师德个人先进事迹材料(赵洪松)

第一篇：师德个人先进事迹材料(赵洪松)

师德事迹汇报材料 沿庄镇西港学校——赵洪松

自从踏上教师这个工作岗位，十七年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。我从教十多年，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在教育教学工作上，任劳任怨、尽心竭力, 默默耕耘，教育教学效果突出，具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养，是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导放心的好老师。多次被评为学校、乡镇的德育先进工作者。2007、2009分别被评为县级优秀教师，优秀教育工作者。

一、践行师德，勤于学习

我坚持以科学发展观的重要思想为指导，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行。多年来，我以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是我工作的座右铭，所以我懂法、守法、爱岗、敬业、乐业，对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。她坚信“德高为师，身正为范”。处处都做到为人师表，以身作则，一直用自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着每一位学生。

我知道：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，不断地学习，更新自己的知识结构，不断地参加各种培训，提升自身的专业素养和教育教学水平。在2007年6月，我取得大专学历，平时还积极参加各种校内外的培训或讲座，我谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地内化、提升自己，以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。

二、关爱学生、教书育人。

多年来，我一直谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。我的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。因此，我在教书的同时没有忘记去育人，时刻关注着每一位学生的健康成长。作为学校的管理者我对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生，从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。我还采用多种办法、途径去辅导他们，激励他们把心思集中到学习上去，与其他同学一起进步。我首先对他们进行家访了解，分析家庭状况及后进的成因，平时注意观察、留意他们，挖掘他们的闪光点，对他们进行及时的诱导和鼓励。做到：多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。因为我有着对“后进生”这种“锲而不舍”的精神，并抓住点滴进步及时鼓励，一步一个脚印地促

使学生提高，进而有了“滴水穿石”的效果。

三、敬业善教、严谨教学

在培养习惯方面，在开展灵活多样的教学活动的同时，多为学生创造一些运用语文的语言环境，让学生多听、多说、敢于大胆开口，要体现出学生的主体作用，使学生养成良好的语言习惯。为了培养学生良好的书写习惯，教师要起到示范和身教的作用，教师自己的书写首先要做到工整和规范，这样才能做到言传身教。

四、师德的核心是爱，没有爱就没有教育 “德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人、做正直的人。不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来、倔强的头也开始耷拉下来、仇视目光也变的感动起来。他们开始认识到自己的缺点和错误。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生做的每一件事当中，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊，我用我的爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育，每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展、社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照顾和监管，行为变的散漫起来，有的开始迷恋网吧游戏，甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性地对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。

十七年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮地成长。教书育人是我无悔的选择，做一名师德高尚的老师是我不懈的追求。

第二篇：个人工作总结-赵垠松

个人工作总结

我是2010级大一的学生，入学不久，学校学生会“纳新”时，我参加了竞聘演讲大会，于2010年11月23日被选入了校学生会组织部干事。我还被竞选为院学生会办公室干事，时间过的真快，转眼第一学年就要结束了，回顾这一年来，我在校党委和各级领导及老师的关心帮助教育下，学生会干部的支持关心下，大二学哥、学姐们的帮助下，自己在各方面都有很大进步和提高，也取得了一定的成绩，在此将本学做一总结。主要是五个方面：

一、政治思想方面

我是一名党员，时刻用党员的标准要求自己，坚持学习政治理论，学习党的基本知识，认真学习马列主义毛泽东思想、学习邓小平理论、学习“三个代表”重要思想，经常看新闻，上网关心时事政治，了解我们党的光辉历史，使自己更加珍惜现在的美好生活，通过学习，不断提高自己的政治觉悟，学习党章，加深了对党的宗旨的认识，努力提高为人民服务的本领，树立了正确的世界观、人生观、价值观。同时也坚定了共产主义信念，并且懂得了：“理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的政治理论基础”，通过学习，提高了理论联系实际的认识，明确了共产党员必须把远大理想与实干精神统一起来，使自己的政治思想觉悟与行动，和党的要求保持高度一致。按时缴纳党费。给学校捐党旗18面，党章300本。我在6月14日那天，被学校党组织如期转为“中共正式党员”。本被学院评为思想汇报先进代表。

