巴马一小2013年工作总结[共5篇]

第一篇：巴马一小2013年工作总结

巴马一小2013年工作总结

2013年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在过去的一年中，我们学校认真组织学习贯彻落实党的十八大精神，认真学习贯彻上级文件精神，坚持追求绿色质量，打造幸福校园的理念，大力弘扬大爱育人、以文化人、立德树人的教育精神，扎实推进校园文化建设，教育教学各项工作都取得了较好的成绩。

一、抓师德师风，践行大爱教育。

学高为师，身正为范，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习最美教师，争做最美教师各项活动；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展感动校园教师评选活动。从中国最美教师张丽莉先进事迹的学习，再至学校中感动校园教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用最美要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规制度，促进规范管理。

教学质量是学校的生命线。在学区的统一布臵下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：

1.是狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教 1

师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布臵与批改等。教务处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。

2.学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，对她们进行手把手地指导和帮助。

3.认真抓好毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。开学初，根据本校的实际情况，制定了毕业班工作计划和毕业班教学成果奖励制度，并按照计划严格执行。成立了毕业班工作领导小组，领导小组成员有明确的分工要求，负责对毕业班的工作进行指导和管理。同时多次召开毕业班老师会议，研究复习的最佳有效途径，召开毕业班学生考前动员会，让学生明确奋斗目标，以最佳的精神状态参加小考。

三、抓校本培训，提升教师素养。

（一）完善教科研队伍，规范教科研活动

1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。

2.扎实做好我校主持的语文识字教学课题《加强字理学习，优化识字教学，提高语文素养》课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。该课题顺利结题，目前正准备申报新的课题研究。

（二）加强校本培训，提高教科研水平

根据我校青年教师占全校教师总50%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年 2

教师培训工作做好如下校本培训工作：

1.集体备课，资源共享

学校规定每周五下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。

2.开展教师课堂教学评比活动

举办青年教师优质课评比活动，在评比活动中，12位青年教师在老教师指导下，为全校的教师上好公开课，达到了新老教学相长，促进教学交流，推动教学研讨的目的，为青年教师成长搭建了平台。

四、抓好抓实学生德育和学校安全防范教育工作，1.注重安全教育。学校把安全作为学校工作中的主要内容。开学初上好“开学安全第一课”利用主题班会、致家长的一封信、班队活动等渠道，对学生进行安全教育，保证每月强调一次和安全教育。今年2月份和5月份，我县巴马镇有两起学生溺水安全事故发生后，我校立即以此事件为前车之签，加强对学生进行防溺水事故的安全教育，给家长发放相关的宣传单，让家长明确自己对孩子的监管责任，不让自己的子女私自下河游泳。

2.表彰优秀班主任，树立典型和榜样。本学年政教处根据各班班主任的工作实效共评出黄春平等16人为优秀班主任。

3.有针对性的进行少先队活动。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，我校于2013年4月3日带领5年级学生到县烈士陵园参加全县祭祀活动。在活动中对学生进行爱国主义教育、县史国情教育。组织学生参加“学雷锋，做有道德的人”讲故事和征文比赛。并且取得了较好的名字，六一儿童节，少总部组织学生开展绘画、书法、手抄报、征文比赛，举行新队员入队仪式和庆祝六一的游园活动。这些活动的开展，丰富了孩子的校园生活，让孩子们在快乐中成长。

4.加强学生常规管理，进行行为习惯教育。

学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

5.狠抓安全常规工作，保障校园平安。

小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理，在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观，为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度管理制度、节假日值班制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。

6.抓校园文化，提升学校内涵。

学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。2013年，我们确立“文明行为、文化校园”作为校园文化年的主题，从文明入手，以文化为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。

2014年元月

第二篇：一小工作总结

工作总结

本学期的工作已结束，在这一学期里，我校全体同志都能以崭新的工作姿态，认真对待教育教学工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习教育工作会议精神，树立了科学发展观，紧紧围绕提高办学质量的根本目标，抓常规管理，抓教学，抓教学质量，推进教育教学改革和发展，开创了我校教育教学工作的新局面。

