(陈书记)拓宽领域 强化功能

第一篇：(陈书记)拓宽领域 强化功能

拓宽领域 强化功能 为骨干特色学院建设而努力奋斗

————二〇一一年学院党建工作报告

陈绍金 2011年3月11日

同志们：

今天我们召开学院党建工作、党风廉政建设及综合治理、安全生产工作会议，会议的一个重要任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，全面贯彻党的十七大、十七届五中全会、全省高校党建、省水利厅机关党建工作会议精神，回顾和总结2010年学院党建工作，安排和部署2011年的党建任务，动员全院党员教职工和各级干部围绕教育教学教研科研中心，服务学院发展大局，在推动骨干特色学院创建、创先争优的伟大实践中，加强学习型党组织建设，进一步提高党的执政能力，为学院的创新发展提供坚强的思想政治和组织保障。现在，我就2010年的党建工作作一个回顾，并部署今年的主要工作任务。

一、2010年主要工作及成绩

2010年，学院各级党组织围绕中心工作，以开展创先争优活动为主线，着力加强思想建设、组织建设和作风建设，推进党务工作扎实有效开展，为学院各项工作全面完成提供了坚强保证。

（一）创先争优活动卓有成效

根据省委教育工委和水利厅党组关于创先争优活动的总体部署和工作要求，院党委带领全院9个党总支、25个党支部，516名党员投入到创先争优活动中，圆满完成了学习动员、公开承诺、领导点评和群众评议各环节的工作任务并取得了初步成效。创先争优活动的深入开展使广大党员的思想政治素质进一步提高，党的组织作风建设进一步加强，并有力推动了各项工作的全面开展和顺利完成。2010年，有4个总支（支部）被省厅和学院党委授予‚先进基层党组织‛以及‚勤政廉政‛先进集体称号。有1名党员入选省121人才工程第二层次人选，1名党员被授予‚全国黄炎培职业教育杰出教师奖‛和‚湖南省优秀教师‛称号，1名党员被推荐到省厅进行‚我身边的优秀共产党员‛事迹演讲，2名党员被省厅授予‚优秀党员‛称号，76名党员获得学院党委、行政授予的‚优秀党员‛、‚勤政廉政先进个人‛及‚优秀教师‛‚师德标兵‛、‚教学名师‛等荣誉称号。

（二）抓重点带全局，各项工作全面推进

2010年初，学院提出了年度三大中心任务，即30周年校庆、党建工作评估、文明高校创建，将其作为夯实发展基础、加强内涵建设、扩大学院影响的重要途径，强调必须优质完成。面对繁重复杂、千头万绪的工作局面，院党委坚持突出重点，以重点促全局，圆满完成了三大任务，校庆活动受到普遍赞誉，党建工作评估及文明高校创建验收均取得优异成绩。同时，学院主要指标稳定增长，保持了健康快速发展的良好势头。在生源急剧下降的严峻形势下，24个专业录取新生2053人，被省教育厅评为‚招 2 生工作先进单位‛。2010届毕业生已有1665人就业，就业率为91.2%。新增水利部示范专业2门、省级精品课程1门。新建校企合作实训中心2个。在‚南粤杯‛高职院校技能竞赛中获一等奖1名，二等奖6名，三等奖12名。引进专业教师9名，送培实训指导教师6名，聘用兼职教师47名；引进及送培研究生21名，选派国内访问学者2名。新立项科技厅项目1个，教育厅项目4个，水利厅项目9个，省教育工委思政项目1个，省教指委项目1个，院级课题15个。科研经费共计107.4万元；获省科技进步二等奖一项，水利水电科技进步一等奖1项，二等奖1项；公开出版高职高专规划教材12本，在省级公开出版物上发表论文119篇。

（三）抓学习，促党建工作再上新水平

一是理论学习得到强化。以党建评估、文明高校迎评促建为主要目标，以实践科学发展观、学习型组织建设、廉政文化建设为中心，以‚讲党性、重品行、作表率‛活动等为主要载体，学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于进一步从严管理干部的意见》等重要文件，组织了廉政教育专题党课，开展了‚我是一名共产党员‛大讨论，举办了‚我身边的优秀共产党员‛先进事迹报告会及‚唱红歌、感党恩、颂廉洁‛、‚廉洁从教，服务学生‛等为主题的系列活动。二是组织建设进一步推进。加强了党委自身建设，贯彻民主集中制原则，进一步完善了党委议事和决策机制，坚持三重一大集体决定，党委的领导水平和驾驭全局的能力不断提高；加大基层党建工作力度，进一步明确了基层党组织的工作职责和工作规范，建立党建 3 工作检查和考核机制；及时做好有关党总支、党支部的调整充实工作，并配备了得力的支部书记；注重发挥水利厅基层党建示范点创建的示范作用，带动基层党组织建设水平的整体提高，在服务师生、凝聚人心、促进和谐等方面充分发挥了战斗堡垒作用；积极做好组织发展工作，全年发展新党员319人。三是干部队伍建设进一步加强。注重抓好干部教育、培养、使用各个环节的工作，制定了学院后备干部管理办法，选拔产生了正处、副处、正科三个层次的后备干部；完成了9个副科级、1个副院长和3个副处级职位的竞争上岗。制定并实施院领导目标管理考核办法、行政部门目标管理考核办法和教师考核办法。进一步健全了与中层干部的定期谈话制度，及时了解中层干部的思想状况和工作情况。四是进一步巩固党风廉政建设成效，形成了以廉政促工作、促发展、促稳定的良好氛围。认真组织学习贯彻新《廉政准则》，严格执行干部选拔任用程序，健全了采购制度、招投标制度，抓好重点部位、重点环节的监控；在财务管理及审批上，实行一支笔审批。2010年，全院没有出现一例违纪违规现象。

（四）多措并举，学生思想政治教育进一步加强

一年来，学院党委把学生思想政治教育摆在重要位置，坚持‚德育为先‛的教育原则，以创建文明高校、文明班级、党员示范寝室，加强学风建设等活动为抓手，重视培养学生优良的行为习惯。加强了思想政治教育、心理健康教育、素质教育导师制的实施力度。举办了大学生思想政治工作研讨会。重视和支持学生党支部的建设，充分发挥思想政治理论课主渠道、主阵地的作用，进一步深化了思想政治理论课的德育功能。举办了‚形势与政策‛ 4 系列讲座，学院主要领导亲自授课。举办了第十、十一期党校培训班，培养积极分子1000人。各系部处室开展了以感恩教育、诚信教育、法制教育和消防安全教育为主题的各种形式的教育活动，收到较好的教育效果。按照学院校园文化工作计划的安排，开展了丰富多彩的文体活动。院团委获2010年度湖南省‚五四红旗团委‛称号，‚2009年湖南省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位‛称号。全年有305名学生加入党组织，有5名学生获得国家奖学金，164学生获得国家励志奖学金，学院评选出三好学生48人，优秀学生干部141人，优秀毕业生37人，优秀党员10人。在两个评估期间举办的学生专题研讨会上，学生的精神面貌和素质教育工作得到了评估专家的一致肯定。

