理及其在临涣选煤厂的应用效果，并总结其在运行中存在的问题及其改进方法。

关键词：直线振动筛 二次减震技术 工作原理 改进措施 概况

安徽省淮北矿业集团临涣选煤厂2008年随着扩建工程第一、第二条生产线的投产，入洗能力增至850万吨；随着第三条生产线全面投入生产，入洗能力已达到1650万吨，一跃成为亚洲最大的集中型炼焦煤选煤厂。在煤炭洗选的生产工艺中，振动筛是较重要的设备之一，它直接影响到产品的生产能力、配料颗粒的精确度和厂房的占地面积等。因此，振动筛的使用效率是很关健的一点。随着年入洗原煤量的逐步加大，直线振动筛在使用过程中逐渐显现的运行噪音大，楼板共振严重等缺点制约着临选厂的洗选生产。二次减震技术的发展运用

从控制理论的观点看，减震方法又可分为隔震技术和减震技术。减震、隔震这两种方法的研究和应用开始于20世纪60年代，这些积极的结构抗震方法与传统的消极抗震方法相比，有以下优点：①能大大减小结构在震动作用下的变形，保证非结构构件不被破坏；②能大大减小结构所受的震动作用，从而降低结构造价，提高结构抗震的可靠性。此外，隔震方法能够较为准确地控制传到结构上的最大地震力，从而克服了设计结构构件时难以准确确定荷载的困难。二次减震技术在直线振动筛上的运用

我厂使用的直线振动筛为奥瑞（天津）工业技术有限公司生产的AHS3673侧驱式直线振动脱介筛，它是一种筛宽为3.6m筛长为7.3m的单通道座式单轴振动筛，主要由筛箱、激振器、弹簧隔振装置及驱动装置等部件组成，该机在我厂的使用参数如下：

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奥瑞直线振动脱介筛在我厂生产运行时的四角参数如下：

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奥瑞直线振动脱介筛的减震系统采用的是钢制螺旋弹簧，由于刚性结构的特性限制，振动筛在筛分的同时，产生了一个作用于土建基础的动载荷，使螺旋弹簧支撑座与楼板产生共振现象，尤其是在生产系统启动或者停机时，振动筛产生了更大的振幅，筛箱对土建基础的冲击更大，因此，减少振动筛在使用时对土建基础的动载荷，是我厂面临的一个突出问题。

从建筑学的二次减震技术拓展，在保证临选厂奥瑞直线振动脱介筛的安装尺寸不变动的前提下，在钢制螺旋弹簧的下方安装二次减震梁，以取代原有的螺旋弹簧支撑座，二次减震梁由钢板铆焊件及配重组成，并在二次减震梁下方安装橡胶减震弹簧。为保证筛子主体结构的受力和振幅不受二次减震梁的影响，将筛子同侧的二次减震梁连接成一个整体，保证钢制螺旋弹簧向下传递的动载荷均匀分布在二次梁上。

改造后，直线振动筛经二次减振后对地面的动载荷仅相当于原有结构对地面动载荷的1/5，减轻了筛机对地面的冲击，且筛子在运行过程中更加平稳，噪音大幅降低，进而降低了维修率。另外，还消除了建筑的固有频率和筛机的固有频率相接近时引起的共振，二次减震技术还能有效的减少筛子对厂房的损坏。

运用二次减震技术后的奥瑞直线振动脱介筛在运行中四角参数如下：

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由改造前后的两组数据得出，二次减震技术不影响筛体运行参数，且降低了筛子对地面的冲击，解决了困扰临选厂的难题。二次减震技术运用到直线振动筛上存在的问题及其改进措施