一、用德育统帅学校的一切工作，进一步地加强了学校精神文明建设。

1、提升了教师的职业道德水平，以政治学习为突破口，抓紧了教师的政治学习，坚持了政治学习制度，认真学习科学发展观，学习中小学教师职业道德规范，学习教育局下发的关于教师的25条禁令，使教师提高认识，端正服务方向，并以中心校提出的有关德育工作意见，树立起教书育人，德育为首的思想，探索加强学生思想道德建设的规律，提高了德育工作的针对性和实用性。

2、弘扬和培养民族精神，提高各种形式的思想道德教育活动，提高了学生明辨是非的能力，明确学习目的，端正学习态度，利用班队会对学生进行良好的品德教育，利用校会，国旗下讲话，专题讲座进行守则，行为规范教育，并挖掘教材的德育教育内容，建立以班主

任为龙头的学校，家庭，社会相结合的德育教育制度，营造德育教育氛围，使学校呈现出良好的师德，师风和学风。

3、坚持不断地开展文明习惯养成教育对学生进行讲文明，讲礼貌，讲道德，爱劳动，爱集体教育，使学生养成良好的生活及学习习惯。通过教师值周、少先大队等制度，充分发挥学生的主体作用，对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布评比情况，每周进行小结。加强了对学生日常行为规范要求的检查考核力度。对一至六年级学生进行了《守则》《规范》的抽测，通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、加强了校园文化建设，改善育人环境，努力营造绿化，美化，净化校园和人文环境，让学校的一草一木，一砖一墙都能说话，使学生在浓厚的氛围中愉快地学习知识，健康地成长。

二增强质量意识，强化了过程管理。、加强了教学过程的管理。

管理是手段，提高质量才是目的。根据中心校的工作目标，制定出全面系统的目标管理体系，使学校的各项工作都处于目标计划的指导约束之中，紧紧围绕教育教学这个中心，切实做到事事有程序，事事有制度约束监督，加强了常规进行过程管理，坚持了领导随机检查和 月检制度，强化了常规教学检查，同时抓好了常规纪律的管理，落实好教师的上课纪律，办公纪律，会议纪律，教研纪律，从目前的现状来看，学习的管理做到了规范化，公开，公正，公平的管理，各方面的工作有了较大的改变。

2、加强了教学改革，积极推进新课改。

（1）、营造学习氛围，健全学习制度，提供学习机会，促进教师专业化水平的发展。通过校本学习，集体备课，促进教师专业化水平的发展。熟悉教材内容，把握好教法是提高课堂效率的关键，我校组织了本学期的教材教法学习活动。从实际出发，充分结合各学科科的实际，在学习交流过程中，我校还注重了实效，学校要求教师认真反思自己的教学行为，并结合自己的实际，写好学习心得。通过总结和反思，教师们对教材教法学习所得得到进一步的升华和提高。

（2）、抓好青年教师的培训工作，加快骨干教师队伍建设步伐。学校本着“抓骨干，带一般，促全局”的原则，采取结对子的形式，让更多的青年教师尽快的成长。本学期，在各教研组的积极带动下，青年教师能努力进取。同时加强青年教师的理论学习，积累教学经验，勤奋学习，能时刻关注教育教学中的新生事物，更新观念，适应课改新形势，并把提高学生的素质作为自己教学工作的根本点和出发点。本学期在全齐教学技艺大比拼中我校韩晓红老师主讲的科学课获得二等奖。

三加强了安全教育，切实做好安全工作。

本学期，学校始终把安全工作当做头等大事来抓，特别是在中心校的领导下，结合我校实际，制定了一系列的措施，加强了安全工作的领导和管理，具体做法是：一是加强安全工作宣传力度，切实提高安全意识，通过集会，班会，班报等形式对学生进行安全教育，二是通过自查，访问等形式了解校园周边地区及其它的安全隐患，及时了解，及时排除，杜绝了安全隐患，确保了教学环境的稳定。积极开展了地震避险演练活动。定时、定期对学校设施进行安全隐患检查，本学期我校无一例不安全事故发生。