（五）加强宣传工作，宣传质量和水平进一步提高 一年来，学院坚持宣传工作服务发展大局的要求，努力提高宣传质量和水平，及时跟踪报道学院的重大事件、教学教育情况、招生宣传等。重视宣传资料、照片等收集和归类整理，构建了宣传工作机制。积极配合系部处室的工作需要开展宣传。全年完成了3期《院报》、4期《学院简报》、9期《校庆简报》、4期《党员学习教育》的编印工作。开展了多次征文、征联等活动，精心制作了学院宣传画册、宣传光盘，建设了全新的校史展览馆，对宣传栏、报刊栏、海报栏，电子宣传栏，宣传横幅等进行了定期的清理与更新。做好校庆、评估现场新闻宣传及报道，充分展示了学院师生积极向上的精神风貌。在《湖南日报》、湖南经视、水利厅及教育厅网站等多家新闻媒体发表报道32条，在学院网 5 站刊发动态信息900多条，对提升学院社会声誉起到了良好的促进作用。

回顾过去一年的工作，学院的党建工作取得了显著的成绩和进步，但我们也必须正视工作中存在的问题：一是各级党组织的党建意识还有待进一步提高，党员干部教育管理监督机制不够健全，一些党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不够突出；二是党建工作创新力度还不够大，满足于完成工作就行，实际效果有待进一步提高；三是在开展创先争优活动中，一些党支部和党员还存在对活动认识不高、重视不够，活动程序和要求把握不准，活动开展不均衡，针对性不强等问题。这些需要我们在今后的工作中改正和克服。

三、2011年学院党建主要工作及措施

2011年是学院实施‚十二五‛发展规划的开局之年，也是贯彻落实中央一号文件、抢抓学院发展机遇的关键之年，根据学院申报创建省级骨干特色高职院校的目标任务，2011年学院党建工作的总体思路是：以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻十七届五中全会及中央、省委1号文件精神，全面落实省高校党建、省水利厅机关党建工作会议提出的各项任务，坚持科学发展观，大力开展创先争优、学习型党组织创建活动，围绕深化教育教学教研科研改革、创新管理模式、创新人才培养模式，进一步提高党委的管理水平和治院能力，为实现骨干特色学院创建目标，为培养高素质的应用型人才提供坚强的思想政治保证和组织保证。

（一）以深化创先争优、建设学习型党组织为载体，进一步加强思想建设和组织建设。学院各级党组织要进一步认识开展创先争优、建设学习型党组织的重要意义，增强工作使命感和责任感，进一步把思想统一到学院党委的部署上来，把握好活动方向、程序和环节，创新方式，并以此来激励先进，鞭策后进，激发工作动力，进一步凝聚创建省级骨干特色学院的力量。学院各级党员领导干部要以‚等不起‛的紧迫感、‚慢不得‛的危机感、‚坐不住‛的责任感,加强学习型党组织建设。要以学习为党组织建设的重要特征，以学习为党组织活动的重要内容，以学习为提高党组织战斗力的重要途径，推动学院党员干部和广大师生不断深化对党的理论创新成果的认识。在今年的党建工作中，我们要切实抓好中央、省委1号文件的学习贯彻，认真组织党员干部学习中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策，坚定党员干部理想信念，增强贯彻科学发展观的自学生和坚定性。要办好党员干部培训班、入党积极分子培训班、大学生思想政治工作研讨会。院党委及各党总支要进一步抓好中心组学习，按照要求召开好民主生活会和党员组织生活会。党总支、支部要采取灵活多样，不拘形式的学习方式方法，强化学习效果。要有计划、有针对性地抓好党员的培养和发展工作，做好党员教育管理等日常性的工作，为学习型党组织建设创造条件、提供保障。

（二）以贯彻落实1号文件为机遇，推进学院发展上台阶。1月29日，《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》正式公布。这是新世纪以来的第8个中央1号文件，也是新中国成立62年来中央首次系统部署水利改革发展全面工作的决 7 定，2月17日，省委号文件出台，省委1号文件与中央1号文件一脉相承，是中央1号文件在湖南的具体化。院党委认为，因水而生，顺水而长，水利的战略地位是强院兴院的首要依托。中央、省委1号文件给学院改革发展指明了方向，注入了新动力，提出了新要求。我们一定要进一步增强机遇意识、忧患意识、责任意识，把学习贯彻落实中央一号文件精神作为我院的中心工作、重点工作，全力打好服务水利跨越发展硬仗，奋力开创学院科学发展新局面，努力形成湘水学院一个黄金发展期。党委明确了‚一个机遇‛、‚两个重点‛、‚三大中心‛的学习贯彻1号文件的总体思路：所谓一个机遇：就是把握1号文件贯彻实施的机遇；所谓‚两个重点‛：就是狠抓特色专业建设和水利干部职工培训教育两个重点；所谓三大中心：就是要建设好湖南省水利职工培训中心、湖南省水利水电建筑工程技术中心、水能资源开发利用工程技术中心。当前，我院正处在一个历史发展的关键时刻，进则发展，退则落后；快则进步，慢则衰落。全体湘水学院人必须以高度的历史责任感，真抓实干，努力拼搏，厚积薄发，努力推进各项工作不断迈上新台阶。

（三）以创建省级文明单位为目标，加强精神文明建设。要进一步巩固省直机关文明标兵单位、省级文明高校等一系列精神文明建设成果，将文明创建工作纳入重要议事日程，加强领导，精心组织，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责，师生员工积极参与的领导体制和工作机制，大力加强思想道德建设、校风学风建设，全面加强党的建设，丰富载体广泛开展 8 群众性创建活动，使全院师生员工的思想道德和文化素质明显提高，早日跻身省级文明单位行列。

（四）积极开展庆祝建党90周年的活动。今年是中国共产党建党90周年，学院及各党总支要充分利用这个契机，通过橱窗、报纸、广播、网络等载体，全面宣传中国共产党九十年来带领中国人民取得的巨大成就，并采取多种形式开展好有关的主题教育，如通过摄影、书法、征文、演讲、电影、报告会等系列活动，激发广大师生的爱国、爱党热情，教育引导广大青年学生坚定理想信念，在中国共产党领导下走建设中国特色社会主义道路，当社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。今年‚七一‛期间，学院将对各党总支进行目标管理考核，评选表彰一批先进基层党组织和优秀党员、先进党务工作者。

（五）充分发挥宣传优势和功能。今年宣传工作的重点要放在宣传‚十二五‛学院发展规划和申报创建省级骨干特色高职院校上来，突出宣传的重点，加强宣传阵地、宣传网络的建设，继续办好院报和校园网，牢固树立宣传服务教育教学工作需要的思想，进一步提高宣传的质量和水平，努力营造团结奋进的校园氛围。