二、学习方面

作为当代大学生，学习是我们义不容辞的任务，准确地说应该是

一种责任，端正学习目的，树立刻苦学习的态度，是非常重要的，作为一名学生党员，就要在学习方面下功夫，起表率作用。除了学校规定的各学科外，我还学了二学历“人力资源管理”专业，已经考完两科都合格了。我参加了普通话的口语学习和考试，取得了理想的成绩。在入学英语考试分班时，我考入了学校英语A班，是艺术系唯一考入学校英语A班的学生。经过自己的刻苦努力，我较好地掌握了各学科的知识，本学：“第一学期、第二学期”，期末考试各科都取得了较好的成绩，没有挂科现象。6月19日我参加了大学生B级英语考

试。

三、工作方面

我担任班级组织委员，院学生会办公室干事，校学生会组织部干事这期间，能自觉服从学生会干部及老师的领导，不忘党对我的培养教育，牢记入党宣誓时的誓词：“吃苦在前、享受在后”。我任劳任怨地工作，不怕苦、不怕累。自己的血压压差较大，有时头晕，克服了体质弱的困难。较好地完成了学生会干部和老师交给我的工作任务，例如：为校学生会到市里送东西，邮东西，打印材料没有出现任何差错。很好地完成了院学生会部长让我打的材料，以及“文明督导”等工作。很好地完成了班级组织委员的工作，例如：组织艺术2个班的要求入党积极分子参加听报告会议，胡锦涛总书记在《建党90周年大会上的讲话》“伟大的历程”。我找他们谈心，送给他们党章、鼓励他们学习

政治理论，鼓励他们努力学习，鼓励他们靠近党组织要求进步。我是中国注册志愿者，担任盘锦柏峰心理志愿者团队团长，在假期国际志愿者日那天，我带领团队30人参加团市委的志愿者活动，带着慰问品到正在建设中的辽滨“看望一线工人”，盘锦广播电台、电视台对我们团队进行了专访，两台在新闻联播时间播出了我们的活动内容，辽河晚报也刊登我们活动的消息。2011年5月28日，我组织参加“千与千寻”活动—帮扶农民工子女，给农民工子女送大米、送衣服、文具等帮扶用品。2010我被评为共青团盘锦市委十佳优秀

青年志愿者。

四、日常生活方面

我作为一名党员，就要培养自己良好生活习惯，树立良好个人形

象和道德修养，我懂得：“党员是平凡的也是优秀的，是有进步思想的”，党员就应该在平凡中做贡献帮助别人，我注意从平时一点一滴做起、从身边做起，尽自己的能力帮助同学排忧解难，他们在学习英语、计算机上有困难，我就耐心给他们讲英语和计算机知识，指导他们完成英语计算机作业。上计算机课时我主动协助老师辅导同学计算机。上专业课时，许多同学电脑被恶意修改注册表，老师和同学们都很着急，我立即上网查询解决办法并帮助他们解决。从那以后电脑存在的开机问题得到了解决。上英语课时，在我的建议下，看电影学生做配音，收到了很好的效果。根据我的表现，分别给专业课老师、计算机课老师、英语课老师留下了很好的印象。同学在生活方面有困难，我主动帮助解决，例如：他们有病没有药，我给他们药，没有袜子着

急穿，我送他们袜子，他们忘叠被，我就帮他们把被叠上。同学们从我这借东西，有时我不在时从我这里拿东西，还与不还我、我都不计较。第二学期开学时，我在家里给艺术2个班，影像班、体育班，英语班全体同学打印课程表，教学日历表，比赛轮次表，带回学校免费发给他们用。