四、强化体育卫生工作。

1、开展了各种丰富多彩的体育活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。

2、学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。

3、上好“两课”、“两操”，保证体育达标率。本学期中心校组织的间操课比赛我校获得第二名的好成绩。在**旗小学生乒乓球比赛中，我校代表****中心学校出队，获得小学男子组冠军，其中***同学获得全旗小学男子组单打第二的好成绩。开展的小学生田径运动会得到了师生及社会的一致好评。

五、重视艺术类课程教学

努力培养艺术苗子，加强对学校兴趣小组的投入力度。学校还积极开展艺术教育活动，开设艺术类兴趣小组。各项活动做到了管理规

范，活动规范，记录详实。积极开展艺术节活动，给学生一个展示特长的平台。在中心校组织的鼓号队表演中获得第一名的好成绩。

六、认真做好语言文字规范化工作

积极营造说普通话、写规范字、做文明人的氛围，学期我校在此方面也认真做了不少工作，举行了师生演讲比赛、硬笔书法比赛，还参加了中心校组织学生硬笔书法比赛、教师粉笔字比赛。今后在此项工作上还要常抓不懈。

总之，在即将过去的一年里，我们在各方面工作上取得了一定的成绩，但还存有不少问题，学校在管理等方面还出现一些漏洞。在今后的工作中，我们要改变工作作风，将以饱满的热情，戒骄戒躁，再接再励，使教育教学工作再上新台阶。

第三篇：莲峰一小教导处工作总结（共）

莲峰一小2009—2010学第一学期

教导处工作总结

本学年，莲峰一小的教学工作按照莲峰学区中心教研组工作计划、莲峰一小教学工作计划全面开展。各方面工作均有了长足的进步。教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。现将本学年工作简要总结如下：

一、规范教学行为，落实教学常规。

严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。开学初每个教研组都组织教师认真学习了《渭源县中小学教学管理规程》，对教学六常规进一步强调明确，使教学常规进一步规范化、制度化。特备是对教师的备课、上课、作业批改、辅导定期检查和随机抽查相结合，督促教师切实做好教学常规工作。对备课我们提出了具体要求，要求要备课标，结合课程标准制定教学目标、设计教学流程，采取教学方法。做到超周备课，组长检查签字，必须带教案上课。每月底对教师的教案、作业都进行检查评比，并将检查结果反馈本人，同时计入教师量化考核成绩。通过检查监督，每位教师的教案都书写人真，环节齐全，都做到了超前备课。各科作业都书写整洁，批阅规范，达到了很好的效果。另外，本学期为了落实教育质量年的工作目标，进一步提高教学质量，我校实行教学质量月检测制度，对教学质量进行跟踪监控，并及时召开质量分析会议，调整教学策略，力争教学质量再上一个新台阶。

二、以教学教研为平台，提高教师业务水平

学校历来重视教师的岗位培训，有意识为教师专业成长打基础，通过各种培训和参加各级组织的技能竞赛来提高教师的专业水平。通过教研活动、校本培训，不断提高教师的综合素质，除了参加各种教研活动及竞赛活动外，我们还选派教师参加市、县的新课程培训，使一大批中青年教师业务水平得到提升，在2009年6月份莲峰学区组织的中青年教师基本功竞赛中我校的任永良、龚兵兵、贾彩琴、梁艳、李艳红分别获得一、二、三等奖。2009年9月李艳红老师被评为市级骨干教师，2009年10月梁艳、李艳红老师在全市音乐、品德优质课竞赛中分别获得二、三等奖。任永良老师辅导学生参加全县“信合杯”书信大赛获辅导奖，赵桂莲老师指导学生参加全县庆祝建国六十周年爱家乡作文大赛获优秀指导奖。龚兵兵、丁晓梅、苏红霞参加全县论文大赛获二、三等奖。郑静明、贾彩琴老师的论文在市级刊物《探索与交流》发表，陈志丽、王清莲老师的论文在国家级刊物《发展中国与创新教育》发表。

三、加强校本培训力度、定期开展校本教研活动，全面提升教师的业务能力。

我们把每周一、二下午自习固定为各教研组集体学习活动时间。内容有：理论学习、观看优秀课例谈体会、集体备课、组内说课、经验交流等。我们要求每学期青年教师必须上一节汇报课，并对每位教师的教学过程教学录像，让授课教师自己