（六）加强民主政治建设，调动一切积极因素。一是加强工会职代会教代会工作。大力推进职代会教代会工作制度创新，大力推进以师德建设为重点的教职工思想道德建设，加强与教职工的沟通与宣传引导，促进和谐校园建设。二是加强团学工作，鼓励和支持团学组织积极创新，在大学生思想政治教育、校园文化建设、学生社团建设、基础文明督察、创新创业教育、科技活动 开展、社会实践活动等方面充分发挥作用，不断提高育人工作水平。学生的思想政治教育历来是学院党建工作的重点，今年，我们要以实施学生思想道德素质提升工程为重点，着力打造学生思想道德工程，树立品牌，创新特色。继续坚持学生管理工作的好经验、好做法。强化思想政治教育和日常管理，开展学生思想状况调查，进一步加强学生教育管理干部队伍的建设、校园文化建设和心理健康教育。三是做好老同志和关心下一代工作。认真落实离退休政策，主动从政治上、生活上关心老同志，切实做好服务工作，真正让他们‚老有所养，老有所医，老有所学，老有所为，老有所乐‛。充分发挥老同志的积极作用，切实做好关心下一代工作，促进青年教师、青年学生健康成长成才。

同志们，精彩之笔写开局，千帆齐发著华章。站在新的起点，肩负着重要的历史使命，我们应进一步统一思想，凝聚合力，锐意进取，真抓实干，为不断开创学院事业发展的新局面而努力奋斗！

第二篇：强化组织功能 拓宽服务领域--构筑区域化党建工作新格局

强化组织功能 拓宽服务领域

——构筑区域化党建工作新格局

桂花坪街道新园社区党支部成立于2003年6月，支部党员16人，平均年龄为50岁；其中，男性5人，女性11人，本科文化5人，大专文化5人，中专文化2人，高中文化1人，初中文化2人，小学文化1人；在职党员9人，退休党员5人，复员军人2人。辖区内既有学院，又有农民安置小区，还有两新党组织。社区党支部的党员活动中心，设有党员电教室、党员活动室和谈心接待室。近年来，新园社区党支部为破解社区单位行业不同、规模不同、社区党建工作难以全面有效覆盖、社区党组织难以协调统一发挥作用等社区党建难题，深入贯彻落实科学发展观的精神，发挥主观能动性，大力创新，积极探索“1+N”组织设置模式，将社区党建工作渗透到社区单位、楼栋、村组，形成了社区、单位、干部群众和谐共处、共同发展的良好局面。

一、支部联建，在解放思想中开拓社区党建发展的新境界

1、积极推行“1+N”格局，构筑区域党组织“蓄水池”。

近年来，随着经济结构趋向多元，“两新组织”、“失地农民党组织”悄然涌现，为此我们新园社区支部班子意识到社区要在新形式下谋求科学发展，实现社区党建在辖区范围内的全覆盖，单靠支部几名退休老党员和社区干部力量是有限的，必须解放思想，拓宽视野，以社区党组织为纽带、固定空间为依托，建立覆盖全社区的区域性组织网络，推行“1+N”社区党组设置模式，“1”为社区党组织，“N”为辖区内的单位党组织，社区党组织先对辖区内未成立党支部的单位的零散党员和流动党员的教育管理，对未单独建立党组织的单位进行培育“孵化”，待条件成熟，就帮其独立建立党组织，使其成为“N”类中的一员；同样，在“N”类中的党组织因企业注销、党员流动等原因撤销时，其党员也自动归入社区党组织这个“蓄水池”管理。自“1+N”工作模式推行以来，社区党支部帮助“牛耳学校”、“湖南省经济干部专修学院”等单位成立了“两新党组织”。

2、积极推行支部联建，建立健全社区联席会议制度。新园社区支部先后与保险学院党支部、桂花坪小学党支部、省总工会干校党支部、桂花坪街道集资办签订了联建协议，成立了社区党建联席会，社区将这些驻社区单位的党组织作为党建联席会成员单位，共同建立了联席会章程，定期召开成员大会，把社区内重大问题交社区党建议事会讨论，寻求统一共识，较好地把党的领导和社区自治融为一体，形成了辖区单位党组织广泛参与的社区党建工作网络。社区党建联席会成立以来，在组织党员参与社区管理、参与社区发展、稳定全局工作方面发挥了积极的作用。如居民群众反映中豹塘路因有大专院校人流量多、无路灯、晚上出行不安全等问题，针对这一情况，新园社区与党建联席分会共同努力与路灯管理局取得联系，有效解决了沿线无路灯、出行不方便的问题。社区在党建议事会的指导下，社区各项工作有了较好的进展，社区在党建联席分会的提议下组织了党员义务巡逻队，成立了社区人民调解委员会，及时调处辖区纠纷，有效维护了社区稳定。如党建联席会议提出，支部党员存在年龄偏大、文化偏低的现象，支部对此高度重视，支委会研究决定今后发展党员注重向年轻、高学历、基层一线倾斜，有效的解决了党员队伍的结构问题。

通过支部联建，社区“1+N”党建模式得以有效实施，以“组织共建、党员共管、设施共享、活动共策划”的方针，对社区内党建资源和工作力量进行整合，既可避免重复建设的浪费，又可避免工作力量分散后的弱化，能充分发挥社区党组织的领导核心作用，实现“资源共享、优势互补、双向服务、共驻共建”。

3、打造强有力的社区领导班子，当好社区党建工作不断创新的领头雁。

“火车跑得快，全靠车头带”，为充分发挥社区支部在辖区党建工作中的核心作用，社区支部一开始就明确了社区党建工作的龙头地位，注重抓好支部班子建设。今年9月，新园社区内全体党员欢聚一堂，以“公推直选”的方式选举产生了政治素质高、带富能力强、群众公认的新一届社区党组织成员。新园社区党组织以“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好”为目标，建立健全了学习培训、考核评议、责任追究等各项制度，不断强化自身建设。支部成员做到事事带头，处处严格要求自己，真正做到在党员中起模范作用。同时要求党员干部做到“3个不断”，真正做到在辖区居民群众中起模范作用，提高社区的公信力：不断提高政治理论素养，做理论知识的明白人；不断提高业务知识水平，当本职工作的内行人，不断提高实践能力，做服务群众的贴心人。

二、双向联动，在创新党员管理模式中实现组织网络全覆盖

支部原直管党员以农民和退休、转业党员为主，部分党员存在素质偏低的情况，给社区党建工作提升带来一定的难度，基于此，在创建示范服务点的过程中，支部不断探索党员管理新模式，拓宽社区党员活动中心的服务平台，采取与辖区单位党支部建立双向联系、双向服务和双向反馈制度，给党员队伍注入新的活力。