五、纪律作风方面

我能用党员的标准严格要求自己，做到了尊敬老师、团结同学，加强和同学们在学习、生活中的沟通交流，没和同学们闹过任何矛盾。能严格遵守学校校纪、校规。我做到了上课出满勤，不迟到，不早退，每天都坚持上早操、上自习，没有违反校纪校规的纪录，也没有受到任何错误的批评。积极主动参加学校，学院组织的公益活动和义务劳动，打扫卫生、扫雪等等，我都能去参加。在自己身体有病的情况下，还坚持完成一二•九长跑的活动。

回顾一年来，我做了一些工作，取得了一点成绩，发挥了党员的先锋作用，这都是学校党组织及各级领导和老师帮助教育的结果，在此，我非常感谢学校党组织，感谢学校的各级领导和老师。但是，检查起来，还存在缺点和不足，主要缺点有以下三个方面：一是团结同学不够普遍，沟通不够；二是理论联系实际的能力较差；三是工作不够大胆。今后我要注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、学习、生活等方面有更大的进步，做人要正、做事要实，尊敬老师、团结同学，与人为善，多做好事，为学校争光，为远大理想而奋斗，争取做一名优秀共产党员。

沈阳大学科技工程学院 影视传媒学院数字媒体专业

赵垠松

二0一一年七月五日

第三篇：赵洪斌体育教师师德师风演讲稿

将爱洒向操场

昌图三中赵洪斌

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！

今天我演讲的题目是：将爱洒向操场

爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才能与学生产生心灵的碰撞，才会有追求卓越和创新的精神，也才能超越人的自然属性而达到完美的境界。

工作三十年来，我一直从事体育教学工作，在工作中始终以自己的满腔热情，诠释着教师的职责，呵护着孩子的成长。全国劳模、北师大林崇德教授说过一句话：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”所以，师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃了学生的梦想；它更是指路的明灯，照亮了学生前进的道路。

在我的体育教学中，处处体现着“体智结合，能技相长，情礼融仪”，这也是我的教学特色。我将一些深奥的知识编成浅显的口诀，让学生在体育教学中，边做边说，既加深了学生的印象，又培养了学生的注意力。而这些口诀除了训练技术技能以外，更多的是渗透着情感、礼仪与文明教育。使学生在身体与智力上相互发展，技术与能力上共同提高。

体育工作是我热爱的事业，上好每一节课是我追求的目标，每一名学生都能健康成长是我的理想所在。我认真学习《国家学生体育与健康课程标准》，按《标准》制定计划，认真备课，努力寻求好的方法，让每一节课都是好课。

我深知要把工作干好，仅靠个人是不行的，必须依靠整个团队。我组织老师学习新理论，拟定校本实验方案、课程教学实施方案，着力探讨阳光体育如何在校园开展。根据学校的实际情况，制定了学生天天进行锻炼的安排表。由于场地有限，一些体育项目无法在大课间活动开展时，就利用操场上的每一个角落，合理的安排，让每一位学生在活动时都能享受到锻炼的乐趣，健康地成长。每次活动时，我都到场，落实学生天天在校锻炼一小时。前年教委领导来视察，学校开展的大课间活动赢得的了一致好评。

我积极组织开展体育校本教研活动，坚持每月同伴互听课四节以上，并积极开展课后反思、互议，学校体育组工作朴实、扎实、有效。

我十分注重用关爱和诚挚架设师生感情的桥梁，建立平等、宽松、和谐、融洽的师生关系。我经常深入了解学生实际，与学生推心置腹地交心谈心，使学生感到老师可亲、可敬、可信，并能在老师面前坦露思想和内心活动，从而使老师对学生进行“对症下药”的思想教育和心理校正，让每个学生都能尽其所长的充满自信。

张扬个性，发展学生特长。我不会刻意要求每位学生都达到相同的标准，因为每个人都有着不同的身体素质，不一样的天赋。我为不同的学生制定不同的培养计划，“因材施教”是我对教学方法最好的总结。

作为体育老师，在日晒风吹的操场上磨砺自己，以身作则，给学生榜样的力量。

在我的体育工作中十分重视“2+1”活动，在近几年的举行的阳光体育比赛中,我校代表队的成绩始终名列前茅，在近两年举行的乒乓球比赛中成绩斐然，在今年的乒乓球比赛中更是包揽男女团体冠军和男女单打前两名，艰辛的付出终获硕果，在今年举行的昌图县第七届全运会上我校代表队荣获初中甲组总成绩第三名。