能够看到自己教学中的不足。通过这些活动的开展，更新了教师德教学理念，提高了教学水平，为提高教学质量夯实了基础。

四、为进一步提高教学质量实行月检测制度。

莲峰一小紧紧围绕“教学质量是学校生命线”这一中心工作，认真贯彻落实2009年全县教育工作会议精神，在莲峰学区的正确领导下狠抓教学质量的提高不放松。实行月检测制度是众多提高教学质量措施中最行之有效的一条，考试由学校统一组织命题、监考、阅卷，监考实行对调监考，科任教师回避，集体阅卷。同时对考纪考风也作了严格的要求，要坚决杜绝违规作弊现象，对不认真监考的教师、不遵守考试纪律的学生，学校将在全校通报批评。考试结束后将成绩汇总交教导处，对本阶段教学质量作认真分析，分析存在的问题，进一步制定整改措施，为全面提高我校教学质量发挥了积极作用。

五、全面启动经典诵读活动，建立书香型校园。

我校自实施明德项目以来,注重发扬“宏志明德、勤劳朴实”的校风，重视对中华传统文化的继承和发扬。严格遵照明德小学《中华文化经典诵读作业规范》、《西方文化经典诵读作业规范》开展中华文化经典诵读活动，本全校的535名小学生全部参加了中华经典诵读活动，本全校三至六年级共有350名小学生,全部参加了西方文化经典诵读活动。同时在2009年9月30日成功举办了全校“中华文化经典诵读大赛”。通过一年的诵读，全校学生初步感受到了中华文化的博大精深，西方文化的魅力与

独特韵味。感受到了文化经典对性情的陶冶，同时还培养了学生良好的诵读习惯，为丰富知识、启迪智慧打下了基础。

总之，这一年来，我校教育教学工作全面贯彻落实全县教育工作会议精神，坚持以质量为中心，通过开展培训活动，促进教师专业成长，实现学生全面发展，教研活动开展得有声有色，教学质量进一步提高，各方面教学工作均出色完成。

莲峰一小教导处

二0一0年一月五日

第四篇：靖边一小期终工作总结（模版）

靖边一小期终工作总结

（2009—2010学第一学期）

本学期，我校在上级党政部门及教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，狠抓教学常规管理，深化课程改革，全面实施素质教育，圆满地完成了各项教育教学任务，现将我校2009—2010学第一学期工作总结如下：

一、加强教师队伍的思想政治及教育理论学习工作 本学期，学校加强了教师队伍的思想政治及教育理论学习工作。

1、通过每周的教师例会和不定期的会议对广大教师进行了系统的思想政治和师德教育，并要求全体教师采取集体学习与自主学习相结合的办法，坚持政治理论学习，了解党在新时期的路线、方针、政策，并加以贯彻落实。

2、认真贯彻执行了《教师职业道德》和《师德建设“五个禁止”》精神，改变工作作风，杜绝“三乱”现象，创造性地做好本职工作。补充完善了《靖边一小职称评审条例》。

3、加强对《新课标》的学习和教案改革工作。开学初，各学科教师在教务处的组织下，由教研组长牵头，首先在组内认真学习，反复研读了《新课标》和《教学大纲》，全方位掌握所教学科的实质，明确教材的知识点、技能点、创新活动点，找准授课的切入点，突出重点，分散难点。其次，教务处组织全体教师学习了《教案备写和使用要求》，细化了教案的备写和使用要求。教案备写和使用情况有了很大的改观。广大教师教案不仅能备教材、教法，还能备学生，每节课的教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体。为教学过程的动态生成创设了条件。大部分教师备课时，能够多角度、多渠道地在教学设计中为学生的主动参与留出时间与空间，注重教与学的双边活动。相关信息收集与补充内容丰富，各位科任教师能紧紧围绕教学内容收集、积累，有创意，有趣味，具有启迪学生思维的相关资料。拓宽了学生的知识面。