1、实行社区党员服务中心与社区单位党组织双向管理、双向评议的党员管理、教育模式。

在驻社区单位在职党员中开展“亮党员身份、树先进形象”活动。驻社区单位300余名在职党员到新园社区党组织报到，主动参加新园社区组织的各类公益活动。建立了报到登记、联络员、公示公开、建档登记等制度，并通过在职党员“报到回执卡”、“社区表现情况反馈单”等形式，建立了新园社区党支部与驻社区在职党员所在单位党组织双向沟通、双向考评、双向反馈等工作机制。社区单位党组织定期走访新园社区党员服务中心，召开联席会议，加强联系沟通，全面掌握本单位党员在社区的表现情况，社区党组织根据党员参与社区建设和在社区内的表现，认真组织开展党员民主评议工作，辖区单位党组织根据新园社区支部反馈的评议结果，结合党员在党员活动中心的思想、工作、作风等情况，认真组织开展民主评议党员工作。通过社区支部与辖区单位党组织的“双向联动”，党员为民服务的履职平台得以拓宽，使党员先锋模范作用得以充分发挥，社区党支部的凝聚力、号召力得以明显提高，有效促进了单位党建与社区党建的协调发展。

2、强化阵地功能，提升社区党员服务中心凝聚力和向心力。

新园社区按照“四有一化”的要求加强了党员服务中心建设，增强活动阵地的教育、管理和服务功能，今年投入数万元购置了党员电化教育设施，设置了党员活动室、党建会议室、党员谈心接待室，为辖区提供党建知识教育传播、群众入党申请、接转党员组织关系、服务救助、交友联谊等服务，社区活动阵地成为社区各类党员的温馨家园，成为资源交换、服务共享的工作平台，成为党组织和党员密切联系和服务群众的重要窗口。

3、对驻社区单位党员设岗定责，有效调动党员服务社区的积极性和创造性。

新园社区党支部对到社区报到的党员提出了“一名党员拥有一个岗位，一个岗位明确一份职责”的要求，在社区各类党员中开展“设岗定责”活动，使社区范围内全体党员的先锋模范作用得到进一步发挥。

根据岗位和职责要求，参加活动的党员站在了社区服务一线，努力做到“十个带头”，即：带头宣传政策法律法规及疾病预防控制知识、带头参与维护楼院治安、带头参与创建文明楼院、带头搞好楼院环境卫生、带头种花种草美化楼院、带头参与楼院文体活动、带头模范遵守社会公德、带头开展扶贫帮困助残、带头做好楼院计划生育、带头调解身边矛盾纠纷。

通过“设岗定责”活动，让党员们明确自身职责，增强了宗旨意识，使每一名单位党员肩上有担子、有压力，既为他们施展本领提供了机会，又延伸了党支部的“触角”，调动了单位党员参与社会管理的积极性和主动性，把心思用在了为群众服务上，让党员们在工作、学习中受教育，积极参政议政，充分发挥党员的先锋模范作用，用自身行动影响群众，在群众中树立了良好形象，从而形成了支部带党员、党员带群众的良性互动互带格局。

三、党员联心，在创新活动载体中锤炼为民服务的好作风

“一名党员一盏灯、照亮周围一片人，党员一份爱心，照亮一个社区……”社区内所有单位的党员志愿者从群众需要的地方做起，切实为居民办实事、解难题、谋利益，在点点滴滴的平凡小事中彰显共产党员的先进性，为社区党建工作带来生机和活力。

今年新园社区依托社区党员服务中心，整合社区实际情况，以“红色联盟”为活动载体，让爱温暖我们新园的每一个角落为特色，以“帮困解难、助弱应求、服务群众、奉献社会”为宗旨，积极组织有特长、有能力的党员组建“党员志愿服务直通车”，推出了6个党员志愿服务公益实践项目，涵盖了社区事务、治安调解、便民服务、文化教育、助残服务和环境保护等，尽可能地满足群众多方位的需要，每一个志愿者服务队明确联系帮扶1-2户老、弱、病、残人员，新园社区共有800人次党员参加了志愿服务活动，先后为12户老、弱、病、残人员开展服务，结成帮扶对子21对。如新园社区党建联席会党员与街道集资办农民党员共同与失地农民结成“1+1+1”对子，为失地农民服务。一年来，共结对82对，帮助失地农民提升文明素质，帮助失地农民提高劳动技能。目前，新园社区共有党员志愿者200名。在党员志愿者的参与下，社区党支部还成立了党员文艺宣传队，开展了腰鼓、扇子舞等健身运动，组织全体辖区老党员开展了“老爸老妈唱红歌”活动，组织了“最具幸福感桂花人”评选活动，“红色之旅”、“献党旗、感党恩”活动、组织积极参加桂花坪街道组织的“和谐桂花、文明市民”活动。新园社区党员服务中心组织党员志愿者为群众开展各种各样的服务活动，深得群众好评，社区和谐氛围日益浓厚。这仅只是是党员学习实践科学发展观的一个实例。

四、新园社区创建基层党建工作模式的工作成效 一份耕耘，一份收获，社区支部扎实的工作、良好的服务得到了全社区群众的认同。如新园社区党支部与保险学院学生处支部、桂花坪小学支部共同打造了“绿色银行”的特色工作品牌，建立了省内“首家绿色银行”，与桂花坪小学支部共同打造了“三美养成教育”的特色工作品牌。社区的各项工作也取得了长足进步，先后荣获区级先进基层党组织、民主法治示范社区、安全社区等多项荣誉称号。

第三篇：德育政治功能拓宽

德育政治功能拓宽。德育政治功能随着国

际和国内政治发展而发展。(1)现代世界各国各民 族之间既有竞争 , 又相互合作与尊重。为了全人类 利益, 也为本国、本民族自身利益 ,人类必须超越国 界,超越民族、文化、宗教和社会制度的不同, 通力合 作。这样 ,德育政治功能主要在于促进社会公正、和 谐、维护国际和平、合作、团结。(2)突出和平教育。即学会和平地解决冲突, 包括社会冲突和自然界冲 突。使人们懂得以理智代替战争, 以宽容代替暴力 , 以和平代替冲突 ,这是和平教育的根本宗旨。(3)我 国现代政治集中表现在以经济建设为中心, 因而执 行党的基本路线 ,坚持经济建设为中心 ,保证社会主

解放 四 十多 年 , 德 育 , 尤 其是中 小 学德育 , 几 乎 始 终是 和 它 的政 治 功 能 连 在 一 起 的 , 大体 已 经形 成 了

这么 一个规律 : 重视政 治 的 时代 , 就 必 然重视德 育;反

之 , 德育也就被 忽视。在许多 人 头 脑里 , 德育 即 政治.甚 至 认为 , 无产 阶 级的 革命接班 人 , 就得 靠学 校培养 出

来。这就给我 们提 出 了 一 个 问题 , 德育 的政 治功 能 究竟

有 多 大 , 学 校 特别 是中 小 学 德 育 _ 〔 作 的 主要 任务 , 是 不

是培养无产 阶 级政治 家 ? 历 史 地看 , 在 革 命 和 战 争 年代 , 政治 斗 争 是 中 心 , 强 调德育 的 政治 功 能 , 是 必 然 的。在 一 场 你死 我 活 的政