①筛子在运行过程中特别是启停阶段，筛机整体对钢制螺旋弹簧冲击较大，钢制弹簧容易损坏。针对这一现象，临选厂经多家调研，反复论证后，将钢制螺旋弹簧改为4组共16个气垫弹簧，气垫弹簧外部由橡胶组成，内部空腔充满高压空气，与临选厂的压风机房相连，筛子的入料端的8个气垫弹簧通过高压风管相连，出料端的8个气垫弹簧亦然，保证筛子同端气压相同，不影响筛子整体受力，经过此项改造，可消除弹簧容易损坏的缺陷。②二次减震梁下方的橡胶弹簧容易受外力影响产生形变。针对这一现象，临选厂将二次梁下方的橡胶弹簧做半隔离处理，减轻因筛箱溅料等缘由使橡胶加速老化的不利因素。此项可有效延长橡胶弹簧的使用寿命。结语

经过改造后生产的情况看，在奥瑞直线振动脱介筛上引进建筑行业的二次减震技术以后，主厂房消除了筛机运行时产生的巨大噪音，土建基础的震动感明显消弱，且筛机整体运行平稳，便于稳定洗选产品的产量及其他洗选参数。另外，通过再次改造后的二次减震直线振动筛提高了土建结构的承载能力和可靠度，提高了洗选生产的安全稳定运行，是一个值得选择的新装置。

参考文献：

[1]李景.建筑隔震技术与工程应用[M].中国标准出版社，2013，10-120.[2]邓晓阳.选煤实用技术丛书[M].徐州：中国矿业大学出版社，2004，20-105.作者简介：余东海（1984-），男，四川通江人，助理工程师；祝虎（1988-），男，安徽濉溪人，助理工程师。

第三篇：临涣中学实习小组总结

教育实习小组总结

指导老师：刘怀愚组长：杨西龙

教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排，我们小组6名同学，自2010年9月14日至2010年10月20日，在临涣中学进行了教育教学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：

一、基本情况

我小组6名同学于2010年9月14日到达临涣中学，其中2名同学在高一年级进行实习，4名同学在高二年级进行实习。在实习期间，指导老师兢兢业业，认真负责，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是5-9节，承担了实习学校高中一年级部分和高二年级全部信息技术课课程，每人承担了一个班的班主任工作；在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课达10次以上，每位同学都有8个或以上新教案，完成了学校规定的教学任务。各位同学在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划，主题班会，课外活动开展计划，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业，认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

二、实习成绩

通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了很大提高。主要有：

第一、通过实习，同学们对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。

第二、通过实习，同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能，克服了胆怯心理，提高了教学效果和教学水平。

第三、通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。

第四、通过实习，同学们增强了交际能力和口头表达能力。40分钟的课堂讲授，无疑是口头表达的最好锻炼方式。

第五、通过实习，了解了本专业的前言科学及发展方向，为更好的有效学习提高了依据。

三、实习建议

以下是同学们实习归来后的几条建议：

1、同学们普遍感到应加强学生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，培养更好的学习氛围。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，明确中学开展课堂教学的特点。

3、应严把大学微格教学关，让所有实习生在走出校门前已有了充分的准备。

六周的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己，检验所学的过程。六周时间里，同学们在教学认识，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，展示了淮北师范大学学子的良好素质，也为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！