4、重视专业理论学习。我们要求每位教师每学期必需自学一本教育理论书籍，每学期要有不少于8000字的业务学习笔记，积极倡导教师多撰写论文和教学案例，写好课后反思。期末检查时，我们发现绝大多数教师能够认真摘录笔记，质量比较高，但也有不尽人如意的地方，个别教师有请他人代写笔记的现象。

5、加强了班主任队伍建设。班主任是学校的直接管理者，是沟通学校、家长、学生的桥梁和纽带。开学初，学校召开了班主任工作会，对班主任提出了明确而具体的要求，为各班主任发放了《班主任工作手册》，并进行了详细地指导，要求班主任的工作要做到细而实。同时，还为班主任订阅《班主任之友》、《班主任工作漫谈》，使班主任的班务管理水平不断提升。为了充分发挥班主任的重要作用，根据《班主任量化考核试行办法》，对班级实行量化考评，即根据值周领导、级领导、值周师生以及政教处的检查结果对班级进行评估。期末量化考评排名在倒数一、二名的班主任和班级，在评模选优中一票否决。所以要求班主任从学生的自主学习、两操、路队、课间活动、卫生、文明礼貌等点滴抓起，做到有布置、有检查、有落实。并要求各班主任结合本班实际，制订出切实可行的班务工作计划，期末，对各班班干部填写的《班务日志》和班主任填写的《班主任工作手册》进行对照检查，并把检查结果作为评估班主任的重要依据。

6、建立了系统的检查评估机制。学校思想政治考核领导小组根据教师的德、勤、能、绩以及平时表现制定了系统的《教职工考评细则》，期末对教师进行政治思想考核，考评结果直接与结构工资挂钩。

二、以德育为主线，加强常规管理，夯实学生思想道德基础

“德育为首”是我校多年来坚持的一条基本原则，我校由党支部、政教处、教务处、少大队、德育领导小组共同负责对学生的思想道德教育工作。

1、加强对学生日常行为的管理。班主任采用“全包班”制，加强了学生自习、上课、课间活动、两操、路队、集会、安全等方面的管理工作，学校各部门认真负责，进行合理的安排部署，并加大检查、监督力度，政教处、年级领导、值周教师及班主任能够相互配合，及时解决存在的问题，有效地制止了学生路队零乱、楼道拥挤、打架、骂仗、吃零食、不爱护公物、举止不文明等行为。

2、继续加强值周管理。学校加大对值周师生的工作检查力度，做到分工明确，责任到人，安排三名教师专门负责南楼大楼道和西楼道学生做操、放学时的疏导工作，防止发生楼道拥挤、踩踏事故。两名教师负责大门学生放学路队的疏散。值周学生负责检查各班的自主学习、卫生、纪律、两操、路队等。继续安排值周班长和小交警检查学生车辆接送、中午早到校、校内吃零食、打架骂仗、楼道内猛追猛跑、嘶喊怪叫等不良现象并做好登记，每周五进行汇报小结，做到发现问题，及时解决。并安排小交警在两放学时上街值勤，检查和疏导放学路队。通过全面细致地检查，不仅规范了学生的行为，而且保障了师生的安全。

3、利用板报、橱窗、升国旗仪式、晨会、队会、校会等多种途径对学生进行思想纪律和道德品质教育，使学生的组织纪律观念得到了进一步强化。

4、做好班干部的培训指导工作。第四周，学校专门召开了各年级班干部培训会，对班干部工作进行了具体地指导，也提出了明确的要求，让每一位班干部都能明确自己的工作责任，掌握了工作技巧和方法，取长补短，共同进步。让他们真正成为老师的好帮手，同学的好榜样。第十七周学校又进行了各年级班干部座谈会，及时了解和掌握了各科任教师上课情况及各班的班务工作开展情况，发现了各班中科任教师、学生身上存在的一些问题，为今后的班干部工作积累了很好的经验。