治 斗 争 中 , 首 先 要 考虑 的 是 一 个 人站

在 哪一 边 , 而 不是

考虑他 的道德修 养 有 多 高 , 能 力 有 多 强。如果 站 在敌对

一 面 的 , 他 的 道 德、知识和 能 力 只 能 加 强 对方的 力 量。

革命胜利 了 , 中 心 转 移 厂 , 要 搞 经 济 建 设 了 , 政治 就 应

当淡 化(当 然 不是 消 失)六 f 一 年 代 提 出 “ 阶级 斗 争 为

纲 ” , 不 适当 地 夸大 了政 治 斗 争 和 形 势 , 把许 多 人 民 内

部 矛 盾 , 甚 至 党 内外 的 某 些 不 同 意 见(其 中许 多是 正 确 的 意 见)、善 意 的 批评 都 归 之 于 阶级 斗 争、路 线 斗 争 , 酿 成 了 一 场 比 一

场 更 残 酷 的、消 除 内 部 不 同 意 见 的 政 治 运 动。受 这 个大 气 候 的 影 响 , 学 校 的 德 育 , 其政 治 功 能 被 强 调 到 了 一 个 不 适 当 的地 位 , 从 而 实 际 卜削 弱 厂 德

育 的 其它 功 能。从 其 结 果 看 , 这 样 做 , 并 没 有强 化 犷德

育 的政 治功 能 , 因 为 五 六 1 · 年 代 的 政 治 斗 争 , 愈 来 愈 失

去 厂它 明 确 的政 治 日 标 , 权 力 斗 争 逐 步 发 展 为 派 别 斗

争。所谓路 线 斗 争 , 已 经 成 为 少 数 人(如 林 彪 集 团、四

人帮)夺 取权 力 的 方 法 和 手段 , 所 谓 “ 路 线 斗 争觉悟 ” ，已 经 成 为 对 某 一 集 团 效 忠 的 表 态。在 这 种 情 况 下 , 学 校

德 育 中 的 政 治 , 已 无真 理 l h J 言 , 政 治 功 能 又 如 何 体 现 ? 这是一个 非 常深 刻 的 历 史 教 训。

改革开放 以 来 , 情 况 有 了 很 大 的 变化 , 但政 治 牛

争、阶 级斗争不 会 消 失 , 大 大 小 小 的 政治 风 波 , 仍 然 妻

程 度 不 同 地 影 响 经 济 建设 , 坚 定 正 确 的政 治 方 向 问 题 , 理 所 当 然 要成 为 执政 党 的 头 等 大 事。但这恐怕 不 能 成

为 中小 学 德育工 作 的 主 要 甚 罕 是 唯 一 内 容 的 理 由。这

可 以 从 需 要 和 可 能 两 个方 面 来 加 以探 讨 : 从需要讲 , 时

代变 了 , 中 心 转 移 了 , 教 育 已 经从 “ 为 无产 阶 级政治 服

务转 而 要 为 社 会 主 义 经 济 建设 ” 这个 巾 心服 务 了。经 济中小

学 , 有 没有这 样 的可能 , 即 把所有 的 学 生 , 培养成 “ 革命 的接班 人 ” 或无产 阶级政 治 家 ? 首先应 当 弄 清楚 的 是 : 在一场 尖锐复 杂的 政 治斗

争 中 , 群众 的 政治 态度取决于 什 么 ? 按照唯物主 义 的 观

点 , 存 在 决定 意识 , 广大人 民群 众的政 治 态度 , 来 自他

们 长 期 的 亲 自感 受 , 而 不是哪个理论家 的说 教。为 什么 人 民 拥 护共 产 党、拥 护 社会 主 义 ? 因 为 积几 十 年 的 经

验 , 人 民群众认识 到 : 共产 党是 为 人 民谋幸 福 的 , 社会

主 义 是共同 富裕 之路。如 果共产党 不 再 为 人 民服务 了 , 腐 败 了 , 社 会 主 义 改变 不 了 广大 人 民贫 困落 后 的状况 , 人 民还 会 拥 护 党 和 社会 主 义 吗 ? 没有这个 基 础 , 政治 思

想 工 作 , 宣 传 工 作 , 只 能 起 暂时作 用 , 我 们 不 要 不 适 当 地 夸 大 教 育 在 这方面 的 作 用 , 甚 至 以 为 , 群众拥 护 党 和

社会 主 义 的 信 念 , 是 教 育 的 出 来 的;而政 治 风 波 的 出

现 , 主 要 责 任 在 教 育。其次 , 在 一场激 烈 的 斗争 中 , 群

众 具体 站 在 哪 一 边的 问题 , 也决不是 教育所能解决 的。

从 解 放 以来 历次政治 运动 和 政 治 **看 , 术仅其 发生 的 原 因 不在 于 教 育 , 而 且 事后 不管 如 何 “ 总 结教训 ” , 从

教 育上 找 原 因 , 提 出 培 养 “ 无产 阶 级革命 的 接班人 ” , 都

无 法阻 止 下 一 场政治 风 波 的 出 现。而且 实 际 上 , 在风 波 中 , 大 多 数群众的 倾 向性 , 并不 决 定 于他 在 学 校 受 到 过

何种 教 育 , 甚 至 也并 不 决定 于 他是否 拥 护 党 和社 会 主

义。1 9 5 7 年 的几 十 万右 派 , 究 竟有 多 少是真 正 反 党 的 ? 实 际 上 , 其 中不 乏 坚 定 地拥 护 党、拥 护社会主 义 的 马 克

思 主 义 者 , 而 有 些 当 时 的 “ 左 ” 派 , 却 正 是投机分子 , 往 往 分歧正 不 在 “ 大是大非 ” 上而是 对具体 间题的 看法

上 有所不 同。于是 在 当 时 的政 治 风 浪 中 “ 站 错 了 队 气 大 多 数 群 众是 无 辜 的 , 追究 他 们 , 历 史 已 经证 明 , 是一种 “

左 ” 的方法 , 只 能 使 党 脱离群众。今后 , 决不 应 当 再

采取错误 的 方法 , 把在政 治 ** 中 “ 站错 了 队 ” 的 群众

(不是极少数骨干)打成 反党反 社会主 义 分子 , 因 为 这 不 是 事 实。第 三 , 我 们 能不 能 要求所有 的 群众 , 都成 为

政 治 家 , 成 为马 克 思 主 义 者? 我 看不 能。毛 泽 东 同志就

不 只 一次讲过 : 真 正 的 马 克 思 主 义 者总 是少数 , 真理 常

常 掌 握 在 少数 人 手 中。我 们 学 校 的 教育 目 标 , 不 是要让

人 人 成 为 革 命 家 和 马 克 思 主 义 者 , 而 是成 为 “ 四 有 ”(理 想、道德、文 化、纪律

争最 终 取决 于 人 才的 竞 争 取 决 于 下 一 代 的 素质 和 能 力 现 在 我 们 家庭 和 学 校 教育 中 的束 缚个 性 发展 过 分 地 。, , 强 调 千 篇一 律的 升学意识 以 至 那 种 高 奢望的 盼 子 成 龙 走 应 试 教 育的老 路 都 是 同时 代 精神 格 格 不 入 的 ，“