临涣中学实习小组

2010年10月24日

第四篇：临涣实验小学业务学习制度

临涣实验小学业务学习制度

为了提高教师教育教学理论水平，提高应用现代教育技术的能力，提高教育教学实践能力，以更好地适应课程改革和现代教育的需要，特实施业务学习制。

一、学习内容

现代教育理论、现代教育技术、课改理念、实践经验、教育法规等。

二、学习形式

1、全体集中学习。学校利用周二下午业务学习时间，或利用校园网发布，或直接印发学习材料，组织教师学习。

2、教研组学习。各教研组利用教研活动例会时间，组织教师学习学校安排的内容或自主选择的内容。

3、个人自学。学校规定学习内容，发放学习笔记本，提出学习要求，教师利用业余时间进行学习，同时自主选择学习内容进行自学。

三、学习要求

1、每周至少进一次阅览室。

2、每学期至少看一部书（要有一部教育理论书）。

3、每学年至少记学习笔记2000字。

四、落实措施

1、校本教研领导小组、各教研组要提前制订学习计划。

2、业务学习组织情况将作为教研组考核的考核内容。

3、教师业务学习情况将作为常规检查及考核内容。

临涣实验小学

2008年9月5日

第五篇：选煤厂先进班组材料

选煤厂先进班组材料

--车间班组

选煤厂装运班组自选煤厂投产成立以来，始终把安全生产作为全班组工作的核心，积极贯彻落实集团公司的各项会议精神和厂有关规章制度。作为选煤厂提煤、洗煤、装车运输的最后一个环节，我班组坚持团结与协作相结合，分工明确，责任到人的原则，践行河南煤化集团“用心做事、追求卓越”的核心价值理念，以内部市场化为驱动力，在各级领导的关怀下和全体班组的努力下取得了

为选煤厂的发展树立了积极鲜明的的榜样。

我班组现有职工 人，平均年龄，其中党员 人，大专以上学历 人，中专 人，是一支充满朝气，有着先进思想和战斗力的年轻班组，努力完成上级交给的各项任务。

一、加强安全意识，夯实安全基础

在集团公司安全会议精神和厂有关安全会议指导下，认真学习各类安全文件和有关的通报，认真吸取兄弟班组经验和教训，强化班前安全会议的落实。以各组长为核心，形成班长、组长和职工三级安全网，发挥各自安全责任，提高安全意识，并根据各班组实际情况，查找问题，制定相应的安全整改措施，不断加强班职工的安全责任心，将团队安全责任心提高到讲政治、讲稳定的高度。坚定不移地贯彻“从零

开始、向零奋斗”的安全方针。

二、以技能培训为核心，创建学习型班组

“工作学习化，学习工作化”把学习作为工作中不可分割的一部分。认真学习厂区组织的每周培训课程，通过培训使班组成员能及时掌握各种安全操作规程、安全生产法规，使其具备一定的安全素质，增强岗位适应能力。同时结合安全生产实际，开展班前安全隐患汇报，安全知识提问，以此激发职工自觉钻研业务技能，掌握专业技能的积极性，进一步提高班组成员爱企强企意识，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化职工。

三、排隐患、查安全，完善班组制度规章

以制度管人，按制度办事，一直是我班组始终坚持的原则。在实际工作中，强化规章制度的落实，杜绝只安排不检查的现象。把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节。针对出现的问题及时纠正和处理，并在班前安全会中进行分析、研究、讨论、制定措施。形成全员、全方位、全过程的监控态势和持续长效的管理机制。

四、落实煤质管理条例和装车规范

严格按照集团公司煤质管理条例，，五、不怕吃苦，爱岗敬业

如果说“特别能战斗”是历史的传统，那么在我们班组的年轻人身上又一次焕发了它的光辉。每天面对单调、重复、枯燥的工作，对于大部分年轻人来说没有了新鲜，没有了好奇的向往。今年的冬天仿佛显得格外寒冷，没有一片雪花来衬托寒冷赋予的美丽，零下八九度站在室外一站就是八个钟头，那一刻除了流淌在内心的血是热的，一切都在经受着寒冷的考验。但是我班组每一个年轻人不言苦，不言累，不言脏，凭着对工作的热爱，干一行，爱一行的精神，不畏艰难，没有怨言地创造出了单日装煤数量的一个又一个佳绩。班组是企业的细胞，班组是企业实现效益的支点。搞好班组建设让每一个细胞发挥效益，是企业不断发展的助推力。成绩只能说明过去，努力才能共创美好！虽然我们装运班组的工作岗位是平凡的，离集团公司和厂区的要求还有一定差距，但我们全班组会继续秉承河南煤化的精神，切实有效的践行“以人为本，科学发展”的理念，用火一样的热情，为选煤厂的发展奉献出青春和热血！