5、做好顽劣学生的思想转化工作。由于青少年辨别是非能力差，并受社会不良风气的影响，在学生当中出现了一些打架斗殴、抽烟喝酒、小偷小摸等不良行为。班主任为这些同学想了很多办法，有时却收效甚微。政教处为了配合班主任做好这些学生的思想转化工作，经常找这些同学谈心，让这些同学写检讨，并与家长取得联系，做到家校联合，共同教育。还根据违纪学生的情节给予一定的处分。并建立专门的顽劣学生档案。

6、组织召开了丰富多彩的主题班队会。班会是教师与学生沟通的重要途径，也是对学生进行思想品德教育的主阵地。本学期，大部分班级都能根据学校的要求间周召开一次主题班队会，像六（6）班的《小心甲流到身边》，六（7）班的《真爱生命，远离危险》，五（6）班的《假如我是班长》，五（8）班的《与爱同行，心怀感恩》，四（1）班的《守纪律，我最棒》，三（1）班的《文明班级，从我做起》，一（3）班的《文明之花心中开》等，这些主题班队会主题鲜明、形式灵活，都收到了良好的教育效果。特别五（8）班的《与爱同行，心怀感恩》和一（3）班的《文明之花心中开》的主题班队会示范课，让全体听课老师感触很深，起到了良好的示范带头作用。

7、普及家教知识，拓宽教育渠道。本学期，学校组织召开了一年级学生家长会，通过家教知识讲座、发送家教材料、家长座谈、问卷调查等形式进一步强化家庭、学校、社会“三结合”的教育功能。

8、加强校园文化氛围建设。我们为校园、教室精心设计了一些特色鲜明，富有感召力的标语、口号、名言、条幅和文明行为提示语等，教室里张贴着国旗、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，“三表、三册”齐全，美术教师能帮助各班出板报、配合学校办专栏等，营造良好的校园文化氛围。

9、加强对学生的安全教育。学校始终把安全教育作为政教处的重要工作来抓，从规范学生日常行为做起，如上下楼道，课间活动、放学路队等都向学生提出明确要求，做到有布置，有检查，层层落实责任，不留空当。特别加强午休期间的安全教育，要求学生坚持午休，不玩水、不逛街，在一点半之前不允许到校。使绝大多数学生都养成了良好的午休习惯。要求各班主任利用班会、晨会等对学生进行交通安全、人身安全、饮食安全等方面的教育，增强了学生的安全意识和自我保护意识，收到了良好的教育效果。第十八周学 校还安排了级领导到各班学生中进行了一次安全大检查，对学生带的危险玩具、零食进行了没收，及时纠正了学生身上存在的不良行为，做到了防微杜渐。

通过多渠道、多角度、扎实有效的德育工作，使全体学生思想道德水平得到进一步提高，本学期有180多名同学分别获得了校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“模范班干部”等荣誉称号。学校多次收到来自外界的感谢信函，得到社会各界的广泛好评。

三、以教学为中心，深化课程改革工作，全面提升办学水平

教学工作是学校的中心工作，本学期，我们继续加强了教学常规管理，狠抓教研、教改工作，确保教学质量的全面提高。

1、本学期进行了期初、期中、期末三次作业、教案检查并及时总结、通报。全体业考组的成员，进行公平、公正地打分、评估，对检查结果，及时地进行了通报，通过检查发现有特色和创新的教案有：高淑芳、武竹梅、张兴艳、高婷、杨宝林、梁倩颖、冯世峰、韦晓燕、黄小艳、张婧、王婓、王彩萍、张巧荣、高静、闫彩艳、张媛媛等。这些教案有共同的特点：教学中，注重启发，善于诱导，课后拓展延伸，激活了学生的思维；导课新颖，有创意，能激发学生的求知欲，注重新旧知识的联系，三维目标体现得比较明确；板书设计科学合理，具有概括性；注重读的训练，让学生在读中理解，在读中感悟，在读中内化；能为学生创设一种宽松、自主、和谐的学习氛围。

2、建立竞争机制，激发参与热情。本学期学校配合教育局、教研室举办素质教育优质课展示活动。我校教师高琳、闫彩艳、王晓梅获得了市级一等奖；学校举办了一、二年级跳绳比赛，三、四年级“传唱红色经典”卡拉OK比赛比赛，达到了良好的教育效果。