” , 。就

以 家庭 和 学校 对 学生 的呵 护 来 说吧 我 听 到一 位 家长 在考虑 是 否 让 孩 子 参 加 中 日儿 童 探 险 夏 令 营 时 的思 , 想剖 白 : 提到 要 让 儿 子 参加 同 国外小 朋 友 一起 过 夏 令 营 生 活 起 先 是 一 种 光 荣感 继而 听 到要 到 风 吹 日 晒 的 草原 ，“

” , 去 探 “ 险 ” 担 心 孩 子 吃 不 消 ” 的念 头便升 了起 来 是 经 过 一 番 思 想 斗争才允 许 孩 子 上 路 的 这 恐 是令 日 中 国父 母 , “

。, 尤

其是 独生 子 女 父 母的 典 型 心 态 在这 一 点 上 我们 确 实 不 如 日 本人 让 孩 子 花钱 买 罪 受 心 甘 情 愿 让 下 一

。，“

” , 代 到 异

国 他 乡 胜受危险 和 困境 磨炼 的精神 由 于 我们 的 家长 和 学 校 忽 视 了这 方 面 的 教 育 因 而 正 如 孙云 晓 同志 在 。, 《较

蚤 》 一 文 中说 的那 样 在 9 2 , 中 日 儿童 夏令 营 中 国孩 子 的 一些 欠 佳的 表 现 暴露 了中 国教 育的 弱 点 这 教育指 家 , , “ , 庭 学校 与社会 对 孩 子 影 响 的 合 力 ” 问 题 的 危害 正 在这 里 我们 不 能 对此 熟视 无 睹、。,。个 天 我 们 在大 力提 倡 和 发 扬 中华传统 美德 其 中特 别 重 要 的 是 那 种 勤奋 朴 实 。、、坚韧 不 拔 的 气慨 然 而 在

。, 现 实 中 我们 孩 子 身上 的这 些 品 格 继 承 了多少 ? 发 扬得怎样 ? 不 错 在 少年 中 出 了赖 宁 等一批 优秀少 年 可 就 一 , 。般情 形 而 言 孩 子们 怕 困难 怕挂 折 怕 吃 苦 也 是十 分普 遏 的现 象 而 传统 的美德并未真正 继 承 下 来 这 不 能 , , , , 。怪 怨 孩 子 而要 从我们 学校 教 育 家庭 教 育的 不 当倾 向 中寻 找 原 因 最近国 家正 在 利 用 电视 等宣 传媒介 放 映 ,、。, , 百 部革命历 史题材 的 爱 国主 义 影 片 效 果很 明 显 但 这 只 是 一 个 方 面 而 大 童 的 工作 是 要 从学校 教 育这 个 “ 主 。, 阵

地 ” 起 步共 青 团中 央 根 据新 时期 的特点 推 出 了 跨世 纪 中 国 少 年雏 鹰行 动 这 是 颇 有 远 见 的 一 着 它 的。，“

” 。目 的

是 立 足 于 现代化的 开 放 教 育 瞄 准 了为 下世 纪 培 养全 面 发展 的 人 才 我们 的 学校 尤 其是 小 学租 初 中 要 配 。, , 合 这

个 行 动 , 转变 自 己 的 教育观 念少以 新 的 教 育方 略 迎接时代 对 人 才培养的挑战。, ,。, 。责任感 和 事 业心 的 问题 按照 中 国教育发 展 的 进 程 在 本世 纪 末 要 墓 本实 现普及 九 年 义务教 育 这 是 经 济

。达 小 康对人 才素质 上 的 客 观 要 求 不 然 教 育就 要 拉经 济建 设 妓后 腿 可 是 在近年 来教 育投 入 赶 不 上 事业

。。, 发 展

需要 教育水平滞后 的情形 下 困难 是 严 重 存在的 怎 么 办 ? 中 央 正 在下 决心 按 照 小平同志 宁 肯栖 牲 一 点 速度 , 。“ , 也要把教育搞 上 去 ” 的 精神 逐 步增 加 对 教育 的投 入 力争教育的 外 部条件和 内 部设 施 得 到一 些 改 善 但 是 对 , 。, 于 我们 这样 大 的 国 家 期 望 值 不 能大 高 在 一 定 意 义 上 讲 需 要我 们 义 无 反 顾地 艰 苦 奋 斗 。，“

” 。在讨论孙云 晓 《 夏 令 苦 中 的较 蚤 》 一 文 时 有 人 不 同意 较 童 这个 词 因 为从 组 织 者 到 参 加 者 整个 活 动 都 , 充 满 了 中 日 少年 朋 友 的 友 谊 这 话 不低 笔者亲 耳 听 到 了参 加 夏 令 营 的 中 国 小 朋友 谈 他们 同 日本 少年 的。生 谅 互 , 助 尤 其 是 中 国儿 童 表现 出 了主 人 翁的 谦让精神 但 是 就 是 在参 加 者 的发 言 中 也 总叉从 两 国 少 年 在各 方 。, , 面 的

表现 来抒 发 己 见 的 其中 较 量 ” 的意味十 分 浓 重 这是 客 观 事实 因 为 寻找 各 自的优 劣 这 显得 十 分 合 情合 理。“ , , , ,、。孩 子 们 感 到 我们 在顽 强 精神 意 志品 质等方 面 确 实很 有 向 日 本小 朋 友 学习的 地 方 这 种 较 量 ” 与其说 是 两

“ 国孩子之 间 的 还 不如说 是 在两 国教 育工 作者之问展 开 的 十 几 岁的 少 年之 问 的 差距 难 道 不 应 当 说 是 两 国 教。, 育

水平之 问的 差 距 吗 ?!应 当承 认 我们 当今的 教 育 在智能 结 构 知 识 水平适 应 能 力 以 及 学生 体 能 等方 面 同 2 1 世 纪 的 发 展 和 市 , ,、、, 场 经 济 的要 求 有 着很大 的差 距 要 改 革 教 育 首 先 要 改 变 教 育工 作者 的思 忽 和 观 念 因此 教 育 者任 务 重。。, 大 放。大 一 点 说 中 国 能 否 在下个世 纪进 入 世界先 进 行 列 有无 竟 争能 力 在很 大 程 度 上 取决 于人 才 的 教 育水平, , , “

。少年 。强 则 国 强 ” 这是 一 百 多年 前改 革家梁 启 超讲 的 一 句名 言 今 天 尽 管 时 代 不 同 了 道 理 是 不 悖的 因此 我们 的 , 。, 教育工 作 者 必 须 把 自 己 的 责任 感 和 事业 心放 在这个基 点 上 猫 准世 界教 育的 先 进水平脚踏 实 地 走 下 去 以 , , , , 教

育 家的 胆略 和 眼 光 把教育和 教学水平搞 上 去 这 是对 2 1 世 纪人 才开 发 的 最 杰 出的贡 献 , 。(上接第 5 页)力 要 不要 经过 学 校 教育 培养 出一 批 , , 马 克 思 主 义 者 ? 当 然要 , 但那 是少数 ，顶 多 是百分之 儿、甚 至 是千分 之几、万 分之 几 , 高 中 阶级打下 一 点 基 础 , 培养这么 一批马 克 思 呈 义 者 ，并 使 他 们 进 入 各级领 导