列夫·托尔斯泰曾说过：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师。”爱事业，爱学生，教师的职业道德就要突出一个“爱”字。我就像常春藤那样，始终朝气蓬勃，始终保持质朴无华的品格，辛勤耕耘在教育这片芳草地上。

“德为师之本、爱为师之先”。

教育是一门是艺术，所谓艺术，就是可以醉人而不知，育人而不觉。每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，这就需要我们去勤读、细读，更用智慧与理性的去读。而我作为一名体育教师，更应该具有这种智慧。

我们深知：教师的爱是一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。它是一种情感，更是一种不要求回报的宽容与理解。

所以，教师的爱与尊重是照亮学生心灵的烛光！我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：师德个人先进事迹

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔

-------师德先进个人事迹材料 关塘中学 董云松

2000年9月，从师范毕业的我带着对教育事业的真诚，踏入了天长教育这片热土，成为一名光荣的人民教师。蓦然回首，已有13载春秋。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了多届学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。

一、学高尚师德,完善自我人格。

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。2009年积极响应天长市教育局师德教育主题活动，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《天长市中小学教师十不准》、《关塘中学教师行为规范》。我深深地认识到做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。

二、关爱学生，塑优秀人才

师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解学生，信任学生。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我注重从思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习动力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。

三、热爱工作，创优异成绩

十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。近几年来，我一直担任高中的语文教学工作和班主任工作。2009届和2011届所带班级无论语文学科教学还是班级考大学人数都位居前列。

我深知教研能提高教育教学的质量，能促进教师的专业成长。所以我这些年来，我不断学习教育理论，大胆进行教学改革和创新，教研水平和能力不断提高，教研教改颇有一些收获。教学论文多次在天长市获奖,公开课也得到同仁的广泛认可。

四、改革课堂教学,构建新型师生关系

只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。

我热爱教师这个职业，做一名优秀的教师，是我人生的选择；做一名德才兼备的优秀教师，是我人生的目标。今后，我会更加努力工作，不负领导厚望，学生期盼。

第五篇：赵伟个人先进事迹

我叫赵伟，男现年34岁，在长治广播艺术学校任教音乐学科。参加工作九年以来我经历了很多难忘的事情，爱岗敬业、勤奋踏实、追求上进、努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

一、以爱为本，忠诚教育事业

2003年9月，我进入教育行业，成为了一位光荣的人民教师。作为年青的教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。

二、关爱学生，关注学生的未来

作为一名教师难，作为一名艺术学校的教师更难。我任教的学生，大部分来自农村，由于他们生活的环境在精神层面上相对城市来说较为薄弱，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群农村的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校及社会组织的各种文艺活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照；歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌；我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成绩。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。

三、用心教书，用爱育人

工作9年来，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。因为学生的特殊性，老师工作起来也特别困难，繁琐。在平时的工作中，我常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，增加艺术的修养，努力营造艺术氛围。尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，我采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。在课堂中也一样，我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。在教学中，为了使学生由爱学变成乐学，我精心设计每一节课。同时，我还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，教育家长不要一味为了赚钱而忽略孩子的教育问题，家长必须配合学校教育好孩子。经过这几年的努力，我任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。

四、自身发展与进步

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力学习科学文化知识和教育理论。参加省、市乃至全国性的与艺术相关的比赛培训和社会文艺团体。尝试着作曲，编曲。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。这些年，在大家的帮助下，我的教学能力科研能力均有提高。我也获得了一些荣誉，曾多次在国家级市级的评比中获奖。

教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地。

我所肩负着并不仅仅是教师，这一职业的伟大和荣誉，而是肩负着科教兴国的伟大重任。我会执着的坚守在教育战线上，不断充实，不断完善，不断求发展，为祖国培养出更多合格的艺术人才，为国家的教育事业奋斗一生。