3、继续加强中青年教师基本功的训练，40周岁以下的中青年教师，每学期每人完成20页钢笔字、简笔画作业，由级领导负责批阅，从检查中反馈的信息来看，大部分教师能够认真完成，如期交作业。

4、积极开展第二课堂活动。本学期组建了美术、舞蹈、合唱、管乐等兴趣小组。通过教务处的检查，发现辅导老师态度端正，认真负责，孩子们学习兴趣很浓，促进了其个性特长的发展。

5、继续实行听课制度，严把使用教师关。本学期，业考组成员听了一、五、六级45位教师的评估课和张兴艳、高婷、闫彩艳、薛彩宁、白济星、张婧、王婓、郭茹等老师的示范课。从上课情况来看，大部分教师能够精心备课，设计理念新、上课思路清楚，体现了新课改思想，课堂中充分发挥学生的主人翁意识，能够采用多种途径，为学生创设一个“宽松、自由、民主、和谐、合作”的学习环境，调动他们的积极性，让他们自主地投入到学习当中。同时要求广大教师在同组内互相听课、评课，扬长避短，不断提高自己的业务水平。每位教师每学期听课不少于20节。

6、加大教研教改的力度，推进课改的实施。本学期继续进行“小课题研究”。以年级组为单位，由各教研组组长牵头，针对本年级的学科特点以及教师在具体的教学情境中遇到疑难或困惑、然后确立本组的小课题，进行研究、实验。在研究的过程中，我们要立足课堂、关注课堂、聚集课堂，让课堂成为研究小课题的主阵地。期末每个教研组都交回了“小课题研究报告单”同时交回了个人的研究状况记录表。从“小课题研究报告单和记录表”中，我们可以看出，大部分教师善于捕捉日常教育教学中的稍纵即逝的细节，引发思考，进行剖析，展开与自我的对话，从而优化了课堂结构。

同时，继续进行国家级和省级“十一五”课题研究，对国家级“十一五”课题“创建学校和谐教育环境，促进学生全面发展的研究”和省级“十一五”课题，“利用网络及其资源促进未成年人思想道德教育研究”，进行了阶段性研究总结。并且上报了总课题组在课题研究中，有许多典型案例和优秀论文，业考组成员正在筹划“优秀论文”集和“典型案例”集的编辑、出版工作。

四、狠抓文体、卫生、总务后勤工作，积极营造良好的育人环境

(一)文艺方面：庆新年活动期间，学校工会组织教师编排了精彩的文艺节目，举行了隆重的庆祝活动。

(二)体育方面：充分利用现有的体育器材和活动场地，坚持上好“两课、两操”，规范了课间操的队列队形和体育课的教学工作，教师也能提前到校坚持晨练。

(三)卫生方面：一是努力搞好教室卫生和环境卫生，要求学生坚持做好眼保健操、坚持正确的坐、立、行和写字等姿势。杜绝随地吐痰、乱扔废弃物、吃零食等不良现象；二是加强检查、监督力度，学校定期检查评比，通过颁发流动红旗等形式评优促差，各班队也采取了切实有效的卫生管理措施，如设卫生检查员、学生自带垃圾袋等办法堵截垃圾泛滥源头，并通过主题队会教育学生讲究卫生，爱护环境。

(四)总务后勤工作：一是认真地检修了水、暖、电设施。二是充实了美术室、音乐室、实验室、图书室、舞蹈室等部室的装备，填充了价值二十余万元的仪器和价值三十余万元的图书。极大的改善了办学条件，增强了办学活力；三是更换了教室窗户，对校容校貌进行了全面的美化工作，更换了校园里的牌匾、标语，对厕所墙面进行了美化，对校园建筑物的墙面进行了彻底清洗；四是加强了财产管理，期初进行了财产清点、登记，实行常规检查制度，期末组织验收，严格执行管理、使用、赔偿制度，使教学设备更好地发挥作用。