核 心 , 对于 党 和 国 家 的 命运 ，至 关重要。如 果 要 研究 学

校 德育工作 的政 治 功 能 , 恐怕这 倒 是个重大 问题 不 可

忽视。很 可惜 , 对于 这个 间题的 研 究 , 目 前还 非 常 不 够

。为 什 么 要提 出 德 育 的 功 能 问题 来 进 行 探讨 ? 因 为

“ 阶级斗争 为纲 ” 的传 统的 “ 左 ” 的 思 想 仍 然 束缚 着

人 的 头 脑 , 应 当 加 以抛弃 的 一 些 做法 ，仍 然 统 治着 学 校 的 德育工作 , 使得德育 的 某它 功 能 难 以 发 挥 ，德育 的路

子越走越窄。比 如 , 现 在 非 常 强 调德 育 的 渗透 这本 来

是 非 常 正确 的 , 但 一 讲渗透 就是政 治 思 想 的 渗透 在

课 文 中硬 “ 提炼 ’ , 出 一些 东西 贴 上 标 签 ，似乎 苦此 别

无 他途。其 实 学 生 的 一切 活动 包括 他 们 的 社 会 活 动、家 庭 生 活 无 处没 有 德 育 因 为每 一 件 事、每 一 项 活 动 都 离 不 开 是 1卜、善恶、真 伪 离 不 开 道德、情感、意 志、性 格、心理 而 离 开 r 这 ·江泽民同志在党的十六大报告中指出：发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中 具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略 地位。”我们在高等教育改革中，要特别坚持高校办 学的社会主义方向，要重视大学生政治生活的特性，注重发挥高等教育的政治功能，按照 “ 三个代表” 重要思想的要求做好高校的德育工作。

一、必须认清大学生在政治生活中的特性

大学生这一群体，集青年和知识分子于一身，青 年的本质和知识分子的特点，决定了大学生政治生 活的特殊性，这种特殊性就是双重性、矛盾性。第一，政治思想的前倾趋向和现实社会难以接

受的双重性。大量的事实表明，在成长过程中，大学 生在政治生活中难免受制于情绪。尤其是在社会风 气不良的情况下，青年大学生的情绪便特别强烈，表 现为情绪化的思想和情绪化的行动。情绪化的行动 则往往导致行为的冲动。青年大学生偏激的政治思 想中，不乏理想和模式化的东西，也不排除趋向未来 的合理成分，这就是青年大学生政治思想的前趋倾 向。在青年大学生前倾的政治思想中，充满着政治化 色彩和急切的政治情绪，往往幻想大于现实，理想超 前实践。他们在思考问题、选择方案、参与实施时，更 多的是把自己的主张建立在理论、书本和未来期望 的基础上，很少考虑实践的因素和现实的条件。但是 一定的政治总是现实的政治，任何政治主张和政治 意图都不可能不受现实的制约，都不能不顾社会现 实，因而，青年大学生在政治生活中的良好动机、善 意愿望和某些合理主张往往难以为社会现实所接

教育是 “

受，甚至有被极少数别有用心的人利用的危险。青年 大学生在政治生活中前倾的政治思想同社会现实不 适应的矛盾，常常令一些热血青年为之困惑。第二，政治生活客观效果正向与反向的双重

性。在人类社会历史的发展中，青年总是率先投身社 会革命。在社会变革的激流中，青年往往首当其冲地 向旧社会、旧事物提出挑战。大学生是青年中接受高 等教育、文化层次较高的一部分，他们同样为推动社 会前进作出了努力。随着社会的发展和青年大学生 自身素质的提高，青年大学生越来越成为一支社会 进步的正向推动者。在当今中国，无论是投身改革大 潮，发展商品经济，还是推进民主政治，建设精神文 明，青年大学生总是义不容辞，身体力行。但是，历史 的经验也启示我们，由于青年的政治观尚不成熟，社 会经验比较缺乏，政治热情的狂热冲动往往干扰着 他们积极有效地参与政治生活，甚至出现政治能量 的破坏性释放，也有可能为错误的社会政治思潮推 波助澜，成为社会进步的障碍。青年学生政治生活的 客观效果的这种两重性，是判别其政治生活进步与 否的最终分水岭。

第四篇：陈书记材料

人民的好公仆

-----某某社居委书记某某先进事迹材料

某某同志在某某社居委工作20多年，先后从事村主任、党支部书记职务，他团结和带领居委会一班人，立足社区实际，开拓创新，注重干实事、重实效，全面推进社区工作。某某同志，胸襟广阔豁达，乐于奉献，尤其是在促进包河大发展、推进包河大建设、营造包河大环境中，成绩突出，社区工作得到各级领导的高度评价，多次被评选为“先进集体”和“先进单位”。

2009年6月，合肥正式拉开了十五里河中段片区改造工程“大建设”的序幕。某某社居委是十五里河片区拆迁工作的第一站，是南环高速铁道项目建设的主战场，涉及拆迁的民房和工业厂房总面积达30万平方米，涉及到300多户 1500多人的拆迁安置任务。

街道为了拆迁工作能够顺利进行，选点某某带头丈量、带头搬迁、带头拆房。能否做好街道下达的拆迁任务，关系着全街拆迁工作的大局。某某同志深知，十五里河片区改造既是挑战也是某某社区发展的又一次机遇，作为社区领头人要把握好机遇谋求社区发展。接到任务后，某某同志感到了前所未有的压力，深知身肩重担。这么短的时间，这么重的任务，要使群众尽快理解支持，难度真的是很大很大！“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，这是某某同志经常挂在嘴边的一句话。面对各类局面，陈书记没有半点推辞，毅然带领支部一班人迎难而上，殚精竭虑的做好工作。

某某社区早在1993年的312国道建设和1998年的合安高速建设就有过两次居民拆迁，而这次高铁站建设的拆迁补偿比上两次的补偿要高很多，因此早前拆迁的100多户居民很是不满，抵触情绪较大，做社区群众思想工作遇到重重阻力。陈书记为了拆迁工作的顺利进行，苦口婆心的做好家人、亲戚的思想工作，第一个丈量房屋和土地面积、第一个将辛苦盖起的房屋拆毁，给大家做出了很好的榜样。

拆迁，是城市建设中的一个难点。某某书记始终做到和群众在一起、和战高温的工作人员在一起。自丈量工作开始，某某书记就开始走家串户，磨破嘴皮，踏破铁鞋，开展政策宣传、上门说服、动员拆迁工作。一些上了年纪的老人见到陈书记含泪诉说，某某为之动容，晓之以理，动之以情开导做思想工作。在做思想工作的那段时间，陈书记几次嘶哑失声。我们总能见到他疲惫的身影穿梭在各个居民组中。因为拆迁带来利益冲突，有一些辖区企业和个人不理解、不配合，甚至一些不明事理的人还对上门宣传的某某进行辱骂，某某同志微笑从容的面对，不屈不挠，一次不行，再跑第二次、第三次„„

拆迁的每一天，我们都被陈书记的行动感动着，他几乎每天都泡在拆迁的第一线，象一台高速运转的机器，不给自己一个休息日，也不给自己一个休息的机会。由于丈量期间高温炎热，某某身患严重的糖尿病，多次血压升高血糖骤涨，头晕目眩，而他从不退缩，咬牙坚持在拆迁丈量第一线。同志们劝他回家休息，他说要和大家一起面对困难解决问题；妻子求他回家治病，他说群众的利益比自己的身体更重要；上级领导前来慰问，他说坚决完成任务，不给大建设拖后腿，再苦再累也要把工作做好！

在某某的带领下，经过了大量艰辛的工作，在短短的二十多天就完成丈量任务，自拆迁公告之日起二十天就完成了全部的交房任务，使拆迁进度整整提前一个月，保证了南环高铁顺利开工，为拆迁总体进度赢得了宝贵的时间，打响了十五里河片区拆迁的第一炮。由于社区拆迁工作做的卓有成效，保证了拆迁的顺利进行和社区的稳定和谐，得到了上级领导的一致好评，同时也迎接了许多外省、市领导和兄弟单位前来学习考察，为常青街道和包河区树立了良好的对外形像。

某某20年如一日坚守在社区岗位上，用自己的实际行动践行着“三个代表”重要思想，实践着共产党员的先进性。汗水伴随着成绩接踵而来，他所在的社区和个人多次被评为区、街大建设工作的“先进集体”和“先进个人”。

某某说过，“我是老百姓选出来的干部，我就要为老百姓办实事、办好事。奉献社区是我无悔的选择，我将用我毕生的精力致力于社区建设，做人民的好公仆”，这就是一名社区党员干部的博大胸襟，一位优秀党员的风采，他就是某某社区的好书记-----某某。

第五篇：拓宽内审领域服务农经大局

拓宽内审领域服务农经大局

我县农村经济内审机构建立于1995年，现有获得审计资格的专业干部5名，长期承担全县农村集体财务审计和农业系统内部审计，农业土地承包管理和农民负担监督管理等任务。诸多年来，全体审计人员在县审计机关和主管局的大力指导和支持下，克服困难，积极探索，牢牢把握工作定位，不断拓宽内审领域，为规范农村会计工作秩序，促进民主理财推进财务公开做了一些有益的工作，我们的主要做法是：

一、坚持会计业务年审，寻找财务薄弱环节。我县有村级财会人员近400余人，由于会计队伍不稳定，部分人员的业务素质难以适应市场经济规律的要求，为了维护正常的会计工作秩序，解决离任不交帐，任职不做帐，包包帐、糊涂帐等财务管理混乱问题，从1995年开始，我们将村级财务

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审计的重点定位在会计业务年审方面，坚持三年轮一回，并以此为切入点，寻找薄弱环节梳理存在问题，为实施重点审计选择突破口。六年来，我们结合审计共举办了三期农村会计培训班，参训400多人次，开展会计业务年审314村次。仅今年上半年，我们已对70个村的1999至2000年的财务收支和债权债务进行了审计，同时对会计业务工作进行了综合考评。审计金额1599.69万元，审核债权1611.08万元，清理债务1220.09万元。通过审计和综合考评，有八名村会计报请主管局表彰，有13个村限期整改并列为重点审计对象。

二、接受委托协助办案，解决热点难点问题。随着我室审计人员审计业务的不断熟练和实际操作能力的不断提高，农村经济内部审计的影响力也在不断扩大，由此接受有关部门委托，开展专项审计和协助办案的任务也在不断增多。近几年来，我们先后接受检察、纪检监察、村建、农业等

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部门委托，实施专项审计和重点审计40余起，查出违纪违规金额30多万元。如今年四月份我室受县检察院委托，对某村原会计涉嫌经济问题进行了专项审计，查出贪污金额21350.18元。五月份受县委村建办委托，对某村部分村民联名信访问题，集中审计了该村1998—2000年的财务收支情况，客观公正地分析了情况，阐明了问题，从而消除了群众对财务帐目的怀疑心理。

三、开展减负审计调查，切实维护农民利益。减轻农民负担是一项长期的政治任务，切实维护广大农民的合法权益和切身利益，是我们内审人员义不容辞的职责。为了及时了解和掌握全县减负动态，确保农村大局稳定，从1995年初到2000年底，我们共开展农民负担审计调查，参加全县农民负担执法大检查30多次，代拟县委、县政府减负文件以及情况汇报，调查报告等20多篇。1999年为落实中央“农民合理负担一定三年不变”政策，—3—

我室利用两个多月的时间，对全县23个乡镇场的村提留乡统筹预算方案进行了严格把关，认真审核，对7个乡镇超标准预算作了调减。全县共下达农民合理负担预算总额1500万元，负担比重控制在5%以内，人均负担没有突破1997年的最高限额。

四、搞好本局内部审计，确保资金有序进行。XX局人多摊子大，下设在乡镇的有农技、畜牧和农经三大体系，直属经济实体有6个单位。为了全面考核上述单位的经营及经济效益情况，每年在终了前，我室均要进行审计。为了把农业系统内部审计工作引向深入，真正取到审计监督的有效作用，我们针对本系统内部资金管理的特点，积极向局委会提出建议，明确审计重点，加大审计力度，使内审工作全方位展开。诸如：1996年我们对下设在乡镇的18个农技站农资经营状况进行了普遍审计，提出了加强基层农技站自身建设的建议。1997年我们根据企业改制的需要，对专用

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化肥厂租赁经营进行了专项审计。1999年对局技物服务部终止经营进行了重点审计。经过几年来的审计监督，我局先后取消“小金库”7个，并在局领导的督促下，将服务性收费全部纳入预算外资金管理，从而有效地促进了我局党风廉政建设和资金管理的统收统支并坚持收支两条线运行。

五、注重政治理论学习，规范审计工作程序。不断提高审计人员政治理论素质和专业理论素质，是我们审计人员必须具备的内在的基本条件。今春以来，我室全体同志在认真学习江总书记“三个代表”，努力实践“三个代表”同时，注重政治理论和专业理论相结合，做到学以致用，思想创新。全省审计工作会议结束后，全体同志还集中学习了李海泉厅长、余先仕副厅长等领导的重要讲话精神，进一步明确了二O一一审计工作的中心和重点。在学习的基础上，我们制订并下达了《彭泽县二O一一年农村经济审计工作方案》。在具体

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实施过程中。我们坚持严格执行国家审计署制定的39个审计规范和10项审计准则。做到审计前有方案有通知，审计中有记录有底稿，审计后有意见有报告，从而进一步规范了审计工作程序。

我县农经内审工作起步较晚，经验还不足，在实际工作中还存在一些薄弱环节，但我们相信，有各级党政领导高度重视，有县审计机关的热情指导，有全体同志共同努力，我们的工作将会做得更好，成效将会更大。

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