从总体上看，靖边一小广大教职工能够经得起大浪潮、大运动的考验。本学期的“创强”迎验工作和 “316”工程验收工作活动两项工作齐头并进，工作量之大，参与人数之多，活运内容之繁，持续时间之长是学校以往工作中极其少见的。但我们却能够如期圆满完成任务，这其中确实依托的是一小人的团队意识，聪明才智，拼搏精神，顽强斗志和爱岗敬业精神。正因如此，学校获得了 “教育工作先进集体”等荣誉称号，学校办学特色也同时受到了社会各界和上级部门的广泛好评和充分肯定。但是，我们一定要看到存在的问题和严重不足：

1、一部分教师敬业精神严重欠缺，因循守旧，不思上进，工作上得过且过，做一天和尚撞一天钟；

2、部分教师业务水平低，远远跟不上教育的发展形势；

3、各年级各班教育教学质量参差不齐，发展不平衡；

4、“三乱”问题仍然未达到有效禁止，甚至有蔓延趋势。以上问题社会影响极差，反响特别强烈，群众极为不满，严重影响着学校的进一步发展。但是，我们一定要积极探索解决问题的办法和途径，克服困难，团结进取，朝着更好的方向发展。靖边县第一小学 二0一0年一月三日

第五篇：城关一小.环境卫生工作总结doc

城关一小 2013年校园环境卫生工作总结

本学期我负责主管我校的环境卫生工作。在工作中，我认真贯彻落实学校提出的各项工作意见、建议，以创建“洁净校园、舒心环境”为目标，加大管理力度，努力做好校园环境卫生工作，力争为师生创建一个良好的工作环境和学习环境。现将一学期来的工作做简要总结如下：

一、统筹安排、合理分工

本学期伊始，在校领导的提议下，经校委的讨论研究由我来担任我校环境卫生主管工作。刚开始的时候，作为一名分管卫生的班子成员，我对学校的环境卫生工作没有一个正确的认识，感觉工作无从下手。校领导看到这一情况，给了我很多的指导和建议，使我对校园环境卫生工作有了一定认识。校园环境卫生工作是学校的重要工作之一，他不仅仅只是学校的面子工程、形象工程。一个良好的校园环境，不仅能为师生提供一个良好的工作学习环境，从另一个角度来说，他也是事关学校整体形象，反映师生人文素质修养的一项重要工作。因此在工作中要求我们必须有一种主人翁精神，时刻以“校园是我家，美化靠大家”的精神为指导，大家动手齐心协力努力做好校园环境卫生中的每一件“小事”。

1、合理划分清洁区。本学期开始，本人将全校清洁区分成合理分配，并召集班主任以抓阄方式确定本学期该班的清洁区位置。与此同时，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证开学工作正常运行。

2、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。

3、发挥广播台作用。每天有专门的播音员对每天的清洁卫生情况在广播台通报，对做得好的班级进行宣传，对做不好的班级要求及时整改，学期以来，效果非常好，不但对全校学生是一种宣传教育，老师们也会高度认识，形成舆论压力。

二、活动促进

1、每月开展“纪律卫生循环红旗”评比活动。学生根据学校要求统一布置和设计，并积极创新，对评上的班级授予“纪律卫生循环红旗”称号，并发相应的锦旗一面。活动开展以来，学生的积极性大大提高，卫生条件、精神面貌方面较以前有质的飞跃。

2、开展“文明校园”创建活动征文比赛。通过此次比赛，武装了全校学生的头脑，让他们从内心意识到讲文明、讲卫生的重要性与深刻意义，只有学生从思想上提高认识，才能改变乱丢乱扔的现象。这次征文活动开展以来，学校的卫生状况更进一步。

3、在班级内每两个月出一期以卫生为主题的黑板报。

三、搞好工作，重在宣传。

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在播台、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。

“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：机遇与努力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信城关一小定会在新的起跑线上再创辉煌！我的这种热情、奉献和执着来自对学校明天的信心，我认为是学校的给了我发展的力量和奋斗的勇气，“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”！我将是城关一小再次走向辉煌的奋斗者和见证人，我会将我的青春岁月，我的奋斗足迹留在横沟中学的每个角落。我将会在不断的挑战自我、超越自我中追求着进步，收获着人生最美好、最珍贵的果实。

吉安县城关一小

2013年12月26日